整散句的变换-整散句
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高考语文整散句变换高考语文整散句变换,是高考语文中的重要考点之一。
整散句变换主要是指将一篇文章中的长句或散句改为短句或长句,改变句子结构,使文章更加精炼,语言更加优美。
下面,我们来列举一些常见的整散句变换方法。
一、并列句变复合句1. 原句:我喜欢吃水果,我最喜欢的是苹果。
改为:我最喜欢的水果是苹果。
2. 原句:他跑步很快,跳高也很高。
改为:他跑步快,跳高高。
3. 原句:他喜欢打篮球,也喜欢踢足球。
改为:他既喜欢打篮球,又喜欢踢足球。
二、主谓宾句变为其他句型1. 原句:我喜欢看电影。
改为:看电影是我喜欢的。
2. 原句:他爱吃蛋糕。
改为:蛋糕是他爱吃的。
3. 原句:我买了一本好书。
改为:我买了一本好书来读。
三、定语从句变为简单句1. 原句:我喜欢的电影是《泰坦尼克号》。
改为:我喜欢《泰坦尼克号》这部电影。
2. 原句:她听说的消息是真的。
改为:她听到的消息是真的。
3. 原句:我喜欢在花园里散步的感觉。
改为:我喜欢在花园里散步。
四、主谓宾句变为主语从句1. 原句:我的愿望是成为一名科学家。
改为:我希望成为一名科学家。
2. 原句:他的目标是考上一所好大学。
改为:他想考上一所好大学。
3. 原句:他的梦想是环游世界。
改为:他渴望环游世界。
五、并列句变为简单句1. 原句:他喜欢游泳,喜欢跑步。
改为:他喜欢游泳和跑步。
2. 原句:我既喜欢唱歌,又喜欢跳舞。
改为:我喜欢唱歌和跳舞。
3. 原句:他既聪明,又勤奋。
改为:他聪明又勤奋。
六、复杂句变为简单句1. 原句:因为天气太热,所以我不想出门。
改为:天气太热,我不想出门。
2. 原句:尽管他很累,但他还是坚持完成了任务。
改为:他很累,但还是坚持完成了任务。
3. 原句:虽然他很忙,但他还是抽出时间来看望我。
改为:他很忙,但还是抽出时间来看望我。
七、长句变短句1. 原句:在这个充满机会的社会中,每个人都应该努力奋斗,争取自己的梦想。
改为:在这个充满机会的社会中,每个人都应该努力奋斗,争取梦想。
整散句变换教案(教师版)章节一:整散句变换概述教学目标:1. 让学生理解整散句的概念及其重要性。
2. 让学生掌握整散句变换的技巧。
教学内容:1. 整散句的定义及作用。
2. 整散句变换的意义。
3. 整散句变换的方法。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生感受整散句的变化。
2. 讲解:详细介绍整散句的概念、作用及变换方法。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调整散句变换在写作中的重要性。
章节二:整散句变换技巧之一——增删修饰成分教学目标:1. 让学生掌握通过增删修饰成分来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
教学内容:1. 增删修饰成分的概念。
2. 增删修饰成分的方法。
3. 实例分析与练习。
1. 导入:通过示例让学生了解增删修饰成分的作用。
2. 讲解:详细讲解增删修饰成分的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调增删修饰成分在整散句变换中的重要性。
章节三:整散句变换技巧之二——调整语序教学目标:1. 让学生掌握通过调整语序来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
教学内容:1. 调整语序的概念。
2. 调整语序的方法。
3. 实例分析与练习。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生了解调整语序的作用。
2. 讲解:详细讲解调整语序的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调调整语序在整散句变换中的重要性。
章节四:整散句变换技巧之三——替换关键词教学目标:1. 让学生掌握通过替换关键词来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
1. 替换关键词的概念。
2. 替换关键词的方法。
3. 实例分析与练习。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生了解替换关键词的作用。
2. 讲解:详细讲解替换关键词的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调替换关键词在整散句变换中的重要性。
整散句变换教案(教师版)第一章:整散句变换概述1.1 整散句的概念解释整句和散句的定义强调整句和散句在语言表达中的作用1.2 整散句变换的重要性说明整散句变换对提高写作水平的作用探讨整散句变换在阅读理解中的应用1.3 整散句变换的方法介绍整散句变换的基本技巧引导学生掌握整散句变换的步骤第二章:整散句变换技巧训练2.1 整句变散句分析整句的特点演示整句变散句的步骤和方法学生练习并将成果展示2.2 散句变整句分析散句的特点演示散句变整句的步骤和方法学生练习并将成果展示2.3 综合变换练习提供一些句子,要求学生进行整散句变换学生互相评价并给予建议第三章:整散句变换在写作中的应用3.1 整散句变换在文章开头的作用分析文章开头整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品3.2 整散句变换在文章结尾的作用分析文章结尾整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品3.3 整散句变换在文章中间段落的作用分析文章中间段落整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品第四章:整散句变换在阅读理解中的应用4.1 整散句变换对阅读理解的作用解释整散句变换对阅读理解的影响分析一些阅读材料中的整散句变换例子4.2 学生练习提供一些阅读材料,要求学生进行整散句变换学生互相评价并给予建议强调整散句变换在阅读理解中的重要性第五章:整散句变换的综合训练5.1 整散句变换的综合性练习提供一些综合性的练习题目学生独立完成并进行展示5.2 学生互相评价与讨论学生互相评价彼此的成果进行讨论并分享经验强调整散句变换在写作和阅读理解中的重要性第六章:整散句变换在文学创作中的应用6.1 整散句变换在诗歌创作中的作用分析一些诗歌中的整散句变换例子学生练习创作诗歌并展示自己的作品6.2 整散句变换在小说创作中的作用分析一些小说中的整散句变换例子学生练习创作小说片段并展示自己的作品6.3 整散句变换在戏剧创作中的作用分析一些戏剧中的整散句变换例子学生练习创作戏剧对话并展示自己的作品第七章:整散句变换在口语表达中的应用7.1 整散句变换在演讲中的应用分析一些演讲中的整散句变换例子学生进行演讲练习并展示自己的作品7.2 整散句变换在对话中的应用分析一些对话中的整散句变换例子学生进行对话练习并展示自己的作品7.3 整散句变换在主持人语言中的应用分析一些主持人语言中的整散句变换例子学生进行主持人语言练习并展示自己的作品第八章:整散句变换的实战演练8.1 整散句变换的写作练习提供一些写作题目,要求学生运用整散句变换技巧进行写作学生独立完成并进行展示8.2 整散句变换的口语表达练习提供一些口语表达题目,要求学生运用整散句变换技巧进行表达学生进行口语表达练习并展示自己的作品8.3 整散句变换的综合实战演练提供一些综合性的实战演练题目学生独立完成并进行展示第九章:整散句变换的评估与提升9.1 整散句变换的自我评估引导学生对自己的整散句变换能力进行自我评估9.2 整散句变换的提升策略讨论整散句变换的提升策略学生制定个人提升计划展望未来的学习和发展方向第十章:整散句变换案例分析与鉴赏10.1 整散句变换的优秀案例分析分析一些整散句变换的优秀案例学生进行案例分析和讨论10.2 整散句变换的作品鉴赏提供一些整散句变换的作品学生进行鉴赏和评价强调整散句变换在语言表达中的价值重点和难点解析重点环节一:整散句变换的概念和重要性需要重点关注的原因:理解整散句变换的基本概念和重要性是后续学习的基础。
高考语文整散句变换
1. 整句变散句:整句是指句子的结构完整,表达的意思也是完整的,而散句则是将整个句子拆分成几个部分,每个部分都能单独成为一个句子,但是它们之间都存在着关联。
2. 散句变整句:散句则是将整个句子拆分成几个部分,每个部分都能单独成为一个句子,但是它们之间都存在着关联。
而整句则是指句子的结构完整,表达的意思也是完整的。
3. 整散句练习:整散句练习是一种常见的语文训练方式,通过将整句拆分成散句,再将散句组合成新的整句,来提高学生的语文能力。
4. 散整句练习:与整散句练习相反,散整句练习是将散句组合成新的整句,再将整句拆分成散句,来提高学生的语文能力。
5. 整散句应用:整散句应用是指在实际写作中,将整句拆分成散句,再将散句组合成新的整句,来达到修辞手法的效果。
6. 散整句应用:与整散句应用相反,散整句应用是将散句组合成新的整句,再将整句拆分成散句,来达到修辞手法的效果。
7. 整句转换:整句转换是指将一个句子的表达方式转换成另一种表达方式,以达到修辞效果的目的。
8. 散句转换:与整句转换相反,散句转换是将一个散句的表达方式
转换成另一种表达方式,以达到修辞效果的目的。
9. 整散句比较:整散句比较是指将整句和散句的表达方式进行比较,从而找到它们的优缺点,以便在实际写作中更好地应用它们。
10. 散整句比较:与整散句比较相反,散整句比较是将散句和整句的表达方式进行比较,从而找到它们的优缺点,以便在实际写作中更好地应用它们。
整散句变换教案(教师版)章节一:整散句变换的基本概念1. 教学目标:让学生理解整散句的概念和特点。
让学生掌握整散句变换的方法和技巧。
2. 教学内容:整句和散句的定义及区别。
整散句变换的必要性及其作用。
整散句变换的方法和技巧。
3. 教学过程:导入:通过举例介绍整句和散句的概念,引导学生关注整散句变换。
讲解:详细讲解整句和散句的特点,阐述整散句变换的意义。
练习:让学生进行整散句变换的练习,巩固所学知识。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法,修改自己的作文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换的心得,评价其效果。
章节二:整散句变换的方法与技巧1. 教学目标:让学生掌握整散句变换的方法。
培养学生运用整散句变换技巧进行写作的能力。
2. 教学内容:整散句变换的方法:添加、删除、调整、替换。
整散句变换的技巧:运用修辞手法、保持语义连贯、注重语言风格。
3. 教学过程:讲解:详细讲解整散句变换的方法与技巧。
示例:给出具体例句,演示整散句变换的过程。
练习:让学生进行整散句变换的练习,巩固所学知识。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法与技巧,修改自己的作文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换的心得,评价其效果。
章节三:整散句变换在记叙文中的应用1. 教学目标:让学生掌握整散句变换在记叙文中的运用。
培养学生运用整散句变换技巧丰富记叙文表达能力。
2. 教学内容:整散句变换在记叙文中的作用。
整散句变换在记叙文中的实际运用示例。
3. 教学过程:讲解:阐述整散句变换在记叙文中的作用及其重要性。
示例:给出记叙文例句,演示整散句变换的过程。
练习:让学生进行记叙文中整散句变换的练习。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法与技巧,修改自己的记叙文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换在记叙文中的心得,评价其效果。
章节四:整散句变换在议论文中的应用1. 教学目标:让学生掌握整散句变换在议论文中的运用。
整散句变换教案(教师版)第一章:整散句变换概述1.1 整散句的定义与特点解释整散句的概念分析整散句的结构特点举例说明整散句的应用场景1.2 整散句变换的意义阐述整散句变换对文章表达效果的作用强调整散句变换在写作中的重要性第二章:整散句变换的方法与技巧2.1 整句变散句介绍整句变散句的方法步骤分析不同类型的整句如何变换为散句举例演练,让学生掌握整句变散句的技巧2.2 散句变整句介绍散句变整句的方法步骤分析不同类型的散句如何变换为整句举例演练,让学生掌握散句变整句的技巧第三章:整散句变换的实战训练3.1 整句变散句的练习提供一些整句,让学生进行变换练习引导学生注意变换过程中的语言表达和逻辑关系3.2 散句变整句的练习提供一些散句,让学生进行变换练习引导学生注意变换过程中的语言表达和逻辑关系第四章:整散句变换在写作中的应用4.1 整散句变换在文章中的作用分析整散句变换在文章中的具体应用阐述整散句变换对文章风格和表达效果的影响4.2 整散句变换在写作中的技巧运用介绍如何在写作中灵活运用整散句变换提供写作建议,帮助学生提高写作水平第五章:整散句变换的案例分析与点评5.1 整句变散句的案例分析与点评提供一些整句变散句的案例对案例进行分析和点评,指出变换的优点和不足5.2 散句变整句的案例分析与点评提供一些散句变整句的案例对案例进行分析和点评,指出变换的优点和不足第六章:整散句变换在文段中的综合运用6.1 整散句变换在叙述文中的运用分析叙述文中整散句变换的作用举例说明整散句变换在叙述文中的具体应用6.2 整散句变换在议论文中的运用分析议论文中整散句变换的作用举例说明整散句变换在议论文中的具体应用第七章:整散句变换的创意写作练习7.1 整散句变换的创意写作练习提供一些主题或情境,让学生运用整散句变换进行创意写作引导学生发挥想象力,运用整散句变换丰富文章表达7.2 学生作品展示与点评展示学生运用整散句变换的创意写作作品对作品进行点评,给予肯定和建议第八章:整散句变换在文学创作中的应用8.1 整散句变换在诗歌创作中的运用分析诗歌中整散句变换的作用举例说明整散句变换在诗歌中的具体应用8.2 整散句变换在小说创作中的运用分析小说中整散句变换的作用举例说明整散句变换在小说中的具体应用第九章:整散句变换的拓展训练9.1 整散句变换与修辞手法的结合介绍如何将整散句变换与修辞手法相结合举例说明整散句变换与修辞手法的运用技巧9.2 整散句变换与文学风格的结合分析整散句变换如何影响文学风格举例说明整散句变换在不同文学风格中的运用10.1 整散句变换的重要性和作用强调学生掌握整散句变换的必要性10.2 教学反思与改进教师对自己教学的反思提出改进教学方法和策略的建议重点和难点解析六、整散句变换在文段中的综合运用难点解析:如何引导学生理解整散句变换在不同文体中的作用和效果,以及如何灵活运用七、整散句变换的创意写作练习难点解析:如何激发学生的创造力和想象力,以及如何给予有效的反馈和建议八、整散句变换在文学创作中的应用难点解析:如何引导学生理解整散句变换在文学创作中的重要性和作用九、整散句变换的拓展训练难点解析:如何引导学生理解和运用整散句变换与其他写作技巧的结合,以及如何分析和运用不同的文学风格难点解析:如何让学生深刻理解整散句变换在写作中的重要性,以及如何教师自身教学的不足和改进方法整散句变换教案的重点和难点主要集中在整散句变换在不同文体和写作中的应用,以及如何引导学生理解和灵活运用整散句变换。
整散句的变换1. 把下面长短不一、结构不同的句子改写成一组整句。
每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;有时候困惑让我们不得不停下来,这时要梳理纷乱的思绪,驱走迷茫;痛苦也是会遇到的,需要停下脚步,抚平伤口,擦干眼泪;甚至有时要放弃,我们就要停下来作出艰难的取舍,打起精神再上路。
解析:本题考查变换句式的能力。
本题属于句式变换中整句和散句的变换。
整句是一组句式结构相同或相似的句子,如排比句就属于整句。
该语段各分句叙述变化较大,显得凌乱,我们可以选第一个句子作为基准句,将其他句子作调整,使之与第一句结构相似。
答案:每当疲惫的时候,就请停下脚步,遥想追逐的远方,汲取力量再上路;每当困惑的时候,就请停下脚步,梳理纷乱的思绪,驱走迷茫再上路;每当痛苦的时候,就请停下脚步,抚平心中的伤口,擦干眼泪再上路;每当放弃的时候,就请停下脚步,作出艰难的取舍,打起精神再上路。
2. 调整下面语段中画线的句子,使整个语段合乎逻辑,表达和谐一致。
人们在同样的时间里奔跑,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋;夏天,浪花裂开心花,荷盖展开青霞,错过了;山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬,错过了;错过了桃花送走雪花的春,错过了春风唤醒田蛙的春。
人们应该在这样的季节、这样的景色中踱步,让一个个脚印有翡翠的韵脚、金银的注释。
这才是绿色的生活、生动的世界。
解析:本题考查变换句式的能力,属于散句变整句题型,兼考连贯。
解答本题应遵循先调序后调句的原则。
首先按照时间先后顺序(由“春”到“夏”到“秋”再到“冬”)调整句子顺序;然后再通过“选准基准句,照此调结构”的方法,变换句式,使句式保持和谐一致。
画线部分由四个句子构成,结构完全不同,可选择“错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋”做基准句,将其余三句照此变换即可。
答案:错过了桃花送走雪花、春风唤醒田蛙的春,错过了浪花裂开心花、荷盖展开青霞的夏,错过了稻禾沾满金露、树木寄走枯叶的秋,错过了山坡覆盖白雪、水面凝成银冰的冬。
整散句的变换
1.把下面画线的文字改写成整句。
这座小村庄,面临着碧波荡漾的大海,背靠着高山,高山上林木苍翠。
答:_____________________________________________
2.把下面画线的部分改写成由三个分句组成的双重否定式排比句。
阅读教学需要朗读。
朗读,方足以体会文章的音韵之美,文字之精,情感之切,意蕴之深,风格之新,手法之巧。
朗读时,要调动目、口、耳、心,也就是目观其文,口诵其声,耳闻其音,心通其意,形成目观、口诵、耳闻、心通的综合效应。
答:_____________________________________________
3.将下面的句子改为句式整齐的排比句,可以增删更换词语,但不得改变原意。
它不是开在阳春三月,而是开在寒冬腊月;它不在花坛暖房里开放,冰天雪地才是它怒放的地方;是凛冽的北风,而不是和煦的春风迎接它出生;春风秋露不滋育它成长,而是人民的眼泪和心血才滋育它成长。
答:_____________________________________________
4.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序,做到各短语格式协调一致、匀整对称。
(字数不得增减)
“世界屋脊”上的奔腾不息的江河、数也数不清的珍禽异兽、冰峰的高耸、湖泊的晶莹透彻、巨大的雪岭,以其特殊的魅力,吸引着越来越多的游客。
千里风雪的青藏公路正在成为一条旅游热线。
答:_____________________________________________
5.将下面一段话改为整散结合的句子。
花园里开满了红、黄、白三色鲜花,风儿一吹,犹如跳动的火焰、闪闪发光的金子和即将飘落到地上的雪花。
答:_____________________________________________
6.将下面的散句改为整句。
在马克思的故居,我们看到了马克思著作的多种版本,我们对马克思十年如一日辛勤劳动十分敬佩,他对人类的卓越贡献我们十分敬佩。
答:_____________________________________________
7.改写下列语句中画线的部分,使之与前句构成整句。
(不能改变原意,可适当更换词语)
上海已悄然出现了为顾客丰富切身体验的“体验经济”:能让你体验到进入热带雨林的雨林餐厅,①上海孙桥镇的观光农业能让你体验田间劳作;集休闲与购物于一体的投资3亿多美元的娱乐购物中心即将出现,②还将建成类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点……这一切,不能不说是一种发展“体验经济”的明智做法。
答:①_____________________________________________
②_____________________________________________
8.调整画线部分的文字,使各语句格式协调、衔接紧密。
(可以调换语句顺序和语句内部词语的顺序,但不得改变原意)
生活中肯定存在这样的时刻——我们丝毫也想不起数字来。
父亲不是他的工龄和退休金的数目,女儿不是她的考试成绩和学生证号码;而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍,而是笑靥浅浅和流露着渴求的双眼。
体贴、娇嗔、酒吧台前温柔的细语、会心的微笑、电梯间里熟悉的问候……亲近是数字的天敌。
答:_____________________________________________
9.将下面语段中画线部分的句子改写为句式整齐的排比句。
(可以更换词语,但不得改变原意)
看看一个成功人的履痕,无一例外,他首先是在于扮演好自己的角色。
“一屋不会扫”的人,自然也“扫不了天下”。
所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;在奔腾的大海面前,你只要无愧地把自己化作浪花里最纯洁的一滴水珠;抬头仰望无边无垠的蓝天,你只要毫无愧疚地让自己变为朵朵云中的最祥和的一朵……这样的人生就够了。
答:_____________________________________________
10.阅读下面一段文字,按照上北、下南、左西、右东以及西南的顺序,调整语序,做到各短语格式协调一致、匀整对称。
(字数不得增减)郑州地处中原腹地,北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河,东有自然景观雁鸣湖的风景优美,更有西南少林寺闻名世界的武术之乡,旅游资源非常丰富,西有皇家墓地宋皇陵的气势恢宏,南有寻根拜祖的皇帝故里轩辕丘。
答:_____________________________________________
11.调整下列文段中画横线句子的词语和语序,使之句式整齐一致,语序合理。
我国是一个农业大国。
农民富,那么国家就富;农村稳定,则天下稳定;农业兴,百业就兴。
我们应该清醒地看到,解决“三农”问题,从本质上说,就是要探索在工业化、城镇化进程中,如何加强对“三农”的支持和保护,加快农业和农村的发展。
这是我们在现代化进程中必须解决好的重大课题。
答:_____________________________________________
12.将下列语段改写成句式整齐、语意连贯的排比句,可调整个别词语和句子的顺序,但不得改变句子原意。
我喜欢自然风光,还喜欢生活中的故事,情节曲折的小说更让我喜爱,也喜欢大自然的音响,富于魅力的风光摄影更让我着迷,当然,那美妙动听的音乐尤其让我陶醉。
答:_____________________________________________
13.阅读下面一段文字,调整画线部分的语序和句式,使之句式协调一致,前后关联通畅。
湖和塔都是有灵魂的,它们的灵魂是千千万万人的灵魂。
湖是动,塔是静;塔是高傲的,湖是谦逊的;阴柔的湖水,好比江南不断的春雨;塔姿雄壮,恰似塞外猎猎的长风。
北大如果没有了湖和塔,就像胡适之先生所说的,长坂坡里没有赵子龙,空城计里没有诸葛亮。
答:_____________________________________________
14.把下面句子画线的部分变成整句,在保持句意不变的情况下,可适当增减词语。
俗话说:“九寨归来不看水。
”九寨的水,你似乎感觉不到它在流动,因为它静;而清得可以看见江底的沙石;至于绿,那简直是一块完整无瑕的翡翠。
答:_____________________________________________
15.调整下面文段中画线部分的结构和顺序,使之句式整齐,文意贯通。
(可以增减字数,但不能改变原文意思)
那险情奇景既慑人心魄又诱人。
看,河流宽阔汹涌、大浪滔天,古树参天、林涛阵阵的森林;飞流直泻、响声震天的瀑布,小溪流水潺潺、清澈见底;奇花异草争奇斗艳、招蜂引蝶,绿水滢滢、平静如镜的湖泊。
我深深地对科罗拉多大峡谷那恢弘神美的形貌风骨产生敬畏并赞叹不已。
答:_____________________________________________
本期参考答案
《句式变换》(下)
1.面临着碧波荡漾的大海,背靠着林木苍翠的高山。
2.不朗读,不足以体会文章的音韵之美,文字之精;不朗读,不足以体会文章的情感之切,意蕴之深;不朗读,不足以体会文章的风格之新,手法之巧。
3.它不是在阳春三月开放,而是在寒冬腊月开放;它不是在花坛暖房里开放,而是在冰天雪地里怒放;迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;滋育它成长的不是春风秋露,而是人民的眼泪和心血。
4.高耸的冰峰、巨大的雪岭、奔腾不息的江河、晶莹透彻的湖泊、数也数不清的珍禽异兽。
5.花园里开满了鲜花,风儿一吹,红的犹如跳动的火焰,黄的如同闪闪发光的金子,白的就像即将飘落到地上的雪花。
6.在马克思的故居,我们看到了马克思著作的多种版本,我们十分敬佩他十年如一日的辛勤劳动,十分敬佩他对人类的卓越贡献。
7.①能让你体验到田间劳作的上海孙桥镇的观光农业;
②类似香港维多利亚港、澳大利亚悉尼港那样著名的黄浦江外滩旅游景点还将建成。
8.①将第一句话中的分句顺序调整为“不是……而是……;不是……而是……”的格式;②将“而是一张皱纹密布的脸和白发苍苍”调整为“而是白发苍苍和一张皱纹密布的脸”;③将“酒吧台前温柔的细语、会心的微笑”调整为“会心的微笑、酒吧台前温柔的细语”。
9.所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做了丛林中最挺拔的一棵;见到奔腾的大海,你只要无愧地做了浪花里最纯洁的一滴;见到无垠的蓝天,你只要无愧地做了云朵中最祥和的一朵。
10.郑州地处中原腹地,北有滔滔奔流的中华摇篮母亲河,南有寻根拜祖的皇帝故里轩辕丘,西有气势恢宏的皇家墓地宋皇陵,东有风景优美的自然景观雁鸣湖,西南更有闻名世界的武术之乡少林寺,旅游资源非常丰富。
11.农业兴,则百业兴;农民富,则国家富;农村稳,则天下稳。
12.我喜欢自然风光,更喜爱富于魅力的风光摄影;我喜欢大自然的音响,更喜爱美妙动听的音乐;我喜欢生活中的故事,更喜爱情节曲折的小说。
13.湖是动,塔是静;湖是谦逊的,塔是高傲的;湖水阴柔,好比江南不断的春雨;塔姿雄壮,恰似塞外猎猎的长风。
14.九寨的水静,静得让你感觉不到它在流动;九寨的水清,清得可以看见江底的沙石;九寨的水绿,绿得仿佛那是一块完整无瑕的翡翠。
15.河流宽阔汹涌、大浪滔天,小溪流水潺潺、清澈见底;瀑布飞流直泻、
响声震天,湖泊绿水滢滢、平静如镜;森林古树参天、林涛阵阵,奇花异草争奇斗艳、招蜂引蝶。