晋升小学高级教师工作总结材料
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评小学高级教师职称总结8篇篇1一、背景在我从事小学教育的岁月里,我始终坚守教育初心,以敬业、专注、创新、卓越的态度,致力于为学生提供优质的教育教学服务。
此刻,我申请小学高级教师的职称,对过去的工作进行一次全面的总结,以展示我的教育成果和职业素养。
二、教育教学工作1. 课堂教学:我始终以学生为中心,积极推行启发式、互动式教学,激发学生的主动学习热情。
我善于运用多种教学方法,如情景教学、游戏教学等,使课堂生动有趣,满足学生的多元化需求。
同时,我注重培养学生的创新思维和实践能力,引导学生在实践中学习,在探索中成长。
2. 教育教学研究:我积极参与教育教学研究,不断学习和吸收新的教育理念和方法。
我主动承担校级、区级教研课题,通过实践和研究,提升了自己的教育教学水平。
我撰写的多篇教育教学论文,在区级、市级乃至国家级比赛中获奖,并发表于各类教育刊物。
3. 辅导学生:我不仅在课堂教学上有所建树,还热衷于辅导学生。
我积极组织学生参加各类学科竞赛、科技创新比赛等,取得了优异的成绩。
我辅导的学生在作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等方面多次获得殊荣,这是我对教育事业的热爱和付出的最好证明。
三、教育教学管理1. 班级管理:我担任班主任多年,积累了丰富的班级管理经验。
我注重班级文化建设,营造良好的班级氛围。
我关注学生的身心健康,注重培养学生的良好习惯和人格品质。
我所带的班级,多次被评为优秀班集体。
2. 教务管理:我积极参与学校教务管理工作,担任教研组长、年级组长等职务。
我严格执行课程计划,确保教学质量。
我注重教师队伍建设,推动教师间的合作与交流,提高教师的教育教学水平。
四、继续教育及自我提升我深知作为一名教师,必须不断学习和提升自己。
我积极参加各类教育培训、学术研讨会等,不断更新教育观念,掌握新的教学方法和技巧。
我还通过自学、在线学习等方式,提升自己的教育教学水平和能力。
五、总结我在小学教育的道路上,一直坚守初心,追求卓越。
我始终以敬业、专注、创新、卓越的态度,致力于为学生提供优质的教育教学服务。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结三篇。
XXX:本人自1991年3月参加工作以来,一直在XXX担任数学教师。
1999年12月,我获得了小学一级教师资格证书。
在任职期间,我一直认真履行职责,较好地完成各项任务,获得了学校领导、老师和家长的肯定。
1.政治思想表现:我始终拥戴党的领导,酷爱社会主义,坚持改革开放,在思想政治上和行动上始终与党中央保持高度一致。
我虔诚地支持党的教育事业,热爱本职工作,与同事团结友爱,自觉遵纪守法,自觉遵照学校的规章制度。
在任职期间,我没有发生任何违法违纪行为。
在教育工作中,我注重既教书又育人,关心学生的全面成长。
在教学实践中,我不断进行教学改革,努力探索提高教学质量的有效途径,并获得了良好的教育效果。
2.文化专业知识:自1999年以来,我每年坚持参加继续教育,利用假期到镇中心校、XXX等地进行培训。
经过多年的教学实践,我的专业基础扎实,具备从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
3.教育教研和教学能力:在教育能力方面,我一直认真研究和探索小学生的生理和心理特点,针对不同年级学生的不同特点采取不同的方法进行教育,收到了较好的效果。
例如,对于五年级学生,我发现他们在数学上具有一定的思维能力,因此我不仅传授知识,还动手做了一些直观的教具,加深学生对数学知识的记忆,使学生对研究数学产生极大的兴趣。
课后我常常下班辅导,这使学生更好地理解和记忆所学的数学知识,为六年级的数学课程打下了扎实的基础。
对于六年级学生,我主要培养他们的自学能力和应用知识解决问题的能力,使他们对所学的知识能融会贯通。
此外,我还担任过班主任工作,在班级管理方面,我敢于抓敢于管,有独特的管理艺术。
我常常深入了解学生,与学生打成一片,教育他们明确研究的目的,使他们养成爱研究的惯。
对于差生,我常常找他们谈话,找出他们成绩差的原因,做好差生的转化工作。
每学期我都组织学生举行几次活动,如野炊、球类比赛、游园活动等,通过这些活动,增强了学生的集体荣誉感,鼓励他们为班级的荣誉而奋斗。
中小学教师晋升高级职称工作总结中小学教师晋升高级职称工作总结范文(精选5篇)时间过得真快,一段时间的工作已经告一段落了,过去这段时间的辛苦拼搏,一定让你在工作中有了更多的提升!好好地做个梳理并写一份工作总结吧。
你所见过的工作总结应该是什么样的?下面是店铺帮大家整理的中小学教师晋升高级职称工作总结范文(精选5篇),希望对大家有所帮助。
中小学教师晋升高级职称工作总结1光阴似箭,转眼间我已参加工作将近10年了,回首这10年来的教育教学工作,在领导的关心与帮助及个人的勤奋努力下,我在各方面都取得了一定的成绩。
现总结如下:(一)政治思想表现方面我自任现职以来,坚持四项基本原则,坚持党的教育方针与政策,热爱教育事业,一心扑在教育教学工作上,视教育事业为自己的生命一样重要。
在工作中,我始终坚信:只要持之以恒,锲而不舍地辛勤劳动,就一定能够提高学校教学质量,改变学校社会形象,重塑学校社会舆论,最终把学校打造成为社会信任,家长放心,学生健康、快乐成长的模范学校。
为了这个目标,长期以来,我始终坚持做到:以校为家,爱生如子,兢兢业业,勤勤恳恳地耕耘在自己的岗位上。
(二)文化专业知识水平方面随着社会的发展,时代的进步,知识的不断更新,我逐渐觉得自己的文化专业知识跟不上,就迫切加强自己的专业知识进修,所以在2002年就参加了本科函授;为了使自己的专业知识需要深化,我在2001年参加省法制培训;为了使自己的教学工作得到提升,我在2007年参加了区历史与社会青年骨干班学习等等。
同时我还去学习有关教学的理论,同时多摘记,多写一些感受等等,如常看《中学教学管理》,《班主任管理》等一些书籍;还有常写一些摘记和感想如把自己的心得感想写在博客上或BBS上。
(三)教育教学及教研能力方面1、在教育教学工作中,最重要的是要提高教学质量,而提高教学质量关键是上好课。
因此在教学工作方面,优化教学方法,按常规做好课前、课中、课后的各项工作,认真钻研教材,课堂教学真正体现"教师为主导,学生为主体"的教学思想,创设情境,诱发学生的认知需求和创新欲望,使学生从情感、思维和行为上主动参与学习。
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结【4篇】第一篇:教师评高级职称晋升高级职称工作总结作为一名人民教师,本人始终坚持贯彻党的教育方针,忠诚于党的教育事业,坚持四项基本原则,在政治上与党中央保持一致,爱岗敬业,默默奉献,以培养人才为己任。
恪守职业道德,情操高尚,言行一致,表里如一。
坚持在一切场合都为人师表,维护教师的良好形象。
从1999年至今,本人一直担任六年级的数学教学工作兼任数学教研组组长。
能积极配合学校教导处开展各项教研活动,以身作则,带头参加各种业务培训,潜心教研,锐意教改。
本组教师业务素质不断提高,数学科目一直成为我校的优势科目。
在教学上,我切实抓好教学的每一个基本环节,深钻教材,认真备课,以学生为主体精心设计每一堂课,激发学生学习兴趣,创设轻松活跃的学习氛围,师生双方密切合作,交流互动,合理并创造性地运用教学方法,形成自己独特的教学风格。
切实减轻学生课业负担,精讲精练,向课堂45分钟要质量,反对题海战术。
加强培优补差,对于数学方面的特长生,要不断拓宽知识视野,充分挖掘他们的潜力,使这些学生能充分发挥自己的优势。
为将来更好地学习数学打下坚实的基础。
对于基础薄弱的学生,有步骤有计划地加强课外辅导,善于发现这些学生身上的闪光点,及时给予鼓励,让他们也能学好数学。
从而使整个班级数学成绩逐步上升。
一份耕耘一份收获,我所带的毕业班的数学成绩年年居全处前茅,特别是近三年都名列第一。
在繁忙的教学之余,也笔耕不辍,撰写了多篇有创新意识的教研、教改论文在校内和处内交流,自觉地将教学与实践相结合,多次参加处内的数学公开课、优质课、教研课比赛并获奖。
作为毕业班的班主任,我深感自己责任重大。
因此我特别注重培养学生良好的道德品质,要求学生从小养成良好的习惯,树立远大的志向。
对学生“严字当头,爱在其中”,做学生的良师益友,及时了解学生的思想动态,解决学生的实际问题。
将爱心洒向每一个学生,不歧视学生。
建立家访制度,使学校、社会、家庭共同关心学生的成长,受到了学生及学生家长的一致好评。
教师工作总结参评小学高级教师7篇篇1一、背景在过去一年的小学高年级教育工作中,我担任教师职务,致力于传授知识、引导学生成长。
在此,我对自己的工作进行了全面的总结,并参评小学高级教师职称。
以下是我的工作总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学在过去一年中,我认真备课,不断探索有效的教学方法。
针对小学生的年龄特点和认知水平,我采用启发式教学和互动式教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度。
同时,我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,让学生在课堂上积极思考、交流、实践。
2. 教育教学研究我积极参与学校组织的教育教学活动,不断学习和研究新的教育理念和方法。
我参加了多次教育培训和学术交流活动,与同行们分享自己的经验和心得。
同时,我结合教学实践,积极开展教育教学研究,撰写教育教学论文,为提高教学质量做出了贡献。
三、德育工作1. 思想品德教育我注重培养学生的思想品德素质,通过课堂教育、班会、课外活动等多种途径,向学生传授社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 学生管理在学生管理方面,我始终坚持以学生为中心,关注学生的全面发展。
我注重与学生沟通交流,了解学生的思想和情感需求,积极帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时,我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感,让学生感受到班级的温暖和力量。
四、教师工作成果与自我评价1. 工作成果(1)圆满完成教育教学任务,所带班级在学科成绩上取得了显著进步;(2)积极参与学校组织的各项活动,为学生提供了丰富的课外生活;(3)撰写了多篇教育教学论文,为提高教学质量做出了贡献。
2. 自我评价在过去一年的工作中,我始终坚持以生为本的教育理念,不断探索有效的教学方法,注重培养学生的综合素质。
我注重自我学习,不断提高自己的教育教学水平。
同时,我也意识到自己在工作中还存在一些不足,比如对某些学生的关注不够细致,对某些教学方法的运用还不够熟练等。
我将继续努力提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
2024年晋升小学高级教师业务总结范文一、工作概述今年是我在小学任教的第十个年头,在这十年的教育教学实践中,我不断努力探索和实践教育教学的新方法和新理念,不断提升自身的教育教学水平。
在____年,我有幸晋升为小学高级教师,成为学校的骨干教师之一。
我所担任的科目是语文,我在教学中着重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
在学校的组织安排下,我还积极参与了校本课程开发和教研活动,为学校的教育教学改革做出了积极的贡献。
二、工作成绩1. 提高学生学习成绩作为一名语文教师,我始终以提高学生的语文学习成绩为目标。
通过制定合理的教学计划和教学方法,我有效地提高了学生的语文素养和学习成绩。
通过系统的知识点讲解、针对性的习题练习和解析,以及课余辅导和个别指导等方式,我帮助学生掌握了语文的基本知识和技能,提高了他们的语文成绩。
2. 培养学生的语言表达和创造力除了关注学生的学习成绩,我还注重培养学生的语言表达能力和创造力。
通过开展朗读比赛、写作比赛等活动,我鼓励学生积极参与,锻炼他们的口头表达和书面表达能力。
通过上课时的讨论和思辨,我引导学生自主思考,培养他们的创造力和创新精神。
这种培养方式得到了学生和家长的认可和赞赏。
3. 参与校本课程开发和教研活动作为一名优秀的高级教师,我积极参与了学校的校本课程开发和教研活动。
在校本课程开发中,我担任了语文课程的研发组长,负责设计并完善了学校语文课程的教学大纲、教材、教辅等。
在教研活动中,我组织了一系列的教学研讨会、教学观摩活动等,为学校的教育教学改革和提高校本课程的质量做出了贡献。
三、工作心得1. 教育教学是一项综合性的工作在教育教学工作中,我深刻认识到教育教学是一项综合性的工作,不仅仅是讲知识和传授技能,更重要的是培养学生的综合素养和品德修养。
因此,在备课和教学过程中,我始终注重培养学生的综合素质,注重培养学生的学习兴趣和学习方法,注重培养学生的道德品质和社会责任感。
2. 教育教学需要不断创新教育教学的形势在不断变化中,我们需要与时俱进,不断创新教育教学内容和方式。
教师评高级职称个人工作总结晋升高级职称工作总结范文(精选6篇)篇一:教师评高级职称个人工作总结回顾过去的这几年,我在教学工作中付出了不懈的努力,不断提高自己的教学水平,在教学实践中获得了较好的效果。
自己在教学工作中的成长,离不开学校领导和同事们的悉心指导和热情支持。
一、教学工作1.课程设计认真研读教材内容,针对考试重点和难点,结合学生的学习特点,制定出科学的教学计划和教案。
注重及时修改教案,不断提高课堂教学效果。
2.教学方法注重在教学中采用多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的参与度和合作精神,让学生在自主学习的过程中思考,探索,从而培养其创新意识及实际应用能力。
3.课堂管理对学生的课堂表现进行及时的记录和分析,对表现好的学生及时进行表扬和奖励,对表现较差的学生进行及时的评价和帮助。
在课堂管理中对学生要关注每一个细节,注重个性发展和培养其自信心,同时也提高了教学效果。
二、科研工作1.学科竞赛在自己所掌握的学科中,积极参加各种学科竞赛,注重在竞赛中获取教学经验,提高自己的教学水平。
2.教材编写曾参与教育局教材编写工作,积极为编写教材提供建议和意见,同时在编写过程中也总结了自己的教学经验,并进行了不断的探索和尝试。
三、思想政治教育工作1.班级管理注重班级管理,发挥自己的班主任作用,对学生进行心理疏导和安抚,关注学生的思想变化和心理需求,注重发现学生的小进步并进行及时表扬。
2.爱国主义教育注重爱国主义教育,让学生了解祖国的历史和文化,强化民族自尊自信的意识,培养学生的爱国热情和责任心。
总之,这些年来我一直在教学和科研中追求进步,在班级管理和思想教育中积极探索,总结实践经验,取得了一定的教学效果。
在今后的工作中,我将继续努力,不断提高自己的素质和教学能力,更好地服务于学生,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
篇二:教师评高级职称个人工作总结本人是小学英语教师,一直身心投入到自己所热爱的教育事业中,经过多年以来的探索,我总结出了自己的教学特色,不断提高教学质量和水平,获得了同学和家长们的一片好评。
教师工作总结参评小学高级教师8篇篇1一、引言本学期教学工作圆满结束,作为一名小学教师,我在教育教学工作中全力以赴,不断提高自身专业素养和教育教学水平。
在此,我认真总结过去一学年的工作,参评小学高级教师职称。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在过去的一学年中,我认真备课、上课、批改作业,及时完成学校安排的教学任务。
我注重启发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和创新精神,取得了良好的教学效果。
2. 教育教学改革探索为了适应新时代的需求,我积极参与教育教学改革,尝试新的教学方法和手段。
通过组织小组讨论、课堂互动等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性。
同时,我还积极推广信息化教学,运用多媒体、网络等技术手段,丰富教学内容,提高教学效果。
3. 学生综合素质培养我注重培养学生的综合素质,通过开展课外活动、组织竞赛等方式,提高学生的文化素养和综合能力。
我还关心学生的身心健康,关注学生的个性化发展,积极为学生提供辅导和指导,帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 教师专业素养提升我深知作为一名教师的责任重大,因此我不断学习新知识、新技能,提高自身的专业素养。
通过阅读教育著作、参加培训等方式,我不断拓宽自己的知识面,提高自己的教育教学水平。
三、工作亮点1. 教育教学成绩突出我在教学中注重因材施教,针对学生的不同特点进行个性化教学,取得了显著的成绩。
在全校教学质量评估中,我所带的班级成绩名列前茅。
2. 教育教学研究成果丰富我积极参与教育教学研究,不断探索新的教学方法和手段。
我撰写的教学论文多次获得省级以上奖项,并发表在各类教育刊物上。
3. 团队合作精神强我积极与同事合作,共同研究教育教学问题,共同提高教学水平。
我与同事之间的关系融洽,相互支持,共同为学校的发展做出贡献。
四、工作不足及改进措施1. 工作压力较大由于工作量大,任务繁重,我在工作中有时感到压力较大。
为了解决这个问题,我将合理安排时间,提高工作效率,保持良好的工作状态。
2024年申报小学高级教师职称工作总结一、工作背景今年是我在小学教育岗位上的第X个工作年限,经过几年的教学与锻炼,我深感自己的教育教学水平与专业知识已有了明显的提高,具备了申报小学高级教师职称的条件。
通过申报此职称,既是对自己教育教学能力的进一步肯定,也是对过去教育教学工作的总结回顾,更是对未来工作的规划与展望。
在此,我将对我的申报材料和工作进行总结。
二、教学工作总结1.教学成果在过去的教学工作中,我积极探索教学方法,不断改进教育教学模式,努力提高学生的学习兴趣和学习效果。
针对不同学生的特点和需求,采用了多种教学手段,例如游戏教学、合作学习等,提高了教学的吸引力和互动性。
在教学中,注重培养学生的创新思维和实践能力,通过开展小型实验、项目学习等活动,让学生能够动手实践,培养学生的实际操作能力和问题解决能力。
2.教学评价在本学期的教学过程中,我重点关注学生的学习情况和学习兴趣,通过课堂观察、小组讨论和学生问卷调查等方式,及时了解学生的学习状态。
通过分析学生的学习情况和问题,针对性地进行教学调整和个别辅导,帮助学生及时解决学习困难,提高学生的学习效果和综合素质。
三、科研工作总结1.教育教学研究在过去的几年里,我积极参与教育教学研究,深入学习教育教学理论和前沿动态,不断提高自己的专业知识和教育教学能力。
通过参加学术交流会议、研讨会等活动,向同行教师学习、交流自己的教学经验和心得体会,不断拓宽自己的视野和思路。
2.教材研究与编写在过去的几年里,我参与了小学数学教材的研究与编写工作,在编写过程中,我注重教学内容的选取和组织,力求使教材更符合学生的学习需求和教学实际。
同时,我也积极参加教材的试用与修改,不断改进和完善教材内容,提高其实用性和创新性。
四、教研工作总结1.教学设计与备课在过去的几年里,我注重课程教学设计与备课工作,准备充分、周密,确保课程教学的有序进行。
在备课过程中,我结合教材的内容和学生的实际情况,精心设计教学活动和学习任务,注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
晋升高级教师工作总结5篇精选总结主要写一下重点的工作内容,取得的成绩,以及不足得出结论,以此改正缺点及吸取经验教训,以便更好地做好今后的工作。
下面是小编给大家精心挑选的工作总结,希望能帮助到大家!晋升高级教师工作总结篇一我19__年9月大学毕业,先后在上海市宝林中学和蓬莱中学任教了十年,一直担任班主任和两个班的初中语文的教学工作。
我于19__年12月评聘为中学一级语文教师,20__年7月由南市区蓬莱中学调入上海市建平中学西校,2001年7月至20__年6月,担任两个班的语文教学工作并兼任班主任;20__年8月至20__年12月,担任语文教学工作并兼任年级组长和教导处副主任职务;20__年1月至今,担任语文教学工作并兼任年级组长和校务中心主任职务。
现将我在一级教师岗位上的各方面情况作一简要述职。
一、师德高尚,为人师表我热爱党、热爱社会主义,认真学习邓小平理论和江泽民“三个代表”的重要思想,时刻以党员教师的高标准严格要求自己。
忠诚、热爱教育事业,对工作有强烈的事业心和责任感,重视自身素质的提高。
我热爱学生、热爱学校、热爱党的教育事业,有良好的师德风范,有乐于奉献的精神。
我为人真诚热情,正直豁达,平时工作态度认真,责任感强,有良好团队协作精神,处事公正,关心同事,尊敬上级,关爱学生,师生关系良好。
工作上积极要求上进,对待教育事业全身心地投入付出,始终把追求完美和卓越作为自己的目标。
正是靠着这种对事业的执著追求,我多次获得嘉奖:19__年获宝山区“新长征突击手”称号;19__年荣获区教育系统“好党员”称号;19__年荣获上海市“园丁奖”;20__年,被评为浦东新区青少年“优秀志愿者”;20__年、20__年荣获建平集团学校“优秀党员”称号;20__年在保持共产党员先进性教育活动中获浦东新区“优秀党员”称号。
作为一名新时期的党员,我时刻牢记入党誓词,用忠诚和奉献耕耘在西校这一片热土上。
二、业务过硬,精益求精大学毕业后,经过十五年的教育教学锤炼,我已经熟练地掌握语文学科的基础理论和专业知识,同时通过实践,掌握了语文教育教学的基本规律和不少行之有效的教学方法,能胜任中学各年级的语文教学工作。
教师高级职称评定工作总结范文本人于____年____月参加工作以来一直在都安担任小学数学教学,____年____月取得小教一级,任职以来,本人一直认真履行职责,较好地完成各项任务,取得比较满意的成绩,得到学校领导老师和家长们的肯定。
一、政治思想表现任职以来,____领导,热爱社会主义,坚持改革开放,忠诚____教育事业,热爱本职工作,与同事团结友爱,自觉遵纪守法,自觉遵守学校的规章制度,在任职期间,没有违法违纪现象。
在整个教育工作中,坚持既教书又育人,关心学生的全面成长,在教学实践中,不断进行教学改革,努力探索,提高教学质量的有效途径并取得了良好的教育效果。
二、文化专业知识任职以来,本人十分注意对文化专业知识的学习,提高自己的文化水平,平时坚持边教边学。
自____年以来,每年坚持参加继续教育,利用假期间到镇中心校、县进修师范学校等地方进行培训,并取得了很好的成绩。
经过多年的教学经验实践,专业基础扎实,具备了从事小学教育和小学数学教学工作的能力。
三、教育教研和教学能力1、教育能力2、教研能力自参加工作以来,本人不断地钻研数学教学,积极参加教研组的各项教研活动,并在教学研究上取得了突出的成果;如在____年.____年和____年,本人承担的一些校内课题研究“数学教学非智力因素的培养”、“如何培养学生的数感”、“如何让自主探究走进课堂”"课堂上教师能给予学生什么"等都取得了非常显著的成果,并在学校的研讨会上宣读.另外,为学习人家先进的教学经验,本人还运用学校的电脑室每周至少上一次互联网,吸取重点学校先进的教学内容、教学方法、教学手段,并与本教研组成员共同分享,丰富了本教研组成员的教学经验,提高了我校的数学教学质量。
3、教学能力(1)胜任小学数学科的教学工作,熟悉小学数学的教学大纲和教材,掌握小学数学的教学方法,能根据大纲和教材的要求及学生的实际情况,把握住教材的重点和难点,明确每一节课的教学目的和要求、基础知识和基本训练的内容。
晋升高级教师工作总结紧张而又忙碌的____年即将过去,在辞旧迎新之际,现将____年的工作在此进行全面总结。
____年,我主要负责办理银行与证券公司间的资金划转业务。
由于业务的需要,我被外派到证券公司现场办理银证划转业务,目前主要是办理手工转账业务。
作为一个储蓄临柜人员,我首先在思想上严格要求自己,端正态度,虽然不在行里办公,但我依然坚持按照储蓄规范和条例要求自己,认真办理业务,坚持文明优质服务。
在办理业务时,仔细核对风险点,杜绝办业务马虎、敷衍的行为,避免了错帐、差帐的现象,保证转账业务的顺利进行。
由于股市低迷,有的股民比较急躁,碰到这种情况时,能不急不躁、换位思考,认真听取客户意见和建议,做好解释和宣传工作,使客户满意而归。
针对这一问题,我每天仔细核对往来帐,发现问题及时与证券公司沟通,同时与客户积极联系并详细解释,替客户想办法,争取在最短时间内解决问题,将客户的损失降低到了最小范围内。
随着时代的进步,银行新业务不断增加,我不断地学习新知识、新业务,充实和完善自己,同时学以致用在工作中积极宣传汇聚宝、基金等新业务,保证了新业务的开展。
今年下半年,面临储蓄存款大幅下降的严峻形势,积极响应领导号召,大力吸收储蓄存款,主动动员身边的亲戚和朋友来我行存款,想尽办法发展客户到我行办理各项储蓄业务,积淀资金,提前超额完成了领导下发的储蓄任务。
而在业务繁忙时,能主动协助其他需要帮忙的同事办理现金收付等业务,真正溶入到中行储蓄科这个大家庭中。
今年在各种文艺活动中,我利用业余时间广泛搜集资料,同时大力动员员工积极参加表演活动,发挥自己的特长、出谋划策,尽心尽力地主持了省行机关、营业处以及储蓄科的各项文艺活动,使每次活动都达到了最佳效果,既丰富了大家的业余生活同时也带动了大家的工作热情,既为我行精神文明建设做出了应有的贡献又促使我行储蓄科各项工作顺利进行。
在今后,中国银行面临整体上市的有利时机,我会更加努力工作、更好的学习各项金融知识,顺应股改的进程,更积极地完善自己,同时希望各位领导和同事们多多指正批评,争取在新的一年里有更大的进步。
升小学高级教师时总结升任小学高级教师是每一位小学教师都期待的事情,这个阶段标志着自己在教学领域的进一步成长和发展。
对我而言,升任小学高级教师不仅仅是一个职务的晋升,更是对我的教育理念和教学能力的认可。
通过这段经历,我不仅对自己的专业知识和教育经验有了全新的认知,也更加明确了自己的职业目标和责任。
首先,升任小学高级教师对我来说是一次专业知识的整合和拓展。
在升职之前,我已经积累了多年的小学教学经验,对于小学教育以及课程开展都有了一定的了解和把握。
然而,升任小学高级教师后,我意识到要向更高的教育层次迈进,需要拥有更加深入的专业知识和更加综合的能力。
于是,我开始主动学习和研究与小学教育相关的专业书籍和研究报告,深入了解国内外小学教学的最新趋势和发展方向。
我还积极参加各类教育培训和学术交流活动,不断更新自己的知识储备和教育理念。
其次,升任小学高级教师让我更加深刻地认识到自身的教育责任和使命。
作为小学高级教师,我不仅仅是一个课堂上的传道者,更是一个对学生进行全面教育和引导的学习伙伴。
我明白,小学阶段是孩子们成长的关键时期,他们的学习和发展需要得到充分的关爱和引导。
因此,我努力充实自己的教育理念和教学技能,以更加科学和有效的方法帮助学生掌握知识和培养综合能力。
我注重培养学生的创新思维和实践能力,鼓励他们积极参与学校和社区的各类活动,并注重对学生的个性发展和心理健康的关注。
再次,升任小学高级教师也是对我教学能力的提升和提高。
通过参与各种教育改革和研究实践项目,我不仅加深了对教育理论和教学方法的理解,更积累了更多的教学经验和教育案例。
在实际教学中,我注重给学生提供一个积极向上的学习环境,激发他们的学习兴趣和主动性。
我通过多种教学方法和手段,如小组合作学习、问题解决学习和项目制学习等,帮助学生建立自主学习和团队合作的能力。
同时,我也倡导与家长和同事的密切沟通和合作,共同为学生的发展创造更好的条件和机会。
最后,升任小学高级教师对我而言也是一次思维观念的更新和转变。
教师工作总结参评小学高级教师5篇篇1教师工作总结尊敬的领导、各位评委:大家好!我是一名小学教师,今天非常荣幸能够参加小学高级教师的评聘工作。
在此,我向领导和评委们汇报一下自己的工作情况和心得体会,希望能够得到大家的认可和支持。
一、工作背景与目标作为一名小学教师,我深知自己的职责和使命。
我的工作目标是让学生在学习中感受到快乐和成长,在教育中传递正能量和积极的人生观。
因此,我时刻保持着对教育的热爱和对学生们的关注,努力为学生提供优质的教育服务。
二、工作内容与成果1. 课堂教学方面在课堂上,我注重学生的主体性和参与性,尽可能让学生通过亲身实践来掌握知识。
同时,我也注重课堂氛围的营造,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在我的努力下,学生们的课堂表现更加积极,学习效果也得到了明显的提升。
2. 课外活动方面除了课堂教学,我还积极组织各种课外活动,如文艺比赛、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作能力,还让学生们在竞争中感受到了成功的喜悦。
同时,我也注重活动的创新和多样性,让学生在不同的活动中得到全面的锻炼和发展。
3. 家校联系方面家校联系是教育工作中非常重要的一环。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切的联系,及时反馈学生的学习情况和表现,听取家长的建议和意见。
同时,我也积极组织家长会和家访活动,加强家校之间的沟通和合作,共同促进学生的成长和发展。
三、工作心得与反思在多年的教育工作中,我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
同时,我也意识到自己的不足之处,如有时缺乏耐心和细心,容易对学生的错误过于严厉等。
因此,在未来的工作中,我会更加注重自身的修养和提高,不断学习和探索新的教育方法和理念,为学生提供更加优质的教育服务。
四、未来计划与展望对于未来的工作,我有着明确的计划和目标。
首先,我会继续加强自身的学习和提高,不断更新自己的教育理念和方法。
其次,我会更加注重学生的个性发展和差异教育,让学生们在不同的领域得到充分的发展和锻炼。
小学晋升高级教师工作总结一、加强学习,不断提高思想业务素质。
二、求实创新,认真开展教学、教研工作。
三、任劳任怨,完成学校其他工作。
四、加强反思,及时总结教学得失。
反思本聘期的工作,取得了一定的成绩:所教班级教学成绩在合格率、优生率等位居同年级前茅;应用教育技术的能力有所提高;教育科研有所起步,已结题1个区级课题,又申报在研1个区级课题,论文获奖等次上有所提高。
同时,也在思量着自己在工作中的不足:对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢;教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点;工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。
这也有待于今后工作中的进一步改正。
小学晋升高级教师工作总结(二)记得八年前第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是万分的激动、自豪的。
可是工作了一个多月以后,我才发现这份工作并不像我想象中的那样美好。
教师的工作是如此的平凡与琐碎。
我的梦想就像五彩缤纷的肥皂泡般地消失了。
本属年轻,不曾受风雨的我一下受到前所未有的挫折,觉得好委屈,可又没处诉说。
想起在校时,不知道多少次在班会上、演讲台上、朗诵会上信誓旦旦地颂扬着教师职业的伟大与不平凡;面对自己的各种成绩时,心中所想此生一定要不平凡,想到自己在同学面前所立下一步一番惊天动地的奋斗目标,不觉眼前一片迷茫。
什么太阳底下最光辉的事业!毫无生气的重复,让我好烦啊!我的思想开始了一阵阵的波动。
然而当你面对学生们一双双天真无邪、幼稚可爱双眼时却使我的认识发生了180度的转变,让我无悔于自己所选择的教师职业。
学高为师、身正为范。
我深深的记在了心里,时刻严格要求自己,不当要很好的完成教学工作,而且还要做到育人,通过自己的言行教育学生。
以自己的正直去构筑学生的正直。
作为一名教师,在教育人的过程中,免不了要回答学生各种各样的提问,或苦口婆心地跟学生讲道理。
小学教师个人工作总结评职称(实用5篇)1.小学教师个人工作总结评职称第1篇我于20xx—20xx年在xx中心校工作,20XX年调入xxx中心小学。
工作中,我一直高标准地对待每一项教育教学工作,认真履行好每一项教师职责。
出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱,我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ,并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。
多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累,本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。
根据小学高级教师资格条件,已符合要求,现申报小学高级教师资格,并就担任现职的情况如下:一、思想认识。
本人遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的,贯彻党的教育方针,执行国家的政策法规。
恪守《中小学教师职业道德规范》,不违反党纪、政纪,不弄虚作假。
教育思想端正,师德良好,敬岗爱业,有高度的事业心和责任感。
服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作。
任职期间考核均称职。
二、班主任工作。
班主任工作中,结合班级实际,有地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
(一)、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。
在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,用同一个标准去衡量全体学生是不科学的,班主任必须关注班中的每一名学生。
为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,这样的竞争是人人都可以争取的。
(二)、加强思德教育,培养好的班风。
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课,有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
三、班级学生转化工作。
善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。
小学教师晋升高级职称工作总结小学教师晋升高级职称工作总结范文(通用9篇)总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,为此我们要做好回顾,写好总结。
那么我们该怎么去写总结呢?以下是店铺帮大家整理的小学教师晋升高级职称工作总结范文(通用9篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学教师晋升高级职称工作总结范文(通用9篇)1我参加工作至今已近一年,在这一年中,在学校领导的关怀和指导下,在教研组教师的热心相助下,我较好地完成了学校布置的各项工作任务。
经过这一年的努力工作和不断学习,我获益良多。
为了使今后的工作取得更大的进步,现结合思想、工作、学习等情况对这近一年的教学工作进行总结,希望能够发扬优点,克服不足。
一、思想方面良好的师德风尚是一名教师所努力追求并竭力保持的必备风范,因此,在这一年中,我始终牢记自己在岗前培训中所领悟到的师德建设要求。
在育人思想上,坚持以人为本,关心热爱学生;在行为作风上,强化自律意识,为人严谨,作风正派,为人师表,用自身的实际行为给学生树立好学、勤学、活学的榜样。
二、工作方面作为一名新教师,一切都是新的,我知道唯有勤勤恳恳的工作,才能尽早的适应教学工作,站稳讲台。
因此,课前,我认真备课,认真阅读教学参考书,认真写好每一份教案,并虚心向同组老师请教、听课、学习,在指导老师的帮助下寻找教学重难点的突破口。
在课堂教学中,坚持以人为本思想,把课堂还给学生,运用各种教学方法调动学生的学习积极性,活跃课堂气氛。
在课后,也不断地进行反思,找出自己的不足之处,在以后的教学中加以改正。
在这一年中,作为一名年轻的副班主任,我虚心地学习优秀班主任的治班之策,不断地摸索管理班级的各种有效方法,为以后能够当好一名班主任打下良好基础。
三、学习方面在工作的这一年中,我积极参加区里和市里组织的新教师培训活动,不断地学习各种教学理论来充实自己,并且认真听讲,积极吸取各位名师优秀的教学方法和教学理念,不断地进行反思,提高自身的教育教学能力。
晋升小学高级教师工作总结材料任教20多年来,爱岗敬业,恪尽职守,谦虚谨慎,为人师表,认真践行教师的神圣职责:教育教学成绩突出,班级管理有条不紊,教学工作精益求精,真正以自己的辛勤、执着,表达着对教育与育人的钟爱,无愧于家长,无愧于学生,无愧于“人民教师”的光荣称号,故在社会上树立了良好的口碑。
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晋升中学高级教师工作总结材料本人年月出生,1991年7月参加工作,中共党员,大学本科学历,XX年被评为中学数学一级教师。
从教17年来,一直工作在教育教学工作的第一线,担任班主任工作14年,教研组长8年。
任职以来一直是唐山市教学先进工作者、古冶区数学学科带头人,教学成绩屡攀新高,中考成绩一直居全区前列,在数学与计算机多媒体教学相结合的课题研究上有较高建树,研究成果在全区数学教学上得以推广,并为学校培养了大批年轻骨干教师。
所授示范课多次在市区获一等奖。
由于工作业绩显著被区政府连年嘉奖,多次获得优秀教师、师德标兵等荣誉称号。
现把任职以来的工作总结如下:敬业,潜心教育勤耕耘无私奉献,是生命的最高境界,也是每个人最奢望的人生追求!自任教以来,我不仅认真履行一名中学教师应尽的义务,还时刻以共产党员的高标准严格要求自己,争作表率,勇夺先进。
我热爱教育事业,愿意为中学教育奉献毕生精力;我热爱学生,关心他们的成长,愿做他们成长路上的引导者和铺路石。
我认为高尚的师德师风就应该体现在平凡的日常教学中。
所以五年来,我始终兢兢业业,把每一天都看作事业的新起点,以极大的热情投入到工作中;始终用行动诠释着“终身热爱学生,热爱人民教育事业”的誓言;始终执著追求以身立教、甘于奉献的执着追求忠诚教育、德高为师的坚定信念,追求卓越、科学发展的理念,以不辍耕耘书写青春风采,以无私奉献,展开人生的境界。
在17年的教学经历中,我担任了14年的班主任工作,8年初三班主任工作,在班主任工作中,我要求学生做到的我必身先士卒,做好严师的角色,而在生活上关心照顾学生,做好慈父的角色。
真诚的对待每一个学生,真心的帮助,无私的给予会触动学生的心灵。
故我所带班的学生行为习惯好,学习常规好(课堂纪律、作业完成等)。
我对待学生严格,在原则问题上绝不妥协;宽容----给他们犯错之后有改进的机会;尊重---让他们感受与老师是平等的,与学生有了更多沟通与交流让我能更深入了解学生;爱护---我的所作所为建立在爱他们的基础上,故学生在我非常苛刻的要求下也能理解与配合我,从不抵触,师生关系的融洽。
也因此我所带的班级中考成绩一直在全区名列前茅,各种大型活动也屡屡获奖。
思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨,根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展,知识水平明显得到提高。
数学学科由于其自身的特点,没有其他学科形象生动而具有趣味性,学生学起来也觉得单调、枯燥无味。
我利用业余时间自学并取得了了计算机大学本科学历,把信息技术手段巧妙介入到数学教学中,给我创造性的教学提供了新的发展空间,对丰富和改进学生学习方式提供了技术支持和可行性平台。
在教学中我适时运用多媒体,利用信息技术的新颖性、趣味性,创设激趣的氛围,将收到了事半功倍的效果。
同时我大胆尝试新课改,课堂教学中抓住学生的思维培养为教学核心,从理论与实践的结合上注意渗透数学思想方法, 注意培养学生的创新思维能力,取得了特别显著的教学成绩,近几年来,自己所带的班级和全校学生在中考、平时检测中一直名列古冶区第一名,在课堂实践中逐步形成了“有机激趣、引导变化、关注实践、强化反馈”的个人特色,我本人先后被评为唐山市,古冶区评为学科带头人,多次在市区开设公开课、示范课、专题讲座,多次送教下乡,受到很高评价,发挥了引领指导辐射作用。
精业,教研潮头竞风流作为数学教研组长,组织带领数学教研组开展“精品学科组”建设。
我认为在这种新课程教改和学校领导关注教师专业发展、校本教研的背景下,如何使校本教研更加有效,特色更加鲜明,教师专业成长的更快,教研组承担着非常重要的角色,需要我们对以往的经验进行梳理、总结和反思,制定出近期的发展规划,明确发展方向。
我在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时,我坚持深入教学一线,广泛联系教师,与教师共同制订并实施各种教学计划,共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,了解实际情况,提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价,促进本校教师教学水平的提高。
教学中我注重发挥个人专业引领与推广作用,指导本校教师教学,提供有关教学教研资料,接受他们的随堂听课。
我还组织全校数学教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用,使我校始终走在课程改革的最前列,立志在全区成为新课程改革的领头雁。
我校数学教研组还为全区13所中学先后主编、编写了《新单元考卷》、《中考复习突破卷》、《七年级数学教学设计》、《自主训练与测评数学》等教案、设计、教学辅导资料。
为全区数学教学做出了自己的贡献。
总之,作为一名普通教师,我一直恪守着对人谦和、对己严格、对工作尽责、对学生发展负责的人生准则,用智慧和心血谱写着教育教学的新篇章。
我始终坚持用自己的一片赤诚之心培育学生,用高尚的人格魅力影响学生,用崇高的师德塑造学生,用自己的实际行动展开人生的大境界,描绘人生的大气象。
专业,重质求新育英才教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最基本的规律。
作为新时期的教师,我始终认为,教师不仅要敬业,更要专业,高效地让每个学生全面发展;让更多的学生受到更好的教育。
多年初三教学工作,使我能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,并做到把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,使学生学得轻松,教师教得自然。
晋升中学高级教师工作总结材料xxx,19xx年x月出生,是xx市xx中学的XX教师。
19xx年7月从广东xxxx毕业参加工作,19xx年在xx学院xx专业函授本科毕业,19xx年12月经xx市中学教师中级专业技术资格评审委员会评定为xx中学一级教师资格。
任现职xx年来,进行过3次多次xx 科循环教学,其中XX、XX、XX、XX年和XX年六年担任毕业班语文教学,而且一直担任班主任工作。
XX年获xx市人民政府颁发“优秀班主任”荣誉称号,1996XX年期间先后多次获市“先进(优秀)教师”、“德育先进工作者”、“教学质量奖”等荣誉。
二十多年来,扎根农村,为xx的教育事业默默耕耘,所作出的贡献得到了充分的肯定。
近7年的年度考核中,有3年被评定为优秀。
我已经成为xx市教育系统一位政治思想素质过硬,教育教学经验丰富、水平高、能力强,成绩显著的中学语文教师、学科带头人。
本人谨向省中学高级教师资格评审委员会申报语文中学高级教师资格。
现述职如下:一、政治思想方面我热爱祖国,拥护党的领导,忠诚党的教育事业,认真学习贯彻党的教育方针,有强烈的事业心和高度的责任感。
在工作中,认真实践科学发展观,爱岗敬业,从各方面严格规范自己言行举止,成为学生表率。
遵循教育规律,关爱学生,以人为本,和学生建立友爱平等的融洽关系。
能顾全大局,服从分工,从不计较个人得失,任劳任怨,全身心投入的教育和教学工作中去。
能勇于创新,与时俱进,不断更新教育理念,出色地完成各项教育教学任务。
二、教育能力方面任现职十二年来,我深深意识到,只会教书不会育人,不是一个合格的教师。
我一直担任班主任工作,作为班主任,有丰富的班级管理经验。
我善于理解学生,善于与学生沟通,既做知识的传授者,又做学生成长的引路人;既是班集体的领导者,又是学生信赖的朋友。
在长期的工作实践中,形成自己的教育管理风格,以“教育就是服务”为育人理念,努力探索“情感教育模式”,着力于对学生进行心理健康教育,取得显著成绩,深受学生和家长的喜爱。
1、努力营造育人环境班集体是学生成长的港湾,它对学生的健康成长起关键作用。
为此,作为班主任,我给自己的目标是:努力培养学生良好的思想品质,营造文明守纪、积极进取、勤奋好学的良好班风,创建一个优良的班集体,使学生能健康、快乐地成长。
每学期初,我就精心制定好班主任工作计划,提出班的奋斗目标,并结合班的实际,定好班规班约。
同时,做到“脚勤,嘴勤,眼勤”三勤。
经常走到班级同学中去,与学生接触,在开始习惯还未养成时,多跟班进行检查督促;多找学生谈心,了解他们的内心世界,多与家长沟通,掌握学生在家的情况,了解他们的家庭背景,平常多留意观察同学们的情况,及时掌握第一手材料。
因此,多年来我所管理的班级都能形成健康向上、和谐融洽的良好氛围,学生的违法犯罪率零,能出色完成学校安排的每项任务;每年所带班均被学校评为“先进班”集体。
2、尊重学生,关爱学生教书育人是教师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。
我热情关爱学生,努力建立和谐、平等的师生关系。
在和学生交谈讨论或批评教育学生时,能充分让学生提出自己的见解和意见,然后有针对性地分析教育,使学生乐于接受教育并能改正过来。
如XX年的xxx同学,上课迟到的现象较多,经常被科任老师批评,但总是不能克服。
后来,经过与他交谈了解到,家务较多是迟到的主要原因。
于是我与其家长进行沟通,希望家长能积极配合孩子学习和学校教育,使他彻底改正了这种不良行为,各方面取得了很大进步。
我们学校是农村中学,有部分学生因路途较远需在学校住宿,在生活上往往会遇到不少困难。
我不但关心他们的学习,还经常到宿舍了解他们的生活,教会他们基本的生活要求。
对遇到困难的学生尽自己能力去帮助解决,需要学校协助的及时向学校反映,尽快得到学校的支持来妥善解决。
学生有什么小病小痛,总爱到我家拿药取水,我总是热情相待。
有时深夜遇到学生生病,也连忙送到人民医院治疗,甚至一直陪到天亮。
XX年3月,住宿的xxx同学患病,需要用中药治疗,但因学校离她家较远,很不方便。
为了不影响她的学习,我在家里帮她煮中药,结果十多天后她的病好了,学习没有受到影响,在6月的高考以615分成绩考上了XXXX。
我的真诚和关爱,赢得了学生们的信任,真正成为他们的良师益友。
3、培养优秀班干部,增强班级的凝聚力班干部是班级的核心,优秀的班委会成员能成为老师的好助手,学生的好榜样。
担任班主任工作以来,一直重视“班干”的培养,充分发挥他们的自治功能,根据他们各自特点和长处,尽情放手让他们干,自己在他们后面全力支持,起指导作用,这样既提高了学生的组织、管理能力,又增强了班集体的凝聚力。
经过锻炼和培养,他们在班级、学校历次活动发挥积极作用。
xxx被评为肇庆市优秀班干部,xxx、xxx 等5人被评为XX市优秀班干部,xxx被评为市优秀班团干部。