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(完整版)心理咨询师考试题库及完整答案【单选题】1. 心理咨询的目标不包括以下哪项？A. 提高个体的心理健康水平B. 促进个体自我成长C. 提高个体的工作效率D. 帮助个体解决心理问题2. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括以下哪项？A. 尊重原则B. 真诚原则C. 客观原则D. 保密原则3. 以下哪个不是心理咨询的主要方法？A. 言语治疗B. 心理测验C. 认知行为疗法D. 电击疗法【多选题】4. 心理咨询师需要具备以下哪些基本能力？A. 倾听能力B. 沟通能力C. 观察能力D. 分析能力5. 以下哪些属于心理咨询的范畴？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人际关系问题D. 职业规划【判断题】6. 心理咨询过程中，咨询师需要保持价值中立。
（）7. 心理咨询师在工作中可以透露来访者的个人信息。
（）8. 心理咨询师需要具备一定的心理学知识和技能。
（）二、心理咨询师考试完整答案【单选题】1. 答案：C。
心理咨询的目标不包括提高个体的工作效率，而是以提高个体的心理健康水平、促进个体自我成长和帮助个体解决心理问题为主要目标。
2. 答案：C。
心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则包括尊重原则、真诚原则、客观原则和保密原则，不包括客观原则。
3. 答案：D。
心理咨询的主要方法包括言语治疗、心理测验和认知行为疗法等，电击疗法不属于心理咨询的主要方法。
【多选题】4. 答案：ABCD。
心理咨询师需要具备倾听能力、沟通能力、观察能力和分析能力等基本能力。
5. 答案：ABCD。
心理咨询的范畴包括焦虑症、抑郁症、人际关系问题和职业规划等问题。
【判断题】6. 答案：正确。
心理咨询过程中，咨询师需要保持价值中立，不给予来访者任何价值判断。
7. 答案：错误。
心理咨询师在工作中必须遵守保密原则，不得透露来访者的个人信息。
8. 答案：正确。
心理咨询师需要具备一定的心理学知识和技能，以更好地为来访者提供心理咨询服务。
总结：本文为一篇心理咨询师考试题库及完整答案，共包括8道题目，涵盖了心理咨询师考试的主要内容。
心理咨询师试题（附答案）一、选择题（每题2分，共20分）1. 以下哪项不是心理咨询的主要目标？A. 帮助求助者解决问题B. 帮助求助者提高自我认识C. 帮助求助者提高应对压力的能力D. 帮助求助者提高社交技巧2. 心理咨询师在初次与求助者接触时，以下哪项做法是不恰当的？A. 向求助者说明保密原则B. 主动与求助者建立良好的沟通关系C. 询问求助者的个人背景信息D. 对求助者的问题进行初步评估3. 以下哪种心理测验不适合用于未成年人？A. MMPI-2B. WAIS-IVC. TATD. CPI4. 认知行为疗法中，以下哪个技巧不是用于改变负面思维？A. 识别负面思维B. 挑战负面思维C. 替换负面思维D. 强化正面思维5. 以下哪种情况不适合使用精神分析疗法？A. 求助者有严重的心理冲突B. 求助者有长期的心理健康问题C. 求助者寻求自我探索D. 求助者有明显的心理障碍二、案例分析题（每题20分，共60分）1. 案例一：求助者，男性，35岁。
最近一年内，他经常感到焦虑和紧张，尤其是在重要会议上。
他觉得自己无法胜任工作，担心被解雇。
他寻求心理咨询师的帮助，希望克服焦虑和提高自信心。
请回答以下问题：（1）对该求助者进行初步评估时，心理咨询师应该关注哪些方面？（4分）（2）针对该求助者的问题，哪种心理疗法最适合？（4分）（3）请简述该求助者的治疗计划，包括目标、方法和步骤。
（12分）2. 案例二：求助者，女性，28岁。
她最近与男友分手，感到非常痛苦和失落。
她常常独自哭泣，对以前喜欢的活动失去兴趣。
她开始出现失眠和食欲不振的症状。
请回答以下问题：（1）对该求助者进行初步评估时，心理咨询师应该关注哪些方面？（4分）（2）针对该求助者的问题，哪种心理疗法最适合？（4分）（3）请简述该求助者的治疗计划，包括目标、方法和步骤。
（12分）三、问答题（每题10分，共30分）1. 请简述认知行为疗法的核心理念及其在临床应用中的优势和局限性。
心理咨询师试题库（附参考答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.具有弥漫性特点的情绪体验状态是()。
A、激情B、心境C、应激D、感情正确答案：B2.自我管理程序依据的原理是()A、经典条件反射B、投射技术C、关注技术D、操作条件反射正确答案：D3.自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的影响,这是()的观点。
A、马斯洛B、班杜拉C、塔尔德D、罗杰斯正确答案：D4.阻抗的本质是()。
A、求助者对于咨询过程中自我暴露与改变的抵抗B、助者对于咨询师的反感和抵制C、咨询过程中出现的异常情况的总称D、咨询师对求助者异常行为的阻拦正确答案：A5.不属于健康心理学工作范围的是()。
A、躯体疾病的预防和治疗B、促进健康服务和健康服务政策的制定C、疾病患者的心理学问题D、促进和维护健康的心理学问题正确答案：B6.艾森克的人格三维度模型中,不包括()。
A、紧张性B、神经质C、精神质D、内外倾正确答案：A7.社会性压力源是指()A、一组直接影响主体社会需要的事件B、一组直接阻碍和破坏个体正常精神需求的内在和外在事件C、一组直接影响主体生存和种族延续的事件D、一组直接阻碍和破坏个体日常生活的事件正确答案：A8.使用生活事件量表(LES)时,通常要求调查的时间范围为最近()。
A、二年B、一年C、三年D、半年正确答案：B9.咨询目标的商定时机是()。
A、与收集临床资料同时进行B、完成心理诊断之后C、与初诊接待同时进行D、进行心理诊断之前正确答案：B10.在竞争的条件下,个体倾向于把他人的成功作()。
A、外归因B、人格归因C、能力归因D、内归因正确答案：A11.兴奋性思维联想障碍的一种常见形式是()A、被洞悉感B、思维奔逸C、妄想心境D、思维散漫正确答案：B12.“磨洋工”是一种()现象。
A、社会助长B、社会懈怠C、社会歧视D、社会感染正确答案：B13.用本能来解释社会现象和社会生活的学者是()A、华生B、麦独孤C、莫里诺D、勒温正确答案：B14.下列属于幼儿记忆发展特点的是()。
心理咨询师的考试试题与参考答案一、单项选择题1. 心理咨询师的主要工作对象是（）A. 心理疾病患者B. 心理障碍者C. 心理正常人群D. 精神分裂症患者参考答案：C2. 以下哪项不属于心理咨询师的基本素质要求？（）A. 同感心B. 倾听能力C. 良好的逻辑思维能力D. 丰富的社会经验参考答案：D3. 心理咨询过程中，以下哪种技巧不属于倾听技巧？（）A. 非言语行为的观察B. 开放式提问C. 重复D. 总结参考答案：B4. 以下哪种情况不适合进行心理咨询？（）A. 轻度焦虑B. 重度抑郁C. 一般心理问题D. 神经性厌食参考答案：B5. 心理咨询师在咨询过程中应遵循的原则不包括以下哪项？（）A. 尊重求助者B. 客观中立C. 自我开放D. 遵守职业道德参考答案：C二、多项选择题6. 以下哪些属于心理咨询师的主要工作内容？（）A. 提供心理咨询服务B. 心理评估C. 心理治疗D. 心理培训参考答案：A、B、C、D7. 心理咨询师在咨询过程中应具备以下哪些能力？（）A. 沟通能力B. 观察能力C. 分析能力D. 判断能力参考答案：A、B、C、D8. 以下哪些属于心理咨询过程中的注意事项？（）A. 尊重求助者的隐私B. 避免对求助者进行道德评判C. 保持专业中立D. 鼓励求助者自我披露参考答案：A、B、C、D9. 以下哪些属于心理咨询师在工作中可能遇到的困境？（）A. 求助者拒绝咨询B. 求助者对咨询师产生依赖C. 咨询师自身心理问题D. 求助者不配合参考答案：A、B、C、D10. 心理咨询师在工作中应遵循以下哪些伦理原则？（）A. 尊重求助者B. 客观中立C. 保护求助者隐私D. 遵守法律法规参考答案：A、B、C、D三、案例分析题11. 小明，男，25岁，近期因为工作压力过大导致情绪低落，失眠，食欲不振。
他来到心理咨询室寻求帮助。
以下是心理咨询师与小明的对话：咨询师：你好，小明，欢迎来到心理咨询室。
请问你近期遇到了什么困扰？小明：我最近工作压力很大，感觉无法承受，晚上经常失眠，白天也没有精神。
心理咨询师考试题库附答案(整理版)【单选题】1. 心理咨询的主要目的是（）。
A. 治疗心理疾病B. 解决心理问题C. 改善人际关系D. 提高生活质量答案：B2. 以下哪项不属于心理咨询的基本原则（）。
A. 尊重B. 真诚C. 独立D. 客观答案：C3. 以下哪种咨询技术属于非指导性技术（）。
A. 提问B. 面质C. 真诚D. 反馈答案：C【多选题】4. 心理咨询的主要对象包括（）。
A. 心理疾病患者B. 心理健康人群C. 心理障碍人群D. 精神病患者答案：ABC5. 心理咨询的基本阶段包括（）。
A. 建立关系B. 评估问题C. 制定目标D. 实施干预答案：ABCD【判断题】6. 心理咨询师在咨询过程中应保持中立，不发表个人意见。
（）答案：正确7. 心理咨询师的职业伦理包括保密、尊重、真诚、共情等。
（）答案：正确【案例分析题】8. 请以下案例回答问题：某高校学生小王，近期因为恋爱问题产生了心理困扰，前来寻求心理咨询。
心理咨询师在了解情况后，发现小王存在以下问题：（1）小王恋爱中遇到了哪些心理问题？（2）心理咨询师应如何帮助小王解决这些问题？答案：（1）小王恋爱中遇到的心理问题主要包括：情感依赖、焦虑、自卑等。
（2）心理咨询师可以采取以下措施帮助小王解决这些问题：① 建立良好的咨询关系，使小王感到被理解和接纳；② 通过倾听、提问等技术，了解小王的具体问题；③ 采用认知疗法、情感支持、行为疗法等干预手段，帮助小王调整心态，提高自我认知；④ 教授小王一些恋爱技巧，提高其自信心；⑤ 定期跟踪咨询，评估咨询效果。
二、心理咨询师考试题库答案解析1. 心理咨询的主要目的是解决心理问题，而非治疗心理疾病。
心理咨询关注的是个体心理健康，通过提供心理支持、指导和建议，帮助个体解决心理问题。
2. 心理咨询师应遵循的基本原则包括尊重、真诚、共情、客观等。
独立不属于心理咨询的基本原则，因为心理咨询师在咨询过程中需要与求助者建立良好的关系。
心理咨询师考试题(含答案)一、选择题（每题2分，共40分）1. 心理咨询师在进行心理评估时，以下哪种方法属于投射测验？A. MMPIB. WAISC. RorschachD. TAT答案：C2. 以下哪项不是人本主义心理治疗的特点？A. 强调个体的自我实现B. 强调治疗者与来访者的关系C. 强调来访者的主观体验D. 强调使用技术手段答案：D3. 在以下心理治疗方法中，哪种方法主要针对认知方面的障碍？A. 行为疗法B. 认知疗法C. 心理动力学疗法D. 人本主义疗法答案：B4. 以下哪种心理疾病属于心境障碍？A. 焦虑症B. 强迫症C. 抑郁症D. 精神分裂症答案：C5. 以下哪个心理测验属于心理评估工具？A. MMPIB. WAISC. RorschachD. All of above答案：D6. 以下哪种心理治疗方法主要针对儿童和青少年？A. 家庭治疗B. 认知疗法C. 行为疗法D. 心理动力学疗法答案：C7. 以下哪个心理疾病属于精神分裂症谱系障碍？A. 焦虑症B. 强迫症C. 抑郁症D. 精神分裂症答案：D8. 以下哪个心理治疗方法主要关注来访者与治疗者的关系？A. 心理动力学疗法B. 认知疗法C. 行为疗法D. 人本主义疗法答案：A9. 以下哪个心理疾病属于焦虑障碍？A. 焦虑症B. 强迫症C. 抑郁症D. 精神分裂症答案：A10. 在心理咨询过程中，以下哪个阶段最为关键？A. 初始阶段B. 评估阶段C. 干预阶段D. 结束阶段答案：C二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理评估的基本步骤。
答案：（1）明确评估目的；（2）选择合适的评估工具；（3）收集资料；（4）分析资料；（5）综合评估。
2. 简述心理治疗的基本原则。
答案：（1）尊重原则；（2）中立原则；（3）保密原则；（4）系统原则；（5）合作原则。
3. 简述认知疗法的基本原理。
答案：认知疗法认为，个体的心理问题是由错误的认知观念引起的。
心理学咨询师试题题库及答案一、选择题1. 心理动力学理论是由哪位心理学家提出的？A. 弗洛伊德B. 荣格C. 阿德勒D. 皮亚杰答案：A2. 下列哪项不是心理咨询的基本技术？A. 倾听B. 共情C. 指导D. 反馈答案：C3. 认知行为疗法主要关注以下哪方面？A. 情绪B. 行为C. 认知D. 所有以上答案：D4. 心理咨询中的“无条件积极关注”是由哪位心理学家提出的？A. 卡尔·罗杰斯B. 亚伯拉罕·马斯洛C. 弗洛伊德D. 阿尔伯特·班杜拉答案：A5. 以下哪个不是心理咨询的伦理原则？A. 保密原则B. 非歧视原则C. 强制原则D. 尊重原则答案：C二、简答题1. 简述心理咨询中的“共情”概念。
答案：共情是指心理咨询师在咨询过程中，能够理解和感受来访者的情感和经历，与来访者建立情感上的联系，帮助来访者感受到被理解和接纳。
2. 描述心理咨询中“倾听”的重要性。
答案：倾听是心理咨询中的基础技能，它不仅帮助咨询师获取来访者的信息和需求，还能使来访者感受到被尊重和重视。
有效的倾听可以促进咨询师与来访者之间的信任关系，为进一步的沟通和咨询打下良好基础。
三、案例分析题案例：张女士是一位30岁的职场女性，最近因为工作压力大，经常感到焦虑和失眠。
她来到心理咨询中心寻求帮助。
问题：作为心理咨询师，你将如何帮助张女士缓解她的焦虑和失眠问题？答案：首先，我会通过倾听和共情来了解张女士的具体困扰和需求。
然后，我会使用认知行为疗法帮助张女士识别和挑战她不合理的认知模式，比如过度的工作压力和对失败的恐惧。
同时，我会教授张女士一些放松技巧，如深呼吸、渐进性肌肉放松等，帮助她缓解身体紧张和焦虑情绪。
此外，我还会与张女士一起制定一个合理的工作和休息计划，以改善她的睡眠质量。
结束语：本次试题题库涵盖了心理学咨询师在实际工作中可能遇到的一些基础问题和技能要求。
通过这些题目的练习，咨询师可以更好地理解和掌握心理咨询的基本理论和技术，从而在实际工作中更有效地帮助来访者解决问题。
6 本案例最可能的诊断是什么？诊断的依据是什么？下诊断：1、非精神病性障碍、神经症性障碍、强迫症（恐怖症…）2、心理正常、心理不健康、严重心理问题（一般心理问题）诊断依据：1、首先使用三原则做心理正常和异常的区分：该求助者的知情意是统一、一致的，对自己的心理问题有自知力，有主动求医行为，无逻辑思维的混乱，无感知觉异常，无幻觉、妄想等精神病症状，可以排除精神病。
2、诊断神经症：1）病程：不到3月为短程评1分；3月到1年评2分；一年以上评3分。
2）精神痛苦程度：可以主动设法摆脱1分，需借助外界2分，无法摆脱，即使别人帮忙也无济于事3分。
3）社会功能：轻微妨碍1分，显著下降2分，完全回避3分。
4—5分为可疑病例，不小于6分为确诊神经症。
3、症状符合**症诊断标准1）符合神经症诊断标准。
2）主导症状……4、（如果已排除神经症）根据求助者心理和行为异常的性质、强度、持续时间和严重程度进行分析判断，做非精神病性心理紊乱系统分类诊断。
初步诊断为严重心理问题（一般心理问题）。
*恐惧症（恐怖症）是一种以过分和不合理地惧怕外界客体或处境为主的神经症。
病人明知没有必要，但仍不能防止恐惧发作，恐惧发作时往往伴有显著的焦虑和自主神经症状。
病人极力回避所害怕的客体或处境，或是带着畏惧去忍受。
以恐惧为主，需符合以下4项：1)对某些客体或处境有强烈恐惧，恐惧的程度与实际危险不相称；#害怕对象主要为：某些特定环境，社交场合、人际接触（常伴有自我评价低和害怕批评）；特定恐惧；2)发作时有焦虑和自主神经症状；3)有反复或持续的回避行为；4)知道恐惧过分、不合理，或不必要，但无法控制；鉴别排除：焦虑症、分裂症、疑病症。
强迫症指一种以强迫症状为主的神经症，其特点是有意识的自我强迫和反强迫并存，二者强烈冲突使病人感到焦虑和痛苦；病人体验到观念或冲动系来源于自我，但违反自己意愿，虽极力抵抗，却无法控制；病人也意识到强迫症状的异常性，但无法摆脱。
心理咨询师题库及参考答案一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.“心理外归因”属于()A、讲话程度上的阻抗B、讲话方式上的阻抗C、讲话内容上的阻抗D、咨询关系上的阻抗正确答案：C2.咨询师将求助者谈话的实质性内容,经过概况、整理,用自己的话反馈给求助者,这种技术是(),A、释义B、归纳C、指导D、解释正确答案：A3.咨询师与求助者除专业关系以外,存在两种或两种以上的社会关系,称为()。
A、多重关系B、双重关系C、和谐关系D、咨访关系正确答案：A4.下列概念中与维果茨基关系密切的是()。
A、自我实现需要B、替代性强化C、集体潜意识D、最近发展区正确答案：B5.想象是()。
A、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程B、对己有的表象进行加工改造,创造出新形象的思维过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、人在觉醒状态下的觉知正确答案：B6.老年人的记忆障碍的原因之一是()。
A、再认能力和回忆能力日益衰退B、记忆广度迅速下降C、编码储存过程障碍和信息提取困难D、机械记忆明显衰退正确答案：C7.急性短暂性精神障碍可在()内完全恢复。
A、1个月B、3个月C、2周D、1周正确答案：B8.人患有躯体疾病,其心理特点不包括()。
A、精神偏离日常状态B、情绪低落C、情绪高涨D、时间知觉发生变化正确答案：C9.艾森克的人格理论中不包含的人格维度是A、开放性B、内外倾C、神经质D、精神质正确答案：A10.由他人的判断所反映的自我概念称为()。
A、反思自我B、社会自我C、镜我D、客我正确答案：D11.维果茨基创立的理论是()。
A、文化-历史理论B、社会学习理论C、认知-发展理论D、生态学理论正确答案：A12.倾听要以()为基础。
A、接纳B、热情C、积极D、关注正确答案：A13.精神分裂症患者在言谈或书信中,其单独语句在语法结构上是正确的,但主题之间、语句之间缺乏内在意义上的连贯性和应有的逻辑性,这种症状是()。
心理咨询师题库（附答案）一、单选题（共82题，每题1分，共82分）1.用特定的方法使求治者的意识范围变得极度狭窄,借助暗示性语言,以消除病理心理和躯体障碍的一种心理治疗方法,这是( )。
A、厌恶疗法B、生物反馈法C、冲击疗法D、催眠疗法正确答案：D2.用引导语帮助来访者明确问题行为的六个组成部分包括( )A、躯体、情绪、行为、关系、想法、情流B、认知、情景、家庭、情感、躯体、观念C、情感、认知、情境、躯休、精神、家庭D、情感、躯体、行为、认知、情境、关系正确答案：D3.“我讲务必须让每个人都喜欢”,这种观点背后的不合理信念的特征是( )。
A、糟糕至极B、过分概括化C、夸大或缩小D、绝对化要求正确答案：D4.女性更年期的年龄一般在( )左右。
A、45B、50C、40D、55正确答案：B5.属于讲话程度上的阻抗的是( )。
A、假提问题B、沉默寡言C、迟到早退D、情绪发泄正确答案：B6.在精神分析疗法中,( )是一种核心的技术。
A、自由联想B、对阻抗的分析C、对移情的分析与解释D、维持分析的结构框架正确答案：C7.若要评估求助者是否还会有自杀行为,一般选用的量表是( )A、自杀清单表B、再次自杀风险量表C、自杀未遂后风险评估量表D、自杀危险因素评估正确答案：B8.短时记忆保存的时间一般在( )分钟以内。
A、1B、4C、0.5D、5正确答案：A9.格式塔心理学主张( )A、心理学应该研究心理在适应环境中的机能作用B、心理学的任务是探讨意识经验由什么元素构成C、从整体上来研究心理现象D、心理学的任务就在于查明刺激与反应之间的规律性关系正确答案：C10.不属于健康心理学工作范围的是( )。
A、促进和维护健康的心理学问题B、躯体疾病的预防和治疗C、促进健康服务和健康服务政策的制定D、疾病患者的心理学问题正确答案：C11.第二发展加速期在( )A、少年期B、育年期C、婴幼儿期D、儿童期正确答案：A12.对来访者心理问题的评估( )。
常见案例问答题及参考答案三级诊断技能部分（知识题）一、在对该求助者进行心理咨询时，如何确定谈话的内容和范围?（三级技能P4-5）1.该求助者主动提出的求助内容。
2.心理咨询师在初诊接待中观察到的疑点。
3.心理咨询师可以依据心理测评结果的初步分析发现问题，进行谈话。
4.上级心理咨询师为进一步诊断而下达的谈话目标。
5.谈话目标中若有一个以上的内容，应分别处理。
二、在咨询中应避免出现的不恰当的提问方式是什么？（三级技能P12）1、避免提问“为什么”的问题。
2、避免多重选择性问题。
3、避免多重问题。
4、避免修饰性反问。
5、避免责备性问题。
6、避免解释性问题。
三、与该求助者进行谈话时，对会谈内容的选择应把握什么原则?（三级技能P12）1.适合求助者的接受能力，符合求助者的兴趣。
2.对求助者的病因有直接或间接的针对性。
3.对求助者的个性发展或矫正起关键作用。
4.对深入探索求助者的深层病因有意义。
5.对求助者症状的鉴别诊断有意义。
6.对改变求助者的态度有积极作用，对帮助求助者改善认知和正确理解问题有帮助。
在选择谈话内容时有一大禁忌，即不可把精神分裂症的症状作为谈话和讨论的内容。
7.会谈法的有效性，会谈法有效实施的关键在于咨询师是否能正确把握求助者的精神状态和行为特点。
四、与该求助者进行摄入性谈话时，要注意些什么?（三级技能P13）1.态度必须保持中性。
2.提问中避免失误。
3.在摄入性谈话中，除提问和引导性语言之外，不能讲任何题外话。
4.不能用指责、批判性语言阻止或转移该求助者的谈话内容。
5.在摄入性谈话后不应给出绝对性的结论。
6.结束语要诚恳、客气，不能用生硬的话做结束话，以免引起求助者的误解。
五、如何对该求助者的心理活动进行定性分析?（三级技能P26-29）1.根据判断正常心理活动与异常心理活动的三项原则，可知该求助者的心理活动在形式和内容上与客观环境保持一致，符合统一性原则；各种心理过程之间协调一致；其个性相对稳定，故其心理活动在正常范围。
2.从求助者的“求医行为”来判断，可知本案例中求助者表现出强烈的求治愿望而主动求医。
3.从求助者对“症状”的“自知”程度来分析，可知本案例中求助者能认识到自己的心理行为异常，也能分析其产生的原因，希望通过一定的方法来解决。
三级咨询技能部分（知识题）一、在咨询时，怎样和求助者建立良好的咨询关系？（三级技能P53）1、建立良好的咨询关系是心理咨询的核心内容。
2、正确的咨询态度是建立良好咨询关系的重要基础。
3、建立良好关系的途径与方法是：（1）尊重（2）热情（3）真诚（4）共情（5）积极关注二、针对求助者的心理问题，心理咨询师在咨询中怎样把握共情技术？（三级技能P60-61）正确理解和使用共情，应当注意以下几点：1、咨询师应走出自己的参照框架而进入求助者的参照框架。
2、咨询师必要时要验证自己是否做到共情。
3、表达共情要因人而异。
4、表达共情要善于使用躯体语言。
5、表达共情要善于把握角色。
6、表达共同应考虑到求助者的特点和文化背景。
三、怎样和该求助者商定咨询目标?（三级技能P63-75）1．首先向该求助者介绍咨询目标的内容及制定的原则。
2．根据咨询目标的有效特征，按照属于心理学范畴的、积极的、具体(量化)的、可行的、可评估的、双方接受的及多层次统一的等项内容逐一商定。
3．咨询目标是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定。
4．当求助者与咨询师的意见不一致时，以求助者的意见为主。
5．咨询师应对咨询目标进行整合。
6．最终制定的咨询目标以文字或口头形式固定下来。
7．咨询目标制定后，经双方认可，可以进行修改。
四、心理咨询师怎样就咨询目标的有效特征与求助者商定咨询目标？（三级技能P68）咨询目标由心理咨询师与求助者共同商定1.具体2.可行3.积极4．双方可以接受5．属于心理学性质6．可以评估7.多层次统一咨询目标可以进行修改，但需双方重新商定。
五、有效咨询目标的基本要素包括哪些内容？（三级技能P68）1.具体2.可行3.可以评估4.积极5.双方可以接受6.属于心理学性质7.多层次统一六、针对该求助者的咨询，应怎样划分咨询阶段，并说出其主要内容。
（三级技能P73）1、诊断阶段：（1）建立咨询关系（2）进行心理诊断（3）确定咨询目标，制定实施方案2、咨询阶段：帮助求助者改变其不适应的认知，情绪或行为3、巩固阶段：（1）布置家庭作业（2）商定下次咨询的主题和时间等（3）做好咨询的回顾总结（4）巩固咨询成果（5）做好追踪研究七、怎样和该求助者商定咨询方案?（三级技能P74-75）1．首先向该求助者介绍咨询方案的内容及制定的原则。
2．按照咨询目标、原理与方法、评估、双方的责权利、时间与次数的安排、费用的估计及其他等项内容逐一商定。
3．咨询方案是双方商定的，不能由咨询师或求助者单方制定。
4．最终制定的咨询方案以文字或口头形式固定下来。
5．咨询方案制定后，经双方认可，可以进行修改。
八、咨询时与求助者商定的咨询方案主要包括什么内容？（三级技能P75）包括以下内容：1、咨询目标2、双方各自的特定责任、权利与义务3、咨询次数与时间安排4、咨询的具体方法、过程和原理5、咨询的效果及评价手段6、咨询的费用7、其他问题及有关说明九、请说出面质技术的定义和求助者的常见矛盾。
（三级技能P87-88）1、面质，又称质疑、对质、对峙、对抗、正视现实等，是指咨询师指出求助者身上存在的矛盾。
2、常见矛盾有：（1）言行不一致（2）理想与现实不一致（3）前后言语不一致（4）咨访意见不一致十、请说出面质技术的注意事项。
（三级技能P88）1、要有事实依据。
2、避免个人发泄。
3、避免无情攻击。
4、以良好咨询关系为基础。
5、可用尝试性面质。
十一、在本案例中，应用面质技术的目的是什么?（三级技能P87）1．促进该求助者对自己的感受、信念、行为等深入地了解。
2．激励该求助者解除防卫、掩饰心理，面对现实，并由此产生富有建设性的活动。
3．促进该求助者理想自我与现实自我、言语与行动的统一。
4．促进该求助者明确自己的资源，并善加利用。
5．给该求助者树立学习、模仿面质的榜样，将来有能力对他人或自己做面质。
十二、简述阻抗的表现形式。
（三级技能P98-104）1、阻抗是求助者在心理咨询过程中对自我暴露与自我变化的抵抗，其意义在于增强自我防御。
2、表现形式：（1）讲话程度上的阻抗，包括沉默、赘言等。
（2）讲话内容上的阻抗，包括交谈、情绪发泄、谈论小事、假题问题。
（3）讲话方式上的阻抗，包括健忘、顺从、控制话题、最终暴露等。
（4）咨询关系上的阻抗。
十三、阻抗产生的原因是什么?（三级技能P101-104）1．阻抗来自于成长的痛苦，旧行为的结束和新行为的开始都将使该求助者产生痛苦，进而产生防御与抵抗，形成阻抗。
2．阻抗来自于功能性的行为失调，阻抗的产生源于失调的行为弥补了某些心理需求的空白，该求助者从中获益，也来自于该求助者企图以失调的行为掩盖更深层次的心理矛盾与冲突。
3．阻抗来自于对抗咨询或咨询师的心理动机，其一，该求助者只具有想得到咨询师的某种赞同意见的动机。
其二，该求助者具有想证实自己与众不同或咨询师对自己无能为力的动机。
其三，该求助者并不具有发自内心的求治动机。
十四、请写出阳性强化法的工作程序。
（三级技能P111）1、明确治疗的靶目标2、监控靶行为3、设计新的行为结果4、实施强化十五、请写出阳性强化法的原理。
（三级技能P112）1、行为主义认为一个习得行为如果得以持续，一定是被它的结果所强化。
2、如果建立或保持某种行为，必须对其施加奖励。
3、以阳性强化为主，及时奖励正常行为，漠视或淡化异常行为，这种方法就是阳性强化法。
十六、请写出阳性强化法的注意事项。
（三级技能P111-112）1、靶目标越具体越好，应当可以客观测量与分析。
2、注意靶行为的直接后果对不良行为的强化作用。
3、当求助者出现适当行为时及时给予强化。
4、内外强化物要同时使用，对求助者要有足够的吸引力。
十七、简述合理情绪疗法的过程。
（三级技能P115）1、心理诊断阶段：寻找求助者的不合理信念。
2、领悟阶段：实现三点领悟：（1）是信念而不是诱发事件本身引起了情绪及行为后果。
（2）求助者对自己的情绪和行为反应应负有责任。
（3）只有改变了不合理信念，才能减轻或消除各种症状。
3、修通阶段：（1）与不合理信念辩论。
（2）合理情绪想象技术。
（3）家庭作业（4）其他方法4、再教育阶段：重建心理与行为模式。
十八、如果使用合理情绪疗法，请说出原理是什么？（三级技能P121）1、合理情绪疗法原理：合理情绪疗法是美国心理学家埃利斯（A.Eills）创造的一种心理治疗理论和方法，通过纯理论分析和逻辑思辨的途径，改变求助者的非理性观念，解决情绪和行为上的问题。
其核心理论是ABC理论。
A是诱发事件，B信念，C是情绪反应、行为结果。
2、ABC的关系：A不是C的直接原因；B是不合理的、不现实的信念导致情绪困扰和神经症；治疗核心是通过改变不合理的信念来改变、控制情绪及行为结果。
十九、对本案例进行效果评估，心理咨询师应该选择哪些维度或指标？（三级技能P133）咨询结果的评估可以从以下几个维度进行：求助者对咨询效果的自我评价。
求助者社会生活适应状况改变的客观现实。
求助者周围人士的评估。
求助者咨询前后的心理测量结果的比较。
咨询师的评定。
二十、结合本案例，对咨询效果评估的时间和方法如何把握?（三级技能P133）1．对咨询效果评估的时间：(1)在开始1次或几次咨询后进行评估；(2)在咨询结束前评估；(3)在咨询后追踪复查时评估。
2．对咨询效果评估的方法：(1)对照咨询前后心理测验的结果进行评估；(2)根据该求助者自我报告进行评估；(3)根据该求助者家人、朋友、同事的报告进行评估；(4)根据该求助者社会生活适应状况的改变程度进行评估；(5)根据咨询师对该求助者各方面的观察进行评估。
二十一、本案例中，心理咨询师使用多种方法，其有效性的共同因素是什么？（三级技能P136）1、咨询师与求助者之间建立的和谐、信任关系，这是最基本的共同点。
2、求助者求治的强烈动机、积极态度。
3、有一套双方都相信的理论和方法。
4、咨询师本身的特征。
5、促进求助者的认知改变、情绪调节、行为改善。
二十二、心理咨询的效果通过何种机制起作用？（三级技能P136）1、宣泄疏导求助者的情绪而缓解压力。
2、鼓励求助者倾诉内心痛苦并进行针对性的指导。
3、探询求助者的潜意识并使求助者领悟。
4、协助求助者改进认知结构，学会合理思维。
5、通过学习与训练建立积极、合理、有效的行为模式。
6、帮助求助者排除心理障碍，促进自然复愈与成长。
二十三、咨询对象一般应具有的特征有哪些?（三级技能P143）1．智力正常2、年龄适宜3、内容合适4、人格正常5、动机正确6、信任度高7、行动自觉8、匹配性好二十四、如果心理咨询师缺乏帮助这类求助者的经验，在转介时需注意什么？（三级技能146）1、咨询师如发现自己与该求助者不匹配时，应以高度的责任感和良好的职业道德，明智地转介。
