名校高考作文模拟题及范文：共享与独创 (1)

共享与独创作文800字
共享与独创是人类社会发展的两个重要轴心，它们或多或少地影响着一群人、一个国家或一个民族取得成功与财富的发展。

随着信息技术的发展，共享与独创作用于更多的人和领域，我们有必要对共享与独创作进行深入的研究。

共享的优势在于可以帮助企业节省大量成本，节约人力、物力和时间，进一步提升企业的效率和生产力。

共享使得同一行业中的企业可以共同拥有数据，使得企业之间可以进行更多的合作和交流，更好地把握行业发展趋势，实现企业组织的升级更新。

此外，共享也有助于实现企业之间技术的交流，能够让企业之间可以分享资源和经验，以实现协作和共赢的愿景。

同时，共享也有助于促进企业和产业链之间的联系，实现更多的创新和创新机会。

一方面，共享可以让企业更快地发挥作用，节省大量成本；另一方面，独创可以让企业更好地实现分工协作，更好地开发自身的技术，实现技术的突破。

独创不仅仅是技术上的创新，也可以体现在更多的方面，比如企业的服务体验、品牌形象、人力资源、管理模式等。

这些独特的功能都是企业在竞争中脱颖而出的重要因素，它们的结合是企业的成功的重要帮手。

一个成功的企业在生产过程中，应充分利用共享与独创的优势，从而使自己的生产更加低成本、更高效率、更高品质。

多年来，一些国家和企业在共享与独创上取得了长足的进步，获得了较好的经济效
益。

总之，共享与独创是发展企业和实现国家发展的两个重要轴心，只有实现共享与独创的有效结合，才能实现企业的可持续发展和更好的经济发展。

建议企业相关人员应该洞察共享与独创之间的关系，采取全面考虑的策略，在技术、服务和管理方面发挥共享和独创的优势，总之，让企业在竞争中脱颖而出，取得较好的发展。

高考模拟作文“共享”与“独创”话题作文导写文题点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。

只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。

因为关键核心技术要不来、买不来、讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”，同时新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。

因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇作文，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。

文题点拨一、审读材料，明确写作任务1.出示几种作文模式，学生阅读思考：这几种作文构思模式哪种最好？为什么？作文模式一题目：青年人要勇于做共享者写作提纲：①开头提出论点：青年人要勇于做共享者;②从社会发展的角度证明做共享者适应时代发展的现实;③乐于分享是一种美德，青年人要勇于做分享者;④青年人是社会的脊梁，要学会分享，勇做共享者。

作文模式二题目：独创才能造就大国威势写作提纲：①开头提出论点，照应标题;②一个缺乏独创能力的民族，定会是一个没落衰朽的民族，以中华民族发展的历史为例;③独创才能促进社会发展，以中国改革开放40年成就为例;④青年人要勇于承担推动社会发展的使命，照应开头。

作文模式三题目：以共享推动独创精神，以独创造就大国风范写作提纲：①共享与独创的关系，提出中心论点;②只做共享者的危害，证明我们不应该只做共享者，更應做独创者;③举例说明独创精神在造就大国风范中的作用或意义;④总结全文，照应开头。

2.学生就这几种思维模式加以评点，得出结论，统一意见，作文模式三最好，作文模式二次之，作文模式一最次。

3.老师总结、归纳。

独创者共享者材料作文英文回答：As an innovator and collaborator, I have always believed in the power of sharing ideas and materials. Sharing not only fosters creativity but also allows us to learn from one another and build upon existing knowledge. In this essay, I will discuss the benefits of being both a creator and a sharer.Firstly, as a creator, I believe that sharing my ideas and materials with others can lead to valuable feedback and improvement. When I share my work with others, I invite different perspectives and insights that I may not have considered. For example, when I was working on a design project, I shared my initial sketches with my classmates. Their feedback helped me refine my ideas and ultimately create a better final product.Furthermore, sharing materials can also save time andresources. Instead of starting from scratch, we can build upon the work of others and collaborate to achieve our goals more efficiently. For instance, when I was writing a research paper, I found a well-written article on a similar topic. By sharing and citing that article, I was able to strengthen my own arguments and provide a more comprehensive analysis.In addition to being a creator, I also embrace the role of a sharer. I believe that sharing materials and knowledge is essential for the growth and development of a community. When we share resources, we create a culture of collaboration and support. For example, in a group project, sharing relevant articles and research materials with my teammates helped us all stay informed and contribute to the project more effectively.Moreover, sharing can also foster innovation andinspire others. When we share our ideas and materials, we encourage others to build upon them and come up with new and creative solutions. For instance, a friend of mine shared a recipe for a unique dish she created. Inspired byher creativity, I modified the recipe and added my own twist, resulting in a delicious new dish that I now share with others.In conclusion, being both a creator and a sharer has numerous benefits. By sharing our ideas and materials, we can receive valuable feedback, save time and resources, foster collaboration, and inspire innovation. As the saying goes, "Sharing is caring." By embracing the role of both a creator and a sharer, we can contribute to the growth and development of our communities and create a more collaborative and creative world.中文回答：作为一名创新者和共享者，我一直相信分享思想和材料的力量。

共享与独创的作文题在这个日新月异的时代，“共享”与“独创”就像两颗璀璨的星星，在我们生活的天空中闪耀。

它们各自有着独特的魅力，也给我们带来了不同的体验和思考。

先来说说共享吧。

不知道大家有没有这样的经历，有一天你着急出门，发现自己的车不巧送去维修了，这时候共享单车就像一位贴心的救星出现在你的面前。

你轻松扫码，骑着它就奔向目的地，既方便又快捷。

还有共享充电宝，当你的手机电量即将耗尽，而你又正玩得开心或者谈着重要的事情，共享充电宝就成了你的“续命神器”。

这些共享的事物，就像是一个个小小的魔法盒子，在我们需要的时候，为我们打开了方便之门。

我记得有一次和朋友去逛街，逛得那叫一个不亦乐乎，不知不觉手机电量就见红了。

这可把我们急坏了，因为接下来还得导航找餐厅、拍照打卡呢。

就在我们像热锅上的蚂蚁团团转的时候，突然发现商场角落里有一排共享充电宝。

那种感觉，就像是在沙漠里走了好久好久，突然看到了一泓清泉。

我们赶紧冲过去，借了充电宝，瞬间觉得心里踏实了，又能继续愉快地玩耍了。

共享的好处不仅仅是在这些小事情上，它还能让资源得到更充分的利用。

比如说，一辆共享单车，一天可能会被好多人使用，这样就大大提高了一辆车的使用效率，减少了资源的浪费。

而且，共享经济还促进了人与人之间的交流和互动。

当你使用共享物品的时候，说不定还能和旁边的人交流一下使用心得，分享一些有趣的故事。

但是，共享也不是完美无缺的。

有时候，你会发现共享单车被乱停乱放，影响了交通和城市的美观；还有些共享物品因为使用的人太多，维护不及时，出现了损坏的情况。

这就像是一个美味的蛋糕，上面却有了几颗不那么好看的“霉点”。

说完了共享，咱们再聊聊独创。

独创就像是一场独自的冒险，充满了未知和挑战，但也正是这种不确定性，让它充满了魅力。

比如说，乔布斯带领他的团队创造了苹果手机，彻底改变了人们的通讯和生活方式。

这种独创的力量是多么惊人啊！还有那些伟大的艺术家、科学家，他们通过自己独特的思考和创造，为人类带来了无数的瑰宝和进步。

2019高考模拟考作文题及范文青年独运，大国独立根据下列材料要求，写一篇不少于800字的文章。

（60分）点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。

只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。

因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。

因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

命题方向实践创新：问题解决、技术运用科学精神：理性思维、勇于探究责任担当：社会责任学会学习：勤于反思审题限制性1.立意限制。

材料共四段，第一、二段分别从个体和国家的角度强调“独创（核心技术）”的重要作用，但这不是命题人的真正意图所在，材料的核心内容在第三段。

第三段又分三个层次：若立意为“生活不缺乏‘共享者’”或“独创（核心技术）很重要”，或“有什么样的青年，中国就会有什么样的未来”，最多算基本符合题意；若谈“共享的同时更需要独创”则为符合题意；若立意为“新时代的中国呼唤更多青年成为独创者、独有者”，或“有独创青年，就会有独创中国”则为最佳立意。

2.价值判断限制。

材料第三段中有这样一句话：“我们生活中并不缺乏‘共享者’，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。

”虽然前后句之间有“同时”作为连接，但考生若将“共享”与“独创”同等看待则是断章取义，因为材料中的每一段都在强调“独创”。

而且，成为“独创者”“独有者”是新时代中国青年的社会责任和时代担当。

共享兼独创，未来更美好-议论文作文1000字有人说，现在是共享的时代，共享为发展提供便利，也有人说，现在是独创的时代，独创才能立于人先。

但我认为，新时代是共享与独创兼并的时代，新青年要在共享中独创，在独创中共享。

在社会普遍发展的时代中，存在许多捷径，如知识付费，当我们存疑时，一搜了之，答案跃然浮现，于是我们失去了思考、探索的过程，这无异于温水煮青蛙，在不知不觉中，我们丧失了独立思考、实践探究的能力，在舒适的温水环境背后，暗藏了杀机。

试想，华为公司一直在共享美国的芯片专利，但也从未放弃过对芯片的研制，在美国停止专利转让后，华为拿出备胎，没有全面崩盘，反而更好的发展。

但若华为没有追求独创呢？那么它所面临的只会是万丈深渊，而不是机遇的跳板。

但我们也不能像一些过于激进的份子所说的那样，只搞独创，不分享给别国我们的研究成果。

中国的发展由共享推动，世界的发展更是如此。

若我们只闷头搞自己的独创，不仅不会为世界发展做出贡献，自己反而也要落后于人。

曾经，我国的封建时期统治者就犯过类似错误：只闷头搞自己的独创，不接受外来文化知识，不接受那些洋玩意儿，最终不能正确认识自己的发展程度，落后于人，只能被动地由侵略者武力打开这封闭的大门，酿造了灾难。

独创与共享不可分割。

独创本身就要在共享的成果为基础进行，共享是为了更好的独创，独创则要造福大众，造福人类共同体，实现它的共享价值，这是一个良性循环。

做第一个吃螃蟹的人是勇士，但更能创造出一种发现的价值，然后让更多人共同享受到螃蟹的美味。

中国为何能发展迅速？就是因为我们在共享与独创中抓住机遇跳板，创造美好当下。

好莱坞电影注入更多中国元素，中国也拍摄出更多优质大片，展现科幻传奇；5G让中国通达全球，中国新青年也可以用5G 打开世界大门。

新型冠状病毒肆虐，中国火速建起建筑科学、设备完善的火神山雷神山医院，这是其他国家难以做到的独创奇迹，当然，中国也热心将治疫措施授以他国，提供物质上的帮助，并将研究病毒的进度与世界卫生组织共享，这是共享的担当。

独创与共享互存作文英文回答：In today's society, the concept of originality and sharing coexist and interact with each other. On one hand, there is a strong emphasis on the value of originality and innovation. On the other hand, there is an increasing trend towards sharing and collaboration. These two seemingly contradictory concepts actually complement each other, and they play a crucial role in various aspects of our lives.The idea of originality is deeply ingrained in our culture and is often associated with creativity, uniqueness, and personal expression. When we think of originality, we often think of groundbreaking inventions, pioneering artworks, or innovative ideas that push the boundaries of what is possible. For example, the invention of the light bulb by Thomas Edison or the theory of relativity by Albert Einstein are considered as original and groundbreaking contributions to their respective fields. These examplesdemonstrate the immense value that society places on originality and the impact that original ideas can have on the world.At the same time, the concept of sharing has become increasingly important in the digital age. With the rise of social media, open-source software, and collaborative platforms, sharing has become a fundamental aspect of how we interact and create. For instance, the open-source software movement has led to the development of high-quality software that is freely available to everyone. In the field of education, the concept of open educational resources has allowed for the sharing of knowledge and resources on a global scale. These examples illustrate how sharing can lead to collective growth and innovation, benefiting individuals and communities alike.Furthermore, the relationship between originality and sharing is not simply one of opposition, but rather one of symbiosis. In many cases, original ideas are built upon the shared knowledge and experiences of others. For example, a scientist may develop a new theory based on the researchand findings of their predecessors, and an artist may draw inspiration from the works of others to create something new and unique. In this way, originality and sharing are interconnected, with each influencing and enriching the other.In conclusion, the interplay between originality and sharing is a complex and dynamic one. While originality is valued for its ability to push the boundaries of what is possible, sharing is essential for the dissemination and development of new ideas. These two concepts are not mutually exclusive, but rather coexist and interact in a way that fosters creativity, innovation, and progress.中文回答：在当今社会，独创和分享的概念共存并相互作用。

高考考场作文写作指津：“共享”与“独创”导写（附：写作指导及范文点评）文题展示阅读下列材料，根据要求作文。

点击链接就可以阅读美文，打开图片就可以欣赏风景，扫码支付就可以购买时装……科学的发展使成果的共享变得更加便捷。

只是，我们仍然很难共享写作者的思考，摄影师的体验，设计师的匠心……这些仍然属于独创者独有。

对于国家而言，你可以共享别国科学发展的成果，只是很难共享他们独有的关键核心技术。

因为关键核心技术要不来，买不来，讨不来。

我们生活中并不缺乏“共享者”，同时，新时代的中国呼唤着更多的青年人成为某一领域的独创者、独有者。

因为，有什么样的青年，中国就会有什么样的未来。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考？请根据材料写一篇文章，表明你的态度，阐述你的看法。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息;不少于800字。

写作指导文题选择的是一段紧扣时代主线，又很接地气且不乏思辨色彩的材料。

材料主题与高考作文“文以载道”“立德树人”的主张是高度契合的。

材料分为三段文字。

首段通过网络的便捷引出“共享”这一关键词，接着以“只是”一转，强调“共享”的局限性，突出“独创、独有”的重要性。

第二段，从个人层面上升到国家层面，从小我境界上升到大我境界，再次在“共享”的基础上，强化了“独创”的重要，也使得共享与独创的意义具有了普遍性。

第三段，回到我们，回到我们的生活，回到新时代的中国，并再次明确了写作内容：不缺共享，呼唤独创。

很明显，“共享”与“独创”是材料中的两个关键词，虽然两个词语不是对立矛盾的，但出题者对这两个词语有明显的轻重抑扬情感。

故我们不能脱离共享去谈独创，也不能出现独创与共享平起平坐甚至轻重倒置的写作思路。

行文之前，还应该思考“共享”和“独创”是什么关系？它们的本质是什么？哪些资源可以共享？哪些资源必须独创？“共享”即“摘桃子”，是一种发展的捷径，也可能是一种偷懒的惰性，甚至是一种急功近利的思想。

共享开拓未来，独享直抵未来_优秀议论文800字相关作文何谓共享？共享，仅是大众对某一事物的使用权，位于生产链的最底端。

何谓独创？独创，是一个专属的，私密的过程，是灵感和汗水的结晶，是对个人创造力的嘉奖。

共享和独创不是对立的，一个人可以既是共享者又是独创者，然而真正定义一个人的，非其所享，实其所创。

有人不免质疑：共享他人的成果有什么不好呢？省去了时间投入，节约了大量成本，和孜孜矻矻地独创相比，最后得到的是同样的效果。

然而他们没有意识到，共享的目的是更好的独创，“核心技术/关键技术，化缘是化不来的，要靠自己拼搏”。

对个人而言，创造力是他无法被人工智能取代的最重要的理由；对国家而言，核心科技是其国际竞争力的支柱之一。

知网为什么要汇集举国上下优秀的理论成果？绝不是为了方便剽窃，而是为了缩小信息不对称，提高科研效率，加速前沿成果的创造性转化。

“喜茶”兴起后，可以有“乐茶”，“丧茶”紧随其后，但终究只能是蹭其热度，缺乏生命力和前进动力。

一篇文章可以通过洗稿拼凑，但躲不掉的是产品同质化而日益堕落成“僵尸”自媒体平台。

一个国家可以一味进口芯片，但逃不开的是看人眼色，受人牵制。

应该看到的是，中国的腾飞绝不是借其他国家的成果作为跳板，而是点滴创造力的荟萃，日以继夜的攻坚克难造就的。

从天眼望苍穹，墨子遨时空，到共享单车穿梭城市，国家宝藏对接现代，独创精神作为中华民族精神在当代的集中表达，在各个行业和领域，指引着中国未来发展的方向，创新着中国的发展方式。

“随人作计终后人，自成一家始逼真”，然而这并不是对共享的否定。

不是对所有的技术成果都要遮遮掩掩。

只有共享，才能让有价值的独创普惠天下，才能让朋友圈越扩越大，才能让足迹越来越远，影响越来越深。

古有四大发明推动欧洲社会转型，今有袁隆平授非洲人民杂交水稻技术，一带一路沿线各国科技成果交互流通，携手发展。

由此可见，真正的大国风范，仅有强大的创新力是不够的，还要有兼济天下的胸怀和直面竞争的自信。

作文主题训练------独享、分享、共享1．阅读下面材料，根据要求写作。

三千年前，我们的先祖观察尺蠖软且细长的身体屈伸而行，触发灵感，留下了“尺蠖之屈，以求信（通‘伸’）也”的哲思。

生活在21世纪的中国科技人员，创造性地设计了“祝融号”火星车的主动悬挂系统，模拟尺蠖的运动，提高了火星车在复杂地形自主脱困的能力。

最近有信息传出，美国宇航局最新设计的月球车借鉴了中国火星车的设计，将以一种像尺蠖爬行一样的协调方式移动轮子，中国科学家回应：欢迎共享。

以上材料对我们颇具启示，“尺蠖”这小小的自然之物，给古人以灵感，给今人以创造，让科技在世界共享。

复兴中学将在五四青年节组织以“灵感·创造·共享”为主题的演讲活动，请结合以上材料写一篇演讲稿，体现你的认识与思考。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

“年轻人的第一台性能车一定是联动云”“开车头伸出去站着踩油门、越野还要联动云”“后排自带厕所的越野车”……近期，这些宣传语在一些社交媒体上“火了”。

记者梳理了解到，一些平台上有不少联动云共享汽车被暴力驾驶的短视频，部分共享汽车被用于漂移、冲坡等炫技，视频中的部分车辆轻则垃圾、污迹遍布车内外，重则出现撞伤、撞毁，甚至一些视频中，有使用者在车内后排排便等行为，被一些网民调侃说，联动云的共享汽车是个人素质检验车。

共享经济，更应共担文明。

事实上，共享经济的良性运行，表面上看是商家和市场需求“合则两利”的结果，其深层原因是商家、用户、政府管理部门多方有效运营的成果。

在共享经济的良性运行中，不仅需要实现物的共享共用，更应发扬在共享规则之下共担文明的协作精神。

以上材料对我们颇具启示意义。

请联系现实生活，结合材料写一篇文章，体现作为新时代青年的你的感悟和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

中国古典诗歌抒情言志，各尽其妙。