2016年11可爱的大熊猫练习题及答案

国宝——大熊猫·课后练习基础题1．给下列加粗字注音。

濒（）危獏（）上林苑（）翌（）日栖（）息繁衍（）孤僻（）璀璨（）哺（）乳分娩（）笨拙（）仔（）熊猫2．选词填空。

（1）大熊猫长相俊俏，神态________（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。

（2）它的听觉非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时，就非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。

（3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树来却挺________（聪明、高强、高明）。

（4）我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，细心________（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。

3．解释词语并造句。

（1）乐不可支：________________________________（2）璀璨：________________________________4．选出加粗字解释与例词相同的项。

（1）例：漫不经心（）A．漫山遍野B．漫无目的C．漫无边际D．黄沙漫天（2）例：屈指可数（）A．屈打成招B．屈膝投降C．宁死不屈D．理屈辞穷（3）例：乐不可支（）A．支离破碎B．合理支配C．体力不支D．长江支流5．说说下列句中加粗词语的表达作用。

（1）大熊猫是我国特有的珍稀动物，也是世界上最负盛名的濒危动物。

（2）它的听觉非常灵敏，受到惊扰时，就非常灵活地攀上高高的树梢，躲藏起来。

（3）如今我国野生的大熊猫屈指可数，估计只有1000只左右。

（4）如今，中国的大熊猫专家们逐渐掌握了大熊猫的生殖规律，已经有上百只仔熊猫在繁殖中心诞生了。

6．指出下列各句所用的说明方法并说明其作用。

（1）大熊猫就像一颗璀璨的东方明珠，给这些国家的动物园增添了华夏异彩。

说明方法：________________________________作用：________________________________（2）一只体重100公斤以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0．1～0．15公斤，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。

熊猫图标考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 熊猫的学名是什么？A. 大熊猫B. 小熊猫C. 猫熊D. 熊猫答案：A2. 成年熊猫的平均体重大约是多少？A. 50公斤B. 100公斤C. 150公斤D. 200公斤答案：B3. 熊猫的主要食物是什么？A. 竹子B. 肉类C. 昆虫D. 水果答案：A4. 熊猫的繁殖季节通常是在什么时候？A. 春季B. 夏季C. 秋季D. 冬季答案：A5. 熊猫的寿命一般是多少年？A. 10年B. 20年C. 30年D. 40年答案：C二、填空题（每题2分，共10分）1. 熊猫的黑白相间的毛色是一种_______，有助于它们在森林中_______。

答案：保护色，伪装2. 熊猫的主要栖息地在中国的_______地区。

答案：四川3. 熊猫的繁殖率_______，因此被列为_______保护动物。

答案：较低，濒危4. 成年熊猫每天需要消耗大约_______公斤的竹子。

答案：12-385. 熊猫的幼崽出生时体重大约只有_______克。

答案：100-200三、简答题（每题10分，共20分）1. 描述熊猫的生活习性。

答案：熊猫主要栖息在中国的高山竹林中，它们是独居动物，除了繁殖季节外，很少与其他熊猫接触。

熊猫以竹子为主食，每天需要花费大量时间进食和休息。

它们是夜行性动物，白天大部分时间在睡觉，晚上活动。

熊猫的繁殖季节在春季，雌性熊猫每两年左右产仔一次，每次通常只产一仔。

2. 为什么熊猫被称为“国宝”？答案：熊猫被称为“国宝”主要是因为它们是中国特有的珍稀动物，具有极高的生态、科研和文化价值。

熊猫的形象可爱，深受国内外人民的喜爱，成为了中国的象征之一。

同时，熊猫也是世界自然保护联盟（IUCN）红色名录中的濒危物种，其保护工作对于生物多样性和生态环境的维护具有重要意义。

部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫练习卷一、选择题1. （审题训练）选一选，明确本次习作的任务。

审清内容：本次习作的主要内容是（）A.在动物园观看大熊猫的经历B.我特别喜爱大熊猫C.大熊猫与老虎的区别D.针对提出的问题查阅资料，介绍大熊猫二、语言表达（选材训练）查阅资料，收集信息，明确本次习作的素材。

（1）你想从哪些方面了解大熊猫?照样子提出问题。

①从类别提出疑问：大熊猫是猫吗?②从分布地区提出疑问：________________③从________提出疑问：________________（2）结合上面的疑问，查阅资料，将问题和结果写在下表中。

（思路训练）结合收集到的素材，想一想你准备从哪些方面介绍大熊猫，完成练习。

提示：习作中要做到详略得当。

本次习作，我打算重点写的是________________。

（写法训练）本单元的几篇课文都是从不同方面介绍事物的，回忆课文内容，完成练习。

（1）《我们奇妙的世界》从________和________两个方面展现了世界的神奇和活力。

（2）《海底世界》第4~6自然段分别从________、________、________三个方面介绍了海底世界。

（3）《火烧云》是从火烧云________和________的变化两个方面展开具体描写的。

总结我们在介绍某种事物时，也可以运用这种方法——从不同方面进行介绍。

参考答案与试题解析部编版语文三年级下册习作：国宝大熊猫练习卷一、选择题1.【答案】D【考点】课文理解，课文背诵补充句子改写句子猫【解析】此题暂无解析【解答】本题考查明确习作内容的能力。

根据课本内容可知，这次习作主要是“围绕提出的问题，介绍一下大熊猫”，那么我们就必须围绕这个内容来完成习作。

A、B、C三项与习作要求无关，只有D项与习作要求相关，因此本题选D.二、语言表达【答案】（1）大熊猫生活在什么地方？,生活习性,大熊猫吃什么？（2）大熊猫生活在什么地方？,四川、陕西和甘肃等地,大熊猫吃什么？,竹叶、竹笋等，有时也吃肉【考点】课文理解，课文背诵现代文阅读改写句子猫【解析】此题暂无解析【解答】（1）本题考查的是习作的选材，仔细分析材料的要求，进行相应的填空，注意平时对素材的积累和识记，结合生活实际和课外知识的积累填入相应的内容即可。

小学三年级语文《可爱的大熊猫》练习题：
第一学期
大熊猫是我国的国宝，也是我国稀有的珍贵动物。

它曾作为友好使者，到日本、美国、法国等地，受到各国人民的欢迎。

大熊猫作为我国的吉祥物，成为亚运会的会徽。

熊猫盼盼为世界带来了吉祥，带来了和平。

我们要爱护大熊猫，保护大自然的生态平衡，为可爱的动物创造优美的生活环境。

1、按原文填空
大熊猫(是)我国的(国宝 )，( 也是)我国稀有的(珍贵 )动物。

熊猫盼盼为世界带来了(吉祥 )，带来了( 和平)。

2、你了解大熊猫吗?请你选择正确答案，在括号里画“√”
⑴ 大熊猫的四肢、肩膀、眼圈和耳朵是黑的(√ )
⑵ 大熊猫爱抱着脑袋睡大觉。

(×)
⑶ 大熊猫爱吃树叶和新鲜的竹笋。

(×)
⑷ 大熊猫爱吃新鲜的竹叶和竹笋。

(√)
⑸ 小时侯的大熊猫很活泼。

(√)
以上就是为大家整理的三年级语文可爱的大熊猫练习题，怎么样，大家还满意吗?希望对大家的学习有所帮助，同时也祝大家学习进步，考试顺利!
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最新2016年三年级上学期语文课后训练题：《威尔逊出游》
西师大版三年级上册语文同步检测题：《这条小鱼在乎》。

新西师大版三年级上册《第8课可爱的大熊猫》同步练习卷一、填空题1. 看拼音，写词语。

2. 读一读，注意加点字的读音。

3. 选字填空。

4. 连一连。

5. 读句子，借助拼音，规范书写学过的汉字。

（1）wěn zhòng hào jìng________的大熊猫这次chuǎng________祸了。

（2）憨态可掬的大熊猫jīn jīn yǒu wèi________地吃着竹子。

6. 读一读，把正确的答案的序号填在横线上。

①咕噜咕噜②咬断③撕开④刨大熊猫先把这些竹子________，再一根根地扯掉竹枝，然后________竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

一到小溪旁，它先用爪子________一个小水洼，然后就“________”地喝起来。

水洼里的水喝干了又流满，流满了又被喝干。

7. 读一读，用加点的词语造句。

（1）大熊猫的头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈，真讨人喜欢。

________（2）大熊猫以它那逗人喜爱的形象、迟缓有趣的动作、温和稳重的性情受到了世界各国、人民的喜爱。

________8. 读文章，完成练习。

母鸡老舍我一向讨厌母鸡，不知怎样受了一点惊吓，听吧，它由前院咕咕到后院，又由后院咕咕到前院，没完没了，并且没有什么理由。

有的时候，它不这样乱叫，可是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或者沿着田坝，那么扯长了声如泣如诉，使人心中立刻结起了小疙瘩来。

它永远不反抗公鸡。

可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。

更可恶的是，当它遇到另一只母鸡的时候，会下毒手：趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮毛来。

到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不得让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被它吵得受不了。

可是，现在我改变了想法，因为我认识了一只孵出一群小雏鸡的母鸡。

可怕的东西，一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听，扭着身预备作战，看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

国宝大熊猫阅读题附答案国宝大熊猫（节选）①大熊猫如今分布地域十分狭窄，仅见于我国四川省的岷山、邛崃山和大小凉山，甘肃省的南缘和陕西省秦岭南麓等海拔2000～3500米的崇山峻岭。

那里的森林地带人烟稀少，绝大部分山岭都是悬崖绝壁，高耸入云，但也有连绵不绝的缓坡。

山坡上覆盖着葱茏茂密的原始森林。

山林间云雾缭绕，烟波浩瀚，空气潮湿，泉水丰富，到处生长着苔藓，在繁茂的植物中夹杂多种竹类。

生活在这里的大熊猫，终年就以嫩竹清泉度日，成了“竹林隐士”。

②大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意思是“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。

严格地说，“熊猫”是错误的名词。

这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。

可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。

“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。

于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。

③其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯，而大熊猫却弃荤食素，最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。

这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物，后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。

大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。

不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15～20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。

凡是大熊猫活动的地方，最容易发现的就是一堆堆纤维素粪便。

不过，大熊猫有时也会显露食肉的本性，捕食竹鼠之类动物。

④大熊猫的活动范围与季节关系很大。

冬春季多生活在3000米以下没有积雪或积雪较少的山谷地带。

冬天照常活动，没有冬眠的'习惯。

夏秋两季则多在3000米以上的地带活动。

习作：国宝大熊猫一、习作要求1．围绕大熊猫，走近它，了解它，和它交朋友，向别人介绍它。

2．搜集资料，了解大熊猫。

(1)大熊猫是猫吗？____________________________________________________________________________________________________________(2)大熊猫吃什么？____________________________________________________________________________________________________________(3)大熊猫生活在什么地方？____________________________________________________________________________________________________________(4)大熊猫身上哪些地方是白的，哪些地方是黑的？____________________________________________________________________________________________________________(5)大熊猫为什么被视为中国的国宝？____________________________________________________________________________________________________________3．完成习作，写出自己的发现的感受。

二、方法训练1．为了更好地了解大熊猫，你打算通过哪些方式搜集资料？请写出几种。

____________________________________________________________________________________________________________2．范文引路，比较写法。

三年级语文熊猫练习题
一、阅读理解
1. 根据短文内容，回答问题。

熊猫是一种珍稀的动物，生活在中国的大部分地区。

它们以竹子为食，生活在高山森林中。

熊猫是一种温顺可爱的动物，因为它们的外形像大熊而得名。

熊猫是中国的国宝，也是世界上最受欢迎的动物之一。

许多人梦想着能够亲眼看到真正的熊猫。

问题：熊猫生活在哪种环境中？为什么人们喜欢熊猫？
2. 根据短文内容，判断正（√）误（×）。

小明曾去过中国的大熊猫保护中心参观。

他看到很多熊猫在那里生活。

熊猫是一种非常胖的动物，它们每天都吃很多竹子。

小明觉得熊猫真的很懒，因为他们大部分时间都在睡觉。

问题：小明觉得熊猫很懒吗？
二、语言运用
1. 选择合适的词语填空。

熊猫是一种_______的动物，人们对它们爱不释手。

它们喜欢吃_______，生活在高山森林中。

2. 用下面的词语造句。

熊猫，可爱，中国，黑白。

三、作文
请你根据提示，写一篇关于熊猫的短文。

提示：熊猫是中国的国宝，也是世界上最受欢迎的动物之一。

它们生活在中国的大部分地区，喜欢吃竹子。

熊猫外形像大熊，毛色黑白分明。

它们的性格和善，人们都觉得它们非常可爱。

你有没有见过真正的熊猫呢？你觉得熊猫是不是非常特别呢？
（文章正文内容根据题目需求进行展开撰写，共计2000字。

）。

国宝——大熊猫同步训练题及答案
国宝——大熊猫同步训练题及答案国宝——大熊猫同步训练题及答案
国宝——大熊猫同步训练
一、基础知识及运用。

1．注音。

濒（）危獏（）上林苑（）翌（）日
栖（）息繁衍（）孤僻（）璀璨（）
哺（）乳分娩（）笨拙（）仔（）熊猫
2．选词填空。

（1）大熊猫长相俊俏，神态________（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。

（2）它的听觉非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时，就非常________（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起。

（3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树却挺________（聪明、高强、高明）。

（4）我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区，采取了一系列积极的保护措施，
细心________（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。

3．解释词语并造句。

（1）乐不可支
（2）璀璨
4．选出加粗字解释与例词相同的项。

（1）例漫不经心（）A．漫遍野 B．漫无目的
c．漫无边际 D．黄沙漫天
（2）例屈指可数（）
A．屈打成招 B．屈膝投降。

可爱的大熊猫阅读答案篇一：20年三年级语文上册11可爱的大熊猫练习题及答案11 可爱的大熊猫一、火眼金睛，辨字组词。

钓（）瓣（）拢（）查（）钩（）辨（）扰（）察（）二、小小变色龙，多音字组词。

jiǎ（）cháo（）jiào（）chéng（）朝盛jià（）zhāo（）jué（）shèng（）三、照样子写词语。

胖胖的四、根据课文内容填空。

1.大熊猫以它那（）的形象、（）的动作、（）的性情受到了世界各国人民的喜爱。

我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“（）的使者”。

2.大熊猫最喜欢吃箭竹。

箭竹，既脆又略带甜味。

大熊猫（）把这些竹子咬断，（）一根一根地扯掉竹枝，（）撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

篇二：国宝——大熊猫(阅读答案)国宝——大熊猫大熊猫的学名其实叫“猫熊”，意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫。

”严格地说，“熊猫”是错误的名词。

这一“错案”是这么造成的：解放前，四川重庆北碚博物馆曾经展出猫熊标本，说明牌上自左往右横写着“猫熊”两字。

可是，当时报刊的横标题习惯于自右向左认读，于是记者们便在报道中把“猫熊”误写为“熊猫”。

“熊猫”一词经媒体广为传播，说惯了，也就很难纠正。

于是，人们只得将错就错，称“猫熊”为“熊猫”。

其实，科学家定名大熊猫为“猫熊”，是因为它的祖先跟熊的祖先相近，都属于食肉目。

后来熊一直保持肉食习惯,而大熊猫却弃荤食素,最喜翠竹，偶尔也吃玉米秆、幼杉树皮。

这是为什么呢？据科学家研究，大熊猫远祖虽是肉食动物,后来，由于寻不着肉食，只得吃满山丛生的竹子，代代相传，也就养成了吃竹子的习惯。

大熊猫食用的竹类共有17种，其中最爱吃的是冷箭竹和华橘竹。

不过，竹子中的营养成分不多，主要是难以消化的纤维素，所以大熊猫食量很大，一头成年的大熊猫每昼夜最少要吃15~20公斤竹子，排出大量消化不了的纤维素。

苏教版初一七年级下册语文《国宝—大熊猫》同步练习题及阅读题答案课课练苏教版初一七年级下册语文《国宝—大熊猫》同步练习题及阅读题答案课课练一、积累与运用1.给下列加点字注音。

（注好音，再读一读）濒（）危璀璨（）（）浩瀚（）（）孤僻（）临盆（）翌（）日繁衍（）笨拙（）纤（）维栖（）息2.按照解释写出相应词语。

（增强词语的积累）（1）随随意便，不放在心上——（2）形容快乐到了极点——（3）形容珠玉等光彩鲜明——（4）形容水势盛大——（5）逐渐增多或增广——（6）弯着指头计算数量——3.指出下列各句所用的说明方式。

（弄清各类说明方式的特征）（1）我国古籍中把大熊猫称为“摸”。

《尔雅》一书中有“摸体色黑驳，食竹”的记载。

（）（2）……头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的眼镜。

（）（3）奇怪的是，一只体重100千克以上的成年大熊猫，刚生下来的仔熊猫却小得出奇，体重只有0.1~0.15千克，像只小老鼠，仅相当于母体重量的千分之一，因此不易成活。

（）（4）我国已成立了13个以保护大熊猫为主的自然保护区。

（）（5）大熊猫通常以竹子为主要食料，偶尔也吃一些其他食物，如玉米秆、幼杉树皮、竹鼠等。

（）4.从各组词语当选择适当的词语填在句中括号内。

（在阅读课文中慢慢积累）（1）温驯俊俏活泼大熊猫长相（），神态（），给人以优美、（）的感受。

（2）悠然自得喜爱摇摇晃晃笨拙漫不经心动物园里饲养的大熊猫，喜欢游玩，有时直立起来，状似舞蹈；有时背倚石头，坐在草地上（）地啃着竹枝；有时团作一团，（）地随地打滚；有时拖着（）的身体，（）地在草地上玩耍。

各种举止神态，引人（）。

（3）惊扰灵活灵敏它的听觉超级（），受到（）时，就超级（）地攀上高高的树梢，躲藏起来。

5.调整下列语序（）（体会段落的内部联系）①化石研究表明，大熊猫几百万年来的形态构造转变不大。

②更重要的是，它是有着300万年历史的古老动物，对科学工作者研究古代哺乳动物具有珍贵的价值。

西师大版三年级上册《第11课可爱的大熊猫》2017年同步练习卷一、1．（3分）请帮小蜜蜂找花朵。

2．（3分）词语模仿秀。

胖乎乎咕噜咕噜津津有味。

3．（3分）选一选，括号中放哪朵花更漂亮。

（1）珍奇珍贵①大熊猫是的动物。

②这是一件的纪念品。

（2）喜欢欢喜①我满心地接过这份礼物。

②我最看鞠萍姐姐主持的节目。

（3）消耗消化①一次吃得太多会不了。

②大熊猫一天要十千克左右的箭竹。

4．（3分）照样子，把句子写得生动。

例：小朋友玩。

小朋友（在操场）（开开心心地）玩。

（1）百灵鸟唱歌。

百灵鸟唱歌。

（2）星星闪动。

星星闪动。

（3）同学们听讲。

同学们听讲。

5．（3分）课文内容我最熟。

（1）大熊猫是我国的珍奇动物。

它身子，尾巴，皮毛，头和身子是，四肢是。

它头上长着一对的黑耳朵，还有两个的黑眼圈，极了！（2）课文第4自然段主要描写了大熊猫的性格。

通过、、、等动作描写，展现了大熊猫的形象。

（3）你能简单说说大熊猫有哪些生活习惯特点吗？6．（3分）阅读小能手。

刺猬刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四肢很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰爪子那么锐（ruì）利，那么有力。

除了腹（fù）部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬运东西呢。

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

（1）用短文中的词语给下列词语化化妆。

的刺猬的牙齿的爪子的硬刺的刺球的野猪（2）短文共句话。

其中，第句到第句写了刺猬的样子，第句是写刺猬用硬刺保护自己，第句是写刺猬用硬刺来搬运东西。

全文是围绕这句话来写的。

参考答案
西师大版三年级语文上册8可爱的大熊猫课时练习题
及答案
8.可爱的大熊猫
一、火眼金睛，辨字组词。

既（）爪（）迟（）闯（）
即（）瓜（）返（）闷（）
二、小小变色龙，多音字组词。

jiǎ（）cháo（）jiào（）chéng（）假朝觉盛
jià（）zhāo（）jué（）shèng（）三、照样子写词语。

胖胖的
四、根据课文内容填空。

1. 大熊猫以它那（）的形象、（）的动作、（）的性情受到了世界各国人民的喜爱。

我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“（）的使者”。

2.大熊猫最喜欢吃箭竹。

箭竹，既脆又略带甜味。

大熊猫（）把这些竹子咬断，（）一根一根地扯掉竹枝，（）撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

参考答案
一、既然爪子迟到闯关
立即西瓜返回郁闷
二、假装朝着睡觉盛饭
假期朝阳觉得盛开
三、滑滑的短短的软软的圆圆的
四、1.逗人喜爱迟缓有趣温和稳重和平友好
2.先再然后。

精品教育试卷习题文档
1
大熊猫
【课后练习及答案】大熊猫是什么样的？描一描，说一说。

老师来指导课文的第二自然段描写了大熊猫是什么样的。

同学们在熟读
课文的基础上，看插图，用铅笔轻轻地在白描图中涂上应该是黑色的部位。

涂好后，再读课文，看看涂得是否正确，哪里不对改过来。

如此反复几回，就能说出大熊猫的外形特征了。

答案供参考大熊猫的身子胖，尾巴短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的。

头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。

一、选择题1. 以下哪项不是大熊猫的主要食物？A. 鲜竹B. 蘑菇C. 草莓D. 豆腐答案：C. 草莓2. 大熊猫的寿命大约是多少年？A. 10-20年B. 20-30年C. 30-40年D. 40-50年答案：B. 20-30年3. 大熊猫是以下哪个国家的国宝？A. 中国B. 日本C. 韩国D. 俄罗斯答案：A. 中国4. 以下哪种行为是大熊猫的社交行为？A. 吃竹子B. 滑翔D. 打滚答案：D. 打滚5. 大熊猫的体重一般在多少公斤左右？A. 50-60公斤B. 60-70公斤C. 70-80公斤D. 80-90公斤答案：C. 70-80公斤6. 以下哪种动物与大熊猫是近亲？A. 熊猫狗B. 熊猫猫C. 熊猫熊D. 熊猫狐答案：C. 熊猫熊7. 大熊猫的主要栖息地是以下哪个地区？A. 南美洲B. 北美洲C. 非洲D. 亚洲答案：D. 亚洲8. 以下哪种疾病是大熊猫的常见疾病？A. 流感C. 犬瘟热D. 肝炎答案：B. 肺炎9. 大熊猫的毛色通常是以下哪种颜色？A. 黑色B. 白色C. 黑白色D. 棕色答案：C. 黑白色10. 以下哪种行为是大熊猫的繁殖行为？A. 摔跤B. 挖洞C. 吃竹子D. 翻滚答案：B. 挖洞二、填空题1. 大熊猫属于______目______科，是一种______动物。

答案：食肉；熊科；哺乳2. 大熊猫的主食是______，它们每天需要消耗约______公斤的竹子。

答案：竹子；10-203. 大熊猫的体型与______较为相似，但它们是______。

答案：熊；独立物种4. 大熊猫的栖息地主要分布在______，那里气候适宜，食物丰富。

答案：中国西南山区5. 大熊猫的繁殖成功率相对较低，主要原因之一是______。

答案：发情期短，繁殖周期长6. 以下哪种动物是大熊猫的天敌？A. 狼B. 老虎C. 猎豹D. 熊猫狗答案：A. 狼7. 大熊猫的牙齿分为______和______，分别用于______和______。

《可爱的大熊猫》同步训练题一、生字之花开满园二、照样子，写词语胖乎乎咕噜咕噜三、人人都有新思维1.大熊猫先把这些竹子咬断，再一根一根地扯掉竹枝，然后撕开竹皮，左一口，右一口，吃得津津有味。

这句话中的动词有：。

2.大熊猫的食量可大了，一天要消耗．．十千克左右的箭竹呢。

用句中加点的词造句：。

四、标点符号竞技台大熊猫喝水的过程很有意思一道小溪旁它先用爪子刨一个小水洼然后就咕噜咕噜地喝起来水洼里的水喝干了又流满流干了又被喝干直到再也喝不下了大熊猫才罢休五、课文精彩内容回放1.它趁人们不在家的时候，闯进去偷吃食物，还把勺子扔的远远的，把锅挂在树枝上这句话写出了大熊猫什么样的特征？请谈一谈。

2.我国把大熊猫作为国礼，赠送给一些友好国家，人们都亲切地称它是“和平友好的使者”。

联系上下文，解释词语赠送：使者：六、阅读天地台湾的蝴蝶谷祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。

台湾的山多，山谷也多。

每年春季，一群群色彩斑斓（bān lán）的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。

人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。

蝴蝶谷里的景象非常迷人。

有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。

有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。

蝴蝶谷吸引了大批中外游客。

人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。

你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！1.在第3段中用“——”画出一个比喻句。

2.台湾为什么是蝴蝶生长的好地方？3.“蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀”，句中哪两个词是写蝴蝶动作的？（）A欢迎、参观 B翩翩起舞、欢迎C参观、客人 D翩翩起舞、参观4.短文表达了作者怎样的思想感情？选择最准确、完整的一项。

（）A表达了对气候宜人的喜爱B表达了对蝴蝶的喜爱之情C表达了对蝴蝶谷的喜爱之情D流露出了作者对祖国台湾的真挚自然的感情；表达了对大自然的喜爱之情。

《国宝—大熊猫》基础知识练习题1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．笨拙（zuō）璀璨（cuǐ）孤僻（pì）B．貘（mò）崇山峻岭（cóng）浩瀚（hàn）C．濒危（pìn）林苑（yuàn）分娩（miǎn）D．仔熊猫（zǎi）哺乳（bǔ）繁衍（yǎn）2．解释下列词语，有加点的字先解释字的意思。

濒危：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿璀璨：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿崇山峻岭：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿乐不可支：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿漫不经心：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿屈指可数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3．给下列形近字组词。

掬（）苑（）驯（）崇（）鞠（）宛（）训（）祟（）4．选择恰当的词填空。

（1）大熊猫长相俊俏，神态＿＿＿（温顺、温和、温驯），给人以优美、活泼的感受。

（2）它的听觉非常＿＿＿（机敏、灵敏、灵活、机灵），受到惊扰时，就非常＿＿＿（机敏、灵敏、灵活、机灵）地攀上高高的树梢，躲藏起来。

（3）别看它笨重肥大，走路摇摇晃晃，爬起树却挺＿＿＿（聪明、高强、高明）。

（4）我国已建立了13个以保护大熊猫为主的自然分配制度区，采取了一系列积极的保护措施，细心＿＿＿＿（保护、维护、呵护），以拯救这一濒危物种。

5．指出下列语句使用的说明方法。

（1）汉代著名文学家司马相如在《上林赋》中列举了当时咸阳上林苑饲养的近40种异兽，大熊猫名列首位，可见大熊猫在当时就已经被人们视为珍贵的名兽了。

（）（2）大熊猫体态丰满，四肢粗壮，尾巴短秃，毛色奇特，头和身躯乳白色，而四肢和肩部黑色，头上有一对整齐的黑耳朵，还有两个黑眼眶，很像戴着一副八字形的黑眼镜。

（）（3）大熊猫的学名其实叫“猫熊”意即“像猫的熊”，也就是“本质类似于熊，而外貌相似于猫”。