卖花女读后感
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卖花女观后感《卖花女》观后感《卖花女》是一部经典的音乐剧,该剧原本是根据乔治·伯纳德·肖的同名小说改编的。
通过观看这部作品,我深深被剧中细腻的情感描写、生动的舞台表现以及精彩的音乐歌曲所打动。
故事发生在19世纪伦敦的街头巷尾,描绘了一个卖花女茉莉(Eliza Doolittle)从社会底层艰难生活,到通过音调训练成为一位优雅、高贵的淑女的奋斗历程。
这个剧情引人入胜,展示了社会阶层、语言和教育对个人命运的重要性。
首先,我被剧中人物的生动形象所吸引。
茉莉是一个天生乐观、勇敢且富有激情的女孩。
她每天卖花为生,尽管生活条件困苦,但她始终保持着一颗热爱生活的心。
与此同时,剧中的主人公亨利·希金斯(Henry Higgins)和科尔·皮克特(Colonel Pickering)也是令人难以忘怀的角色。
希金斯是一位才华横溢的语言学家,对茉莉的语言进行了改造,然而,在他改变茉莉的同时,自己的内心也发生了微妙的变化。
皮克特则是一位绅士,他对待茉莉的态度始终充满了尊重和关怀。
通过这些角色的塑造,整个剧情更加引人入胜。
除了人物形象,音乐歌曲也是这部作品的亮点之一。
该剧创作了许多脍炙人口的歌曲,其中最著名的是《茉莉花》("I Could Have Danced All Night")以及《下雨天》("On the Street Where You Live")。
这些歌曲旋律优美动听,歌词情感深沉,让观众更能够深入剧情中,感受到角色的内心世界。
除了人物形象和音乐歌曲,剧中舞台表演也非常出色。
整个舞台设计以19世纪伦敦为背景,再现了当时的社会氛围和生活场景。
舞台布景精美,服装细节考究,每一个细节都展现了剧团的用心和专业水准。
舞蹈编排也令人印象深刻,演员们用华丽的舞姿展现了茉莉从卖花女到淑女的转变,更增添了整个剧作的视觉效果。
《卖花女》这部音乐剧通过一个简单的故事,讲述了一个不平凡的继往开来的成长旅程。
卖火柴的小女读后感优质6篇通过结合实际的故事情节来撰写读后感,我们更能深入理解作者的创作意图,在写读后感时,回顾书中给我们带来的情感波动,可以让文章更加生动,本店铺今天就为您带来了卖火柴的小女读后感优质6篇,相信一定会对你有所帮助。
卖火柴的小女读后感篇1读完了这篇文章,我的心里充满了幸福之感。
在这个世界上,有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子,我们有父母的疼爱,有老师的教导,有同学的关心,还有一个温暖的被窝在时刻温暖着我们,使我们不感寒冷,无忧无愁。
可是,在快乐的日子里,我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们,他们没有一个温暖的被窝,生活在冰冷的世界。
我们是幸福的,我们要珍惜这幸福快乐的童年,好地学习知识,学习本领,去圆我们五彩缤纷的梦。
小女孩和我们是同龄人,我们就能在阳光下茁壮成长,而小女孩却要在大年夜冻死,为什么我们都是十二岁的轻少年,一个就过着幸福的生活,一个就过着悲惨的生活?这就是资本主义社会和社会主义社会的区别。
如果社会主义社会是天堂,那资本主义社会就是地狱。
资本主义社会就像一个恶魔,它不但杀害了小女孩,也杀害了和小女孩一样的可怜人。
小女孩虽然是冻死的,可罪魁祸首是资本主义社会!所以我现在不但不喜欢它,反倒更憎恨它!读了这篇童话后,我觉得我们这个社会主义大家庭是多么温暖。
我多么希望小女孩能生活在我们这个大家庭。
在这里,她的生活中再也不会有寒冷、饥饿、痛苦、孤独了只有温暖、食物、欢乐、爱抚和幸福。
她也会戴着红领巾和我们一起上学。
读了这篇文章我深深的感受到在社会主义大家庭里生活是多么幸福,我一定要珍惜她所给我的一切,并努力学习为她增光添彩。
卖火柴的小女读后感篇2这周,我读了丹麦作家安徒生写的《安徒生童话》,里面的文章《卖火柴的小女孩》令我深有感触。
《卖火柴的小女孩》这篇文章主要写了一位小女孩因为家里穷,在大年夜的晚上去卖火柴,因为又冷又饿,一次又一次地擦燃火柴,但最后还是冻死街头的故事。
卖花女读后感卖花女读后感卖花女读后感我丢下了树枝,马上跑出去找这个混帐,沿着马路没走多远,就看见这个女人坐在小公园的草地上吃东西,旁边还有一个三十岁左右的男人,大概是她的儿子,路边停了一辆中型的汽车,车里还有好几个大纸盒和几盆花。
“咦!你不是说走路来的吗?”我故意问她,她居然像听不懂似的泰然。
“你的盆景没有根,是怎么回事?”我看着她吃的夹肉面包问着她。
“根?当然没有根嘛!多洒洒水根会长出来的,嘻!嘻!”“你这个不要脸的女人!”我慢慢的瞪着她,对她说出我口中最重的话来,再怎么骂人我也不会了。
我这样骂着她,她好似聋了似的仍然笑嘻嘻的,那个像她儿子的人倒把头低了下去。
“要有根的价就不同了,你看这一盆多好看,一千二,怎么不早说嘛!”我气得转身就走,这辈子被人捉弄得团团转还是生平第一次。
我走了几步,这个女人又叫了起来:“太太!我下午再去你家,给你慢慢挑,都是有根的……”“你不要再来了!”我向她大吼了一声,再也骂不出什么字来,对着这么一个老女人,我觉得像小孩子似的笨拙。
那个下午,我去寄了一封信,回来的路上碰到一个邻居太太,她问起我“糖醋排骨”的做法,我们就站在路上聊了一会儿,说完了话回来,才进门,就看见家中桌上突然又放了一盆跟早上一模一样的叶子。
我大吃一惊,预感到情势不好了,马上四处找荷西,屋子里没有人,绕到后院,看见他正拿了我早晨买下的那根树枝在往泥巴地里种。
“荷西,我不是跟你讲过白天那个女人,你怎么又会去上她的当,受她骗。
她又来过了?”“其实,她没有来骗我。
”荷西叹了口气。
“她是骗子,她讲的都是假的,你……”“她下午来没骗,我才又买下了一棵。
”“多少钱?我们在失业,你一定是疯了。
”“这个女人在你一出去就来了,她根本没有强迫我买,她只说,你对她好,给她水喝,后来她弄错了,卖了一盆没有根的叶子给你,现在她很后悔,恰好只剩下最后一盆了,所以回来半价算给我们,也算赔个礼,不要计较她。
”“多少钱?快说嘛!”“一千二,半价六百块,以后会长好大的树,她说的。
卖花女观后感卖花女观后感篇一:窈窕淑女观后感《窈窕淑女》观后感在语言学的课堂上我们看了奥黛丽·赫本早年的电影〈窈窕淑女〉,这是一个童话丑小鸭变白天鹅的现实版重现,拥有公主般气质的影坛神话奥黛丽·赫本,用心诠释了<窈窕淑女>中出身寒微但天生丽质的卖花女伊莉莎,原来淑女也疯狂。
“第37届奥斯卡最佳影片”的头衔可谓是名副其实。
故事的主角卖花女伊莉莎,长得眉清目秀但家境贫寒。
她每天到街头叫卖鲜花,赚点钱补贴家用。
一天,伊莉莎甜美的嗓音引起了语言学家希金斯教授的注意,教授夸口只要经过他的训练,卖花女也可以成为贵夫人。
伊莉莎觉得教授说的话对她是一个机会,就主动上门请求教授训练她。
教授的朋友皮克林和他打赌,如果让伊莉莎以贵妇人的身份出席6个月后将举办的大使游园会而不被人识破真相,那么皮克林愿意承担一切试验费用和伊莉莎的学费。
希金斯欣然接受了挑战,他是不甘示弱的,他从最基本的字母发音开始教起。
希金斯是个精力旺盛和讲究科学的学者,对每一感兴趣件事都能废寝忘食。
他胸怀坦荡、丝毫不怀任何恶意,但他又象孩子一样,毫不顾及他人的感情,对伊莉莎严加训练。
有一次,希金斯带伊莉莎去参加母亲的家宴时,年轻的绅士弗雷迪被伊莉莎的美貌和谈吐自若的神情深深打动,一见倾心,竟然丝毫也认不出她就是曾经在雨中向他叫卖的肮脏的卖花姑娘。
6个月后,希金斯满怀信心地带伊莉莎和皮克林一起出席希腊大使举办的招待会。
伊莉莎是以皮克林上校的养女的身份参加这次大使的招待会的,她全力以赴,谈笑自若,风度翩翩,光彩照人。
当她出现在大家面前时,人们停止了交谈,欣赏着她令人倾倒的仪态。
她的待人接物圆熟而老练,而又恰到好处,希金斯的第一个学生尼波姆克用尽看家本领与伊莉莎周旋,却被伊莉莎弄得晕头转向,失败而归,希金斯成功了。
但当回到家里后,希金斯却沉醉于自己伟大的功绩中,对伊莉莎不闻不问,完全忽视了她的感受,于是伊莉莎愤然离开了希金斯的家。
她在门口遇到了痴情的弗雷迪-他每天晚上都来到伊莉莎窗下徘徊,默默地关注着伊莉莎,伊莉莎为他的痴心感动。
卖花女观后感《卖花女》是一部令人动容的电影,它故事感人,情感真挚,给人以温暖和力量。
这部电影改编自乔治·伯纳德·肖的同名戏剧作品,讲述了一个贫穷的伦敦卖花女爱丽莎和教育家亨利·希金斯之间的故事,触发了我对社会差异和人性的思考。
电影刻画了社会阶层和贫富差距对人们生活的影响,以及个体在面对不公正对待时能否改变自己命运的可能性。
主人公爱丽莎是贫苦的卖花女,她生活在贫民窟,靠着每天辛勤工作的收入维持生计。
她外观粗鲁,语言粗俗,但内心却充满了渴望改变命运的火焰。
然而,社会的刻板印象和对她身份的固定观念使得爱丽莎想要提升自己地位变得异常困难。
亨利·希金斯是一位傲慢自大的教育家,他对自己的语言智慧感到自豪,认为可以通过改良卖花女的语言和举止来证明自己的能力。
他接受了爱丽莎挑战,带着她进入上流社会学习,希望她能在六个月内变成一个完美的绅士夫人。
亨利的成见和偏见影响了他对爱丽莎的态度,他只是把她当作一个实验对象而不是一个真实的人。
然而,在接触的过程中,亨利逐渐意识到了自己的偏见和错误。
他发现爱丽莎内心的善良和天性的美丽,她并不需要改变自己的出身和语言才能被社会接受和尊重。
亨利越来越被爱丽莎的坚韧和大爱所感动,最终开始对她产生了真挚的情感。
他意识到了言语和社会地位并不能定义一个人,而是内在的善良和努力。
电影中的几个场景让我印象深刻。
其中一个是在舞会上,爱丽莎只因言辞的粗俗就被社交圈所嘲笑。
在这种场合下的爱丽莎不仅承受了冷嘲热讽,还被视为不受欢迎的人。
这个场景让我思考,社会对于个体的刻板印象是如何影响人们的生活和社交关系的。
同时,我也觉得爱丽莎的坚韧和拒绝屈服是令人敬佩的,她并没有因为别人的评价而放弃追求自己的梦想。
另一个让我感动的场景是在故事结尾的陈述会上,爱丽莎展示了自己在社会学习中的进步。
她用自己的言辞和情感打动了在场的人们,以及那些固执己见的对她不屑一顾的人们。
这个场景教会了我,每个人都有自己的天赋和价值,无论出身如何,每个人都有权力被平等对待。
萧伯纳卖花女读后感萧伯纳的《卖花女》是一部充满着对社会现实的批判和对人性的思考的作品。
通过描绘卖花女伊丽莎白的命运,萧伯纳深刻地揭示了社会阶级对个人命运的影响,以及人性的复杂与多变。
在读完这部作品后,我深深地被其所揭示的社会现实和人性的真相所触动,产生了许多感慨和思考。
首先,这部作品通过卖花女伊丽莎白的命运,深刻地揭示了社会阶级对个人命运的影响。
伊丽莎白出身贫寒,生活在伦敦的下层社会,她靠卖花为生,过着贫困的生活。
然而,通过一系列事件的发展,伊丽莎白得到了语言学家希金斯的帮助,接受了改变口音和举止的培训,最终成为了一个受人尊敬的淑女。
这个过程中,社会阶级对伊丽莎白的影响是显而易见的。
在伦敦的上层社会,人们对伊丽莎白的态度发生了翻天覆地的变化,她由一个卖花女变成了一个受人尊敬的淑女。
这种变化不仅仅是因为伊丽莎白自身的努力,更是因为她的社会地位得到了提升。
这种现象让我深深地感到社会阶级对个人命运的影响是如此之大,社会的不公平和不公正也是如此之明显。
其次,这部作品通过伊丽莎白的命运,深刻地揭示了人性的复杂与多变。
在故事的开始,伊丽莎白是一个口齿不清、举止粗野的卖花女,她的性格也显得粗鲁和无礼。
然而,随着她接受了希金斯的培训,她的外表和举止发生了翻天覆地的变化,她成为了一个受人尊敬的淑女。
这种变化让我深刻地感到人性是多么的复杂和多变,一个人的外表和举止并不能完全代表他的内心世界。
伊丽莎白的命运告诉我们,每个人都有改变自己命运的可能,每个人都值得得到别人的尊重和关爱。
最后,这部作品给我留下了深刻的思考。
在这个现实社会中,社会阶级对个人命运的影响是如此之大,人性的复杂与多变也是如此之明显。
在这样的社会中,我们应该如何看待自己的命运?我们应该如何看待他人的命运?我们应该如何看待他人的人性?这些问题都值得我们深入思考和探讨。
通过阅读《卖花女》,我深刻地感受到了这些问题的重要性,也更加清晰地认识到了社会的不公平和人性的复杂与多变。
卖花女读后感英语作文1After reading "Pygmalion", I was deeply moved and couldn't help reflecting on the story. The transformation of the flower girl from the bottom of society left a profound impression on me. Her tenacious spirit and unwavering determination to strive upwards despite the odds were truly inspiring. It made me realize that no matter how difficult the circumstances, as long as one has the will and effort, there is always a chance for improvement.The various characters in the book also had distinct personalities. Eliza, the flower girl, was initially naïve and uneducated but showed remarkable courage and perseverance. Professor Higgins, on the other hand, was intelligent yet somewhat arrogant and insensitive. The interaction and conflicts between these characters greatly influenced the development of the story. Higgins' attempts to mold Eliza and Eliza's resistance and growth formed an interesting dynamic.This story not only presents a vivid social picture but also makes us think about issues such as class, education, and human nature. It reminds us to be kind and empathetic towards those in less fortunate positions and to recognize the potential for change and growth in everyone.2The Pygmalion, a story that has deeply touched my heart and soul, offers a profound insight into the societal strata and their far-reaching impacts. The protagonist, the flower girl, strives to change her destiny against all odds. Her journey is marred by numerous hardships and obstacles. The societal norms and class barriers seem insurmountable, constantly thwarting her efforts. The snobbish attitudes of the upper-class characters towards her reflect the deep-seated social prejudice. They judge her based on her humble background rather than her inherent worth and potential. This makes me ponder upon the concept of social fairness. Should one's fate be predetermined by the social class into which they are born? Isn't everyone entitled to an equal opportunity to pursue their dreams and rise above their circumstances? The story of the flower girl serves as a poignant reminder that our society still has a long way to go in achieving true equality and justice. It urges us to be more empathetic and strive for a world where everyone's efforts and talents are recognized and valued, regardless of their social status.3The Pygmalion, a renowned play that has left a profound impression on me. In this story, the complexity of human nature is vividly depicted. The character of the flower girl stands out as a beacon of kindness andpurity despite the harsh circumstances she finds herself in. Her struggles and perseverance in the face of adversity showcase the strength of the human spirit and the inherent goodness that can prevail even in the most trying situations.However, on the contrary, some other characters expose their selfish and hypocritical sides in the pursuit of their own interests. They manipulate others, show false pretenses, and care only for their own gains, oblivious to the harm they cause to those around them.This play serves as a mirror, reflecting the multifaceted nature of humanity. It reminds us that kindness and selfishness can coexist, and that we must strive to cultivate the former while guarding against the latter. Through the exploration of these characters' lives and choices, we are compelled to reflect on our own actions and motives, and strive to be more empathetic and genuine in our interactions with the world.4The Pygmalion, a remarkable play that offers profound insights into the relationship between love and self-growth. The story of the flower girl is both touching and thought-provoking.The flower girl initially found herself lost and confused in the realm of love. She struggled to understand her own feelings and the true meaning of love. However, as the story unfolds, it is evident that love acts as a powerful catalyst for her self-awakening. Through the experiences andchallenges brought by love, she gradually realizes her worth and potential.For instance, the interactions with the suitors pushed her to question her beliefs and expectations about love. This process of questioning led her to discover her inner strength and determination. Love not only opened her eyes to the possibilities of a better life but also gave her the courage to pursue it.In conclusion, the journey of the flower girl in The Pygmalion demonstrates that love has the ability to transform an individual, enabling them to grow, evolve, and ultimately realize their true selves. It teaches us that love is not merely an emotion but a force that can shape our identities and destinies.5After reading "Pygmalion", I was deeply moved and provoked to think profoundly about the social phenomena it criticized. The story sharply points out the hypocrisy of social etiquette, which is vividly depicted in the interactions among the characters.For instance, the way the upper-class people judge and treat Eliza, the flower girl, based merely on her appearance and speech, reveals the shallowness and falseness of their so-called etiquette. This kind of behavior not only demeans others but also masks the true nature of human relations.The criticism of such social etiquette in this work is highly relevant to our real society. Even today, we still encounter situations where people arejudged by superficial factors rather than their inner qualities. This reminds us to look beyond the surface and value the true essence of a person.In conclusion, "Pygmalion" serves as a mirror that reflects the shortcomings of society, urging us to be more sincere and fair in our dealings with others and to build a society based on true understanding and respect.。
卖花女读后感《卖花女》读后感。
《卖花女》是一部由乔治·伯纳德·肖夫创作的戏剧作品,讲述了一个卖花女和一个语言学家之间的故事。
这部作品以其深刻的社会寓意和动人的情感而闻名,引起了读者们的共鸣。
在读完这部作品后,我深受感动,对于作品中所呈现的人性、社会问题和爱情主题有了更深刻的理解。
首先,作品中所呈现的人性问题让我深思。
在戏剧中,卖花女艾丽萨的形象鲜明地展现了一个贫穷、无知、粗俗的下层女性形象。
她的生活充满了痛苦和挣扎,但她却依然保持着一颗善良的心。
与此同时,语言学家希金斯则是一个自负、冷漠的上层知识分子,他对于卖花女的态度也充满了傲慢和不屑。
在两个截然不同的人物形象之间,作者通过对话和情节的安排,揭示了人性的复杂和多样性。
作品让我深刻地认识到,每个人都有自己的价值和尊严,无论他们的社会地位和经济条件如何,都值得被尊重和关爱。
其次,作品中所揭示的社会问题也让我深感震撼。
在戏剧中,作者通过卖花女的命运和希金斯的教育实验,对当时英国社会的阶级分化和教育制度进行了深刻的批判。
卖花女艾丽萨代表了无数贫苦女性的命运,她们在社会底层挣扎生存,却往往被忽视和边缘化。
而希金斯则代表了上层知识分子对于下层人士的傲慢和无知,他们往往对于社会问题视而不见,甚至加剧了社会的不公平。
通过这部作品,我深刻地认识到,社会的不公平和阶级分化是一个长期存在的问题,需要我们每个人共同努力去改变和解决。
最后,作品中所展现的爱情主题也给我留下了深刻的印象。
在戏剧中,卖花女艾丽萨和希金斯之间的情感纠葛令人动容。
希金斯最初对于艾丽萨的傲慢和不屑,但随着时间的推移,他逐渐发现了艾丽萨身上的真诚和善良,对她产生了情感上的波动。
而艾丽萨则在希金斯的教育和关怀下,逐渐蜕变成一个有教养、自信的女性。
他们之间的情感变化让我深刻地感受到了爱情的力量和人性的美好。
作品让我明白到,爱情是一种美好的情感,它能够改变一个人的命运,让人变得更加美好和完整。
萧伯纳卖花女读后感萧伯纳《卖花女》读后感。
萧伯纳的《卖花女》是一部经典的戏剧作品,它以幽默的语言和深刻的思想,揭示了当时社会的种种弊端和不公。
这部作品不仅仅是一部文学作品,更是对当时社会现象的深刻剖析,引起了我深深的共鸣。
在这部戏剧中,最让我印象深刻的是女主人公艾丽莎。
她是一个卖花女,生活在伦敦的下层社会。
她的语言粗鲁、举止不雅,但她有一颗善良的心,对生活充满了希望。
然而,在当时的社会中,她只是一个被边缘化的弱势群体,没有任何权利和地位。
她的遭遇让我深感社会的不公和不平等。
这种不公不仅存在于当时的英国社会,也存在于当今的世界各地。
贫富差距、阶级分化、性别歧视等问题依然困扰着我们,让人深感无力和无奈。
除了对社会现象的深刻剖析,萧伯纳在《卖花女》中还通过主人公的成长和改变,表达了对人性的探讨和对美好生活的向往。
在剧中,女主人公通过学习和努力,逐渐改变了自己的命运。
她不再是一个卖花女,而是一个自信、独立、有尊严的女性。
她的成长过程让我深受感动,也让我明白了只要努力,每个人都有改变命运的可能。
这种积极向上的态度让我深受鼓舞,也让我对生活充满了信心和希望。
另外,萧伯纳在《卖花女》中还通过男主人公希金斯的形象,对社会精英和知识分子进行了深刻的讽刺和批判。
希金斯是一个语言学家,自命不凡,自以为是,对艾丽莎的改变和成长毫不在意。
他的傲慢和自大让我深感反感,也让我对社会上一些自以为是的人产生了深深的不满。
这种对社会现象和人性的深刻剖析,让我对萧伯纳的文学才华和思想深深折服。
总的来说,萧伯纳的《卖花女》是一部充满思想深度和人性关怀的优秀作品。
通过对社会现象和人性的深刻剖析,它不仅让我对当时的英国社会有了更深刻的了解,也让我对当今社会有了更清晰的认识。
它让我深刻地意识到社会的不公和不平等,也让我对美好生活充满了向往和希望。
这部作品不仅仅是一部文学作品,更是对人性和社会的深刻思考,让我受益匪浅。
三毛卖花女读后感篇一三毛卖花女读后感读完三毛的《卖花女》,我心里像是打翻了五味瓶,各种滋味儿都有。
说真的,一开始我觉得这卖花女也太烦人了,就像个甩不掉的牛皮糖,死缠烂打地缠着三毛。
可能我觉得,如果是我遇到这样的人,我早就发火了,“哎呀,别烦我!”可三毛呢,还能保持那份耐心,我真不知道她是咋做到的。
也许这就是三毛的善良和宽容吧。
但后来我又想了想,这卖花女其实也挺可怜的。
她为了生活,不得不使出各种手段来卖花,可能她自己也不想这样招人讨厌。
说不定她家里还有等着吃饭的孩子,或者生病的老人。
我这么一想,心里又有点儿同情她了。
再看看我们自己,有时候为了达到目的,是不是也会有点儿不择手段呢?我觉得我可能也会,比如说为了考试能多拿几分,拼命地刷题,可能都忽略了休息和娱乐。
这跟卖花女拼命卖花,好像也有点相似之处。
哎,生活真不容易啊!谁不想过得轻松自在呢?可现实总是让人不得不低头。
这卖花女的经历,让我深深感受到了生活的无奈和艰辛。
你们说,要是这卖花女换一种方式卖花,是不是就不会这么惹人讨厌了?也许会有更多的人愿意买她的花呢?篇二三毛卖花女读后感《卖花女》这篇文章,读完后我真是感慨万千啊!一开始,我简直被那个卖花女气炸了!她咋能那样死皮赖脸地缠着三毛呢?就像一只怎么赶都赶不走的苍蝇,嗡嗡嗡地在耳边叫个不停。
我心里就在想:“这女的咋这么没脸没皮呢?”不过后来,我又琢磨了一下,也许她也是没办法呀!生活的压力说不定把她逼成这样的。
可能她每天一睁眼,就得想着今天能赚几个钱才能填饱肚子,才能让家人过上稍微好点儿的日子。
这么一想,我心里又有点不是滋味儿了。
咱们在生活中不也常常会遇到这样那样的无奈吗?就像有时候我想出去玩,可作业一堆一堆的,我能咋办?只能乖乖坐下来写作业呗。
这跟卖花女为了赚钱不得不缠着别人买花,好像也没啥太大区别。
三毛在面对卖花女的时候,那种又无奈又生气的心情,我太能理解了。
我觉得要是我,可能早就爆发了,可三毛还能忍那么久,真厉害!不过话说回来,要是我们都能多一点理解和宽容,这世界是不是会美好很多呢?你们觉得卖花女的行为到底是可恶还是可怜呢?我觉得这还真不好说,也许两者都有吧。
卖花女读后感《卖花女》是法国作家巴尔扎克所著的一篇中短篇小说,通过对一个卖花女生活的描写和思考,展现了社会的黑暗与利益的冲突。
通过阅读这篇小说,我对社会问题也有了更多的思考。
这个小说围绕着一个卖花女展开,她年轻美丽,为了生计每天徒步穿越巴黎市场,卖花维生。
她一直以来都是心怀梦想的,希望有一天能够迎娶自己的白马王子,过上幸福美满的生活。
然而,这个理想在她遇到了一个名为洛朗的男子后破灭了。
洛朗是一个看似温文尔雅的人,但实际上非常贪婪和私心。
他目睹了卖花女的美丽和纯洁,决定将她当做自己的玩物,并且将她作为自己获取金钱的对象。
他设计了一个诡计,利用了卖花女对自己产生了爱慕之情,最终将她迷得神魂颠倒。
在金钱的诱惑下,卖花女不惜放弃了自己的梦想和尊严,陷入了一个又一个的困境中。
通过对卖花女的描述,巴尔扎克以及对社会问题进行了深刻的思考。
在小说中,卖花女代表的是整个社会中弱势者的命运。
她们被压制,被剥削,无法逃离自己的命运。
而洛朗则代表着社会中强势者。
他凭借自己的权力和财富,无耻地利用了卖花女,并且对她形成了极大的控制。
这种社会上的不平等现象引起我对现实生活中的社会问题的思考。
现实社会中,仍然存在着很多弱势群体,他们缺乏资源和权力,面临各种生存困境。
而在相对强势的人的压迫下,他们往往无法摆脱困境,陷入了更加艰难的生活中。
这些弱势群体需要社会的关注和支持,才能够改变自己的命运。
而强势者则应该警醒自己不要滥用自己的权力和财富,应该关心弱势群体,给予他们更多的帮助和支持。
在这篇小说中,巴尔扎克以准确的笔触勾勒出了社会中的黑暗与冷酷,让读者深感社会的残酷和无情。
同时,他也通过卖花女的悲惨遭遇,告诫了人们在面对困境和利益诱惑时要保持自己的尊严和梦想。
虽然卖花女在最后的结局中没有走上幸福之路,但她的命运让人唏嘘。
通过阅读这篇小说,我对社会问题有了更多的思考。
在生活中,我要关注社会中的不平等现象,并努力为弱势群体提供帮助。
萧伯纳卖花女读后感萧伯纳《卖花女》读后感。
《卖花女》是英国著名剧作家萧伯纳的代表作之一,它以其独特的幽默和深刻的社会批判而备受赞誉。
这部戏剧讲述了一个卖花女在伦敦街头与一个自大的语言学家展开了一场关于社会阶级和人性的辩论,最终卖花女的生活也因此发生了翻天覆地的变化。
在读完《卖花女》后,我深受这部戏剧的启发和震撼。
首先,剧中的卖花女艾丽莎给我留下了深刻的印象。
她是一个来自下层社会的女孩,生活贫困,语言粗俗,但她却拥有着坚强的意志和渴望改变命运的决心。
她通过学习语言和礼仪,最终获得了成功,这展现了一个普通人通过自己的努力可以改变命运的积极力量。
另外,剧中的亨利·希金斯教授也给我留下了深刻的印象。
他是一个自负、自大的语言学家,自认为能够通过改变一个人的语言和礼仪来改变她的社会地位。
然而,他却忽视了人性的本质和尊重他人的重要性。
在与艾丽莎的交往中,他逐渐意识到了自己的无知和傲慢,最终也改变了自己的态度和观念。
通过这部戏剧,萧伯纳深刻地揭示了社会阶级和人性的问题。
他通过艾丽莎和希金斯的对话和冲突,表达了对社会现实的批判和对人性的思考。
他呼吁人们应该超越社会地位和贫富差异,尊重每个人的人格和尊严,认识到每个人都有改变命运的可能。
此外,萧伯纳的幽默和机智也是《卖花女》的一大特点。
他通过对话和情节的安排,巧妙地展现了人性的荒诞和社会的虚伪。
他用轻松幽默的语言,让人们在笑声中思考社会和人性的问题,这种幽默也给人留下了深刻的印象。
总的来说,《卖花女》是一部深刻而有趣的戏剧作品,它通过对话和情节的安排,展现了社会阶级和人性的问题,引发了人们对社会现实和人性的思考。
它呼吁人们应该超越社会地位和贫富差异,尊重每个人的人格和尊严,认识到每个人都有改变命运的可能。
这部戏剧不仅在当时引起了轰动,而且至今仍具有深刻的现实意义,是一部值得深入思考和品味的经典之作。
卖花女电影观后感浓缩《卖花女》是一部扣人心弦的电影,故事发生在大萧条时期的美国。
影片以一位卖花女为主角,讲述了她坚毅不屈、积极向上的精神,深深感动了观众。
通过对该片的观后感浓缩,我想将我对影片的一些感受和思考与大家分享。
首先,影片以朴实的视角展现了大萧条时期的社会现实。
在经济大萧条的年代,人们的生活极为艰辛,失业率居高不下,人们的生活水平急剧下降。
而卖花女这个职业似乎成了很多妇女的选择,她们为了维持生计,不得不在寒冷的街头卖花。
影片中的卖花女艾芬妮正是其中一位,她每天起早贪黑地奔波于街头,艰难地维持着自己和两个孩子的生活。
这一幕幕的真实场景让我深深地感受到了那个时代人们的困苦和无助,也让我对那些在逆境中奋斗的人们充满了敬意和钦佩。
其次,影片中描绘的卖花女艾芬妮的形象给我留下了深刻的印象。
她是一位令人敬佩的女性,她在逆境中展现出了无比的坚强和勇气。
她不仅要应对经济困境,还要面对社会的歧视和冷嘲热讽。
然而,她并没有屈服于困境,而是用勤劳和智慧去改变自己的命运。
她不仅充分利用手中的资源,通过创新的经营方式让自己的花摊与众不同,还自学了一些基本的经济学知识,以此来增加自己的收入。
她的坚持和努力让我深受触动,也让我明白到只有不屈不挠地去追求和奋斗,才能够真正实现自己的价值。
与此同时,影片中还展现了艾芬妮的善良和助人精神。
尽管自己生活面临困境,她却从不吝惜自己的帮助和关心,总是尽力去帮助那些处境更为困难的人们。
比如,在片中,艾芬妮会给那些没有钱买花的人们免费提供花朵,也会在孩子们要求她买一些美食时,不计较自己的经济状况,而是努力满足孩子们的小愿望。
她的善良和助人精神让我感受到世界上依然有着很多美好的人与事,值得我们去关注和珍惜。
最后,影片中呈现的积极向上的精神给了我很大的启示。
艾芬妮的坚持和努力不仅让她度过了萧条时期,最终也取得了事业上的成功。
她通过自己的努力和创新,不仅经济状况逐渐改善,还帮助了其他处于困境中的人们。
三毛卖花女读后感篇一三毛《卖花女》读后感说起三毛,那可是我超级喜欢的一位作家!她的文字总是那么真实、有趣,还带着点儿小俏皮。
最近读了她的《卖花女》,哎呀,真是让我感慨万千!在这篇文章里,那个卖花女简直就是个“奇葩”。
她就像个甩不掉的牛皮糖,死缠烂打地要把花卖给三毛。
也许有人会说,这卖花女多努力啊,为了生活拼命推销。
可我觉得,这种过度的纠缠让人烦透了!这难道就是所谓的“努力”吗?我看未必!我想起自己也有过类似的经历。
有次在商场,一个促销员一直跟着我,不停地说他们的产品有多好。
我当时就想,难道我脸上写着“好骗”两个字吗?这和三毛遇到的卖花女有啥区别?可能生活不易,大家都想多赚点钱,但方式真的很重要啊!不过,反过来想想,卖花女也许是被生活逼得没办法了,才会这样不顾一切。
谁不想体体面面地赚钱呢?这又让我有点同情她。
哎呀,我这心情也是够纠结的,一会儿觉得她讨厌,一会儿又觉得她可怜。
三毛把这个经历写得活灵活现,让我仿佛就在现场看着这一切发生。
她的文字真有魔力,能让我一会儿笑出声,一会儿又皱起眉头。
这篇《卖花女》,难道不就是生活中的一个小缩影吗?它让我看到了人性的复杂,也让我思考了人与人之间的相处之道。
你们说呢?篇二三毛《卖花女》读后感嘿,朋友们!今天我想跟你们聊聊三毛的《卖花女》,这可真是一篇让我感触颇深的文章啊!一开始读的时候,我简直被那个卖花女气坏了!她咋能那么烦人呢?就像个苍蝇一样围着三毛转,不买她的花还不行。
我就想啊,这世界上咋还有这样的人呢?难道为了赚钱就可以不顾别人的感受吗?可是后来,我又琢磨了一下,也许她真的是穷得没办法了,才会这么拼命。
也许她家里有等着吃饭的孩子,有生病的老人,所以她不得不这样厚着脸皮去推销她的花。
这么一想,我心里又有点不是滋味了。
这让我想起了我家附近的菜市场里,那些为了几毛钱争得面红耳赤的小贩们。
他们可能也不想这样斤斤计较,可生活的压力让他们不得不这样。
这卖花女和他们是不是有点像呢?三毛的描写太生动了,我感觉我都能看到那个卖花女的表情,听到她的声音。
卖花女读后感《卖花女》是一部充满悲剧色彩的小说,它描绘了19世纪伦敦贫困阶层的生活,以及社会对女性的压迫和歧视。
作者夏洛蒂·布朗特通过主人公苏珊娜的命运,展现了当时社会的黑暗面,引起了读者对社会问题的深刻思考。
在小说中,苏珊娜是一个卖花女,她生活在贫民窟里,靠着出售小小的花朵来维持生计。
她的生活充满了艰辛和苦难,她不仅要应对生活的种种困难,还要面对社会的压迫和歧视。
她没有受过良好的教育,没有家庭背景,更没有社会地位,因此她在当时的社会中几乎没有任何权利和地位。
她的命运完全掌控在男性和社会的手中,她无法改变自己的命运,只能默默忍受一切。
在小说中,苏珊娜的命运被社会的不公正对待所决定。
她的父亲是一个酗酒者,母亲早逝,她从小就生活在贫困和苦难之中。
她的丈夫是一个不负责任的男人,他不但不愿意承担家庭的责任,还经常施暴于苏珊娜。
在这样的环境下,苏珊娜只能忍受一切,她没有选择的权利,只能听从命运的安排。
她的生活充满了痛苦和无助,她没有任何希望,也没有任何出路。
在小说中,苏珊娜的命运引起了读者的深深同情。
她是一个善良、勤劳、善良的女人,她并没有做错什么,却要承受如此多的苦难和痛苦。
她的命运是社会的悲剧,也是整个社会的悲剧。
她的命运反映了当时社会对女性的压迫和歧视,她的命运也反映了当时社会的不公正和黑暗。
她的命运唤起了读者对社会问题的关注和思考,引发了读者对社会的深刻反思。
《卖花女》是一部充满悲剧色彩的小说,它描绘了19世纪伦敦贫困阶层的生活,以及社会对女性的压迫和歧视。
通过主人公苏珊娜的命运,作者夏洛蒂·布朗特展现了当时社会的黑暗面,引起了读者对社会问题的深刻思考。
这部小说不仅是一部文学作品,更是一部社会现实的写照,它唤起了人们对社会问题的关注和思考,引发了人们对社会的深刻反思。
阅读这部小说,让我深刻地感受到了社会的黑暗和不公正,也让我对社会问题有了更加深刻的认识。
希望我们能够共同努力,改变社会的不公正,让每个人都能够得到应有的尊重和尊严。
卖花女读后感《卖花女》的故事发生在维多利亚时代的伦敦。
伊丽莎白是一个生活贫困的卖花女,为了脱离贫困,她愿意接受唐恩花店的主人希金斯的挑战,学会正确发音与修养,以此来证明她不仅仅是一个粗俗的小贩。
通过几个月的学习,她逐渐变得优雅并获得了希金斯的认可。
在捐款舞会上,伊丽莎白被误认为是玛丽贵妇人,以至于与贵族男子弗雷德里克相识并赢得了他的敬佩和爱慕。
然而,伊丽莎白却因此发现自己的感情陷入了困境,她不知道应该选择独立的生活,还是选择与弗雷德里克共同生活而放弃自己的自主权。
在《卖花女》这部戏剧中,伯纳德·肖伯纳通过描绘伊丽莎白的生活经历,探讨了当时英国社会中存在的阶级和性别不平等的问题。
伊丽莎白作为一个卖花女,生活在社会的底层,她的生活状态与社会地位严重依赖于自己的经济状况和男性的支持。
她的故事代表了那些没有财富和社会地位的女性,在维多利亚时代常常被剥夺了自主权和尊严。
这部戏剧通过塑造伊丽莎白这个形象,呼吁社会对女性的平等待遇和尊重。
除了揭示性别问题,肖伯纳还通过伊丽莎白与希金斯之间的争执和对话,批评了当时英国社会中的阶级固化现象。
希金斯作为一个粗鲁且目中无人的家庭主人,他的态度和言辞只不过是对伊丽莎白和其他社会底层人士的嘲笑和歧视。
而伊丽莎白则通过自己的努力和聪明才智,逐渐反抗并改变了希金斯对她的态度。
这部戏剧通过伊丽莎白的故事,表达了对于阶级固化的批评与不满,并提倡了通过努力和智慧改变自己命运的思想。
除了思想与主题的深刻,这部作品还展现了作者卓越的艺术才能。
肖伯纳在剧中通过细致入微的描写,使得戏剧中的人物活灵活现,听起来仿佛就在我们身边。
伊丽莎白聪明机智而坚韧,她以自己特立独行的方式挑战社会的现状,最终赢得了尊重和爱情。
而希金斯则代表着当时社会中那些目空一切的粗俗人士,他的形象生动而真实。
通过这些形象的塑造,肖伯纳成功地向观众传达了他想要表达的思想和价值观。
总之,《卖花女》是一部深入人心的作品,它通过伊丽莎白的故事,呼吁社会对女性的平等待遇和尊重,并批判了当时英国社会的阶级固化现象。
卖花女观后感卖花女观后感皮格马利翁效应(Pgmalion Effet)指人们基于对某种情境的知觉而形成的期望或预言,会使该情境产生适应这一期望或预言的效应。
你期望什么,你就会得到什么,你得到的不是你想要的,而是你期待的。
只要充满自信的期待,只要真的相信事情会顺利进行,事情一定会顺利进行,相反的说,如果你相信事情不断地受到阻力,这些阻力就会产生,成功的人都会培养出充满自信的态度,相信好的事情会一定会发生的。
这就是心理学上所说的皮格马利翁效应。
【提出】美国心理学家罗森塔尔考查某校,随意从每班抽3名学生共18人写在一张表格上,交给校长,极为认真地说:“这18名学生经过科学测定全都是智商型人才。
”事过半年,罗森又来到该校,发现这18名学生的确超过一般,长进很大,再后来这18人全都在不同的岗位上干出了非凡的成绩。
这一效应就是期望心理中的共鸣现象。
【启示】“皮格玛利翁效应”留给我们这样一个启示:美、信任和期待具有一种能量,它能改变人的行为,当一个人获得另一个人的信任、美时,他便感觉获得了社会支持,从而增强了自我价值,变得自信、自尊,获得一种积极向上的动力,并尽力达到对方的期待,以避免对方失望,从而维持这种社会支持的连续性。
篇四:窈窕淑女影评《窈窕淑女》影评最开始接触《窈窕淑女》这部影片是在高中的时候,英语教材中就选择了剧本中的一部分作为一个单元,之后就找到电影,欣赏了一遍,也是从这里开始领略到“人间天使”奥黛丽赫本的魅力。
这次我们美国电影艺术欣赏选修课程需要我们写结业论文,要求就是真情实感,脑海里这部影片就又冒了出来。
一个卖花女偶遇一位语言学家赫根,竟成为这位语言学家和他一位朋友打赌的目标。
赫根要把这位发音不准举止粗俗的卖花女阿特莎培训成为能出入上流社会的名媛闺秀。
最终他成功了,但就在他成功之时,他这个害怕女人恐惧婚姻的独身主义者竟悄然爱上他的“实验品”——卖花女阿特莎。
这部影片是当之无愧的经典,首先是因为它是一部音乐剧式的影片,剧中人物的一些对话及心理表白大多是在轻松恢谐的音乐伴奏下唱出来的。
《卖花姑娘》读后感
“哎呀,花好漂亮呀!”我记得那是一个阳光明媚的周末,我和妈妈一起去逛街。
走着走着,我们来到了一个卖花的小摊前。
那小摊上摆满了各种各样的鲜花,红的像火,粉的像霞,白的像雪,真是美不胜收。
卖花的是一个小姐姐,她扎着两个麻花辫,笑起来甜甜的,眼睛里好像有星星在闪烁。
“小朋友,要不要买枝花呀?”小姐姐温柔地问我。
“好呀好呀!”我兴奋地回答。
妈妈笑着看着我,说:“那你选一朵吧。
”
我左看看右看看,最后选了一朵粉色的康乃馨。
小姐姐细心地帮我包好花,还递给我一张卡片,说:“可以写下你想说的话哦。
”
我歪着头想了想,在卡片上写下:“妈妈,我爱你!”然后把卡片递给妈妈,妈妈开心地亲了我一下。
就在这时,我看到不远处有一个小女孩,她穿着破旧的衣服,头发也有些乱乱的,眼睛一直盯着那些花。
我走过去,问她:“你也喜欢花吗?”
小女孩有些害羞地点点头,说:“嗯,可是我没钱买。
”
我看了看手中的花,又看了看小女孩渴望的眼神,突然有了一个主意。
我把花递给小女孩,说:“送给你啦!”
小女孩惊讶地看着我,然后露出了一个大大的笑容,说:“谢谢姐姐!”
看着小女孩开心的样子,我也觉得好开心呀!这让我想起了《卖花姑娘》,那个卖花姑娘不也是用自己的善良和坚强感染着别人吗?就像我今天做的这件小事,虽然很微不足道,但也许能给那个小女孩带来一些温暖和快乐呢。
生活中不就是这样吗?一点点的善意和温暖,就能像阳光一样照亮别人的世界。
我们不要小瞧这些小小的举动呀,它们可能会产生大大的能量呢!我觉得我们都应该像那个卖花姑娘一样,用自己的爱去温暖这个世界!。
Respect and self-respectName:张琦Number: 110801304Class: 3Abstract: "Pygmalion" open endings caused a lot of discussion. From a feminist perspective, the end of the play Eliza has grown from a humble flower girlgrow into independent, self-esteem of women. Her pursuit of equality withmen, independent personality, and Henry Higgins is the essence of typicalpatriarchal society male chauvinists, they exist between insurmountablegap,Key words: respect: equal: self-respect1.1 Education change peopleThe flower girl Pygmalion is a play written by George Bernard Shaw. It was first performed in 1914. It tells the story of Henry Higgins, a professor of phonetics.Phonetics is the study of speech sounds. Higgins makes a bet that he cantransform a flower girl from the streets of London into a high class lady within six months. The central idea of the play is that your life can be shaped by theway that you speak. Bernard Shaw took the title Pygmalion from mythology. The Pygmalion myth features in Metamorphoses, a work by the Roman poet Ovid. In Ovid's telling of the story, Pygmalion is a lonely sculptor who carves an ivorystatue representing his ideal of womanhood. He falls deeply in love with his own creation. He prays to Venus, the goddess of beauty and love who takes pity onhim and brings the statue to life. This scene takes place in Covent Garden market, where Freddy and his mother and sister have taken shelter from the rain. Theyare joined by the flower girl. The conversation is overheard by Henry Higgins, whose hobby it is to record overheard speech phonetically, so that he canrecreate it exactly. He claims to be able to identify exactly where people comefrom based on the sound of their speechPygmalion (Pygmalion) is the ancient Greek mythology king of Cyprus.According to legend, his temperament is very lonely, like a man to be alone,good at carving. He used his ivory carving of an ideal of female beauty image.Accompanied by his statue every day, and put all the enthusiasm and hope on his maiden statue carved body, girl statue was his love and infatuation touched,stepped down from the shelf, into a reality. Pygmalion married the girl as hiswife. British novelist George Bernard Shaw in the above paragraph legendcreated with the same name as the prototype of social satire, through thedescription of how to train a poor professor of Pygmalion and the ultimatesuccess of high society recognized by the story, when the British attacked thecorruption of the conservative level of consciousness. And later Hollywoodremake accordingly, "My Fair Lady", were not very good general do not thinkthe irony exhibit original elements. But is not therefore sufficient to Cook andHepburn as a negative version of the reason to do so? It seems there is room for discussion. London, when the crowd together as a result of the temporary shelter.During a seemingly due to flower woman called rude produce little dispute, and thus leads to the film's hero, another professor of phonetics Higgins. Some comic war of words, the professor made a friend in his just met Colonel Peak textseems impossible decision: to within three months, training the pronunciationugly and vulgar language Pygmalion and it eventually enter the genteel public places and to be accepted.1.2 Practice could make miracleProfessor in the performance of the process of training the flower woman, thedirector cleverly with actor expressions, body movements and between lensposition contrasts, aided by a large spotlight, to create a similar effect of police Meanwhile, it is also not the only language used in the film to make a joke of the scene. Flower woman beginning of the semester exam is to teach the mother's home meeting with several decent guests. Fearing the student accidentally eluded capture, professors asked her in front of everyone talk about two things: theweather and health. And also Pygmalion indeed keep his promise, did notmention the other. But this does not prevent this endless meetings become her personal show. Slang of them were self-made obstacles caused by theunderstanding of the audience, as well as problems caused due to influenza and alcohol marital relationships between the unique and "dialectical" relationship dialogue, are highly comic effect. It should be actress who plays Wendy Hiller in the film performing the most out of color paragraphs. With this film she won the 1938 Best Actress OSCAR nomination.Frankly, I have not seen the same theme was later adapted according to theHollywood classic musical "My Fair Lady." But have seen somewhat similar in content, the same is starring Audrey Hepburn, the same performance duckling becomes a swan. "Sabrina." In that film, Holden plays a wealthy playboy brother started playing for Hepburn, dress ponytail girl next door dressed chauffeurdaughter and not much attention and goodwill. But when later Hepburn returned from Pakistan and changed into attire, he would occasionally under scared toHeaven. Actually, Hepburn was of age, pure and lovely, there is no need to use clothing to modification. Her own temperament and charm also dress barelyconcealed. So this attitude Hutton mutations can be considered directeddeliberately arranged. It is in a way, the lack of identification with the audience.The similar problem also occurs in the film were. Heroine, the streets ofLondon's poor flower woman wonderful passages but is changing before.Conversely, to the professor tuning successful debut prom and flower girlcaptured the hearts of everyone in the plots, the story's credibility will be greatly reduced. That Tale encounter with Audrey Hepburn in "Sabrina" in the samenature, but the process is exactly the opposite problem. This is apparently due, though it is a very Shearer also will feature performances actress, but it isdefinitely not pretty, pure, lovely. So it makes the wealthy aristocracy astounding plot design unconvincing. As a result, we are not able to draw some conclusions: Actor certainly can try different roles. But his personal temperament, charisma is hard to pass the so-called performances has been deliberately suppressed. Inparticular actress. Therefore, they like the ugly duckling story mode once swan movie concrete, once the need by the same actress were playing almost twocompletely different roles, it would be more likely to cause the lack of audience identification.1.3 Is equal possible?About the end of the film, said Bernard Shaw I did not let it fall in love for the strange and students in mind. In his appendix, the heroine is married out, andopened a flower shop. But she was not the slightest hostility Professor reduction.However, for a description of the episode, Xiao master not joined any character dialogue. Judging from the actual results, including the adapted version of the film, including all adopted this relatively relaxed and harmonious outcome ofthis work seems to be more consistent overall tone. While taking into accountalso the film's screenwriter George Bernard Shaw himself, it is not the master of the story can be seen as the structure of self-correcting? In any case, the pursuit of a happy ending, can not be attributed to general commercial secular bow. Also detailed analysis of specific case, is objectively right attitude.Prom is a turning point, Eliza clear understanding that all this is a game, she did not get appreciated. For Eliza's question, just cold and brutal Higgins responded to her, Eliza began to rely on him to wake up and start looking for their ownfuture. At this point you want to understand their own and Eliza Higgins as an independent personality, she has the same means of livelihood, and Higgins, I do not sell myself And Higgins is a typical male chauvinist, he was just aseverything will be Eliza, a pastime, but did not really respect her, Eliza is aself-respecting girl, so even in the florist she also stressed that it only flowers, do not sell yourself, she is a good girlConclusion:George Bernard Shaw's play "Pygmalion" by Ovid's match mythology as the prototype, while as it adds new meaning. From the work of the Bodyand character analysis, bearing Hopkins is choking horses style symbolof the vitality of the wizard, and Eliza was exactly the opposite of thisspirit. Screenplay Exhibition Pygmalion is now a self-awareness andspiritual development mentality of the classical tradition ascribes aprofound practical significance.Play "Pygmalion" is about a flowergirl's self-knowledge and spiritual Development mentality, Shaw'sartistic imagination so that he can build on the script horses on the mythof the classical tradition. This myth can be regarded as meaningscreenplay Rich touchstone, which not only increases the screenplaymythology, but also in the story The re-interpretation, the Shaw traditionfor this myth gives new meaning. Interest Hopkins on Eliza's possessionis not physical and color appearance, but by hook or by crook accountHave their spiritual freedom. "Pygmalion" tore the British high societygentleman, scholar the mask, exposing the bourgeois elites towards thelower rungs of the ugly, Worthy of a full of social reality sarcasticoutstanding works。