沙漠掘金操作技巧参考材料

拓展培训之沙漠掘金一、项目简述：对团队运作时可能出现的人员合作、沟通、竞争、压力及冲突等问题进行深度挖掘、分析和找到解决方法的专业游戏课程。

透过游戏的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。

二、培训依据：1、理论依据：（1）组织管理学原理：计划，组织，应变（2）市场原理：市场信息瞬息万变，抓住机遇2、现实依据：（1）团队建设：组织学习型组织型的公务员团队（2）使学员深刻体会到，以效果为导向做计划的重要性，以及明确做计划的威力三、前期准备：场地：大教室一个，大黑板一块，最好有投影仪人数：人数不限，把人分成5-6人均等的几个组道具：任务书，大地图，交易桌，流通货币，骆驼卡，指南针，帐篷卡，水卡，事物卡，每天气象图四、情景模拟：据史书记载，在古埃及的第三至第六王朝是鼎盛时期史称:古王朝时期，也就是大量金字塔建筑的时期，当时第六皇世发现朝中有所乱象于是未雨绸缪，秘密的派人在撒哈拉沙漠深处的一座大山埋藏了大量的金矿以防万一，但最终事与愿违，还是被历史的大潮所淹没古王朝时代，埃及进入了一个新的纪元。

但在撒哈拉沙漠大山里金矿依然还在。

多少探险队试图寻的宝藏，但大部分都是有去无回。

只有仅少部分挖得了金矿成为了富翁。

或在很久很久以前，有一批探险家来到西北荒漠淘金。

他们在一个偏僻而神秘的山谷中，发现了一座金矿，他们挖出来很多的金子。

但是由于一些神秘的原因，他们却没有顺利地回到山谷以外，只留下一个淘金者口中的传说……若干年后，当人造探测卫星在扫描地球矿藏资源时，意外地发现，在这座废旧的金矿的下面，居然还隐藏着一个更大的金矿。

于是，这一最新发现，吸引了一批又一批淘金者的前来……荒无人烟的沙漠中，环境恶劣，缺少水源，掘金的路上，每条路都充满艰辛……今天我们几支探险队也去沙漠寻金，将从从地图的大本营出发，每支队伍所处条件相同，他们经过的地方有大本营、沙漠、村庄、绿洲、王陵、大山。

沙漠掘金的技巧沙漠掘金是一项高风险高收益的挖掘活动，需要一定的技巧和经验。

下面介绍一些沙漠掘金的技巧。

首先，了解沙漠的地质条件非常重要。

沙漠地形复杂，地质结构不稳定，需要通过地质勘察了解沙漠中的地质构造、矿石分布等信息。

只有对矿藏的分布有所了解，才能在掘金时选择合适的地点。

其次，选择适合的工具和设备也是非常重要的。

沙漠环境恶劣，温度高，风沙大，所以需要使用坚固耐用、抗风沙的工具和设备。

常用的挖掘工具有铲子、铁锹、铲斧等。

此外，还需要准备好矿石筛子、金箍子和一些小容器，用于分离和储存挖掘到的矿石。

然后，了解沙漠中的水源情况也是非常重要的。

由于沙漠极度干燥，水资源稀缺，所以需要在掘金前提前摸清附近的水源情况。

如果没有可靠的水源，可以考虑携带足够的水和设备进行水源探测。

在沙漠掘金过程中，水对于人体的补给和矿石的清洗都是非常重要的。

另外，合理利用天气和时间也是提高掘金效率的一种方法。

沙漠的天气变化较为突然，所以需要根据天气情况做好准备。

例如，可以选择在天气较为稳定的早晨或傍晚时进行掘金，避免中午高温时的探测工作。

同时，根据沙漠中的沙丘和地势变化，合理选择掘金地点，提高掘金效率。

另外，沙漠掘金过程中还需要注意安全问题。

沙漠地质条件复杂，地下可能有许多陷阱和危险，比如沙窝、暗沙、积沙等。

在掘金过程中要格外小心，避免被危险地形所困。

同时，由于沙漠中的大气干燥，容易发生起火现象，掘金时需注意防火措施。

最后，一定要保持耐心和毅力。

沙漠掘金是一项费时费力的工作，需要持续的努力和耐心。

有时可能要经过多次的试探和失败才能找到矿藏，但只要坚持下去，就有可能获得可观的回报。

综上所述，沙漠掘金是一项具有一定风险的活动，需要掌握一些技巧和经验。

了解沙漠的地质条件，选择适合的工具和设备，了解水源情况，合理利用天气和时间，注意安全问题以及保持耐心和毅力都是提高沙漠掘金效率的关键。

希望以上的技巧可以帮助到您！。

沙漠掘金(独立操作版)沙漠掘金的概念和背景沙漠掘金的流程和步骤沙漠掘金的设备和材料沙漠掘金的收益和风险沙漠掘金的注意事项和建议沙漠掘金的概念和背景沙漠掘金是指在沙漠地区，利用特殊的设备和技术，寻找并提取沙子中含有的金属矿物，如金、银、铜、铁等，然后进行加工和销售，从而获得经济收益的活动。

沙漠掘金是一种独立操作的方式，不需要依赖于任何组织或机构，也不受任何法律或政策的限制，只要有合适的设备和材料，就可以随时随地进行。

沙漠掘金的起源可以追溯到古代，当时人们发现沙漠中有时会出现闪闪发光的物体，经过检验发现是金属矿物。

这些矿物是由于沙漠中的风沙侵蚀作用，将岩石中的金属成分分离出来，随着风吹到各处而形成的。

由于这些矿物往往含有较高的纯度和价值，因此吸引了许多人前往沙漠进行探索和开采。

随着科技的发展，沙漠掘金也逐渐成为一种现代化的活动。

人们利用先进的仪器和设备，如金属探测器、挖掘机、过滤器、熔炉等，可以更快更准确地找到并提取沙漠中的金属矿物，并进行加工和提纯，从而提高了效率和收益。

同时，人们也利用网络和通讯工具，可以更方便地获取沙漠掘金的相关信息和资源，并与其他同行进行交流和合作。

沙漠掘金的流程和步骤准备阶段：在开始沙漠掘金之前，需要做好充分的准备工作，包括选择合适的地点、时间、路线、交通工具等；购买或租借必要的设备和材料，如金属探测器、挖掘机、过滤器、熔炉、水源、食物等；了解沙漠掘金的相关知识和技巧，如如何使用设备、如何判断矿物质量、如何处理危险情况等；制定合理的计划和预算，并做好安全保障。

探测阶段：在到达沙漠后，需要使用金属探测器对周围的区域进行扫描，以寻找可能含有金属矿物的沙子。

一般来说，越深层的沙子越可能含有较高质量的矿物，因此需要根据探测器的信号强度和稳定性，选择合适的挖掘深度和范围。

同时，也需要注意避开一些可能存在的障碍物或危险物，如岩石、动物、植物、地雷等。

过滤阶段：在收集了足够的沙子后，需要使用过滤器对沙子进行过滤，将其中的金属矿物分离出来。

沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将围绕《沙漠掘金拓展游戏》展开，该内容属于教材第十章团队合作与领导力的范畴。

具体内容包括：游戏规则讲解、游戏策略分析、团队合作技巧、领导力培养等。

二、教学目标1. 让学生掌握沙漠掘金游戏的基本规则，并能熟练运用到实际游戏中。

2. 培养学生团队合作精神，提高团队协作能力。

3. 培养学生的领导力，提高他们在团队中的组织协调能力。

三、教学难点与重点教学难点：游戏策略的制定与实施，领导力的培养。

教学重点：团队合作技巧，沙漠掘金游戏规则的掌握。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、沙漠掘金游戏道具、计时器。

2. 学具：笔、纸、计算器。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示沙漠掘金游戏的背景，引导学生进入游戏情境。

2. 游戏规则讲解（10分钟）介绍沙漠掘金游戏的规则，包括游戏目标、道具使用、行动指令等。

3. 游戏策略分析（10分钟）分析游戏中的关键因素，如资源分配、风险控制、决策等，引导学生思考如何制定游戏策略。

4. 团队合作技巧讲解（10分钟）结合游戏，讲解团队合作的重要性，介绍团队合作技巧。

5. 例题讲解（10分钟）通过一个实际案例，讲解如何运用游戏策略和团队合作技巧。

6. 随堂练习（15分钟）学生分成小组，进行沙漠掘金游戏实践，教师巡回指导。

六、板书设计1. 沙漠掘金游戏规则2. 团队合作技巧3. 游戏策略七、作业设计1. 作业题目：结合本节课的内容，分析沙漠掘金游戏中可能遇到的问题，并提出解决方案。

2. 答案：根据学生分析，给出合理答案。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试将沙漠掘金游戏应用到实际生活中，如团队合作、领导力培养等方面。

同时，引导学生关注其他拓展游戏，提高自身的综合素质。

重点和难点解析1. 游戏策略的制定与实施2. 领导力的培养3. 团队合作技巧的运用4. 课后反思与拓展延伸一、游戏策略的制定与实施游戏策略的制定与实施是沙漠掘金游戏中的核心环节。

沙漠掘金拓展游戏课件一、教学内容本节课我们将使用《沙漠掘金拓展游戏》教材的第3章《资源管理与应用》进行教学。

具体内容包括：理解资源分配的重要性，掌握资源利用的最优化策略，以及学会在有限资源下做出合理决策。

二、教学目标1. 学生能够理解资源分配的概念，并能在游戏中灵活运用。

2. 学生能够通过分析游戏过程，制定出最优化资源利用策略。

3. 学生能够在团队协作中，提高沟通与决策能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。

教学重点：培养学生团队协作、沟通与决策能力。

四、教具与学具准备1. 教具：沙漠掘金拓展游戏课件、投影仪、白板、白板笔。

2. 学具：学生分组进行游戏，每组准备笔、纸、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于沙漠探险的故事，引发学生对资源管理的思考。

2. 例题讲解（10分钟）通过讲解沙漠掘金游戏的基本规则，让学生了解游戏的目标和资源分配的方法。

3. 游戏实践（25分钟）学生分组进行游戏，教师巡回指导，解答学生在游戏中遇到的问题。

4. 随堂练习（10分钟）学生根据游戏过程中的经验，完成随堂练习，巩固资源分配与利用的知识。

5. 小组讨论与分享（10分钟）7. 作业布置（5分钟）六、板书设计1. 板书《沙漠掘金拓展游戏》2. 板书内容：（1）资源分配与利用的重要性（2）最优化资源利用策略（3）团队协作、沟通与决策能力七、作业设计1. 作业题目：2. 答案要点：（1）自己在游戏中的角色及职责；（2）游戏过程中的资源分配策略；（3）团队协作、沟通与决策的经验教训；（4）对资源管理的认识与思考。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，以及需要改进的地方。

2. 学生反思：自己在游戏中的表现，以及对资源管理的认识。

3. 拓展延伸：鼓励学生课后参加更多拓展游戏，提高团队协作和决策能力。

重点和难点解析1. 教学难点：如何在游戏中实现资源的最优化分配与利用。

沙漠掘金全部精品课件沙漠掘金(7309KB.一、教学内容本节课我们将探讨《沙漠掘金》这一主题，该内容位于教材第三章“资源与经济”的第五节。

具体内容包括：资源的分布与利用，如何合理规划资源开发，以及在沙漠这一特定环境下的掘金策略。

二、教学目标1. 让学生理解资源的分布与利用规律，提高他们对资源的认识。

2. 培养学生合理规划资源开发的能力，增强他们的逻辑思维和策略制定能力。

3. 通过沙漠掘金实例，让学生认识到团队合作的重要性，提高他们的团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：如何将资源分布与利用规律运用到实际掘金过程中，制定出合理的策略。

重点：资源分布与利用的基本规律，以及如何将这些规律应用于实际操作。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、教学视频、掘金游戏道具。

2. 学具：学生分组准备纸笔、计算器等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示沙漠掘金的图片和视频，引发学生对沙漠资源的关注，激发他们的学习兴趣。

2. 教学内容讲解（10分钟）详细讲解资源分布与利用规律，结合教材内容，让学生了解沙漠资源的开发与保护。

3. 例题讲解（15分钟）通过讲解沙漠掘金的经典案例，让学生了解如何将理论知识运用到实际操作中。

4. 随堂练习（10分钟）学生分组讨论，针对沙漠掘金问题，制定掘金策略。

5. 学生展示与点评（5分钟）6. 课堂小结（5分钟）对本节课的主要内容进行回顾，强调资源开发与保护的重要性。

七、作业设计1. 作业题目：根据教材第三章第五节的内容，结合课堂所学，制定一份沙漠掘金策略。

2. 答案：（1）了解沙漠资源分布，分析资源利用规律。

（2）根据资源分布，选择合适的掘金地点。

（3）制定合理的掘金计划，包括时间、人力、物力等。

（4）考虑环境保护，确保可持续发展。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：2. 拓展延伸：鼓励学生利用课余时间，了解其他环境下的资源开发与利用，如海洋、森林等，拓宽知识面。

重点和难点解析1. 教学内容的选择与讲解。

体验培训课程从决策到执行——沙漠掘金DESISSIONMAKING&EXECUTE培训师手册MENUOFTRAINER一、课程简介：从决策到执行——沙漠掘金这一体验培训课程的开发完全针对现代企业组织,特别是中国中小企业的管理决策层在经营过程中经常出现决策失误的问题而构建出的以培训帮助企业发展进步的解决方案;整个课程围绕两个关系到组织与企业成败的关键因素,“管理决策”与“执行力”展开,通过充满趣味和挑战的体验活动——“沙漠掘金”,把学员带入一个复杂纷繁的决策环境,让学员们根据各种情况和条件,充分地分析和研究,做出正确的群体决策并执行,最终让参训学员深刻地感受正确决策对企业的重要和关键,以及学习决策的方法和技巧,在今后企业的经营过程中,能够运用这些知识和技能,在短时间内获得正确的决策并完美的执行;二、课程导向：1、课程名称：从决策到执行——沙漠掘金2、课程适用：各类组织、企业的中高层管理者,特别是竞争环境里的组织与企业;3、课程工具：沙漠掘金4、课程时间：8h或4h5、课程人数：25人——50人为最佳参与人数6、课程检验的各项指标：1）理论深度：★★★★★2）挑战性：★★★★3）参与度：★★★★4）趣味性：★★★★5）实用性：★★★★6）效能持久：★★★★三、课程目标1、使全体参训学员深刻感知群体决策对组织发展的重要意义,并转变决策观念与行为,以及认真学习群体决策的方法,技巧;1）什么是决策什么是群体决策2）3）个体决策与群体决策的优劣分析4）决策方法的选择与实施5）决策群体中领导的决定性作用6）决策团队中每个个体的行为规范2、使全体参训学员深刻理解执行力的重要,把执行的观念、精神,及修正的行为贯彻到实际工作中的方方面面;1）执行的根本来自切合实际的决策方案2）执行是一种态度,是主动自发的行为3）强调执行的文化是企业管理者义不容辞的责任4）把执行的理念制度化四、课程形式：体验式培训、团队竞赛五、课程操作流程与时间安排：六、课程实施流程与控制1、课程准备：1）充分了解培训需求,确保学员的培训需求是在“决策”、“执行力”、“高效团队”等方面的改善与提升;2）按照学员人数准备足够大的教室,桌椅的摆放为“岛型”,每个“岛”上准备一个桌牌,学员起好队名写在上面；准备各队每个职位的胸牌/卡；培训师的胸牌/卡；投影仪；大白纸、白板笔若干；横幅；音响、无线麦克;3）准备好所有培训用品：全套交易卡片；课程引导PPT；奖品；交易中心标志;2、培训师1）确定主讲培训师与助教培训师并做充分的准备；2）培训师职责分工；A、主讲培训师：负责课程教案、PPT、FLASH的准备；在课程实施过程中,负责主持及讲授B、助教培训师：负责准备好除主讲培训师准备的教具之外的所有课程教具、器械；在课程进行中负责交易中心的所有工作并无差错;如果学员人数达到6-8个队,助教必须两个;3）此课程为室内体验课程,培训师的着装应选择西装较好；3、热身1、所有的教学环境、教具的准备在学员到达前半个小时已经完成;2、热身目标：做好组织准备,调动学员以高涨的热情投入掘金过程并争取最好成绩3、热身开始：A、培训师自我介绍并介绍助教B、带领学员做热身小游戏C、通过提问引出分组的需要并用最简单的报数法给学员分组,分组完成后,让大家每人带自己的椅子做到自己所属的桌边,当大家都已经做好后,开始团队建设的内容并强调团队建设的重要性：任务一、各队员自我介绍,如果队员们已经很熟悉可略去此环节任务二、以民主的方式选出队长准备2分钟掘金宣言任务三、在队长的带领下大家完成“起队名；副队长、财务官等职务分配；创作掘金口号”等任务任务四、提出“离歌”的建议；离歌是用来在某一掘金队万一计划不周而“不幸牺牲”了,大家一起唱这支歌欢送他们退出竞赛的歌曲,用以调节课程气氛;D、团队展示流程：队长代表本队发言,宣布本队的队名,各职务的任命,发表本队的“掘金宣言”,带领所有队员把本队口号高呼两遍;4、控制：控点一：热身小游戏的目的是迅速打破培训师与学员之间的坚冰,因此只要观察到大家的表情已自然和放松了就可以立刻停止游戏,千万不能超时;控点二、分组时注意合适的人数,按照群体决策的理论要求5——6人是最佳值,另外注意男女的搭配控点三、对各角色有要求和标准队长----具有领袖气质、人格魅力、坚强个性、企图心;副队长----亲和、善于配合、有主动化解矛盾和冲突的愿望;秘书----细心、条理性强、追求效率;财务总监---对数字敏感,讲求规范骆驼骑士----体能好,精明控点四、团队展示时要注意调动气氛并控制时间控点五、选择离歌时,把所有的队长叫到一起讨论并确定,最好是“啊朋友再见”,如果有人提出此歌立刻提出鼓励大家同意,如果没有人提出,培训师可建议大家选择;4、课程背景及操作讲解1、为课程设计的背景介绍十九世纪初,有人在某国人迹罕至的地方意外地发现一座矿藏丰富的金矿,并把这个地方取名为宝山,消息传出后,很多人组成了掘金队,他们来自不同的国度,目的只有一个,就是挖到尽可能多的金块;当他们来到这一区域的时候,发现这个地区是一个地形复杂,气候恶劣的沙漠区域,,要想到达宝山,必须要穿过这片大沙漠才有可能,而且,从现在开始,还有25天时间此地就要进入冬季,在冬季没有人可以在沙漠中存活,因此,必须在第25天之前走出沙漠,否则将被困死在沙漠里;你们是众多掘金队伍里的支,尽管对可能发生的困难和险阻有充分的考虑和预见,但是,拜托贫困,勤劳致富,成为你们所在家乡人人羡慕的“万元户”是你们矢志不渝的人生理想,因此你们下定决心,一定要挖到最多的金块回来,成为众多掘金队伍中获利最多的队;目标：争取本队最大收益金块兑换现金后+启动资金的结余而最终能够完成目标的队将得到本公司提供的“掘金王奖杯”控制：控点一、主讲培训师一定要让大家把掘金行动和完成目标的事当真,务必进入角色,不要只是当作游戏来玩,因为,以玩的心态,很多事情大家碍于情面都不计较,都不争论,能忍则忍了,但是如果大家一旦把这个事情当真了,或是和自己的利益高度相关了,就会导致更多的争论,更多的影响正确产生的因素,培训师在最后的点评和讲授中就更有针对性和实用性,培训的效果会更好;控点二、把特别有吸引力的奖品,在这个时候就介绍出来,目的是吊足大家的胃口;2、准备工作的介绍a、当你们来到沙漠边缘的时候,发现这里有一个热闹的小镇,你们决定把这里作为进入沙漠前做好充分准备的大本营,因为你们意识到进入沙漠前必须做好充分的准备,否则,不但没有挖到金块,反而会命丧沙漠：助教已经将资料袋发给各队,请大家查清资料;资料袋里有：培训专用钱币1000元载重卡片1000磅骆驼1头铅笔2支双色铅笔1支橡皮1块铅笔刀1个学员地图2张计算器1个A4纸4张沙漠掘金项目说明书1张物资消耗表1张消耗对照表1张每日报表25张掘金进程表1张公证卡片2张大本营购物单1张购物单5张b、地理位置的介绍请大家拿出资料袋里的地图来对照大本营-----可以买到食物、水和其它你们认为需要的物品,比如,指南针和帐篷；风和日丽,几乎多是晴好天气;村庄-----只可以买到食物和水,但比大本营的要贵一倍;大部分时间是好天气;沙漠-----什么也买不到,天气时好时坏;绿洲-----可无偿取水,天气时好时坏;国王古墓-----什么也买不到且阴森恐怖,天气变幻莫测;宝山-----黄金储藏地,到达宝山的当天就可以挖到一块黄金,绝大多数是晴好天气;c、天气情况介绍在沙漠地区基本上有四种天气,晴天、沙风暴、高温、高温加沙风暴;在小镇上有一个天气预报中心,每天都会发布一个基本准确的沙漠地区各地的天气预报每天先行走后公布当天当地的天气;d、四种天气情况可能引起的后果介绍规则讲解参照沙漠掘金项目说明书、物资消耗表、消耗对照表;f、当地人文情况介绍关于向导------你们可以寻找向导,但据了解,当地的百姓很少有人走进沙漠,因此绝大数人不了解沙漠里的情况,只有一个被称为沙漠老怪的人,据说曾经在沙漠里生活了大半辈子,对沙漠地区里的各种情况了如指掌,可是,由于他年事已高,已卧床不起,说话也很费劲,只能做出肯定或否定的回答,所以,可以向他了解沙漠地区的各种情况,但如果你要想提出问题要他回答,就必须在大本营里陪他一天,他才肯说,并且一天只回答一个问题,要想知道另外一件事情,就必须再陪他一天;g、黄金价值及最终收益的介绍第一支掘金队带回来的黄金,每磅能兑换100元；第二支返回的掘金队带回来的黄金,每磅能兑换元第三支返回的掘金队带回来的黄金,每磅能兑换95元；后面回来的队伍,均按每磅90元兑换金子；注：在村庄买水或食物,村民们只收现金,不收黄金；h、各队拥有的资源介绍启动资金-----每队一千元,元载重能力-----每队一千磅；即本队的负重能力,例：当你购买了一份水之后,这份水重50磅,你就要把50磅的载重卡片将交给交易中心,在你手里就只有940磅的载重卡片和一份水,加起来还是1000磅;i、行动规则介绍1、地图上每一格子代表一天的路程,每天只可以在地图上移动一格,只能移动相邻的一格;2、出发前有30——40分钟的决策和准备的时间,到时而没有完成决策的队只好在大本营停留一天;3、每天的讨论时间不能超过5分钟,到时而没有行动的队,只好原地停留一天;4、每天各队先决定去向,然后收听天气预报,之后根据天气情况填写消耗单到交易中心进行交易;6、只有在同一个地点的各队之间才可进行交易,并填写公证卡,交交易中心登记;3、控制控点一：在布置课程之前,请各队秘书做好记录,因为,不是不可以给大家书面规则,但是如果是要做一个决策,首先一定要搜集到情报和各种信息,这个工作是自己来做的,没有人帮你,各队秘书必须要快速准确地记录;如果因为没有记录或错误记录而造成决策的失误,是很好的分享点;控点二：布置准备工作的时候,务必按照上面的顺序进行;控点三：情况介绍务必清晰,流畅,控制语速,完成后务必留一点时间让大家提问;5、决策和交易过程1告诉大家,所有的情况都已经详尽地向大家做了介绍,接下来请各队在队长的带领下进行30分钟的决策,即制定目标和行动计划,规则是：目标和行动计划必须是所有人都一致同意,如果观点不一样,又必须是双方阐明各自的观点,用事实和道理说服对方,严禁一开始就用少数服从多数的方法;2开始计时,在大屏幕上显示倒计时钟;并每10分钟提醒大家所剩时间;3如果有队希望留在大本营一天,从沙漠老怪嘴里获得信息,主讲培训师暗示自己即是沙漠老怪并将此人带至僻静处回答问题,注意,自己只做肯定或否定的回答,如果问对了问题,请将写有此秘密的纸条交给对方,并嘱咐其保密;4控制：控点一：严格按照时间限制进行操作,这有两个好处,第一,因为决策过程过慢而导致无法在规定时间内完成行动计划的制定,一定是有原因的,这个在回顾分享和讲授的时候是非常有作用的;第二,如果没有按时间进行,决策快的团队就会有意见,培训效果就会打折扣;控点二：记录下向沙漠老怪询问问题的队;控点三：助教做好交易准备6、掘金过程1）如果只有2~3个队,每一队的讨论时间只有3分钟,如果队多的话,讨论时间可以增加至5分钟; 2）主讲培训师控制倒计时钟,时间一到,所有交易停止;3）每天,无论各队做出何种决定,骆驼骑士都要到交易中心进行交易,交易完成后,在交易名单上签名,证明无误;签字后无论出现什么问题,都由骆驼骑士自己负责;4）交易完成后,骆驼骑士告诉助教本队这一天将去何处,助教在确认交易无误后,把各队去告诉主讲培训师,主讲培训师在大屏幕上显示各队所处位置;5）控制控点一：严格按照时间操作,防止学员因为培训师不按规则办事而不满,并由此导致矛盾与冲突;控点二：助教在交易过程中,要求各队前来交易的骆驼骑士排队进行交易,一个人在交易时,其余人都要站在一米线之后;控点三：助教在交易过程中,务必细心,算清每笔交易,完成后务必请此骆驼骑士签字;控点四：主讲培训师在确认所有队完成交易后,发布明天的天气预报,并开始计时;控点五：如果某队因为计划不周而导致“牺牲”的话,带领全体学员高唱“离歌”欢送他们退出;但务必把握好度,以惋惜,遗憾为基调,并及时制止其它各队对他们的嘲笑;控点六：7、公布成绩1）掘金行动完成之后,助教完成各队成绩的统计,回收所有的物品卡片和钱币并登记;2）公布收益名次,在大屏幕上公示出来;3）控制控点一：在公示前助教务必与各队确认成绩并无异议;控点二：如果没有队达到11块黄金,只宣布名次而无奖励;控点三：主讲培训师解释掘金行动的目标;提问：大家在掘金过程中的目标是什么学员：争取最大收益提问：那什么是最大收益,也就是说挖多少块金子才是在保证安全的情况下的最大收益换句话说,在这场掘金大战中,你的竞争对手是谁有人知道吗其实,我们各队的竞争对手只有一个,就是---你们自己为什么这样说呢因为前提条件已经设定,在宝山,黄金取之不尽用之不竭,前面我们说过“矿藏丰富”,你们只要有能力想挖多少就有多少,所以你们根本不存在与其他队的竞争;你们只是和你们自己的群体智商来竞争,跟你们的团队精神来竞争;但是如果前提是宝山的资源有限,只有10块金子或者8块金子,谁先到谁先拿,来晚了就没有的情况,那么你们的竞争对手就是其他各个掘金队了,就是与他人竞争了,你要用计谋,甚至用暴力来解决问题了;所以,你们根本不用管别人会怎么样,挖得是否比自己多,你只要认真的分析已知条件,推断出各种可能性,然后确定一个最可行的方案并大家统一意志,坚决地贯彻其决策精神,坚定不移地把目标执行出来就可以的,这是你要做的事,因此你只要分析和推断出你的最大收益就可以了;七、培训师进行课程的分析讲授1、赢家通吃的社会现实争取做到最好,做事,做企业都要这样,因为世界就是这样一个赢家通吃的世界;这是一个赢家通吃的时代,无论在什么行业,如果你能够做到最好,绝大部分的好处就都是你的;哪怕你只是稍逊第一名一点点,那你也只有喝汤的份,因为第一名的价值与第二名的价值差的是几何级数的,而第二名与第三名的价值差是算术级的,比如体育比赛,假设跑百米的冠军可能就比第二名快零点零一秒,但回报可能是第二名的几十倍,上百倍;比如世界杯比赛,冠军可能获得的奖金是千万计,而亚军可能是几十万,第三名则可能是几万;按理说这是很不公平的,你就比我快半步,为什么比我多那么多,你得一千万,我总应该有个八百万吧,但现实就是这样残酷,如果,我们把所有的奖金都看成一块蛋糕,那么这个蛋糕的绝大部分都被第一名拿走了;这个赢家通吃的现实,我想对我们中国的企业来说,实在是有警示作用,因为入世以后,曾经有过的保护主义的壁垒土崩瓦解了,消费者与厂家之间的信息不对称逐渐消失,国外一流企业会以他们强大的技术,资金和服务的优势大兵压境,而最终让二三流的企业费尽心机,也只能惨淡经营;2、决策这一次的宝山挖金子的行动,事实上是一次逼真的,进行重大决策的情景模拟;1）什么是决策,我们怎样进行决策在一些介绍决策的书里有多种解释,比如：通俗的说,决策就是做一个决定；严谨的说,决策是---为实现某一特定目标,借助于一定的科学手段和方法,从两个或两个以上的可行方案中,选择一个最优方案并组织实施的全部行为过程;用形象的话比喻,决策就是在一个多岔路口选择一条最适合自己的前进道路;或者干脆按照美国着名经济学家,诺贝尔奖金获得者,决策学派的代表人物西蒙的说法：管理就是决策;虽然我们有这样一些从多种角度对策略的理解,解释,但是,我想作为一个领导者不必拘泥于哪一种说法更贴切,更准确,我们只要能够认识到决策的重要意义,从而认真学习和掌握决策的科学方法并在决策时自觉使用这些方法就足够了,因为,决策时我们领导者领导活动中最重要的环节之一,同时也是一个领导者最经常的领导活动之一,决策学派的专家甚至认为领导者所有的领导活动都是由一系列的决策组成的;比如,你是一个领导,你认为有必要向上级领导反映一下目前本单位存在的一些困难和问题,于是你就面临着一系列的决策,首先你要决策,找哪一位领导最合适,最有可能帮助解决困难问题;其次,反应问题的方式,是迂回暗示呢还是直接了当提出来好呢你要决策,是不是要带上书面材料你要决策,什么时候去见领导才是最恰当的时机你要决策,另外还有一些小的事情你要决策,比如,去之前要不要再开一个统一认识和意见的班子会,要不要带上一个助手,乘什么车,走什么路线等等;由此可见决策的重要性,而且决策是不应该有差错的,一些小的,经常性的决策失误,可以使一个领导者威信下降,一个经营上的决策失误会导致一个企业停滞和破产,比如,大家都知道的珠海巨人集团的兴衰而一个国家在宏观发展战略上的决策失误,就是一个灾难性的后果;我们在座的人对文化大革命应该是记忆犹新的;它使我们失去了发展机会,落后其他国家几十年,甚至上百年;因此作为一个领导,应该认识决策的重要性,学习科学的决策方法,从而避免决策的失误;你是创新团队的领导者,你的行为,思维和工作方式对创新的结果至关重要,以下是从管理决策实践总结和归纳的一些有规律的行为方式,对你完成创新任务会有很大帮助,请参考起步阶段：2）决策的实施你将带领团队完成一次创新的过程,因此,你要充满自信,并表现出热情积极的精神状态;A、自信心是一个领导者时刻都要葆有的;古希腊哲学家苏格拉底在最后的日子里,向他的最信任的助手表达了一个最后的愿望,希望找到一个优秀的继承人,要把自己的智慧传授给他;苏格拉底这位最信任的助手按照老师的意思一次次地去找,但是都不能让老师满意,最后老师不无失望地说,不用再找了,这位优秀的人就是你自己,但是我已经没时间再向你传授我的智慧了;这个故事本身就深含着苏格拉底的智慧：人要相信自己;做领导的尤其如此,在创新这样重大的问题面前,你的自信将是调动员工冲锋陷阵无声的号角,这是你的影响力,如果你对解决难题有充分的自信,团队成员也会有信心的;试想一下,如果领导都觉得事情太难了,估计也没什么希望了,找不到解决方法了,他的这种消极的态度也会影响大家,导致成员的创造力降低;B、充分相信这个团队有能力完成此次创新;什么人能够对别人具有最大的信任敢于放手,敢于授权只有一种人,自信者;作为一个领导者,最大的特征莫过于信任;因为领导者本质上是一个用人成事的人,没有对别人的信任,就不会热情地激励和调动团队成员的积极性,就不能充分挖掘成员的心底的潜力,因此,一个团队领导一定对团队成员表现出信心,相信他们的创造力,相信他们有能力来解决问题,并且这一点也一定要让团队成员感觉出来,这是激励也是鼓舞,非常有助于提升团队成员的积极性和贡献;C、提出问题和明确目标,包括阶段性目标及期限,并要求反馈;团队领导必须要把此次团队创新的问题和目标清楚地告诉团队成员,比如,我们的节目有些过时了,观众不再愿意看这个节目了,收视率越来越低了,因此我们必须要改变节目的内容和形式了,我们这一次大家来商量个办法,怎样变变成什么样我们用两天的时间来想个办法,推出焕然一新的节目形式;我们来看,收视率下降是问题,推出焕然一新的节目形式是目标,期限是两天;所以要让所有的团队成员知道问题是什么,我们想要达到的目标是什么,用多长时间来做好这件事情,并且,一定要确认团队成员都已经清问题、目标和期限了;D、规定会议纪律与原则,并要求反馈;有经验的团队领导在事先一定会制定和宣布议事的纪律和规则,因为这可以避免各种杂事的干扰,从而大大提高效率;因此,准时出席,静音,来时离开会场再说话,没有特别重大、紧急的事情,休息时再回,在其他人发言时,禁止开小会;在讨论过程中,注意自己的沟通方式,控制自己的情绪,如果提到一些具体的事情,我们只对事不对人,等纪律和原则都要说到前面,当然不同程度的创新又不同的纪律和规则,目的是提高效率,避免干扰;E、宣布议事方法,如“头脑风暴”的步骤;团队创新可以有多种在方法,我们要做的就是选择其中的一个,并按照这个方法的步骤一步一步地去做;最简单的一个方法就是每个团队成员依序讲出自己的想法,说完后大家在这些方法中确定两三个最可行的,然后大家再对这几个方案进行讨论,权衡利弊,如果多数人都倾向某个方案,团队领导就可以拍板决定使用这个方案;如果是一个重大的创新,团队可能就要使用一些更复杂的方法了;F、指定一位记录员,尽可能把大家的每个想法都如实记录;这一条容易理解,但是要注意的是,这个人的记录速度一定是很快的,责任心也较强,因为他的主要责任和其他成员都一样,还是要积极参与创新,不是说,让我记录我就专职记录,创新的事我就不管了,所以记录员只是他的第二职责,他的付出会多一点,因此要有责任心;过程阶段：G、把你的心态调整到客观、冷静、中立、公平的位置上;也许接下来的创新过程,风起云涌,火药味十足,但无论如何你都要保持冷静,不急不躁;人都有性格,尤其是领导者性格的特征通常更加明显,由于是领导,在下属面前就更容易率性而为,很多领导者爱发脾气,这是因为他们遇到的烦心事多,常常处于矛盾和冲突的焦点上,而且是在下属面前一般没有顾忌,想发就发;但是,当你领导团队完成创新这个艰巨任务开始之后,必须要把自己的心态调整好,因为你是属于那种容易发脾气,又不该发脾气的人,你的率性而为很可能压抑团员的创造性,因此,把自己的心态调整到客观、冷静、中立、公平的位置上,要有海纳百川的胸怀,要听得进各种声音,不要像个炮仗一样,一点就着,而是要在发作之前,认真想一想,对方的观点有没有对的成分,如果有,对在哪里;佛教有个小故事,一天老和尚在屋里闲坐,两个小和尚为一佛理争执不下,两人各执一端,互不相让;一小和尚气冲冲地进屋问老和尚佛理是不是应该那样那样,老和尚回答说：“你说的对;”小和尚满意而去;另一个小和尚也气冲冲的进屋问老和尚佛理是不是应该这样这样,老和尚说：“你说的也对;”此小和尚也高兴而去,另一个一旁观看的小和尚不得其解,问老和尚,他俩的看法完全不一样,哪能都对呢老和尚回头看看小和尚说,你也对;听了这个小故事,我们可能都会感觉,。

项目名称：沙漠掘金Gold of the Desert King任务要求：利用所拥有的资源及团队的聪明才智，在25天之内从大本营出发到大山里挖掘尽可能多的金子，并返回大本营，最终兑换现金最多的掘金团队为优胜队。

项目规则：1、每队项目正式开始前有20分钟的决策时间；2、每天每队最多只能沿着地图行进一个方格，前进后退或原地停留均可，但不得跳跃；3、每天的行程在活动中时间为3分钟，一天结束和新的一天开始的标志是培训师发布第二天的天气预报。

此时，如果各队没有完成各项应做的工作，则视为在原地停留一天；4、在出发前，每队拥有预备金1000元，可以用来购买物资。

购买地点只能在大本营和村庄，在村庄里只能购买食品和水，而且价格为大本营的2倍(载重量与大本营相同)；各队配备一头骆驼，它的最大载重能力为1000 磅；5、在项目进行的25天内，如果某一队在掘金过程中，当日所剩的食物或者水出现零值时(即使该过程正处于水源或食物供应处)，则该掘金团队将被掩埋在沙漠中无法生还；6、在掘金进程中队伍之间可以进行交易，但是必须经过培训师的允许，而且交易的队伍必须在相同的位置；7、在大本营购买物资的价格食物：10元/份、重量为10磅/份；水：25元/ 份、重量为50磅/份；指南针：100元、重量是10磅，每个指南针只能使用一次；帐篷：400元、重量是60磅，每顶帐篷只能使用三次；8、在村庄购买物资的价格食物：20元/份，重量为10磅/份，水：50元/份，重量为50磅/份；9、在绿洲中可任意免费取水，不必购买，但需消耗载重量50磅/份；10、在活动进行过程中天气会不断发生变化，各队可能碰到的天气共有四种：晴天、高温天气、沙尘暴天气、高温加沙尘暴天气，每种气象下消耗的食物与水是不一样的；11、在晴好的天气里，每队每天消耗1份食物、1份水；12、在高温天气里，每天消耗1份食物、3份水；13、如果碰到的天气为沙尘暴或高温加沙尘暴天气时，使用帐篷或指南针都可以防止迷路，不使用就会迷路，而且是连续迷路三天，只能停留在原地不动；迷路期间所消耗的食物与水根据当地天气情况计算；14、在沙尘暴的天气里，使用指南针每天消耗5份食物、2份水。