学生自主管理委员会及部规

学生自主管理委员会管理制度
本学期，学生自主管理委员会要更好的起到学生自我教育管理的作用，努力抓好学生校园各项检查工作，制止不文明现象的发生，组织校级志愿者开展各类督查活动，真正为同学们创造一个舒适的学习和生活环境。

使学生养成自我教育，自我管理，自我服务的良好习惯。

一．自管委成员的选拔
由于自管委是由学生自己参与学校管理，并自主进行检查考核自己班级内各项常规工作的学生组织，所以必须挑选品学兼优，责任心强并乐于参与学校管理工作的同学来担任。

经过班主任和年级部的推荐，最终通过培训才能成为学生自管委的成员。

二．自管委成员督察要求
学生自管委成员应积极协助指导老师和相关同学开展工作，不随意推托自己的工作职责，对待工作要积极主动，热情高效。

考核检查时要求衣着整洁必须按学校规定佩带校徽，团徽，初中生应佩带红领巾。

并处处以身作则，规范自己的言行，严格执行考评细则，做到客观公正。

组长必须要求组员每周轮换检查班级。

三．自管委内部管理条例
1．例会考评
每月召开全体自管委成员例会，总结上期考评结果，制定下期考评计划：由各小组指导教师定期召开小组例会，反馈各项目检查情况，征集解决意见，无故不到或迟到者，累计4次，进行除名。

2．定时反馈
每周五考核结束后，由小组长收齐本组全部考核单，进行详细汇总后在当天由相关指导教师签名后上交政教处。

要求汇总内容详细，真实，准确。

并注明当天日期。

3．优秀先进个人的考评
根据学生在学期具体工作中的表现，分优秀，良好，合格三个等级在期末进行奖励，优秀等级中的部分成员可荣获校先进个人的奖励。

桃浦中学政教处
2023年9月。

大学生自我管理委员会章程安徽中澳科技职业学院大学生自我管理委员会（简称自管会）是经学院相关部门批准成立的，由总务处指导和监督的院级学生组织，宗旨是：自我管理、自我约束、自我教育和自我服务。

本委员会积极组织和开展丰富多彩的公寓、校园文化活动，致力校园精神文明建设，以建设特色校园和公寓文化、维护良好公寓秩序和环境、维护公寓同学正当权益为主要目的，提高学生综合素质，促进学生的全面发展。

第一章总则第一条安徽中澳科技职业学院大学生自我管理委员会（以下简称自管会）是经院相关部门批准的群众性学生自治组织，成员全部由本院学生组成。

本会由总务处管理和监督。

第二条宗旨：致力于实现我院学生自我管理、自我约束、自我教育和自我服务，代表广大学生与院方相关部门进行沟通，营造良好的校园生活氛围。

第三条基本任务：(1)围绕学院的工作要求，按照总务部的工作安排，以服务和教育为中心，以公寓为基地，切实代表学生利益，服务学生，强化学生文明自律意识，为优化学校育人环境做出贡献。

（二）维护学院的校纪、校规，倡导优秀的校风、学风，促进同学与各部门之间的沟通与协作，配合学院做好日常公寓管理工作。

（三）以定期检查与不定期抽查相结合的方式，对学生公寓进行卫生检查，及时汇总检查数据并予以公布，并对不合格宿舍进行上报。

（四）定期进行宿舍走访，及时掌握学生的思想、生活动态,收集学生建议及意见等有关信息，并及时向总务处进行反馈。

（五）负责推进学生公寓“6S”管理，开展文明公寓的评选以及健康有益的公寓文化活动。

（六）加强学生公寓的安全检查，对公寓内使用大功率电器、私拉电线、在宿舍内存放易燃易爆物品、吸烟、损坏公寓消防设施、私换寝室及床位、在公寓内的进行非法传销、经商、饲养动物等违规违纪行为进行检查登记，并及时上报总务处。

(七)以本院学生管理工作为基础，加强与其他高校及相关组织的沟通和交流。

（八）不断加强和完善自管会的自身建设，培养一批高素质的学生骨干。

第二章会员权利和义务第四条入会条件：凡我院在册、能够自觉遵守校纪校规、愿意遵守本会章程、热爱学生管理工作的学生，均可以申请加入本会。

XXX班学生自治自律管理委员会章程一、精神及目的：XXX班学生自治管理委员会简称自治委。

是协助班主任建设良好的班级学习生活环境和秩序的学生自治管理组织。

促进学生之间，学生与科任老师之间的和谐沟通，反应学生意见与要求。

自治委的成立就是为了通过“自主、自治、自律、自强自、尊、自理”做到学生自我约束，自我管理，通过自治形成一个良好的班级生活环境，由以往的以师治生，以师治舍，转变为以生治生，以生治舍。

二、成员设置1. 设顾问一名（由班主任担任），主席一名（由班主任物色成熟稳重，敢管敢干的学生或原班委会成员担任），轮值副主席一名（班长或副班长兼任），书记员一名（重要和得力干部担任），理事一名进行管理（重要和得力干部担任）。

2. 成员5名，由55人额班级每11人中产生一名，选举产生.3. 班级自治自律委员会受学校领导集体指导，归口学校德育处学生会统一领导，受班主任直接指导.三、工作纪律１. 接受全体师生的监督２. 工作积极主动，认真负责，实事求是，严格要求３. 保证工作的公平与公正四、具体工作１.高瞻远瞩，从比较高远的角度把握学生思想动态，思考班级管理问题。

提出科学管理办法，形成科学管理方案和修订管理制度。

指导各线班干部落实工作，并负责干部考核。

１. 自治会实行“集体决策，明确分工，各司其职”的管理方法，各项班级管理工作由各成员商讨并形成，将决议结果交由当月轮值副主席（也即轮值班长）布置下去，执行到位。

并于每周周一自治会会议上向自治会汇报工作落实情况。

２. 将所有本班寝室长，宿管部成员纳入管理，每周天询问寝室长和宿管部成员检查寝室两情况，及时通报结果，由相应班级奖励和处罚部门给予奖优或罚劣. ３. 及时反映学生的建议和要求。

XX班学生自治自律管理委员会２０１8年3月６日。

学生委员会章程一、总则学生委员会是学校内由学生自主组织的民主管理机构，旨在促进学生自治、参与学校事务的能力和责任感的培养，维护学生权益，推动学校发展。

本章程为学生委员会的组织与管理提供准则。

二、组织架构1. 学生委员会由主席团、部门和班级代表组成。

2. 主席团由主席、副主席和秘书长组成，负责学生委员会的日常事务管理和决策。

3. 部门包括学术科技部、文体娱乐部、宣传部、社会公益部等，负责开展相关工作。

4. 班级代表由各班级选举产生，代表班级学生的利益和意见。

三、职责与权力1. 学生委员会有权提出和代表学生提供意见和建议，参与学校决策。

2. 学生委员会负责组织和协调学校内的各项活动，如运动会、文艺晚会等。

3. 学生委员会应建立学生档案管理系统，记录学生的奖励、处分等情况，并及时通知相关班级。

4. 学生委员会应组织开展志愿者服务活动，促进社会公益事业的发展。

5. 学生委员会应定期向学生汇报工作情况，并接受学生的监督。

四、选举与任期1. 主席团成员由全体学生投票选举产生，任期一年，可连任一届。

2. 部门负责人由各部门成员投票选举产生，任期一年，可连任一届。

3. 班级代表由各班级学生投票选举产生，任期一学年。

五、会议制度1. 学生委员会应定期召开全体委员会议，讨论重要事项，并记录会议纪要。

2. 主席团应定期召开主席团会议，研究决策相关事宜，并记录会议纪要。

3. 部门应定期召开部门会议，讨论工作计划和进展情况，并记录会议纪要。

4. 班级代表应定期召开班会，收集班级学生的意见和建议，并及时反馈给学生委员会。

六、经费管理1. 学生委员会的经费来源包括学校拨款、社会捐赠和自筹等。

2. 学生委员会应建立经费管理制度，确保经费使用合理、公正、透明。

3. 学生委员会应及时向学生公布经费收支情况，并接受学生监督。

七、违纪与处分1. 学生委员会成员如有违反学校规章制度或学生委员会章程的行为，将受到相应的纪律处分。

2. 违纪行为包括但不限于违反学校纪律、失职、贪污等。

七年级自主管理委员会制度一、委员会性质：自主管理委员会是学生自己的组织，是实现自我管理，自我锻炼，展示自我才华，培养自我组织管理能力和反映自我思想的一个团体。

它是传达、宣传和执行学校各项规章制度的前哨。

自主管理委员会在老师和委员的领导下开展工作，为十四中的建设和发展贡献自己的力量。

二、自主管理委员会宗旨：为同学服务，为老师分忧，为学校奉献。

三、自主管理委员会成员委员会主席：委员会副主席：委员会学习部长：委员会纪律部长：委员会卫生部长：委员会委员：四、自主管理委员会成员职责：1、配合学校做好学生的引导教育工作。

2、发挥学校各级组织联系班级的桥梁与纽带作用。

3、严格执行学校的规章制度。

4、团结全体学生勤奋学习，尊师守纪，促进良好校风、学风的形成。

5、促进学生之间、学生与教师之间的团结，配合学校建立良好的学习秩序、生活环境。

五、自主管理委员会干部素质要求：1、有较强的责任心，有为广大学生服务的思想，有为同学、学校奉献的精神。

2、对人对事公正、民主、正直、诚实、大公无私，受同学信任。

3、有一定的组织管理能力和经验。

4、虚心好学，严格要求自己，在学习、工作方面能起示范作用。

六、自主管理委员会各部职责：委员会主席：1、主持学校委员会的全面工作，检查督促每天年级委员的工作。

2、定期召开年学校委员会会议及各班班长会议，听取各方面的工作汇报，传达学校任务。

3、完成交给的各项任务，及时向大队部请示、汇报工作。

4、负责每天各委员的检查结果汇总。

5、负责公示每周的检查汇总结果。

委员会部长：1、根据年级委员会的决定协助主席开展各项检查，做到公正无私，团结协作。

2、及时提醒主席该完成的相关工作和自主管理委员会大事备忘录。

3、如发现有什么问题或开展工作的好方法毫无保留地向年级主席提，以便更好地开展工作。

委员会委员：1、根据年级委员会的决定及时开展检查工作，恪尽职守。

2、及时公示检查结果，做到公正无私，扣分有据，给分有理。

一、前言为了提高初中学生的自我管理能力，培养他们的独立性和责任感，我校特制定学生自主管理制度。

本制度旨在通过建立科学合理的管理体系，激发学生的学习兴趣，培养良好的学习习惯，提高学生的综合素质。

二、组织架构1. 学生自主管理委员会：负责制定和执行学生自主管理制度，协调各部门工作，确保制度落实。

2. 班级自主管理小组：负责本班学生的日常管理，协助班主任开展各项工作。

3. 班级代表：负责收集本班学生的意见和建议，向学生自主管理委员会反馈。

三、管理制度1. 纪律管理（1）学生应遵守校规校纪，尊敬师长，团结同学，积极参加学校组织的各项活动。

（2）上课期间，学生应按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

课间休息时，保持安静，不追逐打闹。

（3）课间操、升旗仪式等集体活动，学生应按时参加，服从指挥，保持队列整齐。

2. 学习管理（1）学生应自觉遵守课堂纪律，认真听讲，积极参与课堂讨论。

（2）按时完成作业，养成良好的学习习惯。

对疑难问题，主动请教老师和同学。

（3）积极参加各类学科竞赛、课外活动，提高自身综合素质。

3. 生活管理（1）学生应保持宿舍整洁，按时作息，不浪费水电。

（2）爱护公共设施，不随意损坏。

（3）饮食卫生，不购买街头小摊食品。

4. 自我管理（1）学生应树立正确的人生观、价值观，树立远大理想。

（2）积极参加体育锻炼，提高身体素质。

（3）培养良好的道德品质，关爱他人，乐于助人。

四、奖励与处罚1. 奖励（1）对表现优秀的学生，给予表彰和奖励。

（2）对积极参加各类活动的学生，给予表彰和奖励。

2. 处罚（1）对违反校规校纪的学生，视情节轻重给予警告、记过、留校察看等处分。

（2）对严重影响学校声誉的行为，给予开除学籍等处分。

五、结语初中学生自主管理制度是我校提高学生综合素质的重要举措。

通过实施本制度，旨在培养学生的自我管理能力，激发他们的学习热情，为我国培养更多优秀人才。

希望全体师生共同努力，共同营造一个和谐、向上的校园环境。

渭丰初中学生自主管理委员会一、学生自主管理委员会会各部职责：学习部：⑴协助学校有关部门对学生进行养成教育、革命传统教育、理想教育，树立良好的学风；建立正常的教育秩序，养成良好的学习习惯。

⑵负责学生会干部会议记录。

⑶协助老师开展课外活动及各类社团组织。

⑷了解学生对学校教学模式方面的要求、意见和建议，及时向学校反映并协助解决。

⑸组织一些平时的学习经验交流活动。

宣传部：⑴积极宣传党的方针、政策、紧紧围绕学校的中心任务开展工作。

⑵出好宣传栏各项内容，树立学生会的良好形象；办好广播站。

⑶收集并及时向有关部门汇报和表扬同学中涌现的好人好事，反馈到政教处。

⑷宣传部下设播音组，其部员不包含在宣传部里面，只负责广播站的日常工作，为同学们提供最新最好的资讯。

纪检部：⑴协助学校政教处、保卫处检查、督促全体同学的日常行为规范，维护学校的正常教育秩序。

⑵考查、评估学生在校内外的各种表现，为学生综合素质评价和各类先进评比提供依据。

⑶主持每周一次的纪检部会议，及时总结经验，调整计划，更好地开展工作。

文体部：⑴宣传文体活动的意义，了解和表扬文体活动开展得好的班级和个人。

⑵协助并组织好各种体育比赛和体育文化节等。

⑶开展丰富多彩的课外活动，陶冶同学们的情操，活跃同学们的业余生活。

卫生部：⑴协助学校老师抓好卫生工作。

⑵了解并反映同学的健康情况，配合采取必要措施。

⑶协助学校抓好食堂和住宿生宿舍的卫生工作。

生活部：⑴协助学校抓好食堂和住校生宿舍的管理工作。

⑵协助学校有关部门抓好学校和社会的公益劳动。

⑶组织好学生日常的各项生活基本习惯的学习和培养，锻炼生活自主能力。

组织部：⑴建立意见建议箱，接受全校师生的监督建议。

⑵起草学生会各项社会活动章程、决议、程序，并提交主席团或政教处进行审议。

⑶认真整理各部门的日常活动等资料，为以后各界学生会提供素材。

社团联盟：⑴管理组织学校所有的社团活动。

⑵认真管理社团的资料整理和保存。

⑶倡导引领学校所有社团办有意义的社团活动。

学生自主管理组织及内容1、进营前做好“学生自主管理委员会”的组建工作，加强培训，明确学生自管会的工作职责和要求。

学生自主管理委员会，设主席一名(团长兼)，自管会下设安全部（各校1名）、宣传部（各校1名）、文艺部（各校1名）、内务部（各校1名），负责活动评比、广播宣传、校际联欢、生活管理等工作。

2、放手让学生组织入、结营式，创办“扬帆绿舟”广播台、编缉“绿舟快报”军训特刊、主持校际文艺联欢晚会、检查公寓内务等工作；以“文明寝室”的创建和评比活动为抓手，充分发挥学生自主参与的积极性。

附：学生自主管理委员会组织机构学生自主管理预知事项一、入营仪式1、由学生主持人2名、学生发言代表1名、学生团长1名、各校营长1名、升营旗手3名、各校升校旗手3名等组成。

2、入营当日换好军训服装后，携带校旗于9：45到未来广场舞台右侧集中。

3、营地负责入营仪式的教官在现场进行短暂培训和布置。

4、入营仪式结束后归队。

附：入营仪式（示例）二、结营仪式1、由学生主持人2名、学生发言代表1名、学生团长、各校营长等组成。

2、入营第五天，于演习前到演习指挥所集中（遇雨天另行通知）。

3、营地负责结营仪式的教官在现场进行短暂培训和布置。

附：结营仪式（示例）三、《扬帆绿舟》广播台1、各校选派2名口齿清晰、普通话标准、现场发挥稳定的广播主持（有校园广播经验的同学将优先考虑）。

2、入营前，根据广播栏目的设置，准备各类有关广播素材。

入营后根据活动的主题内容，策划编辑4期30分钟的直播节目。

3、入营当晚18：50之前，到白鲸屋广播室进行试播。

试播后，由营地辅导老师安排各校广播主持的工作时间。

4、栏目设置（1）记忆中的歌曲：播放经典革命歌曲等；（2）绿舟风向标：历史上的今天、各校准备的好人好事等；（3）绿舟风云榜：各类最新的活动评比信息和突出的人和事等；（4）温馨点播：提供歌曲、寄语和生日点播等；（5）嘉宾有约：学校可针对此次军训特别策划20分钟的谈话类节目，邀请嘉宾，由主持人现场主持；（6）校园特色：学校可准备10分钟左右的特色广播节目（MP3录音的形式保存）；5、直播时间中午：12：00—12：30；晚间：18：00—18：30四、《绿舟快报》1、由宣传部成员及各校学生记者1名、编辑1名、特邀摄影1名，负责在营期间编辑出版1期A3纸幅面（四版）的《绿舟快报》，入营当日12：15到白鲸屋由营地辅导老师召集开会进行工作布置和安排。

学生自主管理委员会职责
一、学生自主管理委员会主任、副主任：
负责组织和管理学生自主管理委员会的各项工作,协调和督促各职能部门工作;分配学校教育的各项任务;其中,主任具体负责学习部和监察部;副主任具体负责劳动部、生活部和文体部;
二、各部部长：
负责组织和督促本部门的日常工作,及时认真的完成学校教育的各项任务,并对各组和各个成员的工作进行评价;
三、学习部：
1、负责对同学学习中存在的共性问题向老师和学校提出意见和建议,及时反映学习上的需求和问题;
2、负责对学校组织的与学校有关的竞赛、评比等进行组织和量化;
3、在学习上做好表率,积极倡导良好的学习风气;
四、监察部：
1、主动发现和及时反映纪律上存在的问题,做好表率作用,积极倡导和推动良好的校风班风的形成;
2、按分配做好每天午休和读报的纪律检查和记载,做到公正、公平和公开;为学校管理和班级量化提供准确依据;
3、按照安排,做好就寝时间各寝室就寝纪律的检查和记录;
4、做好三操的人员到位情况的检查;
五、劳动部：
1、做好每周一、三、五的清洁卫生打扫检查和记录,做到公平、公正,及时公布检查情况;
2、做好平时清洁卫生的巡查,及时通知和汇报存在的问题;
3、组织做好学校临时安排的劳动任务;
六、生活部：
1、认真及时收集学生生活上存在的问题,提出合理化的建议,并及时向学校有关领导反应;
2、配合学校领导和老师对学校伙食团、小卖部做好食品安全和清洁卫生的检查和监督;
七、文体部：
1、认真收集和倾听学生对课余生活和锻炼的要求和建议,积极向学校领导汇报;倡导积极向上的休息和娱乐方式;
2、配合学校做好文娱和体育比赛的组织和服务工作;。

小学自主管理制度
一、目的与原则
本制度旨在通过建立一套完善的自主管理体系，激发学生的内在动力，促进其全面发展。

在尊重每个学生个性差异的基础上，引导学生学会自我管理，提高自律意识，培养良好的学习习惯和行为习惯。

二、组织架构
1. 成立学生自主管理委员会，由学生代表组成，负责日常的自主管理工作。

2. 设立班级自主管理小组，每班指定负责人，负责班级内部的具体事务。

3. 教师担任指导角色，提供必要的支持与监督。

三、职责范围
1. 学生自主管理委员会负责制定学期自主管理计划，组织开展各项活动。

2. 班级自主管理小组负责执行委员会的计划，维护班级纪律，组织班级活动。

3. 所有学生应遵守学校规定，积极参与自主管理活动，共同营造良好的学习环境。

四、具体措施
1. 定期召开学生自主管理会议，讨论并解决实际问题。

2. 开展“我的班级我管理”等主题活动，增强学生的归属感和参与感。

3. 实施积分激励制度，对学生的表现进行评价和奖励。

4. 鼓励学生提出创新意见，不断优化自主管理流程。

五、监督与评估
1. 教师定期对学生自主管理工作进行检查和指导。

2. 每学期末对学生自主管理工作进行总结评估，表彰优秀个人和集体。

3. 家长作为合作伙伴，参与到学校自主管理中来，形成家校共育的良好氛围。

六、附则
本制度自发布之日起实施，由学校管理层负责解释，并根据实际运行情况适时进行调整和完善。