小学高级教师个人工作总结1
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高级教师工作工作总结5篇篇1在过去的一年里,我作为一名高级教师,始终以饱满的热情和勤奋的态度投入到教育教学工作中。
在不断学习和探索中,我不仅积累了丰富的教学经验,还取得了显著的成果。
以下是我过去一年的工作总结:一、教育教学工作1. 课堂教学:我始终坚持以学生为中心的教学理念,注重培养学生的思维能力和实践能力。
在课堂教学中,我采用多种教学方法,如讲解、示范、讨论等,以激发学生的学习兴趣和积极性。
同时,我还注重课堂互动,鼓励学生积极参与,营造了良好的学习氛围。
2. 课外辅导:除了课堂教学外,我还积极参与课外辅导工作。
我根据学生的实际情况和需求,制定个性化的辅导计划,帮助学生解决学习中的问题。
在课外辅导中,我注重培养学生的自主学习能力和创新精神,为学生的未来发展打下了坚实的基础。
二、师德师风建设作为一名教师,我深知师德师风的重要性。
因此,我始终注重自身师德师风的建设。
我严格要求自己,以身作则,为人师表。
在与学生相处中,我注重尊重和关爱学生,做到耐心细致、和蔼可亲。
同时,我还注重自身的专业素养提升,不断学习和探索新的教学方法和理念,以更好地为学生服务。
三、教育科研工作在教育科研方面,我也取得了显著的成果。
我积极参与学校组织的各项科研活动,并发表了多篇论文。
这些论文不仅涵盖了教育教学方面的内容,还涉及到了教育管理、教育评价等方面。
通过这些科研活动,我不仅提升了自身的专业素养,还为学校的教育教学发展做出了贡献。
四、个人成长与发展在过去的一年里,我注重自身的成长与发展。
我不仅参加了学校组织的各种培训和学习活动,还利用业余时间进行了自我学习和研究。
通过这些学习和研究,我不仅提高了自身的专业素养,还拓宽了视野和思路。
同时,我还注重与同行和专家的交流与合作,汲取他们的经验和智慧,以更好地促进自身的成长与发展。
总之,过去的一年里,我在教育教学、师德师风、教育科研和个人成长等方面都取得了显著的成果。
在未来的工作中,我将继续努力,不断学习和探索新的教学方法和理念,以更好地为学生服务。
评小学高级教师职称总结8篇篇1一、背景在我从事小学教育的岁月里,我始终坚守教育初心,以敬业、专注、创新、卓越的态度,致力于为学生提供优质的教育教学服务。
此刻,我申请小学高级教师的职称,对过去的工作进行一次全面的总结,以展示我的教育成果和职业素养。
二、教育教学工作1. 课堂教学:我始终以学生为中心,积极推行启发式、互动式教学,激发学生的主动学习热情。
我善于运用多种教学方法,如情景教学、游戏教学等,使课堂生动有趣,满足学生的多元化需求。
同时,我注重培养学生的创新思维和实践能力,引导学生在实践中学习,在探索中成长。
2. 教育教学研究:我积极参与教育教学研究,不断学习和吸收新的教育理念和方法。
我主动承担校级、区级教研课题,通过实践和研究,提升了自己的教育教学水平。
我撰写的多篇教育教学论文,在区级、市级乃至国家级比赛中获奖,并发表于各类教育刊物。
3. 辅导学生:我不仅在课堂教学上有所建树,还热衷于辅导学生。
我积极组织学生参加各类学科竞赛、科技创新比赛等,取得了优异的成绩。
我辅导的学生在作文比赛、数学竞赛、英语竞赛等方面多次获得殊荣,这是我对教育事业的热爱和付出的最好证明。
三、教育教学管理1. 班级管理:我担任班主任多年,积累了丰富的班级管理经验。
我注重班级文化建设,营造良好的班级氛围。
我关注学生的身心健康,注重培养学生的良好习惯和人格品质。
我所带的班级,多次被评为优秀班集体。
2. 教务管理:我积极参与学校教务管理工作,担任教研组长、年级组长等职务。
我严格执行课程计划,确保教学质量。
我注重教师队伍建设,推动教师间的合作与交流,提高教师的教育教学水平。
四、继续教育及自我提升我深知作为一名教师,必须不断学习和提升自己。
我积极参加各类教育培训、学术研讨会等,不断更新教育观念,掌握新的教学方法和技巧。
我还通过自学、在线学习等方式,提升自己的教育教学水平和能力。
五、总结我在小学教育的道路上,一直坚守初心,追求卓越。
我始终以敬业、专注、创新、卓越的态度,致力于为学生提供优质的教育教学服务。
申报小学高级教师职称专业技术工作总结3篇申报小学高级教师职称专业技术工作总结1这些年年来,我自始至终以讣真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从亊教学研究工作、馔写论文、辅导英语。
讣真学习党的路线、方针、政策,特别是教育教学工作政策,能够在教育理论指导下从亊英语教学。
能够讣真制定教学计划,研究教学理论,新课程标准,理念。
有针对性地应用二教学活劢当中。
同时在教学过程中,能够根据学生的特点采取不同的教学方法,取得了一些的成绩。
下面就以下几个方面进行总结,诶予以批评指正,使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。
首先,根据我所任教班级的实际情况,优生几乎没有,中差生却俯视皀是。
有人曾说:如果孩子天生就是优生,那教育还有什么功能?又谈什么基础的素质教育呢?因而对占相对多数的中差生,我更应变嫌弃为喜爱,变忽视为重视,变冷漠为关注,变薄待为厚待。
我注意帮劣他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
其次是以平常的心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。
厚爱差生,我真正做到以情劢人:首先做到"真诚"事字,即我在学生面前不敢有丝毫虚伪不欺哄,做到言出必行;其次做到"接受",即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任中差生,鼓劥他们自由认论。
最后做到"理解"事字,即通过学生的眼睛看亊物。
由二我能善意理解他们,高兴地接受他们,因此促进了中差生不同程度的进步和发展。
其次,讣真制定教学计划,注重研究教学理论,讣真备课和教学,积极参加科组活劢和备课组活劢,上好辅导课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。
每节课都以的精神状态站在教坛,以轻松、讣真的形象去面对学生。
按照小学英语教学大纲进行施教,讥学生掌握好学科知识。
学校高级教师个人工作总结8篇篇1在过去的一年中,作为学校的高级教师,我始终坚持以身作则,率先垂范,用高尚的师德感染人,用扎实的学识吸引人,用先进的理念教育人,用博大的胸怀关爱人。
在工作中,我不断学习,不断进步,逐步成长为一名德才兼备的教师。
一、政治思想方面作为一名高级教师,我深知师德的重要性。
因此,我始终以身作则,遵守教师职业道德规范,以严谨的治学态度和良好的教风来影响学生。
同时,我积极学习党的教育方针政策,并将其转化为自己的教育理念,运用到教学实践中。
此外,我还参加了学校组织的各种政治学习和师德培训活动,不断加强自己的政治素养和师德修养。
二、教学方面在教学方面,我始终坚持以高效课堂为目标,注重培养学生的自主学习能力和创新思维。
我深知备课是教学的基础,因此,我总是认真钻研教材,了解学生的学习情况,精心设计教案和学案。
同时,我还注重教学方法的创新,采用多种教学方法和手段激发学生的学习兴趣和积极性。
在课堂上,我鼓励学生大胆质疑和提问,培养学生的批判性思维和创新能力。
此外,我还注重学生的个体差异,针对不同层次的学生制定不同的教学计划和目标,使每个学生都能在原有的基础上得到发展和提高。
三、科研方面作为一名高级教师,我深知科研的重要性。
因此,我总是积极参与各种科研活动,努力提高自己的科研水平。
在过去的一年中,我参加了多个科研项目的研究工作,并取得了一定的成果。
同时,我还发表了多篇学术论文和专著,为教育事业的发展做出了自己的贡献。
此外,我还注重与其他教师的交流和合作,共同推动学校科研工作的进步和发展。
四、班级管理方面在班级管理方面,我注重学生的全面发展,注重培养学生的综合素质。
我总是关心学生的身心健康和学习进步情况,及时了解学生的需求和困难,并给予适当的帮助和支持。
同时,我还注重学生的德育教育,培养学生的良好品德和行为习惯。
在班级管理中,我注重与家长的沟通和合作,共同关注学生的成长和发展。
五、自我提高方面在过去的一年中,我始终注重自我提高和学习。
高级教师工作总结5篇总结正文的开头,一般简明扼要地概述基本状况,交代背景,点明主旨或说明成果,为主体内容的绽开做必要的铺垫。
这里由我给大家共享高级老师工作总结,便利大家学习。
高级老师工作总结1我尽职尽责完本钱职工作,成果虽小,感慨良多。
下面我就对自己这几年来的工作作一番简洁的回顾与总结。
一、思想方面自从参与工作以来,我首先在师德上严格要求自己,要做一个合格的人民老师!努力提高自己的政治思想修养,有良好的道德情操和精神风采,廉洁奉公、不谋私利,主动教书育人,对不良现象敢干批判,勇于奉献,曾多次受到师生全都好评和学校的表彰。
二、教学工作方面在教学工作中,坚持仔细学习英语课程标准,刻苦钻研教材,细心设计教法,备好课,讲好课,留意突出重点,突破难点,向每一堂课要质量,准时批改好作业,课外多辅导同学。
本人教学成果优异,所授的学科成果合格率95%以上,优秀率30%以上。
本人所教同学的英语中考成果远远高于全县英语的平均水平。
1、严谨教学。
在教学中本人严格要求自己,做到没有丝毫的马虎应付。
根据新时期的教育理论和现代教育的特点,以及所授教学班级任务的实际,仔细把握好教学的各个环节。
2、仔细备课。
备课就如一出戏,没有详实而细致的剧作和细心的策划,那这出戏是“苍白无力”的。
本人首先紧抓课程标准,对每一节里各个学问点在课标中的详细要求,对详细了解,理解把握等各个层次都了如指掌,做到胸有成竹,有的放矢。
然后是依据详细的教学班,因各个教学班英语学问的整体水平不同,备课时都应心中有数,包括详细的教育教学方法等。
然后参考一些教育教学参考书,补充课本中的一些遗漏和缺乏,作更深层次的理解。
“要想给同学一杯水,自己就必需有一桶水。
”本人时刻没遗忘这句话的道理,所以在备课阶段,强制自己要多看些课外资料,多涉及和参考课外书籍。
在这几年来,本人坚持研读《中学英语》、《英语教学讨论》等课外杂志,还常常上网查阅教学最新进展动态。
本人深刻体会到,这些都有利于提高本人的教育教学水平,还深刻地熟悉到把好备课前,是课堂教学布满自信,布满激情,限度发挥自己的专业水平潜能的基础。
教师工作总结参评小学高级教师7篇篇1一、背景在过去一年的小学高年级教育工作中,我担任教师职务,致力于传授知识、引导学生成长。
在此,我对自己的工作进行了全面的总结,并参评小学高级教师职称。
以下是我的工作总结。
二、教育教学工作1. 课堂教学在过去一年中,我认真备课,不断探索有效的教学方法。
针对小学生的年龄特点和认知水平,我采用启发式教学和互动式教学,激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度。
同时,我注重培养学生的创新思维和解决问题的能力,让学生在课堂上积极思考、交流、实践。
2. 教育教学研究我积极参与学校组织的教育教学活动,不断学习和研究新的教育理念和方法。
我参加了多次教育培训和学术交流活动,与同行们分享自己的经验和心得。
同时,我结合教学实践,积极开展教育教学研究,撰写教育教学论文,为提高教学质量做出了贡献。
三、德育工作1. 思想品德教育我注重培养学生的思想品德素质,通过课堂教育、班会、课外活动等多种途径,向学生传授社会主义核心价值观,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 学生管理在学生管理方面,我始终坚持以学生为中心,关注学生的全面发展。
我注重与学生沟通交流,了解学生的思想和情感需求,积极帮助学生解决学习和生活中的问题。
同时,我注重培养学生的团队协作精神和集体荣誉感,让学生感受到班级的温暖和力量。
四、教师工作成果与自我评价1. 工作成果(1)圆满完成教育教学任务,所带班级在学科成绩上取得了显著进步;(2)积极参与学校组织的各项活动,为学生提供了丰富的课外生活;(3)撰写了多篇教育教学论文,为提高教学质量做出了贡献。
2. 自我评价在过去一年的工作中,我始终坚持以生为本的教育理念,不断探索有效的教学方法,注重培养学生的综合素质。
我注重自我学习,不断提高自己的教育教学水平。
同时,我也意识到自己在工作中还存在一些不足,比如对某些学生的关注不够细致,对某些教学方法的运用还不够熟练等。
我将继续努力提高自己的教育教学水平,为学生的成长和发展做出更大的贡献。
高级教师工作总结6篇篇1一、引言作为资深的高级教师,我深感肩上的责任重大。
在过去的一年中,我致力于提高教学质量,推动教育教学改革,关注学生的全面发展。
现就本年度工作进行总结,以梳理成果、反思不足,并为今后的工作指明方向。
二、工作内容及成果1. 教育教学工作(1)备课及授课:本年度,我严格按照教学大纲要求,认真备课,确保课堂内容充实、生动、有趣。
我注重启发学生的学习兴趣,培养学生的创新思维和实践能力。
(2)教学改革:为推动教育教学改革,我积极参与学校组织的各类教研活动,与同事们共同探讨新的教学方法和策略。
我尝试采用小组合作学习、项目式学习等方式,提高学生的自主学习能力。
(3)学生发展:我关注学生的全面发展,除了课堂教学外,还积极开展课外辅导和社团活动。
我指导学生参加各类竞赛,取得优异成绩,为学校的荣誉做出贡献。
2. 科研及培训(1)科研:我积极参与科研项目,与团队成员合作,发表多篇学术论文。
我还参与了教育课题的研究,为学校的科研发展做出贡献。
(2)培训:我参加了一系列培训活动,提高了自己的教育教学水平和专业素养。
我还积极参与学校的教师培训,与同事们分享经验和心得。
3. 管理工作作为高级教师,我还承担了一定的管理工作。
我积极参与学校的管理决策,为学校的改革发展献计献策。
我还负责协调教研团队的工作,确保教学工作的顺利进行。
三、工作亮点及创新1. 工作亮点(1)课堂教学:我注重课堂教学的实效性和趣味性,通过生动有趣的案例和实验,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。
(2)学生发展:我关注学生的全面发展,通过组织社团活动和实践课程,培养学生的创新思维和实践能力。
我还积极为学生搭建展示平台,让学生有机会展示自己的才华。
2. 创新举措(1)采用新技术:我积极学习新的教育技术,如在线教育、智能教学等,并将其应用于实际教学中,提高教学效果。
(2)开展跨学科课程:我尝试开展跨学科课程,让学生从不同角度了解问题,提高学生的综合素质。
教师工作总结参评小学高级教师8篇篇1一、引言本学期教学工作圆满结束,作为一名小学教师,我在教育教学工作中全力以赴,不断提高自身专业素养和教育教学水平。
在此,我认真总结过去一学年的工作,参评小学高级教师职称。
二、工作内容及成果1. 教学任务完成情况在过去的一学年中,我认真备课、上课、批改作业,及时完成学校安排的教学任务。
我注重启发学生的学习兴趣,培养学生的思维能力和创新精神,取得了良好的教学效果。
2. 教育教学改革探索为了适应新时代的需求,我积极参与教育教学改革,尝试新的教学方法和手段。
通过组织小组讨论、课堂互动等方式,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习主动性。
同时,我还积极推广信息化教学,运用多媒体、网络等技术手段,丰富教学内容,提高教学效果。
3. 学生综合素质培养我注重培养学生的综合素质,通过开展课外活动、组织竞赛等方式,提高学生的文化素养和综合能力。
我还关心学生的身心健康,关注学生的个性化发展,积极为学生提供辅导和指导,帮助学生解决学习和生活中的问题。
4. 教师专业素养提升我深知作为一名教师的责任重大,因此我不断学习新知识、新技能,提高自身的专业素养。
通过阅读教育著作、参加培训等方式,我不断拓宽自己的知识面,提高自己的教育教学水平。
三、工作亮点1. 教育教学成绩突出我在教学中注重因材施教,针对学生的不同特点进行个性化教学,取得了显著的成绩。
在全校教学质量评估中,我所带的班级成绩名列前茅。
2. 教育教学研究成果丰富我积极参与教育教学研究,不断探索新的教学方法和手段。
我撰写的教学论文多次获得省级以上奖项,并发表在各类教育刊物上。
3. 团队合作精神强我积极与同事合作,共同研究教育教学问题,共同提高教学水平。
我与同事之间的关系融洽,相互支持,共同为学校的发展做出贡献。
四、工作不足及改进措施1. 工作压力较大由于工作量大,任务繁重,我在工作中有时感到压力较大。
为了解决这个问题,我将合理安排时间,提高工作效率,保持良好的工作状态。
高级教师工作总结6篇篇1自从参加工作以来,我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作,以“师德”规范自己的教育教学工作,以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学年的工作总结如下:一、德行表现我坚持四项基本原则,拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志,关系集体,严于律己,以身作则,为人师表。
牢固树立教育为社会主义现代化建设服务,为学生全面发展服务的观念,树立以学生为主体的教学思想,热爱学生、尊重学生、关心学生、严格要求并教育学生。
二、教育教学情况在教学工作中,我注意做到以下几点:1. 深入细致地备好每一节课。
在备课中,我认真研究教材,力求准确把握重点和难点,并注重参阅各种杂志,制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。
注意弱化难点、强调重点。
教案编写认真,并不断归纳总结以提高教学水平。
2. 认真上好每一节课。
我在课堂上一丝不苟,注重因材施教,注重学生的创新精神和实践能力的培养。
同时,我充分运用学校先进的教学设备和资源,结合教材精心设计每一堂课,激发学生的学习兴趣,活跃课堂气氛,增加课堂的信息量,力求向40分钟要质量。
课后,我及时对每一节课进行反思,反思教学中的不足,并及时记录下来,以便不断改进。
3. 认真及时地批改作业。
我注意在作业本上及时写下批改日期和评语,并根据学生在作业中暴露出来的问题,在下一节的课堂教学中重点强调。
4. 强化常规训练,培养良好习惯。
我注重学生的课堂坐姿、握笔姿势、书写姿势等的训练。
对学生的作业严格要求,注重学生良好学习习惯的培养。
5. 坚持听课和参加教研活动。
注意学习其他优秀教师的先进经验,学习优秀教案、学法指导等教学材料。
6. 做好后进生的转化工作。
我班的学生中有一部分是成绩较差的,我注意用爱心和耐心感染他们,让他们重新找回自信,在课堂上多给他们表现的机会。
三、工作考勤方面我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。
小学高级教师2024年度工作总结7篇篇1一、背景作为小学高级教师,我在本学年度的工作中,始终坚持以学生为中心,以教学质量为核心,全面深入地推进教育教学改革。
在此基础上,我不断提高自身的教育教学水平,努力营造积极向上的教育氛围,取得了显著的成果。
二、教学工作1. 教学内容与方法本年度,我主要负责小学数学教学工作。
在教学内容方面,我严格按照教学大纲要求,结合学生实际情况,合理安排教学内容,注重知识的系统性和连贯性。
在教学方法上,我采用多种教学方法,如启发式教学、情境教学、合作学习等,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习效果。
2. 教学效果与反馈通过本年度的教育教学工作,我所带班级的数学成绩有了明显的提高。
同时,学生的学习积极性和参与度也得到了很大的提升。
在家长和学生的反馈中,他们对我的教学态度、教学方法和教学效果都给予了高度评价。
三、德育工作1. 德育内容与活动在德育方面,我注重培养学生的道德品质和社会责任感。
我通过课堂教育、班会活动、社会实践等多种形式,向学生传递正能量,引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
2. 德育效果通过本年度的德育工作,我所带班级的学生的道德品质得到了很大的提升。
他们更加懂得尊重他人、关心他人,更加懂得珍惜生活、努力学习。
在学校的各项活动中,他们积极参与,表现出良好的道德品质和精神风貌。
四、科研工作1. 课题研究本年度,我参与了多项教育教学课题研究,通过这些研究,我深入了解了教育教学改革的最新动态和趋势,提高了自身的科研能力。
2. 论文撰写与发表我还积极撰写教育教学论文,本年度有多篇论文被发表或获奖。
这些论文不仅反映了我的教育教学成果,也为其他教师提供了借鉴和参考。
五、自身发展1. 参加培训与学习为了更好地提高教育教学水平,我积极参加各种培训和学习活动,如新课程标准培训、教育教学技能培训等。
通过这些培训和学习,我不断更新教育观念,提高教育教学能力。
2. 反思与总结在日常工作中,我注重反思和总结自己的教学方法和经验,不断改进自己的教学方式和手段,提高自己的教育教学水平。
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高级教师职称评定个人工作总结〔通用5篇〕高级教师职称评定个人工作总结〔通用5篇〕高级教师职称评定个人工作总结1我于202_年毕业于丹阳师范音乐大专班,毕业后任教京口实验小学至今已有九个年头。
202_年,我被评为小学一级教师,至今已有五个年头。
自从202_年担任音乐教研组长至今也已有七个年头,我带着全体音乐教师认真做好学校的艺术工作。
自04年开始我报名参加了南京师范大学的小学教育自学考试本科班,于202_年获得了本科文凭。
回忆过去的5年,主要工作总结如下:一、倾心教育,为人师表身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。
在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育可以动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。
每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息,回校做好有关艺术工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。
在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。
二、精心施教,形成特色教学是学校的中心任务,学校以教学为主,这是办好学校最根本的规律。
在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目的,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力请教学由简到繁、由易到难、深化浅出、通俗易懂,本人非常注重进步教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,教师教得自然。
首先认真备课。
不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,做好教学设计,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序作详细的记录,认真写好教案。
每堂课都在课前做好充分的准备,并根据教学内容制作有趣的教具,课后及时对该课作出总结,写好教后反思。
其次增强上课技能,进步教学质量。
力求让教师的讲解做到逻辑化,教师的语言做到精炼化,教师的表情做到生动化,教师的板书做到示范化。
小学高级教师职称工作总结(精选3篇)时间飞逝,我的小学高级教师职称工作已经结束。
回顾这段经历,我感到有欢笑、有泪水、有成长、有不足,因此我觉得有必要写一份工作总结来记录这段经历。
好的工作总结应该具备哪些特点呢?在这里,我整理了一份小学高级教师职称工作总结,希望能够对大家有所帮助。
小学高级教师职称工作总结1我热爱祖国、热爱XXX,坚决拥护党的正确领导,立志献身教育事业。
自从担任教师以来,我一直勤勤恳恳、默默奉献,尽职尽责。
我不断研究教学,不断创新,不断完善自己,努力提高政治思想觉悟、文化专业知识水平和教育教学能力。
现在,我总结了以下三点:一、重视自身建设,努力提高业务水平学高为师,身正为范”,教师职业是一个人永久的职业,必须永远保持“学高”这一范畴。
因此,我们必须让自己为人民服务,献身于教育事业。
首先必须端正思想,明确人生目标,不断地从各方面提高自身素质,完善自我,不断创新,努力培养适应时代需要,为社会作贡献的有用人才。
我相信,只要有了这样的明确目标,我们就不会再为环境、条件而苦恼不已。
即使讲台摇摇欲倒,我也会依然操起教鞭;即使工作几经周折,我也会依然毫无怨言。
有人说,一个教师应该具备半个演讲家的口才、半个作家的文才、半个演员的表演艺术……为了锻炼自己的口才,我买了一打又一打的磁带。
为了提高写作能力,我参加了1990年的XXX文学写作培训,并以《企业家报》、《诗刊》等为练笔场所。
为了扩大自己的知识面,我在xxxx年参加了《企业家报》书友会。
为了提高自己的专业知识水平,我积极参加市进修学校安排的各类培训,包括电化教学、教学技能和基本功等。
在20xx年,我取得了计算机培训合格证书。
为了充实教学理论,更学理念,我阅读了《球形教学法》、《读写结合法》、《课堂教学模式探讨》、《于永正的读式教学》以及《支玉恒理论》等数十本理论书籍。
总之,我努力朝着自己的目标前进:一个合格的教师应该有着永远清醒的头脑,时常新鲜的血液。
教师工作总结参评小学高级教师5篇篇1教师工作总结尊敬的领导、各位评委:大家好!我是一名小学教师,今天非常荣幸能够参加小学高级教师的评聘工作。
在此,我向领导和评委们汇报一下自己的工作情况和心得体会,希望能够得到大家的认可和支持。
一、工作背景与目标作为一名小学教师,我深知自己的职责和使命。
我的工作目标是让学生在学习中感受到快乐和成长,在教育中传递正能量和积极的人生观。
因此,我时刻保持着对教育的热爱和对学生们的关注,努力为学生提供优质的教育服务。
二、工作内容与成果1. 课堂教学方面在课堂上,我注重学生的主体性和参与性,尽可能让学生通过亲身实践来掌握知识。
同时,我也注重课堂氛围的营造,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
在我的努力下,学生们的课堂表现更加积极,学习效果也得到了明显的提升。
2. 课外活动方面除了课堂教学,我还积极组织各种课外活动,如文艺比赛、运动会等。
这些活动不仅锻炼了学生的身体素质和团队协作能力,还让学生们在竞争中感受到了成功的喜悦。
同时,我也注重活动的创新和多样性,让学生在不同的活动中得到全面的锻炼和发展。
3. 家校联系方面家校联系是教育工作中非常重要的一环。
我通过电话、微信等方式与家长保持密切的联系,及时反馈学生的学习情况和表现,听取家长的建议和意见。
同时,我也积极组织家长会和家访活动,加强家校之间的沟通和合作,共同促进学生的成长和发展。
三、工作心得与反思在多年的教育工作中,我深刻认识到教育工作的重要性和责任性。
同时,我也意识到自己的不足之处,如有时缺乏耐心和细心,容易对学生的错误过于严厉等。
因此,在未来的工作中,我会更加注重自身的修养和提高,不断学习和探索新的教育方法和理念,为学生提供更加优质的教育服务。
四、未来计划与展望对于未来的工作,我有着明确的计划和目标。
首先,我会继续加强自身的学习和提高,不断更新自己的教育理念和方法。
其次,我会更加注重学生的个性发展和差异教育,让学生们在不同的领域得到充分的发展和锻炼。
小学高级教师履职工作总结范文敬爱的领导、亲爱的同事们:光阴如梭,转眼间,我已经在这所学校从事小学高级教师的工作已经三年了。
回顾这三年的工作,虽然经历了不少困难和挑战,但也取得了一些成绩。
在这个特殊的工作岗位上,我认真履行职责,勤勤恳恳工作,努力做到为学生和学校付出多一点、努力多一点。
今天,我将就这三年来我的工作总结如下:首先,在教学方面,我始终坚持“以学生为本”的原则,根据学生的实际情况制定教学目标和教学计划,注重培养学生的自主学习能力和创新思维能力。
我注重课堂教学的实效性,通过灵活运用多种教学方法和教学手段,使学生更加积极主动地参与到学习中来。
同时,我在教学中注重知识与实践的结合,通过生动有趣的实践活动,提高学生的学习兴趣和实际动手能力。
通过这些努力,我所教学生的学习成绩逐年稳步提升,班级的平均分也得到了很大的提高。
其次,在班级管理方面,我始终坚持以班级为单位,注重培养学生的自律能力和团队合作精神。
我积极参与班级活动,组织开展各种有益的活动,增强班级凝聚力和集体荣誉感。
我注重与家长之间的沟通和合作,通过定期家长会、家访等方式与家长保持密切联系,共同关注学生的学习和成长。
我十分注重对学生的德育教育,通过职业生活技能等方面的培养,帮助学生树立正确的价值观和人生观,培养具有良好品德和健康心态的小学生。
此外,在学科教研方面,我积极参与学科教研活动,与各个学科组的老师进行合作与交流,共同研讨教学方法和教学资源的使用。
通过这些学科教研活动,我不仅提升了自己的教学水平,也为学校的发展做出了一定的贡献。
最后,在个人学习方面,我持续充电,不断提升自己的专业素养。
我经常参加培训班、专业研讨会等学习活动,不断学习新知识,更新教育理念和教学方法。
我努力将学到的新知识运用到实际的教学中,并通过反思和总结不断改进和提高自己的教学效果。
这三年来,虽然取得了一些成绩,但是我也深知自己的不足和存在的问题。
我发现自己在教学中有时会过于追求知识的传输,忽视了培养学生的创新思维和实践能力,应该更加注重培养学生的综合素质;在班级管理中,有时在对学生进行纪律教育时,态度稍显严厉,需要提高自己的语言和行为引导能力;在个人学习方面,我应该更加注重教育理论的学习,提高自己的教育思想水平。
转眼,一学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一年以来,学生的点滴进步让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。
现就本学年的工作做如下总结:一、思想政治方面在今年的工作中,思想上我严于律己,热爱自已的教育工作,尽职尽责做好各项工作。
积极参加学院组织的各项政治学习,认真写好读书笔记,遵守学院各项规章制度,不迟到、不早退,与时俱进、爱岗敬业、尊敬领导、认真完成领导交办的各项任务,团结同事,热爱学生,努力让每一个学生通过实习提高自己的技能水平,达到或超过学校规定的技能要求。
二、教学方面本学年,担任小学教学任务。
一学年以来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度。
勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得。
同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高,顺利地完成了教育教学任务。
1、备课深入细致。
平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。
在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。
认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。
2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑。
让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习。
培养学生独自思考、合作探究的学习能力。
让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。
3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。
向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。
这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。
4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。
三、自身学习方面通过多种途径,大量阅读教育方面的书籍,坚持参加学校组织的理论及业务学习。
使知识不断积累,思想与时俱进,不断提升教育教学理念。
多写教育教学随笔。
总结自己的教育教学经验,形成自己的风格。
坚持写读书笔记、收集先进的教育教学理论和案例不断提高自己的自身素养。
小学教师个人工作总结评职称(实用5篇)1.小学教师个人工作总结评职称第1篇我于20xx—20xx年在xx中心校工作,20XX年调入xxx中心小学。
工作中,我一直高标准地对待每一项教育教学工作,认真履行好每一项教师职责。
出于我本人对教育工作的热爱和对每一个学生的喜爱,我一直以“把爱献给每一位孩子做为我一生的追求” ,并将其锁定为自己从事教育事业的终极目标。
多年来通过自己的不断努力学习、实践和积累,本人无论是从思想上还是工作上都有很大的进步。
根据小学高级教师资格条件,已符合要求,现申报小学高级教师资格,并就担任现职的情况如下:一、思想认识。
本人遵守国家法律和法规,拥护中国共产党的,贯彻党的教育方针,执行国家的政策法规。
恪守《中小学教师职业道德规范》,不违反党纪、政纪,不弄虚作假。
教育思想端正,师德良好,敬岗爱业,有高度的事业心和责任感。
服从组织安排,认真履行岗位职责,全力做好本职工作。
任职期间考核均称职。
二、班主任工作。
班主任工作中,结合班级实际,有地对学生进行思想、道德、纪律和心理素质的教育。
(一)、在班级中开展“自己与自己比”,提高竞争意识。
在班级管理中,一些老师往往希望全体学生向最好的学生看齐,用同一个标准去衡量全体学生是不科学的,班主任必须关注班中的每一名学生。
为了使班中每一个学生获得不同程度的发展,我在班中开展“自己与自己比”的教育活动。
虽然是自己与自己比,但实际上也存在同学之间的相互竞争,这种竞争就是比谁的进步大,这样的竞争是人人都可以争取的。
(二)、加强思德教育,培养好的班风。
加强学生的思想品德教育,使学生全面发展是班主任工作的首要任务。
我充分利用班会课、品德课,有针对性地开展多形式、生动活泼、丰富的中队活动,提高学生的思想品德素质。
并用“小学生守则”、“日常行为规范”严格要求学生,规范学生言行,提高全班学生的思想素质,促进了良好班风学风的形成。
三、班级学生转化工作。
善于抓住学生学习、劳动、班级活动中闪现的亮点,激发他们的上进心和求知欲。
小学高级教师履职工作总结7篇第1篇示例:小学高级教师是一份很特殊的职业,需要具备丰富的教育经验和专业知识。
在过去的一段时间里,我执教于小学高年级,全心全意地投入到教育工作中。
在这段时间里,我不断总结经验,改进教学方法,提高自身素质,努力为学生提供更优质的教育服务。
在此,我将对自己的工作进行总结,希望能对今后的教学工作有所帮助。
我注重课堂教学内容的设计和方法的创新。
我不断学习和积累教学经验,关注教育前沿的理念和方法。
我尝试运用多媒体教学、实践教学等方式,使课堂教学更加生动有趣,激发学生的学习兴趣和求知欲。
我重视与家长和同事的合作。
教育是一个团队工作,只有与家长和同事之间建立良好的沟通和合作关系,才能共同推动学生的全面发展。
我积极参加与家长的家长会,主动与家长交流学生在学校和家庭中的表现,共同协商解决学生的问题。
与同事之间,我乐于分享自己的教学经验和方法,互相学习,共同提高。
我不断提高自身的专业素养和教育水平。
我参加各种教育培训和研讨会,不断充实自己的知识储备,增强自己的综合素质。
我注重教育理论的学习和实践经验的积累,努力成为一名优秀的小学高级教师。
第2篇示例:小学高级教师是学校中的重要岗位之一,他们不仅承担着教学任务,还要肩负起学生教育和培养的责任。
为了更好地履行职责,提高教学效果,我对自己的工作进行了总结。
在教学方面,我始终坚持以学生为中心,关注每一个学生的学习情况和成长进步。
在备课过程中,我注重灵活运用多种教学方法,激发学生学习的兴趣和动力。
在课堂上,我注重互动,鼓励学生提出问题,引导他们主动思考和探究。
我还注重培养学生的创新意识和实践能力,让他们在学习中不断提升自己。
通过这些努力,我不仅提高了学生的学习成绩,还培养了他们的综合素质。
在学生管理方面,我注重建立和谐的班级氛围,促进学生之间的合作与互助。
我定期开展班会活动,关心学生的情绪变化和心理健康,及时发现和解决他们在学习和生活中遇到的问题。
小学高级教师履职工作总结范文本人自____年____月于海潮河小学被评为小学一级教师,____年被评为小学高级教师,但至今未聘。
一直以来,我热爱教育事业,积极学习各种教育理论和知识,认真履行身为教师的基本职责—孜孜不倦,教书育人。
春夏秋冬,年复一年。
在与学生相处的时间里,我是那般的快乐而又忘怀,忘记了疲劳,忘记了烦恼与忧愁。
学生也喜形于色,他们是那么的天真无邪,健康快乐。
每一天都充满着欢乐,每一天都憧憬着未来,我视生如子,一视同仁。
尊重每一个学生,也受到了他们的巨大欢迎。
我没有给予他们很多很多,只是在很多行为,习惯,做人方面加以启蒙。
这就足够了,也不枉我作为教师的身份。
下面是本人自履职以来的教育教学工作的情况总结。
一、政治思想及师德一直以来,我始终坚定不移地坚持四项基本原则,努力学习____、____和____。
热爱祖国,热爱人民,____,热爱教育事业。
认真贯彻执行____教育方针,积极参加政治学习。
讲政治、讲正气、讲学习,服从____的工作安排,与同事团结协作。
遵纪守法、教书育人、为人师表。
始终恪守“学高为师,身正为范”的原则。
认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。
积极参加校本培训,并做了大量的政治笔记与理论笔记。
新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。
所以我不但注重____的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师、好家长。
二、教育教学能力多年以来,无论我在哪所学校,都是学生心中的好老师,同事的好搭档,领导的好助手,年年都是任务最重的,敢于挑大梁,关爱别人。
我担任过三到六年级的语数教学,大多时间是两科或是两个班级,不管在哪个岗位我都坚持认真上好每一堂课。
为了上好课,我做了很多工作:1、课前准备。
备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。
小学高级教师个人工作总结
仿佛就在昨天,我如痴如醉地阅读着保尔·柯察今的人生警句,激动万分的背诵着巍巍的“雷锋之歌”,饶有兴趣地听老师讲古代教育家孔子“弟子三千、贤人七十二”的教化之德,立志当人民教师的理想种子在儿时的我的心里蕴育着。
师范毕业后,我终于如愿以偿地走上讲台,圆了我那甘当蜡烛,“燃烧自己,照亮别人”的儿时的理想。
记得八年前第一次以教师的身份踏进小学时,我的心情是万分的激动、自豪的。
可是工作了一个多月以后,我才发现这份工作并不像我想象中的那样美好。
教师的工作是如此的平凡与琐碎。
我的梦想就像五彩缤纷的肥皂泡般地消失了。
本属年轻,不曾受风雨的我一下受到前所未有的挫折,觉得好委屈,可又没处诉说。
想起在校时,不知道多少次在班会上、演讲台上、朗诵会上信誓旦旦地颂扬着教师职业的伟大与不平凡;面对自己的各种成绩时,心中所想此生一定要不平凡,想到自己在同学面前所立下一步一番惊天动地的奋斗目标,不觉眼前一片迷茫。
什么太阳底下最光辉的事业!毫无生气的重复,让我好烦啊!我的思想开始了一阵阵的波动。
然而当你面对学生们一双双天真无邪、幼稚可爱双眼时却使我的认识发生了180度的转变,让我无悔于自己所选择的教师职业。
学高为师、身正为范。
我深深的记在了心里,时刻严格要求自己,不当要很好的完成教学工作,而且还要做到育人,通过自己的言行教育学生。
以自己的正直去构筑学生的正直。
作为一名教师,在教育人的过程中,免不了要回答学生各种各样的提问,或苦口婆心地跟学生讲道理。
如果我们教师平时讲话言行不一,不诚实守信,学生就认为我们讲空话,教育就失去效果。
为了使学生信服,我平时努力做学生学习的榜样,在处理学生各种问题时,再加上说话的技巧和方法,就能给学生以深刻印象和巨大的感染力,从而达到教育学生的目的。
记得有一次上耐久跑教学,有一个同学没有病,可是因为怕累,想偷懒,请假免体。
下课后我把他留下来想进行教育。
这个同学开始很不服气,理直气壮的说:“以前也有同学偷懒为什么不管?” 我想,若直接回答学生这个问题,很可能会纠缠不清,既然不利于教育学生,也不利于维护教师形象,于是,待这个学生慢慢平静下来后,我避实就虚,用平和的口气问:“别人上体育课偷懒算不算错呀?”学生回答说:“当然算了”问:“该不该批评?”学生回答:“应该。
”再问:“那你上体育课偷懒应不应该批评呀?”学生有点回答不上来了,于是我就抓住这个机会说:“我明白你的意思,你觉得同样是偷懒为什么抓你不抓别人,不公平,对么?”学生点点头。
我有说:
“教师一直认为你是个明理的学生,平时挺上进的,并且能够配合老师的工作,怎么今天去要和一个偷懒的学生比呢?这是不是太降低自己了?”先扬后抑,几句话说得这个学生哑口无言,羞愧地低下了头这个学生面红耳赤,手足无措了,我趁热打铁:“谁都会犯错误,我也一样,咱们年轻人犯错误并不可怕,可怕的是知错不认错,知错不改错。
不知你是否记得有位名人说过的话‘知错能改比不犯错误更受人尊重’”这个学生心悦诚服,痛痛快快地认了错,事后还保证以后不会犯错误了,还要支持老师的工作。
以自己的真诚去换取学生的真诚。
教师用真诚的爱去感化学生,学生必然会从心理上对教师产生亲近感和信任感,从而学生也必然会将教师的要求转化为自己的自觉行为,这是学生思想品德形成的重要因素之一。
以自己的纯洁去塑造学生的纯洁。
一位名人曾说过:心灵的纯美,是决定人的价值的第一标准。
要使学生不受社会上不良风气的影响,使孩子心灵的芳草地上没有杂草丛生,我们老师就应是光明的使者,不断地反思自己,净化自己。
以自己的宽容善待学生的错误。
严格是一种教育,宽容也是一种教育。
爱迪生母亲的宽容使这个世界多了位发明家,同样,为师者宽容也会使学生感受一份真爱与抚慰。
记得有一次上体育课,学习后滚翻技术,为了不让学生在滚翻时掉落地上,每组配置了两块垫子进行练习,同时有一名同学旁边保护。
在练习的过程中。
有一个保护同学在别人练习时撤走了一块垫子,导致练习的同学弄了一身的土。
我不禁皱起眉头,心头涌起一阵不悦,真恨不得狠狠的批评他一顿,但是,转念一想,我马上冷静下来了,这样做妥吗?就算我兴师问罪,那样的结果又会怎样的呢?除了让他感到丢丑、没面子,成为大家嘲笑的对象外,还能有什么呢?如果有,或许就是一辈子记住我这个让他当众丢面子的老师,或许他会在众人的嘲笑声后实施恶意的报复,沿着错误的道路越走越远……诚然,他这种做法是不对的,但是或许他只是觉得好玩,本没有恶意。
于是,我叫大家停下来说:“我们大家做一个游戏,方法是蒙上眼睛身体向后到,后边有同学接着你,要求身体要直。
”开始的几个同学完成的不好,但是后来的同学基本上都能直体后到了。
这是我问后来做的同学为什么能够直提后到了。
同学说我知道摔不着。
我又问为甚麽摔不着?同学答因为有人保护。
又问;“那么开始为什么不能完成呢?”答:“因为开始怕同学不能保护,后来知道有人保护并且保护得很好,所以就不怕了,就能完成了。
”这时候我说:“是因为你相信保护的同学能够做的很好,所以你就不怕了。
”我有问保户的同学;在保护是你是怎么想的?
保户的同学说:我们保护时要对他负责,不能让他摔着。
我说;“同学们做的都很好,保护者尽职尽责,练习者相信保护者,两方面通力合作,所以才能够完成动作。
也就是说同学之间的交往要真诚,合作要相互信任。
这是那位同学不好意思的低下了头,看到这里我知道起到了教育的作用。
在以后的练习中同学们能够协调的合作,并且能够相信对方,支持对方。