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2019中考历史复习提纲之世界史各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢1、新航路开辟的重要影响：答：、新航路的开辟，推动了海外扩张和世界市场的初步形成，促进了资本原始积累。
、打破了世界各地区间的封闭和孤立状态，把旧大陆与新大陆联系在一起，世界历史迈出了从分散走向整体的关键性一步。
2、工业革命对人类社会产生的影响：答：、工业革命创造了巨大的生产力，促进了经济的迅速发展。
为新生的资本主义制度奠定了坚实的物质基础。
、欧美各国先后实现工业化，由农业国变成工业国。
、英国确立了“世界工厂”的地位。
3、英国资产阶级革命意义：建立起君主立宪政体，这是英国革命对欧洲乃至世界最大的政治影响;为英国资本主义的迅速发展开辟了广阔的道路，加速了第一次工业革命的到来。
4、美国独立战争的意义：答：、为资本主义发展扫除障碍。
、推动欧洲、拉美革命。
5、法国大革命的意义：答：、法国大革命是一次政治革命和社会革命。
摧毁了法国的封建****制度，建立起资产阶级的政治统治，促进了资本主义经济的发展。
、它是一次欧洲范围的革命，推动了欧洲各国的反封建斗争，为欧洲的民主制度奠定了基础。
6、日本明治维新改革的内容和意义：答：内容：、政治：废藩置县，加强中央集权;、经济：允许土地买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业;、文化：学习西方思想文化和科学技术，努力发展教育。
影响：使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，从一个落后的封建国家，逐步转变为资本主义国家，并强大起来，但这次改革并不彻底，保留了不少的封建残余。
7、评价拿破仑：答：著名资产阶级政治家和军事家。
、他执政时，采取了一系列维护和巩固资产阶级统治，帮助和推动资本主义经济的发展。
特别是制定《民法典》，以法律形式肯定资产阶级的胜利，废除了封建特权，促进法国资本主义的发展，对各资产阶级国家的民法产生了深远的影响。
、他执政时的对外战争，打击了各国旧的封建统治，传播了革命思想，但也掠夺了被占领国家的财富，带有侵略性。
第二单元古代欧洲文明（单元主题）第4课希腊城邦和亚历山大帝国1、古代欧洲文明的发源地是古代希腊，古代欧洲文明所处的地理环境是海洋地区。
2、希腊城邦出现在公元前8世纪(时间)，希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，城邦的居民分为公民和非公民，他们之间的关系是统治与被统治的关系，其中有参与统治权利的是成年男性公民。
3、雅典民主政治的高峰是在公元前5世纪中后期(时间)，伯里克利（谁）主政时期。
4、评价伯里克利时期的雅典民主政治一方面，他完善民主政治，使奴隶制民主政治发展到高峰。
表现在①伯里克利扩大了公民的权利，公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一名公民都有参政的机会。
②10个主席团轮流支持城邦日常事务。
主席团及主席团主席都是抽签产生。
③公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能④为保证贫穷公民参政议政，伯里克利还建立了津贴制度。
另一方面，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，真正享有民主权利的只是拥有公民权的少数人。
所以，雅典民主政治实质是奴隶主的民主政治。
5、亚历山大东征：从公元前334年开始，希腊北部马其顿王亚历山大率军历经10年征战，建立起地跨欧、亚、非三大洲的大帝国，这个帝国被称为“亚历山大帝国”。
6、亚历山大大帝东征对东西方文化交流的作用：亚历山大东征促进了促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。
第5课罗马城邦和罗马帝国一、罗马城邦于公元前1000年在意大利半岛中部兴起。
二、罗马共和国的兴衰：①公元前509年，罗马建立共和国。
②公元前3世纪初，罗马征服了意大利半岛。
随后，罗马灭掉迦太基，控制了西地中海地区。
③公元前 2 世纪，罗马又征服东地中海地区，成为整个地中海地区的霸主。
④前73年，在斯巴达克起义的打击下，罗马共和国进一步衰落。
⑤前27年，罗马共和国演变为罗马帝国罗马共和国的统治：政治上，1、国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两名权力相等的执政官主持日常政务。
2019 届中考历史世界历史基础复习纲要新人教版文明古国（地域）埃及、两河流域、中国、印度（大河文明）和希腊的克里特（海洋文明）印度种姓制度四个等级分别是（由高到低）婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗三大古老文字①中国甲骨文、②埃及象形文字、③两河流域楔形文字；三大文学作品①《荷马史诗》、②《俄狄浦斯王》、③《一千零一夜》；三大宗教（名称、① 佛教，乔达摩·悉达多，“三藏”；②基督教，耶稣，《圣创办者、经典）经》③伊斯兰教，穆罕默德，《古兰经》。
有名战争布匿之战①埃及的金字塔、木乃伊；②古巴比伦的《汉谟拉比法典》；科技文化成就③阿基米得——杠杆原理、“阿基米得定律”等；④欧几里得——《几何本来》；⑤巴黎圣母院（哥特式建筑）；⑥麦加清真寺（阿拉伯建筑）★世界近现代史●知识线索：初中世界近现代史主要介绍欧美国家近代化及其矛盾发展的过程即欧美大国兴起的进度。
近代化即现代化，是指由传统社会（人治）向现代社会（法治）变迁的过程，即由传统农业社会向工业社会变迁的过程。
近代化包含思想革命（文艺中兴、启发运动及马克思主义的诞生）、政治革命（英法美俄日等国的财富阶级革命或改革）和经济革命（工业革命）。
这是一场全方向的社会改革。
●知识点击一、财富阶级革命的思想准备——文艺中兴和启发运动文艺中兴（“人被发现”）启发运动时间14—— 16 世纪（先在乎大利盛行）17—— 18 世纪（法国为中心）原由资本主义萌芽资本主义出现并获取了发展性质反封建反神学的财富阶级思想文化运动指导思想人文主义（以人为本，追求幸福）理性主义（主张同等、自由、仁爱）主要代表但丁（意）——《神曲》；达·芬奇伏尔泰（启发运动优秀代表）——法律及作品或（意）——《蒙娜丽莎》、《最后的眼古人人同等；狄德罗——宣扬理性，主张晚饭》；莎士比亚（英）倡议人道主义；孟德斯鸠——三权分立；卢梭——主权在民影响促使了人们的思想解放，为财富阶级革命及统治确定了思想基础感悟思想解放是社会改革的基础；要坚持以人为本，关注民生二、财富阶级革命的物质准备——新航路的开辟（地理大发现）航海家国籍航海时间航向资助国家主要成就迪亚士葡萄牙1487 年向东葡萄牙抵达非洲南端好望角达·伽马葡萄牙1497 年向东葡萄牙第一个找到了从西欧直通东方国家的新航路哥伦布意大利1492 年向西西班牙发现了新大陆——美洲麦哲伦葡萄牙1519 年向西西班牙麦哲伦及其船队实现了人类第一次全球航行，证明了地球是球形的真理。
第一单元上古人类文明1亚非大河流域出现的文明古国（农业文明）（1）尼罗河流域的文明古国——古埃及，其文明代表有：①狮身人面像（象征国王权力欲尊严）②金字塔（国王陵墓，权力的象征，也是埃及人民劳动和智慧的象征）③象形文字（公元前3000年左右出现，著名的罗塞塔石碑，对后来世界通用的字母文字产生了重要影响）（2）两河流域（幼发拉底河、底格里斯河）的文明古国——古巴比伦王国，其文明代表：①公元前18世纪古巴比伦国王汉谟拉比为维护奴隶主阶级利益（实质）颁布的《汉谟拉比法典》（用楔形文字镌刻），是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典（地位）②楔形文字（它是两河流域众多民族通用的文字，对西亚语言文字的形成和发展有重要影响）（3）印度河流域和恒河流域的文明古国——古印度，其文明代表：①乔达摩·悉达多创立的佛教(主要教义是A宣扬众生平等，反对婆罗门特权地位B认为世间万物的发展都有因果缘由C人必须消灭欲望，刻苦修行)②阿拉伯数字③种姓制度（它实质是维护奴隶主阶级利益的等级制度，社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级，它激化了当时的社会矛盾，给后来印度社会带来不良影响）。
（4）黄河流域与长江流域的文明古国——中国2古希腊文明古希腊文明是海洋文明（工商业文明）。
古希腊最有名的两个城邦是斯巴达（崇尚武力）和雅典（民主政治发达）。
伯里克利当政时，公民享有的民主权利：参加最高权力机构公民大会，直接参与国家事务管理；通过选举担任国家各级官职,雅典奴隶制城邦达到全盛，奴隶主民主政治（实质）发展到古代世界的高峰。
古代雅典的民主政治开启了西方民主制度的先河，3罗马①罗马共和国公元前509年（公元前6世纪末）建立，后逐步征服意大利半岛。
②公元前3世纪至公元前2世纪为争夺地中海霸权，罗马同迦太基进行三次布匿战争，最终取胜。
公元前2世纪，罗马成为地中海霸主。
③公元前27年，屋大维称帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。
4古代中外文明的特征：区域性；民族性；多样性5古代中外文明差异性：①中国文化以儒家文化为核心，崇尚伦理，西方文化崇尚法律；②中国文化以小农经济为基础，求稳定，西方文化以海洋为基础，崇尚海外扩张，属于外向型文化；③中国文化以家庭、家族、宗族为基本取向单位，以血缘关系为基础，西方文明个人意识很强。
19 年中考世界史（九上）必背知识点第1 课古代埃及1．古埃及文明：产生于尼罗河流域。
公元前3500 年出现奴隶制小国,公元前3100 年古埃及统一。
公元前525 年，波斯帝国吞并埃及；后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领埃及。
古埃及文明没有延续下去。
2．金字塔：古埃及文明的象征——金字塔(最大:胡夫金字塔)。
金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。
3．法老的统治：埃及的国王称为法老,被称为”神之子”。
4.太阳历是古埃及天文学的突出成就之一。
古埃及的象形文字是世界上最早的文字之一。
第2 课古代两河流域1．“两河”：是指西亚的幼发拉底河和底格里斯河。
两河流域，又称“美索不达米亚”。
2．古巴比伦王国时期，汉谟拉比建立了统一、强大的奴隶制国家。
他实行君主专制制度，加强中央集权，他在位时是古巴比伦王国最强盛的时期。
3.两河流域的苏美尔人发明了“楔形文字”。
4.《汉谟拉比法典》：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典（地位）。
法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282 条。
维护了奴隶主阶级的利益。
《法典》用楔形文字写成。
第3 课古代印度1．古代印度文明最早出现于印度河流域。
2．孔雀王朝统治时期是古代印度文明的鼎盛时期。
3．公元前 1500 年左右，来自中亚的一支游牧部落雅利安人侵入印度。
雅利安人入侵印度后建立起严格的种姓制度：（特点：等级森严，世代相袭，贵贱分明。
）最高等级是婆罗门，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力；（第一、二等级为统治阶级）第三等级是吠舍，从事农业、畜牧业、商业；第四等级是首陀罗，主要由被征服居民构成，从事农业、畜牧业、捕鱼业和手工业。
四个等级之外还有最卑贱的不可接触者---贱民。
（第三、四等级为被统治阶级）4．佛教：公元前6世纪，乔达摩•悉达多创立佛教，被称为释迦摩尼。
提出“众生平等”。
公元前 1 世纪，佛教经中亚传到中国新疆，再传入内地。
后又传到朝鲜、日本和越南等国。
佛教往南经锡兰，传到东南亚的缅甸、泰国、柬埔寨等国。
2019年中考历史复习1、古代政治制度的演变过程与特点（1）皇帝制度：特点：皇帝独尊、皇权至上（核心）（表明地位的不可僭越）、皇位世袭（权力的不可转移）。
（2）中央政治制度演变过程与特点（专制主义）：①演变过程：确立：秦朝（三公九卿）——巩固：西汉（内外朝）——完善：隋唐（三省六部制）——加强：宋、元（中书省和宣政院）——极端强化并走向衰落：明（明太祖朱元璋废丞相，权分六部；明成祖时设立内阁）清到顶峰（雍正设军机处）。
②演变特点：相权日益分散削弱，君权日益加强。
（3）地方管理制度的演变过程与特点（中央集权）：①演变过程：西周：分封制；秦朝：郡县制；西汉初：郡国并行制；隋唐：州县制；元朝：行省制度。
②演变特点：地方权力日益分散削弱，中央权力日益加强。
（4）选官制度变化：战国秦国：军功爵制（主要看军功）——汉朝：察举制（主要看才德）——魏晋南北朝：九品中正制（主要看门第）——隋唐以后：科举制（主要看成绩）——明朝八股取士走向僵化，1905年，清政府废除了科举制度。
科举制特点是将读书、考试和做官紧密联系起来。
（5）监察制度的变化：秦朝（御史大夫）—汉代（刺史制度）—元朝（御史台）—明清（都察院）2. 封建盛世出现的共同原因和共同表现封建盛世：（汉）文景之治、光武中兴，（唐）贞观之治、开元盛世，（清）康乾盛世封建盛世出现的共同原因：统治者及时调整统治政策；皇帝个人的政治素质及其勤政和知人善任；经济的发展；国家统一和社会安定是前提；人民的辛勤劳动封建盛世的共同表现：国家统一，政治清明，经济繁荣，社会稳定，百姓安居乐业，中华文明的影响不断扩大，多民族管家不断巩固专题二．历代中央政府对边疆的管辖1．古代民族交往的具体方式（形式）：会盟、和亲、册封、行政管辖、经济文化交流、战争2.新中国成立后，实行民族平等、民族团结、民族共同繁荣的政策，在少数民族聚居地实行民族区域自治政策，保证了少数民族的政治民主，并促进经济的发展，充分体现了人民当家做主的原则3.台湾问题：属于中国内政，坚持一个中国原则，实行一国两制。
初三中考历史世界史重点复习资料总结初三中考历史世界史重点复习资料总结一、步入近代【时代特征】14—16世纪,在经济、思想、市场方面,欧洲酝酿着一场重大的历史变革,人类历史开始步入近代。
1.经济方面:13、14世纪,租地农场、手工工场出现,资本主义生产关系出现、发展,新兴的资产阶级不断发展。
2.思想方面:14—16世纪,新兴资产阶级强调人性的解放,文艺复兴运动兴起,这是一场资产阶级的思想文化运动,促进了人们思想的大解放。
3.市场方面:新航路的开辟及欧洲殖民者早期的殖民掠夺,促进了资本主义的发展,打破了世界各地区相对隔绝的状态,为世界市场的形成创造了重要的条件。
【核心考点】1.租地农场和手工工场,体现了一种资本主义的生产关系。
资产阶级逐渐形成。
2.土地关系的变化和手工业的发展,推动了农业和手工业生产组织逐渐资本主义化,开始改变了中世纪欧洲社会的整体面貌。
3.文艺复兴兴起于意大利,其指导思想是人文主义。
是资产阶级思想文化运动,促进了人们思想大解放。
4.但丁是文艺复兴的先驱, 代表作是《神曲》;达·芬奇代表作是《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》。
莎士比亚的代表作是《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》。
5.达·伽马绕非洲南端到达印度。
哥伦布第一个发现新大陆美洲。
麦哲伦船队环球航行,证明了地球是圆的。
6.新航路开辟的影响:欧、亚、非、美之间建立起了直接的商业联系;世界开始连为一个整体;人类社会从此进入了一个新的时代。
7.新航路开辟后,最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙。
8.“三角贸易”的路线是欧洲——非洲——西印度群岛和美洲——欧洲。
其中从非洲到美洲一段贩运的是黑奴,充满了血腥性。
9.早期的殖民掠夺对殖民地的社会发展产生了深远影响;客观上有助于殖民国家的资本原始积累,有助于世界市场逐渐形成。
同时给殖民地人民带来了深重的灾难。
二、资本主义制度的初步确立及工业革命和工人运动的兴起【时代特征】17—19世纪欧美的一些国家,发生了重大的社会变革,资本主义制度的初步确立,工业革命先后完成,国际工人运动兴起。
2019年中考历史复习：世界历史专题复习资料汇编专题一世界资本主义的产生和发展▲世界近现代史:以资本主义的产生、发展壮大直至建立对整个世界的统治、危机与调整恢复这一发展过程为主要线索。
主要内容包括：⏹封建主义向资本主义过渡时期（14--16世纪）：资本主义萌芽、文艺复兴、新航路开辟⏹资本主义制度初步确立时期（17—18世纪）：英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命⏹资本主义制度的扩展时期（19世纪中期）；第一次工业革命、俄国1861年改革、美国南北战争、日本明治维新⏹垄断资本主义时期（19世纪末到20世纪初）；第二次工业革命、第一次世界大战⏹“一战”后到“二战”前的资本主义时期；凡尔赛—华盛顿体系、世界经济大危机、罗斯福新政、意德日法西斯专政的建立⏹二战及战后资本主义发展时期：第二次世界大战、冷战与两极格局、美日欧资本主义的发展。
▲推动资本主义发展的重大事件：⏹思想领域（两次思想解放运动）：文艺复兴、启蒙运动；⏹政治领域资产阶级革命：英国资产阶级革命、美国独立战争和南北战争、法国大革命资产阶级改革：俄国农奴制改革、日本明治维新、罗斯福新政⏹经济领域：三次科技革命：第一次工业革命、第二次工业革命、第三次科技革命▲要实现中国梦，可以从中吸取哪些经验（启示）呢？①思想解放是社会进步的先导；②革命和改革是社会发展的两大动力；③科技推动社会的进步。
一、封建主义向资本主义过渡时期（14--16世纪）（资本主义萌芽或酝酿时期）考点一：资本主义萌芽的产生:①新的生产经营方式：13、14世纪西欧社会租地农场和手工工场的出现；②新的社会阶层：富裕农民、工场主（商人）——早期资产阶级诞生。
考点二：文艺复兴（“人”的发现）：（1）背景①天主教会禁锢了人们的思想，阻碍社会的进步和科学的发展；②欧洲资本主义的萌芽（根本原因）（2）概况：14世纪兴起于意大利，持续了近300年，蔓延西欧所有国家。
（3）核心思想（时代精神）：人文主义。
（4）代表人物：①但丁：意大利文艺复兴的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人，代表作是《神曲》。
②达·芬奇：意大利艺术大师，代表作有《蒙娜丽莎》和《最后的晚餐》。
③莎士比亚：英国文学巨匠，代表作有《罗密欧与朱丽叶》和《哈姆雷特》。
(5)性质：资产阶级性质的文化（思想解放）运动。
（6）意义：促进了思想解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义_的产生奠定了思想文化基础。
（7）启示：思想解放能推动社会的变革和进步；要解放思想，实事求是，有创新精神；要崇尚科学，以人为本。
考点三：新航路开辟（15—16世纪）（“世界”的发现、地理大发现）：（1）新航路开辟的原因：①根本原因：欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的产生；②物质动力：欧洲人日益膨胀的发财欲望——寻金热；③商业危机：奥斯曼帝国阻断传统的商路。
（2）条件：欧洲造船航海技术的进步；地圆学说流行；中国的指南针经阿拉伯人传播到欧洲。
（3）人物与经过：（最早开辟新航路的国家：葡萄牙和西班牙）①葡萄牙航海家达·伽马1497年率领船队绕过非洲南端，到达印度，实现了欧洲人从海上到达东方的夙愿。
②意大利航海家哥伦布，受西班牙王室的资助，于1492年横渡大西洋，主要目的是寻找通往中国和印度的新航路。
他先后到达今天美洲的古巴、海地等地。
他误认为到达的是亚洲的印度，称当地居民为印第安人。
③1519年航海家麦哲伦奉西班牙国王之命远航，实现了人类历史上的第一次环球航行，证明了地圆学说的正确。
（4）意义和后果：新航路的开辟，开始把世界连成一个整体（开启经济全球化的序幕），促进了欧洲资本主义的发展，欧洲殖民者开始走上对亚非拉地区开展殖民扩张和掠夺的道路——罪恶的“三角贸易”；殖民扩张、掠夺和争霸二、早期资产阶级革命（17、18世纪）——资本主义制度初步确立时期考点一：启蒙运动：代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等，宣传自由、平等和民主，反对专制。
启蒙运动是一场伟大的资产阶级思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。
考点二：英、美、法资产阶级革命简表▲17、18世纪英美法资产阶级革命的共同点：①原因：都是资本主义发展受到严重阻碍。
②性质：都具有资产阶级革命性质。
③在革命过程中，都颁布了资产阶级性质的法律文献。
④人民群众在革命中都起了推动作用⑤结果：都取得了胜利，确立了资产阶级统治，促进了资本主义发展。
▲17、18世纪英美法资产阶级革命的不同点：①原因：英国和法国革命是为了推翻封建专制统治；美国革命是为了推翻英国的殖民统治。
②领导阶级：除了资产阶级领导外，英国还有新贵族；美国有南方种植园奴隶主。
③性质：英国和法国革命仅是资产阶级革命，而美国独立战争既是资产阶级革命，又是民族解放战争。
④意义：英国革命揭开了欧美资产阶级革命的序幕……，美国独立战争推翻了英国殖民统治，赢得了国家独立………，法国革命推翻了国内的封建势力，动摇了欧洲其他国家封建制度的基础。
▲《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》的比较(1)相同点：①都体现了自由、民主、平等的思想；②都维护了资产阶级的利益；③都促进了资本主义的发展；④共同开创了近代民主法制的先河。
⑤都有进步性：体现了人类社会从人治走向法治、从专制走向民主的进步要求。
(2)不同点：①《权利法案》限制国王的权力，使英国最早进入法治社会；②《独立宣言》反映了殖民地人民摆脱民族压迫的要求，包含了资产阶级对于民族独立，民主自由的主张，是人类历史上“第一个人权宣言”；③《人权宣言》体现了人权与法治的结合，是最能体现资产阶级政治性质的法律文献。
三、资本主义制度的扩展时期（19世纪中期）（资产阶级统治的巩固与扩大）考点一：第一次工业革命——18世纪60年代至19世纪中期，英国率先开展并完成第一次工业革命（详见专题）考点二：俄国农奴制改革（1861年改革）（详见专题）考点三：美国南北战争（1861—1865年）1、根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾不可调和（矛盾的焦点:黑人奴隶制的存废），国家面临分裂的危机。
2、领导人及主要贡献：林肯——维护了国家统一，废除了黑人奴隶制。
3、林肯的主要措施（南北战争的转折点）：颁布《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》，调动了广大人民尤其是黑人奴隶的革命热情，使战争形势开始有利于北方。
4、性质：美国历史上的第二次资产阶级革命（进一步扫除了资本主义发展的障碍）5、影响（意义）：维护了国家统一，废除了黑人奴隶制度，彻底扫除了资本主义发展的障碍，促进了资本主义经济的迅速发展。
考点四：日本明治维新（1868年起）（详见专题）四、垄断资本主义时期（19世纪末到20世纪初）；考点一：第二次工业革命（19世纪六七十年代至20世纪初）（详见专题）考点二：第一次世界大战（1914—1918年）（详见专题）五、一战后到“二战”前的资本主义时期（1919—1939年）考点一：凡尔赛—华盛顿体系的建立（详见专题）考点二：世界经济大危机（1929—1933年）：首先从美国爆发，迅速席卷整个资本主义世界（苏联社会主义工业化蓬勃开展）。
危机的根源：资本主义制度的基本矛盾；危机的特点：持续时间长，波及范围广，破坏性大。
考点三：罗斯福新政（详见专题）成功地缓解了危机，维护了资本主义民主制度。
考点四：意德日法西斯专政的建立：①意大利法西斯政权是在一战后国内危机情况下建立的，德日两国是在经济大危机背景下建立的法西斯专政。
②1933年纳粹党在大选中获胜，希特勒出任德国总理，建立法西斯专政，第二次世界大战的欧洲战争策源地形成；②1936年受军部控制的广田弘毅上台组阁，建立法西斯专政，第二次世界大战的亚洲战争策源地形成。
六、二战及战后资本主义发展时期：考点一：第二次世界大战（1939——1945年）（详见专题）考点二：冷战与两极格局（1947——1991年）（详见专题）考点三：二战后美日欧资本主义的发展1、二战后美国成为资本主义世界的霸主。
20世纪90年代以后，美国出现了以经济全球化和信息化为特征的“新经济”，经济进一步发展。
▲美国崛起和强大对我们的启示：要坚决维护国家统一，要加强宏观调控和发展科技教育。
2、二战后西欧经济恢复发展的原因：①原有的工业基础和马歇尔计划的援助；②采用最先进的科学技术成果；③制定恰当的经济发展政策；④西欧国家之间的联合。
欧洲走向联合的过程：①1967年，欧洲共同体成立；1993年，欧盟建立。
作用：加强了经济合作，促进了西欧国家经济发展和国际地位的提高，加快了欧洲一体化的进程，欧盟成为多极化趋势中重要的一极。
3、二战后日本重新崛起的原因：①美国在日本推行非军事化和民主改革；②美国对日本的扶持；③日本政府制定了适当的经济政策，大力引进先进技术，促进了经济的迅速发展。
结果：1968年，日本成为资本主义世界第二号经济大国。
4、二战后主要资本主义国家建立起包括医疗保健服务、养老、住房、失业保险和教育在内的社会保障制度。
作用：缓和阶级矛盾，创造有利于经济发展的稳定的社会环境，但不能解决资本主义制度的基本矛盾。
专题二改革与制度创新一、俄国苏俄苏联的改革考点一：彼得一世改革：目的：改变俄国落后面貌，实现富国强兵。
作用：使俄国的经济军事实力大增，为对外扩张准备了条件，开启了俄国的近代化进程。
（没有改变俄国社会的性质）考点二：1861年农奴制改革1、根本原因：农奴制严重阻碍俄国资本主义的进一步发展（面临农奴制危机）2、领导人物：沙皇亚历山大二世3、改革的主要内容：①农奴在法律上成为自由人；②农奴以高额赎金获得份地。
4、改革的性质：自上而下的资产阶级性质改革（改变了俄国社会性质）5、改革的影响：促进了俄国资本主义发展（改革为资本主义发展提供了自由劳动力和资金），是俄国历史的重大转折，保留了大量的封建残余。
考点三：苏俄的新经济政策：1921年，苏维埃政府在列宁领导下，改变了战时共产主义政策的做法，开始实施新经济政策（用粮食税代替余粮收集制，大力发展商品经济，允许多种经济并存），促进了国民经济的稳步发展，对社会主义建设道路进行了有益的探索。
（是对生产关系的局部调整，未改变社会性质）考点四：二战后苏联等社会主义国家的改革：1、苏联的改革：从1953年开始，苏联先后经历了赫鲁晓夫、勃列日涅夫（推行“新政策”）、戈尔巴乔夫改革，但都未能从根本上解决苏联模式高度集中的计划经济体制（苏联解体的根本原因）。
戈尔巴乔夫改革的失败直接导致了苏联解体（改变了苏联的社会性质）。
2、东欧社会主义国家的改革成效不大，20世纪80年代末发生东欧剧变（改变了社会性质）3、东欧剧变、苏联解体的实质：社会制度发生了根本变化。
4、东欧剧变、苏联解体的启示：社会主义建设要立足国情，一切从实际出发；改革要沿着正确的方向，坚持并完善党的领导；国民经济要协调发展，不断提高人民的生活水平；要加强社会主义民主和法治建设，坚持依法治国。
