《句式变换:整散句变换》..讲课教案
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整散句变换教案(教师版)章节一:整散句变换概述教学目标:1. 让学生理解整散句的概念及其重要性。
2. 让学生掌握整散句变换的技巧。
教学内容:1. 整散句的定义及作用。
2. 整散句变换的意义。
3. 整散句变换的方法。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生感受整散句的变化。
2. 讲解:详细介绍整散句的概念、作用及变换方法。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调整散句变换在写作中的重要性。
章节二:整散句变换技巧之一——增删修饰成分教学目标:1. 让学生掌握通过增删修饰成分来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
教学内容:1. 增删修饰成分的概念。
2. 增删修饰成分的方法。
3. 实例分析与练习。
1. 导入:通过示例让学生了解增删修饰成分的作用。
2. 讲解:详细讲解增删修饰成分的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调增删修饰成分在整散句变换中的重要性。
章节三:整散句变换技巧之二——调整语序教学目标:1. 让学生掌握通过调整语序来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
教学内容:1. 调整语序的概念。
2. 调整语序的方法。
3. 实例分析与练习。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生了解调整语序的作用。
2. 讲解:详细讲解调整语序的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调调整语序在整散句变换中的重要性。
章节四:整散句变换技巧之三——替换关键词教学目标:1. 让学生掌握通过替换关键词来变换整散句的方法。
2. 培养学生运用该方法进行句式变换的能力。
1. 替换关键词的概念。
2. 替换关键词的方法。
3. 实例分析与练习。
教学步骤:1. 导入:通过示例让学生了解替换关键词的作用。
2. 讲解:详细讲解替换关键词的方法及技巧。
3. 练习:让学生分组练习变换给定的整散句。
4. 总结:强调替换关键词在整散句变换中的重要性。
整散句变换教案(教师版)第一章:整散句变换概述1.1 整散句的概念解释整句和散句的定义强调整句和散句在语言表达中的作用1.2 整散句变换的重要性说明整散句变换对提高写作水平的作用探讨整散句变换在阅读理解中的应用1.3 整散句变换的方法介绍整散句变换的基本技巧引导学生掌握整散句变换的步骤第二章:整散句变换技巧训练2.1 整句变散句分析整句的特点演示整句变散句的步骤和方法学生练习并将成果展示2.2 散句变整句分析散句的特点演示散句变整句的步骤和方法学生练习并将成果展示2.3 综合变换练习提供一些句子,要求学生进行整散句变换学生互相评价并给予建议第三章:整散句变换在写作中的应用3.1 整散句变换在文章开头的作用分析文章开头整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品3.2 整散句变换在文章结尾的作用分析文章结尾整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品3.3 整散句变换在文章中间段落的作用分析文章中间段落整散句变换的例子学生练习并展示自己的作品第四章:整散句变换在阅读理解中的应用4.1 整散句变换对阅读理解的作用解释整散句变换对阅读理解的影响分析一些阅读材料中的整散句变换例子4.2 学生练习提供一些阅读材料,要求学生进行整散句变换学生互相评价并给予建议强调整散句变换在阅读理解中的重要性第五章:整散句变换的综合训练5.1 整散句变换的综合性练习提供一些综合性的练习题目学生独立完成并进行展示5.2 学生互相评价与讨论学生互相评价彼此的成果进行讨论并分享经验强调整散句变换在写作和阅读理解中的重要性第六章:整散句变换在文学创作中的应用6.1 整散句变换在诗歌创作中的作用分析一些诗歌中的整散句变换例子学生练习创作诗歌并展示自己的作品6.2 整散句变换在小说创作中的作用分析一些小说中的整散句变换例子学生练习创作小说片段并展示自己的作品6.3 整散句变换在戏剧创作中的作用分析一些戏剧中的整散句变换例子学生练习创作戏剧对话并展示自己的作品第七章:整散句变换在口语表达中的应用7.1 整散句变换在演讲中的应用分析一些演讲中的整散句变换例子学生进行演讲练习并展示自己的作品7.2 整散句变换在对话中的应用分析一些对话中的整散句变换例子学生进行对话练习并展示自己的作品7.3 整散句变换在主持人语言中的应用分析一些主持人语言中的整散句变换例子学生进行主持人语言练习并展示自己的作品第八章:整散句变换的实战演练8.1 整散句变换的写作练习提供一些写作题目,要求学生运用整散句变换技巧进行写作学生独立完成并进行展示8.2 整散句变换的口语表达练习提供一些口语表达题目,要求学生运用整散句变换技巧进行表达学生进行口语表达练习并展示自己的作品8.3 整散句变换的综合实战演练提供一些综合性的实战演练题目学生独立完成并进行展示第九章:整散句变换的评估与提升9.1 整散句变换的自我评估引导学生对自己的整散句变换能力进行自我评估9.2 整散句变换的提升策略讨论整散句变换的提升策略学生制定个人提升计划展望未来的学习和发展方向第十章:整散句变换案例分析与鉴赏10.1 整散句变换的优秀案例分析分析一些整散句变换的优秀案例学生进行案例分析和讨论10.2 整散句变换的作品鉴赏提供一些整散句变换的作品学生进行鉴赏和评价强调整散句变换在语言表达中的价值重点和难点解析重点环节一:整散句变换的概念和重要性需要重点关注的原因:理解整散句变换的基本概念和重要性是后续学习的基础。
整散句变换教案(教师版)章节一:整散句变换的基本概念1. 教学目标:让学生理解整散句的概念和特点。
让学生掌握整散句变换的方法和技巧。
2. 教学内容:整句和散句的定义及区别。
整散句变换的必要性及其作用。
整散句变换的方法和技巧。
3. 教学过程:导入:通过举例介绍整句和散句的概念,引导学生关注整散句变换。
讲解:详细讲解整句和散句的特点,阐述整散句变换的意义。
练习:让学生进行整散句变换的练习,巩固所学知识。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法,修改自己的作文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换的心得,评价其效果。
章节二:整散句变换的方法与技巧1. 教学目标:让学生掌握整散句变换的方法。
培养学生运用整散句变换技巧进行写作的能力。
2. 教学内容:整散句变换的方法:添加、删除、调整、替换。
整散句变换的技巧:运用修辞手法、保持语义连贯、注重语言风格。
3. 教学过程:讲解:详细讲解整散句变换的方法与技巧。
示例:给出具体例句,演示整散句变换的过程。
练习:让学生进行整散句变换的练习,巩固所学知识。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法与技巧,修改自己的作文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换的心得,评价其效果。
章节三:整散句变换在记叙文中的应用1. 教学目标:让学生掌握整散句变换在记叙文中的运用。
培养学生运用整散句变换技巧丰富记叙文表达能力。
2. 教学内容:整散句变换在记叙文中的作用。
整散句变换在记叙文中的实际运用示例。
3. 教学过程:讲解:阐述整散句变换在记叙文中的作用及其重要性。
示例:给出记叙文例句,演示整散句变换的过程。
练习:让学生进行记叙文中整散句变换的练习。
4. 教学评价:课后作业:要求学生运用整散句变换方法与技巧,修改自己的记叙文。
课堂讨论:引导学生分享整散句变换在记叙文中的心得,评价其效果。
章节四:整散句变换在议论文中的应用1. 教学目标:让学生掌握整散句变换在议论文中的运用。
整句和散句变换的教案篇一:变换句式教案变换句式教案兰州二十七中申亚琼变换句式教案第一课时【教学目的】1、学会根据要求变换各类句式2、力求在习作中巧妙运用各种句式【教学重、难点】长句与短句、整句与散句的相互变换【教学内容】一、导入引学生思考“一样的字词,为什么有人只能表意而有人却能传情”引出本复习专题。
二、句式概念及其分类1、概念一个句子必须按照一定的模式来组织,这个模式称为句式。
2、分类按语气和结构分两类。
三、句式变换原则四、长句和短句的变换1、长句和短句的特点长句一般有三个特点:一是修饰语(定语、状语)较为复杂;二是并列成分用得较多;三是某一成分结构比较复杂。
表意严密、内容丰富、精确细致。
短句特点:修饰成分少,结构简单。
表意灵活、简洁明快、节奏感强。
2、长句变短句方法:①提取主干法例②并列分离法或语意分层法课堂练习例1:我们要的是能够依据马恩列斯的立场、观点、方法,正确的解释历史与革命中所发生的实际问题,能够在中国政治、经济、军事、文化各种问题上给予科学的解释,给予理论说明的理论家。
例2:毛泽东同志在1949年中华人民共和国成立的时候作出的“我们将以一个具有高度文化的民族出现于世界”的科学预言必定能够实现。
例3传统的现代派绘画—由毕加索、康定斯基、马蒂斯以不同的方式发展起来的抽象艺术是以高度发达的审视技能以及对其他绘画和艺术史的熟谙程度为先决条件的。
3、短句变长句方法:①以其中一个主要句为主干②把剩余短句作主要句的定语或状语。
课堂练习例1 他们都是应届毕业的大学生,他们怀有远大的理想而又德才兼备,他们志愿到祖国最需要的地方去,把青春献给伟大的祖国。
例2 将下面3个句子整合为一个单句。
①王力先生认为,中国旧体诗以音步、平仄相间构成抑扬美。
②王力先生认为,中国旧体诗的音乐美分为抑扬美和回环美。
③王力先生认为,中国旧体诗以同韵字来来回回的重复构成回环美。
五、散句与整句的变换1、含义与特点整句是指结构相同或相近,形式整齐的句子。