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德育主题班会活动方案活动时间：____活动目的：1、让学生明白环境的变化不要影响自己的学习态度，班主任的更换，语文老师的变换不能成为学习成绩下滑的理由。
2、让学生认识到四年级是高年级了，要树立起学习的独立性。
活动班级：____学校四(1)班活动准备：1、学生提前准备关于新学期新变化的所思所想。
2、美国纳尔逊中学校徽故事。
3、网上下载相关音乐和视频。
活动过程：1、开场白引入儿歌《小二郎》引入学习话题。
2、为什么要学习?3、如何快乐得学习?4、学生上台畅谈最近的学习状态。
5、教师总结让学生明白乐学的含义，根据班级情况，让学生明白学习的重要性。
6、教师总结并点题。
7、延伸：校训中的感恩、健康、阳光有给你带来什么启发呢?留给同学们思考。
8、齐背诵校训，结束活动。
德育主题班会活动方案（二）活动目的：1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备：1、开班会前，我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫：搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于中学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程：一、活动导入主持人：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生，让文明之花常开心中，把文明之美到处传播!现在我宣布：《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始(一)、家庭文明礼仪。
主持人：中国是一个有着几千年文明历史的古国，文化渊远流长。
德育班会活动策划书3篇篇一德育班会活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动背景三、活动目的1. 引导同学们树立正确的价值观和道德观。
2. 培养同学们的社会责任感和团队合作精神。
3. 提高同学们的自我管理能力和自律意识。
4. 营造积极向上、文明和谐的班级氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、参与人员全班同学七、活动准备2. 准备活动所需的道具和资料，如 PPT、视频、图片等。
3. 布置活动现场，营造温馨、和谐的氛围。
4. 提前通知同学们参加活动，做好相关准备。
八、活动流程1. 开场致辞（5 分钟）由班主任介绍本次德育班会活动的目的和意义，欢迎同学们参加。
2. 主题演讲（15 分钟）请一位同学进行主题演讲，围绕活动主题，阐述自己对德育的理解和认识。
3. 视频欣赏（10 分钟）播放一段有关德育的视频，如公益广告、道德模范事迹等，引导同学们思考德育的重要性。
4. 小组讨论（20 分钟）将同学们分成小组，围绕“如何在日常生活中践行德育”展开讨论，每组推选一名代表进行发言。
5. 德育知识竞赛（20 分钟）设计一些德育知识问题，进行抢答竞赛，以增强同学们对德育知识的了解和掌握。
6. 才艺表演（10 分钟）安排一些同学进行才艺表演，如唱歌、朗诵、舞蹈等，展示同学们的才艺和个性。
8. 结束活动（5 分钟）宣布本次德育班会活动结束，提醒同学们在今后的学习和生活中继续努力，不断提高自己的道德素养。
九、活动评估1. 观察同学们在活动中的参与度和表现，了解他们对德育的理解和认识是否有所提高。
2. 收集同学们的反馈意见，对活动内容和形式进行改进和完善。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免发生意外事故。
2. 鼓励同学们积极参与活动，但不要强迫或过度竞争。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
篇二德育班会活动策划书一、活动主题让德育之花在心中绽放二、活动背景三、活动目的1. 引导同学们树立正确的道德观和价值观。
德育实践活动安排一、活动主题“践行美德，共创美好”二、活动目的1、培养学生的社会责任感和公民意识，让他们关心社会、关爱他人。
2、提高学生的道德判断和行为选择能力，引导他们树立正确的价值观。
3、增强学生的团队合作精神和沟通能力，培养他们的综合素质。
4、让学生在实践中体验劳动的价值和意义，培养勤劳、节俭的美德。
三、活动时间具体活动时间四、活动地点1、社区服务中心2、敬老院3、公园4、学校校园五、参与人员全体学生六、活动内容及安排1、社区服务活动组织学生到社区服务中心，参与社区环境整治工作，如清理垃圾、铲除小广告等。
协助社区工作人员开展关爱孤寡老人活动，为老人打扫房间、陪老人聊天等。
在社区内开展文明宣传活动，如倡导文明出行、垃圾分类等，提高居民的文明意识。
2、敬老院关爱活动带领学生前往敬老院，为老人们表演节目，如唱歌、跳舞、小品等，给他们带来欢乐。
帮助敬老院的工作人员为老人们准备午餐，如洗菜、包饺子等，培养学生的劳动意识。
与老人们交流互动，倾听他们的故事和心声，让学生学会尊重和关爱长辈。
3、公园环保行动安排学生到公园进行环保活动，如植树、浇水、修剪花草等，增强学生的环保意识。
组织学生开展垃圾分类宣传活动，向游客发放宣传资料，讲解垃圾分类的重要性和方法。
引导学生观察公园内的不文明行为，并及时进行劝阻，培养学生的文明素养。
4、校园文明建设活动在校园内开展文明班级评选活动，从班级卫生、纪律、文明礼仪等方面进行综合评价，激励学生养成良好的行为习惯。
设立文明监督岗，由学生轮流值班，对校园内的不文明行为进行监督和纠正。
开展“节约资源，从我做起”活动，倡导学生节约用水、用电、用纸等，培养学生的节约意识。
七、活动要求1、全体学生要积极参与活动，不得无故缺席。
2、活动期间要听从老师和工作人员的安排，遵守纪律，注意安全。
3、认真完成各项任务，积极与他人合作，展现良好的团队精神。
4、活动结束后，每位学生要撰写一篇心得体会，总结自己在活动中的收获和感悟。
德育现场会方案1. 背景介绍德育现场会是指在学校或教育机构中组织的一种德育活动，旨在通过实际操作和实践活动，培养学生的道德素质、价值观念和社会责任感。
德育现场会是德育工作的重要组成部分，可以通过举办各类主题活动，以大量的实践案例和具体行动引导学生的德育发展。
2. 目标和意义德育现场会的目标是引导学生树立正确的价值观、培养良好的品德和行为习惯。
通过丰富多样的活动形式，激发学生的参与积极性和创造力，提高学生的团队合作能力和组织管理能力。
德育现场会可以让学生在实践中感受道德的力量，将其内化为行为准则，促进学生全面发展。
3. 方案内容3.1 主题选择德育现场会的主题应根据学校的实际情况和学生的特点挑选，可以选择以下几种主题之一：•校园文化建设•社会责任与公益活动•心理素质教育•安全教育与防范意识•环境保护与资源节约3.2 活动准备在确定了主题之后，需要做好以下准备工作：•确定活动时间和地点•制定活动流程和安排•搜集相关资料和教具•邀请专家或相关人员参与•安排志愿者及工作人员3.3 活动实施德育现场会的具体实施工作包括：•开场致辞：介绍活动目的、主题和流程，并激发学生的兴趣和参与积极性。
•主题演讲或讲座：邀请专家或相关人员就主题进行演讲或讲座，让学生了解相关知识和实践案例。
•分组讨论或小组活动：将学生分成小组进行自由讨论或参与各种小组活动，增强学生的合作与交流能力。
•实践活动：安排学生参与实际操作和实践活动，例如校园文化建设活动、社区义工活动等。
•总结发言：邀请学生代表进行总结发言，分享他们的收获和体会。
3.4 效果评估德育现场会结束后，可以进行效果评估，以了解活动的实际效果和改进方向。
评估可以通过以下几种方式进行：•教师评估：组织教师对学生的表现进行评估，包括态度、行为和参与度等方面。
•学生反馈：邀请学生填写反馈问卷，收集他们对活动的意见和建议。
•活动总结：由活动组织者进行活动总结，分析活动的亮点和问题，并提出改进措施。
小学德育现场会活动方案本次小学德育现场会活动旨在通过丰富多彩的活动形式，引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的品德修养和社会责任感，提高他们的综合素质和社会适应能力。
活动内容主要包括亲子活动、德育讲座、团队合作游戏等环节。
以下为本次活动的具体方案：一、活动时间：活动将于周六上午9：00在学校操场举行，预计活动时间为3个小时。
二、活动流程：1. 开场仪式（9:00-9:20）- 活动主持人介绍本次活动的目的和意义- 学校领导致辞- 学生代表发言2. 亲子活动（9:20-10:00）- 父母与孩子一起参与亲子游戏，增进亲子关系- 父母分享自己的成长故事，启发孩子的思考3. 德育讲座（10:00-11:00）- 邀请心理学专家为学生进行讲座，引导学生培养积极的情绪和态度- 邀请社会学家为学生进行讲座，分享社会责任感的重要性4. 团队合作游戏（11:00-12:00）- 学生分成若干小组参与团队合作游戏，培养他们的团队合作意识和沟通能力- 游戏结束后进行总结和反思，学生分享自己的感悟和体会三、活动准备：1. 活动物资准备：需要准备亲子游戏道具、讲座用品、团队合作游戏道具等物资2. 活动场地准备：需在学校操场布置活动场地，设置亲子游戏区、讲座区、团队合作游戏区等区域3. 活动人员安排：需要安排主持人、讲座专家、游戏指导员等活动人员四、活动目标：1. 帮助学生建立正确的人生观和价值观，培养他们的品德修养和社会责任感2. 提高学生的综合素质和社会适应能力，培养他们的团队合作意识和沟通能力3. 加强学校、家庭和社会的沟通和合作，促进学生全面发展五、活动评估：活动结束后，将对学生进行问卷调查，了解他们对本次活动的认可度和满意度，并根据反馈意见做好下次活动的改进工作。
通过上述活动方案，相信能够有效引导学生树立正确的人生观、价值观，培养他们的品德修养和社会责任感，提高他们的综合素质和社会适应能力，为他们未来的成长和发展打下坚实的基础。
一、德育目标培养勤奋、朴实、忠诚、守信的人。
二、信念坚信“人生得一勤字，终生衣食无忧；时刻勤朴忠信，此人必有大才，终生必得大用。
”三、态度与方法“发现……”，给人一双慧眼。
对人，那就是发现人的优点、亮点、强项、长处，自己的经营好，他人的学过来；对事，那就是发现问题，提出问题，解决问题；对学习，那就是发现规律，遵循规律，利用规律。
四、计划对外展示的亮点与责任人分工教育是做出来的，德育靠做不靠说。
如何去做？我们给出了这样的思想流程：向善，为善，知善，行善，乐善，至善。
德育引领人积极向上、向善的心态和言行；德育就是要让阳光普照大地——给每一颗心灵带去光明和温暖；德育就是给人海一样的胸怀，让大爱、博爱永存心间。
这次德育现场会，我们将对外展示：1、温馨、美丽、绿色的校园环境。
责任人：李兵内心的道德，源于自然的规律。
美化、绿化、硬化、彩画，创造一个美丽、温馨、绿色的硬件环境，将是省庄二中德育建设的重要组成部分。
天人合一，是硬件建设成熟以后的最高境界。
为了达到这一境界，我们计划投资五到十万元，用来（1）修建苗木和树木；（2）美化彩画墙壁，粉刷树木，喷漆道路标志；（3）修补绿化钟秀园。
2、设计德育展板凸显日积月累的德育文化。
责任人：李明尚。
计划投资二万元，用以更换“精彩主持”课堂改革现场会以来的展板，重新制作一批德育专版。
3、打造人人能够看得清楚的德育行为。
责任人：张圣文计划投资二万元，解决：（1）“坐立行走”的文明礼仪培训；大课间拓展活动课程的开发；每周一歌活动的策划和实施。
组建文明礼仪展示队，配服装。
班级文化。
（具体负责：张圣文）标准：整齐、有序、美观、激昂、风雅。
（2）经典诵读。
（责任人：郝新明）标准：经典、激情、流畅、统一服装。
（3）“儒韵”文化解读。
责任人：纪娜，赵玲标准：解读正确、流畅。
话语发自内心，有激情。
仪表大方、高雅。
（4）跃然纸上的德育档案。
责任人：宋其海标准：就像乐陵实验小学档案室里的样子一样。
德育现场会方案引言：德育是学校教育的重要组成部分，旨在培养学生良好的品德和价值观。
为了促进学生的德育发展，提高他们的道德水平，学校计划组织德育现场会。
本文将提供一个关于德育现场会方案的详细规划，旨在帮助学校有效开展德育活动。
一、背景介绍1.1 学校名称、地点以及参与人员在这一部分，需要介绍学校的基本情况，包括学校的名称、地点、参与德育现场会的学生人数和年级等。
1.2 德育现状及问题分析分析当前学校德育工作的状况，如存在的问题、挑战和改进的空间等。
通过分析，为接下来的德育现场会提供有针对性的解决方案。
二、目标与目的2.1 教育目标明确本次德育现场会的教育目标，例如培养学生的公民意识、社会责任感和团队合作能力等。
2.2 活动目的具体阐述德育现场会的目的，如帮助学生了解社会现实、培养学生的情感管理能力等。
三、活动内容与步骤3.1 主题与活动形式确定德育现场会的主题，并选择适当的活动形式，如讲座、互动游戏、小组讨论等。
3.2 活动安排详细描述德育现场会的活动安排，包括时间安排、地点选择、人员配备、活动流程等。
要合理安排时间，确保每个环节的顺利进行。
3.3 活动内容根据教育目标和活动目的，规划德育现场会的具体内容。
可以设计与主题相关的讲座、专题讨论、小组活动、角色扮演等。
四、评估与反馈4.1 评估目标明确德育现场会的评估目标，可以包括学生的反馈、教师的评价以及对学生行为变化的跟踪等。
4.2 评估方法确定德育现场会的评估方法，如问卷调查、座谈会、观察记录等。
可以根据具体情况选择适当的方法。
4.3 反馈与改进根据评估结果，对德育现场会的效果进行反思，提出改进建议，并在下次活动中加以改进。
五、预期效果根据活动的目标和内容，展望德育现场会的预期效果。
例如，学生的道德水平提高、学校德育氛围的建立等。
六、结论德育现场会是提高学生道德水平和价值观的重要举措。
通过制定详细的举办方案，学校可以更好地组织德育活动，促进学生全面发展。
学校德育会议实施方案为了加强学校德育工作，提高学生的思想道德素质，特制定了学校德育会议实施方案。
本方案旨在全面推进学校德育工作，做好学生思想道德教育，促进学生成长成才。
一、会议主题。
本次德育会议的主题是“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。
会议将围绕这一主题，深入探讨如何在学校开展德育工作，促进学生全面发展。
二、会议时间和地点。
本次德育会议定于XX年XX月XX日在学校会议室举行，会议时间为上午8:00-12:00。
三、会议内容安排。
1. 德育工作总结与展望。
会议将对学校德育工作进行总结，分析存在的问题和不足，并展望未来的德育工作目标和任务。
2. 德育经验交流。
邀请各班级德育工作骨干分享各自的德育工作经验，探讨有效的德育工作方法和手段。
3. 德育工作部署。
就下一阶段的德育工作进行部署，制定具体的工作计划和措施，确保学校德育工作有序推进。
4. 德育资源整合。
探讨如何整合学校内外部资源，充分利用社会资源，丰富学校德育内容，提高德育工作的实效性。
5. 德育成果展示。
鼓励学校各班级和学生展示德育成果，分享德育工作的成功经验，激励全校师生积极参与德育活动。
四、会议组织。
本次德育会议由学校德育办公室负责组织和筹备，各班级德育工作骨干要积极参与会议，共同探讨学校德育工作。
五、会议效果评估。
会后将对本次德育会议的效果进行评估，总结会议成果，及时调整和改进学校德育工作方案，确保学校德育工作的持续推进和提升。
六、会议保障。
学校将提供会议所需的场地、设备和材料，确保会议的顺利进行。
通过本次德育会议的召开，将进一步加强学校德育工作，促进学生的全面发展，为学校德育工作注入新的活力和动力。
希望全体教职员工和学生积极参与，共同推动学校德育工作取得新的成绩和进步。
德育现场会方案摘要：近年来，随着社会的发展和教育理念的改变，德育在学校教育中的重要性日益突出。
为了促进学生全面发展和建立正确的价值观，学校决定组织一场德育现场会。
本方案将详细介绍现场会的目的、内容、流程以及准备工作。
一、目的通过德育现场会，旨在培养学生的道德情感、品行养成和社会责任感，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高学生的素质和能力。
通过实践活动，帮助学生更好地实践价值观念，提升德育教育的实效性。
二、内容1. 主题演讲：邀请社会各界人士和校友来校进行主题演讲，分享关于人生价值、社会责任等方面的思考和经验，激发学生对德育的兴趣和思考。
2. 德育实践活动：组织学生参与社区服务、义工活动、环境保护等实践，培养学生的责任感和奉献精神。
3. 德育展览：学生可以展示自己参与德育活动的经验和成果，分享自己的思考和感受，激发更多学生积极参与德育的热情。
4. 德育沙龙：邀请学生代表参与德育沙龙，进行主题讨论和经验分享，促进学生之间的交流与合作。
三、流程1. 确定时间和地点：根据学校日程安排，确定德育现场会的时间和地点，确保所有相关人员可以参与。
2. 筹备会议：召开筹备会议，明确每个环节的具体内容和责任人，制定详细的筹备计划，并确保顺利落实。
3. 宣传推广：通过学校官方网站、校内电子公告栏和班级群等渠道进行宣传推广，吸引更多的学生和教职员工参与。
4. 主题演讲策划：确定主题演讲嘉宾，联系并协调其演讲内容和时间安排。
5. 实践活动组织：根据学生的兴趣和实际情况，组织学生参与不同类型的实践活动，并提前进行相关的培训和准备工作。
6. 展览准备工作：设置展览场地，提前征集学生作品，并组织学生对展览内容进行布置，保证展览的质量和完整性。
7. 沙龙活动安排：确定沙龙活动的主题和议程，邀请专家或老师担任主持人，确保讨论的质量和效果。
8. 后续评估：活动结束后，组织相关人员进行综合评估，总结活动经验和不足之处，为下一次德育现场会提供参考。
德育活动活动策划书3篇篇一德育活动活动策划书一、活动主题“培养品德，塑造未来”二、活动目的通过一系列的德育活动，培养学生的良好品德和社会责任感，提高他们的道德素养和综合能力。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 主题演讲邀请专家或优秀学生代表进行主题演讲，分享品德培养的重要性和方法。
2. 品德教育讲座举办品德教育讲座，介绍道德规范、社会公德、家庭美德等方面的知识。
3. 德育故事分享组织学生分享自己身边的德育故事，引导学生从身边小事中感悟品德的力量。
4. 社会实践活动安排学生参与社会实践活动，如志愿者服务、社区调研等，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
5. 品德评选活动设立品德奖项，评选出在品德方面表现优秀的学生，进行表彰和奖励。
七、活动组织与实施1. 成立活动策划小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前联系演讲嘉宾和讲座专家，确定活动时间和内容。
3. 宣传活动信息，鼓励学生积极参与。
4. 活动期间，确保学生的安全和秩序。
八、活动评估1. 设立评估指标，如学生参与度、活动效果等。
2. 收集学生和教师的反馈意见，对活动进行评估。
九、其他事项1. 活动预算：[具体预算金额]2. 活动宣传：利用学校公告栏、校园广播、班级群等渠道进行宣传。
3. 注意事项：活动期间要确保学生的安全，合理安排活动时间和内容，避免影响学生的正常学习。
篇二《德育活动活动策划书》一、活动主题“德育先行，培养新时代好少年”二、活动目的通过开展一系列德育活动，培养学生的良好品德和行为习惯，提高学生的道德素养和社会责任感，促进学生的全面发展。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员全体师生六、活动内容1. 开展主题班会以“德育先行，培养新时代好少年”为主题，各班级组织开展主题班会。
通过讨论、案例分析等形式，引导学生树立正确的价值观和道德观。
2. 举办德育讲座邀请专家或优秀教师举办德育讲座，向学生传授道德知识和行为规范，培养学生的道德意识和社会责任感。
汪洋学区德育现场会活动议程一、8：00--8：40 报到，自由交流。
二、8：50—9：35 参观四公学校校园、教室三、9：45—10：30 观摩四公学校三至八年级团队主题活动。
三年级：文明礼仪、唱校歌、绘校徽四年级：文明礼仪主题班会五一班：讲文明、懂礼貌五二班：强化安全教育、共建和谐校园六年级：爱国爱校园七一班：讲红色故事、扬学习激情七二班：遵纪守法、礼貌待人八一班：团结友爱、风雨同舟八二班：拯救地球妈妈四、10：50—12：30 学区德育工作会议1、大会交流：（1）四公学校（2）方正学校2、学区德育干事杨建文作主题报告3、学区领导李六军作重要指示。
五、四公饭店午餐。
六、自由活动。
主办：仁寿县汪洋学区承办：仁寿县四公乡九年制学校2011年3月22日汪洋学区德育工作会交流材料——德育为首给力教学尊敬的各位领导、各位同仁：上午好！今天，我校蓬荜生辉，那是因为你们——默默地关心支持我校的各位尊贵的客人的光临。
在此，我谨代表全校师生对你们的到来表示热烈的欢迎！并致以崇高的敬意！我给大家交流的题目是：德育为教育给力。
2010年，仁寿县教育强势大发展，我校紧紧抓住全面推进素质教育、全面推进校园环境文化建设的机遇，外塑形象，内强管理，学校校园安全，学校和谐，教学质量获县奖，职中送生获特等奖，工会工作和德育工作获县先进集体，年终考核获特等奖。
这是全面贯彻上级要求的结果，这是各级领导关爱的结果，这是全校上下团结齐心努力拼搏的结果，这也是我校全面重视德育工作的结果。
下面向各位领导和同仁汇报我校德育工作的一些想法和做法，获您指教。
一、提高认识，坚持德育的首要地位不动摇。
德育在教育中占首要地位。
在教育价值观严重扭曲的今天，德育工作显得尤为重要。
教育名家高振东先生说：“没有德育做基础，智育就是犯罪的帮凶；没有德育做基础，体育就是暴力的前卫；没有德育做基础，美育就是腐化剂。
”1、学校没有不育人的人，学校没有不育人的岗。
关键是认识到位，措施到位，工作到位。
2、德育既要重形式，更要内容。
形式要丰富多彩，内容要具体生动。
3、德育为首，就是学校的思想政治工作为首，就是教师的师德建设为首，就是学生的养成教育为首，就是要先做人后求知，就是要先看德后看才，就是要通过活动来开展学校的各项育人工作。
4、德育和教学、安全的关系。
任何时候都必须把安全放在第一位，没有安全稳定，一切免谈。
教学是中心工作，就是抓安全抓德育的最终目的是为教育质量服务。
德育为首，就是在抓教学和安全的时候要先从“德”字入手。
二、德育常规工作讲落实，在规范中创新1、按照教育局和学区要求，切实开展德育工作，全面完成交办的各项任务，让上级放心。
2、按照学校工作计划和学校发展的要求，努力做好德育工作，让德育在学校工作占据重要地位，让学校一班人信任和支持。
3、按照学校德育工作的实际，认真履行职责，抓实各项繁杂劳累的德育常规工作，如计划总结，如方案记录，如主题教育，如班团队活动，让自己在辛苦中感受收获，找到工作的支撑点。
4、创造性的开展工作，让平凡的工作富有活力：德育考核评价机制力求科学公平；德育常规工作做到经常化、制度化，如春游秋游常态进行，板报专栏定期更新且主题鲜明，主题活动经常进行，两操两课天天进行，家长学校和家长会每期两次求效果等；思想政治工作从实际出发，以解决实际问题为主，以形成合力为目的。
三、挖掘潜力，形成独特的德育板块活动1、“四校“活动凝聚人心，受到辜局长等领导的肯定。
办学思想是学校的灵魂。
“人是有思想的芦苇”，学校是培养人的地方，不能没有办学思想和学校传统。
我校建校60年，从九十年代开始提炼办学思想，经过反复的归纳、哲学的思考、科学的定位，终于形成了独具特色的办学思想，形成了我校富有优良的传统文化理念和强烈的时代特征气息的办学总纲，“四校”品位高，显示了四公学校的独特魅力（请见附件一）。
为了增强学校的凝聚力，为了培养师生爱学校、爱学习的团队精神，学校开展了一学期的“四校”活动。
为了搞好“四校“活动，制定了详细的活动方案。
学校以“师生人人会唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽，开展丰富多彩的活动方式，全面树立“校兴我荣”意识”为活动主要内容，采取了“高唱校歌，明确校歌的内涵，做优秀的师生，与学校共同发展。
认真书写校训，明了努力学习认真做事的要义，言行做到努力认真。
仔细画校旗、爱学校，爱集体，凝聚团队精神，真心绘校徽，增强爱生敬师情感，让学校在我心中。
”等具体措施，活动形式丰富多彩“召开全校师生“唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”动员大会。
利用班队主题活动开展“四校”活动。
结合学校课程特点，强化“四校”活动落实：语文要特别注重写校训训练，音乐要特别注重唱校歌训练，美术要特别注重画校旗、绘校徽训练。
利用板报、专栏、广播站，大力宣传“四校”和在“四校”活动中的典型事例。
印制“四校”专题材料，做到班班上墙，师生和学校家长各有一份。
开展“唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”比赛活动，对进行进行表彰”，活动为时间一个月，在活动结束后，对师生进行了专项考核奖励，分项分类设“唱校歌、写校训、画校旗、绘校徽”一二三等进行了表彰。
2、全面推进校园环境文化建设。
学校的环境好坏直接影响着校园里的师生的精神风貌，学校的文化年息从心灵深处改变着校园里的师生的思想道德，因此我校历年来高度重视校园环境文化建设，把有四公特色——小中见大、细微处见功夫作为追求的价值目标。
推进校园环境文化建设我们一直在行动：（一）重视外显性工作：有科学规划（2003年就请乐山园艺规划所设计，分期实施），硬件持续性投入（规范办公室，规范教室，规范文体设施，规范大门形象，规范了办公室，美化校门，大量的购买文体设施，补充体育器材），重视“四化三得”（净化、绿化、美化、文化；看得--硬件、说得--软件、听得--精神），学校制度建设不断完美（《员工手册》--《员工必读》--《教工必读》）。
（二）坚持苦练内功：有办学总纲，持之以恒地开展“四校”活动，有核心价值观（“爱校爱生，追求卓越，共建示范”），加强学习型学校的建设（开展全校师生的读书活动、行为规范培养--一年一个主题、文明礼貌等主题教育、加强校园人文建设）。
（三）以创建“四校”为突破口，苦练内功：创建“卫生学校”、创建“环境优美学校”、创建“文明学校”、创建“市级校风示范学校”，找差距，添措施，完善各种软件、硬件。
3、规范言行，让学生文明高雅，开展“争当四好少年”活动。
学校制定了“规范言行、文明高雅、做四好少年”活动方案，以“规范师生特别是学生的言行，培养文明高雅的学生，做到风清气正，自觉为学校、班级和同事（同学）带来荣光”为目的，以“学习《守则》、《行为规范》和《礼仪常规》，增强文明和卫生意识，形成讲文明、讲卫生风尚，严格要求、训练和规范学生的言行，养成五讲四美、热爱公物的良好习惯，禁绝乱说、乱吃、乱写、乱画、乱丢、乱行、乱乘车等影响学校和个人形象行为”为主要内容，通过大小会议、主题活动、专题培训、言行强化、成绩展示等途径，让全校师生全部参加，人人受到震动和教育，从而提高了师生的人文素养，让学校的整体形象得到提升。
4、在德育常规中形成德育传统。
（1）建立健全了“留守学生“档案，为学校与家长沟通搭建了一个良好平台，并要求家长做到每月一次电话与老师沟通，共同教育学生。
（2）读书活动形式多样，各班建立图书角，人均援用两本以上的图书。
学校花大量的资金为老师们购书，同时规定每位教师必须订一份以上的教学刊物，并纳入德育考核。
还及时进行了读书活动总结，以读书活动征文、办读书活动成果展板的形式进行了读书活动汇报，效果显著。
（3）德育队伍的建设，对班主任和辅导员进行定期培养，对班主任进行专项考核奖惩，制定了《班级管理考核奖励制度》。
（4）每期都要开展有影响性的大型德育活动。
如庆“国庆”感恩大合唱、“再创辉煌、放飞激情”元旦庆祝、“5•12”、“玉树”、“3•5爱心助学”感恩捐助等。
（5）每年的4月都要召开德育工作总结表彰布置大会，大力表彰做出贡献的班主任、科任老师、学生和学生家长。
（6）积极组织学生参加上级活动，并获高等次奖。
我校德育工作取得了一些成绩，但还许多薄弱之处，加之我本人担任这一工作时间不长没有经验，需要学习和加强的地方还很多，恳请在座各位领导和同仁给予更多的指导和帮助。
最后再次感谢各位在百忙之中莅临我校指导工作！谢谢大家！仁寿县四公乡九年制学校刘英2011年3月22日仁寿县四公乡九年制学校学校工作总纲办学理念：身心发展，知行合一。
办学目标：校风优良、环境优美、质量优秀——打造优质农村义务教育基地。
培养目标：因材施教，人人成才——一切为了师生个性的充分发展，一切为了师生素质的全面提高。
办学思路：以教学为中心，抓队伍，抓校风，抓德育。
战斗口号：四公四公，三优先锋。
奋斗精神：团结务实，敬业奉献，与时俱进，校兴我荣。
校风：开放、和谐、求实、创新。
教风：敬业、乐业、爱生、爱学。
学风：勤学、乐学、会学、学会。
校训：努力学习，认真做事。
工作方法：以人为本，校长负责，分层管理，绩效考核。
做事原则：日事日毕（效率）；选马不如赛马（过程）；反复把简单平凡的事做好就是不简单不平凡（习惯）。
培养标准：一看人品，二看人才。
鼓励师生学习提高，鼓励学生学有专长，鼓励师生为校争光。
校徽校徽整体造型为圆形，寓意为和谐、顺利。
外边框为蓝色的“S”和“G”字母的变形，是仁寿县四公乡九年制学校“四公”字的大写字母。
上半圆里是喷薄而出的太阳，象征着仁寿县四公乡九年制学校势如朝阳，正在冉冉升起。
下面的半圆里有一个绿色的图腾，是稚嫩的幼苗，在阳光下茁壮成长；是抽象的双手，托起明天的太阳；是展翅的雄鹰，正在飞腾。
上下半圆合在一起寓意教育是在太阳下面最光辉的事业，四公乡青少年儿童在阳光下学习成长。
校徽中有“努力学习，认真做事”八个字，是仁寿县四公乡九年制学校的校训，展示了仁寿县四公乡九年制学校人的精神风貌。
校旗校旗是一个比例为1:2的长方形，主体为蓝色，象征着理性和智慧。
中间有四个黄色的五角星，一大三小，连成一线，黄色代表着自信与活力。
大五角星寓意学校工作要“人”为本，以师生的成长和发展为中心，三小星寓意学生在教师的引领下德、智、体全面发展。
大小连在一起，又寓意一批批孩子在教师的带领下向着人生目标努力前进。
校歌词：仁寿县四公乡九年制学校全体教师（易学军执笔）曲：曹小辉精神激昂、热情、歌颂地我们是炎黄子孙，老师教我爱科学爱文明；我们是龙的传人，母校教我爱祖国爱人民。
啦……求实开放的四公学校，哺育了诚信善良的我，努力学习，认真做事。
向着太阳，一起成长，向着明天，一起飞翔！。
