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李艳爱岗敬业模范李艳事迹材料爱岗敬业奉献无边----记宏伟区长征街道东方路社区党委书记李艳李艳是宏伟区长征街道东方路社区的党委书记兼主任.今年37岁的她在社区这个平凡的岗位上已经默默地工作了12个年头,可以说是一名年轻的老社区工作者了.她从社区委员到社区书记,一路走来每一个脚印都饱含着辛勤与付出、踏实与厚重.从2021年到现在她一直担任社区党委书记,成为带领居民群众创建和谐社区的带头人.她爱岗敬业,精益求精.走上社区的工作岗位,凡事她面面俱到,瘦弱的双肩挑起了社区的大梁.从先进性教育、到科学发展观、到创先争优,她都带领党员开展得有声有色,赢得了党员群众的良好口碑.东方路社区党员的特点是年纪大,身体差,家庭困难多,组织学习和活动很不容易.面对这种情况她不气馁,挨家挨户地走访看望老党员,针对身体不好、家有困难、新转入和刚去逝的党员及家属必须亲自入户看望.她不厌其烦、和蔼可亲的工作态度,她爱岗敬业的精神风貌,深深感动了党员,激发了党员的热情和积极性.通过各种活动的开展,党员的奉献意识增强了,涌现出“爱洒社区的党员徐殿奎”、“爱社区如家的党员黄光德”、”送法先锋的李铁斌”“扶残助困老党员何贵玉”等党员先进典型.她的辛勤努力和付出,让党员们有口皆碑,社区建设越来越红火.关爱弱势群体的冷暖安危.李艳所在的东方路社区是典型的老生活区,占地户多,下岗失业人员多,低保户多,居民的生活水平相对较低.针对这种情况,她带领社区干部对生活区的住户进行了地毯式排查,把生活困难的、双下岗的、零就业的、家有重病号和残疾人的分别登记造册,根据不同情况给予不同的关心和照顾.社区精残人员宫丽艳家中不慎失火,造成严重损失.当时李艳正在下班路上,看到居民家发生这么大的灾情,她心急如焚,立刻拨打救急电话,并组织居民进行自救,消防官兵赶来时,严重受伤的宫丽艳已经被送到医院.大火扑灭后,她又带领社区干部走访本楼14户受灾居民,对他们进行安抚,忙完这些事已是深夜了.第二天,她又早早地来到社区,组织居民楼组长、党员、共青团员及社区志愿者,为受灾的住户奔走在区政府、民政局、残联、红十字会等相关部门之间.随即,政府伸出援助之手,除了为受灾家庭发放救济金外,又出资2万元请权威部门,对房屋进行安全认定,经认定可以正常居住后,为受灾的居民重整家园.这时她的一颗悬着的心才终于落下了.社区党员赵宝玺生病住院,因家庭困难,不能经常住院治疗,她得知后第一时间带领社区干部来到他家走访看望为其送上500元慰问金.当了解到与他们老两口一起居住的儿子儿媳失业在家时,她当即与驻社区企业和共建单位联系帮助他们找工作.回到社区她积极组织党员召开社区党委扩大会议,研究在党员当中发起为赵宝玺捐款一事,她的想法得到了党委成员的一致认可,在她的号召下,党员的共同努力下,社区58名党员捐款达1100多元,当她把爱心捐款送到赵宝玺手中时,家人已是悲喜交集.为社区发展尽心尽力.为了让百姓能够过上更好的生活,她积极想点子、谋出路.在宏伟区出台三方共建政策后,她积极与共建单位联系,为地企共建共处和谐作出了不懈的努力.在她的努力协调下,东方路社区的共建单位――辽宁新兴集团出资20万元修缮了七区一处脏乱差的荒草地,将这片废地变成了小花园,居民拍手称好.为了提高居民的业余生活质量,她积极与多方联系,坚持与各方沟通,寻求企业参与社区建设.功夫不负有心人,在她的努力下,宏伟区交通局、93188部队、辽阳市格瑞包装厂等单位与东方路社区达成共建意向,为居民带来了物质帮助的同时,也提高了生活质量.宏伟区交通局几年来,多次为社区提供办公电脑、提供活动车辆、为社区干部做工装,极大地减轻了社区的负担.93188部队与社区共建多年,经常参与社区建设,部队战士与居民一起清理辖区卫生、植树种草、修路铺石,让军地双方的感情越来越深,军民鱼水深情在这里彰显.辽阳格瑞包装厂多次为社区残疾人解决就业问题,有效缓解了家庭困难.每每看到这些时,李艳书记的脸上挂满了笑容.每一次的努力和付出,都凝聚了她的汗水和心血,看到居民的幸福指数逐年上升,她觉得付出是值得的.她当代表履职尽责.作为宏伟区的人大代表、辽阳市党代表,她履职尽责,发挥代表作用,为百姓谋福利.2021年走上人大代表的岗位后,她在辖区内奔走调查,访民走户,她的民情日记写满了百姓的需求,只要走一户她就尽力解决一件事情,为一户百姓了却一件心事.此外,她把自己解决不了的事情集中整理,回到社区与大家开会研究,实在解决不了的就及时上报,绝不拖延百姓的诉求.辖区有位低保户王丽丽,她带着三胞胎孩子享受社区低保,尽管享受政府的照顾,她的家庭生活仍然很困难.孩子到上幼儿园的时候,家里一下子拿不出三个人的托费,王丽丽就找到社区,李艳书记得知此事,第一时间协调各方,她先与幼儿园沟通再到区里协调,经过几天的努力,最后减免两个孩子的托费,让王丽丽全家高兴不已.她眼含热泪为社区送上一面大红锦旗表示对政府的感谢.问题虽然解决了,但这件事一直萦绕在李书记的心头,她觉得这个个案涉及到以后再出现,经过仔细研究之后,她与区政协调研组提出了此项议案,并得到了政协委员和代表们的支持,经大会研究后,决定低保户孩子上幼儿园与上学一样要享受到政府的照顾.这项议案的实施让宏伟区所有低保户家正在上幼儿园的孩子都享受到了政府的照顾,优惠政策惠及了很多百姓,得到了百姓的热烈欢迎,这件事的落实让李艳实实在在放下了心.工作在百姓的身边,政府的最基层,她准备了多项关于民生的议案,比如:市场脏落差的整治、差小区的改造、危楼的加固等等,为了改善民生,她是倾心尽力.正因为她的兢兢业业,坚韧不拔的敬业精神,感动着百姓,感动着社区,在第九届区党代会中,她高票当选为辽阳市党代表,对于这个头衔,她更是不含糊,感觉肩上的责任更重了,她会更加坚实地走下去.随着社区建设步伐的不断加快,她面临着更新的挑战.如今,一步一个脚印的她,赢得了各级领导的一致认可,她所在的东方路社区也获得了“国家减灾示范社区”、“辽宁省养老服务示范社区”、“辽宁省文化先进社区”、“辽宁省国防教育示范社区”、“辽阳市充分就业社区”、“辽阳市五好社区党委”等多项荣誉.面对荣誉,她更加谦虚谨慎,她说:“我珍惜荣誉,更会用荣誉鼓励鞭策自己和团队,我要和大家一起齐心协力,把我们的社区建设好,让我们的居民能得到最大的实惠,让我们的社区越来越和谐！”东方路社区冯立波。
冯大海、李艳民间借贷纠纷二审民事判决书【案由】民事合同、无因管理、不当得利纠纷合同纠纷借款合同纠纷民间借贷纠纷【审理法院】辽宁省沈阳市中级人民法院【审理法院】辽宁省沈阳市中级人民法院【审结日期】2021.01.27【案件字号】(2020)辽01民终4466号【审理程序】二审【审理法官】郭净冯立波高悦【审理法官】郭净冯立波高悦【文书类型】判决书【当事人】冯大海;李艳;严梦涵【当事人】冯大海李艳严梦涵【当事人-个人】冯大海李艳严梦涵【代理律师/律所】殷晓钧辽宁凯临律师事务所【代理律师/律所】殷晓钧辽宁凯临律师事务所【代理律师】殷晓钧【代理律所】辽宁凯临律师事务所【法院级别】中级人民法院【终审结果】二审维持原判二审改判【原告】冯大海【被告】李艳;严梦涵【本院观点】本案二审争议焦点为冯大海是否应承担共同偿还向李艳借款本金14万元及利息的问题。
【权责关键词】无效恶意串通追认撤销合同证据不足自认质证证明责任（举证责任）诉讼请求开庭审理缺席判决维持原判发回重审【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】本院对一审查明的事实予以确认。
【本院认为】本院认为，本案二审争议焦点为冯大海是否应承担共同偿还向李艳借款本金14万元及利息的问题。
当事人对自己提出的诉讼请求所依据的事实或者反驳对方诉讼请求所依据的事实，应当提供证据加以证明，但法律另有规定的除外。
在作出判决前，当事人未能提供证据或者证据不足以证明其事实主张的，由负有举证证明责任的当事人承担不利的后果。
首先，冯大海虽然未在严梦涵为李艳出具的借条中签字，但从李艳提供的其与严梦涵的微信聊天记录及李艳向严梦涵转款后，严梦涵在较短时间内将李艳转给其的14万元全部转给冯大海，由此可以认定李艳的出借款系严梦涵与冯大海婚姻存续期间共同借款，冯大海对此是知道的。
故一审法院根据本案的实际情况及查询的事实，认定冯大海对案涉的14万元借款承担偿还义务并无不当。
其次，冯大海二审期间提供的证据不能否认其在与严梦涵婚姻存续期间共同借款，并用于共同生活的事实，故对该证据，本院不予采信。
李艳、杭州市富阳区人民政府银湖街道办事处、杭州市富阳区土地储备中心其他行政管理二审行政裁定书【案由】行政行政行为种类其他行政行为【审理法院】浙江省杭州市中级人民法院【审理法院】浙江省杭州市中级人民法院【审结日期】2020.07.29【案件字号】(2020)浙01行终376号【审理程序】二审【审理法官】鲍常兰李洵唐莹祺【审理法官】鲍常兰李洵唐莹祺【文书类型】裁定书【当事人】李艳;杭州市富阳区人民政府银湖街道办事处;杭州市富阳区土地储备中心【当事人】李艳杭州市富阳区人民政府银湖街道办事处杭州市富阳区土地储备中心【当事人-个人】李艳【当事人-公司】杭州市富阳区人民政府银湖街道办事处杭州市富阳区土地储备中心【代理律师/律所】张赵泳浙江杭天信律师事务所;蒋浩浙江恩波律师事务所;何丽青浙江凯麦律师事务所【代理律师/律所】张赵泳浙江杭天信律师事务所蒋浩浙江恩波律师事务所何丽青浙江凯麦律师事务所【代理律师】张赵泳蒋浩何丽青【代理律所】浙江杭天信律师事务所浙江恩波律师事务所浙江凯麦律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】行终字【原告】李艳【被告】杭州市富阳区人民政府银湖街道办事处;杭州市富阳区土地储备中心【本院观点】本案中，李艳系对中共杭州市富阳区银湖街道工作委员会、银湖街道办事处形成的银委纪〔2019〕12号《关于银湖街道高桥农居安置小区回迁安置第一次人口公示后相关问题处理的会议纪要》不服而提起的诉讼。
【权责关键词】其他行政行为合法违法第三人证据不足缺席判决维持原判改判撤销原判【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】经审查，本院对原审法院查明的事实予以确认。
【本院认为】本院认为，本案中，李艳系对中共杭州市富阳区银湖街道工作委员会、银湖街道办事处形成的银委纪〔2019〕12号《关于银湖街道高桥农居安置小区回迁安置第一次人口公示后相关问题处理的会议纪要》不服而提起的诉讼。
根据本案查明的事实，李艳于2014年将户口户口迁回高桥村集体户口，户口性质仍为非农户口，要求作为章玉娥户新增安置人口给予安置，缺乏事实依据，案涉《会议纪要》根据《安置方案》及相关法律法规的规定，进一步明确上诉人不符合安置条件，系对上诉人是否予以安置的重复处理，对上诉人的权利义务不产生实际影响，原审法院据此裁定驳回其起诉，并无不当。
外来妹的新发现（2004.8.23）央视国际2004年08月24日14:16李艳是河北省廊坊市的一个姑娘。
2001年在家乡开饭店亏了十几万元钱。
感到很没面子的她一赌气来到苏州一家饭店打工。
希望能够寻求到新的发展机会。
李艳：“找一个新的地方，就是说也是把我自己隐藏起来，也是把我自己重新，证明我自己还是有实力的。
”在打工期间李艳遇到了一个忠厚的小伙子许兵，身在异乡的她很快与许兵产生了感情。
李艳辞去了工作跟许兵回到苏州农村。
但许兵的父母因二人都没有工作，不愿接受他们的婚事。
许兵：“因为当时她在我们家，也不上班，没有什么事情做，人们感觉怎么不上班，不去赚钱，上班，这种讲法有点。
”就是在与许家人的接触中，有一样东西让急于找工作的李艳眼前一亮。
这种东西叫南芡是南方水塘里野生植物的果实。
当地人俗称鸡头米。
它具有清热解火的功效，当地人只是偶尔采回来煮汤喝。
鸡头米叶子地下都是尖刺，而且果实很小，把它从地里割出来，剥出果实很费人工，产量很少。
一直是一家福建的中药厂来当地零星收购。
所以当地人根本没把它当回事。
李艳：“本地人，不会下那么苦心，经营这种事情，因为他并不缺钱。
”虽然别人看不上眼，但对于没有工作的李艳来说无论多辛苦，只要能卖得出去就是件好事。
这个时候，李艳并没有把它当做中药材来卖。
有过饭店工作经验的她觉得鸡头米在餐馆应该有不错的销路。
对于她的做法，村里人都持一种观望态度。
许建明：“你能做出来，对我们自己都有好处。
所有人都在观看。
”李艳: “我是一个机会注意者，只要有一点机会都不放过。
”许兵家原本不看重南芡。
李艳和许兵就把它们打捞起来，剥出的鸡头米，骑着自行车在苏州市开始寻找起可以合作的饭馆。
李艳：“每天那个时候，六七点钟就起来了。
起来吃完早饭就出去了。
因为早饭，一顿饭可以盯到中午或者晚上，回来吃。
我们天天在外面跑。
”许兵：“我在前面带着她，在苏州市兜来兜去，看到好的，我们就停下来，我们也带一点样品什么的，让他们看一下，转来转去。
幼儿园户外自主游戏的实践探析李艳发布时间：2023-05-10T07:37:06.862Z 来源：《教学与研究》2023年5期作者：李艳[导读] 幼儿教育是近年来备受关注的教育活动，为有效提高幼儿教育的整体效果，促进幼儿各项能力的发展，有必要在幼儿教育方面进行更多的科学创新。
陕西省汉中市宁强县幼儿园 724400摘要：幼儿教育是近年来备受关注的教育活动，为有效提高幼儿教育的整体效果，促进幼儿各项能力的发展，有必要在幼儿教育方面进行更多的科学创新。
幼儿园户外自主游戏是近年来最新的教育研究成果之一，由于其在培养幼儿学习兴趣、提高幼儿学习专注力、培养幼儿主动性等方面的优势，得到了大多数幼儿园机构的认可和实施。
关键词：幼儿教育；户外自主游戏；锻炼为满足当今社会对幼儿园教育的实际需求，幼儿教育机构不断优化教育模式和教学方法。
幼儿户外自主游戏模式的应用，是幼儿园科学探索幼儿教育的重要举措。
在这个特殊的实践阶段，虽然存在很多问题，但不可否认的是，孩子的户外自主游戏确实能给孩子的教育带来更好的教学效果，对于孩子习惯的培养是非常重要的。
基于此，本文将探讨幼儿园户外自主游戏在当今社会现实背景下的应用。
1幼儿园开展户外自主游戏的重要性1.1独立游戏可以促进孩子的身体发育孩子的身体发育非常迅速，户外独立游戏可以锻炼孩子的大脑和身体的各种机能，身体的各个器官都可以随着孩子的活动得到一定的锻炼和成长。
孩子对自己身体的控制能力还比较弱，需要通过运动来训练，在户外游戏中可以很快做到手脚协调和身体平衡，户外活动多的孩子体质一般都比较强。
1.2孩子自主选择游戏，可以加强孩子的自主性玩游戏、选择伙伴，可以提高孩子在游戏中的思维、沟通和交流能力，也可以让孩子的语言系统更加发达。
每个游戏都有自己的特点，也很贴近孩子的心理和喜好，给孩子选择的过程也是一个选择的过程，适当的选择训练也可以培养孩子的决断性格。
孩子在游戏中主动选择，而不是被动接受老师的安排，可以很好地激发孩子对游戏的兴趣，在自主选择中，孩子投入更多的精力，注意力更集中，对游戏的体验感更好。
中国著名包装设计师及作品随着消费者对产品外观和包装的重视程度不断提升，包装设计逐渐成为产品销售的重要因素之一。
在中国，有许多优秀的包装设计师，他们以独特的设计理念和出色的创作能力，为众多品牌塑造了独具魅力的形象。
以下将介绍几位中国著名的包装设计师及其代表作品。
1. 陈冠希（GCDK）陈冠希是一位跨界艺术家，擅长摄影、设计和电影制作。
他的包装设计作品以简约、时尚、前卫为特点，常常将不同的元素融合在一起，创造出独特的视觉效果。
他曾为多个知名品牌设计包装，其中最著名的作品之一是为PUMA设计的鞋盒包装，采用了大胆的黑白撞色和简洁的线条，展现了品牌的运动与时尚特色。
2. 刘明（Liu Ming）刘明是一位资深的包装设计师，他擅长运用中国传统文化元素，将传统与现代相结合，创造出独特的包装设计作品。
他的作品常常以中国传统绘画、剪纸和字体为灵感，形成了具有浓厚中国风的包装设计。
他曾为茅台酒设计了一款名为“福”的包装，以中国传统红色为主色调，融入了福字的图案元素，寓意着吉祥和幸福。
3. 吴冠中（Wu Guanzhong）吴冠中是中国著名的画家和书法家，他的作品以传统中国绘画为基础，注入了现代艺术的元素，形成了独特的风格。
他的包装设计作品常常以水墨画的形式呈现，通过简洁的线条和柔和的色彩，展现了中国传统文化的深厚内涵。
他曾为中国邮政设计了一套名为“中国画典藏”的邮票系列，以不同的中国画作品为主题，展示了中国绘画的博大精深。
4. 张小盒（Zhang Xiahe）张小盒是一位年轻有创意的包装设计师，他擅长运用可持续发展的理念，将环保和创新融入到包装设计中。
他的作品常常采用可回收材料和环保印刷技术，注重包装的功能性和实用性。
他曾为一家生态食品品牌设计了一款名为“绿盒子”的包装，采用了可降解的纸质材料和简洁的设计，传达了品牌对环境保护的关注和承诺。
5. 李艳（Li Yan）李艳是一位富有创意的包装设计师，她的作品常常以日常生活和人文情感为主题，通过包装设计传达产品的故事和情感。
李艳、日照经济技术开发区管理委员会经贸行政管理(内贸、外贸)二审行政判决书【案由】行政行政行为种类其他行政行为【审理法院】山东省日照市中级人民法院【审理法院】山东省日照市中级人民法院【审结日期】2020.11.16【案件字号】(2020)鲁11行终156号【审理程序】二审【审理法官】阳城王田高月玉【审理法官】阳城王田高月玉【文书类型】判决书【当事人】李艳;日照经济技术开发区管理委员会【当事人】李艳日照经济技术开发区管理委员会【当事人-个人】李艳【当事人-公司】日照经济技术开发区管理委员会【代理律师/律所】宋玉成北京市中盾律师事务所;刘成森山东律苑律师事务所【代理律师/律所】宋玉成北京市中盾律师事务所刘成森山东律苑律师事务所【代理律师】宋玉成刘成森【代理律所】北京市中盾律师事务所山东律苑律师事务所【法院级别】中级人民法院【字号名称】行终字【原告】李艳【被告】日照经济技术开发区管理委员会【本院观点】现行集体土地征收制度的本质是国家基于公共利益需要实施征收，并由国家依法给予公平、合理补偿的制度，农村集体土地征收补偿形式虽然多样，参与主体虽然多元，但如果补偿问题无法通过协商或签订协议方式解决，且无法定主体作出补偿决定，又无生效裁判对补偿问题进行过裁判，则被征收人可以依法请求市、县人民政府或其指定的相关行政机关依法履行补偿职责，要求其依法作出补偿决定。
【权责关键词】行政处罚合法违法信赖保护拒绝履行（不履行）质证关联性维持原判改判发回重审行政不作为听证【指导案例标记】0【指导案例排序】0【本院查明】另查明，2009年1月6日，山东省人民政府批准包括部分涉案土地在内的土地农转用并征收为国有土地。
日照市土地管理局颁发的证号为xxx《集体土地使用证》，由宋家湖村委会持有，土地权益仍属于宋家湖村委会享有。
2019年3月25日，李艳起诉宋家湖村委会财产损害赔偿纠纷，2019年8月5日，日照经济技术开发区人民法院作出（2018）鲁1191民初745号民事判决，判决驳回了李艳的诉讼请求。
2010-06-15第12卷 第2期陕西广播电视大学学报SH A AN XI R T V U JOU RN A L Jun 115,2010V o l 112 N o 12=语言#文学>再说/风马牛不相及0李 艳(西安外国语大学汉学院,陕西 西安 710061)[摘 要]各类成语熟语词典或教材对/风马牛不相及0一语的解释常常是或取一说,或罗列众说;学界对此讨论至今,仍有分歧。
本文梳理各旧说,从四个角度入手讨论得出结论:/风马牛不相及0是说/齐楚两国相隔遥远,纵使马和牛因同类牝牡相引诱而追逐奔跑,也不会跑入对方境内0,后世用此来比喻两者毫不相干。
[关键词]风;牝牡相诱;文化义[中图分类号] H 131 [文献标识码] A [文章编号] 1008-4649(2010)02-0042-03/风马牛不相及0出自5左传#僖公四年6:/君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。
0对这一成语的解释自杜预、孔颖达后,历来都有分歧。
要理清诸多解释,探求其原初之义还需先回到对其最初的注释中来。
5左传#僖公四年6:/春,齐侯以诸侯之师侵蔡,蔡溃,遂伐楚。
楚子使舆师言曰:-君处北海,寡人处南海,唯是风马牛不相及也。
.0杜预注:/楚界犹未至南海,因齐处北海,遂称。
所近牛马风逸,盖未界之微事,故所以取喻。
0孔颖达疏:/,,唯牛马风逸,盖未界之微事,故所以取喻。
0孔颖达疏:/,,唯言征南海耳,其竟未必至南海也。
因齐实处北海,遂称所近,言其相去远也。
服虔云:-风,放也。
牝牡相诱谓之风。
.5尚书6称-马牛其风.,此言-风马牛.,谓马牛风逸,牝牡相诱,盖是未界之微事。
言此事不相及,故以取喻不相干也。
0注中提到5尚书#费誓6中的一句/马牛其风,臣妾逋逃,勿敢越逐。
0孔颖达正义说:/5左传#僖公四年6云:-唯是风马牛不相及也。
.贾逵云:-风,放也。
牝牡相诱谓之风。
.然则马牛风迭,因牝牡相逐而遂至放迭远去也。
0一、学界对/风马牛不相及0的不同理解概括起来约有如下8种:1、马牛走失说。
探析构建高效高中数学复习课的有效方法
陕西省岐山县蔡家坡高级中学李艳
【摘要】在构建高效高中数学复习课中，我们要让学生成为学习的主人，让他们在主动积极地探索活动中实现创新、突破，展示自己的才华智慧，提高数学素养和悟性，巩固知识，提高效率。
【关键词】构建高效高中数学复习课教学效率有效方法
教育家苏霍姆林斯基曾经告诫我们：“希望你们要警惕，在课堂上不要总是教师在讲，这种做法不好……让学生通过自己的努力去理解的东西，才能成为自己的东西，才是他真正掌握的东西。
”按我们的说法就是：师傅的任务在于度，徒弟的任务在于悟。
数学课堂教学必须废除“注入式”“满堂灌”的教法。
复习课也不能由教师包讲，更不能成为教师展示自己解题“高难动作”的“绝活表演”，而要让学生成为学习的主人，让他们在主动积极地探索活动中实现创新、突破，展示自己的才华智慧，提高数学素养和悟性，巩固知识，提高效率。
下面是笔者在教学实践的一些做法：
一、提高解题教学的艺术性
在复习时，由于解题的量很大，就更要求我们将解题活动组织得生动活泼、情趣盎然。
让学生领略到数学的优美、奇异和魅力，这样才能变苦役为享受，有效地防止智力疲劳，保持解题的“好胃口”。
一道好的数学题，即便具有相当的难度，它却像一段引人人胜的故事，又像一部情节曲折的电视剧，那迭起的悬念、丛生的疑窦正是它的诱人之处。
“山重水覆”的困惑被“柳暗花明”的喜悦取代之后，学生又怎能不赞叹自己智能的威力?我们要使学生由“要我学”转化为“我要学”，课堂上要想方设法调动学生的学习积极性，创设情境，激发热情，有这样一些比较成功的做法：一是运用情感原理，唤起学生学习数学的热情；二是运用成功原理，变苦学为乐学；三是在学法上教给学生“点金术”等等。
二、讲究评卷的方法和技巧
复习阶段总免不了要做一些试卷，但试卷并不是做得越多越好，关键在于做题的质量好坏和收益的多少。
怎样才能取得好的讲评效果，要做好以下几点：
1、照顾一般，突出重点
在讲评试卷时，不应该也不必要平均使用力量，有些试题只要点到为止，有些试题则需要仔细剖析，对那些涉及重难点知识且能力要求比较高的试题要特别照顾；对于学生错误率较高的试题，则要对症下药。
为此教师必须认真批阅试卷，对每道题的得分率应细致地进行统计，对每道题的错误原因准确地分析，对每道题的评讲思路精心设计，只有做到评讲前心中有数，才会做到评讲时有的放矢。
2、贵在方法，重在思维
方法是关键，思维是核心，渗透科学方法，培养思维能力是贯穿数学教学全过程的首要任务。
通过试卷的评讲过程，应该使学生的思维能力得到发展，分析与解决问题的悟性得到提高，对问题的化归意识得到加强。
训练“多题一解”和“一题多解”，不在于方法的罗列，而在于思路的分析和解法的对比，从而揭示最简或最佳的解法。
3、分类化归，集中讲评
涉及相同知识点的题，集中讲评；形异质同的题，集中评讲；形似质异的题，集中评讲。
三、重视复习中的“读”和“听”
1、学习中的“读”
现代社会已进入信息化时代，要求人们不仅要“学会”，更要“会学”。
“会学”的基础当是会“读”，包括：
(1)读教材。
教材是学生学习数学的主要材料，它是数学课程教材编制专家在充分考虑学生生理心理特征、教育教学质量、数学学科特点等众多因素的基础上精心编写而成的，具有极高的阅读价值。
读教材包括课前、课堂、课后三个环节。
课前读教材属于了解教材内容，发现疑难问题；课堂读教材则能更深刻地理解教材内容，掌握有关知识点；课后读教材是对前面两个环节的深化和拓展，达到对教材内容的全面、系统的理解和掌握。
(2)读书刊。
除读教材外，学生应广泛阅读课外读物，如上海教育出版社出版的“初、高中学生数学课外阅读系列”丛书、《中学生数学》杂志等。
即如读报也不仅能使学生关心国内外大事，也能使学生关注我们日常生活中的数学’，捕捉身边的数学信息，体会数学的价值，了解数学研究的动态。
然而，与各种各样的复习资料、习题集相比，渗透现代科技的高质量的数学课外读物实在太少了。
2、数学学习中的“听”
数学学习中的“听”，主要指听课，它是学生获取知识的重要环节，也是学生系统学习知识的基本方法。
听课不仅指听老师上课，而且包括听同学的发言。
(1)听老师上课主要是听老师上课的思路，即发现问题、明确问题、提出假设、检验假设的思维过程。
既要听老师讲解、分析、发挥时的每一句话，更要抓住重点，听好关键性的步骤，概括性的叙述。
特别是自己读教材时发现或产生的疑难问题。
(2)听同学发言倾听和接受他人的数学思想和方法，不仅是听老师上课，也包括听同学的发言。
同学间
的思想交流更能引起共鸣。
从中可以了解其他同学学习数学和思考问题的方法，加之老师适时的点拨和评价，有利于自己开阔思路、激发思考、澄清思维、引起反思。
学会倾听老师和同学的意见，反思自己的想法，有助于发展学生良好的个性，培养团结协作的精神，增强群体凝聚力。
总之，教师作为教学活动的组织者，其任务是点拨、启发、诱导、调控，而这些都应以学生为中心。
复习课上有一个突出的矛盾，就是时间太紧，既要处理足量的题目，又要充分展示学生的思维过程，二者似乎是很难兼顾。
我们采用“焦点访谈”法才能较好地解决这个问题，因大多数题目是“人口宽，上手易”，但在连续探究的过程中，常在某一点或某几点上搁浅受阻，这些点被称为“焦点”，其余的则被称为“外围”。
我们大可不必在外围处花精力去进行浅表性的启发诱导，好钢要用在刀刃上，而只要在焦点处发动学生探寻突破口，通过访谈，集中学生的智慧，让学生的思维在关键处闪光，能力在要害处增长，弱点在隐蔽处暴露，意志在细微处磨砺。
通过访谈实现学生间、师生问智慧和能力的互补，促进相互的心灵和感情的沟通，达到复习效果。
