高三一轮复习语文晨读资料(一)

2021高三语文晨读材料汇编一一、默写天地（选材为高考范围64篇先高中后初中，高考前过一遍；横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括号需要翻译。

）先（）帝创业未半而中道____________（），今天下三分，____________（），此诚（）危急存亡之秋（）也。

然侍卫之臣不懈(xiè)于内，忠志之士忘身（）于外者，盖（）追先帝之殊遇（），欲报之于陛下也。

诚宜开张圣听（），以光（）先帝遗(yí)德，____________（）志士之气，不宜____________（），引喻失义（），以塞(sè)忠谏之路也。

宫中府中，俱为一体，____________（），不宜异同（）。

若有____________（）及为忠善者，宜付有司（）论其刑赏（），以昭陛下平明之理，不宜____________（），使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸(yōu)之、费祎(yī)、董允等，此皆良实，____________（），是以先帝简拔（）以遗(wèi)陛下。

愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能____________（），有所广益（）。

将军向宠，性行（xíng）____________（），晓畅（）军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。

愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行(háng )阵（）和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以（）兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以____________（）也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨（）于桓（huán）、灵也。

侍中、尚书、长(zhǎng)史、参军，此悉贞良死节（）之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

答案在本期最后依据《出师表》，理解性默写1、诸葛亮在《出师表》中先叙述自己的布衣身份和所受先帝之殊遇，后用对偶句式，以“____________________，____________________”两句写自己临危受命、勇于担当。

每天晨读一刻钟，应战高考很轻松！一、默写天地（选材为高考范围64篇先高中后初中，高考前过一遍；横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括号需要翻译。

）沉吟放拨插弦中，整顿（）衣裳起敛容。

自言本是京城女，家在虾蟆陵下住。

十三学得琵琶成，名属教坊第一部。

曲罢曾善才服，妆成每被秋娘。

五陵年少争缠头（），一曲红不知数。

击节碎，血色罗裙翻酒污。

今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。

弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故（）。

门前冷落鞍马稀，老大（）嫁作商人妇。

商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。

去来江口守空船，。

夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干（）。

我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

同是天涯沦落（）人，！我从去年辞帝京（），居卧病浔阳城。

浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。

住近湓江地低湿，黄芦苦竹绕宅生。

其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀鸣。

春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。

岂无山歌与村笛？难为听。

今夜闻君琵琶语，如听仙乐耳暂明。

莫辞更坐弹一曲，为君翻作（）《琵琶行》。

感我此言良久立，却坐促弦弦转急。

凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。

座中泣下谁最多？。

【答案】在本期最后。

理解填空：1. 白居易在《琵琶行》中直接表达自己对琵琶女同情的诗句是：----------------------------，---------------------------。

2. 琵琶女听了诗人的话后，所弹曲调一改前风，使得“------------------------------”，然后用“座中泣下谁最多”设问，将诗人与他人对比，一句“------------------------”尽显其悲伤凄切。

3. 《琵琶行》中，白居易被贬江州，卧病浔阳，无丝竹之声，早晚只能听到“-------------------”，即使有一些山歌村笛，但也是“------------------”。

二、翻译快车（选取最新模拟题上的一个句子，因为文言文划线句子中重点实词、词类活用、特殊句式最为集中，尽量选择受文本干扰少的句子，逐字直译，并告知学生得分点。

高三语文晨读(Du)材料【成(Cheng)语积累】106.如临深渊，如履薄冰：《诗(Shi)经》：“战战兢(Jing)兢，如临深渊，如履薄冰。

”意思是战战兢兢地好像来到深水潭(Tan)边，好像踩在薄冰上面一样。

形容谨慎戒惧。

107.如丧考妣（bǐ）：像死了父母一样的伤心和着急，含贬义。

考妣，（死去的）父亲和母亲。

108.如数家珍：形容对列举的事物或叙述的故事十分熟悉。

109.三缄（jiān）其口：形容说话过分谨慎，不敢或不肯开口。

缄，闭。

110.三人成虎：比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。

111.色厉内荏（rěn）：外表强硬，内心怯懦。

荏，软弱。

112.闪烁其词：形容说话吞吞吐吐。

113.身无长（cháng）物：再没有别的东西。

形容贫穷。

长物，多余的东西。

114.身体力行：亲身经验，努力实行。

115.生灵涂炭：百姓像掉在烂泥和炭火中一样。

形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。

涂炭，烂泥和炭火。

116.失之东隅，收之桑榆：比喻这个时候失败了，另一个时候得到了补偿。

东隅，东方日出处，指早晨；桑榆，日落时太阳的余光照在桑树榆树之间，指傍晚。

117.尸位素餐：空占着职位，不做事而白吃饭。

118.拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。

119.石破天惊：多用来形容事情或文章议论新奇惊人。

120.始作俑者：孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧。

后泛指恶劣风气的创始者。

【诗词鉴赏】踏莎行·雪似梅花吕本中雪似梅花，梅花似雪。

似和不似都奇绝。

恼人风味阿谁知？请君问取南楼月。

记得去年，探梅时节。

老来旧事无人说。

为谁醉倒为谁醒？到今犹恨轻离别。

【注(Zhu)释】①雪似梅花(Hua)：唐东方虬《春雪》：“春(Chun)雪满空来，触处似花开。

”②梅花似雪：古(Gu)乐府：“只言花(Hua)似雪，不悟有香来。

”③阿谁：谁，何人。

④去年：往年。

【赏析】词的上片以“似”与“不似”写梅与雪交相辉映的奇绝之景。

高三语文早读资料一、情景式默写《饮酒》（陶渊明）1．陶渊明《饮酒》中表现了怡然自得，恬淡闲适，热爱自然，旷达胸襟的诗句是：。

2．陶渊明的《饮酒》中表明诗人决意摆脱尘世的干扰，过闲适恬静的生活的诗句是：。

“而无车马喧”的原因是：。

3．陶渊明的《饮酒》中表明作者本想说明白，却又不可言传的诗句是：。

《送杜少府之任蜀州》（王勃）1．王勃的《送杜少府之任蜀州》在叙将别之时，气势宏伟，已寓不必伤别之意，为下文抒情情奠定基调的诗句是：。

2．王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来鼓励和安慰朋友，道出了古今上下几千年人们心声的名句是：。

3．王勃《送杜少府之任蜀州》中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达，爽朗的胸怀的诗句：。

4．王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因为离别而伤感的诗句是：。

二、作文素材“新时代中国青年要继承和发扬五四精神，坚定理想信念，站稳人民立场，练就过硬本领，投身强国伟业，始终保持艰苦奋斗的前进姿态，同亿万人民一道，在实现中华民族伟大复兴中国梦的新长征路上奋勇搏击。

”在2020年五四青年节到来之际，总书记寄语新时代的中国青年。

青春，在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。

新时代的青年，生逢其时，也重任在肩。

青年兴则国家兴，青年强则国家强。

青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。

青年的理想信念关乎国家未来。

青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。

青年志存高远，就能激发奋进潜力，青春岁月就不会像无舵之舟漂泊不定。

广大青年要立鸿鹄志，砥砺追求理想信念，坚定理想信念;扣好人生的扣子，树立正确的世界观、人生观、价值观;求真学问、练就硬本领，珍惜韶华、不负青春，更好地为国争光、为民造福。

青春之我最昂扬，青春之歌最响亮。

新时代中国青年必须胸中有情怀，心中有梦想，肩上有担当，脚下有力量;吃苦耐劳，勤奋坚韧，勇于进取，把自己的小我融入祖国的大我、人民的大我之中，与时代同步伐、与人民共命运，更好实现人生价值、升华人生境界。

2021高考语文（全国通用版）大一轮复习晨读晚背册子第1周Word版含解析2021高考语文（全国通用版）大一轮复习晨读晚背册子第1周word版含解析周词名句名篇1。

古代文化的常识很容易犯错误和混合习语。

名句名篇内容《劝学》《登高》《己亥杂诗》《山坡羊潼关怀古》科举制度――古代学校、古代学官两义成语(一)1.劝学(5年4考)先秦哲学家君子曰:学不可以已。

绿色，从蓝色开始，绿色是从蓝色开始的；冰像水，但比水冷。

木直绳是一个轮子，它的曲线是一条规则。

尽管存在着令人憔悴的暴力，但那些不支持暴力的人再次让暴力变得自然。

因此，木头被绳子拉直，金子被磨得锋利有益，绅士博学，每天都参加考试。

然后他知道并且没有做错什么。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

(2021年高考大纲全国卷)积土成山，风雨交加；水积成深渊，龙生；善行成为美德，而神灵则自满，圣心则有所准备。

因此，没有小步，甚至没有千里；如果你不积累小溪，你就不能形成河流和海洋。

一匹马不能一跃十步；你不能放弃。

如果你坚持下去，腐烂的木头就不会被打破；只要坚持不懈，金子和石头都可以雕刻。

蚯蚓没有爪子、牙齿和强壮的肌肉和骨骼的优势。

他们在顶部吃埃及的土壤，在底部喝黄色的泉水。

他们没有意图。

（2022全国高考第二卷，2022全国高考第一卷）。

螃蟹有六个膝盖和两个爪子，这不是蛇和鳗鱼的洞穴。

没有食物的人可能会不耐烦。

（全国2022卷高考大纲）[情景听写汇编](1)荀子《劝学》中“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”两句直接表明了君子广泛学习并经常反思的意义。

（2）韩愈《师论》中的“所以弟子不必次于老师，老师不必对弟子有德行”与荀子的“劝说”一模一样。

(3)荀子在《劝学》中指出“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,以亲身体验的“终日思”与“须臾学”对比,强调空想不如学习。

晨读时刻（第四周）一、今日攻坚1、进班后复习背诵《离骚》《蜀道难》；2、读记易望文生义的成语；3、读记古代文化常识；4、时评阅读及作文。

二、成语记忆91、一五一十：比喻叙述从头到尾，原原本本，没有遗漏。

也形容查点数目。

【易错点】易误解为：五元十元地捐钱。

92、一言九鼎：比喻说话有份量，能起很大作用。

【易错点】易误解为：守信用。

93、义无反顾：指为了正义而勇往直前，毫不犹豫。

【易错点】易误解为：义不容辞；一般性的毫不犹豫。

94、与人为善：原指赞助人学好，现多指善意帮助别人。

【易错点】易误解为：和他人友好。

95、振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。

【易错点】易误解为：声音大。

96、炙手可热：比喻权势大，气焰盛。

【易错点】易误解为：事物吃香、热门、畅销或棘手。

97、卓尔不群：形容非常优秀，超出常人。

【易错点】易误解为：人性格孤傲，不合群。

98、罪不容诛：比喻罪大恶极。

【易错点】易误解为：罪不至死。

99、坐地分赃：指匪首窝主自己不动手而坐在家里分取同伙偷盗来的财物。

【易错点】易误解为：就地分赃。

100、坐收渔利：利用别人的矛盾从中获利。

【易错点】易误解为：坐享其成。

101、哀兵必胜：遭受压迫而悲愤地奋起反抗的军队必定胜利。

【易错点】易误解为：哀丧的军队必定胜利。

102、哀而不伤：悲哀而不过分。

多形容诗歌、音乐等具中和之美。

【易错点】易误解为：悲哀伤心。

103、爱莫能助：虽然同情，但无力帮助。

【易错点】易误解为：喜爱，但帮助不了。

104、安土重迁：安于本乡本土，不愿轻易迁移。

【易错点】易误解为：重视迁移。

105、安之若素：指遇到不顺利或反常的情况，像平常一样对待，毫不在意。

【易错点】易误解为：心里安稳。

106、白头如新：指彼此交情不深。

【易错点】易误解为：夫妻恩爱到老。

107、白云苍狗：比喻世事变幻无定，不易揣测。

【易错点】易误解为：时间飞逝。

108、比翼双飞：指夫妻亲密无间，形影不离。

7. 宋濂在《送东阳马生序》中写自己的从师求学经历，以“，”两句写求学者之多和师道之尊严。

（答案在本期最后）二、翻译快车（选取最新模拟题上的一个句子，因为文言文划线句子中重点实词、词类活用、特殊句式最为集中，尽量选择受文本干扰少的句子，逐字直译，并告知学生得分点。

）原句：会诜馆辽使,纯礼主宴,诜诬其辄斥御名,罢为端明殿学士。

【逐字翻译】诜，纯礼：人名。

会：恰逢馆：名词作动词招待辽使：辽国使臣，主宴：主持宴会诬：诬告其：他（范纯礼）辄：动不动就斥：直称御名：皇上名字，罢，被罢免，语境中主语是范纯礼。

为：做了端明殿学士：官职名（加红为得分点）【整句翻译】恰逢诜招待辽国使臣，范纯礼主持宴会，诜诬告他动不动就直称皇帝的名字。

（纯礼）被罢免做了端明殿学士（涉及一词多义、词类活用、被动句、省略句）三、文化长廊（选取8个知识点，在重点处黑体标注出。

）1.汉字的形体经历了由甲骨文、金文、大篆、小篆、隶书、草书、行书、楷书的演变过程。

分为古代汉字阶段（商代—秦代，甲骨文—小篆）和隶书楷书阶段（汉代—现代，隶书—楷2.十二时辰制，西周时就已使用。

汉代命名为夜半、鸡鸣、平旦、日出、食时、隅中、日中、日昳、晡时、日入、黄昏、人定。

又用十二地支来表示，以夜半二十三点至一点为子时，一至三点为丑时，三至五点为寅时，依次递推。

3.“阙”，本意是皇宫前面的望楼，“城阙辅三秦”中的“城阙”即指帝都长安。

阙是指一种表示威仪和等级名分的建筑，按其所属建筑性质，可分为城阙、宫阙、墓阙、祠庙阙等。

“诣阙”，指奔赴朝廷、皇宫、或都城。

4.受禅：也叫禅让制，是中国上古时期以来推举首领的一种方式，即群体中个人表决，以多数决定。

5.征辟:自上而下的选官制度。

一般由皇帝派人去聘任特别有名望的人叫作征召，三公以下召举布衣入仕叫作辟除，合称为“征辟”，为汉代选用官吏的一种制度。

皇帝征召的士人，多授予博士或待诏的称号，公府辟除的士人一般通称掾吏。

6.中表：古代称父系血统的亲属为“内”，称父系血统之外的亲属为“外”。

高三语文早读材料9.12【诗情词韵】送杜十四之江南孟浩然荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。

日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。

[注释]①杜十四：作者友人，不详其名。

十四：排行。

古人有名有字，有排行。

长辈对晚辈，可直呼其名，平辈之间，只能称其字，不得直呼其名。

唐代人连字都不常用，一般熟人都以排行相称呼。

排行是从祖父算起的，杜十四不是他父亲的第十四个儿子，而是他祖父的第十四个孙子(含叔伯家堂弟兄)。

②荆：今湖北一带，古属荆楚之地，指送别之地，当在长江中游。

吴：指今苏南、浙北一带，古属吴地，指行人即杜十四将去的地方，即长江下游的江南。

【译文】荆州和吴郡是接壤的水乡，你离去的时候春天的江水正渺渺茫茫。

太阳将要落山，远行的小船将要停泊在何处？抬眼向天的尽头望去,真让人肝肠寸断忧伤至极。

[赏析]首句宽慰对方，暗关送别之事：荆吴相接，何况以水为乡的荆吴人对漂泊生活习以为常，不应以暂离为憾事。

次句承‚水为乡‛说到正题：春江渺茫，正好行船。

三、四句撇景人情：一片征帆穿行于渺茫的春江上，日暮时分，停泊在何处?放眼望去，孤帆早已消失天涯之际，惜别之情令人柔肠寸断。

‚渺茫‛一词包含着复杂的情感，从字面上来看是形容春江上烟波浩渺、雨雾濛濛，其实是写诗人心中的茫然，写出诗人送别友人时的怅然若失。

第三句故设一问，造成转折之势，为下句抒情作准备。

末一句‚天涯一望断人肠‛点明别情，又不流于直露，余味深长，言有尽而意无穷，与‚解缆君已遥，望君犹伫立‛(王维《齐州送祖三诗》)和‚孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流‛(李白《送孟浩然之广陵》)异曲同工。

【含英咀华】唐诗里的中国吴克己也许，在我们每个人的心底，都藏着一个小小的唐朝，所以在今天，唐装才重回我们的衣柜，中国结又重系我们的裙衫，唐时的歌曲包上了摇滚的外壳，又一遍遍回响在我们耳畔……爱中国，可以有一千一万种理由，选一个最浪漫的理由来爱她吧——唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，中国拥有世界上独一无二的唐诗!爱唐诗，更爱中国。

高中语文晨读精品精品素材(一）高中语文晨读精品精品素材（一）人生哲理〔一〕①人生似一束鲜花，仔细观赏,才能看到它的美丽；人生似一杯清茶，细细品味，才能赏出真味道。

我们应该从失败中、从成功中、从生活中品味出人生的哲理.②生命是盛开的花朵，它绽放得美丽，舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗，清新流畅,意蕴悠长；生命是优美的乐曲，音律和谐，宛转悠扬;生命是流淌的江河，奔流不息，滚滚向前。

③生活如花,姹紫嫣红;生活如歌，美妙动听;生活如酒，芳香清醇；生活如诗，意境深远，绚丽多彩。

④生活是一位睿智的长者,生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

⑤生命的美丽，永远展现在她的进取之中；就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中；像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中；像江河的美丽,是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。

⑥人生是美好的,又是短暂的。

有的人生寂寞，有的人生多彩,不同的人有着不同的人生追求；人生是一条没有回程的单行线，每个人都用自己的所有时光前行.熟语〔一〕1、到什么山唱什么歌。

比喻按实际情况办事。

俗话说:到什么山上唱什么歌.今天人们已经不仅仅满足于能够在商场里购买到称心如意的商品，还希望在购物的同时，获得精神享受，这就是今天的‘山’，因此商家必须唱这个‘山’上的歌。

2、东方不亮西方亮。

表示尚有选择的空间。

这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误,在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“东方不亮西方亮〞,总可以探索到一条发展的路径.3、赶鸭子上架。

比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情. 唐小山叹道:“我一辈子就是不想当大英雄，你偏逼我赶鸭子上架吗?〞4、高不成低不就.指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。

她的眼睛长到脑门上,东选西挑,高不成低不就，现在社会变了，她这个政治大姑娘不值钱了……5、高姿态。

指对别人宽容、谅解。

平潮中学2019届高三语文晨读练习1范围：课内《孔子语录》，课外《论语·为政以德》姓名：______得分：__一、课内名句默写（40分）1、有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？2、子曰：“学而不思则罔；思而不学则殆。

”3、诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。

”4、敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。

”5、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉!”6、子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”7、不愤不启，不悱不发。

举一隅不以三隅反，则不复也。

”二、课外名句默写（36分）1、陈力就列，不能则止2、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣。

3、丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。

4、盖均无贫，和无寡，安无倾。

5、夫如是，故远人不服，则修文德以来之。

既来之，则安之。

6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。

7、君子之德风，小人之德草。

草上之风，必偃。

8、道之以政，齐之以刑，民免而无耻。

9、临之以庄，则敬；孝慈，则忠；举善而教不能，则劝。

三、阅读文言短文，翻译划线句子。

（24分）管仲束缚，自鲁之齐，道而饥渴，过绮乌①封人②而乞食。

绮乌封人跪而食之，甚敬。

封人因窃谓仲曰：“适③幸及齐不死而用齐，将何以报我？”曰：“如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论，我何以报子？”封人怨之。

[注]①绮乌：地名。

②封人：管理疆界的人。

③适：如果。

1、管仲束缚，自鲁之齐。

管仲被捆绑着，从鲁国押送到齐国。

2、适幸及齐不死而用齐，将何以报我？如果侥幸到了齐国不被处死反被重用，你将用什么报答我？3、如子之言，我且贤之用，能之使，劳之论。

(果真)像你所说的那样，我将任用有道德的人，使用有才能的人，评定有功劳的人。

平潮中学2019届高三语文晨读练习2练习范围：课内《生于忧患，死于安乐》，课外《论语·克己复礼》姓名________得分________一、课内名句默写（40分）1、天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

选择必修中册教材——书下注释回扣精选精编第三单元《屈原列传》博闻强志：知识广博，长于记忆。

闻：学识。

志：记。

治：指国家安定。

乱：指国家动荡。

娴：熟练、熟悉。

辞令：应对的言辞。

图议：谋划计议。

任：信任。

列：朝列、班列。

害：嫉妒。

宪令：国家法令。

属（zhǔ）：撰写。

夺：强取为己有。

与：给。

伐：自夸，炫耀。

疾：痛心。

聪：明察。

谗谄：说人坏话、奉承献媚的小人。

蔽：蒙蔽。

邪曲：品行不正的小人。

害：损害。

方正：端方正直的人。

离忧：遭遇忧患。

离：同“罹”，遭受。

穷：困窘没有出路。

反本：返回根本。

倦极：疲倦困苦。

极：疲困。

惨怛：忧伤，悲痛。

信而见疑：诚实不欺却被怀疑。

见：被。

盖：大概，表推测。

淫：过度、无节制。

怨诽：怨愤发牢骚。

不乱：不失分寸。

刺：讥刺。

广崇：广大崇高。

条贯：条理。

靡：无，没有。

见：同“现”。

约：简约。

微：含蓄隐晦。

文：文辞描写。

指：同“旨”。

举：列举。

类：事物。

迩：近。

疏：远离。

濯淖污泥：污浊。

蝉蜕：像蝉脱壳那样。

获：辱、被辱。

滋：黑。

皭：清白、洁净。

泥：同“涅”，染黑。

滓：污染。

推：推赞，推许。

绌：同“黜”，指被罢免官职。

从：同“纵”，合纵，联合抗秦。

佯：同“佯”，假装。

厚币：丰厚的礼物。

委：呈献。

质：同“贽”，见面礼。

诚：如果。

绝：断绝使使：派使者。

如：到，往。

明年：第二年。

因：趁机。

用事者：当权者。

设诡辩：说假话。

顾反：回来。

咎：怪罪，责怪。

嫉：恨。

存：思念。

反覆：回归。

三致志：再三表达（这种）意愿。

自为（wèi）：帮助自己。

相随属：接连出现。

治国：安定太平的国家。

短：诋毁。

迁：放逐。

被：同“披”，披散。

形容：外貌，模样。

是以：因此。

见放：被放逐。

圣人：聪明通达的人。

凝滞：拘泥、执着。

与世推移：随世道变化而变化。

随其流而扬其波：随从世俗，与之同流。

餔：吃。

啜：喝。

醨：薄酒。

怀瑾握瑜：比喻保持高洁美好的节操志向。

瑾、瑜：美玉。

弹冠：弹去帽子上的灰尘。

察察：洁净的样子。

汶汶：浑浊的样子。

2020届高三语文晨读资料（一）一、成语积累1、翻云覆雨：比喻反复无常或玩弄手段。

【易错点】易误解为：气势宏伟。

2、繁文缛节：指繁琐的仪式和礼节。

【易错点】易误解为：语言繁琐、罗嗦。

3、反戈一击：掉转武器向自己原来所属的阵营进行攻击。

【易错点】易误解为：反击。

4、沸沸扬扬：形容人声喧闹。

【易错点】易误解为：场面热闹。

5、风流倜傥：形容人有才华而言行不受世俗礼节的拘束。

【易错点】易误解为：作风不检点。

6、风声鹤唳：惊慌疑惧，自相惊扰，常与“草木皆兵”连用。

【易错点】易误解为：战斗激烈。

7、风雨飘摇：比喻局势动荡，危机四伏。

【易错点】易误解为：自然现象的风雨或摇摇欲坠。

8、风雨如晦：形容政治黑暗，社会不安。

【易错点】易误解为：有风有雨的坏天气。

9、逢人说项：比喻到处为某人某事吹嘘，说好话。

【易错点】易误解为：到处说人坏话。

10、富丽堂皇：形容建筑物、装饰等豪华气派。

【易错点】易误解为：人有风度，有气派。

11、改头换面：比喻只改外表和形式，内容实质不变。

【易错点】易误解为：旧貌换新颜。

12、甘之如饴：指为了从事某项工作，甘愿承受艰难痛苦。

【易错点】易误解为：生活甜蜜。

13、高山景行：指崇高的德行。

【易错点】易误解为：高山美景。

14、高山流水：比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。

【易错点】易误解为：大自然的山水；自然流畅。

15、高山仰止：比喻道德高尚。

【易错点】易误解为：望着高山就停止，像山一样的高度。

16、高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻挡的形势。

【易错点】易误解为：行为高尚，觉悟或水平高。

17、格格不入：形容彼此不协调，不相容。

【易错点】易误解为：互不相同，不能结合。

18、更仆难数：形容人或事物很多，数也数不过来。

【易错点】易误解为：更换的仆人很多。

19、耿耿于怀：形容事情老放在心里，不能忘怀，牵萦回绕。

【易错点】易误解为：怀恨在心。

20、功败垂成：将成功时遭到失败，含有惋惜之意。

【易错点】失败后又取得成功。

1 近三年高考考查熟语清单 (一)常见成语 1.不寒而栗：不寒冷而发抖，形容非常恐惧。 2.反戈一击：比喻掉转头来反对自己原来所属或拥护的一方。 3.广开言路：尽量给下属和群众创造发表意见的条件。 4.各有千秋：各有各的存在价值，各有所长。 5.弥足珍贵：更加值得珍爱、重视。 6.登堂入室：比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高水平。 7.蒸蒸日上：形容事业天天向上发展，十分兴旺。 10.当仁不让：泛指遇到应该做的事，积极主动去做，不退让。 11.不瘟不火：表演既不沉闷也不过火。 12.大而化之：原指使美德发扬光大，进入化境，现常用来表示做事疏忽大意，马马虎虎。 13.空谷足音：在空寂的山谷里听到人的脚步声，比喻难得的音信、言论或事物。 14.洞若观火：清楚得就像看火一样，形容看得清楚明白。 15.外圆内方：人外表随和，内心却很严正。 16.倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿；形容文思敏捷，文章写得快。 17.按下葫芦起了瓢：顾了这头丢了那头，无法使事情得到圆满解决。 18.一家人不说两家话：自家人不说客气话。 19.兵马未动，粮草先行：出兵之前，先准备好粮食和草料。比喻在做某件事情之前，提前做好准备工作。 20.君子之交淡如水：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华。 21.安之若素：(遇到不顺利情况或反常现象)像平常一样对待，毫不在意。 22.息息相关：呼吸相关联，形容关系密切。 23.连篇累牍：形容叙述的篇幅过多、过长。多为贬义。 24.如鲠在喉：好像鱼刺卡在喉咙里，形容心里有话没有说出来，非常难受。 25.盖棺论定：一个人的是非功过到死后做出结论。 26.敝帚自珍：把自己家里的破扫帚当成宝贝，比喻东西虽然不好，自己却很珍惜。敝，破的，坏的。珍，爱惜。不能用于别人的东西。 27.风声鹤唳：把风的响声、鹤的叫声，都当作敌人的叫阵声，疑心是追兵来了。形容人在惊慌时疑神疑鬼。唳，鸟鸣。 28.叹为观止：赞美所见到的事物好到了极点。叹，赞赏。观止，看到这里就够了。 29.振振有词：形容理由似乎很充分，说个不休。 30.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富。 31.电光石火：比喻事物瞬息即逝，现多形容事物像闪电和石火一样一瞬间就消逝。 平分秋色：双方各占一半。 32.栉风沐雨：风梳头，雨洗发，形容奔波劳碌，不避风雨。 33.风姿绰约：形容女子风韵姿态柔美动人。 34.分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼；现在用来指双方平起平坐，实力相当，可以抗衡。 35.侧目而视：不敢从正面看，斜着眼睛看人，形容畏惧而又愤恨。 36.如坐春风：好像置身于和暖的春风里，形容受到良师的教诲、熏陶，也说“如沐春风”。 37鼎足而立：比喻三方面对立。鼎足，鼎的腿，比喻三方面对立的局势。 38.毋庸置疑：事实明显或理由充分，不必怀疑，根本就没有怀疑的余地。一般用作谓语。 39.焕然一新：形容出现了崭新的面貌。 40.方兴未艾：事物正在兴起发展，一时不会终止。一般指好的事物。 41.亡羊补牢：比喻在受到损失之后想办法补救，免得以后再受类似的损失。 45.细大不捐：小的大的都不抛弃。捐，抛弃。 46.不忍卒读：不忍心读完，多形容文章悲惨动人。卒，尽，完。 47.让枣推梨：小儿推让食物的典故。比喻兄弟友爱。 48.焚膏继晷：点燃灯烛来接替日光照明，形容夜以继日地用功读书或努力工作。 49.患得患失：担心得不到，得到了又担心失去。指对于个人的利害得失斤斤计较。 50.登高自卑：登山要从低处开始。比喻做事情要循序渐进，由浅入深。 51.蝇营狗苟：像苍蝇那样飞来飞去，像狗那样苟且偷生，比喻人不顾廉耻，到处钻营。也说“狗苟蝇营”。 2

一、默写天地（选材为高考范围64篇先高中后初中，高考前过一遍；横线上为易错书写，括号为需要解释的重点字词，句子后的括号需要翻译。

）浔阳江头夜送客，枫叶花秋瑟瑟（）。

主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。

醉不成欢惨将别，。

忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。

移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。

千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

转轴弦三两声，未成曲调先有情。

弦弦掩抑（）声声思，似诉平生不得志。

低眉信手续续弹，说尽心中无限事。

轻慢抹复挑，初为《》后六幺。

大弦嘈嘈如如急雨，小弦切切如私语。

嘈嘈切切错杂弹，。

间关（）莺语花底滑，泉流冰下难。

冰泉冷弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆，铁骑突出刀枪鸣。

曲终收拨当心，四弦一声如。

东船西舫悄无言，见江心秋月白。

【答案】在本期最后理解填空：1. 《琵琶行》的行文前后呼应。

喝酒后写月亮，以“--------------”来表现送别的伤感；听琵琶曲后再写月亮，以“------------------”来烘托对音乐的感受。

先写送别之时饮酒却无音乐相伴，“-----------------------”；后写浔阳偏僻之地无音乐，“终岁不闻丝竹声”，与之遥相呼应。

2. “从今以往，勿复相思，相思与君绝”使用了顶针手法，《琵琶行》“------------------------，----------------------”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。

3. “---------------------”句从侧面写出了琵琶女第一次演奏的神奇效果，“------------------”一句则从侧面描写了琵琶女第二次演奏的神奇效果。

【答案】答案在本期最后二、翻译快车（选取最新模拟题上的一个句子，因为文言文划线句子中重点实词、词类活用、特殊句式最为集中，尽量选择受文本干扰少的句子，逐字直译，并告知学生得分点。

2020高三语文复习早读资料汇编精品一一、名句名篇默写1.劝学(5年4考)荀子君子曰:学不可以已。

青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。

木直中绳,以为轮,其曲中规。

虽有槁暴,不复挺者,使之然也。

故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。

吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。

登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。

假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。

君子生非异也,善假于物也。

(2012年高考大纲全国卷)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。

故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。

骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。

锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。

蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。

(2013年高考全国Ⅱ卷、2016年高考全国Ⅰ卷)。

蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。

(2014年高考大纲全国卷)【本篇情景式默写集锦】(1)荀子《劝学》中“君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣”两句直接表明了君子广泛学习并经常反思的意义。

(2)韩愈《师说》中“是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话与荀子《劝学》中的“青,取之于蓝,而青于蓝”观点相同。

(3)荀子在《劝学》中指出“吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也”,以亲身体验的“终日思”与“须臾学”对比,强调空想不如学习。

(4)《荀子·劝学》指出,蚯蚓虽然身体柔弱,却能“上食埃土,下饮黄泉”,是用心专一的缘故。

(5)善于“站在巨人的肩膀上”的人总是更容易成功,《荀子·劝学》中表达上述意思的概括性的两句是“君子生非异也,善假于物也”。

(6)《荀子·劝学》中“故木受绳则直,金就砺则利”两句用“木与绳”“金与砺”的关系做比喻,说明了学习的重要性。

(7)《荀子·劝学》强调学习必须日积月累,持之以恒,因而譬喻说:“锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。