九年级物理全册14.1热机导学案(无答案)(新版)新人教版

九年级物理全册 14.1热机导学案（无答案）（新版）新人教版九年级物理全册14.1热机导学案（无答案）（新版）新人教版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（九年级物理全册14.1热机导学案（无答案）（新版）新人教版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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1热机学习目标：1、知道热机的概念,初步了解热机的工作原理。

2、了解汽油机和柴油机的构造和工作过程.一、温故互查:在试管中装些水，用橡皮塞塞住,加热使水沸腾，会看到什么现象？讨论这一过程中能量的转化情况：用燃料燃烧来烧水，燃料燃烧时化学能转化为，传给水和水蒸气;水蒸气把塞子冲出去，水蒸气的能转化为塞子的能。

二、学习探究：设问导读：阅读课本P17回答下列问题:问题1:汽油机1、汽油机是利用作燃料来工作的.2、工作过程:工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有______个冲程。

包括：_______ 、 ________ 、 _______ 、 ________四个冲程。

第一冲程-—吸气冲程，吸气冲程中吸入的是什么?汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况？第二冲程—-压缩冲程，此冲程中压缩的是什么？能量是能向能转化。

压缩到最后会产生什么结果？汽油机是利用什么方式点火的？第三冲程—-做功冲程,此冲程是将能转化能。

第四冲程——排气冲程,此冲程中，汽缸内气体的体积，气压，当汽缸内的气压大于大气压时,废气被排出汽缸。

小结：一个工作循环有个冲程,飞轮转动周，对外做功次，活塞往复次，其他冲程靠飞轮的完成，故内燃机的四个冲程顺序颠倒（填“能”或“否”)。

高效课堂“12345”教学案课题《热机》课时 1 主备人张武庆时间高效课堂“12345”“1”—“确立一个中心”（以学生为中心，以学定教）。

“2”—落实“两个基本点”（突出重点，突破难点）。

“3”—精细“三个过程”（课前酝课、课中导学、课后反思）。

“4”—研究“四个维度”（基础知识、基本技能、活动方法、学科思想）。

“5”—做好“五个环节”（情境创设——自主探究——知识导学——基础训练——能力创新）。

教学目标1.了解热机的基本工作原理；2.知道热机工作过程中的能量转化情况，知道四冲程内燃机的工作过程；3.常识性了解柴油机与汽油机在构造和工作过程中的异同点。

教学重点热机的基本工作原理及内能的转化过程教学难点热机的基本工作原理及四冲程内燃机的能量转化一、情境创设1、【演示实验】如图【学生讨论】分析这个过程能量的转化情况，塞子的机械能从哪里来？学生讨论得出：酒精燃烧放出热量（ ______能转化为 ______能），通过 ______将一部分内能转移给了水，水的内能增加使其温度逐渐升高直至沸腾，产生大量水蒸气，水蒸气越来越多，对软木塞的压力越来越大，最后将软木塞推出试管口，这就是水蒸气膨胀对软木塞 ______。

教师小结：燃料的______能通过燃烧转化为______能，又通过______，把______能转化为______能。

蒸汽机就是根据这个原理制成的。

二、探究展示1、热机是将 ______能转化为 ______能的机械。

2、热机的种类有 ______ 、 ______、 ______、 ______ 等。

其中 ______ 是最常见的热机。

3、燃料在 ______ 燃烧的热机叫内燃机。

4、内燃机的种类有 ______机和 ______机。

他们的四个冲程分别是： __________、 ___________、 ___________、 ___________三、知识导学导学一：1、热机师：热机：把_____能转化为_____能的机器。

人教版九年级全一册物理 14.1热机导学案一、学习目标1.了解热机的定义和分类；2.掌握热机对外界做功、吸收热量和排放热量的特点；3.理解热机效率的概念和计算方法。

二、学习重点1.热机的特点；2.热机效率的计算方法。

三、学习难点1.热机效率的概念理解；2.分类和特点的理解和归纳。

四、课前预习通过预习，先了解热机的基本定义和特点。

1.阅读教材【人教版九年级全一册物理】第14章第1节《热机》的相关内容，了解热机的定义和分类，并思考热机的特点和作用；2.预习教材中热机效率的计算方法，了解其概念和应用场景；3.查找相关资料，了解热机的历史背景和现实应用。

五、课堂活动活动一：热机的定义和分类1.通过组内讨论，在白板上梳理热机的定义和分类；2.各小组派代表介绍所归纳的热机分类，并进行简要解释；3.整合各小组的归纳结果，共同总结热机的定义和分类。

活动二：热机的特点分析1.将学生分为小组，每组选择一种热机进行研究；2.使用教材或其他参考资料，调查所选热机的特点，例如吸热量、排热量和对外界做功的方式等；3.每个小组进行简要汇报，讨论并比较各种热机的特点。

活动三：热机效率的计算1.引导学生理解热机效率的概念和意义；2.根据教材中的计算公式，引导学生思考如何计算热机的效率；3.通过例题和练习，巩固学生对热机效率计算方法的理解。

活动四：热机的应用1.分组讨论，收集并总结日常生活中常见的热机应用；2.各小组进行简要汇报，分享所收集的热机应用；3.全班讨论热机应用的特点和优缺点，并提出改进意见。

六、课后作业1.阅读课本相关内容，复习和巩固本节课所学的内容；2.完成课后习题，巩固热机效率的计算方法；3.自主拓展，了解热机在工业生产和能源利用中的应用，并写一篇小论文总结所了解的内容。

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九年级物理导教案课题： 14.1热机班级：学生：学习目标：1)认识四冲程汽油机的基本工作原理．2)从能量转变的角度认识燃料的热值．3)认识内能的利用在人类发展史上的重要意义．4)经过能量的转变和转移，认识热机效率．学习要点 :汽油机的工作原理及能的转变过程，燃料的热值．学习难点：热机中的能量转变及损失，认识热机效率．导学方法：研究法解说法课时：1课时导学过程一、课前导学1、内能的利用方式：2、热机：定义：3、热机的工作原理：4、热机的发展过程：二、讲堂导学1.情形导入课本 14.1_3 实验中 , 水沸腾后 , 能看到什么现象 ?2.出示目标1)认识四冲程汽油机的基本工作原理．2)从能量转变的角度认识燃料的热值．3)认识内能的利用在人类发展史上的重要意义．4)经过能量的转变和转移，认识热机效率．3.自主学习 . 合作研究内燃机：。

(1)汽油机最常有的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做汽油机和柴油机我们第一介绍汽油机①结构（出示模型或挂图。

边指示边解说）。

进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。

（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程②工作原理。

（边动作边解说，并提示学生注意察看活塞、气门、连杆、曲轴的动作状况）内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均封闭。

工作时，活塞由上向下运动，进气门翻开，排气门仍封闭。

因为缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混淆气体被吸入气缸。

这是第一个冲程活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。

这时进气门、排气门都封闭，混淆气体被强行压缩，负气体的温度高升，压强增大。

这是第二个冲程做功冲程结束，活塞持续由下向上运动，进气门封闭，排气门翻开，焚烧后的废气被活塞推出缸外。

这是最后一个冲程③能的转变。

(2)柴油机柴油机与汽油机有共同的地方，也有不一样之处。

①柴油机与汽油机的同样点：。

在该结束的瞬间，火花塞产生，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞由上向运动，通过连杆带动曲轴转动。

实现了内能向机械能的转化。

这是第三个冲程，叫。

该冲程结束，活塞继续向运动，关闭，打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。

这是最后一个冲程，叫。

此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。

③讨论分析，在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？分别是什么能转化为什么能？只有哪个冲程获得动力？其余的三个冲程是靠什么完成的？哪个冲程排出了汽车的尾气？达标练习①汽油机的一个工作循环是排气,吸气,压缩,_______这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。

②汽油机吸入气缸的物质是: ( )A.汽油B.空气C.汽油与空气混合物D.柴油③克服摩擦力做功，或压缩气体做功而使物体的内能增加，这时是将_________能转化为_________能。

气体膨胀对外做功使物体的内能减少，这时是将_________能转化为_________能。

课堂检测一、填空题1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率.2.内燃机的特点是：燃料在__________燃烧，生成_______的燃气，燃气推动活塞_______，将_______能转化为_______能.3.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成，内燃机中，将机械能转化为内能的是_______冲程，将内能转化为机械能的是_______冲程.二、选择题4.汽油机在某个冲程中，进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，此冲程是（）A.吸气冲程B.压缩冲程C.做功冲程D.排气冲程。

第十四章内能的利用第一节热机班级：姓名：一、学习目标1、知道什么是热机、热机中的能量转化；2、了解内燃机及四冲程内燃机的构造和工作原理；3、了解汽油机和柴油机的工作过程和在实际中的应用二、课前检测1、复习检测1）一切物体，不计温度高低，都具有。

2）冬天人们常搓手是利用方法增加物体的内能；发烧时用冷毛巾降温是通过的方法改变物体的内能。

2、预习检测1）利用做功的机械叫做热机。

（将转化成的机械）2）内燃机分为和。

分别以和作为燃料。

3）从汽缸的一端运动到另一端的过程叫做。

四冲程汽油机和柴油机分为、、、四个冲程。

三、相关知识二冲程：是指在两个行程内完成一个工作循环，此期间曲轴旋转一圈。

首先，当活塞在下止点时，进、排气口都开启，新鲜充量由进气口充入气缸，并扫除气缸内的废气，使之从排气口排出；随后活塞上行，将进、排气口均关闭，气缸内充量开始受到压缩，直至活塞接近上止点时点火或喷油，使气缸内可燃混合气燃烧；然后气缸内燃气膨胀，推动活塞下行作功；当活塞下行使排气口开启时，废气即由此排出活塞继续下行至下止点，即完成一个工作循环。

四、问题与例题问题一：做功可以改变物体的内能，可否利用内能来做功？问题1：P17图14.1—1的实验中，消耗了什么能量？得到了什么能量？水沸腾后会出现什么现象？问题2：上述试验中的能量转化有哪些？这类机械叫做什么？问题二：什么是内燃机？内燃机分为几类？问题1：观察汽油机和柴油机的结构，它们有什么不同？问题2：根据教师的实验演示，回答汽油机的工作流程。

（1）吸气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，吸入。

（2）压缩冲程：进气门，排气门，活塞向运动。

（3）做功冲程：因为活塞向上运动，活塞内的压强越来越里面的空气、汽油的温度越来越。

火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高湿高压的所体，推动活塞，对外。

（4）排气冲程：进气门，排气门，活塞向运动，把废气排出气缸。

归纳：①一个工作循环= 冲程=飞轮（曲轴）转圈=做功次。

第十四章第1节《热机》导学案学习目标：1、了解人类“利用内能做功”的历史发展进程，了解四冲程内燃机的基本工作原理和工作过程。

2、通过观察汽油机的工作过程的动画，知道压缩冲程和做功冲程中的能量转化。

3、通过观察、对比汽油机和柴油机的模型和工作过程，了解二者的异同。

一、导入新知：向学生展示图片，分别描述古代人农耕、织布、车水、行路、行船。

提出：古人如何获得动力？二、课堂探究：自学指导一：演示教材17页实验，请学生讨论这个过程中不同形式的能量之间转化的况情？自学指导二：学生阅读18页上半部分，回答下列问题？（1）热机定义：（2）热机原理：（3）热机种类：自学指导三：学生阅读18页下半部分内容，结合19页图片分析，汽油机的工作过程？吸气冲程：压缩冲程：做工冲程：排气冲程：反馈练习：1．四冲程内燃机的一个工作循环有个冲程，曲轴转动周，活塞往复次，对外做功次，其他冲程靠飞轮的完成。

2．在内燃机的一个工作循环中，存在着机械能转化为内能的过程，也存在着内能转化为机械能的过程，这两个能量转化的过程存在于（）A．吸气冲程和压缩冲程B．压缩冲程和做功冲程C．做功冲程和排气冲程D．吸气冲程和排气冲程归纳提升：（1）汽油机完成一个工作循环，要经历四个冲程，曲轴转2周，活塞往复2次，对外做功一次。

（2）汽油机的四个冲程中只有压缩冲程和做功冲程发生了能量的转化。

压缩冲程：机械能转化为内能。

做功冲程：内能转化为机械能。

（3）汽油机的四个冲程中只有做功冲程对活塞做功，其它三个冲程要靠飞轮的惯性来完成。

自学指导四：学生阅读19页下半部分内容，比较柴油机和汽油机的区别？（1）构造不同：（2）燃料不同：（3）吸气冲程：（4）点火方式：（5）效率：（6）应用：反馈练习：1．汽油机和柴油机相比较，下列叙述中正确的是（）A．柴油机吸入汽缸的是柴油和空气的混合物，汽油机吸入的是空气B．在压缩冲程中它们的压缩程度是一样的C．柴油机里推动活塞做功的燃气的压强比汽油机里的高D．在压缩冲程末，汽油机汽缸内的温度比柴油机的高三、当堂训练：练习册上本节习题四、知识拓展：学生阅读“科学世界”，了解现代汽车。

2021年九年级物理全册第十四章《内能的利用》14.1 热机导学案（新版）新人教版实用文档从此进入下一轮循环。

2.汽油机的一个工作循环，活塞来回几次？曲轴转动几圈？对外做功几次？若汽油机的飞轮转速是1800r/min，则每秒钟完成多少个工作循环？做功多少次？3.在汽油机的四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？分别是什么能转化为什么能？只有哪个冲程获得动力？其余的三个冲程是靠什么完成的？哪个冲程排出了汽车的尾气？知识点2：柴油机4.柴油机与汽油机的异同比较比较汽油机柴油机相同点不同点构造燃料吸气压缩点火方式效率特点与应用三、达标检测1.汽油机的一个工作循环是排气,_________.____________._______.__________。

这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。

2.汽油机吸入气缸的物质是( )A.汽油B.空气C.汽油与空气混物D.柴油3.一台单缸四冲程飞轮转速是1200r/min，则每秒完成______个冲程，做功___次。

4.如图是________压缩冲程的剖面图，在这个冲程中，将_________能转化为________能。

四、盘点提升：通过本节课的学习，你有哪些收获，还有哪些疑问？教学思路学生纠错20552 5048 偈37966 944E 鑎L20275 4F33 伳26972 695C 楜30098 7592 疒wa38943 981F 頟~20721 50F1 僱36541 8EBD 躽30013 753D 甽25463 6377 捷25017 61B9 憹实用文档。

14.1 热机导学案2022-2023学年人教版九年级物理全一册本节课的学习目标：1.了解热机的定义和主要组成部分；2.掌握热机的工作原理和基本性能指标；3.理解热机的分类以及其在生活和工业中的应用。

一、导入热机是我们日常生活中经常接触到的一种设备。

请思考以下问题：1.你能说出一些常见的热机吗？2.热机在我们日常生活中起到了什么作用？请用几分钟时间思考并记录你的答案。

二、热机的定义和组成部分热机是一类能够将热能转化为机械能或者将机械能转化为热能的设备。

它主要由两部分组成：1.热源：提供热能的地方，通常是燃烧矿物燃料、化石燃料或者核燃料的燃烧室；2.工作物质：接收热能并进行功的物质，常见的工作物质有空气、水蒸气等。

热机的工作原理基于热能和机械能之间的相互转化。

三、热机的工作原理和基本性能指标热机的工作原理可简述如下：1.热机通过燃烧燃料或者其他方式获得热能；2.热能使工作物质发生膨胀或者受热，从而产生机械能；3.机械能被传递到外部，用于推动其他机械装置或者进行其他工作。

热机的基本性能指标包括输出功、效率和热效率。

1.输出功：热机从热源获得的热能转化为的机械功；2.效率：输出功与热源供给的热能之比，常用百分比表示；3.热效率：输出功与耗入热能之比，也用百分比表示。

热机的性能表现为输出功越大、效率越高，热效率也越高。

四、热机的分类和应用根据热机的工作原理和应用领域，热机可以分为多种类型。

常见的热机分类有：1.蒸汽机：利用蒸汽的膨胀产生动力的热机，广泛应用于电力和交通等领域；2.内燃机：利用燃料燃烧产生高温高压气体推动活塞运动的热机，广泛应用于汽车和发电机等领域；3.风力机：利用风力驱动装置旋转并产生机械能的热机，广泛应用于农业和发电等领域；4.水力机：利用流体压力产生机械能的热机，广泛应用于水电站和水泵等领域。

热机在生活和工业中有着广泛的应用。

比如，汽车发动机、火力发电站和水泵等都是热机的典型应用。

五、小结本节课我们学习了热机的定义和组成部分，了解了其工作原理和基本性能指标，并对热机的分类和应用进行了介绍。

人教版九年级全册第14章第1节《热机》导学案一、学习目标1.了解热机的概念和基本原理；2.掌握热机的分类和工作原理；3.能够应用热机的原理解释日常生活中的现象。

二、重点内容1.热机的概念和基本原理；2.热机的分类；3.热机的工作原理。

三、学习要点1.了解热机的定义和基本原理；2.掌握热机的分类和特点。

四、学习导入导入活动1：思考问题1.你知道什么是热机吗？它有什么特点？2.你能举出几个常见的热机的例子吗？导入活动2：观察实验现象1.看图1中的实验装置，当烧杯中的水温升高时，温度计的指针会有什么变化？图12.实验中，哪些因素会影响温度计指针的变化？为什么？五、新课讲解1. 热机的概念和基本原理热机是利用热量将热能转化为机械能的一种装置。

热机根据工作原理的不同，可以分为两类：热力热机和内燃热机。

热力热机是通过工作物质（如蒸汽、气体等）在搬运热量的过程中，产生的压力差，从而驱动机械运动。

常见的热力热机有汽车发动机、蒸汽机等。

内燃热机则是通过可燃物质在氧气的作用下燃烧，产生高温高压气体，将其推动活塞做机械运动。

常见的内燃热机有汽车发动机、火箭发动机等。

2. 热机的分类热机可以按照工作原理的不同进行分类。

常见的热机分类如下：•根据工作物质的不同：蒸汽机、燃气轮机、内燃机等。

•根据热循环的不同：循环热机、非循环热机等。

3. 热机的工作原理热机的工作原理是热力学的基本原理，即热量从高温物体传递到低温物体的过程中，会产生能量的转化。

热力热机的工作原理热力热机的工作过程一般包括以下几个步骤：1.吸热过程：工作物质从低温热源吸收热量，温度升高。

2.膨胀过程：工作物质经过某种途径膨胀，从而产生机械能。

3.排热过程：工作物质向高温热源排放热量，温度下降。

4.压缩过程：工作物质经过某种方法压缩，准备下一个循环。

内燃热机的工作原理内燃热机的工作过程可以简化为以下几个步骤：1.燃料燃烧：可燃物质在氧气的作用下燃烧，产生高温高压气体。