·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
• 正常支气管肺泡呼吸音
– 部位:胸骨两侧1、2肋、间肩胛间区第3、4胸椎水平 和右肺尖
– 特点
• 吸气音似肺泡呼吸音 • 呼气音似支气管呼吸音
• 肺泡呼吸音
– 吸气音强且时间长
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正常呼吸音的分布
前 Ø 支胸气管呼吸音:
气管处 Ø 支气管肺泡呼吸音:
主支气管处 Ø 肺泡呼吸音:
小支气管﹑细支气管 及肺叶处
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• 腹部浅触诊
腹部浅触诊
– 病人体位
• 屈膝平卧
– 医生手法
• 滑动触诊
• 掌指关节及腕关节协同作用
– 触诊顺序
• S型
– 内容
• 紧张度—腹壁柔软
• 压痛—有无压痛、反跳痛
• 包块—有无包块
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提问与解答环节
Questions And Answers
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谢谢聆听
–叙述:双侧对称,有无增强和减弱 –意义
• 减弱消失:肺气肿、支气管堵塞、胸水、气胸 • 增强:肺实变、大空腔、压迫性肺不张
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语颤的检查方法
1.手掌尺侧或整个 手掌轻轻平放对 称部位
2.嘱患者发长音 “yi--”
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肺部
• 胸膜摩擦感
–方法
• 检查者双手掌轻贴于患者下前侧胸壁(腋中线第5、6肋间) • 嘱患者深呼吸运动