高中生物教材第一册

高一生物教学工作计划

生物学与人类的生活，与工农业生产，与其他自然科学的发展，都有密切的关系。生物课是高中开设的一门基础课程。通过学习高中生物，使学生掌握生物学基础知识和基本技能，培养学习生物学的兴趣和能力，为他们进一步学习文化科学知识，参加社会主义现代化建设，打下必要的基础。

高中生物分为三个模块，分别为分子与细胞、遗传与进化、稳态与环境。与初中的生物教材相比较，高中生物教材的知识涉及更广泛，内容更丰富，知识的层次更深，知识点与知识点之间的联系更加密切，对于学生的学习要求更高。而必修一的《分子与细胞》模块是以细胞是基本的生命系统构建内容体系。

鉴于以上的因素，因此对于高中生物的教与学都有一定的要求和计划，以下是本人09-10学年第一学期的生物教学工作计划：

一、教学目的要求

(一)要求学生比较系统地掌握关于细胞、生物的新陈代谢、生物的生殖和发育、生命活动的调节、遗传和变异等方面的基础知识，以及这些知识在农业、医药、工业、国防上的应用。

(二)通过生物学基础知识的学习，使学生受到辩证唯物主义和爱国主义思想的教育，以及形成保护环境的意识。

(三)要求学生了解高倍显微镜的基本结构及能掌握使用高倍显微镜，做简单的生物实验等的基本技能。

(四)培养学生自学生物学

使学生养成课前预习、自学的习惯，培养学生的自学能力，掌握知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力，并且能留心观察生活中的生物现象。

二、确定教学内容的原则

(一)从学生今后进一步学习和进入社会的需要出发，认真选取生物学基础知识：选取生物的结构和生理的知识。结构知识是理解生理知识的基础。生理知识是阐明生物的新陈代谢，生长、发育和生殖等的基础知识。因此，必须重视选取形态结构和生理的知识，并且处理好两者之间的侧重点。

(二)选取生物学基础知识，必须做到理论密切联系实际。 1.选取生物学基础知识，要密切联系工农业生产实际。生物学是农业、畜牧业和医学等方面实践的理论基础，通过学习生物学知识，要使学生知道生物与生产的关系十分密切，应该利用和改造有益的生物，防除有害的生物。

全面解读高中生物学新教材

1、学习课程标准

《课程标准》对《分子与细胞》的内容要求是：

概念1：细胞是生物体结构与生命活动的基本单位；

概念2：细胞的生存需要能量和营养物质，并通过分裂实现增殖。

教学提示

在本模块的教学中，教师要组织好观察、实验等探究性学习活动，帮助学生增加感性认识，克服对微观结构认识的困难，使学生领悟科学研究的方法并习得相关的操作技能。结合生物个体水平的知识、化学和物理学知识以及学生的生活经验，突破学习难点。鼓励学生搜集有关细胞研究和应用方面的信息及研究进展，进行交流，以丰富相关知识，加深对科学、技术、社会相互关系的认识。

为帮助学生达成对概念1 的理解，促进学生生物学学科核心素养的提升，应开展下列教学活动：（1）检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质；（2）观察叶绿体和细胞质流动；（3）尝试制作真核细胞的结构模型；（4）使用光学显微镜观察各种细胞，可结合电镜照片分析细胞的亚显微结构。

为帮助学生达成对概念2的理解，促进学生生物学学科核心素养的提升，应开展下列教学活动：（1）通过模拟实验探究膜的透性；（2）观察植物细胞的质壁分离和复原；（3）探究酶催化的专一性、高效性及影响酶活性的因素；（4）提取和分离叶绿体色素；（5）探究不同环境因素对光合作用的影响；（6）探究酵母菌的呼吸方式；（7）制作和观察根尖细胞有丝分裂简易装片，或观察其永久装片。

学业要求

完成本模块学习后，学生应该能够：

•从结构与功能相适应这一视角，解释细胞由多种多样的分子组成，这些分子是细胞执行各项生命活动的物质基础（生命观念、科学思维）；

•建构并使用细胞模型，阐明细胞各部分结构通过分工与合作，形成相互协调的有机整体，实现细胞水平的各项生命活动（生命观念、科学思维、科学探究）； •从物质与能量视角，探索光合作用与呼吸作用，阐明细胞生命活动过程中贯穿着物质与能量的变化（生命观念、科学思维、科学探究）；

•观察多种多样的细胞，说明这些细胞具有多种形态和功能，但同时又都具有相似的基本结构（生命观念、科学探究）；

第一章 走进生命科学

1．生命科学是研究 生命活动及其规律 的科学，关系到人类生活的各个领域。

2．在生命科学发展的早期，主要是采用 描述法 和 比较法 进行研究，随着生命科学与其他学科的相互渗透， 实验法 逐渐成为生命科学主要研究手段。

3． 17世纪 显微镜 的发明，使生命科学研究进入到细胞水平。1953年 __DNA双螺旋__________模型的建立，将生命科学的研究深入到分子水平。

4.生命科学的探究源自问题的提出，为了解决问题，可以提出多种 假设 ，用

观察 、 调查 和 实验 来加以检验是否正确。

5．从总体上看，当代生物科学主要朝着 微观 和 宏观 两个方面发展：在 微观 方面，生物学已经从细胞水平进入到 分子 水平去探索生命的本质；在 宏观 方面， 生态学 逐渐兴起并取得了巨大发展。

第二章 生命的物质基础

1. 水 是维持生命活动的重要物质，它是化学反应的 介质 ，并有

运送物质 、 参与代谢 、 调节保持体温 的作用。细胞中水的存在形式有 自由水

和 结合水 两种。

2.无机盐大多数以 离子 形式存在于生物体内，其含量虽然很 少 ，但却有多方面的重要作用：有些无机盐是细胞内某些复杂化合物的 组成成分 ，如 Fe 是血红蛋白的主要成分， Mg 是叶绿素分子必需的成分；许多无机盐离子对于 生物体的代谢活动

有重要作用，如血液中 Ca 含量太低就会出现抽搐现象；无机盐对于维持细胞的

高中生物第一册综合测试试卷

总分100分 考试时刻120分钟

一.单选题(本题包括50小题,共50分。)

1．"满园春色关不住，一枝红杏出墙来"这一诗句，形象地表达了植物的"顶端优势"和向光性生长，说明了植物生长素

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A．能促进细胞伸长 B．能抑制细胞伸长

C．能促进细胞分裂 D．具有双重特性

2．人在高温作业或剧烈活动后，要喝淡盐水，患急性肠胃炎要注射生理盐水，清洗伤口可用0.9%的盐水，其要紧缘故不正确的是

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A．坚持食盐的代谢平稳 B．坚持水的代谢平稳

C．细胞的等渗溶液并有清洁作用 D．降温消毒

3．高等动物同意刺激和发生反应的神经结构是由原肠胚的哪一结构发育来的

[ ]

A．反射弧 B．外胚层 C．中胚层 D．内胚层

4．下列各项描述中，不正确的一项是

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A．细菌中有光能自养、化能自养和异养、厌氧等类型

B．正常细胞分裂周期都有调控机制，不能无限地分裂下去

C．在石灰性的土壤里施用（NH4）2SO4会降低肥效

D．正常雨水的pH在6～7之间，其酸性是由SO2造成的

5．以甲植株为母本，授以乙植株的花粉后，所结种子中，胚细胞、胚乳细胞以及种皮细胞内的染色体中，来自母本甲植株所占的比例依次是

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A．1/2、2/3、1 B．1/2、1/3、1

C．1/2、2/3、1/2 D．1/3、1/2、1/3

6．将洋葱表皮细胞置于30%的蔗糖溶液中，细胞中含水量的变化用下面哪个图表示？

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7．以下四种细胞工程技术中培养出的新个体，只有一个亲本遗传性状的方法是

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