综合实践活动表格模板

2024-2025学年度综合实践活动课程计划参考模板一、指导思想：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性课程。

它打破教育与生活的隔离，孩子们在学校当中在与其他场合当中一样，需要享受一种完整的生活。

学习的过程就是生活的过程，教改也好，课改也好，第一项任务就是把生活的权利还给孩子，把学习的过程变成生活的过程，加强学校教育与儿童生活、社会生活的联系。

它改变单一的课程结构，改变教学方式，为学生表现创新精神和实践能力提供空间。

三年级小学生文化基础知识、社会阅历和人生体验还非常有限，所以在实施综合实践活动课程的目标应该是“在体验中研究”，即以形成直接体验为主，在研究和解决问题方面，强调养成初步的方向。

实施综合实践课程，就是要为学生提供更多的机会，让他们了解周围的生活环境，关注自己及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积累经验。

总之，就是要让他们更多地去看，去听，去想，去试。

考虑到三年级儿童的心理特点，三年级“活动资料”的形式还是以有趣的游戏和制作为主，《架桥比赛》、《有形状的数》、《变一变效果好》、《塑料瓶的妙用》……都有相当的童趣，也可以从中取得不少直接经验。

但是，这些活动都渗透了激发学生探索和发明的内容，也就是要学生探索事物的内涵和本质，要学生独立思考和创新。

二、课程总体目标：密切学生与生活的联系，推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验，发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。

1、亲身参与实践，注重亲历、自主学习和实践，在开放的学习情景中获得亲身参与实践的积极体验和丰富的经验。

2、获得对自然、对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近自然、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感。

3、发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习的态度和习惯。

小学综合实践活动总结模板综合实践活动总结模板（小学）一、活动基本情况1. 活动主题：2. 活动时间：3. 活动地点：4. 参与人员：a. 学生：b. 教师：c. 家长：5. 活动目的：6. 活动内容：7. 活动流程：8. 活动形式：二、活动实施过程及效果1. 活动准备：a. 策划：b. 材料准备：c. 人员安排：2. 活动实施：a. 开场白：b. 解释活动规则：c. 实施活动：d. 指导学生：e. 学生互动：f. 结束语：3. 活动效果：a. 学生表现：b. 学生收获：c. 学生反馈：d. 教师评价：三、教学思考及改进1. 活动成功因素：2. 活动不足之处：3. 活动改进方向：4. 对今后教学的启示：四、其他（可以列举活动中的亮点、感人的瞬间或者其他与活动相关的内容）活动总结模板示例：一、活动基本情况1. 活动主题：小学科学实验展示活动2. 活动时间：2021年5月10日3. 活动地点：学校多功能厅4. 参与人员：a. 学生：全校三至六年级学生共计200人b. 教师：科学教师10人c. 家长：30人5. 活动目的：通过实际操作和展示，培养学生对科学实验的兴趣，提高科学素养。

6. 活动内容：学生自行设计和进行科学实验，并在展示会上进行展示。

7. 活动流程：a. 活动准备：学生在课堂上探索科学实验的设计和操作方法。

b. 实验进行：学生在教师的指导下，进行实验操作。

c. 实验展示：学生在展示会上展示自己的实验成果。

8. 活动形式：展示会二、活动实施过程及效果1. 活动准备：a. 策划：学校科学教师团队制定了详细的活动计划，包括活动流程、分工和材料准备等。

b. 材料准备：学校购买了一些实验用具和材料，并对实验室进行了清洁和消毒。

c. 人员安排：学校安排了足够的教师参与活动，每位学生也有一个家长陪同。

2. 活动实施：a. 开场白：活动开始前，校长发表了热情洋溢的致辞，鼓励学生们尽情展示他们的实验成果。

b. 解释活动规则：教师向学生们解释了活动的流程和要求，并提醒他们遵守安全操作规范。

XXX（学校）学生综合实践活动资料汇编
组长：
组员：
指导老师：
时间：年月日——年月日
小组项目材料目录
一、小组成员基本信息
二、活动方案、计划申报
三、活动过程
四、综合实践成果统计
五、学分评估
六、评价意见
七、综合实践资料附件
一、综合实践小组成员基本信息
二、活动方案、计划申报
三、活动过程
课另行加页。

四、综合实践成果统计
说明：本表主要统计以什么形式呈现的成果，比如：调查研究报告、心得感悟、纪实文学、小说故事等
五、学分评估：
六、评价意见
七、综合实践资料附件（活动资料查阅、活动图片、互动记录）
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一、封面【档案名称】：综合实践档案【学生姓名】：________________【班级】：________________【学号】：________________【指导教师】：________________【填写日期】：________________二、目录1. 个人基本信息2. 综合实践活动计划3. 综合实践活动记录3.1 活动一3.2 活动二3.3 活动三...4. 综合实践活动总结5. 家长评价6. 教师评价7. 附录三、内容1. 个人基本信息【姓名】：________________【性别】：________________【出生日期】：________________【民族】：________________【家庭住址】：________________【联系电话】：________________【电子邮箱】：________________2. 综合实践活动计划【活动名称】：________________【活动主题】：________________【活动时间】：________________【活动地点】：________________【活动人数】：________________【活动目标】：________________【活动内容】：________________【活动组织者】：________________【活动参与人员】：________________ 3. 综合实践活动记录3.1 活动一【活动名称】：________________【活动时间】：________________【活动地点】：________________【活动内容】：1. 活动背景及目的2. 活动准备3. 活动过程4. 活动成果【活动总结】：1. 活动亮点2. 活动不足3. 改进措施3.2 活动二【活动名称】：________________【活动时间】：________________【活动地点】：________________【活动内容】：1. 活动背景及目的2. 活动准备3. 活动过程4. 活动成果【活动总结】：1. 活动亮点2. 活动不足3. 改进措施3.3 活动三【活动名称】：________________【活动时间】：________________【活动地点】：________________【活动内容】：1. 活动背景及目的2. 活动准备3. 活动过程4. 活动成果【活动总结】：1. 活动亮点2. 活动不足3. 改进措施...4. 综合实践活动总结【总结内容】：1. 活动过程中的收获2. 活动中的感悟与体会3. 对自身能力的提升4. 对未来活动的展望5. 家长评价【家长评价内容】：1. 对活动的认可程度2. 对孩子参与活动的评价3. 对孩子成长的期望6. 教师评价【教师评价内容】：1. 对学生参与活动的评价2. 对学生能力的评价3. 对学生成长的建议7. 附录【附录内容】：1. 活动照片2. 活动视频3. 活动相关材料4. 活动证明材料四、注意事项1. 本档案模板仅供参考，可根据实际情况进行修改和补充。

一、作业名称：2023年暑假小学综合实践活动作业二、作业目标：1. 培养学生独立思考和解决问题的能力。

2. 增强学生的社会实践经验和团队协作意识。

3. 提高学生的创新能力和动手操作能力。

4. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。

三、作业内容：一、社会实践活动（300字）1. 参观当地博物馆、纪念馆、科技馆等，了解我国的历史、文化、科技发展。

2. 参加社区志愿者活动，如环保、敬老、助残等，培养学生的社会责任感。

3. 走访当地特色景点，了解地方文化，培养学生对家乡的热爱。

二、科技实践活动（300字）1. 学习制作简单的科技小制作，如机器人、无人机、简易电路等。

2. 参加科技竞赛，提高学生的创新能力和团队协作能力。

3. 观看科技讲座，了解最新的科技动态，激发学生对科学的兴趣。

三、体育实践活动（300字）1. 每天坚持锻炼，如跑步、跳绳、游泳等，增强体质。

2. 参加学校或社区组织的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等。

3. 学习一项新的体育技能，如武术、跆拳道等。

四、艺术实践活动（300字）1. 学习一项艺术技能，如绘画、书法、音乐等。

2. 参加学校或社区组织的艺术活动，如合唱、舞蹈、戏剧等。

3. 创作自己的艺术作品，如绘画、手工艺品等。

五、劳动实践活动（300字）1. 帮助父母做家务，如打扫卫生、洗碗、做饭等。

2. 参加农田劳动，了解农业生产，体验农民的辛勤。

3. 学习烹饪技能，为家人制作美食。

六、阅读实践活动（300字）1. 每天坚持阅读，选择适合自己的书籍，如童话、科普、历史等。

2. 制作读书笔记，总结阅读心得。

3. 参加学校或社区组织的读书活动，分享阅读感悟。

七、心理健康实践活动（300字）1. 学习心理健康知识，了解自己的情绪，学会调节情绪。

2. 参加心理健康讲座，提高心理素质。

3. 与家人、朋友交流，分享自己的心理感受。

八、写作实践活动（300字）1. 每天坚持写作，如日记、散文、诗歌等。

2. 参加学校或社区组织的写作比赛，提高写作水平。

2024-2025学年度综合实践活动课程计划模板一、活动目标：1、组织学生考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步服务社会的意识和对社会负责任的态度。

2、激发学生好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，提高通过探究活动来解决问题的初步能力。

3、使学生掌握基本的生活技能，养成生活自理的态度，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活习惯。

二、活动内容：1、与各学科教学相结合，组织开展以“实验探究”、“培养创新精神和实践能力”等为核心的科学探究活动及技能活动。

2、利用课间操、升旗仪式、重大节日、法制报告等方面的活动，教育学生热爱祖国、关心国家大事，遵守学生守则，养成良好的行为习惯，增强学生的组织观念和集体观念，增强学生爱祖国、爱人民的感情和社会责任感。

三、教学方法及措施：1、认真组织教学，全面把握课程目标，按计划实施教学活动。

2、根据本班学生实际情况，设计有效的教学思路，及时进行教学反思，适时调整教学思路。

3、创设民主、和谐的教学氛围，引导学生采用自主、合作、探究的形式学习方式，充分调动学生的学习积极性。

4、开发和利用各种教育资源，创造性地组织学生开展丰富多彩的活动。

2024-2025学年度综合实践活动课程计划模板（二）设置综合实践活动课程旨在使学生保持独立的持续探究的兴趣、获得参与研究、社会实践与服务学习的体验、发展发现问题、提出问题与分析问题的能力、学会分享、尊重与合作、养成服务意识与实事求是的科学态度、具有关注社会的责任心和使命感。

该课程的设置是基础教育课程体系、课程结构的重大改革。

为了有效实施综合实践活动课程，实现课程目标，根据《基础教育改革纲要（试行）》，结合学校实际，特制定本实施方案。

一、基本原则1、遵循《初中课程方案》的精神及初中综合实践课程标准的原则和要求，体现内容上的联系性和实施上的独立性。

2、课程编排应立足于校内外课程资源的充分利用，尽可能地满足学生的发展需要。

2024年综合实践活动计划模板1. 活动名称：综合实践活动计划2. 活动目的：通过综合实践活动，提高学生的综合素质和实践能力，培养学生的创新思维和团队合作精神，为学生未来的发展奠定基础。

3. 活动时间：2024年1月至12月4. 活动地点：学校及社区5. 活动内容：5.1 创新设计竞赛时间：3月至6月地点：学校活动内容：学生可以自由组队参加创新设计竞赛，选取自己感兴趣的主题进行设计，并进行展示和评比。

鼓励学生提出创新的设计理念和解决方案，培养其创新思维和实践能力。

5.2 社会实践活动时间：4月至5月地点：社区活动内容：学生分组到社区进行实地考察和调研，了解社区的发展现状和问题，并提出相应的解决方案。

通过实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作能力。

5.3 创业讲座和实操培训时间：6月至7月地点：学校活动内容：邀请成功创业者和相关专家开展创业讲座，向学生介绍创业的相关知识和经验。

同时，组织实操培训，让学生亲身体验创业过程，培养其创业意识和实践能力。

5.4 文化交流活动时间：9月至11月地点：学校活动内容：组织学生参与文化交流活动，邀请外国学生来校交流，开展文化展演和交流讲座。

通过文化交流活动，增进学生对不同文化的了解和体验，培养学生的跨文化交流能力。

6. 活动安排：-1月：准备活动计划，确定活动目标和内容，并组织相关宣传工作。

-2月：招募志愿者，组织相关培训和任务分配。

-3月至6月：进行创新设计竞赛，并进行展示和评比。

-4月至5月：组织社会实践活动，分组进行实地考察和调研。

-6月至7月：举行创业讲座和实操培训。

-9月至11月：组织文化交流活动，邀请外国学生参与。

-12月：总结活动成果，撰写活动报告并进行分享。

7. 资源准备：- 确保活动所需的场地、设备和材料的准备和配备。

- 配备充足的志愿者和相关工作人员的支持和协助。

- 邀请相关专家和演讲者的支持和参与。

8. 绩效评估：- 设立相应的评估指标，对学生的参与度、活动效果等方面进行评估。

综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：李佳鑫
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：郭雅珏
综合实践活动记录
班级：三年级姓名：秦一琛
综合实践活动记录表
班级：三年级姓名：陈祥涛柏佳鑫
综合实践活动记录表
班级：五年级姓名：陈金婷
综合实践记录表
班级：五年级姓名：郭炫彤
综合实践记录表
班级：四年级姓名：王梦鑫
综合实践活动记录表
班级：四年级姓名：赵艺涛
综合实践活动记录表
班级：三年级姓名：郭圆梦
综合实践活动记录表
班级：一年级姓名：王晓萌
综合实践活动记录表
班级：二年级姓名：晁搏玮。