力学与结构课程标准

《建筑力学与结构》课程标准1．课程概述《建筑力学与结构》课程是工程造价专业的一门重要的专业基础课。

是为学习者掌握建筑力学与结构方面的基本理论知识，培养其建筑结构施工图识读能力而设置的一门课程，它在基础课与专业课之间起着承上启下的作用。

本课程的教学任务是使学生掌握建筑力学和建筑结构的基本知识以及结构施工图的识读方法，为学习后续课程以及将来从事专业技术工作奠定重要的理论基础。

本课程内容由建筑力学和建筑结构两大部分共四个知识模块组成，其中，建筑力学包括结构构件静力分析、构件承载能力分析、两个知识模块，建筑结构包括建筑结构基本知识、建筑结构施工图识读两个知识模块。

本课程各知识模块的顺序及对应的学时如下表所示：序号知识模块学时1结构构件静力分析162构件承载能力分析203建筑结构基本知识484建筑结构施工图基本知识6合计总学时90本课程各部分之间的关系：建筑力学是学习与研究建筑结构的基础；建筑力学中结构构件静力分析部分是构件承载能力分析部分的基础；建筑结构基本知识部分是建筑结构施工图识读部分的基础；建筑结构施工图识读是本课程的落脚点。

2．课程任务与教学目标2.1课程任务本课程按照基本建筑构件的受力类型为主线，以建筑结构施工图的识读为落脚点，以典型的结构施工图为范例进行的导向工作过程组织安排教学内容，通过对本课程的学习，使学生熟练掌握建筑力学与建筑结构的基本概念、基本理论、基本方法以及结构施工图的识读方法，重点培养学生熟读结构施工图的能力，为学习后续课程、正确计算工程量以及理解和解决工程实际中与建筑力学与建筑结构有关问题奠定基础。

2.2教学目标（1）知识目标在整个教学过程中应从高职培养目标和学生的实际出发，对基本理论的讲授以应用为目的，教学内容以必需够用为度，重点讲授建筑构件的受力分析、平面力系的平衡，构件的强度及承载能力的计算校核、各类建筑结构构造要求及简单计算、建筑结构施工图的识读，掌握直接用于房屋建造、工程管理，工程造价等岗位工作中必须的建筑结构施工图识读知识。

八、学习领域《力学与结构》课程标准1、课程的性质与任务本课程属于理论与实践性很强的一门课，它建筑工程技术专业必备的一门专业基础课。

本课程强调动手操作能力，要求学生在每一个单元都应模拟真实的施工现场，按照真实的工艺流程，体验从材料进场到材料检验，从一钉一粘的施工到最终的竣工验收，从资料的填写到施工现场管理等，各项工作均亲自完成，这样既拥有一定的理论水平，又掌握了实践技能，毕业后易满足用人单位的需求，达到高职高专人才培养的目标，也为同学们今后的工作，学习搭建了一个有效平台。

2、学习领域描述九、学习情景设计（一）学习情境描述学习领域与学习情境对照表（二）学习情境描述（二）、基于行动导向的教学方案设计学习情境与任务单元学习任务与教学步骤1、基础知识3、课程内容及教学步骤一、学习情境1：基础知识学习任务1、建筑装饰施工技术应解决的问题1、教学目标1）能力目标2 ）知识目标3 ）素质目标2、教学组织设计主要内容：a、装饰施工技术的分部分项工程有哪些b、装饰施工常用材料、机具c、装饰施工技术未来发展趋势教学目标：对装饰施工技术的用途及在整个施工领域中的位置有一个了解，能区分土建施工与装饰施工的不同之处，能了解装饰施工的发展方向。

教学要求：认识装饰施工常用材料、机具，了解《建筑装饰施工规范》的分部分项工程，写出一个认识心得。

任务2、装饰施工技术与其他相关专业的关系主要内容：a、装饰与建筑、结构、设备等的关系b、装饰易产生的污染物及检验试验方法。

教学目标：了解装饰施工与其他相关课程的关系，掌握装饰过程易产生的有害物质及控制指标。

教学要求：通过实例阐明装饰与其他课程的关系，按照材料成分明确什么材料产生污染物，检验仪器的使用规程，如何检验及控制任务3、识读施工图主要内容：识读平面图、立面图、剖面图、详图、吊顶图教学目标：对所绘图纸有一个基本了解，为后面的学习打下基础教学要求：了解基本的装饰制图规范及方法，常用图例及符号。

《力学》课程标准第一部分：课程性质、课程目标一、课程性质本课程为物理学专业本科生专业基础课程的必修科目。

力学是物理学其他分支研究的基石和起点。

本课程是物理学专业本科学生必修的第一门专业课，本课程中的知识、物理问题的研究方法、运用高等数学知识解决物理问题的方法等都是后续各专业课程的基础。

二、课程目标通过本课程的学习，使学生比较系统地掌握力学的基本知识，并能灵活地应用力学知识去解决物理学及其它学科中有关力学的基本问题，对牛顿力学及其应用有全面深入的认识，运用牛顿力学的原理和定律，用矢量代数和微积分的方法解决质点力学、质点系力学、刚体力学、振动与波的基本问题，为学习后续课程打好坚实的基础，也为今后从事中学物理教学工作或进一步深造打好基础；了解物理学及力学的基本研究方法；深刻理解中学物理教材中的力学问题，并能独立解决今后在工作中遇到的一般力学问题。

第二部分：教材与主要参考书一、指定教材梁昆淼，力学(上册)(第4版)，高等教育出版社，2010。

二、推荐阅读书籍1、赵凯华，罗蔚茵，新概念物理教程——力学（第二版），高等教育出版社，2004。

2、漆安慎，杜婵英，普通物理学教程——力学（第二版），高等教育出版社，2005。

3、张永德主编，强元棨，程稼夫编著，物理学大题典1力学（上、下册），科学出版社、中国科学技术大学出版社，2005。

4、费恩曼，莱顿，桑兹著，郑永令，华宏鸣，吴子仪等译，费曼物理学讲义（第1卷），上海科学技术出版社，2006。

第三部分：课程教学主要内容及基本要求一、内容概要本课程将主要介绍以下几块内容：质点运动学、质点动力学、质点系动力学、刚体力学、振动与波。

具体将涉及质点运动的描述、质点运动的原因、刚体的运动情况、振动波动的描述及原理等力学所必需的知识结构。

二、基本要求绪论及微积分初步1、了解物理学和力学的研究对象。

2、了解物理学的单位制和量纲。

3、掌握必要的微积分基本方法和基本结论。

第一章质点运动学本章主要研究如何描述质点的机械运动现象，而不涉及引起运动和改变运动的原因。

《建筑⼒学》课程标准《建筑⼒学》课程标准1.概述1.1课程的性质建筑⼒学是建设⼯程管理专业最重要的专业基础课之⼀，建筑⼒学是今后学⽣毕业后从事施⼯、设计、管理的必备基础知识。

通过本课程的学习，学⽣掌握建筑⼒学中杆件的受⼒性能与简单的计算，达到能够认识并绘制结构施⼯图的能⼒。

1.2课程设计理念本课程⽴⾜于学⽣会施⼯、懂设计、善管理的实际能⼒培养，对课程内容做了实质性改⾰，以⼒学知识、理论知识够⽤为原则，精简⼒学理论计算和复杂理论，打破以传统知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以模块、项⽬为中⼼组织课程内容和课程教学，让学⽣更加结合⼯程实际为学习知识，发展职业能⼒。

⾏业、企业专家深⼊到本专业教学教改中，结合实际⼯程需要，本课程最终确定了以下⼯作模块：静⼒基本知识、平⾯体系的⼏何组成分析、静定结构的内⼒分析、应⼒与强度、结构变形计算、压杆稳定、超静定结构的内⼒计算。

这些模块主要是针对学⽣职业技能的培养，并为今后学⽣执业资格考试奠定基础。

1.3课程开发思路以项⽬教学为指导，将建筑⼒学与结构这门课程打造成理实⼀体化的课程，⽤相应的⼯程实例来学习每⼀个模块的学习，让学⽣在学中做，做中学。

2.课程⽬标2．1知识⽬标（1）了解⼒学基本概念、结构、构件类型构；（2）了解平⾯体系的⼏何组成，并会简单判定结构⼏何性质；（3）掌握拉、压、弯、剪构件的内⼒计算；（4）掌握梁构件中应⼒计算，会判定梁破坏的条件；（5）掌握超静定结构的内⼒计算，并会绘制内⼒图，判定结构的危险位置；2．2素质⽬标（1）具有较好的学习新知识和技能的能⼒；（2）具有解决问题的⽅法能⼒和制定⼯作计划的能⼒；（3）具有综合运⽤知识与技术从事程度较复杂的技术⼯作的能⼒；（4）具有⾃学能⼒、理解能⼒与表达能⼒；（5）培养学⽣理论指导实际、实际提升理论的能⼒。

2．3能⼒⽬标（1）具有⼀定的⼒学分析能⼒；（2）具有构件的强度计算能⼒；（3）具有构件的刚度计算能⼒；（4）具有构件的稳定性计算能⼒。

“结构力学I”课程标准课程名称：结构力学I英文名称：Structural Mechanics I课程代码：课程类别：专业教育必修课程（专业核心课程）课程学时：56课程学分：3.5适用专业：土木工程先修课程：高等数学、理论力学、材料力学等授课学院：建筑工程学院教研室：土木工程教研室制定人：赵腾飞、袁立群、孟昭博审定人：张绪涛、孟昭博、崔诗才一、课程性质《结构力学I》是土木工程专业必修的专业核心课程之一，将为后续专业课程学习打下良好的基础。

通过本课程的学习，学生在理论力学和材料力学的基础上可以进一步掌握分析计算杆件体系的基本原理和方法，了解各类结构的受力性能，培养学生结构分析与计算的能力，为学习有关专业课程及进行结构设计和科学研究打下基础，并能够应用结构力学基本理论和方法解决工程实际问题。

二、目标要求（一）总体目标掌握结构在荷载、支座移动等因素作用下结构强度、刚度等的分析、计算方法；掌握结构的合理组成形式及分析方法；熟悉结构力学相关的基本概念，了解近似计算方法、了解计算结构力学的相关分析方法。

在头脑中初步建立结构的力学思维方式，能正确应用力学知识对结构的强度、刚度以及结构合理组成进行分析。

（二）具体目标1.知识目标（1）能理解结构力学的一般概念及结构受力、变形等特点；（2）能正确建立力学相关计算模型并对其进行结构几何组成分析；（3）能正确利用多种方法对结构进行受力分析、绘制相应的内力图；（4）能正确通过虚功法求解结构的位移，并能大致绘制结构的变形图。

2.能力目标（1）能熟练计算、绘制静定结构、超静定结构的内力；（2）能熟练求出指定截面的广义位移；（3）能判别平面杆系结构的几何组成合理性。

3.素质目标（1）能将力学知识应用于实际工程中，着力培养工程实践能力；（2）引入前延、后续课程，做好课程衔接，形成课程体系，为后学专业课学习打好基础；（3）培养学生的受力概念、直观受力感觉和力学意识，勇于担当结构安全和经济两大重任。

《建筑力学与结构》课程教学标准一、课程简介2.课程简介《建筑力学与结构》课程是工程造价专业的主干职业基础课，其主要功能，一是为后续课程平法识图与钢筋计算、工程材料、建筑工程计量与计价等奠定基础，二是为将来的职业工作——工程造价奠定结构及力学方面的基本知识和能力，如分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力、识读建筑结构施工图的能力等。

二、本课程的性质与任务本课程的性质：《建筑力学与结构》是培养工程造价专业高技能人才重要主干专业课程，建筑类专业进行职业能力培养必修课程之一。

本课程的任务：本课程包括建筑力学、混凝土结构、砌体结构、钢结构。

通过学习，应能了解建筑结构力学的基本概念，计算方法；掌握钢筋混凝土结构、砌体结构和钢结构的基本计算方法，理解结构构件的构造要求，能正确识读建筑结构施工图，并能处理建筑施工中的一般结构问题。

三、课程教学目的要求（一）知识目标1、掌握建筑力学的基本概念及其简单计算；2、掌握建筑结构常用材料的种类和性质；3、掌握建筑结构及结构构件的构造知识；4、了解一般建筑结构构件（或连接）的设计原理与方法。

（二）能力目标1、具有对建筑工程的实际结构进行理论简化的能力；2、具有对一般结构进行受力分析的能力；3、具有对基本构件进行验算的能力；4、具有能够判定力学传递途径及危险截面的能力；5、掌握力学的思维方式和研究问题的方法，增强工程实践能力和综合职业能力。

（三）素质目标1、通过对建筑力学的学习，培养理论联系实际、结构严谨、一丝不苟的思维方式；2、通过对建筑结构的学习，能够对结构体系有大致的掌握，对结构的设计及计算过程有整体性的理解；3、培养认真负责的工作作风和工作方法，在工程设计和施工中具有严肃的科学精神和态度；4、培养遵循设计规范而创新的能力，设计规范是工程技术人员必须严格遵守和执行综合性技术法律法规，要用发展的观点来灵活应用，处理遵守与创新能力的矛盾；5、培养学生能够对多种因素进行综合分析与综合应用的能力，并在工程设计和施工中，对待综合性技术问题，能够采用多途径解决工程技术方法的能力。

14.《建筑力学与结构》课程标准1课程概述《建筑力学与结构》是建筑工程技术专业的一门专业基础课。

是一门知识面广而综合性强的课程，本课程包括建筑力学、钢筋混凝结构与砌体结构、钢结构、抗震结构设五大部分内容。

本课程是建筑工程技术专业重要技术基础和核心主干专业课，为施工员、监理员、造价员等岗位奠定必要的力学知识储备以及所需结构知识和结构概念。

本课程的前导课程有《建筑制图》、《建筑CAD》、《建筑构造》、《建筑材料》等，为进一步学习后续课程《土力学与地基基础》、《建筑施工》、《施工组织与管理》、《工程质量检验与验收》、《建筑工程计量与计价》等提供有关建筑结构的基本知识，为将来从事施工技术和管理工作奠定基础。

在专业课程体系中处于承前启后的重要位置，同时为培养施工员岗位即以后的建造师奠定结构基础。

2 课程目标2.1 工作任务及职业能力本课程的教学任务及能力分析见表 1。

表 1 工作任务与职业能力分析表2.2 课程目标本课程通过对土建施工企业调查、根据建筑工程技术专业专业标准确定的专业人才培养目标，确定《建筑力学与结构》课程的知识目标、技能目标和态度目标。

（一）知识目标1.掌握建筑结构常用材料的种类和材性；2.掌握建筑结构及结构构件的一般构造知识，包括抗震构造知识；3.掌握一般建筑结构构件（或连接）的设计方法；4.掌握现浇钢筋混凝土单向板肋梁楼盖的设计方法、步骤；掌握多层砌体结构的设计方法。

（二）能力目标1. 具有进行一般建筑结构构件（受弯构件、轴向受力构件）截面设计与承载力复核的能力。

2. 具有一般多层砌体结构设计的能力。

3. 具有分析和处理实际施工过程中遇到的一般结构问题的能力。

4. 具有正确识读建筑结构施工图的能力。

（三）态度目标1 .培养基本职业素养和良好的劳动纪律观念；2．具有获取、分析、归纳、交流、使用信息的能力。

3．具有合理利用与支配资源的能力4．具有自学能力、理解能力、表达能力和沟通与交流能力5 .培养认真做事，细心做事的科学态度；6 .培养学生的团队协作能力，根据工作任务合理分工，互相帮助、协作完成任务；7 .培养学生正确描述工作任务、工作要求，任务完成后独立完成技术总结。

《建筑力学》课程标准一、课程代码100101二、适用专业建筑工程技术专业三、课程性质建筑力学是建筑工程技术专业的一门专业基础课，属必修课性质。

它包括理论力学、材料力学和结构力学几部分。

通过本课程的学习,要求学生了解一般建筑结构的组成方式，对建筑结构的受力性能具有明确的基本概念和必要的基础知识，对结构内力、应力及位移的分析计算问题具有初步的能力,从而使学生能对一般的建筑工程问题进行初步分析，为学习后续的专业如建筑结构、平法识图与钢筋翻样等专业课程提供一定的力学基础。

学习本课程要求有较好的数学基础知识.四、课程学分与时数分配《建筑力学》课程共160学时,安排在第一、二学期授课，共10学分。

五、课程设计思路本课程设计的思路为：通过深入进行企业调研、召开企业实践专家访谈会、课程团队共同分析梳理职业岗位所需要的知识、能力、素质要求。

在课程标准编写中，以能力分析为基础设计课程，以能力培养为中心组织教学,以能力形成为目标引导学生学习，以企业认可的能力指标体系评价学习成果。

以就业为导向，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要.1。

以职业能力为本位，确定课程目标本课程标准的总体设计思路是打破传统的学科式课程体系，变知识学科本位为职业能力本位，从“工作任务与职业能力"分析出发,设定职业能力培养目标。

紧密结合行业发展，遵循学生认知规律,培养学生正确分析结构受力的核心能力，使其能深刻理解提高构件承载能力所采取的工程措施，为后续课程的学习和发展职业能力奠定良好的基础.2．以课程为依据,选取课程内容本课程以宽基础、重实践、会实际的专业岗位技能要求，以教学主题模块为基本单元，将结构受力分析作为组织学生课程学习的主要线索，适当使学生了解后续课程与教学内容的联系，使教学内容具有一定的前瞻性，增强学生学习的自觉性和主动性.通过案例教学等手段，使学生逐步认识到本课程的学习对提高专业理论知识和技能的重要性。

本课程的工程性、实践性、技术性比较强。

《工程力学》课程标准一、课程简介工程力学是一门重要的工程学科，旨在培养学生掌握力学基本理论、分析方法和工程应用能力。

本课程涵盖了静力学、材料力学和动力学等方面的内容，旨在帮助学生了解工程结构的基本力学规律，为后续课程和实际工程应用打下坚实的基础。

二、课程目标1. 掌握力学基本理论，包括静力学、材料力学和动力学等方面的知识；2. 具备分析工程问题的能力，能够运用力学理论和方法解决实际问题；3. 培养工程意识和工程实践能力，提高团队协作和沟通能力；4. 激发对工程力学的兴趣和爱好，培养自主学习和创新能力。

三、教学内容与要求1. 静力学部分内容：静力学基本概念、受力分析、力矩、力偶、平衡方程及应用案例。

要求：掌握静力学基本概念和受力分析方法，理解力矩、力偶的概念和性质，掌握平衡方程的应用范围和求解方法，能够正确分析和解决简单的静力学问题。

2. 材料力学部分内容：变形体、应力、强度理论、拉伸与压缩、剪切与挤压、弯曲、扭转及组合变形等。

要求：理解变形体的基本概念和强度理论，掌握拉伸与压缩、剪切与挤压、弯曲和扭转等基本变形的基本原理和计算方法，能够运用材料力学知识分析和解决实际工程问题。

3. 动力学部分内容：质点运动微分方程、自由落体运动、匀加速运动及简谐运动等。

要求：了解质点运动微分方程的基本概念和求解方法，能够运用动力学知识分析和解决简单的运动学问题。

四、教学方法与手段1. 采用多媒体教学，通过图片、视频和动画等形式，使抽象的理论知识更加生动形象；2. 结合实际工程案例进行教学，帮助学生更好地理解和应用力学知识；3. 组织小组讨论和案例分析，培养学生的团队协作和沟通能力；4. 定期进行课堂互动和答疑，及时解决学生的疑问和困惑。

五、考核方式与标准1. 考试成绩：占总评成绩的70%，包括选择题、填空题、简答题和分析题等题型；2. 平时成绩：占总评成绩的30%，包括出勤率、作业完成情况、课堂表现和实验操作等；3. 评分标准：根据学生的答题情况、思路清晰度和逻辑性等方面进行评分。

《工程力学与结构》课程标准一、课程基本信息【课程名称】工程力学与结构【开课时间】第1学期【学时/学分数】64学时/4学分【课程类型】专业必修课【授课对象】市政工程施工专业二、课程性质与任务本课程是中等职业学校市政工程施工专业的一门专业核心课程，也是必修课程。

课程主要内容包含静力学的基础知识、力的合成与分解、平面力系的平衡问题的计算、轴向拉伸与压缩杆件的内力与强度计算以及内力图的绘制、梁的内力与强度计算以及内力图的绘制、常见静定平面杆系结构的认识等。

通过本课程的学习，使学生能够根据力学与结构的基本原理分析简单构件的受力状态，具有判断简单市政工程结构的受力特点并进行强度计算的基本能力，为后续市政工程专业道路、桥梁、管道工程等专业核心课程学习打下基础。

前置课程：数学。

三、课程目标（一）知识目标1、了解力的概念，熟悉静力学公理，认识常见的约束类型及其约束反力的特点，掌握画受力图的方法2、熟悉力的合成与分解，掌握力矩、力偶矩的计算，掌握平面力系的平衡计算3、熟悉轴向拉伸与压缩杆件的内力和强度计算，以及轴力图的画法4、熟悉单跨静定梁的内力和强度计算，以及内力图的画法5、了解常见的静定平面杆系结构类型及其内力特点（二）技能目标1、能判断约束的类型，并应用静力学的基本定理、约束反力的特点绘制物体的受力图2、能利用平面力系平衡方程计算工程中简单的平衡问题3、能绘制轴向拉伸与压缩杆件的内力图，并进行轴向拉伸与压缩杆件的强度校核4、能绘制单跨静定梁的内力图，并进行单跨静定梁的强度校核5、能判断常见的静定平面杆系结构的类型及其受力状态四、课程内容和要求《工程力学与结构》课程内容与要求总课时64节★标识部分为拓展性内容。

五、教学实施建议（一）教材编写1、教材的编写应依据本课程标准进行，贴近本专业岗位的实际需求，并充分体现项目教学、任务驱动等行动导向的课程设计理念。

通过本课程“能够进行市政工程结构受力分析”这一任务，引入必需的理论知识与技能，表述必须精炼、准确、科学，做到图文并茂，内容充分体现科学性、实用性、可操作性。