我家有个小书架
--郴州市三完小201６学年度暑假亲子阅读活动方案
一、活动目的：
读书有益于明史，有益于育德，有益于励志，有益于启智。希望通过此次活动，使全体学生过一个文明、健康、有意义的春节，推动学生阅读由课内向课外的延伸，由中文阅读向英文阅读延伸，养成喜欢读书的好习惯，掀起读书的热潮，提高学生的综合素养。
二、活动口号：
亲子共建书香家庭
三、活动对象：
本校全体学生和家长
四、活动要求：
1.利用暑假时间，孩子们在家长的帮助下添置或者充实自己家的小书架。请老师协助孩子挑选适合他们阅读的书籍，并做好活动的发动和组织工作。
2、请家长帮助孩子购买或者借阅相关书籍，并督促孩子阅读。有时间的家长请和孩子一起阅读，一起交流阅读的感受，激发孩子的阅读兴趣。低年级的孩子以绘本形式为主，3—6年级孩子的读物每本至少200页以上。
3、放假期间，请家长定期带孩子去图书馆借书、阅书。没有办理借书证的家长请协助孩子办理借书证，合理利用这些免费的政府资源。
4、同学们要合理分配假期学习和娱乐的时间，养成每天阅读的好习惯。并自己设计阅读登记表，做好笔记和相关登记。（阅读登记表包括书名、作者、出版社、主要内容、总页数、家长签名等内容）
5、积极诵读《弟子规》、《三字经》、《经典诵读》、《声律启蒙》等书目，最好能把自己摘抄的优美名优背下来，将经典的思想精神转化为自觉行为。
五、活动总结形式：
（一）、各班评选“书香家庭”：
对家长和孩子一起读书的给予鼓励。
（需提交“亲子阅读照片”、“阅读登记表”、“寒假读书笔记”和“读后感”等资料）
（二）、各班评选“阅读之星”：
每班评出5位读书最多的孩子。
（三）、“我爱阅读”读后感比赛
3至6年级每班交5篇读后感（最好是全家每人一篇）；
1至2年级每班交5篇读后感形式的图画（能字配画更好，最好是孩子和父母一起完成的）。
（四）、晒晒“我的小书架”
每班交5张“我家的小书架”相关照片，学校将评选出“最有创意的书架”、“最充实的书架”等奖项。
我们共同努力，让孩子们去经历一次充实愉快的精神旅游吧！
“中国小学生基础阅读书目”推荐书目
游戏活动策划书模板 如何拟写一份好的游戏活动策划书呢？其策划书的格式又是怎样的，下面是由xx整理的，欢迎阅读，希望能帮到大家。 【1】一、活动背景:本次活动是基于**年黄淮学院经济管理系暑期社会实践之三下乡而开展的，通过活动中一些游戏的互动增进实践队队员与小朋友之间的相互认识，让小朋友在游戏中放松自我、尽情娱乐，同时培养他们的团队协作能力。 二、活动主题:快乐游戏，快乐成长 三、活动时间:三下乡期间课间活动和体育活动 四、活动人员:主要由大学生文化宣传服务组成员负责在课间和体育课和小朋友一起玩耍 五、活动形式：主要针对一些符合小学生阶段的游戏，安全性有保障，简单易学，在道具方面支出做到最低，有一定的性价比！ 六、活动项目：主要游戏： 1、三打白骨精这个游戏有两个同学就能玩。先背向而站，相距二步远。游戏开始后两人一块唱：“孙悟空三打白骨精！”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型
动作。造型动作有三种：1抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。2双手插腰，两腿侧开为白骨精。3双手合掌于胸前为唐僧。这三个童话人物的制约关系是：孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。 道具：无 2、搜捕逃犯一人当逃犯，另一人当公安干警，用手帕蒙住他们的双眼，分别带到乒乓桌的两个对角上。主持人发令后，两人手摸着桌子一逃一追，逃犯想要躲开公安干警的搜寻，而公安干警则竭力想要找到逃犯，两人都蹑手蹑脚地走动，以免发出声响，使对方发现自己在哪里，但最终也许会糊里糊涂地撞到一起，公安干警便捉到了逃犯。接着可再换两人上场游戏。规则：围观者只能笑，不得暗示。 道具：能蒙住眼睛的东西 3、小猴子捞月亮：大家拉手成水井，选一个进圈做“小月亮”，另选其他两位同学做“小猴子”，然后活动开始后，“小猴子”要伸手抓里面的“小月亮”，“小月亮”要努力不被“小猴子”抓到，“小月亮”的活动范围就是小圈内。“小猴子”可以伸手去抓。被抓住的“小月亮”要表演节目，然后另选一个新的“小月亮”出来继续玩。
“我的家风故事”主题班会总结 （）班 家风、家训是我国传统文化和教育的重要组成部分;家风家规,是一个家庭或民族的传统风尚;家风、家训也是一个家族代代传承的教育规范后代子孙的行为准则。 班队会课上,同学们进行了热烈的讨论,你说你的家风,我说我的家训,有的同学还对自家的家风、家训做了具体的说明。有的同学说:“我家的家风是诚实做人,踏实做事”;有的同学说:“我家的家风是孝敬老人,关心他人”;还有的说:“我家的家风是勤俭节约”。会上,同学们畅所欲言,争相展示、分享这些优秀的家风家训、家教故事;会后,一起整合将它们誊写或打印出来,在班级学习园地张贴展出。同学们一致表示:今后将用实际行动来践行家风、家训。 家风是一种无言的教育,它在潜移默化中影响学生的心灵,塑造学生的人格。家风代表的是一家人的精神面貌、品格修养和处事原则。好的家风含有同心协力、相互体谅、相互扶持等因素,推而广之到人际关系上,就是“己欲立而立人、己欲达而达人”,有利于良好社会风气的形成。通过主题班会,同学们知晓了家风家训,愿意自觉传承好家训、好家风。同时在学生的心田上播下了文明的种子,并不断萌芽,向上、向前发展。
“我的家风故事”教案 （）班 一、主题班会理念 家风是一种无言的教育,他在潜移默化中影响着孩子的心灵,塑 造孩子的人格。通过主题活动让孩子知道家风家训,传承家庭美德, 强化“感恩父母,对父母负责”的意识,建设文明的家庭文化,通过活动理解中国传统文明礼仪,为“共筑中国梦”努力学习,做一个合格 的小学生。 二、主题班会形式: 讲故事、讨论、 三、主题班会年级: 七年级 四、主题班会准备: 1、主持人串词 2、搜集名人家风故事 3、向家长了解自己的家风,撰写家风故事,拍摄照片 五、主题班会过程: (一)认识家风: 甲:家风,又称门风,是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚,承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等,这些建构成一个家庭或家族独特的特色。 乙:我们稍加梳理,解读一下历史,不难发现,许多长盛不衰、地位显
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.有关老鹰捉小鸡的活动方 案正式版
有关老鹰捉小鸡的活动方案正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 设计意图： 老鹰捉小鸡是幼儿非常喜欢的游戏活动之一，在游戏中幼儿一边做游戏，一边唱歌，幼儿获得了快乐和满足，也增进幼儿体质和反应能力。通过合作游戏更能增进幼儿和教师的感情，增进幼儿之间的合作，交流。 活动目标 1、培养幼儿合作意识和配合能力，学会去保护自己， 2、增强了幼儿的自我保护能力和增强了幼儿的集体荣誉感。
活动准备： 1、老鹰头饰两个，鸡妈妈头饰两个，小鸡头饰若干。 2、音乐光盘《老鹰捉小鸡》 活动过程： 教师带幼儿到户外操场，指导做简单的热身动作。 1、教师和部分幼儿首先模拟老鹰捉小鸡的游戏过程，并相应的说明游戏的规则，其他幼儿认真看。 老师问，你们想不想当大老鹰啊?你们想不想去保护小鸡啊?(幼儿回答，想)幼儿的气氛被调动起来了，积极的踊跃的想参加到游戏中去。 2、游戏分组
将全班幼儿分成两个小组，选好了谁当老鹰，谁当鸡妈妈，其他的小朋友都带上了小鸡的头饰，第一个小朋友是鸡妈妈，她伸开双手来保护自己的孩子们，小鸡们紧紧地抓住前面小朋友的衣服，在妈妈的保护下，和其他的姐妹们一起躲避老鹰。 3、开始游戏 哨声一响，游戏就开始了。在音乐的配合下，老鹰和小鸡们都忙活起来，老鹰很凶猛的扑过来，鸡妈妈们也勇敢的和老鹰周旋，孩子的眼睛都睁的大大的，紧紧地跟着鸡妈妈，全体幼儿一起唱着儿歌：(天上老鹰飞，地上小鸡啼，小鸡挤得砰砰飞，咕咕咕传消息，快过来，躲在妈妈翅
2016年顺河回族区中小学生“我的家风家训”故事征集活动实施方案 一、活动内容 1.举办主题活动：各中小学开展以“传承优良家风·我的家风家训”故事征集为主题的综合实践活动。 2.征集内容：世代传承、崇廉尚德的家风家训故事、家庭格言故事。 3.征集要求：内容思想健康、情感真挚、引人向善、便于传讲。题材不限，字数在800字左右。 二、活动组别 征集活动分初中组、小学组两个组别进行。 三、活动流程 征集活动分四个阶段进行。 1．宣传动员阶段（9月） 各中小学利用班会、宣传栏、广播等广泛宣传活动的深刻意义，动员学生积极参加，营造良好的活动氛围。 2．作品征集阶段（10月） 各校在广泛开展活动的基础上组织进行作品征集，选拔优秀作品上报。 3. 上报作品及评比阶段（11月） （1）上报作品数
各小学按照在校生人数的0.5%上报作品；初中每校上报5件作品。 （2）评比办法 青少年学生校外活动中心将组成评委会，对作品进行公正、公平的评比。 本次活动全区将评选出一、二、三等奖和“综合实践活动先进个人”、优秀组织奖和优秀辅导奖若干名。推选出优秀作品参加全市活动的比赛。 4. 作品展示阶段（12月） 对优秀作品进行展览。 四、作品报送办法 推荐作品A4纸打印，标题为二号宋体，正文为三号仿宋体，标题下要注明作者姓名、辅导教师及学校名称。 各中小学于11月4日前将汇总表（Excel格式）、推荐作品以及活动图片、推荐作品相关的综合实践活动过程性材料（包括师生共同制定、参与的综合实践活动方案、活动过程、活动总结）等纸质材料加盖公章一并上报。 顺河回族区青少年学生校外活动中心 2016年9月27日
《我的家风故事》主题班会设计 《我的家风故事》主题班会设计 一、活动理念： 家风是一种无言的教育，他在潜移默化中影响着孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过主题活动让孩子知道家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设明的家庭化，通过活动理解中国传统明礼仪，为“共筑中国梦”努力学习，做一个合格的小学生。 二、活动形式： 讲故事、讨论、 三、活动年级： 三年级 四、活动准备： 1、主持人串词 2、搜集名人家风故事 3、向家长了解自己的家风，撰写家风故事，拍摄照片 五、活动过程： （一）认识家风： 甲： 家风，又称门风，是一个家庭或家族多年形成的传统风气、风格和风
尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。 乙：我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家庭家族，度会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。 （二）听故事,明是非。 甲：在美国,有这样两个家族:一个是爱德华家族,一个是珠克家族。到目前,两个家族都已经都已经传到第八代。爱德华是个博学多才的哲学家,为人严谨勤勉。他的子孙中,有13位当过大学校长、108位当过教授、86位是学家、6位做过医生、21位当过议员、2人位当过大使、1人做过副总统;而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒,毕生浑浑噩噩。他的后代中,有300多人当过乞丐和流浪者、400多人因酗酒致残或夭亡、60多人犯过诈骗罪或盗窃罪、7个是杀人犯,没有一个是有出息的。为什么两个家族的境遇区别会如此之大?重要原因之一,就是两个家庭的家风截然不同。两个家族的成员一代一代的在不同的家风中潜移默化地成长,父传子、子传孙、子子孙孙相互濡染,代代延续。致使爱德华家族让人尊敬、爱慕,而珠克家族让人憎恶、唾弃。 乙：通过这个故事，我明白了：一个家族的振兴与发达，离不开引领家庭家族走向成功者所创立的家风和家教。良好的家风在人们的成长过程中起着关键的作用，是人们终身的财富。青少年在良好家风的熏陶下，会经过耳濡目染接受影响，按照良好家风的内容塑造自己的行为，形成良好的人生习惯，成就美好的人生。
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打尽。为了推广这种高效的拜年方式，XXX影楼/工作室特别举办此次xxx点赞送好礼活动来回馈新老客户！(送的产品仅供参考具体的请大家修改) 积满18个“赞”送甜蜜荷包照一组。 积满28个“赞”送10寸油画框一个。 积满38个“赞”送198个人写真一套。积满58个“赞”送20寸海报一个。积满68个“赞”送218个人写真一套。 积满78个“赞”送349个人写真一套。 积满88个“赞”送全场婚纱照、写真照5折优惠券。积满199个“赞”送1399全家福一套。怎样让朋友帮轻松帮你点“赞” 1.xxx你的图像 2.打开相册，查看需要帮你点“赞”的内容 3.xxXXX影楼/工作室婚纱摄影官方xxx活动升级：凡参加本次活动的所有顾客，可在 1月31日上午9:30凭借订单到店内进行抽奖活动，意外惊喜等着你，微视拜年带回家！活动说明：本次活动截至时间 1月31日，截至日期前凭借积“赞”人气到店内领取礼品。数量有限，先到先得为了防止积满“赞”而领取不到礼品，本店再次送各位小伙伴们一点过年福利，凡是积满58个“赞”的前10名小伙伴都可以免费获取999元3D写真一套。积满“赞”最多的前三名免费获取微视拜年视频（科技拜年：你是主角我们拍摄视频并制作成微视频让您轻松发xxx小伙伴拜年）【满多少减多少可以跟在后面实在想不出来，请大家修改】 3.文章结尾通用模版（三张图+联系方式）
幼儿园体育教研组观摩活动方案：老鹰 捉小鸡 最近，我园体育教研组开展了体育教研活动。作为园体育教研组的新成员，我观摩了我园体育教研组组长刘文慧老师的体育教学活动，感受颇多。通过与自身教学知识经验的对比，我从中学习到很多东西。首先，对于活动目标方面。该活动目标按照新课程的三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三个方面来设置。看到活动目标的设计，让我感觉比较新鲜、好奇的是第二条中的“大多数幼儿”。我在以往的教案的目标设计中，总是以全体幼儿的发展情况来考虑，以全体幼儿的口吻来设计教学活动。这里设计教学活动是考虑到幼儿的掌握情况，只要大多数幼儿掌握这项技能就达到活动的目标。再者，体现了教师对这次活动的把握情况，幼儿跑步快速、协调，摆臂动作有力是这次活动的难点，并不能让所有的幼儿能够掌握这项技能。也体现了教师治学的严谨和教案设计的科学。其次，对于活动过程设计方面。体育教学活动一般分为三大块：热身活动、基本活动、放松活动。基本活动被分为为三个游戏，让人眼前一亮，三个小游戏都是关于快速跑动作活动，都是以鸡妈妈带小鸡在草地上活动为情境。第一，能够看出教师对于教学活动设计的用心，将活动变成三个孩子喜欢玩的小游戏，突破以往的一个游戏的枯燥、单调。第二，能够看出教师教学经验丰厚，
并且平时注意思考、积累。不然，就很难想到将这样三个经典的小游戏联系在一起变成一个发展幼儿快速跑动作的一个教学活动。和自己一对比，就感觉自己的知识经验和积累少得可怜，在以后的教学中，我应该多观察，勤于思考，多积累。第一个小游戏是幼儿已经接触过的，这次是复习。在教学活动中又巧妙的运用了“温故知新”的理论。幼儿的年龄特点决定了幼儿的记忆维持比较短暂。小游戏帮助幼儿回忆起以往的知识经验。一方面复习旧的知识经验，一方面又为活动打下基础。熟悉的小游戏在新授活动之前展开，活跃了气氛，激发了幼儿参与的热情，就自然顺利的进入下个小游戏。我在设计教学活动时往往在音乐活动或是语言活动时才会考虑到对以往的诗歌或是儿歌的复习，在体育活动中就是简单热热身，直接进入新的教学活动中。原来体育教学活动也可以复习旧的知识技能！在以后的体育教学活动设计中，就可以插入以往的游戏活动，复习旧的知识经验，活跃现场气氛，弥补热身活动的不足。场地、负荷、时间，这些词在教案中出现也是我第一次接触。我的教案设计总会把场地归在活动准备中，并没有考虑到在活动时该让幼儿如何站？安排怎样的队形。到组织活动时，就会临时凭自己的感觉安排幼儿的位置。所以体育活动会组织的比较乱。在教案中，按照每个环节的要求去考虑幼儿的位置，将场地和幼儿的位置画出来，非常简单明了，易于教师在组织时的操作。负荷和
“关爱孤儿-奉献爱心”活动方案
“关爱孤儿，奉献爱心”活动方案 一、关于“关爱孤儿，奉献爱心”活动方案的背景与目标 尊老爱幼、扶弱助残是我们中华民族由来已久的人伦道德,蕴涵着我们民族的高尚情操和传统美德,是我们先辈传承下来的一笔宝贵的精神财富，为抓住契机，进一步营造和谐的社会环境,我们计划开展一个大手牵小手的慰问活动。这次活动本着丰富大学生的课余生活,增强同学们的社会责任感以及培养同学们的爱心,推进校园精神文明建设,发扬人道主义精神。计划将于2012年1月18日在白银市白银区儿童社会福利院开展一次慰问活动。 1.对中学生进行奉献爱心的教育很重要 中学生们都会唱那首歌曲，“世上只有妈妈好”，有妈的孩子是个宝，儿歌道出了人间真情。可谁又曾想到，在我们城市的角落周围有这样一个弱势群体，他们没有亲人，他们是孤儿！那些无助的孤儿们，他们从懂事开始便知道，自从出世后就再也没见到爸爸、妈妈过。但党和政府、市慈善基金会、民政福利机构以及社会各界的好心人把他们当成宝，不少慈善热心人当起了孤儿的爸爸、妈妈，不是亲人胜似亲人，使孤儿不孤，给他们营造了一个温馨的家。有的助孤热心人还提出，对孤儿的关爱应全方位，不仅在生活上给予无微不至的关心，而且在心理上给予安抚，重在科教育人，让他们德智体美全面发展，以便为社会培养更多的栋梁人才。 关爱孤儿也是一个城市精神与文化的体现，一个城市充满着爱，这个城市是有生命力的，当一个城市呈现我为人人，人人为我的良好氛围时，这个城市将变得更加美丽。孤儿是我国社会发展中一个不可忽视的弱势群体，由于他们的身心曾受过严重的创伤，从小就缺少父母的关爱和家庭的温暖，因此他们更
家风家训班会课教学设 计 集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬 安山镇泰小学骆添连 班级：安山镇泰小学六年级 班会目标： 1.帮助学生了解家风家训及其由来。 2.树立学生建立文明良好的家风意识. 3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。 4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。 活动准备：主题班会PPT 中国传统文化，良好家风相关历史资料。班会流程： 1.什么是家风 家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统;家风是我们立身做人的行为准则;家风是社会和谐的基础。 古代的家风：五常八德 五常：仁义礼智信: 八德：忠孝仁爱信义和平: 新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。 2.说一说你家的家风，家训 同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。
3.古今中外家风故事 《颜氏家训》、《傅雷家书》;孔融让梨的故事; 岳母刺字---精忠报国;吉鸿昌---做官不许发财; 曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪(读书种菜养鱼喂猪) 早扫考宝(早起扫屋祭祖睦邻) . 4.良好的家风家训有什么作用 家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进;反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不
微信集赞活动方案 一·目的：提高公众平台关注度 提升上门率 获取更多新学员的基本资料 二·物资准备：方案一所需物资：日历 方案二所需物资：汉堡券 微信公众平台 两张海报 学员信息登记表 三·活动日期：所需物资准备完毕日起至12月31号晚六点截止 四·活动注意事项：每部手机只许领取一次，目的是让更多的人进入学校，而不是一人代替领很多。 五·活动参与人员分配 活动策划案人员：张扬帆，王奇 海报，台历，汉堡券等所需物资设计人员：王海涛 微信公众平台的宣传制作人员：周桂赢 活动开始后来领取日历或汉堡券登记资料负责人：王英 现场解释活动规则及攻单人员：徐冬莉，孙青霞，周桂赢 （备注：活动中现场交费或预付定金产生的业绩归属个人，没有现场交费的以登记表上的信息登记时间为准） 六·活动具体流程及细则 1，前期准备
了解制作一个台历的成本费用，（台历制作要求：精致，高端，上档次，要让别人产生想要换取的欲望。）王海涛设计出台历图片后，安排印刷厂进行制作，同时微信公众平台的设计也同步进行，附上日历图片及极具吸引力，诱惑力的语言，，详细介绍出本次活动的流程及参与方法。同时海报的设计也要初露并张贴在门口，前台及三楼走廊。 2，方案一的内容：将微信公众平台的内容发至朋友圈集赞十个，仅需···元即可获得人杰教育精美台历一份，领取地点：人杰教育前台方案二内容：圣诞节将至，您想进入人杰学校于伙伴们一起吃汉堡，看表演，并参加大转盘的抽奖吗？将微信公众平台的内容发送至朋友圈集赞二十个，仅需1元即可获得人杰教育汉堡券一张，并可获得幸运大转盘抽奖活动。汉堡券使用时间：2015年12月25日中午，就餐地点：人杰教育三楼教室内。领取汉堡券地点：人杰教育前台。 两个方案可以同时进行，但只限一部手机使用。 3，根据日历做出的时间开始本次活动，有集满规定赞数的人来前台领取，前台人员一定要热情接待，并让领取人按表格内容留下完整的学员信息。在领取和填表的时候，前台人员可通过闲聊的方式了解一下拿些属于我们的目标客户，并现场简单介绍一下我们寒假的课程，根据家长的意愿进行推课，但本次以留下有效信息为准，让更多的人知道人杰教育，对现场攻单不做硬性要求。 4，领取汉堡券的新学员更要统计学员信息，并清除告诉家长来学校吃汉堡及抽奖的时间，地点，并提前告知所去教师的代课老师，对新学员多加关照，争取让孩子爱上人杰，愿意来人杰学习。 七·活动注意事项：
传统游戏活动方案 一、发动教师收集 每个人都有自己的童年，幼儿园教师也不例外。教师们认真去回忆童年的游戏，并且积极去询问家人（爸爸、妈妈、公公、婆婆）和自己认识的人小时候所玩过的游戏。在收集中，教师们根据幼儿年龄特点和发展的需要，将那些有益于幼儿身心健康的民间游戏引进来，教师们不仅记述的非常清楚而且绘出彩色的图片，真可谓是图文并茂，幼儿一看就知道该如何玩。 二、查找资料、请教专家 因为年代久远有些游戏已经不为大家所了解。我们去翻阅原始资料档案查找民间幼儿体育游戏；还通过其他渠道找到了喜欢从事民间文化的收集的长者，从他们那里找到了许多极富有民俗文化特色的体育游戏。 三、整理改编 民间的传统体育游戏受民间传统习惯和文化的影响在长期流传下来的过程中或多或少都出现一些问题，如：有的游戏内容不健康；有的游戏危险、安全系数不够高；有的游戏难度较大，不适合幼儿园玩。如果全部把它吸收过来，那么民间幼儿体育游戏的教育作用也就不能得到很好的继存和发扬。所以，在搜集整理的过程中要进行认真地排除与改编。 1、精心收集整理，汇编体育游戏的材料
主要从内容的健康性、安全性、教育性、趣味性四个方面着手，遵循着三点：一是改材料，把不安全因素存在的材料去掉，用现代的替代物。二是改玩法，根据幼儿的兴趣来设计不同的玩法。三是改规则，根据游戏的实际内容、幼儿的特点修改规则。根据实际情况追求灵活与简单；去其糟粕，取其精华。教师们还发挥自己的特长，将收集整理好的民间幼儿体育游戏内容逐一编排，并给每个游戏都画上相应的图示，编写成本园的体育教材。 总而言之，我们一定要在有益于幼儿的身心健康的基础上精心建构适合幼儿的民间幼儿体育游戏的课程，充实幼儿园游戏课程。让我们的孩子从中得到快乐，有一个幸福的童年。 2、根据幼儿年龄特点，进行游戏分类 根据儿童的身心发展特点来确定不同类型民间幼儿体育游戏的发展适应性与指导原则，进而建构幼儿园的民间幼儿体育游戏运用模式，并进行了小、中、大班的游戏分类。如：根据小班幼儿的年龄特点主要开展了一些较简单的体育游戏，如《独轮车》、《炒黄豆》、《拉大锯》、《木头人》、《老鹰捉小鸡》等，让小班幼儿初步感受民间幼儿体育游戏的乐趣，激发他们参加民间幼儿幼儿体育游戏的兴趣。中班主要选择《老狼老狼几点了》、《揪尾巴》、《金锁和银锁》、《踢沙包》、《丢手绢》等民间幼儿体育游戏，在增强幼儿体能的基础上让幼儿快快乐乐玩着民间幼儿体育游戏。我们让大班幼儿玩难度稍大的游戏，如《二人三足》、《跳绳》、《踢毽子》、《编花篮》、《斗鸡》、《脚尖脚跟脚尖踢》、《踩高跷》、《推铁环》、《跳竹竿》、《抽
“好家风伴我成长”主题班会 活动目的： 家风家训是一种无言的教育，它在潜移默化中影响孩子的心灵，塑造孩子的人格。通过本次主题活动，让学生知晓家风家训，传承家庭美德，强化“感恩父母，对父母负责”的意识，建设文明的家庭文化。通过活动理解中国传统文明礼仪，为共筑“中国梦”努力学习，做一个合格公民。 活动时间：5月21日 活动地点：初一四班教室 活动准备： 1.让同学们了解自己家庭的“家风” 2、让同学们对比自己家的家风与校规和班规的不同之处 3、制作ppt 4、准备班会材料 活动过程： 一、导入，观看视频《父亲》 师: 家是一副永远画不倦的风景，每一片朝霞都会带来无限的遐思，每一轮落日都会勾起满腹的牵挂； 家是一本永远读不够的好书，每一篇文章都记载着刻骨铭心的亲情，每一首诗歌都凝聚着亲人间相互关爱的温暖 大家听到这里，便知道出现最多的便是“家”这个字，没错，本次班会我们的主题便是“晒家风”！ 二、认识家风 师:顾名思义，家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，这些建构成一个家庭或家族独特的特色。我们稍加梳理，解读一下历史，不难发现，许多长盛不衰、地位显赫的家族都会有各自兴旺发达的秘诀——家训，又可称为家风，它贯穿于整个家庭或家族辉煌的始终。 三、交流分享自己家的家风 师：.甲午马年新春伊始，央视一套在晚间的《新闻联播》栏目里，别开生面地推出一个特别的专题，叫“新春走基层：家风是什么？”这个主题立即引起了全国上下的关注。那么请同学们说说自己家的家风是什么？ 1.学生小组内讨论交流 2.指名学生分享自己家的家风 ….. 师：好，同学们的家风都非常的朴实，真切，那现在就让我们看看名人明星的家风是什么吧！ 1.开国元勋次女贺晓明回忆起母亲曾教导全家：老老实实做人，认认真真做事。 2.提及家风话题，篮球明星姚明说，小时候曾因不诚实被家人揍过，他对家教的最深体会是两个字：诚实。 3.赵本山坦言，人心要坦荡学会放下，还要有信仰，不爱国的人自己都看不起。 4.诺贝尔文学奖获得者莫言也坦陈对“家风”的看法。他在受访时说，家风好代表这个家庭出生的人人品好。中国大多数的家庭实际上是受中国儒家文化熏陶，勤俭、节约、孝道等这些构成了家风的基本内容。家风也在与时俱进，更加健康、向上。“我们家的家风和大多数农村家庭的家风差不多，最主要的就是重视学习、
[标签:标题] 篇一：商家集赞活动方案 商家集赞活动方案 一、活动时间 商家自定 二、活动主题 【快速集赞，快乐用餐】 主题释意：主题贯穿活动流程，粉丝以转发商家的推广信息至朋友圈集赞的形式，凭集满赞的信息换取来店享受免费开胃小菜一碟的优惠条件。（商家可自定优惠条件） 三、背景分析 集赞属于征集类活动。商家可以通过此类活动来进行宣传与积累人气。征集类活动的形式非常之多，在集赞的同时还可以向粉丝征集意见、征集新菜品等等。抛出话题让用户提出自己的观点，或反馈自己的态度，满足用户的表现欲。 四、目标客户 微信的全体用户群，先以粉丝转发的形式集赞，后形成阶梯式转发递增。激发网友的好奇心，从而借助微信的平台推广商家的知名度。 五、活动特点 1、与热点结合：结合时下热点，参与度会比较高，用户兴趣比较大，易击中用户心理，也会给用户留下时尚，流行的印象。 2、有价值的内容：话题性很强，会勾起用户的表现欲，从而提供有价值的，可供再次下发的内容。如果是意见征集或问卷调查，便能最迅速收集到用户的意见。 3、好感度的提升：与用户是一种平等地探讨地交流，易获得用户的好感。 六、活动流程 推广软文参考： 1、商家介绍，图片信息。（菜品和环境图片为主） 2、活动时间：商家自定。 3、活动细则：①关注XXXX餐馆官方微信。 ②分享此微信至朋友圈并邀请朋友来点“赞”。 ③集赞XX个，将截图发送至官方微信。 ④XX商家准备了XX，先“赞”先得！ 4、领奖地址：商家自定 前期准备： 1、撰写好推广的软文，上传至平台，形成链接。 2、确定活动规则，例如：集满XX赞，即可获得价值XX元的XX一样。 3、在微信平台上群发，做好统计数据的准备。 4、安排好活动的奖品，争取最好的用户体验。 活动过程： 1、后台监控转发人数，便于与到店兑换人数对比。 2、交代好前台接待人员，训练好接待集赞满额人员来兑换的应对话术。 3、记录下到店兑换奖品的人信息，微信号，手机号，姓名等等。 后期跟进： 1、分析数据，查看到店兑换比例，进行数据分析。
幼儿园体育教研组观摩活动方案：老鹰捉小鸡 最近，我园体育教研组开展了体育教研活动。作为园体育教研组 的新成员，我观摩了我园体育教研组组长刘文慧老师的体育教学活动，感受颇多。通过与自身教学知识经验的对比，我从中学习到很多东西。 首先，对于活动目标方面。 该活动目标按照新课程的三维目标：知识与技能、过程与方法、 情感态度与价值观这三个方面来设置。看到活动目标的设计，让我感 觉比较新鲜、好奇的是第二条中的“大多数幼儿”。我在以往的教案 的目标设计中，总是以全体幼儿的发展情况来考虑，以全体幼儿的口 吻来设计教学活动。这里设计教学活动是考虑到幼儿的掌握情况，只 要大多数幼儿掌握这项技能就达到活动的目标。再者，体现了教师对 这次活动的把握情况，幼儿跑步快速、协调，摆臂动作有力是这次活 动的难点，并不能让所有的幼儿能够掌握这项技能。也体现了教师治 学的严谨和教案设计的科学。 其次，对于活动过程设计方面。 体育教学活动一般分为三大块：热身活动、基本活动、放松活动。基本活动被分为为三个游戏，让人眼前一亮，三个小游戏都是关于快 速跑动作活动，都是以鸡妈妈带小鸡在草地上活动为情境。第一，能 够看出教师对于教学活动设计的用心，将活动变成三个孩子喜欢玩的 小游戏，突破以往的一个游戏的枯燥、单调。第二，能够看出教师教 学经验丰厚，并且平时注意思考、积累。不然，就很难想到将这样三 个经典的小游戏联系在一起变成一个发展幼儿快速跑动作的一个教学
活动。和自己一对比，就感觉自己的知识经验和积累少得可怜，在以 后的教学中，我应该多观察，勤于思考，多积累。 第一个小游戏是幼儿已经接触过的，这次是复习。在教学活动中 又巧妙的运用了“温故知新”的理论。幼儿的年龄特点决定了幼儿的 记忆维持比较短暂。小游戏帮助幼儿回忆起以往的知识经验。一方面 复习旧的知识经验，一方面又为活动打下基础。熟悉的小游戏在新授 活动之前展开，活跃了气氛，激发了幼儿参与的热情，就自然顺利的 进入下个小游戏。我在设计教学活动时往往在音乐活动或是语言活动 时才会考虑到对以往的诗歌或是儿歌的复习，在体育活动中就是简单 热热身，直接进入新的教学活动中。原来体育教学活动也可以复习旧 的知识技能！在以后的体育教学活动设计中，就可以插入以往的游戏 活动，复习旧的知识经验，活跃现场气氛，弥补热身活动的不足。 场地、负荷、时间，这些词在教案中出现也是我第一次接触。我 的教案设计总会把场地归在活动准备中，并没有考虑到在活动时该让 幼儿如何站？安排怎样的队形。到组织活动时，就会临时凭自己的感 觉安排幼儿的位置。所以体育活动会组织的比较乱。在教案中，按照 每个环节的要求去考虑幼儿的位置，将场地和幼儿的位置画出来，非 常简单明了，易于教师在组织时的操作。负荷和时间相应的呈现，能 够清楚地把握孩子运动量。有效地安排幼儿活动量按照从小到大，在 从大到小的过程来进行。 最后，对于活动的实施方面。 在教学中，老师态度和蔼，以鸡妈妈的身份带幼儿游戏。教学时 间掌握很好，语言简洁、明了，没有多余的语言。教学活动有条不紊，如行云流水般，显示出教师的沉稳，对教学活动的把握到位。游戏中
“弘扬中华传统美德,传承良好家风家训” 主题班会 （初二、六班剥茧见丝） [班会主题]: “弘扬中华传统美德,传承良好家风家训” [班会标题]: 好家风，好家训——良好家风助我成长,传统美德由我弘扬 [活动班级]: 初二（6）班 [班会目标]: 1.帮助学生了解家风家训及其由来。 2.树立学生建立文明良好的家风意识。 3.深化文明礼仪的学习，为共筑“中国梦”努力学习。 4.要求学生践行良好家风家训，传承并弘扬中华美德。 [活动准备]: 1.主题班会PPT 2.中国传统文化，良好家风相关历史资料。 [班会流程]: 1.什么是家风? （1）家风，简单的讲，就是一个家庭或家族的传统风尚。家风是中华民族传统美德的现代传承，我们中华民族5000多年的灿烂文化所孕育的许多优良的传统；家风是我们立身做人的行为准则；家风是社会和谐的基础。 （2）古代的家风：五常八德 五常：仁义礼智信 八德：忠孝仁爱信义和平 （3）新时代的家风：孝亲是家庭内部成员之间的道德要求，是维系家庭和谐的根本纽带。在孝亲之外，家庭成员还要将孝亲的美德扩大到家庭所在的民族和国家。这就是忠。忠于民族、忠于国家，忠于同时代人的美好事业，是所有人都应该遵循的道德。
2.说一说你家的家风，家训 同学发言，说说自己家有有哪些家风家训，以及对自己的影响。 3.古今中外家风故事 《颜氏家训》、《傅雷家书》 孔融让梨的故事 岳母刺字---精忠报国 吉鸿昌---做官不许发财 曾国藩---治家八字诀：书蔬鱼猪（读书种菜养鱼喂猪） 早扫考宝（早起扫屋祭祖睦邻） 4.良好的家风家训有什么作用 家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决定性的作用。 良好的家风是一本既多彩又鲜活的教科书，伴随着孩子健康地成长。它虽没有文本要求挂在墙上，没有条目细则放在床头，但却在无形和潜在地发挥着教育功能，对孩子有着耳濡目染、潜移默化的影响。通过家庭成员特别是家长的言谈举止影响孩子行为，陶冶孩子的情操，是他们成长的风向标。一般说来，学习型家庭的孩子喜欢读书，勤劳型家庭的孩子热爱劳动，和谐型家庭的孩子注重礼貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家风都会在孩子的意识中打下深刻的烙印，作用于他们性格、品质、价值观的形成。孩子生活在良好的家风中，心情舒畅、心理安全、情趣高昂、学习奋进；反之，则精神空荡、心神不宁、态度消极、学习松懈。这便是家风的重要性，便是家风的感染和陶冶作用。 家风虽是家教的一个重要组成部分，但教育无痕、润物无声。它通过家庭成员尤其是家长的日常生活准则、行为习惯和思维方式，经常对孩子进行直接的教育和影响，往往比单纯说教、管教的作用大、收效好。它不仅影响孩子的现在，还会作用他们的未来。要形成好的家风，父母应以身作则、为人表率，不断提高个人的修养，力争将家庭变为孩子德行修炼和素质增强的课堂。 5.家风与校风，班风 学生谈谈班风，以及自己对班风的建设。 熟记班规，谨守班规。 6.总结班会 总结班会的收获，提出对同学们今后的要求。良好的家风对社会而言，就是一种道德的力量。家风需要大家一代又一代的传承下去。如果每个家庭都能传承优良的家风、如果每个家庭成员都能拥有良好的家风意识，令人心寒的社会道德滑坡，就一定能得到有力遏制。一个家庭的家风是积极向善的，一个家的所有家庭成员的品德是纯洁的、高尚的，那么一个社会定然是和谐的
朋友圈集赞活动方案 朋友圈集赞活动方案 度。 五、活动特点 1、与热点结合: 结合时下热点，参与度会比较高，用户兴趣比较大，易击中用户心理，也会给用户留下时尚，流行的印象。 2、有价值的内容: 话题性很强，会勾起用户的表现欲，从而提供有价值的，可供再次下发的内容。如果是意见征集或问卷调查，便能最迅速收集到用户的意见。 3、好感度的提升: 与用户是一种平等地探讨地交流，易获得用户的好感。 六、活动流程推广软文参考: 1、商家介绍，图片信息。(菜品和环境图片为主) 2、活动商家自定。 3、活动细则: ?关注XXXX餐馆官方微信。 ?分享此微信至朋友圈并邀请朋友来点“”。 ?集XX个，将截图发送至官方微信。 ?XX商家准备了XX，先“”先得～ 4、领奖地址: 商家自定前期准备: 1、撰写好推广的软文，上传至平台，形成链接。
2、确定活动规则，例如: 集满XX，即可获得价值XX元的XX一样。 3、在微信平台上群发，做好统计数据的准备。 4、安排好活动的奖品，争取最好的用户体验。活动过程: 1、后台监控转发人数，便于与到店兑换人数对比。 2、交代好前台接待人员，训练好接待集满额人员来兑换的应对话术。 3、记录下到店兑换奖品的人信息，微信号，手机号，姓名等等。后期跟进: 1、分析数据，查看到店兑换比例，进行数据分析。 2、为到店兑换的客户准备好问卷调查。 3、向客户说明填写了调查的人可获得超值礼品一份。 4、分析客户意见，对采用意见的提出者再次发送微信感谢，也可再送出一份礼品。 篇三: 微信集活动方案微信集活动方案活动主题: 扬州亨亚，元旦送大礼。活动时间: 1月5日---1月18日用户通过转发活动图片到朋友圈，将活动消息发送在朋友圈并且保证一星期未删除，根据用户集的数目给予相对应的奖品集38个赠送相对应车型机油滤芯一个集68个赠送小礼包一份集108个赠送大礼包一份活动说明: 凡是集满规定数额的参与用户，必须关注”长安汽车扬州亨亚4S店”微信平台才能领取奖品，领奖地址:江都区城北工业园区长安4S店售后部前台。(每款车型奖项只限前100位)活动最终解释权由扬州亨亚汽车销售服务有限公司拥有。 请示报告的格式及范文 请示报告的格式 一、标题:制发机关名称+事由+请示。
小班体育比赛活动课程计划：鹰抓小鸡教学计划（带教学反思） 小班体育游戏活动鹰鹰雏鸡教学计划（带教学反思）主要包括活动目标,活动准备,活动过程,教学反思等内容,锻炼孩子行动的敏捷和反应技巧,学会躲闪,通过儿童到民间游戏了解,培养孩子的团结合作精神,发扬我们的民族文化,适合幼儿园教师玩小班游戏,看看老鹰抓鸡的教学计划.活动目标： 1.培养幼儿的敏捷性和反应技巧,以学会躲闪. 2.通过孩子们对民间游戏的理解,培养孩子团结合作的精神,弘扬民族文化. 3.培养孩子的运动爱好和兴趣. 4.通过活跃的孩子学习游戏,感受游戏的乐趣. 5.在活动中,让孩子们体验与同伴一起玩耍的乐趣,并愿意与同伴一起玩耍. 活动准备： 宽敞平坦的活动区,鸡妈妈,鹰头饰;鸡宝宝胸饰;录制民间童谣的音乐录音带. 活动程序： 首先,创造一种情况并激发兴趣.
讲故事：鸡妈带领鸡在草地上寻找食物.突然,一只大鹰飞向天空.小鸡喊道：“妈妈拯救生命”,鸡妈妈大声说：'孩子们正在排队.在母亲的身体之后.听听你母亲的密码. '旧 老鹰冲到地上,想着如何抓鸡.然而,'鸡妈妈'严密保护鸡,使老鹰难以有机会开始.老鹰假装粗心,突然转身冲向小鸡.见到你妈妈形状,震惊,打开她的翅膀迅速阻止了鹰的方式,警惕地守护着他们的孩子.小鸡是顺从的,一个是拉一个,左边是隐藏的,不让'鹰'抓住. 老师：孩子,鸡妈妈是勇敢的吗？小鸡很听话吗？ 现在让我们出去玩游戏吧.你听老师的话吗？ 蹒跚学步：听话 第二,开始游戏 （孩子们玩小鸡,一位老师扮演鸡的母亲,另一位老师扮演老鹰）老师：鸡宝宝,鸡妈妈,我想带你出去玩,你想去吗？鸡宝宝按顺序排队,跟随母亲. （儿童听童谣,在准备活动和排队训练时进入活动场地） 幼儿：老鹰来了 老师：哎呀,谁来了？（老鹰来了）躲在母亲身后. （老师玩老鹰抓鸡游戏） 三,总结总结 你应该在游戏过程中遵循游戏规则,不要推动它,并注意安全.
饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风” 主题活动方案 为培育和践行社会主义核心价值观，传承优秀中华文化，大力弘扬中华民族传统美德，助推全县文明城市创建工作，不断深化精神文明建设，根据上级文件精神，经学校研究，特制定“立家规、传家训、树家风”主题活动方案如下: 一、指导思想 为迎接党的十九大，引导广大中小学生培育和践行社会主义核心价值观，深入推进“明德知礼工程”与文明校园创建工作，发挥典型的引领示范作用，引导教育系统广大家庭讲道德、守法纪，建设和睦、孝道、勤俭、诚信、文明、健康的家庭文化，以“立家规、传家训、树家风”为主题，开展形式多样、内容丰富、寓教于乐的群众性精神文明建设活动，使家庭和睦，邻里和谐，社区团结，不断提高广大师生的道德素质和教育系统的文明程度。 二、活动原则 （一）以广大师生为主体，重在参与。在活动开展期间，各班要充分调动师生和家长参与活动的积极性，突出师生和家长在活动中的主体地位，动员和引导全体师生和家长参与活动，使师生和家长在活动中获得教育，同时提高个人思想
道德和文明素质。 （二）以活动为主线，重在实践。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容融合贯通到有计划、有目的的一系列实践活动中，使师生和家长体验、感悟和认同，并身体力行，达到知和行的统一。 （三）以黑板报、宣传栏、主题宣讲活动等为主要媒介，有效利用加以宣传。要把“立家规、传家训、树家风”的主要内容贯穿到丰富多彩的图文和内涵深刻的宣讲教育中。让师生在潜移默化中提高个人的文明修养和思想道德水平。 三、组织领导 九台饮马河中心学校“立家规、传家训、树家风”活动领导小组，负责活动的组织筹备和指导工作。 组长：周化艳 副组长：冯光宏陆景昌 成员：学校各年级教研组长、班主任 四、活动时间 本次活动从2017年9月至11月。 五、活动内容 围绕“立家规、传家训、树家风”主题，要求各功能室和各班通过广播、横幅、报纸、微信、宣传栏、黑板报等平台宣传好家规、好家训、好家风故事，弘扬传统美德、传播文明新风。具体活动开展如下：