学习文摘

党的群众路线教育实践活动专题学习稿领学《为人民服务》毛泽东文选我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。

我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的。

张思德同志就是我们这个队伍中的一个同志。

人总是要死的，但死的意义有不同。

中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。

为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。

张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。

，所以，我们如果有缺点，就不怕别人批评指出。

不管是什么人，谁向我们指出都行。

只要你说得对，我们就改正。

你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。

精兵简政这一条意见，就是党外人士李鼎铭先生提出来的；他提得好，对人民有好处，我们就采用了。

只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。

到一起来了。

我们还要和全国大多数人民走这一条路。

我们今天已经领导着有九千一百万人口的根据地，但是还不够，还要更大些，才能取得全民族的解放。

我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。

中国人民正在受难，我们有责任解救他们，我们要努力奋斗。

要奋斗就会有牺牲，死人的事是经常发生的。

但是我们想到人民的利益，想到大多数人民的痛苦，我们为人民而死，就是死得其所。

不过，我们应当尽量地减少那些不必要的牺牲。

我们的干部要关心每一个战士，一切革命队伍的人都要互相关心，互相爱护，互相帮助。

士，只要他是做过一些有益的工作的，我们都要给他送葬，开追悼会。

这要成为一个制度。

这个方法也要介绍到老百姓那里去。

村上的人死了，开个追悼会。

用这样的方法，寄托我们的哀思，使整个人民团结起来。

留一点空白给课堂课堂教学是一种开放性、多向性、艺术性很强的信息交流活动。

教学需留白，教学的动静搭配，密疏调节，构成了教学的“阴晴圆缺”，能引起学生的注意力，激发学习的兴趣，让学生在求知的过程中能动地探索、思考和发现，从而提高课堂教学效率。

一、在语言的表达上留出空白，让学生自我体验和感受在教学中，为使学生理解教师难以充分表达的意境，不妨以空白来代替，使学生充分地展开想象，用想象填补空白。

二、在思考的空间上留出空白，让学生的思维过程充分展现质疑是创新的基础，在提出问题时，教师应鼓励学生大胆假设，独立思考，放飞思维。

三、在知识的讲解上留出空白，激发学生探索的热情教学过程中由于空白造成的断裂要靠学生的思维和想象焊接合缝，空白前后的教学环节要靠学生的思维和想象联系起来。

有效课堂应从细节入手有效教学的实施离不开课堂，课堂是教学的主阵地，有效的课堂教学是减轻学生学习负担的根本。

作为教师――课堂教学的实施者而言为实现有效教学，在课堂上不应追求表面的花里胡哨和所谓的时髦；同时也不能停留于照本宣科，而要从“细”字入手，踏踏实实研究教材，研究教法，研究学生，使学生乐学、会学，真正的理解掌握课本知识，进而更有效地促进每一个学生的发展。

细节一：通读教材、研究教材，为有效课堂构筑基石。

细节二：设问有度，激活学生的思维，为有效课堂添砖加瓦细节三：抓住生成资源，为有效课堂保驾护航如何提高课堂教学的有效性，是教育科学研究的永恒主题，“冰冻三尺，非一日之寒”，让我们从“细”字入手，体验和享受课堂有效教学带来的成功喜悦。

学习时间：第16周学习地点：会议室主持人：曹卫昌有效课堂拒绝“无效”教学回放课堂教学的有效与否对学生的成长和发展至关重要。

也就是说，教师必须要重视课堂教学的有效性，只有实现了课堂教学的有效性，才会对学生形成正确的社会认知和培养良好的学习意识起到积极的促进作用。

我们一直在强调：在教学中，要“授人以渔”，而不是“授人以鱼”。

学习文摘是一项非常重要的学习技巧，它不仅能够帮助我们更好地掌握知识，还能提高我们的阅读能力和文写能力。

下面，本文将从以下四个方面详细介绍如何学习文摘，希望能对广大读者有所帮助。

一、什么是文摘？文摘一般指对一篇文章、一本书或一段时间内的新闻等进行概括、提炼和归纳总结，以便于记忆和掌握。

文摘可适用于各种场合，如学习、考试、工作、研究等。

一篇良好的文摘应该简明扼要、重点突出、逻辑性强，使人一目了然。

二、为什么要学习文摘？学习文摘的好处很多，它可以帮助我们有效地记忆和掌握知识点，避免遗忘。

学习文摘可以使我们更加深入理解文章的主旨和要点，提高阅读和理解能力。

学习文摘有利于培养我们的逻辑思维和表达能力，能够让我们把一个复杂的问题简单化，把一件繁琐的事情变得简单易懂。

学习文摘还可以提高我们的写作能力和语言水平，让我们的表达更加准确、清晰和生动。

三、如何学习文摘？学习文摘并不难，以下是一些简单有效的学习方法：1、抓住核心要点在阅读文章时，需要仔细阅读，抓住文章的主旨和核心要点，这些是文章的重点和难点。

可以在文章上划出关键词汇和句子，然后尝试总结和概括出文章的主旨和要点。

2、自己动手写摘记在掌握了文章的主旨和要点后，可以尝试用自己的话简单地重新叙述和概括，然后把这些摘记写在笔记本上或电子文档中。

这样可以帮助我们更好地记忆和理解文章，还可以方便以后的复习和查阅。

3、逐步提高要求一开始，我们可以先写一些简单的摘记，然后逐渐提高要求，加强自己的语言表达和逻辑思维能力。

可以通读一本书，然后试着写出这本书的摘记；或者看一些复杂的论文，尝试用自己的语言归纳总结出论文的主旨和要点。

通过这些练习，我们可以更好地提高自己的文摘能力。

4、参考他人的文摘有时候我们会遇到一些比较难题，我们不知道如何概括和提炼，可以参考一些别人写的文摘。

这些文摘通常简明扼要，重点突出，可以帮助我们更好地理解和记忆文章的内容。

四、总结学习文摘是一项非常重要的技能，可以帮助我们更好地掌握知识，提高阅读和理解能力，培养逻辑思维和表达能力，提高写作能力和语言水平。

文摘精选100篇50字1、“人生永没有终点。

”只有等到你瞑目的那一刻，才能说你走完了人生路，在此之前，新的第一次始终有，新的挑战依然在，新的感悟不断涌现。

2、当第一缕阳光照耀大地的时候，我们便和千千万万的中学生一样，开始了漫长的求学之路。

走进教室，再也找不见小时候踏入这里的欣喜，取而代之的竟是无比的压抑。

看着那一张张陌生的脸，心中又升起点点惆怅。

昔日那熟悉的脸庞，如今早已不知去向。

3、昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。

那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。

4、每晚，车床的隆隆声都在我的耳畔回响，我不再感觉这是噪音，我不再因此而难以入眠，这声音比妈妈轻柔的摇篮曲更优美，我就在这声音的怀抱中枕着父爱入眠。

5、母爱是一种无私的感情，母爱像温暖的阳光，洒落在我们心田，虽然悄声无息，但它让一棵棵生命的幼苗感受到了雨后的温暖。

6、那一次，我笑了，笑得好开心，傍晚的太阳仿佛也笑了，看，它的笑靥映红了半边天。

7、你是润物的细雨，你是醉人的春风，你是厚重的抚摸、深情的凝望，你是雾海中的航标灯，你是捉不到的阳光，你是看不见的空气，啊，亲情，你在哪里？8、女儿抬起头望着远方延伸的长路，轻扬着僵硬的嘴角，又望着身边的老母亲，幸福满足的继续挪移着脚步，我应该感到那步子是坚定而轻盈的。

9、朋友，你读懂亲情了吗？亲情是寒冷时父亲为你披上的一件外套，是深夜里母亲为你冲的一杯牛奶；亲情是孩子柔嫩的小手为父亲擦去额上的汗珠，是母亲疲惫时递上茶水时的体贴。

10、其实，人生的道路从来都不平坦，谁都会遭遇各种各样的坎。

要像刘翔那样勇往直前，你就能飞跃一道又一道坎，你的人生就充满灿烂和喜悦。

11、其实成长，就是一颗美味的糖果，那唇齿留香的滋味回味我们无穷无尽的遐想。

可是如果不加以节制，我们便尝不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定将是阵阵疼痛。

——本文摘选自《辛雷学习方法》
进阶——初级、中级、高级
无论你的学习水平有多低、考试成绩有多差，无论你未来的学习道路多么险阻、面对的高考似乎多么强大，你最终一定会克服困难，取得成功！同样，无论你的学习有多好，无论你的考试成绩有多高，你都要小心谨慎、平静纯净，不断寻找自己的缺陷、不断提高自己。

定义：进阶
进阶
由初级阶段进入到中级阶段，由中级阶段进入到高级阶段，由高级阶段进入到至高境界的过程。

一般的，你通过不懈的努力，经过足够长的时期，如数月、一两年、甚至数年，你的心态、身体、学习状态和学习才能由一个阶段进入到更高一级的阶段。

心态的进阶：杜绝对爱情的期待，处理好父母、老师、同学的关系，收心静心、不断平静自己，不断振奋自己，提高“狠劲”，产生自信心，化解各种不良心态，化解社会不良影响等。

身体的进阶：合理饮食和足够的营养、休整、严格作息、坚持体育锻炼和高强运动、放松、等等。

学习的进阶：不断的选择和尝试各种学习方法，找到适合自己的好的学习方法并坚持不懈的使用，随着学习进步而采用更高级的学习方法。

生成式自动文摘的深度学习方法综述
近年来，生成式自动文摘（abstractive summarization）已经成为深度学习研究当中的一个亮点。

生成式自动文摘是一种采用机器学习和自然语言处理技术简化原文的技术，能够从原文内容中提取出重要的信息，提供一个突出的短文摘要报告。

它可以帮助用户节省大量时间，更容易地浏览文章中的概要而无需阅读全文。

研究表明，生成式自动文摘技术是基于深度神经网络模型的。

它通过预先训练并使用序列到序列模型来完成摘要任务。

传统的神经网络模型使用单一的模型，学习文本中的特征，以生成文摘。

而深度神经网络模型使用多个模型，可以更好地提取文本的特征并生成更加准确的文摘。

更进一步的研究表明，使用自注意力机制（self-attention mechanisms）能够更好地识别文本特征并产生更加自然和准确的概要报告。

自注意力机制使用机器学习技术，通过按照特定权重分配关注力，能够更强大地理解文本。

同时，还有一些研究表明，通过添加额外的特征及其将对文摘性能的改善，这是通过在模型中加入非神经网络的特征实现的。

总之，生成式自动文摘技术目前是一种方便快捷的技术，能够节省大量的时间。

深度学习技术使用多重模型结合自注意力机制，能够以自然语言处理技术提供准确的摘要。

此外，将特征添加到模型当中也可以改善文摘性能。

《深度学习：彻底解决你的知识焦虑》1、擅长记忆的人：将原本毫无关联的信息赋予一定的含义，将他们组合成一个大的信息集合体，在进行记忆。

●我将这种记忆法称之为“联想记忆法”，记忆者将要记忆的内容与熟悉的事物产生关联，组合故事、场景等形式进行记忆。

2、记性好所需要的能力是：将原本没有任何意义的信息赋予一定的意义、仔细的观察并找出重要的信息、将眼前的信息与头脑中已有的信息库相对照等能力。

3、要想成为专业的人，必须要掌握这个行业中海量的知识点。

4、已经掌握的旧知识，对于学习新的知识有利有弊。

●有利是我们运用以前的经验、知识、图式能够帮助我们理解新的知识。

有弊是原有的经验、知识、图式，会对理解新的事物形成思维定式。

●知识存在缺陷，重要的不是避免错误知识的建立，而是修正错误的认知，对原有的知识进行更新。

5、通常情况下，人们并不会刻意去关注理所应当的东西。

●比如，我们不会像牛顿一样去思考，为什么苹果会往下落。

我们将物体下落认为是理所应当的事情，从来没有自主思考过物体为什么会下落，而不往上跑。

●理所应当的事情不一定是正确的。

我对理所应当的事情没有独立思考，何况去思考它的正确性呢？我小时候，父辈对生女孩认为是一件耻辱的事情，重男轻女的事情经常发生。

有的家里七八个女孩，一直要生到男孩为止，甚至有家庭频繁流产也是为了生出男孩。

生育男孩被认为是理所当然的事情，而生育女孩却被认为是一件耻辱的事情。

大多数这样的家庭却没有去独立思考这种观念的合理性，才导致了女性的悲剧（生育问题只是女性悲剧之一）。

可幸的是由于教育的普及这种观念被逐渐淡化和摈弃。

●社会价值观的输出是不是一种政治统治的手段呢？平等、自由、民主等观念是不是被灌输的呢？如果我们丧失了独立思考和自主意识，我们会沦为思想的奴隶。

如何摆脱，关键我们能够超脱世俗之见，思考众生存在之本质。

6、受外界信息的影响，记忆不仅在最初存入仓库时会发生变化，直到进行回想，这期间一直受到影响。

终身学习作文大全（13篇）终身学习作文大全（精选篇1）突然觉得好多事，好多东西都变了。

两年前我只是一个小小的组员，不用像组长一样去干涉别人的学习，作业写不好，字写得不好看，书没背，也没有去关心我，可现在呢，好多东西都制约着自己，让我觉得好累，学习也没有以前那么快乐，而不像以前那样每天都是快乐的度过。

我知道自己要努力学习，但现在有好多误会，我想在他们说我时解释，可累了，我也知道，即使解释也无济于事，我只能好冤枉好冤枉的，憋在心中，我累了，没时间去争论，我是否正确。

果然人生如此，也许你不想演还是得演下去，但我现在心中没有不想演的意思，我也想演好人生这场大戏，但是你的学习的压力，生活的压力使我无法呼吸。

老师在课上，当着所有同学的面说我，因为张杰迷失了方向，对此我只能说：我才不是因为张杰这样的呢，对于他说我因为张杰怎么怎么样，我只想说，你可以说我周末放假经常玩手机，影响了学习，而且对于张杰我只是信仰，我没有为张杰怎么怎么样，所以这么说我觉得好冤枉。

还有，对于背书，我只想说我努力背了，我问心无愧，没有给他肯定说没有方法的缘故，因为我背书都是靠死记硬背，但我不想因为别人说我没有背到，就说我没有努力过，没有用心。

虽然我可能有很多问题，但我也在努力克服，也许你不知道我的变化，但关我毛事，如果成长只是被别人忽略，看到的只是问题，我还能说什么呢。

我不会因为别人的话怎么怎么样，我会改正自己错误，就用时间来看吧！人生会出现很多很多东西，我们无法改变，只好承受，如果承受不了，我们就会堕落，反之则会在生活中充满激情，每天都很快乐，我现在还处于困惑之中，正不断的鼓励自己，找到自己人生的真谛！终身学习作文大全（精选篇2）快乐结束了小学生活，充满憧憬的我步入了一个全新的世界—初中！初中学习与小学学习截然不同：课程科目多了，课内课外作业多了，学习时间多了，快乐玩耍的时间少了……为适应新的学习环境，我必须找到适合自己的学习方法，以便在学习上能举一反三、事半功倍。

励志学习的名言警句大全篇一：关于学习的名言警句好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。

——佚名求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。

——加菲劳人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。

——B.V我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。

——笛卡儿学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

——洛克学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

——阿卜·日·法拉兹学习是劳动，是充满思想的劳动。

——乌申斯基游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。

——约·贝勒斯学然后知不足，教然后知困。

知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。

——孔丘（春秋时代思想家，教育家）引自《礼记。

学记》少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。

——刘向（西汉经学家，文学家）引自〈说苑〉多见者博，多闻者智，拒谏者塞，专己者孤。

——桓宽引自《盐铁论。

制议》人若志趣不远，心不在焉，虽学不成。

——张载（北宋哲学家）引自《经学理窟。

义理篇》世事洞明皆学问，人情练达即文章。

——曹雪芹（清代文学家）引自《红楼梦》第5回好问，是好的。

……如果自己不想，只随口问，即能得到准确答复，也未必受到大益。

所以学问二字，“问”放在“学”的下面。

——谢觉哉（现代革命家）引自《不惑集》做学问的功夫，是细嚼慢咽的功夫。

好比吃饭一样，要嚼得烂，方好消化，才会对人体有益。

——陶铸引自《理想。

情操。

精神生活》惜时、专心、苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思（现代史学家）转引自《青年文摘》1983年第11期学习要抓住基本知识：即不好高骛远，而忽略基本的东西。

喜马拉雅山是世界的高山，因为它是建立在喜马拉雅山之上，盘基广大高原之上的一个高峰；假如把喜马拉雅山建立在河海平原上，八千公尺的高峰是难以存有的，犹如无源之水易于枯竭的。

——徐特立（现代教育家、革命家）引自《徐特立教育文集》学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。

关于学习的名言警句名句关于学习的名言警句篇一1、学习的成功与失败原因是多方面的，要首先从自己身上找原因，才能受到鼓舞，找出努力的方向。

2、一分耕耘，一分收获；要收获的好，必须耕耘的好。

3、学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子，汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间奉送给你一个丰收。

4、知识永远战胜愚昧。

5、学习好似一片沃土，只要辛勤耕耘，定会有累累的硕果；如若懒于劳作，当别人跳起丰收之舞时，你已是后悔莫及了。

6、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。

7、书籍是横渡时间大海的航船。

8、文学之知识乃是学问之门禁。

9、学问二字，须要拆开看，学是学，问是问。

10、藏书再多，倘若不读，只是一种癖好；读书再多，倘若不用，只能成为空谈。

11、读万卷书，行万里路。

12、人生有一道难题，那就是如何使一寸光阴等于一寸生命。

13、学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。

14、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

15、天才无非是长久的忍耐，努力吧！16、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

17、如果说学习有捷径可走，那也一定是勤奋。

18、光阴易逝，岂容我待。

19、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

20、知识象烛光，能照亮一个人，也能照亮无数人。

关于学习的名言警句名句篇二1.古今中外有学问的人，有成就的人，总是十分注意积累的。

知识就是机积累起来的，经验也是积累起来的。

我们对什么事情都不应该像“过眼云烟”。

——邓拓2.我们要振作精神，下苦功学习。

下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。

——毛泽东3.惜时专心苦读是做学问的一个好方法。

——蔡尚思4.在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。

——华罗庚5.好好学习，天天向上。

——毛泽东6.韬略终须建新国，奋发还得读良书。

——郭沫若7.生而知之者上也；学而知之者次也；困而学之又其次也；困而不学，民斯为下矣。