关于举办莒南县小学书法学科教学研讨活动的通知

活动时间：2023年11月15日（星期三）下午2:00-4:00活动地点：小学书法教室参与人员：全体语文教师、书法教师、教务主任、校长活动主题：提高小学书法教学水平，促进学生全面发展一、活动背景书法艺术是我国传统文化的瑰宝，具有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。

为了传承和发扬我国书法文化，提高学生的审美情趣和书法技能，我校特举办此次书法教研活动。

二、活动流程1. 书法专家讲座- 邀请书法专家进行专题讲座，内容涉及书法的基本技法、书法艺术的传承与发展、书法教学的方法与技巧等。

2. 书法教学观摩- 由经验丰富的书法教师进行书法教学展示，其他教师观摩学习。

3. 分组讨论- 教师们根据观摩内容，结合自身教学实践，进行分组讨论，交流书法教学心得。

4. 总结与反思- 教务主任对本次活动进行总结，并对今后的书法教学工作提出建议。

三、活动内容1. 书法专家讲座书法专家首先介绍了书法的基本技法，包括笔法、墨法、章法等。

他强调，书法是一门综合艺术，需要注重线条、结构、布局的和谐统一。

接着，专家详细讲解了书法艺术的传承与发展。

他指出，书法艺术是我国传统文化的精髓，是中华民族的瑰宝。

在新的历史时期，我们要继续弘扬书法文化，推动书法艺术的创新发展。

最后，专家针对书法教学的方法与技巧进行了深入剖析。

他建议，教师在教学中要注重激发学生的学习兴趣，培养学生的审美情趣，提高学生的书法技能。

2. 书法教学观摩观摩环节由我校资深书法教师张老师进行。

张老师以“楷书基本笔画”为主题，进行了生动的教学展示。

他运用简洁明了的语言，结合实际操作，让学生掌握了楷书的基本笔画。

在教学过程中，张老师注重培养学生的动手能力，鼓励学生大胆尝试，及时纠正错误。

他还通过展示优秀的书法作品，激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中学习书法。

3. 分组讨论观摩结束后，教师们分成若干小组，针对观摩内容进行讨论。

大家结合自身教学实践，分享书法教学心得，共同探讨提高书法教学水平的方法。

第1篇一、活动背景书法作为中华民族传统文化的瑰宝，具有深厚的文化底蕴和独特的艺术魅力。

为了提高书法教学质量，促进教师专业成长，推动学校书法教育的发展，特制定本次书法课主题教研活动方案。

二、活动目标1. 提高教师对书法教学的认识，明确书法教学的目标和任务。

2. 促进教师之间的交流与合作，分享书法教学经验，提高书法教学水平。

3. 探索书法教学的新方法、新途径，丰富书法教学内容。

4. 培养学生的书法兴趣，提高学生的书法素养。

三、活动主题传承书法文化，提升教学品质四、活动时间2022年10月15日（星期六）上午9:00-12:00五、活动地点学校多功能厅六、活动对象全校书法教师、部分语文教师、书法爱好者七、活动流程1. 开幕式（9:00-9:10）- 主持人介绍活动背景、目的和流程。

- 学校领导致辞，强调书法教育的重要性。

2. 主题讲座（9:10-10:10）- 邀请书法专家进行主题讲座，内容涉及书法文化、书法教学策略、书法教育发展趋势等。

3. 教学观摩（10:10-11:10）- 组织书法教师进行教学观摩，展示书法教学成果，分享教学经验。

4. 互动研讨（11:10-11:40）- 教师们围绕书法教学中的热点问题进行讨论，如如何激发学生学习书法的兴趣、如何提高学生的书法技能等。

5. 经验分享（11:40-12:00）- 邀请优秀书法教师分享自己的教学经验，为其他教师提供借鉴。

6. 闭幕式（12:00-12:10）- 主持人总结活动成果，对参与活动的教师表示感谢。

- 颁发优秀书法教师奖、优秀教学成果奖等。

八、活动准备1. 提前邀请书法专家和优秀书法教师，确定讲座和分享主题。

2. 安排场地、设备，确保活动顺利进行。

3. 准备活动所需的资料、奖品等。

4. 向参与教师发送活动通知，提醒活动时间和地点。

九、活动评估1. 参与教师对活动的满意度调查。

2. 教师对讲座、观摩、研讨等环节的反馈意见。

3. 教学观摩和经验分享的实际效果。

莒南焕章希望学校书法比赛通知
为落实莒南县教研室要求，我校为弘扬和继承中国的传统书法艺术，推动校园书法文化建设，并贯彻落实教育部《中小学书法教学指导纲要》精神，提高学生的汉字书写水平，培养审美情趣，提高文化修养，推动学书法教育教学工作，我校决定举行小学生书法大赛。

二、征稿要求
1、报名选手需用铅笔在作品背面注明真实姓名、年龄、性别、身份证号码、详细通讯地址及邮编。

所投参赛作品均不予退还。

2、书法作品书体形式不限，以竖式为主，草书、篆书需附译文，每幅作品尺寸不超过六尺整张，不需装裱。

篆刻作品要求6-8方印，印屏不超过四尺。

3、作品内容要健康向上，内容与字数无具体限制。

4、稿件组织和数量：三——六年级每班毛笔字作品、钢笔字作品每种不少于一幅。

5、截稿时间：2015年9月24日。

三、奖项设置
学生作品毛笔字作品、钢笔字作品分别设奖。

评出一二三等奖，一等奖作品报送参加《“邹鲁金石杯”山东省大中小学生书法大赛》评选。

四、参加《“邹鲁金石杯”山东省大中小学生书法大赛》评选获奖者要进行现场复试，凡是发现作者有代笔等问题，事实清楚，证据确凿，将视情节轻重，取消获奖资格，并予以通报批评。

莒南焕章希望学校
2015年9月16日。

一、活动背景为了提高小学生书法教育质量，丰富学校书法教学活动，激发学生对书法艺术的兴趣，我校特于2022年3月15日开展了小学生书法教研活动。

本次活动旨在通过教师间的交流与合作，共同探讨书法教学中的问题，分享教学经验，提升教师的专业素养。

二、活动目的1. 提高教师对书法教学的认识，明确书法教学的重要性。

2. 探讨书法教学方法，提高课堂教学效果。

3. 交流书法教学经验，促进教师之间的共同成长。

4. 培养学生对书法艺术的兴趣，提高学生的书法素养。

三、活动内容1. 书法基础知识讲座活动伊始，我校书法教师王老师为全体教师进行了一场书法基础知识讲座。

王老师从书法的起源、发展、分类等方面进行了详细讲解，使教师们对书法有了更深入的了解。

2. 书法教学观摩随后，各年级组分别进行了书法教学观摩。

观摩课上，教师们以不同的教学方法引导学生进行书法练习，如示范、指导、个别辅导等。

观摩过程中，教师们认真记录，相互学习，共同探讨书法教学中的问题。

3. 书法教学经验分享观摩课后，各年级组教师代表进行了书法教学经验分享。

分享内容包括：（1）一年级组教师李老师分享了“趣味教学，激发兴趣”的经验，通过制作有趣的书法卡片、开展书法比赛等方式，激发学生对书法的兴趣。

（2）二年级组教师张老师分享了“循序渐进，注重基础”的经验，从基本笔画入手，引导学生逐步掌握书法技巧。

（3）三年级组教师刘老师分享了“创新教学，丰富课堂”的经验，将书法与语文、美术等学科相结合，提高学生的综合素质。

（4）四年级组教师陈老师分享了“个性化教学，关注差异”的经验，针对学生的个体差异，制定个性化的教学方案。

4. 书法教学研讨在研讨环节，教师们就以下问题展开讨论：（1）如何提高学生的书法兴趣？（2）如何将书法教学与其他学科相结合？（3）如何关注学生的个体差异，进行个性化教学？（4）如何提高书法课堂教学效果？在讨论过程中，教师们积极发言，分享了自己的观点和经验。

最后，教研组长对本次研讨活动进行了总结，并提出了针对性的建议。

活动时间：2023年11月15日（星期三）下午2:00-5:00活动地点：学校多功能厅参与人员：全体书法老师、教务处负责人、教研组长活动主题：探讨书法教学新思路，提升教学质量一、活动背景随着国家对传统文化的重视，书法教育在学校教育中的地位日益凸显。

为了进一步提升我校书法教学质量，探索书法教学的新思路，特此开展此次教研活动。

二、活动内容1. 主题讲座- 讲座题目：《书法教育在新时代的发展与创新》- 主讲人：张教授（书法教育专家）- 讲座内容：- 张教授首先对我国书法教育的现状进行了分析，指出当前书法教育存在的一些问题，如师资力量不足、课程设置不合理、教学手段单一等。

- 针对这些问题，张教授提出了以下建议：- 加强书法师资队伍建设，提高教师的专业素养。

- 优化课程设置，注重书法基础知识与技能的培养。

- 运用现代教育技术，丰富教学手段，提高教学效果。

- 强化书法教育的实践性，让学生在实践中提高书法水平。

2. 教学经验分享- 分享人：李老师、王老师、赵老师- 分享内容：- 李老师分享了她在书法教学中如何激发学生学习兴趣的方法，包括设置有趣的教学活动、举办书法比赛等。

- 王老师介绍了她在课堂管理中的经验，如何营造良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习书法。

- 赵老师则分享了她在书法教学中如何结合信息技术，利用多媒体资源辅助教学，提高教学效率。

3. 分组讨论- 分组讨论主题：如何提高书法教学效果- 分组讨论情况：- 各组老师结合自身教学经验，就如何提高书法教学效果展开了热烈的讨论。

讨论内容包括：- 加强书法教学与学校其他学科的融合，提高学生的综合素质。

- 创新教学方法，注重学生的个性化发展。

- 加强家校合作，共同关注学生的书法学习。

- 定期开展书法教学研讨会，交流教学心得，共同提高。

4. 总结发言- 发言人：教研组长- 发言内容：- 教研组长对本次教研活动进行了总结，肯定了各位老师在教学中的辛勤付出，并对今后的书法教学工作提出了以下要求：- 加强书法师资队伍建设，提高教师的专业素养。

第1篇一、活动时间：2023年3月15日（星期三）下午2:00-4:30二、活动地点：学校多功能厅三、活动主题：书法教学策略与方法研讨四、参与人员：书法教研组全体教师、美术教师、班主任五、活动流程：1. 开场致辞2. 课堂教学观摩3. 教学反思与讨论4. 专家讲座5. 总结与展望六、活动内容：1. 开场致辞教研组长李老师首先对本次教研活动进行了简要介绍，强调了书法教育在传承中华优秀传统文化中的重要作用，并指出本次教研活动的目的是通过交流研讨，提升书法教学水平，促进学生全面发展。

2. 课堂教学观摩由张老师执教的一年级书法课程《基本笔画练习》开始了本次教研活动。

张老师以生动的语言、形象的教学方法，引导学生认识基本笔画，并进行了规范的书写示范。

课堂上，学生们积极参与，认真练习，现场气氛活跃。

3. 教学反思与讨论观摩课后，张老师对本次教学进行了反思，提出了自己在教学过程中遇到的困惑和问题。

随后，教研组全体教师针对张老师的教学进行了热烈的讨论，大家各抒己见，提出了许多宝贵的意见和建议。

4. 专家讲座为了进一步提升书法教学水平，本次活动特别邀请了书法专家王老师进行讲座。

王老师以《书法教学中的常见问题及对策》为题，从书法教学的基本原则、教学方法、评价方式等方面进行了深入浅出的讲解。

王老师的讲座内容丰富，案例生动，使与会教师受益匪浅。

5. 总结与展望最后，教研组长李老师对本次活动进行了总结。

他指出，本次教研活动达到了预期目的，老师们在交流中碰撞出新的教学思路，为今后的书法教学提供了有益的借鉴。

同时，李老师也对今后的书法教学工作提出了新的要求，希望全体教师能够不断学习，提升自身素养，为传承中华优秀传统文化贡献力量。

七、活动成效：1. 提高了书法教研组教师的业务水平，丰富了教学经验。

2. 促进了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

3. 为今后书法教学工作的开展奠定了基础。

八、活动不足：1. 部分教师对书法教学的认识还不够深入，需要进一步学习。

第1篇尊敬的各位教师、书法爱好者：为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高我校书法教育教学质量，丰富校园文化生活，我校决定举办书法教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题传承书法艺术，提升教学水平二、活动时间2023年4月15日（星期六）上午9:00-12:00三、活动地点学校多功能厅四、活动对象1. 全体语文教师；2. 书法爱好者；3. 其他对书法教育感兴趣的教师。

五、活动内容1. 书法名家讲座邀请知名书法家进行专题讲座，分享书法艺术的历史、技法及书法教育的实践经验。

2. 书法教学研讨会教师们就书法教学中的问题、经验进行交流探讨，共同探讨提高书法教学质量的方法。

3. 书法作品展示邀请教师和学生展示各自的书法作品，相互学习、借鉴。

4. 书法实践体验组织教师和学生进行书法实践，体验书法艺术的魅力。

5. 书法教育论文评选鼓励教师撰写书法教育论文，评选优秀论文并进行表彰。

六、活动安排1. 上午9:00-9:30 开幕式领导致辞，介绍活动背景和意义。

2. 上午9:30-11:30 书法名家讲座邀请书法名家进行专题讲座。

3. 上午11:30-12:00 书法教学研讨会教师们就书法教学中的问题、经验进行交流探讨。

4. 下午13:00-15:00 书法作品展示教师和学生展示各自的书法作品。

5. 下午15:00-17:00 书法实践体验组织教师和学生进行书法实践。

6. 下午17:00-18:00 书法教育论文评选及颁奖七、报名方式请有意参加活动的教师于2023年4月10日前将报名表（见附件）发送至邮箱：******************。

八、注意事项1. 请各位参加活动的教师提前10分钟到达活动现场，签到入场。

2. 活动期间，请保持会场秩序，关闭手机或调至静音状态。

3. 参加书法实践体验的教师需自备书写工具。

4. 请各位教师积极参与，相互学习，共同提高。

九、联系方式联系人：张老师联系电话：138xxxx5678我们诚挚邀请各位教师和书法爱好者踊跃参加本次活动，共同传承书法艺术，提升我校书法教育教学水平。

一、活动背景为了提高我校三年级学生的书法水平，培养学生良好的书写习惯，激发学生对书法艺术的热爱，我校特开展了三年级书法教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂教学观摩、教学研讨等形式，提升教师的教学水平和学生的书法素养。

二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校书法教室四、活动参与人员1. 三年级全体语文教师2. 书法教师3. 学校领导五、活动流程1. 集体备课2. 课堂教学观摩3. 教学研讨4. 总结与反思六、活动内容1. 集体备课（1）备课主题：三年级书法教学策略与方法（2）备课内容：分析三年级学生的书法学习特点，制定针对性的教学方案；探讨书法教学中如何激发学生的学习兴趣；交流书法教学中的常见问题及解决方法。

（3）备课成果：形成一份三年级书法教学方案，包括教学目标、教学内容、教学方法和评价方式等。

2. 课堂教学观摩（1）观摩课教师：三年级语文教师（2）观摩课程：《静夜思》书法教学（3）观摩内容：教师通过展示书法作品、讲解书法技巧、示范书写等方式，引导学生掌握书法的基本笔画和书写方法。

3. 教学研讨（1）研讨主题：如何提高三年级学生的书法水平（2）研讨内容：a. 教师们分享了各自在书法教学中的经验和心得，包括如何激发学生的学习兴趣、如何培养学生良好的书写习惯等。

b. 书法教师针对三年级学生的书法特点，提出了针对性的教学建议。

c. 学校领导对本次教研活动给予了充分肯定，并对今后的书法教学工作提出了要求。

（3）研讨成果：形成一套适用于三年级学生的书法教学策略，包括：a. 重视基础，循序渐进，培养学生良好的书写习惯。

b. 营造良好的书法氛围，激发学生的学习兴趣。

c. 采用多种教学方法，提高学生的书法水平。

4. 总结与反思（1）总结：本次教研活动达到了预期目标，教师们在教学策略、教学方法等方面取得了共识，为今后三年级书法教学工作奠定了基础。

（2）反思：a. 教师们在教学过程中应注重培养学生的书法兴趣，激发学生的学习热情。

第1篇尊敬的各位教师：您好！为了进一步提升我校教育教学质量，加强教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校决定开展新一轮的教研活动。

现将有关事项通知如下：一、活动主题本次教研活动主题为“深化课程改革，提升教学质量”。

二、活动时间2023年X月X日至X月X日，具体安排如下：1. X月X日（星期X）上午8:30-11:302. X月X日（星期X）下午2:00-5:003. X月X日（星期X）上午8:30-11:30三、活动地点我校多功能厅四、活动对象全体小学教师五、活动内容1. 专家讲座：邀请知名教育专家进行专题讲座，分享教育教学新理念、新方法。

2. 课例研讨：组织教师观摩优秀课例，并进行深入研讨，探讨如何提高课堂教学效果。

3. 教学技能比赛：开展教学技能比赛，提升教师的教学水平和综合素质。

4. 课题研究汇报：展示我校教师参与的课题研究成果，促进教师之间的学术交流。

5. 教学反思与分享：教师围绕教学中的困惑和问题进行反思，分享教学心得。

六、活动安排1. X月X日（星期X）上午：- 8:30-9:00 报到- 9:00-11:30 专家讲座- 11:30-12:00 休息2. X月X日（星期X）下午：- 2:00-3:30 课例研讨- 3:30-4:00 休息- 4:00-5:00 教学技能比赛3. X月X日（星期X）上午：- 8:30-9:30 课题研究汇报- 9:30-10:30 教学反思与分享- 10:30-11:30 总结与颁奖七、活动要求1. 请各位教师按时参加活动，不得无故缺席。

2. 活动期间，请保持手机静音，尊重专家和讲师。

3. 活动期间，请认真聆听讲座，积极参与研讨，做好笔记。

4. 教学技能比赛环节，请各位参赛教师提前做好准备。

5. 请各位教师积极参与课题研究汇报和教学反思与分享环节，分享教学经验。

八、报名方式请有意参加活动的教师于X月X日前将报名表（见附件）发送至邮箱：***********。

一、活动背景书法是我国传统文化的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的内涵。

为了传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的书法素养，我校特成立了小学书法组，并定期开展教研活动。

本次教研活动旨在进一步探讨书法教学的有效方法，提升教师的专业素养，促进学生全面发展。

二、活动主题本次教研活动主题为“传承书法艺术，提升学生素养”。

三、活动时间2021年10月15日四、活动地点学校多功能厅五、活动内容1. 书法基础知识讲座活动伊始，书法组负责人为全体教师进行了一场书法基础知识讲座。

讲座内容涵盖了书法的历史、书法的基本技法、书法的审美标准等方面，使教师们对书法艺术有了更深入的了解。

2. 书法教学经验分享随后，书法组的教师们纷纷分享了自己的教学经验。

他们从教学设计、课堂组织、作业批改等方面，详细介绍了自己在书法教学中的心得体会。

在交流过程中，教师们互相学习，取长补短，共同提高。

3. 书法教学观摩为了更好地了解书法教学效果，本次教研活动安排了书法教学观摩环节。

观摩课由书法组的优秀教师担任，他们以生动的教学语言、丰富的教学手段，展示了书法课堂的魅力。

观摩课后，教师们进行了热烈的讨论，对观摩课进行了点评。

4. 书法作品展示为了激发学生的学习兴趣，提高学生的书法水平，书法组还组织了学生书法作品展示。

同学们的作品内容丰富，风格各异，展现了他们扎实的书法功底。

活动最后，书法组为优秀作品颁发了奖品。

六、活动总结本次教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。

以下是本次活动的几点收获：1. 提高了教师对书法艺术的认知，增强了传承和弘扬中华优秀传统文化的责任感。

2. 丰富了书法教学经验，为今后的教学提供了有益借鉴。

3. 激发了学生的学习兴趣，提高了学生的书法水平。

4. 加强了教师之间的交流与合作，形成了良好的教研氛围。

七、下一步工作计划1. 继续开展书法教研活动，不断提高教师的专业素养。

2. 加强书法教学资源建设，为学生提供更多学习机会。