习作：“漫画”老师

部编版小学五年级上册语文第二单元的习作主题是《“漫画”老师》，教材以“漫画”的话题，目的是激发学生的习作兴趣。

下面是小编给大家整理的“漫画”老师五年级作文【7篇】，欢迎大家来阅读。

“漫画”老师五年级作文篇1“有点严，有点凶，有点古怪。

”这是同学们对语文老师的评价。

话说严，确实让人生畏。

一上课，大家还沉浸在西游记的电视剧中，整个教室里热闹非凡。

这时，肖老师走进教室，站在黑板前一言不发，定定地看着我们。

顿时，教室里嘻笑的声音，烟消云散，同学们像中了定身法似的，一动不动地端坐在座位上。

肖老师仍旧一言不发，扫视着全班，那眼神似乎穿透我们，令人浑身不自在。

教室里鸦雀无声，过了好久，肖老师才开口说道：“我们拿下课和放学的时间来补!”语气果断，不容商量。

“哇!‘严师出高徒’这话真不假!”我不禁这样想。

肖老师不但严，而且也很凶。

肖老师讲课的时候，只要有一个人讲话，肖老师就会红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕，说：“是谁刚才在讲话，互相监督，放学后就留下来，我来给你好好上一课。

”每听到这一句，教室里静悄悄的，连一根针掉在地上的声音都听的十分清楚。

要说古怪，是有点儿，就拿“恭喜你事件”来说吧。

当时，肖老师正在问这一题的答案，同学们吵的不可交错。

突然，肖老师一声大喝：“哪些同学选A?”十几只手举了起来。

老师点点头说：“恭喜你们……”“哦!”这些同学兴奋地叫起来。

可是没想到肖老师下一句话是“此题全错!”顿时，我们呆呆地望着肖老师……“漫画”老师五年级作文篇2在我的印象中，好几位老师都教过我，如和蔼的孔老师，严厉的韦老师，教学认真的孙老师……其中给我印象最深刻的还是“怪招迭出”的陈老师。

陈老师是我的启蒙老师，她中等身材，一双炯炯有神的眼睛，有点发红的鼻子。

她虽然长得并不出众，但我们非常喜欢她。

因为她教育我们怪招迭出。

记得有节体育课，同学们自由活动的时候，吴雨泽和吴嘉豪因为在做操时发生了点小摩擦，吵了起来。

结果他们越吵越厉害，最后居然你一拳我一脚的打了起来。

我的漫画老师五年级作文精选（10篇）部编版小学五年级上册语文其次单元的习作主题是《“漫画”教师》,以“漫画”的话题的目的是激发学生的习作爱好。

以下是我打算的我的漫画教师五年级作文范文，欢送借鉴学习。

我的漫画教师五年级作文篇1一头乌黑浓密的披肩发，束成短马尾飘在脑后，笑露八颗牙，如孩子般得意，这就是我最喜爱的彭教师。

许是年龄较小，彭教师比其他教师看起来更加平易近人。

每逢下课，彭教师都会留下来和我们一起闲聊，聊她的糗事，聊我们的欢乐。

有时我们玩嬉戏，也会拖上彭教师。

记得那次我们要玩贴膏药的嬉戏，我和几个胆大的同学跑去邀请彭教师，彭教师经不住我们的软磨硬泡，参加到我们的嬉戏阵营，没想到彭教师举手投足间像个大孩子一样，玩得不亦乐乎。

你别看彭教师平常这么随和可亲，生起起来如狂风暴雨般吓人。

有一次，班上几个调皮鬼又闯祸了，我以为彭教师还会如平常一般细语劝导，没想到彭教师先礼后兵，彻底爆发了，难过之情溢于言表。

吓得我们大气也不敢喘，我心里静默叨念：“不惹教师生气，从我做起。

”我喜爱随和可亲的彭教师，也喜爱疾言厉色的彭教师，无论她暖和如阳，还是狂风暴雨，都让我至今难忘。

我的漫画教师五年级作文篇2我的街舞教师---冯教师，他像个火柴人一样瘦，所以我们经常叫他“火柴人教师”。

火柴人教师喜爱戴一顶黑帽子，他的眼睛小小的，那四方形的脸上戴着一副黑宽边眼镜，又高又直的鼻子，显得非常帅气。

“咚咚咚”，这是什么声音？只见火柴人教师和善的眼睛炯炯有神，一进教室就像变了一个人似的，对着高乐大声叫道，“高乐，不要讲话”！我吓了一大跳，同学们有的坐在地上，目光呆滞地看着火柴人教师，有的站在那儿纹丝不动，还有的裤子已经湿了。

此时此刻，我心里很怀疑，为什么冯教师今日这么可怕？有可能是因为今日心情不太好。

上课了，我们怕冯教师又发火，赶快站好队，练起了炫酷的舞蹈。

而冯教师却笑眯眯的坐在那儿那里，这时我感觉很惊奇，我从来没有见过表情这么多的教师。

漫画老师作文(精选15篇)漫画老师作文1我有一位每一天都笑眯眯的走起路来，像一样风一样，数学老师—王老师。

王老师身材中等，带着一个不大不小的金框眼镜，每天都喜欢穿着皮鞋，长裤和衬衫。

记得有一次王老师让我回答问题，我心里想：“苍天啊，保佑我吧，希望我别回答错。

”时间不等人，我又被老师叫了名字，我慢慢吞吞的站了起来，我把我的答案说了一遍，只不过我说的声音很小，王老师并没有说我，而是说“回答的完全正确，不过下一次声音再大一点就更好了。

”这时我从王老师的眼睛里看到了鼓励，在这以后我在王老师的上课，积极的回答问题。

但是有一次我上课开小差，王老师提问我，我没有回答上来，王老师并没有说我，而是下课了把我叫到办公室给我讲了许多道理，从这以后再也没有发生这样的事了。

这就是我的老师—王老师。

漫画老师作文2小朋友们总会犯这样那样的错误，施老师总是一次次耐心教导。

一天早上，同学们正匆忙地收着作业本。

这时候，有一位同学走上讲台，心急如焚地说：“老师，我的作业本找不到了。

”老师抬起头，不紧不慢地说：“那你再去找找看吧！”紧接着，又一个同学走上来说作业本找不到了。

老师皱了皱眉头说：“再找找，周围小朋友地方也找找！”第二天，寄宿部的老师在小花园里找到了两本作业本，送到了我们班。

中午，老师对我们说：“今天，那两本丢失的作业本居然在小花园里找到了。

这位把本子扔下去的同学或许只是觉得好玩，但是，丢了本子的同学会很着急，如果丢的是你的本子呢？我希望在放学之前，这位同学能主动到我这里承认错误。

我不会批评你们，也不会告诉其他同学。

”果然，这天放学前，就有一位同学去主动承认错误了。

老师也没有批评她。

后来这样的事情再也没有出现过！漫画老师作文3小桃老师是我的美术老师。

她很年轻短短的头发，黑框的眼镜，一年四季的上和裤子，我从没看见老师穿裙子。

小桃老师很会画画，画画班里大部分都是小桃老师的画。

有一次我在画。

一副星空的画，突然陆月拍了一下我的肩膀，我吓了一大跳，手一抖，画上的星空就多了一条白色的痕迹。

"漫画"老师范文作文5篇五年级上册春林“漫画”老师是统编教材五年级上册第二单元的习作。

每个同学心中的老师都不一样，那么，怎样才能把老师的特点写出来呢?下面小编为大家收集整理了“"漫画"老师范文作文5篇五年级上册”，欢迎阅读与借鉴!漫画老师作文1那浓浓的眉毛横卧在脸上，那深邃的眼睛总是散发着智慧的光芒，那不大不小的嘴巴能说会道。

这就是我们的“双面”陈老师。

陈老师时而严厉，时而温柔。

被我们称为双面老师。

课堂上，陈老师非常严厉。

记得那是一场考试后，陈老师抱着一沓厚厚的试卷来到教室门口，热闹的教室立刻变得鸦雀无声。

陈老师快步走上讲台，把考试卷往讲台上一扔，空气中顿时弥漫着暴风雨来临的气息，同学们个个吓得面如土色。

陈老师终于发话了：“这次考试，虽然有些同学考得很不错，但是，有些同学因为学习态度不端正，粗心大意……“说着说着，老师的声音越来越大，脸色越变越沉，头发气得竖起来，活像一只刺猬。

他用"一阳指"指着我，用“狮吼功“吼道：”你怎么这么马虎?把1看成7，把7看成1，把试卷拿回去，错题写三遍。

"老师那雷鸣般的吼声贯穿我的耳膜，吓得心儿怦怦跳。

课后，陈老师非常温柔。

也经常带领我们做游戏，踢毽子，跳皮筋，丢沙包……这些都是他的拿手好戏，看着他和我们一起奔跑、嬉戏……我觉得陈老师十分和蔼。

有时，我们犯错了，他也不发脾气，反而细细地给我们讲解;有时，我们做事缺乏自信时，老师又会鼓励我们……总之，陈老师是一个让我们欢喜又害怕的"双面”老师，正是因为这样，我们学习更认真了，也渐渐懂得哪些事是会惹老师生气的，哪些时候是会得到老师的鼓励和赞许的，也越来越能明辨是非了。

漫画老师作文2我们的语文老师，本姓于，可他的所作所为使我们情不自禁地想到“严”这个词，于是，“严”老师声势浩大地出现我们面前。

之所以说“严”老师“严”，不是胡编乱造，信口开河的。

我的漫画老师五年级作文(7篇)“漫画”老师其实是统编教材五班级上册其次单元的习作。

每个同学都接触过许多的老师,每个老师也都有自己的特点,以下是我整理的我的漫画老师五班级作文(7篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的漫画老师五班级作文1他英俊潇洒，他和气可亲，他幽默风趣，他才华横溢。

他有时也会很严峻，他是我的引路人。

他就是友爱的郭老师。

他瘦瘦高高却有灿若星辰的微笑，他严厉仔细却有包涵一切的胸怀。

帅是他的代名词，他更是一个才华横溢的好老师。

在我的记忆中写诗是古代名人雅士才会做的事。

现在人嘛，说一些好听的话就行了，诗嘛，不过是学了就背背，不学就不听不看。

可是郭老师的一节别开生面的课，让我深深的爱上了那些美如画的诗词。

嗯，记得在那堂课之前，郭老师让两位同学画了两幅飞来峰和庐山的画。

许多同学不理解，郭老师却神奇的说，其次天你们就知道了。

到其次天来到教室，一进门就发现了在黑板上的画，一幅高耸入云，那是飞来峰；一副神奇莫测，那是庐山。

在这两幅画中，我深深的感受到了美。

开头上课了。

“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

”在朗朗书声与黑板上的话的回忆中，我感受到了画如诗诗如画的境界。

也让我爱上了诗词，爱上了国学，爱上了语文。

虽然我和郭老师相处的时间只有短短两年，但他高大的形象却永久印在了我的心里。

我的漫画老师五班级作文2在我上的课外班有一位教我数学的L老师。

她特殊温柔可爱、平易近人。

我们就给予了她漫画里我们最喜爱的一个角色，所以我们私底下就叫她神算子老师。

L老师不管是身形还是皮肤颜色、身高都很相宜，增之一分则嫌胖，减之一分则嫌瘦，素之一乎则嫌白，黛之一乎则嫌黑，长之一段则嫌高，短之一段则嫌矮，一切都刚刚好。

L老师是一名数学老师，说话洁净利索，就比如L老师一走进来，教室就变得鸦雀无声。

只见L老师一声令下：“快！写口算，开头！第一名，其次名，第三名！相互来对口算。

好，开头上课，同学们，拿出数学书，翻到其次十二页，这道题先这样，再这么写，明白了吗？好！再翻到其次十五页。

五年级上册漫画老师作文十篇五年级上册其次单元习作是漫画教师，怎样在众多的教师中选择一位“出众”的教师来写，写出这位教师的别出心裁，是本次习作的目标要求和重点，也是难点。

今日我整理了五年级上册漫画教师作文范文10篇，大家一起来看看吧!五年级漫画教师作文1我有一个爱笑的教师。

她看着我们的时候，眼睛是笑的，嘴巴是笑的，连眉毛、鼻子、耳朵都是笑着的。

她那双光明的大眼睛，笑起来就变小了，眯成了一条缝。

但我还是能看到她眼中回荡出的涟漪，一圈又一圈。

我偷偷告知你哦，我们班的同学私下里都叫她春姑娘，因为春天是我们大家最喜爱的季节。

这位春姑娘就是我们班的班主任——李致微教师。

记得我刚转来这个班的时候，特别胆小，对李教师非常生疏，教师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边静默的思索，一边担忧教师会不会叫到我。

“季佳木”教师恰好点到我的名字，那时我吓得几乎握不住笔，手心冷汗直冒，生怕自己答复错误，闹出笑话。

但是“军令如山”我不得不渐渐的站了起来，吞吞吐吐地答复教师提出的问题，声音小得像蚊子哼哼似的。

李教师没有指责我，用她温顺的声音对我说：“答复得完全正确，假如声音再洪亮些，就更好了。

”我偷偷抬头，只见到了两弯新月，里面有着比太阳还要刺眼的光线。

就在那一瞬间，我听见了天使敲响了天堂的大门。

李教师的鼓舞，在我心底的深深深处幻化成了一剂灵汤妙药，使得我在前进路途上变得动力十足。

从那以后，对教师提出的问题，只要我知道的，我都能踊跃的举手答复，而且声音洪亮，李教师和同学都向我投来了赞许的目光。

她的笑，让我充溢志气。

李教师不仅在学习上赐予我们动力，而且能包涵我们的错误。

记得有一次，班里有一个同学没交作业，教师在改我们的作业时发觉了。

上课时，教师并没有当众点他的名，而是在下课时把他叫进办公室，给他讲了很多道理。

他看着教师温情的含着笑意的目光，听着教师的谆谆训诲，不好意思地低下了头。

从那以后，那位同学再也没犯过同样的错误。

李教师，您是最美的春姑娘，每天为我们“修枝剪叶”，让我们开得那么的绚丽、艳丽。

五年级上册第二单元习作《漫画老师》优秀作文作品1：“魔法精灵”英语老师如果要用一个词来形容我们的英语老师张老师，那就是“魔法精灵”。

她仿佛有着神奇的魔法，能让我们轻松愉快地学好英语。

张老师长得很漂亮，弯弯的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，笑起来脸上还有一个小酒窝。

她的课堂总是充满了活力和乐趣。

在英语课上，张老师经常会用一些有趣的游戏来帮助我们学习单词和语法。

比如，她会组织“单词接龙”游戏，同学们一个接一个地说出单词，既紧张又刺激。

还有“角色扮演”游戏，让我们在情景中练习英语对话，仿佛置身于英语的世界里。

有一次，我们学习关于动物的英语单词。

张老师竟然带来了一些动物玩具，让我们用英语来描述这些动物的特征。

同学们都兴奋极了，争着抢着回答问题。

在这样轻松愉快的氛围中，我们很快就记住了那些单词。

张老师还会用她那富有感染力的声音给我们讲故事。

她讲的英语故事生动有趣，让我们沉浸其中，不知不觉中提高了英语听力和理解能力。

在张老师的“魔法”下，我们对英语的兴趣越来越浓厚，英语成绩也在不断提高。

她就像一个“魔法精灵”，带领我们在英语的世界里探索、前行。

作品2：“神出鬼没”的老师“教室后面怎么突然出现一双眼睛？那眼睛仿佛能看穿一切，到底是谁？”这是我们班同学上课时经常会有的惊悚瞬间。

没错，这双眼睛的主人就是我们的班主任——李老师。

李老师身材不高，体型微胖，总是穿着一身整洁的衬衫和黑色的西裤。

他的头发不多，中间那块有点秃，就像一片沙漠里长着稀疏的草。

他的眼睛不大，但是很有神，特别是在他悄悄出现在教室后面的时候，那眼睛里就像藏着探照灯。

李老师总是神出鬼没的。

有一次，我们正在上自习课，教室里乱哄哄的。

大家都以为老师还在办公室呢，突然，一个声音在教室后面响起：“你们聊得挺开心呀。

”我们吓了一跳，回头一看，李老师不知什么时候已经站在那里了。

他双手抱在胸前，脸上似笑非笑的。

原来他是踮着脚，悄悄地从后门进来的，没有发出一点声响。

还有一次，我们在体育课上自由活动，几个调皮的同学想偷偷溜回教室玩。

五年级语文上册二单元习作《“漫画”老师》优秀作品作品1：“漫画”老师我喜欢上数学课是因为我的数学老师非常特别，他就像一本有趣的漫画书，让我在学习中不断发现乐趣。

我的数学老师姓曹，他总是穿着一件花色夸张的衬衫，一头乌黑的大平头，每天笑容满面。

他的笑声活泼而响亮，给了我们很大的鼓励和自信。

在他的课堂上，氛围总是轻松又活跃。

每当讲解一个新的数学概念时，他总会以生动的方式展示。

他会用棒球、足球等各种运动工具来解释各种图形的性质，让我们可以直观地理解并记住。

有时候，他还会变成一位幕后推手，让我们制作一些有趣的小实验，来发现数学规律。

例如，他教我们用彩色纸片组成各种图形，然后观察它们的对称性和角度关系。

这样的学习方式让我们在体验中感受到了数学的魅力。

曹老师非常懂得如何让我们对学习感兴趣。

他会时常用一些有趣、幽默、风趣的比喻和故事来开启我们的思维，并鼓励我们多动脑筋，他经常说：“数学不仅仅是计算，更是思维的训练。

”他希望我们养成严谨、逻辑清晰的思维习惯，在解决数学问题时能够找到最优的方法。

曹老师还善于激发我们的竞争意识和团队合作精神。

每个月，他都会组织一次数学竞赛，让我们在轻松愉快的氛围中互相切磋。

他还经常将我们分为小组，进行团队合作。

每个小组会经历数学推理、问题解决等环节，通过紧密配合和共同努力，培养了我们的团队协作能力。

尽管曹老师严苛，但他也非常公平。

在他的眼中，每个学生都有无限的潜力。

他鼓励我们个性发展，帮助我们探索和实现自己的潜力。

无论我们遇到了什么困难，他总是耐心地给予指导和解答。

他教会我们如何正确对待错误，相信失败只是成功的一部分。

对于我来说，数学课不再是枯燥乏味的抽象符号，而是一幅幅有趣的画卷。

我的数学老师就像一本精彩的漫画书，让我每次都期待着能够翻开新的一页。

感谢曹老师，让我在这幅数学的“漫画”中找到了学习的乐趣与动力。

我会继续努力，用曹老师传授的智慧和知识，绘制自己美好的未来。

作品2：变脸大王——牛老师牛老师是我的体育老师，是出了名的“变脸大王”，他变脸的速度简直无人能敌。

我的“漫画”老师作文五年级（18篇）“漫画”教师是统编教材五年级上册其次单元的习作，怎样才能把教师的特点写出来呢？下面是我整理的关于我的“漫画”教师作文五年级的内容，欢送阅读借鉴！我的“漫画”教师作文五年级篇1我的政治教师，她脸上总是带着微笑，一头黑色的头发中夹杂着些许银丝，扎成一个短短的马尾辫，一幅宽大的镜框，显得教师更加随和可亲，她就是我们的政治教师。

政治教师，虽然平常看似与其他教师没什么区分，但她走进班级的造型还真是非常的别出心裁。

有的教师手上总抱着两本书，一脸肃穆地来到班级；有的教师好像会轻功，不管穿的是高跟鞋还是平底鞋，总能在我们班闹哄哄的时候悄声无息的走进班级；有的教师随身一个养生杯，容积大不说，里面有茶叶、枸杞、人参，无奇不有。

而我们政治教师呢，她总背一个大黑包，两只胳膊分别拎一个深蓝色的公文包，每个包都鼓鼓囊囊的，总让我感觉她好像把办公室里全部的东西都带来了。

到了班级门口时，又因门太窄，她只好横着进来，每每望见政治教师这般模样，我们都会忍俊不禁。

当政治教师走上讲台时，她从包里拿出来的都是一沓又一沓的讲义，都是她细心为我们整理好的，她一边发讲义一边说：“你们呀，光是语数英就够你们写的啦，我帮你们整理好，只要谨慎背这个讲义就好了。

”这一席话让我们都感到很暖和，看着教师的白发，我能想象到，为了将整本书压缩成五张纸的重量，教师费了多少心思。

虽然教师的出场很滑稽，但她的包里装的都是对我们的关爱啊。

以后政治教师走到班级，我们仍旧偷偷地笑，可那笑中也包含对教师深深的感谢。

我的“漫画”教师作文五年级篇2“顽皮”二字用在小孩子身上，你们必须觉得不惊奇，但是，假如这一词用在大人身上，你们会怎么看呢？我猜，你们必须没见过，必须会觉得很惊奇吧！今日，我就来说一说我们班上的“老顽童”。

她，穿着一身朴实的衣服，一头乌黑的卷发，戴着一副隐形的眼镜，不管你怎么看都会觉得简洁，但你千万不要小看她哦，好戏还在后头呢！记得一天中午，我们都在静谧的做着作业，突然，门“砰”的一声响，竟然是她跌进了教室，我们瞪大眼睛看着她，她却假设无其事的走上讲台，眼睛睁得像铜铃一样，表情夸大地和我们说：“我们一起玩抓人嬉戏吧！”教室里一下子炸开了锅，我们面面相觑，一下子沸腾起来。

我的漫画老师五年级作文（通用10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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