苏教版生物必修三第二章《生物个体的稳态》本章知识构建 课件

三者的关系： 血浆
淋巴
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2．内环境的成分 (1)血浆的成分
蛋白质 无机盐
营养物质 代谢废物
(2)组织液、淋巴、血浆成分的异同点 成分和含量接近，最主要的差别在于血浆中含有较多的 ___蛋__白__质_____。
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3．细胞外液的渗透压、酸碱度和温度
理化性质 正常指标
相关因素
血浆渗透压的大小主要与
渗透压
酸碱度 温度
血浆渗透压约 _无__机__盐___、_蛋__白__质___的含量有关,
为770 kPa 而细胞外液渗透压的90%以上来
自_N_a_＋__和__C_l_－__ (无机盐离子)
pH为 _7_._3_5_～__7_.4_5___ _3_7_℃_____左右
与血浆中的_H__C_O__－ 3__和_H__P_O__24－_ 等离子有关
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(3)人体内环境稳态的调节 人体维持内环境的稳态有赖于_反__馈__调__节__。反馈信息与原输入 信息起_相__同______作用，使输出信息进一步增强的调节是 _正__反__馈____ ；反馈信息与原输入信息起__相__反_____作用，使输 出信息减弱的调节是负反馈。
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二、体温调节 1．概念 人的体温是指人体内部的平均温度，通常用___直__肠___温度、 口腔温度和腋窝温度来表示体温。 2．体温的恒定原理 人的体温来源于体内物质在代谢过程中所释放出来的热量。 体温的相对恒定是在__神__经__—__体__液___的共同调节下，人体的产 热和散热过程保持动态平衡的结果。 3.主要的产热和散热器官 __皮__肤______是人体的主要散热器官。肝脏和__骨__骼__肌__是主要 的产热器官。
第二章 生物个体的稳态

免疫的类型
类型 比较
来源
区 对象 别
特点
基础 联系
非特异性免疫
特异性免疫
遗传而来，人人都有的先 后天性免疫，并非
天性免疫
人人都有
对所有病原体起作用
对某一特定病原体 起作用
无特异性、作用弱、时间短
有特异性、作用强、 时间长
第一道防线、第二道防线
第三道防线
起主导作用的特异性免疫，是在非特异性免疫的基
础上形成的，两者共同担负着机体的防御功能
第二章 生物个体的稳态
(三)免疫调节对人体稳态的维持及免疫 失调引起的疾病
第二章 生物个体的稳态
学习导航
1.人体免疫的三道防线。 2.特异性免疫的过程。[重、难点] 3.人体免疫失调的疾病。 4.艾滋病的流行及预防措施。 [重点]
一、免疫系统的组成及类型
1.免疫系统的组成
免疫器官： __骨__髓____、 __胸__腺_____、 脾、淋巴结和扁桃体等
B T
淋巴细胞 淋巴细胞
巨噬细胞
树突状细胞等 免疫分子：__抗__体_______、细胞因子、补体等
2.免疫的类型：特异性免疫和非特异性免疫，非特异性免疫 包括两道防线：_皮__肤__、__黏__膜__及__其__分__泌__物_____等构成了第一道 防线,体液中的__杀__菌__物__质___和吞噬细胞等构成了第二道防线; 特异性免疫构成了人体的第三道防线。
特异性免疫的过程
特异性免疫主要分为：细胞免疫和体液免疫两种类型。其 区别与联系如下表：
免疫 类型
体液免疫
细胞免疫
概念
抗原被体液中的相应 通过T淋巴细胞和细胞因子
抗体消灭的过程
发挥免疫效应

2、免疫系统的组成
免疫器官——骨髓、胸腺、脾、扁桃体、淋巴结等
免疫细胞
吞噬细胞（=巨噬细胞）、树突状细胞 淋巴细胞（主要）
免疫分子——抗体、细胞因子、溶菌酶、补体等
第一道防线：皮肤、黏膜及其分泌物（如汗液、胃液）
第二道防线：吞噬细胞、杀菌物质（如溶菌酶）和炎症反应
3、人体的三道防线
非特异性 免疫
A.淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞 B.血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞 C.吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞 D.浆细胞是通过胞吐作用分泌抗体的
4、下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ BC ）
A. T细胞受到抗原刺激后可以直接转变为效应T细胞
增殖、分化
B. B细胞受到抗原刺激分化后增殖分化成浆细胞并产生抗体
2、患流感康复后仍可能在短时间内再患流感的原因是什么？ 相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短； 流感病毒易突变
3、发生二次免疫时，可在短时间内产生大量抗体，这些抗体是否是记忆细胞产生的？ 不是。记忆细胞分化成浆细胞（效应B细胞），由浆细胞分泌抗体。
学以致用
1、大面积烧伤护理不当，易发生感染引起严重后果，这
向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢人若软弱就是自己最大的敌人游手好闲会使人心智生锈。故天将降大任于斯人也，必先苦其心 乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。榕树因为扎根于 越长越茂盛。稗子享受着禾苗一样的待遇，结出的却不是谷穗。进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。患难可以试验一个人的品格，非常的境遇方可以显出非常的 角度来看它。机会只对进取有为的人开放，庸人永远无法光顾。困苦能孕育灵魂和精神的力量骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青 圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。只存在於蠢人的字典里。青，取之于蓝而青于蓝 ，然后知松柏之后凋也。积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的 。志当存高远。绳锯木断，水滴石穿让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。没有天生的信心，只有不断培养的 上下而求索天行健，君子以自强不息。会当凌绝顶，一览众山小。丈夫志四海，万里犹比邻。也，而不可夺赤。信言不美，美言不信。善者不辩，辩者不善。知者不博 ，和其光，同其尘，是谓“玄同”。故不可得而亲，不可得而疏；不可得而利，不可得而害；不可得而贵，不可得而贱。故为天下贵。天下之至柔，驰骋天下之至坚。 有益。知者不言，言者不知。更多老子名言敬请关注习古堂国学网的相关文章。柔弱胜刚强。鱼不可脱於渊，国之利器不可以示人。善为士者，不武；善战者，不怒； 为之下。是谓不争之德，是谓用人之力，是谓配天古之极是以圣人后其身而身先，外其身而身存无为而无不为。取天下常以无事，及其有事，不足以取天下。合抱之木 累土；千里之行，始於足下。多言数穷，不如守中。天下莫柔弱於水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生 其身而身存。非以其无故能成其私。譬道之在天下，犹川谷之於江海。江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。是以圣人欲上民，必以言下之；欲先民 而民不重，处前而民不害。是以天下乐推而不厌。以其不争，故天下莫能与之争。是以圣人抱一为天下式。不自见，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜， 与之争。故道大，天大，地大，人亦大。域中有四大，而人居其一焉修之於身，其德乃真；修之於家，其德乃余；修之於乡，其德乃长；修之於邦，其德乃丰；修之於 ，以家观家，以乡观乡，以邦观邦，以天下观天下。吾何以知天下然哉？以此。慈故能勇；俭故能广；不敢为天下先，故能成器长。今舍慈且勇；舍俭且广；舍後且先 天将救之，以慈卫之。道生一，一生二，二生三，三生万物。知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。知足者富。强行者有志。一个实现梦想的人，就是一个成 己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦梦想无论怎样模糊，总潜伏在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，直到这些梦想成为事实。落叶——树叶撒 弯腰拾起；与其肩负苦涩的回忆，不如走向明天，淋浴春雨梦想绝不是梦，两者之间的差别通常都有一段非常值得人们深思的距离。一个人要实现自己的梦想，最重要 气和行动。一个人如果已经把自己完全投入于权力和仇恨中，你怎么能期望他还有梦？如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。最初的梦想紧 由让一切都曾失去过。谁不曾迷茫？谁有不曾坠落呢？安逸的日子谁不想有呢？如果骄傲没被现实大海冷冷拍下，如果梦想不曾坠落悬崖千钧一发，又怎会懂得要多努 执著的人拥有隐形翅膀？现在的一切都是为将来的梦想编织翅膀，让梦想在现实中展翅高飞。很多时候，我们富了口袋，但穷了脑袋；我们有梦想，但缺少了思想。、 低微，但是不可以没有梦想。只要梦想一天，只要梦想存在一天，就可以改变自己的处境乐理知识和乐器为我的音乐梦想插上了一双希望的翅膀。长大以后，我要站在 的风采，为大家带来欢乐。没有一颗心会因为追求梦想而受伤，当你真心想要某样东西时，整个宇宙都会联合起来帮你完成。青年时准备好材料，想造一座通向月亮的 庙宇。活到中年，终于决定搭一个棚。一个人有钱没钱不一定，但

例1
(2011年江苏镇江高二检测)有关人体内 )
环境稳态的叙述，错误的是(
A．细胞外液包括血浆、组织液及淋巴
B．人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C．人体维持内环境稳态的调节能力有限
D．血浆是血细胞生活的内环境
【思路点拨】 本题主要考查内环境稳态的调 节及组成成分，解答本题主要关注以下几点内 容：
第一节
人体的稳态
(一)稳态的生理意义及体温调节
课标领航 学习目标：1.了解内环境概念、组成 2．掌握稳态的概念、反馈调节的类型 3．理解维持稳态的生理意义 4．了解体温概念、产热和散热的主要器官及体温的 调节过程 能力目标：1.学会结合典型事例理解内环境和稳态 的概念，分析体温的调节过程 2．学会利用图解分析各种组织的具体内环境成分 情感目标：1.理解事物是普遍联系的，生物是一个 统一的整体 2．学会分析整体与局部的关系
跟踪训练 下图为高等动物的体内细胞与外 界环境的物质交换示意图，下列叙述正确的 是( )
A．①③都必须通过消化系统才能完成 B．人体的体液包括内环境和细胞外液 C．细胞与内环境交换的④为养料和氧气 D．⑥可表述为：体内细胞可与外界环境直接 地进行物质交换 解析：选C。人体内环境之所以能保持相对的 稳态，需依赖机体的各种系统来完成，如消化 系统、呼吸系统、神经系统、内分泌系统、循 环系统等。
“组织水肿”产生的原因 1．淋巴管阻塞型 由于毛细淋巴管受阻，如被寄生虫阻塞，使组织 液中大分子蛋白质不能渗入毛细淋巴管而致使组 织液浓度升高，引起组织水肿。 2．代谢旺盛型 组织细胞代谢旺盛，代谢产物增加，引起组织液 浓度升高，致使组织液渗透压高于血浆渗透压， 使血浆中的水分渗透到组织液中，引起组织水肿。
【尝试解答】 (1)消化 呼吸 泌尿 (2)内环境 箭头表示如图 回流

血糖的平衡及调节
1.血糖的平衡 在正常情况下，血糖有三个来源和三个去路，来源和去路 能够保持动态平衡，从而使人体的血糖浓度在3.9～6.1 mmol/L的范围内保持相对稳定。 如下图：
2.血糖平衡的调节 (1)胰岛素与胰高血糖素在调节血糖平衡中的作用 ①胰岛素是唯一降低血糖浓度的激素。 一方面减少血糖来源:抑制肝糖原的分解和非糖物质转化成 葡萄糖;另一方面增加血糖去路:促进血糖进入肝脏、肌肉、 脂肪等组织细胞中合成糖原、转变成脂肪或氧化分解。 ②胰高血糖素是提高血糖浓度的主要激素。 其作用是促进肝糖原的分解，促进非糖物质转化成葡萄糖， 从而使血糖浓度升高。
渗透压下降并恢复正常。 (2)当细胞外液渗透压下降时,垂体释放的___抗__利__尿__激__素____减 少，从而使细胞外液渗透压升高并恢复正常。
二、血糖调节 1.血糖的概念与正常值 (1)血糖就是血浆中的葡萄糖。正常人空腹时血糖浓度在 ____3_.9_～__6_._1____mmol/L的范围内保持相对稳定。 (2)在影响血糖浓度的因素中激素是重要的调节因素。其中 ___胰__岛__素__和__胰__高__血__糖__素_______发挥着主要作用。
2.尿的形成 (1)肾脏的基本结构和功能单位——___肾__单__位____，肾单位由 肾小体(肾小球和____肾__小__囊___)和与之相连的肾小管组成。 (2)尿的形成过程：血液流过肾小球时，一般除了血细胞和大 分子蛋白质外，其余物质均能透过毛细血管壁和肾小囊壁， 进入肾小囊，形成原尿。原尿流经__肾__小__管___和__集__合__管___时, 通过它们的___重__吸__收___作用等，最终形成尿液。
(2014·陕西榆林高二检测)下列有关人体水盐平衡调节 的叙述，正确的是( B ) A．水平衡调节的中枢就是渴觉形成的中枢 B．肾脏是水盐平衡调节的重要器官 C．抗利尿激素由垂体某些分泌细胞分泌释放 D．抗利尿激素的释放增加可使尿量增加 [解析] 水平衡的调节中枢是下丘脑，但渴觉的形成中枢在 大脑皮层，A错；肾脏肾单位的肾小球的滤过作用和肾小管 的重吸收对水盐的平衡都具有重要的作用，B对；当细胞外 液的渗透压升高时，会刺激下丘脑的某些细胞合成抗利尿激 素，并由垂体释放，C错；抗利尿激素会促进肾小管和集合 管对水的重吸收，使尿量减少，D错。

(2)当机体处于不同状态时，产热量可能有
较大幅度变化的是D中的________。
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第二章
生物个体的稳态
(3) 某 人 体 温 在 12 小 时 内 都 处 于 38.5
℃(±0.05 ℃)时，此人的产热量________散
热量。当人的体温由36 ℃上升到42 ℃的过
程中，体内酶的催化效率将________。 (4)正常情况下，当体内产热量大于体表散 热量时，C的反应是________。
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第二章
生物个体的稳态
3．主要的产热和散热器官 皮肤 _______ 是 人 体 的 主 要 散 热 器 官 。 肝 脏 和 骨骼肌 ___________是主要的产热器官。
4．体温调节的机理 在寒冷或炎热环境中，皮肤里的冷觉感受器 下丘 或温觉感受器接受刺激，将兴奋传至______ 脑体温调节 ________________中枢，通过中枢调节：
一、稳态的生理意义 1．体液的构成
体液 ①＋②＋③＋④统称为___________。 细胞外液 内环境 ①＋②＋③统称为__________,即_______。
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第二章
生物个体的稳态
2．体液之间的联系
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第二章
生物个体的稳态
3．稳态
(1)概念 神经系统 内分泌系统 在 ___________ 和 ____________ 的 调 控 下 ， 通过人体自身的调节，机体会对内环境的各 种变化做出相应的调整,使得内环境的温度、 各种化学成分 渗透压 _________、酸碱度及_________________保 持相对稳定的状态，称为稳态。
(2)红细胞、白细胞、血小板。
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12/11/2021
第十四页，共三十四页。
(1)胰岛素是唯一降血糖激素，它可通过增加血糖去路及减少血 糖来源，从而降低血糖浓度。 (2)升高血糖的激素有胰高血糖素、肾上腺素等。 (3)下丘脑作用于胰岛细胞是通过有关神经实现的，并不是通过 促激素释放激素实现的。
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第十五页，共三十四页。
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第二十一页，共三十四页。
(2)若纵坐标表示胰岛素的含量，可根据胰岛素的起点和饮食(或 饮用葡萄糖)后胰岛素的含量变化去判断：起点相对较高，饮食 后胰岛素含量又明显升高的为正常人。胰岛素含量起点低，饮 食后变化幅度不大的则为糖尿病患者。 (3)若纵坐标表示激素的相对含量，根据进食后曲线的变化趋势 进行判断，即进食后含量增加的为胰岛素，进食后含量减少的 为胰高血糖素或肾上腺素。
第二十七页，共三十四页。
突破 1 糖尿病的发病机理 1．(2018·成都七中半期考)女性孕期血糖偏高是一种常见现象。 如图为进食葡萄糖后，孕妇与正常女性(非孕妇)血糖浓度变化 的数据记录。下列分析不正确的是( )
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第二十八页，共三十四页。
A．血糖浓度的升高是胰岛素浓度升高的直接刺激因素之一 B．孕妇的胰岛 B 细胞对血糖变化比较敏感，产生胰岛素速度 较快 C．孕妇血糖浓度升高可能的原因是体内的靶细胞对胰岛素的 敏感性降低 D．孕妇一旦确诊为妊娠期糖尿病，就应及时控制糖类摄入量 解析：选 B。血糖浓度升高会刺激胰岛 B 细胞分泌胰岛素，故 A 正确；孕妇的胰岛素分泌速度比正常女性慢，最高含量超过 正常女性，故 B 错误；若体内的靶细胞对胰岛素的敏感性降低， 降糖作用降低，血糖浓度会升高，故 C 正确；孕妇若确诊为妊 娠期糖尿病，需要控制糖类摄入量，故 D 正确。

探究 1 完成下列图解，分析体温的来源和散失
氧化(yǎnghuà)分解
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毛细血管(máo xìxuè
ɡuǎn)
第十页，共三十八页。
(1)主要的产热器官肝是脏_(_gā_nz_à_ng_)和__骨__骼_肌__。 (2)主要的散热器官皮是肤__(_pí_fū_)_，通过辐射、传导和对流等方式直 接散热，散热的多少取决于皮肤和环境之间的温度差。
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第十一页，共三十八页。
探究 2 完成下面体温调节图解，分析体温调节过程
汗腺(hànxiàn) 下丘脑
汗腺(hànxiàn)
肾上腺素
甲状腺激素(jī sù)
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第十二页，共三十八页。
(1)体温调节的原理是__产_热__过程和__散_热__过程达到动态平衡。 (2)完成寒冷条件下体温调节过程：皮肤冷觉感受器→传入神经 →_下__丘__脑__体温调节中枢→传出神经→皮肤的汗腺分泌汗液减 少，毛细血管收缩，减散少热(j_iǎ_ns_h_ǎo_) ；同时甲状腺、肾上腺分泌的激 增多素(zē_n_ɡ _du_ō_) ，引起机体细胞产热量增多，使体温维持相对恒定。 (3)该过程是通过神经系统内和分__泌__系__统__(x_ìt_ǒn_g)__的调节来维持体温 相对恒定的。
第二章 生物(shēngwù)个体的稳态
(二)体温调节、水和无机盐的调节
12/11/2021
第一页，共三十八页。
第二章 生物(shēngwù)个体的稳 态
1．了解体温的概念、产热和散热的主要器官及体温的调节过程。 (重、难点) 2．了解水和无机盐的代谢过程及其调节过程。(重点)
12/11/2021
12/11/2021

作用方式 分泌抗体
效应T细胞
作用结果
抗体识别抗原， 清除抗原
靶细胞裂解
联系
既可以独自发挥作用，又可以相互配合， 共同发挥免疫效应
深度思考
1、切除刚出生小鼠的胸腺，对小鼠的免疫能力有什么影响？ 细胞免疫功能丧失（因为胸腺是T细胞成熟的场所） 体液免疫功能下降（因为B细胞分化需要T细胞合成和分泌的淋巴因子的作用等）
B细胞→浆细胞→抗体
（4）在特异性免疫中，只有T细胞产生记忆细胞。
B细胞和T细胞
免疫对人体稳态的维持
1、免疫的概念：排除“非己”，维持稳态
2、免疫系统的组成 免疫器官、免疫细胞、免疫分子
3、人体的三道防线
第一、二道防线——非特异性 第 三 道 防 线——特异性
4、特异性免疫——体液免疫、细胞免疫
温馨提示：课后及时复习，完成相应练习
C. T细胞可接受吞噬细胞呈递的抗原
D. 人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫
既参与非特异免疫 又参与特异性免疫
5、知错能改
（1）病毒进入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞
特异性识别。
分泌抗体
（2）胃粘膜可抵御致病微生物对机体的侵害，在机体特异性
免疫中发挥重要作用。
非特异性
（3）在抗原刺激下T细胞产生抗体发挥免疫作用。
功地把自己推销给别人之前，你必须百分之百的把自己推销给自己。即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。
2、患流感康复后仍可能在短时间内再患流感的原因是什么？ 相应的抗体和记忆细胞的寿命比较短； 流感病毒易突变
3、发生二次免疫时，可在短时间内产生大量抗体，这些抗体是否是记忆细胞产生的？ 不是。记忆细胞分化成浆细胞（效应B细胞），由浆细胞分泌抗体。

(5)对生长素及其他植物激素的分布特点、生理功能及在农 业生产中的应用，特别是生长素作用两重性的体现，要求相对 较高，大多是以选择题的形式命题；
(6)对能力的考查侧重于利用植物激素的生理作用解决农业 生产中实际问题的能力以及与植物激素有关的实验设计能力。
试题呈现形式多种多样，既有选择题，又有非选择题；既 有对本章知识的单独考查，又有与其他章节的综合考查。
3.纵观近三年高考,本章是考查学科内综合的重要素材。本 章包括多个动物生理方面的实验，很容易通过实验设计、实验评 价等形式来考查知识、技能的应用和迁移能力。
对知识的考查方向倾向于应用，由知识立意向能力立意过渡 非常明显，考查对知识的运用能力，对生长素、细胞分裂素、赤 霉素、乙烯、脱落酸等植物激素的生理作用、实际应用、相关实 验设计和分析能力的考查是本章高考的具体要求。
三年12考
艾滋病的流行和预防 A 无 探究植物生长调节剂对 2011·江苏·T30 扦插枝条生根的作用 B 模拟尿糖的检测 B 无
三年1考
综合分析近三年各地高考试题，高考命题在本章有以下规律： 1.从考查内容上看，主要有以下方面 (1)内环境的三种成分的转化关系以及组织水肿的可能原因； (2)内环境稳态的维持机制以及破坏实例； (3)神经调节的基本方式和结构基础； (4)兴奋的产生、传导和传递的机制及特点； (5)人脑的高级功能； (6)高等动物激素的分泌器官、功能及相互关系的理
2011·山东·T1； 2011·浙江·T30； 2010·海南·T6； A 2009·江苏·T9； 2009·广东·T10； 2009·浙江·T30； 2009·广东·T49
三年7考
植物激素在生产中的应用 B
稳态的生理意义
B
2010·海南·T21； 2010·北京·T29； 2009·海南·T14； 2009·广东·T52； 2009·山东·T26； 2009·安徽·T29 2011·江苏·T2; 2010·江苏·T9; 2010·安徽·T5; 2009·海南·T9