下载文档原格式
（11）名著阅读1.【2023年陕西】面向七年级新同学，学校“读书会”举办“青春书海第一帆”名著推介活动。
你作为社团负责人，建议他们先阅读下面的哪一部名著。
请你结合阅读体验，简述推荐理由。
《朝花夕拾》《红岩》《钢铁是怎样炼成的》2.【2023年江西】下面文字选自《昆虫记》，请简要谈谈其中的理趣和情趣。
萤火虫可以说是一个双腿残疾者，它在自己的后腿上放上一朵漂亮的白色玫瑰花，一种没有关节、可向四下里活动的有十二个趾肢节的爪子，而这种管状的趾肢节，并非抓住而是黏附着物体。
这个器官还有一个用途，它可以当作海绵和刷子来使用。
3.【2023年河北】小冀同学读完《红岩》和《钢铁是怎样炼成的》两部书后，认为其中许多人物都是课文《纪念白求恩》中说到的“大有利于人民的人”。
请结合资料卡，从下列人物中任选一个，用与其相关的故事情节加以证明。
成岗龙光华朱赫来保尔·柯察金资料卡我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
——毛泽东《纪念白求恩》4.【2023年广东】请从下列人物中任选一个，仿照示例，提炼一对体现这一人物形象反差的词语，并结合名著内容加以分析。
（1）鲁智深（《水浒传》）（2）祥子（《骆驼祥子》）（3）尼摩船长（《海底两万里》）示例：唐僧的软弱与坚定：唐僧遇到妖怪时常常战战兢兢，如狮驼岭受阻时数次落泪，体现他的软弱；他取经之心从不动摇，如途经女儿国时不为美色所惑，不受蝎子精胁迫，体现他的坚定。
5.【2023年吉林】在“感悟与评价”环节，主持人围绕“爱”这一主题，提供了以下作品。
请你任选其一，写一段感悟或评价。
不少于30字。
《艾青诗选》《昆虫记》《钢铁是怎样炼成的》示例：在《傅雷家书》中，傅雷关心儿子的生活和成长，教导儿子如何做人，如何做一个德艺兼备的艺术家。
中考语文名著复习——《昆虫记》昆虫习性【内容提要】 1.昆虫概述 2.各卷昆虫 3.昆虫美称4.主要昆虫5.相似昆虫一、昆虫概述法布尔笔下的昆虫既有虫性，又有人性，在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。
作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性化观照虫性，以虫性反映社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性，真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡，其中还有许多大家不知道的十分奇妙的昆虫知识。
比如被人大加赞美的“勤劳”蚂蚁原来是它虫利益的损害者；黄蜂会在地下建起自己的“星球”；吵翻整个夏季的蝉原来自己是个聋子；赤条蜂会像一个神经科医生般巧施麻醉术，让自己的猎物昏而不死，使幼虫可以在自动保鲜的食物上长大；美丽的孔雀蛾生到世上唯一的目的就是找配偶，它仅有两三天时间的寿命，只来得及在世上找一个伴侣；杨柳天牛像一个吝啬鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲虫“为它的后代做出无私的奉献，为儿女操碎了心”；而被蜘蛛咬伤的小麻雀，也会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。
二、各卷昆虫卷一1圣甲虫；2捕食吉丁的节腹泥蜂；3栎棘节腹泥蜂；4黄翅飞蝗泥蜂；5朗格多克飞蝗泥蜂；6砂泥蜂；7泥蜂；8石蜂。
卷二1毛刺砂泥蜂；2一种未知的官能灰毛虫；3黑胡蜂；4蜾蠃；5卵蜂虻；6红蚂蚁；7黑腹狼蛛；8蛛蜂；9西塔利芫菁的初态幼虫；10短翅芫菁的初态幼虫。
卷三1土蜂；2金匠花金龟幼虫；3寄生虫；4褶翅小蜂；5步甲蜂；6壁蜂。
卷四1伯罗奔尼撒虫；2切叶蜂；3黄斑蜂；4采树脂的虫类；5吃蜜蜂的泥蜂；6黑红蛛蜂；7天牛；8树蜂。
卷五1西绪福斯虫；2月光蜣螂；3潘帕斯草原食粪虫；4葬尸虫；5白面螽斯6绿螽斯7蟋蟀；8蝗虫；9松毛虫；10松毛虫蛾。
卷六1大头黑步甲；2老象虫；3色斑菊花象；4熊背菊花象；5象态象；6坚果象；7杨树象；8葡萄象；9黑刺李树象；10叶甲虫；11白沫叶蝉；12锯角叶甲；13石蛾；14普赛克蛾；15大孔雀蛾。
初中语文中考复习字音字形专项练习中考真题附参考答案 (一)初中语文中考复习字音字形专项练习中考真题附参考答案初中语文中考中，字音字形是考查的重点之一。
因此，我们在复习中应该重点强化这方面的知识。
本文将为大家提供一些字音字形中考真题和参考答案，并提供一些练习方法。
一、字音1. ( ) 荧幕的荧与萤火虫发出的荧是同音字。
A. 同音字B. 形近字C. 同音异调字D. 同义字答案：A2. ( ) 下列词语中，音节数相同的是：A. 滑板鞋、颜色B. 分裂、匕首C. 准确、恰当D. 首先、次要答案：A3. ( ) “休止符”中的“休”字读音是：A. xiūB. xuC. hǒuD. jiū答案：A4. ( ) 下列各组单词中，处于同一韵脚的是：A. 分裂 - 与日俱增B. 初秋 - 百姓C. 痛苦 - 树木D. 隐约 - 族类答案：B5. ( ) 下列词语中，三声字的是：A. 匕首B. 巴掌C. 折扇D. 炸药答案：C二、字形1. （）下列词语中，哪一个字的笔画数最少？A. 布B. 线C. 网D. 画答案：A2. （）下列各组字中，四点水部首”氵”出现次数最多的一组是：A. 油、湖、波、海B. 泉、津、涓、渭C. 滇、渝、汕、港D. 溪、沅、汀、淇答案：A3. （）下列成语中，“依依不舍”的“依依”中的“依”字的底下部分应该是：A. 木B. 示C. 人D. 止答案：D4. （）近体诗《赋得古原草送别》：“离离原上草，一岁一枯荣。
”中“离”字字形中：A. 木B. 土C. 禾D. 隹答案：D5. （）下列汉字中，哪一个字的构造是由“几”字和“氵”字组成的？A. 清B. 波C. 汕D. 泾答案：D三、练习方法1. 默写字音字形在听写、默写的时候，要细心观察每一个字的字形，注意识别难点。
在记忆单词的时候，可以联想这个词的意思，以及它的字形特点，加深印象。
2. 聚焦易错点要将容易混淆的音、形的情况列成常见错误点，多加练习。
2023年中考语文二轮复习：名著导读《昆虫记》专题练习部编人教版九年级总复习2023中考语文二轮复习名著导读专题练习：《昆虫记》一、作家作品1.《昆虫记》是法布尔耗尽一生的光阴而创造的奇迹，被誉为“”。
书中除了真实记录昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会人生。
全书处处洋溢着对的尊重和对自然万物的赞美之情。
2.《昆虫记》共卷，每卷包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活。
3.下列对《昆虫记》的语言特点的表述，不正确的一项是()A.生动传神B.语调轻松诙谐C.议论精辟D.充满情趣4.法布尔被誉为()A.昆虫界的荷马B.昆虫界的圣人C.昆虫至圣D.昆虫界的托尔斯泰5.《昆虫记》透过昆虫世界折射出()A.历史发展B.社会机制C.社会人生D.分配制度一、作家作品1.昆虫的史诗生命2.103.C4.A5.C二、习性特点1.《昆虫记》中的蟋蟀之所以名声在外，主要是因为它的，还有它出色的。
2.这种稀奇的小动物的尾巴上像挂了一盏灯，生长着六只短短的腿，当雄性发育成熟，会生出。
3.会结网的蜘蛛是个“”高手。
能为自己做一只性能很好的水袋，里面贮藏空气；十分勤快，为了自己的安乐窝，可以孜孜不倦地工作。
4.法布尔称赞的建筑才能,认为在这一点上远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
5.《昆虫记》中,法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程,而且不无爱怜地称这些食粪虫为“”。
6.夏天阳光下的歌唱家是()A.蝉B.蟋蟀C.蝈蝈D.蚂蚱7.下列说法与《昆虫记》中的介绍不相符的一项是()A.狼蛛能一口咬到敌人致命的部位，是一招致死的杀手。
B.螳螂身上的武器、暗器很多，如像针一样的硬钩、锯齿般的尖刺和一对锋利无比的大钳子。
C.蝉的视觉非常发达，它的两只眼睛能够看到左右及上方的许多事物。
D.能把粪便当蛋糕吃的一种昆虫叫食粪虫。
8.有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跑了过来。
……螳螂把它的翅膀极度张开，它的翅竖了起来，并且直立得好像船帆一样。
中考真题再现一、(2018·淄博中考)阅读下面的文章，完成问题。
萤(节选)法布尔①众所周知，萤火虫的身上带着一盏灯。
它会在自己的身上点燃这盏灯，在黑夜中照耀自己行进的路程，这是它成名的最重要的原因之一。
②雌萤那个发光的器官，长在它身体最后三节。
前两节的每一节下面都会发光，形成宽宽的节形。
而位于第三节的发光部位比前两节要小得多，只有两个小小的点，发出的光亮可以从背面透射出来，因而在这个小昆虫的上下面都可以看得见光。
③雄萤则不一样，与雌萤相比，它只有尾部最后一节处的两个小点，且只能在下面发光。
④我曾在显微镜下，观察过这两条发光带：在萤的皮上，有一种白颜色的涂料，形成很细很细的粒形物质——光就是发源于这里。
在这些物质的附近，分布着一种非常奇特的器官，它们都有短干，上面还生长着很多细枝，这些枝干散布在发光物体上面，有的还深入其中。
⑤我很清楚地知道，光亮产生于萤的呼吸器官。
世界上有一些物质，当它和空气混合以后，立即便会发出亮光，有时甚至还会燃烧，产生火焰。
此等物质，被人们称为“可燃物”。
而那种和空气相混合便能发光或者产生火焰的现象，则通常被人们称作“氧化作用”。
萤能发光，便是这种氧化作用的一个很好的例证。
萤的灯就是氧化的结果，那种形如白色涂料的物质，就是经过氧化作用后剩下的余物。
氧化作用所需要的空气，是由连接着萤的呼吸器官的细细的小管提供的。
至于那种发光物质的性质，至今尚无人知晓。
⑥萤还有一个本领，就是完全有能力调节它随身携带的亮光。
也就是说，它可以随意地将自己身上的光放大一些，或者是调暗一些，或者是干脆熄灭它。
⑦那么，这个聪明的小动物，究竟是怎样行动才达到它调节自身光亮的目的呢？经过观察我了解到，如果萤身上的细管里面流入的空气量增加了，那么它发出来的光亮度就会变得更强些；要是哪天不高兴了，把气管里面的空气输送停止下来，那光的亮度自然就会变得很微弱，甚至是熄灭了。
⑧每次当我想要捕捉那些十分幼稚可爱的小动物的时候，它们总爱和我捉迷藏。
中考语文名著复习——《昆虫记》重点昆虫【内容提要】 1.圣甲虫 2.蝉 3.螳螂 4.蟋蟀5.萤火虫6.朗格多克蝎7.绿蝈蝈8.大孔雀蝶 9.狼蛛 10豌豆象一、圣甲虫1.主要章节卷一：1圣甲虫卷八：1圣甲虫的粪球；2圣甲虫的小梨；3圣甲虫的造型术；4圣甲虫的幼虫；5圣甲虫蛹及成虫离窝；2.内容概括（1）圣甲虫作者先谈了昆虫界的母爱的伟大，尤其是以净化牲畜污染的草地为己任的食粪虫，也具有细腻的母爱。
圣甲虫挑选食物有两个标准，为自己寻找食物，差不多就行；为孩子寻找，则严格挑选，一丝不苟。
圣甲虫属于一种食粪虫,身材小巧玲珑胖乎乎的,乌黑油量.圣甲虫头部像戴了一个帽子,而且身上散发出一种微微的香气。
接着作者详细介绍了圣甲虫制作粪球的过程和尝试翻越那条充满危险的斜坡路运送粪球的经历。
抢劫骗取是圣甲虫的一种惯用伎俩，一些圣甲虫，以主动假意帮忙为由，实则心怀叵测，一有机会便抢走粪球。
被抢走粪球的圣甲虫，失去斗志，回到粪堆，重新制作。
最后作者详细介绍了圣甲虫享用粪球的过程。
圣甲虫在自己拳头大小的地窖里享用粪球。
它有着强大的消化系统，肠道出奇的长，盘来绕去。
消化神速，边吃边排泄，排泄物为一条黑色细线，连吃12小时，细线长达2.88米。
圣甲虫总是日夜不停地吃，直到食物被消灭干净。
它食量惊人，12小时，几乎吃掉也自己体积相等的食物。
（2）圣甲虫的梨形粪球一个年轻的牧羊人从圣甲虫的洞穴挖到了梨形粪球，法布尔惊叹这是艺术的杰作。
作者为求证是否每个洞穴都有这样的梨形粪球，挖掘了100多个洞穴，次次见到。
圣甲虫是一种食粪的昆虫，它在繁殖后代时把虫卵，裹在梨形粪球中，这样的梨形粪球，无疑是幼虫美味的巨大面包，对幼虫生长起到很大帮助。
贪吃的圣甲虫竟然将最好的食物留给孩子，彰显了伟大的母爱。
幼虫的虫卵并不在粪球中心，而是处于梨颈部。
幼虫的最大的危险食物干燥，需保鲜三四星期，梨颈部位置按触面小，能最小程度的防止水份蒸发。
圣甲虫妈妈通过按压、制作外壳，保护里面食粮不会过快干燥，让幼虫生存下的几率变大。
考向37 话题作文例：【2022·西藏·中考真题】作文。
浩瀚的星空见证了我们一路追梦的脚步，每一个勇敢追梦的人，都了不起。
请以“追梦”为话题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体（诗歌、戏剧除外），能合理运用多种表达方式。
（2）立意深刻，感情真挚，思想健康。
（3）书写工整，正确使用标点符号。
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（5）字数不少于600字。
【参考范文】：追梦路上萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战。
——题记我喜欢萤火虫，常在吃完晚饭之后，拿着瓶子走出家门，回来往往满载而归。
表姐告诉我，“萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战。
”但那时我却没能理解。
回到城里，那些快乐的时光仿佛藏在了记忆深处，盖上了布，蒙上了尘。
我开始喜欢文字，喜欢用文字表达自己的心情，作家成为了我的梦想。
但是前路荆棘坎坷，前方似有一层白雾，我迷失了方向。
那是一次我准备了很久的作文比赛，我踌躇满志，认为自己可以取得一个好的名次，离作家梦更近一步。
当我看见作文题目“童年趣事”时，一种胜券在握的心情涌上心头，我想起童年在故乡发生的事情，不知不觉写满了作文纸。
我满怀期待希望获得大奖。
期望越大失望越大！结果出来以后，我只能带着笑容去祝贺获奖的同伴。
此后，我对我的梦想绝口不提，只当是黄梁一梦，痴心妄想。
那是一段很漫长也很失落的时光。
收拾旧物时，我意外发现了从前写的一篇作文，妈妈凑过来看了看，赞叹地说：“写的还不错嘛！”这一句不经意的话，像是一道曙光照在化不开的黑夜里，给了我莫大的信心。
我仔细地看了一下这篇作文，发现并没有想象中的那么差。
那是一篇稚气犹存、没有华丽外表、却打动了我的作文——是一件我已经忘记的事。
心中突然想起表姐说的一句话：“萤火虫的光虽然微弱，但光的出现即是对黑暗的挑战。
”心中想着，已经走进了隧道，不论心中害怕，只管向前，相信总有一天会走出黑色隧道，触碰阳光。
我没有理由为一次小小的挫折放弃梦想。
萤火虫贾祖璋满天的繁星在树梢头辉耀着；黑暗中，四周都是黑魃魃的树影；只有东面的一池水，在微风中把天上的星，皱作一缕缕的银波，反映出一些光辉来。
池边几丛的芦苇和一片稻田，也是黑魃魃的；但芦苇在风中摇曳的姿态，却隐约可以辨认，这芦苇底下和田边的草丛，是萤火虫的发祥地。
它们一个个从草丛中起来，是忽明忽暗的一点点的白光，好似天上的繁星，一个个在那里移动。
最有趣的是这些白光虽然乱窜，但也有一些追逐的形迹：有时一个飞在前面，亮了起来，另一个就会向它一直赶去，但前面一个忽然隐没了，或者飞到水面上，与水中的星光混杂了；或者飞入芦苇稻田里，给那枝叶遮住，于是追逐者失了目标，就迟疑地转换方向飞去。
有时反给别个萤火虫作为追逐的目标了。
而且这样的追逐往往不止一对，所以水面上，稻田上，一明一暗，一上一下的
闪闪的白光与天上的星光同样的繁多；尤其是
在水面的，映着皱起的银波，那情景是很感兴趣的。
这是幼年时暑假期间在乡间纳凉时所见的情景。
当时与弟妹等一边听着在烈日中辛苦了
一日才得这片刻安闲休息的邻舍们的谈笑，一边向萤火虫唱着质朴的儿歌：
萤火虫，夜夜红：飞到天上捉蚜虫，飞到地上捉绿葱。
在这样的歌声中，偶然有几个飞到身边，赶忙用芭蕉扇去拍，有时竟会把它拍在地上；有时它突然一暗，就飞到扇子所能拍到的范围以外去了，这时就是追了上去，也往往是不能再拍着的。
被拍在地上的，它把光隐了，也着实难以寻觅；或又悄悄地飞起，才再现它的光芒，也往往给它逃去。
被捉住的最初是用它来赌胜负，就是放在地上，用脚一拖。
在地上画起一条发光的线，比较哪个人画得长，就作为胜利。
不消说，这是一种残酷的行为，真所谓“以生命为儿戏”的了。
后来那些幸运的个体不会这样被牺牲，它们被闭入日间准备好的鸭蛋壳里，让它们一闪一闪，作为小灯笼。
就睡时就携到枕边，颇有爱玩不忍释手的样子。
但大人们以为萤火虫假如有机会钻人人的耳内，就会进去吃脑子，所以又往往被禁止携人房间里的。
萤火虫是怎样发生的，乡间没有谈起；但古书上却说它是腐草所化成的。
去年那号称中国第一家的老牌杂志，竟发表过罗广庭博士的生物化生说，所以腐草化萤，大概是可，靠的。
但罗博士经广东方面几位大学教授要求严密实验以后，一直到现在还未曾有过下文，至少那家老牌杂志，没有再把他的实验发表过，大抵罗博士已被他们戳穿西洋镜了；那么腐草为萤的传说也就有重行估定价值的必要。
原来萤有许多种数，全世界所产能够发光的萤有二千种，形态相像而不能发光的也有二千种。
我们这里最常见的一种是身体黄色，而翅膀的光端有些黑色的。
它们也有雌雄，结婚以后，雄的以为责任已尽，随即死去；雌萤在水边的杂草根际产生微细的球形黄白色卵三四百粒，也随即死去。
这卵也能发一些微光，经过廿七八天，就孵化为幼虫。
幼虫的身体有十三个环节，长纺锤形，
略扁平；头和尾是黑色的，体节的两旁也有黑点。
尾端有一个能够吸附他物的附属器，可代足用。
尾端稍前方的身体两侧还有一个特殊的发光器官，也能放青色的光。
日中隐伏于泥土下，夜间出来觅食。
它能吃一种做人类肺蛭中间宿主的螺类，所以有相当的益处。
下一年的春天，长大成熟，在地下掘一个小洞，脱了皮化蛹。
蛹淡黄色，夜间也能发光。
到夏天就化作能够飞行的成虫。
看了这一个简单的生活史，腐草为萤的传说，可以不攻自破了。
最令人感到兴趣的萤火，是从哪里来的呢?在科学上的研究，以前有人以为是某种发光性细菌与萤火虫共栖的缘故，但近来经过详细的研究，确定并没有细菌的形迹可寻，还是说它是一种化学作用来得妥当。
这种发光器的构造，随萤的种类和发育的时代而不同。
幼虫和蛹大抵相似；在成虫普通位于尾端的腹面，表面是一层淡黄色透明质硬的薄膜，下面排列着多数整齐的细胞，形成扁平的光盘，细胞里有多数黄色细粒，叫做“萤火体”(Luciferase)，遇着氧气就起化学作用而发光。
这些细胞的周围又满布毛细管，毛细管连接气管能送人空气，使萤光体可以接触氧气。
又分布着许多神经，能随意调节空气的输送，所以现出忽明忽暗的样子。
与发光细胞相对的还有一层含有多数蚁酸盐或尿酸盐的小结晶的细胞，呈乳白色，好似一面镜子，能够把光反射到外方。
萤光不含赤外线(热线)和紫外线(化学线)，所以只有光而没有热，是一种理想的照明用的光。
但现在的人类还不能明白这些萤光体的内容；既不能直接利用它，也不能仿照它的化学成分来制出一种人造的萤光。
人类所能利用的，在历史上有晋代的车胤，把它盛在袋里，以代烛火读书。
在外国，墨西哥地方出产一种巨大的萤火虫，胸部有两个大发光器，放绿色的光；腹部下面也有一个发光器，放橙黄色的光；两色相映，极为美丽，妇人把它簪在发问，作为夜舞时的装饰品。
还有，就是作为玩耍而已。
至于在萤火虫的自身，藉此可以引诱异性，又可以威吓敌害，对于它的生活是很有意义的。
在电灯、煤气灯和霓虹灯交互辉煌的上海，是没有机会遇到萤火虫的。
故乡的萤火虫更是一年，二年，几乎十年没有见过了，最近家中来信说：三月没有雨，田里的稻都已枯死，桑树也有许多枯萎了。
那么往时所见的一池水，当然已经干涸，一片稻田，看去一定像一片焦土，那黑魃魃的树影，也必定很稀疏了。
我那辛苦工作的邻舍们已经无工可作，他们可以作长期的休息了，但是在纳凉的时候，在他们的谈话中，未知还能闻到多少笑声。
因了萤火虫我记着了遭遇旱灾的故乡了。
祝福我辛苦的邻人们，应该有一条生路可走。
1.请根据文章内容，概括萤火虫的发育过程。
(2分)
答：卵——( ) ——( )——萤火虫
2.第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝”’一句中“法宝”具体指什么?
答：“法宝”具体指先______ ，再_______ 。
(2分)
3.联系上下文，品味下面句子中加点词语，说说你的理解。
