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晨读知识点语文六年级
晨读是一天中学习语文的好时机，六年级的同学们可以通过晨读来巩
固和提高自己的语文能力。
以下是一些适合六年级学生的晨读知识点：
1. 古诗词鉴赏：
- 学习并背诵一些经典的古诗词，如《静夜思》、《望庐山瀑布》等，理解其意境和表达的情感。
- 分析诗词中的修辞手法，如对仗、排比、拟人等。
2. 成语学习：
- 掌握一些常用的成语及其意义，如“画龙点睛”、“亡羊补牢”等，了解成语背后的典故和使用场合。
3. 文言文阅读：
- 阅读一些简单的文言文，如《论语》、《孟子》中的片段，学习
文言文的基本句式和词汇。
4. 现代文阅读：
- 阅读一些适合六年级学生的现代文，如《小桔灯》、《草房子》等，学习文章的主旨和结构。
5. 写作技巧：
- 学习如何写好记叙文、议论文等，注意文章的开头、发展、结尾
的逻辑性。
6. 阅读理解：
- 通过阅读练习，提高对文章内容的理解能力，学会从文中提取信息，总结文章的中心思想。
7. 汉字书写：
- 练习规范的汉字书写，注意笔画的顺序和结构，提高书写的美观度。
8. 文学常识：
- 了解一些文学常识，如中国四大名著的作者和主要内容，以及一些著名诗人和作家的生平。
9. 语言表达：
- 学习如何清晰、准确地表达自己的想法，注意语言的逻辑性和条理性。
10. 文化素养：
- 了解中国的传统文化和习俗，如春节、中秋节等节日的由来和习俗。
晨读不仅能够帮助同学们复习和巩固知识，还能培养良好的学习习惯和阅读兴趣。
希望每位六年级的同学都能在晨读中有所收获，不断提高自己的语文素养。
2023年高考语文考前150天晨读记背积累2月晨读精粹第三周（B）张颂文+现代文阅读知识点总结+《千年一叹读孔子》【人物速写】今年开年，张颂文随着《狂飙》的播出肉眼可见地火了。
豆瓣评分从开分8.9升到9.0，很多观众评价，已经很久没有看过尺度这么大的电视剧了，也有人说这是一部标准的虾系剧。
剧中的高启强是国产剧中少见的反派形象，“建议查查张颂文，不像是演的”上了热搜第一。
张颂文本人的演艺经历也不断地被报道。
这是一个好演员蛰伏多年，厚积薄发获得认可的故事——25岁辞去导游工作，从广东来到北京，考入北京电影学院，以专业第一的成绩毕业，却在毕业后一直找不到演戏的机会。
他住在北京顺义的乡下，为了生活，他只能做表演老师，教别人演戏。
这篇采访完成于2019年，那是娄烨导演的《风中有朵雨做的云》上映后，张颂文开始受到更大范围的关注。
那部电影是他表演生涯的一个转折点。
在影片中，他饰演城建委主任唐奕杰，为了演这个角色，他增肥30斤，拔掉了前额的头发。
张颂文说，他不喜欢过度曝光，认为演员应该通过作品和外界交流，而演员背后的秘密一旦被洞悉，对演员反而不利。
他把外界对他的关注看做时运，他说：“一个人的时运没到，就算是世界顶尖的演员，他永远都是走‘背’字。
”1. 一直不曾熄灭的演员梦想【适用主题】追求梦想；坚持梦想；实现梦想·从小爱看电影的张颂文一直有个电影梦。
然而13岁那年母亲去世，给他学习与生活带来极大打击，17岁时，他从职高辍学打工。
24岁时，对表演一窍不通的他又拾起儿时梦想，备考北京电影学院。
·当时身边有人劝他年纪大了别折腾，但在众多反对声音中张颂文一直坚持自己的想法，最终凭着不懈努力考入北影，成为班上年纪最大的学生。
·从电影学院毕业后，头几年他一直没有戏拍，但张颂文知道，自己心中的演员梦始终没有熄灭，再苦再累都要坚持下来。
2. 800多次被拒，800多次重来【适用主题】逆境；不气馁；勇于尝试；苦尽甘来·张颂文在北影学习时专业能力优秀，每次校外导演来校选角，老师都把他排到第一位。
语文早读经典材料1、太阳无语，却放射出光辉；高山无语，却体现出巍峨。
蓝天无语，却显露出高远；大地无语，却展示出广搏。
鲜花无语，却散发出芬芳；青春无语，却散发出活力。
2、什么样的年龄最理想？鲜花说，开放的年龄千枝竞秀。
什么样的青春最辉煌？太阳说，燃烧的青春一片光芒。
什么样的心灵最明亮？月亮说，纯洁的心灵晶莹透亮。
什么样的人生最美好？海燕说，奋斗的人生快乐无穷。
3、我梦想：来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想：来到海边的沙滩，从波涛的澎湃中感受“乱石穿空，XXX拍岸，卷起千堆雪”的惊心动魄。
我梦想：来到白雪皑皑的高山，在朝阳的艳丽中，领略“红装素裹”的分外妖娆。
4、幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸运是“春种一粒粟，秋收千颗子”的播种；幸运是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。
5、书是我的精神食粮，它重塑了我的灵魂。
XXX说过：“我们是平等的，我不是无感情的机器”，我懂得了作为女性的自尊。
XXX说过：“拿走爱，世界将变成一座坟墓”，我懂得了为他人奉献爱心是多么重要。
XXX说过：“生命诚可贵，爱情价更高。
若为自由故，二者皆可抛”，我懂得了自由的价值。
XXX说过：“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我懂得了反抗精神的可贵。
每读完一本书，我就完成了一次生命的感悟。
6、同伙是什么，同伙是XXX日子里的一把吉它，尽情地为你弹奏生活的愉悦；同伙是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
同伙是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。
7、幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼，幸运是患难中心心相印的一个眼神；幸运是父亲一次粗糙的抚摸，幸运是同伙一个温馨的字条；幸运是母亲一声温柔的叮咛，幸福是老师一次亲切的问候。
8、爱心是冬日里的一片阳光，使饥寒交迫的人分外感到人间的温暖。
爱心是戈壁中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
晨读语文知识点三年级亲爱的同学们，新的一天开始了，让我们一起用朗朗的读书声迎接它。
今天，我们将学习一些基础的语文知识点，这些知识点不仅能够帮助我们更好地理解课文，还能提高我们的语言表达能力。
一、词汇积累首先，我们要积累一些新的词汇。
词汇是语言的基石，只有掌握了丰富的词汇，我们才能更好地表达自己的想法。
例如，我们可以学习一些描述天气的词汇，如“晴朗”、“多云”、“下雨”等。
二、成语学习成语是汉语中的一种独特表达方式，它简洁而富有深意。
通过学习成语，我们可以更好地理解和运用汉语。
例如，我们可以学习“画龙点睛”、“掩耳盗铃”等成语，并了解它们背后的故事和含义。
三、古诗文诵读古诗文是我们中华文化的瑰宝，它们语言优美，意境深远。
通过诵读古诗文，我们不仅能够感受汉语的韵律美，还能学习到古人的智慧。
比如，我们可以诵读《静夜思》、《春晓》等著名诗篇。
四、阅读理解阅读是获取知识的重要途径。
通过阅读，我们可以了解不同的文化，拓宽视野。
在晨读中，我们可以选取一些适合我们年龄的短文进行阅读，并尝试理解文章的主旨和作者的意图。
五、写作练习写作是表达思想的重要方式。
通过写作练习，我们可以锻炼自己的思维能力和表达能力。
例如，我们可以写一篇日记，记录自己一天的生活和感受，或者写一篇小短文，描述一个我们喜欢的场景。
结束语同学们，晨读不仅能让我们的大脑更加清醒，还能帮助我们积累知识，提高能力。
希望你们能够珍惜每一天的晨读时光，不断进步，不断成长。
让我们一起努力，成为更好的自己！希望这些内容能够帮助三年级的同学们在晨读中获得知识和乐趣。
晨读材料（四）一、心香一瓣：1、江河是土地的血脉，涌动着无数豪情的激荡、诗意的绵长，沉淀下无数脍炙人口的名篇、人文典故。
2、以爱家之心爱国，以持国之心持家。
3、要有梦想，即使遥远。
4、梦想，源自于心底的那份张扬；辉煌，成就于人生中的刻苦闯荡；希望，隐藏于黑暗中的点滴光亮。
5、朋友是远隔千山万水却如潮的思念；是忍不住时想拨的号码；是深夜长饮的那杯清茶。
6、云淡风轻，随意放飞美丽情；诗情画意，爱心在阳关下沐浴；盈盈笑语，管他哪堪泪水委屈。
7、春有百花望秋月，夏有凉风听冬雪。
8、烟花的一瞬是快乐；流星的一瞬是祈愿；思念的一瞬是感动。
9、总在走过之后才懂得默然，总在回忆之后才懂得珍惜。
10、历尽沧桑，酸甜苦辣皆是营养；透过红尘，成败得失都是经验。
11、随，不是跟随，是顺其自然；随，不是随便，是把握机遇。
12、如果你失去了金钱，你只失去了一小部分；如果你失去了健康，你只失去了一半；如果你失去了诚信，那就一贫如洗了。
13、有人把珍珠当成玻璃球，有人却从玻璃球里发现了珍珠——这就是眼光！14、人的能力有区别，但爱心没有大小、多少高低之分，在每一次捐赠的背后都有一颗滚烫的爱心，它们都是等值的，却又是无法衡量的。
15、生活在继续，像一个人猛然跌倒了，爬起来，会有短时间的喘息；而后是慢步、快步、如果可能，还会跑步。
16、一步一步走，一步一步扔，走的是路，扔的是负重。
时时心怀谦虚，心存敬畏，走好自己的路，任你密雨斜侵，我只坐拥王城。
17、我们总是在内心保留希望，保留不甘心放弃的跳动的心。
我们依然在大大的绝望里小小的努力着。
这种不想放弃的心情，它们变成无边黑暗里的小小星辰，我们都是小小星辰。
18、友谊就像是用金子垒砌的城堡，光芒四射比长城还坚固。
19、母爱如蚕儿吐丝，纵横交错，丝丝缕缕，倾其所有，代代相传。
20、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。
二、经典素材：1、【事迹】：2002年，李灵从河南省淮阳师范学院毕业。
语文晨读知识点总结大全语文晨读是一种提高学生语文素养的教学方法，通过每天早晨的读书时间，让学生接触到优秀的语文作品，激发学生学习语文的兴趣，培养学生的语言表达能力。
下面将总结一些语文晨读知识点，希望对大家有所帮助。
一、诗歌1、古诗词欣赏古诗词是中国文化宝库中的瑰宝，通过欣赏古诗词，学生能够领略到古人的情感、思想和艺术境界，提高语文素养。
在晨读时，可以选择一些脍炙人口的古诗词，如《静夜思》《登鹳雀楼》等，让学生读诵和解读，深入体会其中的意境。
2、现代诗歌赏析现代诗歌是新时代的文学作品，既有传统诗歌的韵律和表达方式，又融入了当代的思想和情感。
晨读时，可以选取一些现代诗歌，让学生感受现代诗歌的美感和深刻的内涵，培养学生对诗歌的理解和鉴赏能力。
二、散文1、古代散文古代散文是中国文学的重要组成部分，有着丰富多彩的内容和多样的表现形式。
在晨读中，可以选择一些古代散文，如《岳阳楼记》《黔驴技穷》等，让学生品味其中的文学之美，感悟其中的人生哲理。
2、现代散文现代散文是当代文学的一种重要形式，它表现了当代文化和社会的风貌，体现了当代人的思想和情感。
晨读时，可以选取一些现代散文，如《烟花三月》《古都》等，让学生感受现代散文的魅力，培养学生对文学作品的理解和鉴赏能力。
三、名著1、古典名著古典名著是中国文学的瑰宝，具有丰富的人文内涵和深刻的思想内涵。
在晨读中，可以选择一些脍炙人口的古典名著，如《红楼梦》《西游记》等，让学生品味其中的文学之美，感悟其中的人生哲理。
2、现代名著现代名著是当代文学的重要组成部分，它反映了当代社会和文化的风貌，表现了当代人的思想和情感。
晨读时，可以选取一些现代名著，如《围城》《平凡的世界》等，让学生感受现代名著的魅力，培养学生对文学作品的理解和鉴赏能力。
四、修辞手法修辞手法是文学作品中常用的表达方式，它可以丰富语言表达，增强作品的艺术效果。
在晨读中，可以让学生学习一些常用的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，让学生通过欣赏和分析文学作品，掌握这些修辞手法的运用。
九年级语文晨读材料诗文名句集锦（九上）1．晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍。
《塞下曲六首》李白2．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
《凉州词》王之焕3．蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
《惠崇春江晚景二首》苏轼4．绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。
《木兰花》宋祁5．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
《蝶恋花》欧阳修6．关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑。
《诗经》二首7．焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。
《进学解》韩愈8．业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
《进学解》韩愈9．昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。
《蝶恋花》晏殊10. 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
《凤栖梧》柳永11、众里寻他千百度。
蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
《青玉案辛弃疾12、域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。
《得道多助，失道寡助》孟子13、行远必自迩，登高必自卑。
14、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
荀子15、嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！16、且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！《陈涉世家》司马迁17蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。
《与朱元思书》吴均18、不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
《岳阳楼记》范仲淹19、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
《岳阳楼记》范仲淹20、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
《醉翁亭记》欧阳修21、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
《醉翁亭记》欧阳修22、醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。
《醉翁亭记》欧阳修23．老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
《龟虽寿》曹操24、忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
《白雪歌送武判官归京》岑参25、山回路转不见君，雪上空留马行处。
《白雪歌送武判官归京》岑参26、瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
《白雪歌送武判官归京》岑参27、天时不如地利，地利不如人和。
《得道多助，失道寡助》孟子28、剪不断，理还乱，是离愁。
备战2023年高考语文晨读记背积累（统编版）晨读精粹第十二周精选优秀人物素材+易混淆的近义成语+美文阅读【精选优秀人物素材】10位人民日报的精选优秀人物素材陈英华：以针代笔，绣出星空之美黑暗中发光的天体、雾状缥缈的星云，星空之美令人震撼。
绣娘陈英华决定用针线勾画星河光影，将科学与艺术有机融合。
勾稿、配色、刺绣……绣娘陈英华不仅精通平针绣和乱针绣等针法，同时运用调和配色、独创针法，将熠熠星空绣制成艺术品，“星空系列”刺绣作品由此诞生，为传统非遗注入现代技法与创新活力。
而在面对荣誉时，陈英华十分淡然：“要能坐住冷板凳，才能传承和创新。
”——《以针代笔，绣出星空之美》适用主题：传统非遗、传承与创新等汪家平：守护文物古迹，留住历史记忆汪家平学历不高，却在文化岗位上工作了40多年。
他踏实肯干，不断学习，很早就认识到了历史传承和文物保护的重要性，而且身体力行。
他想方设法，几百次劝阻文物损毁和倒卖；他走访村里老人，为古牌坊群修复竭尽全力；他精通当地历史文化，助力乡村振兴。
从守住身边每一件文物开始，到完成每一项文物修复工作，“不能让历史只能出现在书本上”的想法朴素、真挚，让他始终在基层文保这条路上坚持坚守。
——《守护文物古迹留住历史记忆》适用主题：历史传承、文物保护等乡村教师：爱心托起孩子的梦想夫妻教师宋忠胜、李月梅，坚守太行深处十六载，帮助山里娃走出大山是他们的梦想；自制教具的乡村教师王跃增，用教具让孩子们喜欢自然课，激发科学探索的兴趣；00后乡村教师陈小宝，尽心尽力陪伴和照顾留守儿童，是学生们心目中的“好老师”“好朋友”。
让每一个孩子充分享受到充满生机的教育，让每一个孩子带着梦想飞得更高更远，让更多的孩子走出大山、共享人生出彩的机会——一代又一代默默坚守、无私奉献的乡村教师，正在让这样的目标成为现实。
——《用爱心托起乡村孩子的梦想》适用主题：教书育人、无私奉献等陈际玮：大国重器“最强大脑”设计师航天飞行器控制系统，负责控制航天飞行器的飞行轨迹，被称为飞行器的“最强大脑”。
语文早读材料（1）【每周一背】我有翅膀，只等点亮鱼备有两鳍，有了江河海洋，才能使其游得欢畅;鸟生有双翅，有了辽阔天空，才能任其自由翱翔。
精彩的生活，其实就是你准备好了的“纸鸢”，只等东风起，放飞到山梁。
蝴蝶翅膀本没有色彩，但它准备了微观的特殊结构，有了这个特殊结构，它可以坦然的告诉世界：我有翅膀，只等点亮。
是的，在生活中，“我有翅膀”，就是一种实力，你具备了，就有一份气定神闲;“只等点亮”，是等待恰当的时机，一旦出现，自然美丽无边。
因为当实力遇上机遇时，生活的状态就随之改变，如蛰伏的青蛙遇上春天，由缄默无声，到一路唱鸣;如雨后的天空碰到阳光，由清新淡云，到七色彩虹。
所有这一切，恰如庄子《逍遥游》里的大鹏，“背若太山，翼若垂天之云”，只等“海运”来临，“抟扶摇、羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南”，而享逍遥之游。
试想，鹏没有实力，或者有实力，但不能借力到九万里高空，就不能达到理想的彼岸。
生活像寓言，寓言即生活。
程虹教授是首都经济贸易大学英语系教授。
她在上山下乡时，白天参加繁重的生产劳动，晚上仍坚持看书学习。
当恢复高考时，她凭实力跨进了大学之门。
之后，当人们将眼光盯在眼前的功利和时髦上时，她又选择“甘于寂寞、心无旁骛、持之以恒，主动蹲下身子，打好扎实的学问功底”。
当美国自然文学之风刮到东方之岸时，程教授已潜心十年研究，著作业已等身了。
机会是为准备者而准备的。
程虹教授正因为注重打造一副有实力的“翅膀”，当机会来临时，就完全将自己的人生点亮。
倘若没有实力，哪怕机会如绵绵春雨，对你来说，犹如浇在一截腐朽的木头桩上。
当然生活不一定都是好心情遇到好天气，有时机会潜行在深处，你寻觅不到它半点芳踪。
如南宋的辛弃疾，他壮志凌云，实力雄厚，但时不与我，只能空发“把吴钩看了，栏杆拍遍”之叹。
是啊!“东风不与周郎便”，怎能“铜雀春深锁二乔?”机遇的缺失，让多人英雄豪杰垂泪神伤，暗淡了一副翅膀。
可上帝关上了一扇门，必定给你开了一扇窗。
语文晨读精粹制作人:王怀峰备课组长：年级组长：班级：使用人：一，时文精粹全球伦理宣言何光沪译数千年以来，人类的许多宗教和伦理传统都具有并一直维系着这样一条原则：己所不欲，勿施于人!或者换用肯定的措词，即你希望人怎样待你，你也要怎样待人!这应当在所有的生活领域中成为不可取消的和无条件的规则，不论是对家庭、社团、种族、国家和宗教，都是如此。
应该抛弃一切形式的自我中心主义，抛弃一切形式的自私自利，不论是个人的还是集体的，还是以等级思想、种族主义、民族主义或性别歧视等形式表现出来的自我中心主义。
我们谴责所有这些东西，是因为它们妨碍人具有真正的人性。
自我决定和自我实现，只有在不脱离人的自我责任和全球责任，就是说，不脱离对人类同伴的责任和对我们居住的地球的责任的时候，才是完全合理的。
我们宣布：我们是相互依存的。
我们每一个人都依赖于整体的福利，所以，我们珍视生物共同体，珍视人、动物和植物，珍视对地球、空气、水和土壤的保护。
我们对于自己所做的一切，都负有个人的责任。
我们所有抉择、行动和无所行动，都会产生种种结果。
我们希望别人怎样对待我们，我们就必须怎样对待别人。
我们承诺敬重生命与尊严，敬重独特性与多样性，以使每一个人都得到符合人性的对待，毫无例外。
我们必须耐心和宽容。
我们必须能够宽恕，从过去吸取教益，但绝不让自己受制于仇恨的记忆。
我们必须彼此敞开心怀，为着世界共同体的事业而埋葬我们的种种狭隘分歧，实行一种团结一致和相互关联的文化。
我们把人类看做自己的家庭。
我们必须努力做到既仁慈而又慷慨。
我们不应该只为自己而活，而应该也为别人服务，永远不忘记儿童、老人、穷人、受难者、残疾人、难民和孤独者。
不应该把任何一个人作为二等公民来看待或对待，不应该以任何方式去利用任何一个人以谋私利。
男人与女人之间应该有平等的伙伴关系。
我们应该避免任何一种性方面的不道德行为。
我们应该抛弃一切形式的控制或虐待。
我们决心致力于一种非暴力的、正义与和平的文化。
我们要放弃以暴力作为解决分歧的手段，绝不压迫、伤害、折磨或杀害其他人。
我们必须努力争取一种公正的社会和经济秩序，在其中，每一个人都有同等的机会去充分实现其作为人的潜能。
我们应该公平对待一切人，避免偏见与仇恨，在说话和行动中充满真诚和同情。
我们不应偷窃。
我们应该摆脱对权力、特权、金钱和消费的欲求之控制，去创造一个正义与和平的世界。
除非个人的意识首先得到改变，否则，世界就不可能变得更好。
我们发誓，要通过修炼自己的心灵或积极的思维，来增进我们的意识。
如果不冒风险、不做牺牲的准备，我们就不会有根本的改变。
因此，我们决心遵守这种全球伦理，致力于相互理解、委身于有益社会、追求和平、善待自然的生活方式。
我们呼吁所有一切人，都来同我们一起行动!抉择、行动和无所行动，都会产生种种结果。
我们希望别人怎样对待我们，我们就必须怎样对待别人。
我们承诺敬重生命与尊严，敬重独特性与多样性，以使每一个人都得到符合人性的对待，毫无例外。
我们必须耐心和宽容。
我们必须能够宽恕，从过去吸取教益，但绝不让自己受制于仇恨的记忆。
我们必须彼此敞开心怀，为着世界共同体的事业而埋葬我们的种种狭隘分歧，实行一种团结一致和相互关联的文化。
我们把人类看做自己的家庭。
我们必须努力做到既仁慈而又慷慨。
我们不应该只为自己而活，而应该也为别人服务，永远不忘记儿童、老人、穷人、受难者、残疾人、难民和孤独者。
不应该把任何一个人作为二等公民来看待或对待，不应该以任何方式去利用任何一个人以谋私利。
男人与女人之间应该有平等的伙伴关系。
我们应该避免任何一种性方面的不道德行为。
我们应该抛弃一切形式的控制或虐待。
我们决心致力于一种非暴力的、正义与和平的文化。
我们要放弃以暴力作为解决分歧的手段，绝不压迫、伤害、折磨或杀害其他人。
我们必须努力争取一种公正的社会和经济秩序，在其中，每一个人都有同等的机会去充分实现其作为人的潜能。
我们应该公平对待一切人，避免偏见与仇恨，在说话和行动中充满真诚和同情。
我们不应偷窃。
我们应该摆脱对权力、特权、金钱和消费的欲求之控制，去创造一个正义与和平的世界。
除非个人的意识首先得到改变，否则，世界就不可能变得更好。
我们发誓，要通过修炼自己的心灵或积极的思维，来增进我们的意识。
如果不冒风险、不做牺牲的准备，我们就不会有根本的改变。
因此，我们决心遵守这种全球伦理，致力于相互理解、委身于有益社会、追求和平、善待自然的生活方式。
我们呼吁所有一切人，都来同我们一起行动!让青春发言赵功强青春，人生必然的喧闹季节，青春风采的辞典拒绝收录沉寂喑哑的词条。
步入有声有色的年华，理性开始拔节，情感悄然蘖变，思想的汪洋中激情也在掀起一次次海啸。
这时刻，所有故旧开始脱胎为新异，逐渐化蛹为蝶，谁还会无趣到对年轻的话语煞有介事地进行机械的逻辑解读？心扉洞开之际，心声如首次离巢的雏鸟，扑棱棱展翅飞去，星散了，自由了。
往往这时，它们姿态是否优雅，羽色是否斑斓都无关宏旨，要紧的是它们啁瞅着，顾盼普，弹跳着，鲜活而灵动。
它们是我们尚显浅陋的思想的孵化物，虽难免稚拙孱弱，却绝不可斥之为残缺。
即便暂时不够体面，风范还不足以让人崇奉，但人生历练无时不乐意且热切地助它日臻完美。
所以，别把青春调教成花草，沉寂着美丽，徒增缺憾。
当一颗年轻的心开始为多姿多彩的世界而驿动时，话语常常是切入社会生活的一种利器。
扔掉那些面目可憎心怀鬼胎的所谓忌讳，放言指点世相人情，激扬挥洒少年意气，评判、责难、质询、赞咏，无不拂去种种粉饰以及彩晕，率性而任情，那该是怎样一种动人的洒脱，那是任何煞费苦心的排练都难以企及的。
一切宣言和誓言都无需提供底本，那份晓风般清新阳光般健康的感觉就是最佳文本。
气盛甚或莽撞制造出的喧闹，或许正是成就我们中年的宽厚睿智老年的旷达超逸的原材料。
其实，让青春发言，是年轻心灵审视世界、社会、人生并与之交流的方式与结果。
不要拿缄默代表思想来作你畏首畏尾拙于启齿的挡箭牌，因为缄默对应思想是在一个人拥有丰厚的阅历之后。
罗丹刻刀下的思想者就是一个湮没在岁月风尘中很有些年头的男人。
不要过于在意你的音质是否有启人心智的冲击力穿透力，是否有润泽庸常鄙俗之心的感召力。
生活是个大讲坛，听众无处不在无时不在，相信其中不乏热心者宽容者。
那么，就以每一个语音引爆一串思想火花吧！就像石头与石头的敲击终能擦出一星火花，并且点燃一片篝火那样，让你的青春亮一回，火一回。
悄然无声的青春是对生命最低级的敷衍和搪塞。
四平八稳或者沧桑的青春之声是滑稽和可怕的。
青春的你，如果听任那些奇思妙想甚至古怪莫名的念头蛰伏在心隅，除了说明你思维锈蚀；灵性犯困，口齿老化，还有什么可惜的解释？世界上从来就没有天生的演说家。
没有涧流潺潺的轻吟，就没有江涛的阵阵轰鸣，更没有海浪豪气干霄的怒号。
青春的发言，表达求圆熟，措辞亦难免生涩，但绝不可哑口禁声，绝不要让顾虑遮翳了你的才情。
况且，那些生命力持久的名言佳句有许多当初就诞生在名人尚未成名的人生的青涩期。
看好自己的未来，看重你话语的分量，别再对自己的默无声息心安理得。
留待且珍视生命赐予我们的这份特权吧。
痛快响亮地释放你的自信，执著明朗地张扬你的胆识！——让青春发言。
凝望生活蒋平上苍给了我们一双眼睛，是用来凝望生活的。
但有人凝望了一辈子，也弄不清楚生活的模样。
其实生活的模样就是凝望，凝望是人间最形象、最丰富、最真实的风景。
凝望生活，是一种审美。
马克思说过：如果你想得到艺术享受，就必须先成为有艺术修养的人。
－望无际的大海，一带绵延的山川，一堵雪白的墙壁，一座生动的雕像，之所以引人凝望神思，就是因为它们融会了生后的艺术。
朋友之间的关切注视，爱人之间的脉脉含情，是生活艺术的升华；久别重逢或冰释前嫌之时饱含千言万语的深情一瞥，则是生活艺术的经典。
凝望生活，是一幅画廊。
以沧桑的理性作笔；沿着人生的主线，给生命以崭新的诠释和生动的假设，于人于世界的纷繁复杂中融入人性的至纯。
年少的凝望是好奇，充满了憧憬；年轻的凝望是柔情，充满了蜜意；中年的凝望是平静，充满了理性；老年的凝望是感叹，充满了回忆。
凝望生活，是一腔投入。
以愿望的翅膀为钩，系一线的浮子；让期待在想象中高度充值；赋予时光以全新的定义。
屈子凝望汨罗江，是失意的时候；李白凝望月光，是思乡的时候；朱自清凝望荷塘，是孤独的时侯；李商隐凝望乐游原，是黄昏的时候；弗洛伊德凝望墙壁，是寂寞的时候……那是一种非同寻常的沉默，是伟大与成功诞生的前奏。
凝望生活，是一支晨曲。
在命运的每一次曲折跌宕、大起大落之后，一个个休止符开始了下一轮的自由组合；但休止不是停止，而是一个起点；后面的乐章，必将成熟稳重、热烈奔放、荡气回肠。
凝望生活吧，让思维和往事作一次坦荡的、毫无遮掩的交流，总结经验，汲取教训，积蓄勇气，满怀执著，放眼又一段长征。
但生活的改变，仅有凝望是不够的，凝望只是一块跳板，是思想的铺垫；凝望者不是没有泪，也不是没到伤心处，因为人生豪迈不应有悔，醍醐灌顶不应用泪，在凝望之中与理想和成功牵手，共点江山迷津，把过去、现在、未来收进档案制成拷贝，作为教材和编年史，去纪念流金的岁月，去安慰不安的灵魂。
这样，即使面对瞬息万变的大千世界，我们也永远胸有成竹。
凝望生活，生活也在凝望你。
所有的竟争对手都在平等的氛围里重新谈判，所有的生命都在不同的命运里重新洗牌，所有的一切都在蓝天白云里重新开头。
生命赵丽宏一假如生命是花。
花开时是美好的，花落时也是美好的，我要把生命的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的旅途上……二假如生命是草。
决不因此自卑!要联合起所有的同类，毫不吝惜地向世界奉献出属于自己的一星浅绿。
大地将因此而充满青春的活力。
三假如生命是树。
要一心一意把根扎向大地深处。
哪怕脚下是一片坚硬的岩石，也要锲而不舍地将根须钻进石缝，汲取生活的源泉。
在森林和沃野做一棵参天大树当然很美妙；在戈壁沙漠和荒山秃岭中做一棵孤独的小树，给迷路的跋涉者以希望，那就更为光荣。
四假如生命是船。
不要停泊，也不要随波逐流!我将高高地升起风帆，向着未有人到达过的海域……五假如生命是水。
要成为一股奔腾的活水呵!哪怕是一眼清泉，哪怕是一条小溪，也要日夜不停地、顽强地流，去冲开拦路的高山，去投奔江河……六假如生命是云。
决不在天空里炫耀自己的姿色，也不只作放浪的飘游。
要化成雨，无声地洒向大地。
七假如生命是一段原木。
做一座朴实无华的桥吧，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通!八假如生命只是一根枯枝。
那就不必做绿色的美梦了，变成一支火炬吧，在黑夜中劈里啪啦从头燃到脚……人生其实是精彩的马德一天，一个年轻人站在悬崖边，痛不欲生。
这时，一位老者，长髯飘飘，手舞足蹈，且歌且行。
年轻人叫住老者，问：“老人家，您为何如此快乐?”老人朗声回答：“天地之间，以人为尊，我是为人；星辰之中，惟日月灿烂，我能早晚相伴；百草之中，五谷最养人，我能终生享用。
