海洋化学资源 PPT

海洋化学资源的研究意义
资源保障
研究海洋化学资源有助于了解和掌握其分布 、储量、品位等特征，为资源的合理开发和 利用提供科学依据。
环境保护
通过研究海洋化学资源的形成、转化和迁移 规律，有助于揭示海洋环境的演变过程，为 海洋环境保护和污染治理提供理论支持。
经济发展
海洋化学资源的开发利用对于促进沿海地区 经济发展、优化产业结构、提高人民生活水 平具有重要意义。同时，随着科技的进步和 深海开发技术的不断发展，海洋化学资源的 开发前景将更加广阔。
分类
根据化学性质和用途，海洋化学 资源可分为海水资源、海底资源 和海洋生物资源三类。
海洋化学资源的特点与价值
特点
海洋化学资源具有种类繁多、含量巨大、分布广泛、开发潜力大等特点。
价值
海洋化学资源在国民经济、社会发展、国家安全等方面具有重要价值，如食盐 、钾盐、镁盐等是重要的化工原料，海水淡化是解决水资源短缺的有效途径， 海底多金属结核等是未来金属矿产资源的重要来源。
海洋化学资源利用的技术创新与发展
提取与分离技术
01
研究和发展高效、环保的提取与分离技术，提高海洋化学资源
的利用率和附加值。
深加工技术
02
通过化学合成、生物转化等手段，对提取的化学物质进行深加
工，生产高附加值的产品。
废弃物处理与资源化利用
03
针对海洋化学资源开发过程中产生的废弃物，研究和发展废弃
物处理与资源化利用技术，实现资源的循环利用。
海洋化学资源开发与利用的挑战与机遇
挑战
深海环境复杂，资源开发技术难度大；海洋化学资源种类繁 多，提取分离技术有待突破；海洋环境保护与资源开发的平 衡问题。
机遇
随着科技的不断进步，深海探测、资源开发等技术不断完善 ，为海洋化学资源的开发提供了有力支持；全球对清洁能源 、生物医药等领域的需求日益增长，海洋化学资源在这些领 域具有广阔的应用前景。

全球海水含盐5亿亿吨，平铺全球陆地表面厚度可达150米。
2．利用海水提取金属镁的过程可表示如下：
教材31页
上述转化过程中发生的化学反应方程式主要有：
① MgCl2＋Ca(OH)2===CaCl2＋Mg(OH)2↓ ;
② Mg(OH)2＋2HCl===MgCl2＋2H2O
;
③ MgCl2 =通=电= Mg＋Cl2↑
A．⑤②④③① B．③②④①⑤ C．③④②⑤① D．②④③⑤① 4．在海水提取镁的过程中，加入稀盐酸的反应的基本类型是( B ) A．化合反应 B．复分解反应 C．置换反应 D．分解反应
5．下列情况可能造成海洋污染的是( D ) ①海上油轮原油泄露 ②工厂污水向海洋排放 ③生活污水向海洋排放 ④塑料包装袋向海岸或海水中丢弃 ⑤赤潮 A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①②③④⑤
燃烧后放热多而且几乎不产生任何残渣或废气，被科学家誉为未来能源、 21世纪能源。甲烷燃烧的化学方程式为 CH4＋2O2==点=燃CO2＋ 2H2O 。
2．海底还蕴藏着一种含有多种金属的矿物多金属结核，又称为 锰结核 。
多金属结核全球总储量在30000亿吨以上。
教材32Байду номын сангаас最后一段
3．海洋是巨大的资源宝库，除了海水中的化学资源和海底矿物资源外， 还含有丰富的海洋生物资源和海洋动力资源。
A．它是一种矿物燃料
B．它的化学式可写为H2O C．它的开采能解决能源问题，不需再研究新的能源
D．由于甲烷无毒，不必关注开采造成的环境问题
3．浩瀚无际的海洋为人类提供了丰富的资源。由海水制备金属镁，主 要有以下步骤：①电解熔融的氯化镁；②加熟石灰；③加盐酸；④过滤； ⑤浓缩结晶。其先后顺序正确的是( D )

2、多级闪急蒸馏原理图
3、膜法
右边海水中各物质的 变化? (1)溶质的质量 (2)溶剂的质量 (3)溶液的质量 (4)溶质的质量分数
你了解哪些海洋污染？在开发和利用海洋资源 的同时应如何保护海洋资源？
典型例题
【例】下列有关海水综合利用的说法正确的是（ B ）
×A．电解氯化镁溶液可得到金属镁电解熔融的氯化镁
(3)从海水或卤水中制备金属镁流程图(图中A表示加入的物质)如图:
①加入石灰乳的作用是__将_海__水__中__的__氯__化__镁_转__化__为__氢__氧__化_镁__沉__淀__分__离__出__来____; ②写出氢氧化镁→氯化镁的化学方程式 ___M__g_(O__H_)_2+__2H__C_l_=_=_=_M__g_C_l_2_+_2_H_2_O_____; ③在最后一步中能量的转化是___电_能_____转化为_化__学__能______。
3.1 海洋化学资源
教学目标
1、知道海洋是人类天然聚宝盆，蕴藏丰富的资源 2、了解海水及海底所蕴藏的主要物质 3、记住从海水中制取金属镁的流程及化学方程式 4.认识合理进行海洋开发、保护海洋环境的重要性
教学难点
1、知道海洋是人类天然聚宝盆，了解海水中的主要物质 2.知道海水淡化的常用方法，学会海水提镁。
(1)设计要求:能将海水中的镁元素富集,得到产生镁的直接原料——氯化镁。
(2)基本操作原理: ①搅拌:海水中加入足量石灰乳后搅拌,使MgCl2转化为Mg(OH)2沉淀; ②过滤:将生成的Mg(OH)2沉淀从液体中分离出来; ③加盐酸:将Mg(OH)2转化为MgCl2; ④蒸发:用蒸发的方法从溶液中得到MgCl2固体。
( √)
√
(√)

随堂练习
5．海洋是人类巨大的资源宝库，下列说法正确的是( ) A．淡化海水常用的方法有蒸发结晶法和反渗透法 B．利用海底蕴藏的大量“可燃冰”作燃料，不会加剧温室效应 C．海水淡化只能得到淡水，剩余物质不再有利用价值 D．为检验蒸馏法得到的冷凝水样中是否含有氯化钠，可向试样 中滴加几滴硝酸银溶液
随堂练习
下列有关说法不正确的是( C ) A．步骤①→步骤②是为了将氯化镁聚集起来，获得比较纯净的 氯化镁 B．操作A的名称是过滤 C．步骤③发生的化学反应基本类型属于复分解反应 D．加入的试剂B是盐酸
变式1 下列关于用海水提取出镁盐来制取金属镁的叙述正确的 是( ) A．电解氯化镁溶液 B．将石灰乳加入海水中制得氢氧化镁 C．氢氧化镁与盐酸的反应属于化合反应 D．直接蒸发海水制得氯化镁
2．海水制镁： (1)流程图：
(2)化学方程式及基本反应类型： ①_M_g_C_l_2＋__C_a_(_O_H_)_2_=_=_=_M_g_(_O_H_)_2_↓__＋__C_a_C_l_2 ，_复__分__解__反应。 ②_M_g_(_O_H_)_2_＋__2_H_C_l_=_=_=_M_g_C_l_2＋__2_H_2_O_，_复__分__解__反应。 ③_M_g_C_l_2__=通=_=电_=__M_g_＋__C_l_2_↑，_分__解__反应。
变式2 在淡水缺乏的海岛，可利用如图装置从海水中获取淡水。 下列说法不正确的是( ) A．获取淡水的快慢与温度有关 B．此装置净化海水的原理是蒸馏 C．水杯中的水是淡水 D．此装置中的塑料膜可用纱布代替
随堂练习
1．[青岛中考]海水中含量最多的物质是H2O
D．MgCl2
海底矿物 1．海底不仅蕴藏着大量的_煤__、_石__油__、_天__然__气__等常规化石燃 料，还有新型矿产资源—_天__然__气__水__合__物__，它是由_天__然__气__(主 要成分为_甲__烷__)和水在_低__温__、_高__压__的条件下形成的冰状固体， 又被称为“_可__燃__冰__”。其优点是_高__效__、_清__洁__，被誉为“未

严格控制海洋化学资源开发过程中的污染物排放，采用先进的清洁生 产技术和环保设施，减少废水、废气等污染物的产生和排放。
强化环境监管
加强对海洋环境的监测和监管力度，及时发现和处置污染事件，确保 海洋环境安全。
推广生态修复技术
积极推广和应用生态修复技术，对已经受到污染的海洋环境进行治理 和修复，促进海洋生态系统的恢复和重建。
市场前景广阔
海洋化学资源的开发利用具有巨大的市场潜力，特别是在高端化学品和新材料 领域，将创造巨大的经济价值。
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海洋化学资源的科技创新与产业升级
科技创新推动资源开发
通过先进的科技手段，提高海洋化学 资源的开发效率，降低成本，实现资 源的可持续利用。
产业升级提升附加值
通过技术创新和产业升级，提高海洋化 学资源产品的附加值，增强产业竞争力。
定义
海洋化学资源是指海水中所含的大 量化学物质，包括无机盐类（如氯 化钠、硫酸镁等）和有机物质（如 海洋生物质、石油等）。
分类
根据化学性质和用途，海洋化学资 源可分为海水资源、海底资源和海 洋生物资源等。
4
海洋化学资源的重要性
01
02
03
经济价值
海洋化学资源具有巨大的 经济价值，如海盐、溴素、 钾盐等都是重要的工业原 料。
《海洋化学资源》PPT课件
2024/1/30
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contents
目录
2024/1/30
• 引言 • 海洋中的化学元素及其分布 • 海洋化学资源的开发利用技术 • 海洋化学资源的环境影响与保护 • 海洋化学资源的未来发展趋势与展望
2
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01
引言
3
海洋化学资源的定义与分类

VS
机遇
随着科学技术的不断进步和国家对海洋经 济发展的重视，海洋化学资源研究也面临 着巨大的机遇。未来，可以通过技术创新 和跨学科合作等方式，推动海洋化学资源 研究的快速发展，实现海洋化学资源的综 合利用和高值化转化。
海洋化学资源研究的未来发展方向
发展方向1
加强基础研究和应用研究，探索新型化学资源的分布规律和形成机制，为开发利用提供科 学依据。
趋势
未来，海洋化学资源研究将更加注重对新型化学资源的探索和开发，加强对海洋 矿物资源的可持续利用和环境保护的研究，推动海洋化学资源研究的创新和跨越 式发展。
海洋化学资源研究面临的挑战与机遇
挑战
海洋化学资源研究面临着诸多挑战，如海 洋化学资源的分布不均、开采难度大、环 境保护要求高等问题。此外，在新型化学 资源的探索和开发方面，需要解决的技术 难题也比较多。
发展方向2
推动技术创新和跨学科合作，实现海洋化学资源的综合利用和高值化转化，提高其经济价 值和环保效益。
发展方向3
加强对海洋矿物资源的可持续利用和环境保护的研究，推动绿色发展和生态文明建设。
THANKS
感谢观看
海洋生物资源的分类
海洋生物资源主要分为海洋动物资源、海洋植物资源和海洋微生物资源。其 中，海洋动物资源包括鱼类、贝类、甲壳类等；海洋植物资源包括海藻类、 红树林等；海洋微生物资源包括细菌、病毒等。
海洋生物资源的特点
海洋生物资源具有多样性、高生产力和对环境变化的敏感性。不同种类的海 洋生物具有不同的生活习性和生态位，这使得海洋生物资源具有很高的生态 和经济价值。
04
海洋水资源
海洋水资源的分布与特点
分布
全球海洋总面积约为3.611亿平方公里，其中96.5%的水资源集中在1.3955 万米等深线以内的水体。

海水或卤水 （含氯化镁）
石灰乳
盐酸 氢氧化镁
有关反应的化学方程式：
氯化镁
通电 镁
MgCl2+Ca(OH)2 Mg(OH)2 + CaCl2
；
Mg(OH)2+ 2 HCl MgCl2 +2H2O
；
通电
MgCl2
Mg+Cl2↑
。
请写出上述有关反响的化学方程式。
从海水中提取MgCl2时，经历了 “MgCl2→Mg (OH)2→MgCl2〞的转化过程， 请分析这样做的目的是什么？
愿知识与您相伴 让我们共同成长 感谢您的阅读与支持
后右侧海水成分变化进行分析，正确的选项是B ( )
A．溶质质量增加
B．溶剂质量减少
C．溶液质量不变
D．溶质质量分数减少
1.为了使氯化镁转化为氢氧化镁，试剂①可以选用___石__灰__乳_______ 2.参加试剂①后，能够别离得到氢氧化镁沉淀的方法是___过__滤________ 3.试剂②可选用__盐__酸_________
因绿色为最佳感受色， 可使睫状体放松，图案从里 到外大小不等，不断变化图 案可不断改变眼睛晶状体的 焦距，使调节他们的睫状体 放松而保护视力。
远眺图使用说明
1、远眺距离为1米-2.5米(远眺图电脑版比纸质 版小，距离相应缩短)，每日眺望5次以上，每次 3—15分钟。
2、要思想集中，认真排除干扰，精神专注，高 度标准为使远眺图的中心成为使用者水平视线的 中心点。
________________点_燃_____________________。 CH4 + 2O2 ==== CO2 + 2 H2O
化学资源 水、食盐、氯化镁

锰结核：含锰、铁、镍、铜、钴、钛等20多种金属元素。 又称为多金属结核
海水污染
保护海洋资源
海洋环境立法 建立海洋自然保护区 加强海洋环境监测 提高消除污染的技术水平
挑战自我：
1、可能造成海洋污染的是（D） ①海上油轮原油泄露②工厂污水向海洋排放 ③生活污水向海洋排放④塑料包装袋向海 洋中抛弃⑤赤潮 A、仅①②③ B、近②③④ C、仅③④⑤ D、①②③④⑤
2：采用什么方法解决淡水危机？ 3: 请你设计实验，从海水中得到淡水？
二、海水淡化
1、蒸馏法淡化海水
问题：为使水蒸气冷凝效果更好, 你认为应对实验装置做哪些改进？
(多级闪急蒸馏法)
多识一点：
2、结晶法 加入易挥发的物质丁烷，丁烷挥发带走热量，
使海水结冰，从而使水和盐分离
3、膜法淡化海水
图中右侧的海水淡 化后与淡化前相比： 溶质的质量，溶剂 的质量，溶液的质 量，溶质质量分数 发生了怎样的改变？
一、海水中的物质
水96.5 ﹪ 溶解的盐 3.5 ﹪
海水中的化学资源
Cl－ 55.06 ﹪ Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪ 其他 0.72 ﹪
从“海水中的化学资源”图你可以得到哪些信息？
金属镁
[自学指导一]
化学资源 水、食盐、氯化镁
海洋生物资源 鱼、虾、蟹
海洋资源
海洋动力资源 潮汐能、波浪能
海底矿物资源
三、海底矿物
[自学指导二] 海底矿物 阅读课本P31-33，解决以下问题：
1、海底蕴藏着哪些矿物资源？ 2、“可燃冰”是如何形成的？ 3、为什么“可燃冰”被誉为为“未来能源”、 “21世纪能源”？ 4、什么是锰结核？锰结核里主要含有哪些元 素？

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2024/1/25
02
CHAPTER
海洋中的溶解物质
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2024/1/25
氯化钠（NaCl）
海水中含量最丰富的溶解物质，构成海水的盐度。
硫酸盐（SO4^2-）
主要以硫酸钙、硫酸镁等形式存在，对海水的化学性质有重要影响。
镁离子（Mg^2+）和钙离子（Ca^2+）
海水中含量丰富的阳离子，参与多种生物地球化学过程。
对人类社会的影响
海洋中的有机物质为人类提供了丰富的食品和工业原料，如鱼类、贝类、海藻等。然而，随着人类活动的不断增加，大量有机物质被排入海洋，对海洋生态系统造成了严重破坏，也威胁到了人类的健康和生存。
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06
CHAPTER
海洋化学资源的开发与利用技术
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通过加热海水使其蒸发，再将蒸汽冷凝成淡水。此方法技术成熟，但能耗较高。
离子交换法
02
利用离子交换树脂对钾离子的选择性吸附，实现钾离子的富集和分离。此方法具有高效、环保等优点，但树脂的再生和循环利用是难点。
电渗析法
03
在外加电场作用下，利用离子交换膜的选择透过性，使钾离子从海水中分离出来。此方法具有能耗低、分离效率高等优点，但设备投资和运行成本较高。
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2024/1/25
定义
根据化学性质和用途，海洋化学资源可分为海水资源、海底矿产资源和海洋生物资源等。
分类
4
2024/1/25
特点
海洋化学资源具有种类繁多、分布广泛、储量巨大、可再生的特点。
价值
海洋化学资源在国民经济、科学研究、技术开发等领域具有重要价值，如海盐、钾盐、镁盐等化工原料，以及深海锰结核、海底热液硫化物等战略矿产资源。

2.关于“可燃冰”的说法正确的是( C ) A.可燃冰是纯净物 B.“可燃冰”能燃烧，所以水也有可燃性 C.可燃冰燃烧后几乎不产生任何残渣或废弃物 D.可燃冰就是天然气冷却后得到的固体
3.海洋资源不包括下列那种资源（ B ）
A.化学资源 B.人力资源 C.矿产资源 D.动力资源
跟踪练习
某海边化工厂利用海水和贝壳（主要成分为碳酸钙） 经过一系列的化学反应，生成纯净的氯化镁，请写出 有关的化学方程式：
在低＿温＿高＿压 的条件下形成的 冰 状固体，因其极易燃烧，又 被称为“ 可燃冰 ”，被科学家誉为“ 未__来__能__源_”、 “ 2_1_世__纪__能__源__”，它的优点是 __产__生__的__热__量__多__，__且__燃__烧__后__几_乎__不__产__生__任__何__残__渣. 或废气
高温
CaCO3 ==== CaO + CO2 ↑ CaO + H2O == Ca(OH)2 MgCl2 + Ca(OH)2 == Mg(OH)2↓ + CaCl2
Mg(OH)2 + 2HCl == MgCl2 + 2H2O
课堂检测
4．如图，海水淡化可采用膜分离技术对淡化膜右侧的海水 加压，水分子可以透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水 中的各离子不能通过淡化膜，从而得到淡水。对加压后
我总结
化学资源
海 洋 矿产资源 资 源 生物资源
动力资源
盐的宝库 燃料、金属 各种海产品 航海、发电等
思考
海洋污染源：
工业废水的排放、向海洋中乱倒垃圾、海洋石油开 发对海洋造成的污染、农田中的农药和化肥随地表 水流入海洋中等。
保护海洋资源的措施：
为保护海洋资源，世界各国采取了多种措施，如海洋环 境立法、建立海洋自然保护区、加强海洋环境监测、提 高消除海洋污染的技术水平等。