《可爱的大熊猫》教案

幼儿园中班社会活动《可爱的熊猫》教案第一章：活动背景1.1 活动主题：可爱的熊猫1.2 活动目标：让幼儿了解熊猫的外形特征、生活习性，培养幼儿对大熊猫的喜爱之情，增强幼儿保护动物的意识。

1.3 活动对象：幼儿园中班幼儿1.4 活动时间：2024年3月1日1.5 活动地点：幼儿园教室第二章：活动准备2.1 教具准备：熊猫图片、视频、熊猫玩偶、熊猫知识问答卡片2.2 环境布置：教室布置成熊猫主题，贴上熊猫图片，摆放熊猫玩偶等第三章：活动过程3.1 引入：教师展示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征，引发幼儿对熊猫的兴趣。

3.2 观看熊猫视频：教师播放熊猫的生活习性视频，让幼儿了解熊猫的生活环境和习性。

3.3 熊猫知识问答：教师发放熊猫知识问答卡片，引导幼儿回答问题，巩固幼儿对熊猫的了解。

3.4 手工制作：教师分发熊猫玩偶材料，指导幼儿动手制作熊猫玩偶，培养幼儿的动手能力。

3.5 总结：教师带领幼儿回顾活动内容，引导幼儿说出熊猫的特点和保护熊猫的重要性。

第四章：活动延伸4.1 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容，鼓励家长参与幼儿的保护熊猫行动。

4.2 环境教育：教师带领幼儿参观动物园熊猫馆，让幼儿亲身体验熊猫的生活环境，增强保护熊猫的意识。

4.3 主题班会：教师组织熊猫主题班会，让幼儿进一步了解熊猫，培养幼儿关爱动物的情感。

第五章：教学评价5.1 幼儿参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，包括观察、回答问题、手工制作等。

5.2 幼儿表达能力：评价幼儿在活动中表达自己的想法和知识的能力。

5.3 幼儿动手能力：评价幼儿在手工制作环节的操作技能和创造力。

5.4 幼儿情感态度：观察幼儿对熊猫的喜爱之情，以及保护动物的意识。

第六章：活动步骤详细说明6.1 引入环节：教师展示一张可爱的熊猫图片，询问幼儿是否认识这是什么动物。

引导幼儿观察熊猫的外形特征，如黑白相间的毛色、圆滚滚的体型、大大的眼睛和圆耳朵。

6.2 观看熊猫视频环节：教师播放一段关于熊猫日常生活习性的视频。

《可爱的大熊猫》优秀教案设计范文第一章：课程导入1.1 教学目标：引导学生关注和了解大熊猫的保护现状和生态环境。

培养学生热爱自然、保护动物的良好意识。

1.2 教学内容：播放一段关于大熊猫的短片，让学生初步了解大熊猫的生活习性和特点。

教师简要介绍大熊猫的保护现状和生态环境。

1.3 教学活动：学生观看短片，注意观察大熊猫的生活习性和特点。

教师引导学生思考大熊猫保护的重要性，并提出保护建议。

第二章：大熊猫的形态特征2.1 教学目标：使学生了解大熊猫的外貌特征，如体型、毛色、眼睛、耳朵等。

培养学生观察和描述动物形态特征的能力。

2.2 教学内容：展示大熊猫的图片或视频，让学生观察其外貌特征。

引导学生用语言描述大熊猫的形态特征。

2.3 教学活动：学生观察大熊猫的图片或视频，注意其体型、毛色、眼睛、耳朵等特征。

学生用语言描述大熊猫的形态特征，并与同学进行分享。

第三章：大熊猫的生活习性3.1 教学目标：使学生了解大熊猫的饮食习性、活动规律和社交行为。

培养学生观察和分析动物生活习性的能力。

3.2 教学内容：展示大熊猫的饮食习性、活动规律和社交行为的图片或视频。

引导学生观察和分析大熊猫的生活习性。

3.3 教学活动：学生观察大熊猫的饮食习性、活动规律和社交行为的图片或视频。

学生分析大熊猫的生活习性，并与同学进行讨论。

第四章：大熊猫的保护现状4.1 教学目标：使学生了解大熊猫的保护现状和面临的威胁。

培养学生关注和参与保护动物的意识。

4.2 教学内容：介绍大熊猫的保护现状和面临的威胁，如栖息地破坏、气候变化等。

引导学生思考大熊猫保护的重要性，并提出保护建议。

4.3 教学活动：学生了解大熊猫的保护现状和面临的威胁。

学生提出保护大熊猫的建议，并与同学进行讨论。

第五章：大熊猫的绘画创作5.1 教学目标：培养学生观察和描绘动物的能力。

培养学生的创造力和艺术表达能力。

5.2 教学内容：学生观察大熊猫的图片或视频，注意其形态特征。

学生用绘画方式描绘大熊猫的形象。

大班优秀美术教案《可爱的大熊猫》一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《动物世界》，详细内容为第一课时《可爱的大熊猫》。

通过本节课的学习，学生将了解大熊猫的外形特征，学会运用画笔描绘出可爱的大熊猫。

二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的生活习性和外形特征，提高学生的观察力和表现力。

2. 培养学生对美术绘画的兴趣，激发学生的创造力和想象力。

3. 引导学生关注我国珍稀动物，增强学生的环保意识。

三、教学难点与重点重点：大熊猫的外形特征和绘画技巧。

难点：如何引导学生观察、表现大熊猫的动态和表情。

四、教具与学具准备教师准备：多媒体课件、大熊猫图片、画纸、画笔、颜料等。

学生准备：画纸、画笔、颜料、橡皮泥等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用多媒体展示大熊猫的图片，引导学生观察大熊猫的特点，激发学生对大熊猫的兴趣。

2. 讲解（10分钟）介绍大熊猫的生活习性和外形特征，引导学生关注大熊猫的保护意义。

分析绘画技巧，如线条、比例、颜色等，让学生了解如何表现大熊猫。

3. 示范（10分钟）教师现场示范绘制大熊猫，讲解绘画步骤和技巧，让学生跟随示范进行学习。

4. 实践（20分钟）学生自主练习，教师巡回指导，解答学生在绘画过程中遇到的问题。

5. 展示与评价（5分钟）学生展示自己的作品，教师进行点评，引导学生互相学习、互相鼓励。

六、板书设计1. 《可爱的大熊猫》2. 内容：大熊猫的外形特征绘画技巧：线条、比例、颜色保护珍稀动物七、作业设计1. 作业题目：绘制一幅以“可爱的大熊猫”为主题的画。

2. 答案要求：画面线条流畅，比例适中，颜色搭配和谐，表现出大熊猫的可爱形象。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教师在本节课中是否充分调动了学生的积极性，学生是否掌握了绘画技巧，作品展示是否达到预期效果。

2. 拓展延伸：引导学生了解其他珍稀动物，关注生态环境保护，鼓励学生参加环保公益活动。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践环节4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸详细补充和说明：一、教学难点与重点解析1. 外形特征的把握：大熊猫的黑白相间、圆滚滚的体型和可爱的表情是其显著特点。

幼儿园大班美术教案《可爱的大熊猫》
一、教学目标
1.能够观察大熊猫的形态特征并进行简单的描述；
2.能够使用画笔画出大熊猫的基本形态；
3.能够通过画出大熊猫，表达出对动物的热爱。

二、教学准备
1.大熊猫的图片或模型；
2.纸张、水彩笔、色彩笔等绘画工具；
3.讲述大熊猫的相关知识。

三、教学内容和步骤
1.引入：教师展示大熊猫的图片或模型，鼓励幼儿园大班的学生观察大熊猫的外观特征。

教师可在介绍大熊猫的过程中，让学生感受这个可爱的动物。

2.实验：教师在黑板或白板上画出一只简单的大熊猫形体，然后让学生使用水彩笔和色彩笔，画出自己想象中的大熊猫形态。

3.发挥：让学生自我发挥，用自己的手绘技能创建出独特的大熊猫形态。

同时，教师可以教授一些基础的涂色和混合技巧，帮助学生丰富和完善自己的创作。

4.总结：在课程的最后，教师鼓励学生分享自己的作品，并帮助他们总结并讨论所得到的知识。

四、教学重点和难点
1.教学重点：通过向学生介绍大熊猫的外形特征，发展学生观察能力；教授基本的线描和涂色技巧，丰富孩子们的手绘素材。

2.教学难点：幼儿园大班的学生可能缺乏丰富的涂色技巧，需要与老师互动开展学习，实现成功绘画。

五、教学反思
1.教学成效：教师在与学生们分享和展示学生绘制的大熊猫作品时，看到了孩子们因为他们自己的作品而兴高采烈的样子，即使有一些画得不优美或者丑，但是他们依旧自豪地借此表达了自己对大熊猫的热爱。

2.教学不足：教师在这个主题的组织和教学过程中，应该更多地关注孩子们的绘画想法，让学生们发挥更多的想象，而不仅仅是被指令性地复制大熊猫的样子。

美术可爱的大熊猫教案_幼儿园可爱的大熊猫美术教案美术教育活动是培养幼儿创造能力为核心的一种创造教育活动，每个幼儿都有创造的潜力。

下面是店铺为大家整理的美术课《可爱的大熊猫》的教案设计，希望对你们有帮助。

《可爱的大熊猫》教案设计一活动目标：1、在观察熊猫的基础上，尝试用各种的形式大胆创作，表现出不同动态的熊猫形象。

2、喜欢熊猫，有保护熊猫的意识。

活动准备：1、熊猫身体各部分的图片、熊猫各种动态的课件。

2、油画棒，水彩笔、彩泥、垫板、卡纸等。

活动过程：一、以猜谜活动为导引，引发幼儿参与活动的兴趣。

1、教师：圆圆的脑蛋，黑黑的眼框，身穿黑白衣，爱吃嫩竹子。

2.教师告诉幼儿熊猫是我国的珍稀动物，是国宝，我们人人爱护大熊猫。

二、出示熊猫图片，引导幼儿观察熊猫的外形特征。

提问(1)熊猫长得什么样子的?熊猫哪个部位的毛是黑色的，哪个部位的毛是白色的?(2)熊猫的头是什么样子、什么颜色的?(3)熊猫的眼睛是什么样子、什么颜色的?(4)熊猫的耳朵是什么形状、什么颜色的?(5)熊猫的身体是什么样子、什么颜色的?(6)熊猫的四肢是什么样子、什么颜色的?教师小结：1、熊猫的头圆圆的，耳朵半圆，熊猫的身体胖胖的，象个气球，四肢短短的，有点象椭圆形，它的身上有黑色和白色的毛。

2、引导幼儿细致地欣赏熊猫活动的图片，并大胆联想与表达。

画上的熊猫可能会再那里?它们在干什么?这两只熊猫是什么关系呢?它们在一起会是什么样的心情?两只熊猫会说些什么呢?三、游戏体验感知熊猫的动态。

1、今天请老师也请了一只大熊猫和小朋友一起玩，熊猫的做什么动作，你们就做出这样的动作，看谁做的最像。

2、两人一组，一人当熊猫，做熊猫的各种动作，一人用图片摆动作。

两人交换角色继续游戏。

四、幼儿创作表现。

1、提出要求(1)今天老师给小朋友提供了水彩笔、油画棒、橡皮泥等这些材料，小朋友们可以画出熊猫来，也可以用彩泥捏出熊猫来，再添上美丽的背景。

在创作过程你要先想想你表现的熊猫在哪里，和谁在一起，它们发生了什么有趣的事。

《可爱的大熊猫》优秀教案设计范文第一章：课程导入1.1 教学目标了解大熊猫的基本信息，包括名称、外貌特征、生活习性等。

培养学生的观察能力和表达能力。

1.2 教学重点大熊猫的外观特征和生活习性。

1.3 教学难点描述大熊猫的特点和习性。

1.4 教学准备大熊猫的图片或视频素材。

1.5 教学过程1.5.1 导入新课展示大熊猫的图片或视频，引导学生关注大熊猫。

1.5.2 自主学习学生通过观察图片或视频，了解大熊猫的外观特征。

1.5.3 课堂讨论学生分享自己了解的大熊猫的生活习性。

1.5.4 教师讲解教师总结学生分享的内容，补充大熊猫的生活习性和特点。

1.5.5 课堂小结学生总结本节课了解的大熊猫知识。

第二章：大熊猫的外貌特征2.1 教学目标能够描述大熊猫的外观特征，如体型、毛色、眼睛等。

2.2 教学重点大熊猫的外观特征。

2.3 教学难点描述大熊猫的外观特征。

2.4 教学准备大熊猫的图片素材。

2.5 教学过程2.5.1 复习导入复习上节课学习的大熊猫的基本信息。

2.5.2 自主学习学生观察大熊猫的图片，总结其外貌特征。

2.5.3 课堂讨论学生分享自己总结的大熊猫外貌特征。

2.5.4 教师讲解教师总结学生分享的内容，强调大熊猫的独特之处。

2.5.5 课堂小结学生总结本节课学习的大熊猫外貌特征。

第三章：大熊猫的生活习性3.1 教学目标能够描述大熊猫的生活习性，如饮食、活动时间等。

3.2 教学重点大熊猫的生活习性。

3.3 教学难点描述大熊猫的生活习性。

3.4 教学准备大熊猫的生活习性素材。

3.5 教学过程3.5.1 复习导入复习上节课学习的大熊猫的外貌特征。

3.5.2 自主学习学生通过观察素材，了解大熊猫的生活习性。

3.5.3 课堂讨论学生分享自己了解的大熊猫生活习性。

3.5.4 教师讲解教师总结学生分享的内容，强调大熊猫的生活习性特点。

3.5.5 课堂小结学生总结本节课学习的大熊猫生活习性。

第四章：大熊猫的保护4.1 教学目标了解大熊猫的保护现状和保护措施。

大班优秀美术教案《可爱的大熊猫》一、教学内容本节课选自大班优秀美术教材第四章《动物乐园》，详细内容为第一课时《可爱的大熊猫》。

通过本节课的学习，学生将了解大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。

二、教学目标1. 让学生掌握大熊猫的外形特征，学会用绘画的形式表现大熊猫。

2. 培养学生热爱大自然、保护动物的意识。

3. 提高学生的观察力、表现力和创造力。

三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的外形特征和生活习性的表现。

教学重点：培养学生保护动物的意识，提高绘画表现力。

四、教具与学具准备教具：熊猫图片、画纸、画笔、颜料、黑板、粉笔。

学具：画纸、画笔、颜料。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：展示熊猫图片，引导学生观察熊猫的外形特征，激发学生对大熊猫的兴趣。

2. 讲解（10分钟）a. 介绍大熊猫的外形特征、生活习性和保护意义。

b. 演示绘画步骤，指导学生掌握绘画技巧。

3. 实践（15分钟）a. 学生自主绘画，教师巡回指导。

b. 学生互相交流、欣赏作品，互相学习。

4. 展示与评价（5分钟）a. 学生展示作品，教师点评。

b. 学生互评，选出最佳作品。

a. 回顾本节课所学内容，强调保护大熊猫的重要性。

b. 布置作业，拓展学习。

六、板书设计1. 《可爱的大熊猫》2. 内容：a. 大熊猫的外形特征b. 大熊猫的生活习性c. 绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：画一幅以“可爱的大熊猫”为主题的画。

2. 答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过展示、讲解、实践、展示与评价等环节，使学生掌握了大熊猫的外形特征和绘画技巧，提高了学生的绘画表现力，培养了学生保护动物的意识。

2. 拓展延伸：a. 了解其他动物的外形特征和生活习性，尝试绘画。

b. 参观动物园，观察大熊猫，深入了解其生活习性。

c. 关注环保，参与保护大熊猫的公益活动。

重点和难点解析1. 大熊猫的外形特征和生活习性的表现2. 学生保护动物意识的培养3. 教学过程中的实践环节一、大熊猫的外形特征和生活习性的表现1. 外形特征：大熊猫体型圆润，拥有黑白相间的毛皮，尤其是其眼圈、耳朵、四肢和尾巴的黑色毛发，使其显得格外可爱。

•••••••••••••••••《可爱的大熊猫》教案《可爱的大熊猫》教案在教学工作者开展教学活动前，总不可避免地需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编精心整理的《可爱的大熊猫》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

《可爱的大熊猫》教案1学习目标：初步了解大熊猫的外形特征和生活习性。

感受不同音乐节奏的特点，并尝试根据不同的音乐节奏做动作。

中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》活动准备：大熊猫图片和录像。

活动过程：形式：集体/小组1、请幼儿猜谜语：像熊又像猫，身体胖又圆，身穿黑白衣，最爱吃竹子。

（大熊猫。

）2、出示大熊猫图片或播放录像，请幼儿观察大熊猫的外形特征和生活习性。

3、向幼儿提问：你见过大熊猫吗？在哪里见过？大熊猫的外形有什么特别的地方？你认为大熊猫什么地方最有趣？大熊猫最爱做什么？进行活动时，可鼓励幼儿运用关键词，例如圆圆的、胖胖的、短短的、黑眼圈、尾巴、竹子、竹林等。

4、老师用不同的速度弹奏同一首音乐，请幼儿挑选适合的节奏与动作来配合扮演大熊猫在竹林里散步、吃竹子和睡觉。

活动评价：能说出大熊猫的外形特征和生活习性。

能感知不同音乐节奏的特点，能用适合的音乐节奏与动作来表现熊猫的活动特点。

游戏反思：本次建构游戏活动《可爱的毛毛虫》。

首先我确定了活动的目标：1、会运用插接的方法将雪花片连成一条，成为可爱的毛毛虫。

2、学会轻拿轻放积木，养成良好的建构常规。

其次，我给孩子们准备了大、小雪花片若干筐；成品“毛毛虫”两个。

通过谈话导入本节活动，激发孩子们的兴趣。

在活动过程中，孩子们能根据主题活动的内容及要求，充分自由发挥想象，搭建出各种形态的毛毛虫。

对于搭建能力低的孩子，我引导他模仿成品“毛毛虫”的造型进行建构，并引导他们从颜色的搭配来构建出各种形态的毛毛虫。

总之，每个孩子搭建的毛毛虫造型都不一样，都别具一格。

《可爱的大熊猫》优秀教案设计范文一、教学目标：1. 知识目标：让学生了解大熊猫的生活习性、外貌特征和保护现状，知道大熊猫是国家一级保护动物。

2. 技能目标：培养学生观察、思考、表达和动手操作的能力。

3. 情感目标：培养学生关爱动物、保护生态环境的意识。

二、教学重点：1. 大熊猫的外貌特征和生活习性。

2. 大熊猫的保护现状和重要性。

三、教学难点：1. 大熊猫生活习性的理解。

2. 大熊猫保护现状的深入认识。

四、教学方法：1. 情境教学法：通过图片、视频等素材，营造生动的学习氛围。

2. 讨论教学法：分组讨论，培养学生的合作意识和表达能力。

3. 实践教学法：动手制作大熊猫相关的手工制品，提高学生的动手能力。

五、教学准备：1. 教师准备：大熊猫的相关图片、视频、资料等。

2. 学生准备：笔记本、彩笔等学习用品。

【教学内容】1. 大熊猫的外貌特征。

2. 大熊猫的生活习性。

3. 大熊猫的保护现状。

【教学过程】Step 1：导入新课展示大熊猫的图片，引导学生关注大熊猫的外貌特征，激发学生学习兴趣。

Step 2：自主学习让学生通过阅读教材，了解大熊猫的生活习性，并完成相关练习。

Step 3：课堂讨论分组讨论大熊猫的保护现状，引导学生思考大熊猫保护的重要性。

Step 4：实践环节动手制作大熊猫相关的手工制品，培养学生的动手能力。

Step 5：总结反馈对学生的学习情况进行总结，对大熊猫的保护现状进行反馈。

六、教学内容：1. 大熊猫的生态环境。

2. 大熊猫的饮食习惯。

3. 大熊猫的繁殖特点。

七、教学过程：Step 1：复习导入复习上节课的内容，引导学生回忆大熊猫的生活习性，引入新课。

Step 2：课堂讲解讲解大熊猫的生态环境，让学生了解大熊猫生活的自然环境。

Step 3：案例分析分析大熊猫的饮食习惯，让学生了解大熊猫的食物来源。

Step 4：小组讨论分组讨论大熊猫的繁殖特点，引导学生思考大熊猫繁殖的意义。

八、教学内容：1. 大熊猫的保护措施。

幼儿园中班科学教案《可爱的大熊猫》.一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《动物世界》，详细内容为“可爱的大熊猫”。

通过学习，让幼儿了解大熊猫的生活习性、外貌特征以及保护大熊猫的重要性。

二、教学目标1. 了解大熊猫的生活习性和外貌特征，培养幼儿对动物的兴趣。

2. 通过观察、讨论、实践等活动，提高幼儿的观察力、表达力和团队协作能力。

3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解保护大熊猫的重要性。

2. 教学重点：大熊猫的生活习性和外貌特征。

四、教具与学具准备1. 教具：大熊猫图片、视频、模型。

2. 学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）教师展示大熊猫图片，引导幼儿观察并说出大熊猫的特征。

（2）播放大熊猫生活视频，让幼儿了解大熊猫的生活习性。

2. 例题讲解（1）教师通过大熊猫模型，详细讲解大熊猫的外貌特征。

（2）引导幼儿讨论大熊猫为什么受人喜爱，以及保护大熊猫的重要性。

3. 随堂练习（1）让幼儿分组，每组用彩泥制作一个大熊猫。

（2）制作完成后，每组派代表展示作品，并分享制作过程中的趣事。

（1）教师对每组幼儿的表现进行评价，鼓励他们积极参与活动。

六、板书设计1. 大熊猫的生活习性2. 大熊猫的外貌特征3. 保护大熊猫的重要性七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于大熊猫的画。

2. 答案要求：画面中大熊猫的形象生动，色彩鲜艳，表现出大熊猫的特点。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫，加深对大熊猫的认识和了解。

同时，引导幼儿关注其他动物，培养他们关爱动物、保护环境的意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解保护大熊猫的重要性。

2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。

3. 作业设计：作业题目的答案要求。

4. 课后反思及拓展延伸：组织幼儿实地观察大熊猫，引导幼儿关注其他动物。

一、教学难点解析1. 保护大熊猫的重要性（1）通过展示大熊猫的生活习性和外貌特征，让幼儿感受到大熊猫的可爱，激发他们对大熊猫的喜爱之情。

中班科学游戏教案《可爱的大熊猫》一、教学目标1.了解大熊猫的基本特征，知道大熊猫是我国国宝。

2.通过游戏活动，培养幼儿的观察力、动手能力和团队协作精神。

3.激发幼儿对大自然的热爱，培养保护环境的意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解大熊猫的基本特征，掌握保护大熊猫的方法。

2.教学难点：引导幼儿运用观察、动手操作等方式，培养团队协作精神。

三、教学准备1.大熊猫图片、视频等教学资源。

2.纸质大熊猫模型、颜料、画笔等绘画材料。

3.环保宣传册、环保标语等。

四、教学过程1.导入（1）播放大熊猫视频，引导幼儿观察大熊猫的外形特征。

（2）师：小朋友们，你们看到了什么动物？它是什么样子呢？2.基本环节（1）讲解大熊猫的基本特征师：大熊猫是一种什么样的动物？它有哪些特征？（2）游戏活动：大熊猫拼图将大熊猫图片剪成若干块，让幼儿合作拼图，培养团队协作精神。

（3）动手操作：制作大熊猫面具让幼儿用颜料、画笔等材料，在纸质大熊猫模型上绘制自己喜欢的图案，制作出独一无二的大熊猫面具。

（4）环保教育师：大熊猫是我们国家的国宝，我们应该怎样保护它们呢？引导幼儿讨论保护大熊猫的方法，如：节约用水、用电，不乱扔垃圾等。

（2）师：小朋友们，你们想对大熊猫说什么？让幼儿自由发言，表达自己对大熊猫的喜爱和保护意识。

（3）展示幼儿制作的大熊猫面具，评选最佳创意奖。

五、教学反思1.本节课通过视频、图片、游戏等多种形式，让幼儿直观地了解大熊猫的基本特征，激发了幼儿对大熊猫的喜爱之情。

2.制作大熊猫面具的环节，培养了幼儿的动手能力，同时让幼儿在创作过程中，加深对大熊猫的认识。

3.环保教育环节，引导幼儿关注大熊猫的生活环境，培养保护环境的意识。

4.在教学过程中，注重培养幼儿的团队协作精神，让幼儿在合作中学习、成长。

不足之处：1.教学过程中，对个别幼儿的关注不够，未能充分调动所有幼儿的积极性。

改进措施：1.在教学过程中，关注每个幼儿的学习状态，调动所有幼儿的积极性。

小学《可爱的大熊猫》小学三年级语文原文及教案一、教学目标1.知识与技能：1.1能够正确地朗读课文，理解课文大意。

1.2学习生字词，掌握生字的读音、书写和词义。

1.3能够用词语造句，运用课文中的句式进行表达。

2.过程与方法：2.1通过观察图片，激发学生对大熊猫的兴趣。

2.2通过小组讨论，培养学生合作、交流的能力。

2.3通过课堂活动，提高学生的语文素养。

3.情感态度与价值观：3.1培养学生对大熊猫的喜爱之情。

3.2增强学生保护动物、爱护环境的意识。

二、教学重点与难点1.教学重点：1.1朗读课文，理解课文内容。

1.2学习生字词，掌握生字的读写。

1.3运用课文句式进行表达。

2.教学难点：2.1理解课文中的比喻和拟人句。

2.2学会观察、分析大熊猫的特点。

三、教学过程1.导入新课1.1教师出示大熊猫的图片，引导学生观察，提问：你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？2.朗读课文2.1教师带领学生朗读课文，注意指导学生正确地朗读，理解课文大意。

2.2学生自读课文，边读边圈出生字词。

3.学习生字词3.1教师出示生字词卡片，让学生认读，然后组内交流，互相纠正发音。

3.2教师讲解生字词的读音、书写和词义，引导学生用词语造句。

4.分析课文内容4.1教师引导学生分析课文中的比喻和拟人句，帮助学生理解课文中的难点。

4.2学生分组讨论，用自己的语言描述大熊猫的特点。

5.课堂活动5.1教师组织学生进行角色扮演，模拟大熊猫与人类的对话，培养学生的表达能力和想象力。

5.2学生自由发挥，用课文中的句式进行表达，展示大熊猫的特点。

6.2学生进行课外拓展活动，收集关于大熊猫的资料，进行分享。

四、课后作业1.家庭作业：1.1抄写课文中的生字词，每个写5遍。

1.2用课文中的句式写一篇关于大熊猫的短文。

2.课外拓展：2.1收集关于大熊猫的资料，进行分享。

五、教学反思本节课通过多种教学手段，让学生充分参与课堂，激发学生的学习兴趣。

在教学过程中，注重培养学生的朗读、表达和合作能力，使学生在轻松愉快的氛围中学习。

可爱的大熊猫中班教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班主题活动指导手册》中“可爱的动物”章节，详细内容围绕国宝大熊猫展开，包括大熊猫的外形特征、生活习性以及保护意义。

二、教学目标1. 了解大熊猫的外形特征和生活习性，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

3. 提高幼儿对我国特有物种的认识，增强民族自豪感。

三、教学难点与重点教学难点：大熊猫的生活习性和保护意义。

教学重点：大熊猫的外形特征、观察和表达能力。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、模型、PPT等。

学具：画纸、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 实践情景引入利用大熊猫图片、视频等，引导幼儿观察大熊猫的外形特征，激发兴趣。

2. 新课导入通过PPT展示大熊猫的生活习性和生长环境，让幼儿对大熊猫有更深入的了解。

3. 例题讲解以大熊猫吃竹子为例，讲解大熊猫的生活习性，引导幼儿关注动物的生活需求。

4. 随堂练习分组讨论：大熊猫为什么喜欢吃竹子？我们应该如何保护大熊猫？每组派代表进行分享，培养幼儿的表达和合作能力。

5. 巩固拓展利用画纸、画笔、彩泥等学具，让幼儿创作自己心中的大熊猫，提高幼儿的动手能力。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特征：黑白相间、圆圆的脸、短短的尾巴等。

2. 大熊猫的生活习性：吃竹子、懒洋洋的、喜欢爬树等。

3. 保护大熊猫：不乱扔垃圾、保护环境、宣传保护意识等。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大熊猫。

2. 答案要求：形象可爱、特征明显、色彩搭配和谐。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与度和表达能力，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫，加深对大熊猫的认识和喜爱。

同时，开展环保主题活动，培养幼儿保护环境的意识。

重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫的生活习性和保护意义。

2. 教学重点：大熊猫的外形特征、观察和表达能力。

3. 实践情景引入：利用大熊猫图片、视频等引导幼儿观察。

可爱的大熊猫教案大班一、教学目标：1. 了解大熊猫的外形特征、生活习性和成长需求。

2. 培养幼儿对大熊猫的喜爱和保护意识。

3. 通过观察、讨论、创作等方式，提高幼儿的观察力、表达力和创造力。

二、教学内容：1. 大熊猫的外形特征：黑白相间的毛色、圆滚滚的身材、大大的眼睛和耳朵。

2. 大熊猫的生活习性：生活在高山森林里，喜欢吃竹子，懒洋洋的生活方式。

三、教学准备：1. 图片或视频素材：展示大熊猫的图片或视频。

2. 纸质大熊猫模板：用于幼儿绘画。

3. 画笔、颜料等绘画材料。

4. 教学PPT或黑板：展示教学内容。

四、教学步骤：1. 引入：通过展示大熊猫的图片或视频，引发幼儿的兴趣，提问：“你们知道这是什么动物吗？它有什么特点？”2. 讲解：介绍大熊猫的外形特征、生活习性和成长需求，结合PPT或黑板进行讲解。

3. 观察：让幼儿观察大熊猫的图片，注意其毛色、身材、眼睛和耳朵等特征。

4. 讨论：引导幼儿讨论大熊猫的生活习性和成长需求，让幼儿了解大熊猫的生活环境和生活方式。

5. 创作：分发纸质大熊猫模板，让幼儿用颜料和画笔为大熊猫上色，激发幼儿的创造力。

6. 总结：回顾大熊猫的特点和生活习性，强调保护大熊猫的重要性。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的表现，评价其观察力、表达力和创造力。

2. 收集幼儿的绘画作品，评价其对大熊猫特征的掌握程度。

3. 听取幼儿在讨论中的发言，了解其对大熊猫知识的理解和运用。

六、教学活动：1. 组织幼儿观看大熊猫纪录片，让幼儿更直观地了解大熊猫的生活习性和成长环境。

2. 开展“大熊猫环保公约”活动，让幼儿讨论如何保护大熊猫，并制定一份环保公约。

3. 组织幼儿参观动物园的大熊猫馆，实地了解大熊猫的生活状况。

七、教学延伸：1. 让幼儿回家后，与家长一起收集有关大熊猫的资料，了解大熊猫的保护现状。

2. 鼓励幼儿参与大熊猫保护的志愿活动，如捐款、植树等。

3. 开展“大熊猫知识竞答”活动，检验幼儿对大熊猫知识的掌握程度。

幼儿园公开课教案《可爱的大熊猫一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动“可爱的动物”，依据教材第五章《动物世界，奇妙的家园》第一节内容，详细讲述国宝大熊猫的外貌特征、生活习性以及保护意义。

二、教学目标1. 让幼儿了解大熊猫的基本特征，认识大熊猫的生活环境，培养幼儿对动物的兴趣和保护意识。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高幼儿的审美观念和环保意识。

3. 培养幼儿热爱大自然、关爱动物的情感，激发幼儿对生物学的好奇心。

三、教学难点与重点教学难点：大熊猫生活习性的理解，保护大熊猫的意义。

教学重点：大熊猫的外貌特征，培养幼儿的环保意识。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、玩具模型、黑板、画笔。

学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：通过展示大熊猫的图片，让幼儿观察并猜测这是哪种动物，引发幼儿兴趣。

2. 讲解：详细介绍大熊猫的外貌特征、生活习性、生长环境等，让幼儿对大熊猫有更深入的了解。

的动态特点，培养幼儿的观察能力。

4. 例题讲解：讲解大熊猫为什么是黑白色的，引导幼儿思考并回答，提高幼儿的表达能力。

5. 随堂练习：让幼儿分组讨论，如何保护大熊猫，培养幼儿的合作意识和环保意识。

六、板书设计1. 大熊猫的基本特征：黑白相间，圆脸，短腿，大肚子。

2. 生活习性：以竹子为主食，喜欢安静、干净的环境。

3. 保护意义：国宝级动物，濒临灭绝，需要我们共同保护。

七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的大熊猫，并写下保护大熊猫的一句话。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解、观看视频、讨论等形式，让幼儿对大熊猫有了更深入的了解，培养了幼儿的观察、表达、合作能力。

课后，教师应关注幼儿对保护大熊猫的理解程度，及时进行课后反思，调整教学方法，提高教学效果。

拓展延伸：组织幼儿参观动物园，实地观察大熊猫，加深幼儿对大熊猫的印象，提高幼儿的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：大熊猫生活习性的理解，保护大熊猫的意义。

三年级语文教案可爱的大熊猫三年级语文教案《可爱的大熊猫》1教学目标运用所学的方法学习本课的9 个生字，正确工整书写生字所组的词语。

有感情朗读全文，体会大熊猫的可爱，激发爱护珍稀动物，保护大自然的情感。

主动积累自己喜欢的段落，学习作者描写动物的方法。

教学难点体会大熊猫的可爱，激发爱护珍稀动物，保护大自然的情感。

学习作者描写动物的方法。

教学课时2 课时教学过程一、激趣导入。

1、孩子们，我们一起来猜猜谜语，好吗? 身穿黒褂子，露出白肚子，戴着黑眼镜，最爱吃竹子(打一动物：大熊猫)2、大熊猫给你的印象是怎样的呢?(胖乎乎的，黑眼圈，可爱的)3、你了解到的大熊猫，都有哪些可爱的地方呢?(傻乎乎的，肥肥的，很笨拙)4、大熊猫憨态可鞠的样子着实招人喜欢，今天我们就一起去认识大熊猫吧。

齐读课题。

二、学习生字词语。

1、自由读课文，难读的生字词语多读几遍。

2、指名读，然后齐读生字(这个字应该提醒大家注意什么呢?“肢”、“食”、“扯”是翘舌音，“撕” 是平舌音)3、去点拼音读，还能读准确吗?4、齐读词语。

5、开火车读生字词语。

三、品读感悟，理解课文。

学习第一小节。

1、齐读课文，想一想：这篇课文主要讲了什么?(大熊猫的样子、习性和性格都显得很可爱)2、学习第一自然段，哪些段落描写了大熊猫的样子(第一自然段。

)3、作者说大熊猫可爱极了，请大家读读这一段，看看大熊猫究竟长什么样子。

4、作者描写大熊猫时是从哪些方面来写的呢?(身子、尾巴、皮毛、耳朵、颜色)5、从哪些词语和句子可以看出大熊猫的可爱呢?(胖胖的、短短的、肥肥的、毛茸茸的)这些词语都有什么特征呢?(后面或者前面有两个字一样)6、这样的词语还有哪些也能够用来描写动物呢?(胖乎乎的，圆圆的，翘翘的)课后再收集，好不好?7、完成课后的第二小题第一组句子，对比读句子(哪个句子更好)8、多可爱的大熊猫啊!谁来美美地读一读，让我们体会大熊猫的可爱。

9、除了大熊猫，我们身边还有很多可爱的动物，孩子们你能学着作者描写大熊猫的方法来说一说你喜欢的动物吗?第二课时一、复习导入。

《可爱的大熊猫》教案一、教学内容本节课选自《小学自然科学》教材第四册第五章第一节，主题为“可爱的大熊猫”。

教学内容详细包括大熊猫的生态习性、生活习性、外形特征以及保护意义等方面的知识。

二、教学目标1. 让学生了解大熊猫的生活习性和外形特征，认识到大熊猫的珍贵性。

2. 培养学生热爱大自然，关注野生动物保护的意识。

3. 提高学生的观察、思考和表达能力。

三、教学难点与重点难点：大熊猫的生态习性和保护意义。

重点：大熊猫的外形特征和生活习性。

四、教具与学具准备教具：大熊猫图片、视频、PPT、黑板、粉笔。

学具：笔记本、彩色笔、练习本。

五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示大熊猫图片，引导学生谈论对大熊猫的了解，激发学生的学习兴趣。

2. 新课导入（10分钟）：教师利用PPT展示大熊猫的外形特征、生活习性等知识，引导学生关注大熊猫的生态特点。

3. 实践情景引入（10分钟）：播放大熊猫生活视频，让学生观察大熊猫的行为特点，引导学生了解大熊猫的生存现状。

4. 例题讲解（15分钟）：教师针对大熊猫的生态习性和保护意义进行讲解，帮助学生突破难点。

5. 随堂练习（10分钟）：学生根据所学知识，完成练习册上关于大熊猫的题目。

7. 课堂小结（5分钟）：教师对学生的表现进行评价，鼓励学生课后继续关注大熊猫。

六、板书设计1. 大熊猫的外形特征身体肥胖毛色黑白相间有大眼睛、小耳朵2. 大熊猫的生活习性栖息地：山地、森林食性：竹子为主食繁殖：春季发情，秋季产仔3. 大熊猫的保护意义国家一级保护动物濒临灭绝的物种生态平衡的重要一环七、作业设计1. 作业题目：谈谈你对大熊猫保护的认识。

2. 答案要点：大熊猫是国家一级保护动物，具有重要的生态价值。

保护大熊猫，有利于维护生物多样性和生态平衡。

我们应该从自身做起，关注大熊猫保护，参与环保行动。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对大熊猫的了解程度较高，但部分学生对大熊猫的保护意识仍需加强。