2015年江苏省高考优秀作文

江苏高考满分作文精选4篇智慧是一种心镜，境由心生。

下面是小编整理的江苏高考满分作文，希望可以帮助大家!【作文题目】智慧是一种经验，一种能力，一种境界。

和大自然一样，智慧也有他自己的样子。

请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

【优秀范文】生活智慧的城市景象很奇怪不是，现代人一提及生活智慧，往往是指那些归隐自然的“居士”。

那些饱览浊世鄙陋的文人雅士，看破红尘，收束杂念而遁入山林。

东篱把酒，荷锄而归，荒径的草木掩映下，一位衣带飘飘的自得之人，构成了“田园之乐”的景象，仿佛成了“生活智慧”的代名词。

至于城市，好像只剩下充满铜臭味的贪婪与疲惫，智慧之景象无处可觅。

人们常误认为那种享受天然的生活智慧只能在野外寻得，将其与遁入林泉直接等同。

于是，有人放弃高薪隐入南山，有人将书店开到偏僻乡村并名曰“碧山计划”，无一不想借青山绿水的景象将自己的生活智慧示众。

城市的车水马龙中，真的没有其所求吗?与其说城市忙，不如说人心空。

“一个人看了一夜雨，谁也没告诉，是孤独;只告诉了一个人，是爱;发了个微博‘你若安好，便是晴天’，是矫情，也是我们的时代… … ”我们耽溺于一呼百应的互动，享受他人的关注和点赞，实际是为了掩饰内心空虚，掩饰梁文道所说的“巨大而荒凉的孤独感”。

此乃假借微博求取呼应与共鸣。

若问为何往郊野跑?一种是借助外力，用山的厚重、水的澄澈唤起心底的本真，觅取对生命的最初体悟;另一种则是找个没有无线网的地方，强行节欲。

想想，窗外淅沥下着雨，朦胧了霓红灯的色彩，一个人，在窗边听雨。

多么诗意美好的景象啊!可那人心里却想着：把这个人拍下来，发到朋友圈里可获多少个赞?呜呼，在城市里找不到生活的本色，迸不出智慧的火星，怪谁?至此，不由然想起龙应台，她在台北的“紫藤庐”与友人品茗谈心，看身边“紫藤花闲闲地开”。

台北有58家星巴克，可龙应xx独青睐这间茶馆，与其说是她明白“紫藤庐清楚这个城市的身世”，不如说她明白如何在城市中寻觅激发生活智慧的景象。

江苏省2015年高考作文范文江苏省2015年高考作文范文【2015年江苏高考题目】：智慧是一种，一种能力，一种境界。

和大自然一样，智慧也有他自己的样子。

请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，除外。

要求：1、自选角度，确定文意，自拟标题，文体不限(不要写成诗歌)。

2、不要脱离材料内容及含义的范围。

3、不少于800字。

4、不得套作，不得抄袭。

【优秀高考作文范文】智慧的模样生而为人，我们都对世间的美好质素苦苦追寻，以求增加生活的趣味与欢乐。

智慧便是个中一种。

有人说，智慧是一种经验，一种能力，一种境界，它和大自然一样有自己的样子。

那么，智慧究竟为何，是否有一种更具象更清澈的形容方式?什么是智慧的模样?当我们试图追寻智慧的脚步，我们该去向何方?漫步乡间，穿越闹市，看奇形怪状来来往往的人，抑或投入图书馆的怀抱，把古今中外的书籍抱在心间，或许对我们找寻智慧都将有所启迪。

我们走向广袤的大地，以穿越空间的方式寻找智慧。

通过眼界的开阔，人际的交融，我们会对当下的智慧有所体悟，在现实生活中慢慢沉淀生存的智慧，来满足自己的物质生命。

我们飞上书籍的天空，用穿越时间的方式追求智慧。

通过与过往伟大灵魂的对话，精神火花的碰撞，我们会对历史的智慧有所感悟，在精神世界中缓缓积淀生长的智慧，来充实自己的精神家园。

这二者并无高贵低贱之分，它们合力帮助我们描画智慧的模样。

我们在佛学中看到智慧的模样。

佛家所谓，人生三境界：见山是山，见水是水;见山不是山，见水不是水;见山又是山，见水又是水。

第一重境界是大部分人的常态，仅仅凭借本能生存在世界上，第二重境界的人拥有智慧的潜能，他受到冲击，开始进入思索与叛逆，第三重境界的'人才是所谓有智慧的人，他的身体也是生活在这个世界上，但他自有一个智慧的世界，他会判断，会预测，会自娱自乐，他永远不会被人潮裹挟。

我们在哲学中看到智慧的模样。

哲学原本就是“爱智慧”之意，无论是西方的苏格拉底、柏拉图、亚里士多德，还是东方的老子、庄子、孔子，我们现在之所以还知道这些人和他们学说的存在，就是因为他们的哲思中满满的都是和智慧的缠绵。

2015年江苏高考满分作文(15篇)2015年江苏高考满分作文1在乌镇，一只灵蝶款款飞起，飘洋过海，又缓缓停留在历史的扉页上，这扇动轻盈翅膀的，便是木心先生。

他自甘平淡，随缘而适，淡然处世而又执着不屈，活出了自己的境界，凝成了智慧的诗篇。

他的一生，怎可用“传奇”二字草草概括？木心先生走出乌镇，踏上美利坚的土地，又决意返回，投入故乡的怀抱，自乐于慢速的生活，自得于“车、马、邮件都慢”的日子。

然而，狂风暴雨砸向先生。

“文革”期间，他被捕入狱十八个月，惨遭三根手指的断截。

先生的眼中该是写满了后悔吧？可是没有，他在狱中用本该写交待的纸洋洋洒洒留下了六十多万字的狱中笔记。

每一字，都汇聚了先生的坚毅、隐忍与智慧。

灵蝶扇动着翅膀，他的眼睛依旧云淡风轻。

先生，将自己炼成了一块璞玉；闪光中，其魂魄神游于文学与艺术的天地。

“岁月不饶人，我亦未曾饶过岁月。

”在《云雀叫了一整天》里，木心如是说。

手里夹着一支烟卷，面对自己残缺的手掌，先生百感交集但又分外沉静，仿佛这一切风雨与自己无关。

是灵蝶，即使被折断翼翅，也要努力地飞翔。

就这样，拿起一支笔，飞速沉游，木心在卷页上绘出属于自己的智慧的江山，将生活涂抹得色彩斑斓，在外部条件极其黑暗的那个年代，先生不曾因沿途巉岩而退去了步伐。

“我本该放手，可我未曾停止痴缠”。

这一“痴”字，便是先生内心的精神境界吧。

偏执地追逐，将一生的智慧和风骨写成了诗。

智慧是一种境界，先生用手绘的黑白琴键奏出属于自己的人生乐章。

笔耕不辍，宛如灵蝶，翩翩起舞，无拘无束，自得于人生之乐。

如今细想来，先生曾于《从前慢》中提及“一生只够爱一个人”。

然而，在先生八十多岁的漫长时光里，却始终孑然一身，将自己完全奉献给了艺术与文学。

超脱而又不受牵绊，做一只自由的灵蝶；潇洒而又不放纵，被文学与艺术的红线牵引着。

先生内心，安于这一份充实和自我的感动。

素心花对素心人，先生之“素”，化为飞动的风景，袅袅间进入人的心底，成为永恒的传唱。

皱纹中的智慧岁月的车轮在人生的道路上辗过,深深的皱纹诉说着爷爷的人生,体现着纯朴的智慧。

一、牛耕“呦喝,呦喝……”爷爷沙哑的呼声在空旷的地里显得格外清晰。

天上乌云开始汇聚,要下雨了,我忙跑到田埂边。

“爷爷,快回来!”“知道了,就这一块了,耕完再回去。

”话毕,又吃起了呦喝声。

天空果真飘起细密的雨。

爷爷回来时身子已湿透,脚上沾满了泥。

“爷爷,你把牛卖了吧,这牛都老了,耕地太费力了,现在有机器,很方便啊。

”我望着爷爷,说出心里的想法。

“小丫头,这牛耕虽然慢,也是老祖宗留下的法子,适用啊。

趁爷爷还有劲,多耕些地,比机器耕得细呀,也不伤地。

”如今,村里只剩爷爷这一头牛了,也只剩爷爷一个人还在用牛耕地。

望着屋外的雨,我明白了:“智慧是一种历久弥新的经验。

烟雨蒙胧中,一人一牛,多么和谐,多么自然。

二、珠算“得咚、得咚……”爷爷撑着老花眼镜,拨弄着算盘,时不时地在小本子上记些什么。

“爷爷,你在算账啊,我帮你吧。

”“小丫头,你能帮我什么,你会用这老算盘吗?”爷爷笑着向我挑眉。

“我用手机帮你算,你报数字就行,不比你这快嘛,而且又准。

”“哎,你就不懂啦,你那新鲜玩艺我这把年纪学不会了。

这老算盘倒好用,爷爷教你算吧。

”“不要,我看着就晕了。

”爷爷低下头去,眉头皱昆,自己又开拨。

我偷偷地用手机计算,发现爷爷的结果那么精准,条理清晰。

我明白了:智慧是一种熟能生巧的能力。

一人静坐,手指拨弄,那般淡定,那么稳重。

三、戏曲静夜,凉风习习,微弱的星光陪衬皎月,酒下清辉。

爷爷在门前的老槐树下,抽着旱烟。

“爷爷,夜晚天凉进屋睡吧。

”“丫头,坐这儿,这点凉,爷爷还受得住。

”“那您讲故事给我听吧。

”“故事都给你讲遍了,没了呦,爷爷唱歌吧。

”爷爷清了清噪子:“我本是卧龙岗上散淡的人,凭阴阳如反转保定乾坤……”爷爷的歌声并不动听,却带着莫名的心颤、悲凉。

望着爷爷皱纹间的无限认真,我明了:智慧是一种净化了的境界。

一人一曲,那般投入,那么融和,在月夜下格外协调。

议论：点击穴位，讲活道理江苏省高考作文阅卷专家组特约点评（苏州何云选老师整理1007607171）在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。

“智慧”的特质是：善，活，妙。

“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡滑”。

“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达!“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去;这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。

此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破，即可。

不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。

尽管除诗歌而外文体不限，但今年江苏高考作文的答卷依然以“议论性文体”为主，超过了三分之二。

这是三十多年来形成的习惯。

惯性的飞舟是很难阻遏的。

所以，本专家组正视这一“作文现实”，通过今日扬子晚报优秀作文专版，议论一下“议论”。

何谓“议论”?概而言之，就是“分析”，“分”解和剖“析”所拟中心论点包容的种种人情、种种事理、种种内部构造、种种外部联系。

分析好，大有益;分析好，理自现。

这一观点，我们已在有关报刊阐述过了，此刻再强调一次。

然而，很遗憾，如今的高考作文中鲜见实实在在的“分析”，仿佛“中心论点”一旦确立，就万事大吉，无须再析理明理。

譬如今年谈“智慧”，许多作文开宗明义：智慧是个好东西，是一种人生佳境。

按照“议论”的基本要求，接下来应当多问几个“为什么”，层层剖示，直抵问题的核心。

但相当多的考生全无这种意识，他们将“智慧好”视为一种公理，毋庸论证，结果是“颂歌”一唱到底：智慧好，智慧好，智慧就是好，好得不得了……为了写满800余字，这类“议论性文章”使出了两种“绝招”。

一是拼命举例：周国平如何，汪国真如何，王国维如何，连本“三国志”;另一手是大量引用名人警句：林徽因如是说，林清玄如是说，林语堂如是说，林林总总，就是没有“我”如是说。

2015江苏语文高考满分作文
苍穹之下，唯有淡泊才是王道。

在今天的社会，只有淡泊才能穿越季风，走出恶劣险地，避开势不两立的人争物嚣。

淡泊，是一种态度。

它没有浮躁，也没有向往，只有一份淡薄的一面，随波逐流，却又不受其影响，淡定从容。

淡泊，是一种最宝贵的技能。

它能让你从大范围看到事物，让你看到别人没有看到的一切，让你在紧张刺激的社会中冷静，而不被打扰。

淡泊，是一种自由。

淡泊不会为任何人或者任何事物所束缚，哪怕是激励和动机，也不能使其脱离自己的位置，而且它可以把任何事物都看作一种“光明的机遇”，从而保持着自己的内心真实的活力。

淡泊，是一种生活状态。

淡泊的人永远比常人更加清醒，他们不会为了任何事而热衷，他们能够以一种客观的角度来处理所有事情，有时，也只是在一边观望，把心中的想法慢慢转化为自己的行动。

淡泊，是一种修养。

当你懂得淡泊，你就明白了生活的真谛，有时候，在你受到冷遇的时候，你也不会像往常一样烦躁，因为你知道所有事情都会过去，只有淡泊才能让你拥有超凡的心灵。

淡泊，是一种勇气。

淡泊的人总是勇敢地面对生活，因为他们知道没有什么事情是不能被改变的，他们可以在任何情况下，保持冷静、理性，而不会受到任何外界的影响。

一句话，淡泊就是一种贴心的友谊和一种生活的学问。

它能让你在生活、工作、学习中拥有一种淡淡的宁静，让你在历练中也不会忘记沉着，为自己创造出一片自由自在的空间，让自己能够在世界中最宁静的地方寻求新的活力。

要说淡泊，它将带我们走向未来，让我们永远保持清明。

以淡泊之心，见证弥足珍贵的每一刻；以淡泊之态，拥抱未知的未来！。

2015年江苏高考真题作文范文3篇2015年江苏高考真题作文范文一：逃离“智慧”的周庄这是一张双程景点票：“周庄”，“千灯”。

周庄与千灯相隔不远。

远远便看见大红的“周庄欢迎你”张牙舞爪地雄踞着一爿天地，死死咬着你的眼，躲不掉的。

心怀忐忑，步入周庄。

这是一场肉与肉的摩搓、绝杀，裹挟着汗味、水汽与浓郁的咖啡香，我逃到了一艘游船上。

商业化的市镇气息扼住我的喉，叫人，噤了声。

周庄“智慧”，周庄人更为“智慧”。

在这里，即使是一棵树也可成为拍照牟利者的招财工具;即使是转角处一块巴掌大的空地，周庄人也不遗余力，将它开发成西式咖啡馆;宣传手腕更是……游船驶过一座桥，我怔了怔——是陈逸飞画中的双桥!只是，我看得到：桥上的游人压得它不堪重负;我听得到：那苟延残喘中有低低的呜咽……岁月斑驳，侵蚀着石桥。

双桥横亘着，像一块开合的“伤疤”——那是，整个周庄的伤疤。

“阿婆，唱支船歌可好?”一只青筋虬劲的手直逼眼前：“小费。

”那一刻，我比三毛哭得更像个孩子。

只是，她喃喃念叨的是周庄，“我还会来的。

”我却是，“周庄……我不再来了。

”这样的“智慧”，我，有些反胃。

千灯与周庄相隔不远，千灯与周庄相差甚远。

与“智慧”的周庄一比，千灯就显得有些驽钝。

商业的气息尚未染指这座古镇，明清最长的青石板街沉默不语。

古戏台上，一群昆曲票友启口轻唱：“原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣……”“来”字潺潺泻出，声歇处，“姹”以去声的破竹之势将曲调引入高潮。

“似”，也是去声，却隐去了“姹”的振聋发聩，一路陡然直下，悲戚处，叫人落泪。

像悲叹昆曲，像哀叹千灯。

诚然，千灯在周庄面前，显得那样矮。

但，在千灯，你能感受到水纹处千灯肺叶的呼吸、开合。

在千灯，时间就像一只摇橹的小船，咿咿呀呀，你还未曾留意，它已穿过水域，到那边去了……直到延福寺钟声响起，我才觉知天色已瞑。

碎碎的历史尘埃含着温润的水汽扑面而来。

“夫唯不争，则天下莫能为之争”，古镇的智慧，千灯的智慧，于此，悄然散发。

2015江苏高考作文范文【篇一：2015年江苏省高考优秀作文】2015年江苏省高考优秀作文2015江苏高考作文题根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

智慧是一种经验，一种能力，一种境界……如同大自然一样，智慧也有其自身的景象。

议论：点击穴位，讲活道理江苏省高考作文阅卷专家组特约点评在信息技术高度发展、人们愈加席不暇暖的今天，让高考学子对“智慧”进行思考，有一定的现实针对性和丰富的启示意义。

“智慧”的特质是：善，活，妙。

“善”是智慧的出发点，不善的经验、能力、境界只能产生“奸诈”和“狡滑”。

“妙”，是智慧的归宿点，它令人惊叹：多么巧妙，多么美妙，多么圆满，多么通达！“活”，是这两点的连结和必由之径，没有“活水”的淘洗和推进，经验、能力、境界永远不能更生，只能老去；这种“活”，表现为一种灵气，一种悟性，一种敏锐，一种创新。

此次作文考试，不要求考生对上述种种全面把握，能从其中一点突破，即可。

不论是议论性文体，还是记叙性文体，都期望考生写“活”，充分展示自己的智慧。

尽管除诗歌而外文体不限，但今年江苏高考作文的答卷依然以“议论性文体”为主，超过了三分之二。

这是三十多年来形成的习惯。

惯性的飞舟是很难阻遏的。

所以，本专家组正视这一“作文现实”，通过今日扬子晚报优秀作文专版，议论一下“议论”。

何谓“议论”？概而言之，就是“分析”，“分”解和剖“析”所拟中心论点包容的种种人情、种种事理、种种内部构造、种种外部联系。

分析好，大有益；分析好，理自现。

这一观点，我们已在有关报刊阐述过了，此刻再强调一次。

然而，很遗憾，如今的高考作文中鲜见实实在在的“分析”，仿佛“中心论点”一旦确立，就万事大吉，无须再析理明理。

譬如今年谈“智慧”，许多作文开宗明义：智慧是个好东西，是一种人生佳境。

按照“议论”的基本要求，接下来应当多问几个“为什么”，层层剖示，直抵问题的核心。

但相当多的考生全无这种意识，他们将“智慧好”视为一种公理，毋庸论证，结果是“颂歌”一唱到底：智慧好，智慧好，智慧就是好，好得不得了……为了写满800余字，这类“议论性文章”使出了两种“绝招”。

2015年江苏省语文高考作文题目及范文：智慧的样子（通用20篇）2015年江苏省语文高考作文题目及范文：智慧的样子（通用20篇）在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的2015年江苏省语文高考作文题目及范文：智慧的样子，欢迎大家分享。

作文原题智慧是一种经验，一种能力，一种境界。

和大自然一样，智慧也有他自己的样子。

请以此写一篇不少于800字的作文，题目自拟，文体不限，诗歌除外。

2015江苏省语文高考作文题目及范文：智慧的样子 1有人说，智慧体现在言语之中;有人说，智慧隐含于行动之间;有人说，智慧存在于思想之内……智慧离我们很近，但似乎总也是看不见、摸不着。

不过，在我的心中，智慧有它自己的样子。

“智”，上为“知”，既为知识。

培根说：“知识就是力量。

”有了知识，就明白如何在纷扰的人生中自处，在面对挑战时多了一份从容与淡定，在面对艰难时多了几分自信与担当。

知识可以让我们在生活中有底气，有信心，而这些都是人生最可宝贵的经验。

“知”，与“智”，在古文曾经互通，但“知”不可取代“智”，因为“智”下还有“日”。

孔子说：“智者不惑。

”面对艰难时，可以不畏惧，但面对诱惑与迟疑时，是否还能坚守内心最初的追求，这才是真正的智者。

孔子与门生们在陈绝粮七日，“从者病，莫能兴”，子路也面带怒色，质问老师：“君子亦有穷乎!”子路少孔子九岁，曾为平民游戏坊里之中，也曾为官吏列身公卿之侧，人生经验不可谓不丰富。

然而，身入绝境，有此疑问就是对孔子的追求有了疑问。

然而，孔子的回答堂堂正正：“君子固穷，小人穷斯滥兮。

”这一句话虽不长，却有振聋发聩的力量。

君子坚守自己的正道，无论外界是嘲是讽，是诱是拒，不忧不惧，不会俯首以媚权贵，也不会昂首以傲小民。

道不穷，人生就不会穷。

正如青天上的一轮红日，虽也有乌云翻滚之时，但太阳终会出现，去照耀这片大地。