关于XX同志由小学一级教师晋升为小学高级教师的

教师岗位晋升个人情况说明范文
亲爱的领导,您好!
我是XX学校的语文教师,今年有机会申请教师岗位晋升,特向您说明我的个人情况,恳请领导和评委老师予以考虑。

我于20XX年进入XX学校任教,至今已在本校工作X年。

这些年来,我积极参加各项教学研究与培训,不断提高自身教学能力与综合素质。

在日常教学工作中,我总结提炼行之有效的教学方法,编写适合学生的教材教案,并在省级教学竞赛中获得二等奖。

我还多次被评为本校优秀教师和区级骨干教师。

在校外教学活动中,我带领学生参加各类语文知识竞赛,培养学生的语文兴趣与实践能力。

我的学生在市级、区级语文竞赛中均取得了优异成绩,充分展现了学校语文教学的成果。

在校内外教学科研方面,我完成了XX课题研究,在省级核心刊物上发表相关论文X篇,出版教材XX本。

我编写的教材深受学生欢迎,也得到了专家的肯定。

在团队协作方面,我积极开展教研活动,与其他教师交流探讨教学心得,也主动为新教师提供指导帮助。

我参与学校各项事务,为学校教学水平的提高贡献了力量。

我热爱教师这个职业,将继续努力工作,为学校教育事业发展贡献自己
的才智。

衷心希望能获得领导和专家的认可,晋升为高级教师岗位。

如果获得晋升机会,我会再接再厉,以优异的工作成绩回报学校和社会。

感谢您的时间阅读。

祝工作顺利!
某某
20XX年X月X日。

小学教师晋升岗位职称申请书范文7篇第1篇示例：尊敬的教育局领导：您好！我是某某小学的某某老师，在这里我诚挚地向您申请小学教师晋升岗位职称。

我自入职以来，秉持着对教育事业的热爱和教育教学工作的责任心，不断努力提高自己的师德师风、业务水平和教育教学能力，深得领导和同事的认可与好评。

在过去的工作中，我始终严格要求自己，努力做到言传身教，树立了良好的教师形象，取得了一定的成绩和表现。

首先我认真学习各类相关政策规定和业务知识，并结合自身岗位要求，注重实践操作和教学方法的创新，提高了自己的业务水平和教学能力。

在教学中，我注重学生的学习真实感和学习兴趣，善于激发学生的学习热情，培养学生探究问题的能力，促进学生思维的多元发展；在班级管理上，我加强班级教育教学管理工作，严格要求学生的自律，在班级教育管理中，树立了规范、积极、乐观的班风班纪，学生表现出良好的学习状态和心态。

在育人工作方面，我注重学生全面发展，重视提高教育教学质量，增强学生的综合素质，不断提升自身的教育教学素养。

我参与了多项校本研究课题和教育教学案例撰写，并取得了一定的成果和收获。

根据《教师法》有关规定和学校职称晋升评审标准，我已经满足了聘用资格和条件，愿意接受组织和领导的严格考核和评审，请领导给予我一次展示自己的机会。

我坚信只要踏实钻研教育事业，不断提升自身的业务能力，我一定能够圆满完成教育事业，取得更大的成就。

我真挚地希望您能给予我一个展示自己的机会，相信我的实力和潜力，并对我的申请予以支持。

再次感谢您对我的信任和支持，期待着您的回复！此致敬礼!第2篇示例：尊敬的评审委员会：您好！我是XX小学的一名教师，我在教学岗位上服务已经有10年的时间了。

感谢评审委员会给我这次申请的机会，我希望通过自己的努力和实绩，能够获得晋升岗位职称的机会。

在学生家长和同事眼中，我一直以认真负责、富有爱心和耐心的教师形象深受好评。

我一直以来尊重学生，关爱学生，不断努力为学生们营造良好的学习环境和情感氛围，受到了学生和家长的喜爱和信任。

小学晋升高级教师职称述职报告小学晋升高级教师职称述职报告1我叫任猛虎,系西坡镇韩咀小学教师，现年46岁，汉族，1985年3月参加工作,1994年7月在乡宁教师进修校完成普师专业的学习，中师文化。

从教26年, 20xx年3月取得小教一级教师资格,受聘为小学一级教师,至今，一直在西坡镇韩咀小学任教。

现将本人任教以来所做的工作及取得的成绩述职如下：一、提高政治思想意识，加强师德修养，为人师表。

任职以来，我忠诚党的教育事业，拥护中国共产党的领导,全面贯彻党的教育方针。

遵纪守法、敬业爱岗、积极向上、团结同志，认真履行教师岗位职责。

在工作和生活中，勤俭节约，不追求名利。

2003年，本人遵从学校的需求,由原来任教的数学学科,改任毕业班综合学科、班主任，负责管理远程教育、多媒体室和学校计算机室等工作，在工作中脚踏实地的履行教育教学职责，积极推进素质教育，全面高效完成教育教学任务和远程教育工作任务，深得学生家长、学校领导和社会的一直认可，并获得上级领导的好评。

二、加强业务知识学习，努力提高自身综合素质。

本人自任教以来，能全面履行小学教师职责，并以更高标准严格要求自己，出色地完成各项教学任务，教育教学教研成绩显著。

为了更好地做好本职工作，适应教育形势的不断发展，在工作之余，本人十分注重自身素质的学习提高。

我积极参加小学教师继续教育培训，认真学习，在空闲时间，经常阅读教育期刊，还经常利用一些教育教学网络，了解最新的教育教学动态，学习他人的先进经验，提高自身的知识水平。

对于学校的公开课，我尽量调好课去听，多向有经验、教法新颖的老师学习，做到取长补短。

积极参加了学校组织的关于《师德修养及教育》、《新课程、新理念、新技术》的学习，通过学习，思想受到了教育，理念和技术得到了提高，转变了旧的课堂教学模式，同时，本着对教育事业负责的态度，利用课余时间，我认真学习了《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《教师职业道德》，提高了自身的思想素质，增强了依法从教的法制观念。

关于XXX同志晋升小学高级教师的推荐材料XXX，女，汉族，出生于XXXX年X月，XXXX年8月参加教育教学工作，现任教于XXXX小学，专科文化，XXXX年X月被评为小学一级教师。

该同志拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论，努力实践“三个代表”和科学发展观，深刻领会社会主义荣辱观。

严格按照党的教育方针进行教育教学，忠诚于党的教育事业，模范遵守国家的法律法规，积极参加普法学习。

工作兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨，具有崇高的职业道德和社会公德，为人师表。

二十X年来，从未因私事而耽搁教育教学工作，一心扑在祖国的教育事业上，多次被评为“先进教师”和“优秀班主任”；XXXX年9月被XX县教体科局授予“优秀教师”荣誉称号。

该同志在教育教学工作中，善于学习，勤于钻研，全面贯彻新课程标准和新课程理念，积极实施和推行素质教育，广泛吸收先进的教学经验和方法，通晓小学教学规律，熟悉小学生学习的心理，努力探索，大胆改革，积极培养学生的自主、合作、探究式的学习能力，积极培养学生的理解、质疑、感悟的能力，全面培养学生的创新思维，积极培养学生正确的情感、态度和人生观、价值观，形成了自己“乐、趣、精、新”的教学方法，使学生的知识和能力都得到了全面发展，积级参与教学科学研讨。

在教研教改中，该同志是一名尖兵，受到了学校领导和同行的一致好评。

在班级管理中，该同志善用真心去对待每一位学生，关爱每一位学生，从不体罚和变相体罚学生，从不歧视后进生，班级管理形成一套可操作性的可推广的“快乐、互爱、上进”的模式，多次在太平片区作经验交流。

该同志不仅在教学上是精英，是能手，而且善于理论研究，积累经验。

她撰写的论文《让数学教学活动走进生活》在《XX教研》XX 年第X期上公开发表；论文《新课程下的数学与现代信息技术的整合》在《XXX技术教研》XXXX年第XX期上公开发表；论文《充分挖掘多媒体技术对学生的导学功能》在XXXX年《四川教育》增刊上公开发表在“四川省第九届教师优秀论文评选活动”中荣获三等奖。

小学教师的等级晋升申请书小学教师的等级晋升申请书(7篇)在法律不断完善的社会中，需要使用申请的场合越来越多，申请书是我们提出请求时使用的一种文书。

我们该怎么写申请书呢？下面是小编帮大家整理的小学教师的等级晋升申请书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学教师的等级晋升申请书1尊敬的教体局领导：我叫xx，今年47岁，20xx年12月参加工作，20xx年7月中专毕业，20xx年10月被聘任为小学一级教师。

符合条件申请小学高级职称。

工作以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，自己在思想上，工作上都取得了很大的进步。

多年的教学工作和教学经验，让我更加相信自己能胜任这项工作。

在学校工作一直主动，具有创新和灵感，易于接受新事物。

经过多项工作的实践锻炼，培养了自己多方面的能力。

在教学工作和班级管理中成绩优秀。

我还具有吃苦耐劳、刻苦钻研的精神和坚韧不拔的性格；同时富有人情味，颇具同情心，乐于助人，这些正是团结同志，做好工作的基础。

我一如既往地发扬爱岗敬业、吃苦奉献、开拓创新、求是务实、团结协作的精神。

不断认真学习，努力拼搏，默默无闻、扎扎实实地做好各项工作，圆满完成领导交给我的各项任务。

综上所述，现参与特此申请。

此致敬礼！申请人：xxx20xx年xx月xx日小学教师的等级晋升申请书2尊敬的各位领导：你们好！今天能够申请小学一级教师职称，首先应感谢领导为我创造了这次机会！借此机会，请允许我介绍一下我的主要工作：不知不觉中我任教已十一年，回首这些年来的教育教学工作，是辛勤的汗水与坚实的脚印所汇集的图谱，一点一滴记录着自己所前进跋涉的每一步。

我深感自己肩上的责任，并深刻体会到：教育工作，任重而道远！一、在思想上始终与党中央保持一致，工作中处处以身作则，时时把握时代脉搏，树立竞争意识、服务意识，虚心向有经验的教师学习请教，从中学习高尚、严谨的教师风范，提高自身的综合业务能力水平。

二、在教育教学方面，我以严要求高标准来衡量自己，不断给自己施压，主动参加各级各类的教学活动。

关于XX同志
晋升高级教师的单位推荐意见
（某位老教师）
该同志自任现职以来，政治思想觉悟高，不断追求进步。

三十多年来，始终根植小学教育第一线，为人师表，扎实肯干，具有开拓创新精神，成效显著，出色完成各项工作任务，积极完成学校交给的各项工作，积极参加继续教育培训学习。

该同志专业知识扎实，勤奋好学，教育教学经验丰富，任现职以来，一直承担繁重的教学任务，虽然年过五十，依然是学校的骨干教师，仍积极主动参加各种培训，不断提高，不断超越自我。

本单位已对提供的申报材料逐一审核，真实准确，同意推荐晋升高级教师职务。

九年制学校关于教师XXX同志拟晋升高级职称的请示（推荐）第一篇：九年制学校关于教师XXX同志拟晋升高级职称的请示（推荐）XX九年制学校关于教师XXX同志拟晋升高级职称的请示区人力资源和社会保障局、区教体局、XX中心校：XX九年制学校核定编制数为人，现有教职工人。

目前，我校具备晋升高级职称评审条件的教师有人，其中，有名教师获得中级职称资格达10年以上，有1名临近退休的教师ＸＸＸ同志于1999年4月被评聘为中学一级教师，该同志获得中级职称资格达17年之久。

由于近年来高级职称的评审指标过少，造成了部分优秀教师的流失，给我校的教育教学工作带来了压力。

广大教师积极上进的工作热情受到了一定程度的影响，直接影响到学校教育教学工作的进一步开展。

为了调动教师工作积极性，使我校教师职称结构更加合理，我校特申请拟评审老教师XXX同志晋升高级职称，以补充于2017年4月退休的XXX同志的岗位指标空缺。

妥否，请批示。

XXX九年制学校2016年9月12日第二篇：教师晋升高级职称工作总结一、政治思想表现本人热爱中国共产党，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，认真践行“三个代表”重要思想，牢固树立科学发展观，深入学习和领会党的十七大、十八大精神，积极参加政治学习，并认真做好学习笔记，完成心得体会，努力提高自己的思想素质。

本人忠诚党的教育事业，具有高度的责任感和强烈的事业心，认真履行岗位职责，模范遵守各项规章制度，听从领导，服从分配，关心学生，热爱集体，待人真诚，作风正派，教书育人，为人师表。

依法执教，文明执教，克已奉公二、教育教学能力作为教师，我始终牢记“要给学生一杯水，自己要有长流水，”为了不断提升自身素质和业务水平，我先后参加了辽宁教育学院的“三沟通”专科学习和西南大学汉语言文学的本科学习。

系统的学习了《教育学》、《心理学》、《语文教材教法》等教育教学理论，使自己具有了扎实的理论基础和教育功底。

工作中，我坚持利用业余时间阅读《中国教育报》《作文评改报》、《语文学习报》、《班主任之友》等报刊杂志。

关于ＸＸＸ同志晋升小学美术高级教师
的综合推荐材料
ＸＸＸ，女，汉族，现年38岁，大学文化，系我校美术教师，兼美术教研组组长，九八年三月评为小学一级教师。

XX年年度考核为优秀。

该同志坚持四项基本原则，认真践行“三个代表”重要思想，积极参加政治学习，遵守职业道德，服从组织安排，遵纪守法，为人师表。

该同志一直担任我校多个年级的美术教学工作，课时多，担子重。

在教育教学工作中，很好地完成学校安排的各项任务，爱岗敬业，任劳任怨，默默奉献，热爱学生，尊重学生，努力培养他们的个性，开发潜能。

在教育教学研究中勇于创新，大胆探索，形成了自身独特的教育教学风格和艺术，受到社会、学生的好评。

她勤于学习，积极钻研，教学基本功扎实，业务能力强。

《小学美术教学方法之我见》获四川省论文一等奖，《激励主动参与，全面提高素质》在《中国教育改革与发展论文选》一书中刊发，《手的联想》一文获市论文评选二等奖，《谈谈剪贴脸部教学》一文获市论文评选一等奖，在南充市中小学美术竞赛活动中获两个一等奖，在市第二届美术教师技能大赛中获小学组一等奖，在南充市第三届幼儿美术作品赛中获指导一等奖，学生在各项展览、竞赛中获各级奖励多次。

能认真做好教研组的常规工作，把教
研活动的重点放在对新课程标准的学习和对课题的研究上，以学习和研究带动青年教师的成长。

该同志符合晋升小学美术教师任职条件，经学校评审小组量化，公示无异议后，同意推荐郑琼惠同志晋升为小学美术高级教师。

关于张泽同志晋升小学数学高级教师的综合推荐材料张泽，男，生于1964年3月6日，现年49岁，汉族，大专文化程度。

1984年9月参加工作，任教29年，一直担任班主任和教研组长。

2002年9月获省语委会普通话测试取得二级乙等合格证，2001年2月被仪陇县职改办批准为小学一级数学教师。

该同志自参加工作以来，全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，认真学习邓小平理论，实践“三个代表”。

有强烈的事业心、责任感和进取精神，坚持教书育人，为人师表。

勇于开拓创新，讲职业道德，守职业纪律，精职业技能，尽职业责任。

坚持新课标的学习，不断探究新的教学策略，有较高的理论素养。

坚持教学“六认真”，有独特的教学风格，积极参加教研活动，多次承担校级的教研主讲，上示范课、竞教课，撰写教研论文，在片区、学校教研会上交流，并受到相应级别的奖励，教育教学成绩显著。

该同志一直担任小学数学等学科的教学工作，他所教的学科在县质量监测中成绩优秀。

2009-2010年度承担小六数学教育教学和班主任工作，获小学阶段教学质量检测数学学科三等奖；2010-2011年度承担小六数学教育教学及班主任工作，获小学阶段教学质量检测数学学科一等奖、获县“先进班集体”称号；2011-2012年度承担小六数学教育教学及班主任工作，获小学阶段教学质量检测数学学科二等奖、获市“优秀教师”称号。

该同志加强理论学习，在教学实践中不断总结，该同志严格履行了小学一级教师职责，指导和培养新教师成绩显著。

论文《认识几分之一》，《有效性数学课堂的德育渗透》、《如何在小学数学教学中提高学生的课堂参与度》等多篇论文在《仪陇教研》上交流。

《浅谈提高小学数学教学质量的几点心得》在《中国科教创新》导刊上发表。

指导的中青年教师邱术梅、邓红勤、彭发容等已相继成长为校级骨干、县级骨干教师。

该同志2008-2009学年度年度考核结果为“优秀”，2009-2010学年度年度考核结果为“优秀”，2010 -2011学年度，年度考核结果为“优秀”，2011-2012学年度，年度考核结果为“优秀”，2012-2013学年度，年度考核为“优秀”。

尊敬的校领导：您好！我叫XXX，自20XX年7月毕业于XX师专小学教育专业以来，我一直从事小学教育教学工作，至今已近十年。

在这段时间里，我始终秉持着对教育事业的热爱与执着，努力提升自己的专业素养和教学能力，不断丰富自己的教育实践经验。

我于20XX年9月晋升为小学一级教师，现根据相关政策规定，我具备了进一步晋升的条件，因此特向学校提出申请，希望评审委员会能够批准我晋升为小学高级教师。

一、严谨治学，不断提高专业素养作为一名小学教师，我深知自己肩负着为祖国培养合格建设者和接班人的重任。

因此，我一直把严谨治学、提高自身专业素养放在首位。

在教学工作中，我不仅认真研究教材，还关注教育教学理论的发展动态，积极参加各种培训和研讨会，不断丰富自己的教育教学理念。

同时，我也注重教学实践，通过反复尝试和探索，逐步形成了自己独特的教学风格。

二、关爱学生，用心引领成长关爱学生是教师的天职。

在教育教学工作中，我始终关注每一个学生的成长，尊重他们的个性，耐心倾听他们的心声，善于发现他们的优点，鼓励他们克服困难，充满信心地面对生活和学习。

我注重培养学生的良好习惯和道德品质，通过言传身教，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。

三、团结协作，共同发展我深知，一个优秀的教师不仅要具备较强的个人能力，还要有团结协作的精神。

因此，在学校的各项工作中，我始终积极参与集体备课、教研活动，与同事们分享教学经验和心得，互相学习，共同提高。

同时，我还积极参与学校的管理工作，为学校的发展贡献自己的力量。

四、业绩突出，深受好评在多年的教学实践中，我取得了显著的成绩。

我所任教的学科成绩在同类班级中名列前茅，学生的综合素质也得到了全面发展。

我的教学成果多次在学校和上级部门获奖，我也因此受到了学生、家长和同事们的好评。

综上所述，我具备了晋升为小学高级教师的条件和能力。

在今后的工作中，我将继续努力，为学校的教育事业贡献自己的力量。

请领导们审阅我的申请，给予我这个宝贵的机会。