语文版九年级上册第七单元课文翻译合集

翻译：南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。

倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。

倏与忽谋报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视、听、食、息，此独无有，尝试凿之。

”日凿一窍，七日而浑沌死。

南海的大帝名叫倏，北海的大帝名叫忽，中央的大帝名叫浑沌。

倏与忽常常相会于浑沌之处，浑沌对待他们十分殷切友好。

倏和忽在一起商量报答浑沌厚重的恩情，说：“人人都有眼、耳、口、鼻七个窍孔，用来看、听、吃及呼吸，惟独浑沌没有，我们试着为他凿开七窍。

” 他们每天凿出一个孔窍，凿了七天浑沌死了。

体会故事人物命名的意义。

倏、忽急匆匆，神速，讽刺二神做事快而不假思索。

浑沌聚合不分的样子，指天地未开辟之前的自然状态。

代表无为。

翻译：纪渻子为王养斗鸡。

十日而问：“鸡已乎？”曰：“未也，方虚骄而恃气。

”十日又问。

曰：“未也，犹应响影。

”十日又问。

曰：“未也，犹疾视而盛气。

”十日又问。

曰：“几矣，鸡虽有鸣者，已无变矣。

”望之，似木鸡矣，其德全矣，异鸡无敢应者，反走矣。

纪渻子为宣王饲养斗鸡。

十天后，宣王问道：“鸡训练完毕了吗？”纪渻子说：“还不行，它正凭着一股血气而骄傲。

” 过了十日，宣王又问训练好了没有。

纪渻子说：“还不行，仍然对别的鸡的啼叫和接近有所反应。

”再过十天，宣王又问，纪渻子说：“还不行，仍然气势汹汹地看着（对方）。

” 又过了十天，宣王又问。

纪渻子说：“差不多了，即使别的鸡叫，（它）已经没有任何反应了。

”宣王去看斗鸡的情况，果然就像木头鸡了，可是它的精神全凝聚在内，别的鸡没有敢应战的，看见它转身逃走了。

一、纪渻子对斗鸡的观察训练分为哪几个阶段？第一阶段：方虚骄而恃气。

第二阶段：犹应响影。

第三阶段：犹疾视而盛气。

第四阶段：鸡虽有鸣者，已无变矣。

二、斗鸡能使“异鸡无敢应者，反走矣”，主要得益于什么？不骄傲自满，不盛气凌人，把力量和气势凝聚于内。

修养到家，具有大智若愚的灵气、游刃有余的大气。

该故事有何寓意？“呆若木鸡”现在今意是什么？寓意：只有精神内敛，修炼内功，修养到家，方为竞争中“上之上者”，方能在竞争中战无不胜今意：形容人因恐惧或惊讶而发愣的样子。

上册第六、七单元翻译20、秋水的洪水按时（季节）涨起来了，千百条水流注入黄河。

水面宽阔，两岸、洲岛之间，不能辨别牛马。

在这个时候，河神十分欣喜，他认为天下盛美的东西全都都集中在自己身上。

河神顺着流水向东走而去，来到了北海，脸朝东望去，看不到大海的尽头。

在这个时候，河神才掉转脸来，抬头看着海神若叹息道：“俗话有这样的说法，‘听到了许多上百条道理，就认为天下再没有人能比得上自己’的，说的就我这样的人了。

况且我还曾听说过有认为孔子学识少、伯夷的道义轻的人，开始我不相信；如今我亲眼看见到了您是这样的浩渺博大、无边无际，我要不是来到您的门前，那就真的危险了，我必定会永远被明白大道理的人所讥笑。

”21《愚公移山》太行、王屋这两座山，方圆七百里，高万仞。

原来在冀州的南面，河阳的北面。

北山（有个）愚公，年纪快九十岁了，面对大山住着。

（他）苦于山北（交通）阻塞、出入绕远。

（便）召集全家人商议说：“我和你们竭尽全力铲平这险峻的大山，（使道路）直接通到豫州的南部，到达汉水的南岸，行吗？”（大家）纷纷赞成他的意见。

他的妻子提出疑问说：“凭您的力气，连魁父那样的小山都平不了，还能把太行、王屋这两座大山怎么样呢？况且又往哪里放置土石呢？”（大家）纷纷说道：“把它扔到渤海的边上和隐土的北面。

于是（愚公）带领子孙中能挑担子的三个人，凿石头，挖泥土，用箕畚把土石运到渤海边。

邻居京城氏的寡妇有个孤儿，才换牙，也蹦蹦跳跳地去帮助他们。

寒暑换季（一年时间），才往返一趟。

河曲这个地方的智叟嘲笑并制止他说：“你太不聪明了！凭你这样大的年纪和衰弱的体力，尚不能毁掉山上的一根草，又能把山上的土石怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，简直顽固得不开窍，还不如寡妇和小孩！即使我死了，还有儿子在呢；儿子又生孙子，孙子再生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙是无穷无尽的。

但是这山不会增高了，何愁挖不平呢？”河曲智叟没有话可回答了。

山神听到了这件事，害怕愚公会不停地挖下去，就向天帝禀报这件事。

人教版九年级语文上册文言课文翻译合集九年级（上）古文译文《陈涉世家》（司马迁）译文：陈胜是阳城人，字涉。

吴广是阳夏人，字叔。

陈涉年青的时候，以前跟他人一道被雇用耕地，陈涉停止耕作到田边高地歇息，因绝望而叹恨了好久，说：假如有一天荣华了，不要相互忘掉。

伙伴们笑着回答说：你做雇工为人家耕地，哪里谈得上荣华呢？陈涉长叹一声说：唉，燕雀怎么知道鸿鹄的凌云理想呢！秦二世元年七月，朝廷征调贫困老百姓九百人去戍守渔阳，驻在大泽乡。

陈胜、吴广都被按序次编入戍边的队伍里面，担任了小头领。

恰好碰到天下大雨，道路不通，预计已经误期。

误期，依据秦代法律都要斩首。

陈胜、吴广于是一起商议说：此刻逃跑也是死，起义也死，相同是死，为国事而死能够吗？陈胜说：全国百姓长久受秦王朝压迫，难过不堪。

我听闻秦二世是秦始皇小儿子，不该当立为皇帝，应当立为皇帝的人是公子扶苏。

扶苏由于多次劝戒秦始皇的原由，皇帝派他在外面带兵。

此刻有人听闻扶苏没有罪，二世却杀了他。

百姓多半听闻他英明，殊不知道他已经死了。

项燕做楚国的将领的时候，多次立有战功，又爱惜士兵，楚国人很怜爱他。

有人以为他死了，有人以为他逃跑了。

此刻果然把我们的这些第1页/共9页多响应的人。

吴广以为陈胜所说的正确。

于是二人去占卜。

占卜的人知道他们的企图，说：你们的事情都能成功，将成立功业。

但是你们把这件事向鬼神卜问一下吧？陈胜、吴广很快乐，又考虑卜鬼的事，说：这是教我们第一威服大家罢了。

于是用丹砂在丝绸上写道：陈胜王，放在他人用网捕捉的鱼的肚子里面。

守兵买到那条鱼回来煮着吃，发现鱼肚子里面的帛书，本来已经对这件事感觉奇异了。

陈胜又暗中差遣吴广到守兵驻地旁边森林里的神庙中去，在夜晚用竹笼盖着火装作鬼火，像狐狸相同叫唤道：大楚中兴，陈胜为王！守兵们夜里都慌张惧怕。

次日，守兵中各处讨论这件事，都指指点点，相互表示的看着陈胜。

吴广素来爱惜士卒，士兵们有很多愿意替他效劳的人。

押解守兵的两个军官喝醉了酒，吴广成心多次说想要逃跑，惹军官愤怒，让军官责辱自己，以便激怒那些守兵。

《论语》十则（一）曾子曰：“吾日三（）省吾身——为人谋（）而（）不忠（）乎？与朋友交而不信（）乎？传（）不习（）乎？”曾子说：“我每天多次反省自己——替别人谋划办事是不是尽心竭力了呢？与朋友交往是不是诚实可信呢？（老师）传授的知识是不是复习了呢？”（二）子曰：“见贤（）思齐（）焉（），见不贤而内自省（）也。

”孔子说：“看见才德出众的人要想着向他看齐，看见不优秀的人也要（对照着）检查自己。

”(三)子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪（）其忧，回也不改其乐。

贤哉，回也。

”孔子说：“颜回的品质是多么高尚啊！一竹篮饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了这种穷困清苦，颜回却没有改变他好学的乐趣。

颜回的品质是多么高尚啊！（四）子曰：“饭（）疏食（）饮水、曲肱而枕（）之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在这中间了。

用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。

”（五）曾子曰：“士不可以不弘毅（），任重而道远。

仁以为（）己任，不亦重乎？死而后已（），不亦远乎？”曾子说：“有抱负的人不可以不胸怀宽大、意志坚定，因为他责任重大，道路遥远。

把实现仁作为自己的责任，不也很重大吗？奋斗终身，死而后停止，这不也是很遥远吗？”（六）子在川（）上曰:逝者如斯（）夫!不舍（）昼夜。

孔子在河岸上看着浩浩荡荡、汹涌向前的河水，感叹说：时间就像这奔流的河水一样消逝，日夜不停。

（七）子曰："三军可夺帅也，匹夫不可夺（）志也。

"孔子说:"军队的主帅可以改变，普通人的志向却不可以迫使他改变。

”（八）子曰：“君子成（）人之美（），不成人之恶（）。

小人反是（）。

”孔子说：“君子应该成全别人的好事，不应该促成别人的坏事。

小人与此相反。

”（九）子贡问曰：“有一言（）而可以终身行（）之者乎？”子曰：“其（）恕（）乎！己所不欲，勿施于人。

语文九年级上册第七单元知识点为了将来更好的迎接高考，为了争取在考试中获得优异的成绩，接下来小编在这里给大家分享一些关于九年级上册语文第七单元的知识点，供大家学习和参考，希望对大家有所帮助。

语文九年级上册第七单元知识点【1.沁园春雪】1.给加点的字注或根据注音写汉字素裹(guǒ)折腰(yāo)谦逊(xùn)风骚(sāo)红zhuāng素裹(装)顿失tāotāo(滔滔)江山多jiāo(娇)一代天jiāo(骄)2.根据意思写词语①莽莽：无边无际。

②顿失滔滔：(黄河)立刻失去了波涛滚滚的气势。

描写黄河水结冰的景象。

③山舞银蛇，原驰蜡象：群山好像(一条条)银蛇在舞动。

高原(上的丘陵)好像(许多)白象在奔跑。

“原”指高原，即_原。

蜡象，白色的象。

④红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。

红装，原指妇女的艳装，这里指红日为大地披上了红装。

素裹，原指妇女的淡装，这里指皑皑白雪覆盖着大地。

⑤分外妖娆：格外婀娜多姿。

3.文学常识_字润之，湖南湘潭韶山人，伟大的无产阶级革命家、军事家、政治家、诗人。

代表作有《论持久战》《_股》《论人民民主专政》《反对自由主义》《沁园春-雪》《卜算子-咏梅》《沁园春-长沙》。

“沁园春”是词牌名，“雪”是题目，内容跟“沁园春”没有关系【2雨说】1.给加点的字注或根据注音写汉字禁锢(gù)留滞(zhì)喑哑(yīn)喧嚷(xuān)温声细语(wēn)洗礼(xǐlǐ)田pǔ(圃)suō衣(蓑)qiǎngbǎo(襁褓)街qú(衢)润如油gāo(膏)2.根据意思写词语①田圃：田地和园圃.②喧嚷：喧哗,大声吵闹.③洗礼：_接受入教者举行的一种宗教仪式.④襁褓：包裹婴儿的布或被.⑤温声细语：用温和的声音轻轻地说话.⑥润如油膏：形容土地肥沃;细腻光滑得像油,像脂肪涂抹的一般。

3.文学常识郑愁予，1933年生于山东济南，原名郑文韬，原籍河北，中国台湾当代诗人。

部编语文九年级上册第七单元知识总结本文档总结了部编语文九年级上册第七单元的知识要点。

一、课文内容概述本单元的课文包括《十二楼》和《捕鱼场》两篇文章。

《十二楼》描写了一个普通人平凡的生活细节，传递了人与人之间的温暖和关怀。

《捕鱼场》以农民捕鱼为主题，既展示了传统渔业的辛苦和智慧，也反映了人与自然的和谐共生。

二、重点词汇和短语本单元的重点词汇和短语包括：升降机、奇迹、吸取教训、角逐、助融。

三、重点句型和表达方式本单元的重点句型和表达方式包括：1. "我在十三楼上/下了电梯。

"（表示动作发生的位置）2. "奇迹就在我眼前出现了。

"（表示事情的突然发生）3. "这就是我下车的楼层。

"（表示动作的结果）4. "吴大伟决定吸取教训，从此再也不洗脸。

"（表示人的决定和改变）四、阅读理解本单元的阅读理解题涉及对课文的内容和意义的理解、推理和分析能力的考察。

重点包括文中细节的把握、人物性格的理解以及阅读态度和观点的思考。

五、写作要点针对本单元的写作任务，要求学生结合课文内容和自身经历，进行作文写作。

写作要点包括：1. 描述自己遇到的一个奇迹或不可思议的事情，并表达自己的感受。

2. 讲述一个你从中吸取教训的经历，并谈谈对你的影响。

六、上网拓展学生可以通过互联网拓展本单元的研究内容，了解更多与捕鱼、升降机以及生活故事相关的知识。

以上是部编语文九年级上册第七单元的知识总结，希望能够对同学们的研究有所帮助。

语文版九年级上册课文全解（语文版）九年级上册课文全解（语文版）初中语文九年级上册目录第一单元1、白杨礼赞（茅盾）2、囚绿记（陆蠡）3、*西花厅的海棠花又开了（邓颖超）4、*草莓（伊瓦什凯维奇）口语交际——青春畅谈写作——倾叶心声综合性学习——献给教师节的一份特殊礼物第二单元5、孔乙己（鲁迅）6、一厘米（毕淑敏）7、*差半车麦秸（姚雪垠）8、*清兵卫与葫芦（志贺直哉）口语交际——中学生看电视利弊谈写作——续写《清兵卫与葫芦》第三单元9、中国人失掉自信力了吗（鲁迅）10、吴汉何尝杀妻（邓拓）11、*大小猫洞（金克木） 12、*世上没有傻问题（卡尔?萨根）口语交际——开一次辩论会写作——一一事一议第四单元13、致蒋经国先生信（廖承志）14、*给儿子的一封信（刘亚洲）15、、*给女儿的信（苏霍姆林斯基）16、给巴特勒的信（雨果）口语交际——谈困惑，解烦恼写作——给教科书编者或课文作者写一封信第五单元17、茶馆（节选）（老舍） 18、陈毅市长（选场）（沙叶新）19、*开国大典（节选）（张天民）口语交际——漫谈电视剧写作——戏剧片段综合性学习——举办中外戏剧知识竞赛第六单元20、秋水《庄子》21、*愚公移山《列子》22、*扁鹊见蔡桓公《韩非子》23、捕蛇者说（柳宗元）24、诗词五首使至塞上（王维）泊秦淮（杜牧）无题（李商隐）浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）水调歌头（明月几时有）（苏轼）口语交际——从“愚公移山”谈起写作——月光下的遐想综合性学习——主题探究学习：神话第七单元25、《论语》十则26、鱼我所欲也《孟子》27、*订鬼（王充）28、*马说（韩愈）29、诗词五首闻官军收河南河北（杜甫）滁州西涧（韦应物）约客（赵师秀）如梦令（昨夜雨疏风骤）（李清照）菩萨蛮?书江西造口壁（辛弃疾）口语交际——谈谈名人效应写作——写一篇学习小结附录一：修辞知识附录二：应用文示例1.白杨礼赞【知识储备】1．字词积累视野：视力所及的范围。

九年级上册课文翻译以下是一个关于九年级上册课文的700字翻译：Lesson 1: My New TeachersIn the first lesson, the students talk about their new teachers and how they feel about them. Xiao Ming thinks his Chinese teacher is kind and friendly, while his math teacher is strict, but fair. He likes both of them. Li Hua doesn't share Xiao Ming's enthusiasm. She believes her English teacher is too boring and wonders if she will ever improve her English skills.Lesson 2: A New TeacherThis lesson is about a new teacher who arrives at the school. The students are excited to see their new teacher, but when they meet her, they are shocked to find out that she is very strict. She assigns a lot of homework and expects high performance from her students. However, after some time, the students realize that her teaching methods are effective, and they begin to appreciate her.Lesson 3: My Favorite SubjectIn this lesson, the students discuss their favorite subjects. Some students like Chinese because they enjoy reading classic novels and writing essays. Others prefer math because they find solving equations challenging and rewarding. A few students have a passion for history because they find it fascinating to learn about the past.Lesson 4: An Amazing DiscoveryThis lesson is about a student who discovers a hidden talent. Xiao Wei is an average student who never thought she was good at anything. One day, during a science experiment, she finds that she has a talent for conducting experiments and analyzing data. This discovery boosts her confidence and encourages her to pursue science in the future.Lesson 5: A School TripIn this lesson, the students go on a school trip to a museum. They are excited to learn about different cultures and historical artifacts. They have the opportunity to ask questions and interact with knowledgeable guides. They also get a chance to see famous paintings and sculptures. Overall, the school trip is educational and enjoyable for everyone.Lesson 6: My Dream JobIn this lesson, the students talk about their dream jobs. Some students want to become doctors, engineers, or teachers. Others dream of being artists, musicians, or professional athletes. They discuss the reasons behind their choices and the hard work they need to put in to achieve their dreams.Lesson 7: The Importance of Time ManagementThis lesson emphasizes the importance of time management in students' lives. The students learn strategies for prioritizing tasks,setting goals, and managing their time effectively. They understand that proper time management is crucial for academic success and achieving their goals.这些是九年级上册课文的翻译，每个课文大致都进行了简短的概述。

九年级上册一、岳阳楼记(范仲淹)（一）原文庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

(具通：俱)予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

(隐曜一作：隐耀；淫雨通：霪雨)至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（二）翻译庆历四年的春天，滕子京被降职到巴陵郡做太守。

到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来了。

于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和当代人的诗赋刻在它上面。

嘱托我写一篇文章来记述这件事情。

我观看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。

它连接着远处的山，吞吐长江的水流，浩浩荡荡，无边无际，一天里阴晴多变，气象千变万化。

这就是岳阳楼的雄伟景象。

前人的记述已经很详尽了。

虽然如此，那么向北面通到巫峡，向南面直到潇水和湘水，降职的官吏和来往的诗人，大多在这里聚会，他们观赏自然景物而触发的感情大概会有所不同吧？像那阴雨连绵，接连几个月不放晴，寒风怒吼，浑浊的浪冲向天空；太阳和星星隐藏起光辉，山岳隐没了形体；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船桨折断；傍晚天色昏暗，虎在长啸，猿在悲啼，这时登上这座楼啊，就会有一种离开国都、怀念家乡，担心人家说坏话、惧怕人家批评指责，满眼都是萧条的景象，感慨到了极点而悲伤的心情。