电场练习1

电场线专题练习之一1、如图A-1所示，a、b、c是一条电场线上的三个点，电场线方向由a到c，a、b间的距离等于b、c间的距离.用φa、φb、φc和E a、E b、E c分别表示a、b、c三点的电势和电场强度，可以断定（）A.φa＞φb＞φc＞E b＞E cC.φa-φb=φb-φc=E b=E c2、如图B-2所示，在电场中取ac电场线，使ab=bc，试比较ab和bc间电势差，下列说法正确的是（）间的电势差一定大于bc间的电势差B.因ab=bc，所以ab间的电势差等于bc间的电势差间的电势差一定小于bc间的电势差D.因是非匀强电场，无法比较3、如图所示，实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线，若带电粒子q(|Q|>>|q|)由a运动到b，电场力做正功。

已知在a、b两点粒子所受电场力分别为F a、F b,则下列判断正确的是A.若Q为正电荷，则q带正电，F a>F bB.若Q为正电荷，则q带正电，F a<F b,C.若Q为负电荷，则q带正电，F a>F bD.若Q为负电荷，则q带正电，F a<F b4、如图1所示，实线是一个电场中的电场线，虚线是一个负试探电荷在这个电场中的运动轨迹，若电荷是从a处运动到b处，以下判断正确的是（）A.电荷从a到b加速度减小B.电荷在b处动能大C.电场强度的方向大致向上D.无法判断5、如图4所示，实线表示匀强电场中的一组电场线，一带电粒子（不计重力）通过电场区域的轨迹如图中虚线所示，a、b是轨迹上的两点，粒子的运动情况可能是（）A.该粒子带正电，运动方向为由a到bB.该粒子带负电，运动方向为由a到bC.该粒子带正电，运动方向为由b到aD.该粒子带负电，运动方向为由b到a6、在图A-1中，A、B、C是匀强电场中的三个点，各点电势φA=10V，φB=2V，φC=6V，A、B、C三点在同一平面上，下列各图中电场强度的方向表示正确的是（）《7、如图5所示，两条曲线中一条是电场线，另一条中带电粒子的运动轨迹，其速度为v，加速度为a，有以下四种说法：①bc是电场线，de是轨迹线；②bc是轨迹线，de是电场线；③此时P粒子正在做加速运动；④此时P粒子正在做减速运动.其中正确的是（）A.①②B.②③C.①④D.②④$8、法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场，图1为点电荷a、b所形成电场的电场线分布图，以下几种说法正确的是（）、b为异种电荷，a的电荷量大于b的电荷量、b为异种电荷，a的电荷量小于b的电荷量、b为同种电荷，a的电荷量大于b的电荷量、b为同种电荷，a的电荷量小于b的电荷量9、如图所示，平行直线、、、、，分别表示电势为-4 V、-2 V、0、2 V、4 V的等势线，若AB=BC=CD= DE= 2 cm，且与直线MN成300角，则（）A．该电场是匀强电场，场强方向垂直于，且左斜下B．该电场是匀强电场，场强大小E=2 V/mC．该电场是匀强电场，距C点距离为2 cm的所有点中，最高电势为4V，最低电势为-4VD．该电场可能不是匀强电场，E=U/d不适用10、（多选）图8是某一点电荷的电场线分布图，下列表述正确的是点的电势高于b点的电势B.该点电荷带负电点和b点电场强度的方向相同点的电场强度大于b点的电场强度答案:1A 2C 3A 4C 5D 6D 7C 8B 9C 10BD。

电磁场练习题电磁场是物理学中重要的概念，广泛应用于电力工程、通信技术等领域。

为了更好地理解和掌握电磁场的相关知识，以下是一些练习题，帮助读者巩固对电磁场的理解。

练习题1：电场1. 有一电荷+Q1位于坐标原点，另有一电荷+Q2位于坐标(2a, 0, 0)处。

求整个空间内的电势分布。

2. 两个无限大平行带电板，分别带有电荷密度+σ和-σ。

求两个带电板之间的电场强度。

3. 一个圆环上均匀分布有总电荷+Q，圆环的半径为R。

求圆环轴线上离圆环中心距离为x处的电场强度。

练习题2：磁场1. 一个无限长直导线通过点A，导线中电流方向由点A指向B。

求点A处的磁场强度。

2. 一个长直导线以λ的线密度均匀分布电流。

求距离导线距离为r处的磁场强度。

3. 一半径为R、载有电流I的螺线管，求其轴线上离螺线管中心的距离为x处的磁场强度。

练习题3：电磁场的相互作用1. 在一均匀磁场中，一电子从初始速度为v0的方向垂直进入磁场。

求电子做曲线运动的轨迹。

2. 有两个无限长平行导线，分别通过电流I1和I2。

求两个导线之间的相互作用力。

3. 一个电荷为q的粒子以速度v从初始位置x0进入一个电场和磁场同时存在的区域。

求电荷受到的合力。

练习题4：电磁场的应用1. 描述电磁波的基本特性。

2. 电磁感应现象的原理是什么？列举几个常见的电磁感应现象。

3. 解释电磁场与电路中感应电动势和自感现象的关系。

根据上述练习题，我们可以更好地理解和掌握电磁场的基本原理和应用。

通过解答这些练习题，我们能够加深对电场、磁场以及电磁场相互作用的理解，并掌握其在实际应用中的运用。

希望读者能够认真思考每道练习题，尽量自行解答。

如果遇到困难，可以参考电磁场相关的教材、课件等资料，或者向老师、同学寻求帮助。

通过不断练习和思考，相信读者可以彻底掌握电磁场的相关知识，为今后的学习和应用奠定坚实的基础。

完整版)电场综合练习题1.如图所示，点M和N分别为带等量异种电荷a和b连线的中垂线，一带电粒子从点M以速度v射出，其轨迹如实线所示。

若不考虑重力作用，则下列哪个说法是错误的？A。

该粒子带负电B。

该粒子的动能先增加后减少C。

该粒子的电势能先增加后减少D。

该粒子在运动到无穷远处后，速度大小仍为v2.如图所示，电场线分布如图所示。

点A和B是电场中的两个点，则下列哪个说法是正确的？A。

点A的电场强度较大B。

由于点B没有电场线，因此在点B处电荷不受电场力的作用C。

在同一点上放置的电荷在点A受到的电场力小于在点B受到的电场力D。

将负电荷放在点A处并释放，它将沿着电场线方向移动3.如图所示，在光滑绝缘的水平桌面上放置了一光滑、绝缘的挡板ABCD。

AB段为直线形挡板，BCD段为半径为R的圆弧形挡板。

挡板处于场强为E的匀强电场中，电场方向与圆直径MN平行。

现有一带电量为q、质量为m的小球静止从挡板上的点A释放，并且小球能沿着挡板内侧运动到点D 抛出。

则下列哪个说法是正确的？A。

小球运动到点N时，挡板对小球的弹力可能为零B。

小球运动到点N时，挡板对小球的弹力可能为EqC。

小球运动到点M时，挡板对小球的弹力可能为零D。

小球运动到点C时，挡板对小球的弹力一定大于mg4.如图所示，位于匀强电场E的区域内，在点O处放置了一点电荷+Q。

点a、b、c、d、e、f为以点O为球心的球面上的点。

平面aecf与电场线平行，平面bedf与电场线垂直。

则下列哪个说法是正确的？A。

点b和点d的电场强度相同B。

点a的电势等于点f的电势C。

将点电荷+q在球面上任意两点间移动时，电场力一定会做功D。

将点电荷+q在球面上任意两点间移动，从点a到点c的电势能变化量最大5.如图所示，虚线表示实验方法描绘出的某一静电场中的一簇等势线。

若不考虑重力，带电粒子从点a射入电场后恰好沿着实线运动，点b是其运动轨迹上的另一点。

则下列哪个说法是正确的？A。

点b的电势一定高于点a的电势B。

高二物理电场练习题电场是物理学中常见的概念，它描述了电荷间相互作用的力场。

理解和掌握电场的概念以及相关计算方法对于高中物理学习非常重要。

本文将提供一些高二物理电场练习题，帮助读者巩固知识并提升解题能力。

1. 两个等量的正电荷q1和q2相距为r，它们之间的电场强度是E。

如果将q1保持不变，将q2加倍，距离r减半，则两个电荷之间的电场强度变为多少？解析：根据库仑定律，电场强度E与电荷量q和距离r之间的关系为E = k * q / r^2，其中k为库仑常量。

由于题目告知两个电荷的量相等，所以E = k * q / r^2，当距离减半时，即变为r/2，则新的电场强度E' = k * 2q / (r/2)^2 = 4E。

2. 两个正电荷q1和q2分别为2μC和6μC，在它们中点处的电场强度大小为12 N/C，求q1和q2的距离。

解析：根据电场强度的叠加原理，两个电荷产生的电场强度可叠加，即E = E1 + E2。

已知E = 12 N/C，可推断出E1 = E2 = 6 N/C。

根据E = k * q / r^2，可以得到r1 = √(k * q1 / E1) = √(9 * 10^9 * 2 * 10^-6 / 6) = 1 m；r2 = √(k * q2 / E2) = √(9 * 10^9 * 6 * 10^-6 / 6) = √(9 * 10^9 * 10^-6)= 3 m。

由于两个电荷位于中点，所以它们之间的距离为r1 + r2 = 4 m。

3. 一个电场强度的矢量大小为3 N/C，方向为与x轴正向夹角60°。

该电场中一个电荷为-5μC的负电荷受到的力大小为多少？方向是什么？解析：由于电荷为负电荷，所以受到的电场力方向与电场强度相反，即力的方向为与x轴负向夹角60°。

根据库仑定律，力的大小F = E * q，代入已知数据可得F = 3 * 5 * 10^-6 = 15 * 10^-6 N = 15 μN。

高二电场练习题及解析【题一】两个点电荷q1和q2分别位于距离为d的同一直线上，它们之间的电场强度为E。

现在将q1保持不变，将q2变成原来的2倍，再将q2的位置向q1移动到原来的一半距离处。

求此时的电场强度。

【解析】根据库仑定律，点电荷与某一点之间的电场强度的大小和方向都与该点距离点电荷的距离有关。

题目中涉及两个点电荷，我们可以先分别求得每个点电荷在某一点处的电场强度大小和方向，再将两个点电荷的电场强度矢量相加。

首先，我们来求解原始状态下点电荷q1在某一点处的电场强度。

根据库仑定律，点电荷q1在某一点处的电场强度大小E1与该点距离q1的距离r1的平方成反比，即E1 ∝ 1/r1^2。

由于题目中未给出具体数值，我们暂时将E1表示为E1 = k*q1/r1^2，其中k为比例常数。

同理，点电荷q2在某一点处的电场强度大小E2与该点距离q2的距离r2的平方成反比，即E2 ∝ 1/r2^2，表示为E2 = k*q2/r2^2。

根据叠加原理，两个点电荷q1和q2的电场强度矢量相加后的电场强度大小E等于两个点电荷电场强度矢量大小之和，即E = E1 + E2。

代入E1和E2的表达式，得到E = k*q1/r1^2 + k*q2/r2^2。

接下来，我们根据题目的要求进行计算。

将q2变成原来的2倍，即q2' = 2*q2；将q2的位置向q1移动到原来的一半距离处，即r2' =r1/2。

此时的电场强度记为E'。

根据上述推导，我们可以得到E' = k*q1/r1^2 + k*(2*q2)/(r1/2)^2。

根据运算法则，化简得到E' = k*q1/r1^2 + k*8*q2/r1^2 = k*(q1 +8*q2)/r1^2。

综上所述，当将q1保持不变，将q2变成原来的2倍，再将q2的位置向q1移动到原来的一半距离处时，此时的电场强度为E' = k*(q1 + 8*q2)/r1^2。

高中物理电磁学基础练习题及答案练习题一：电场1. 电荷的基本单位是什么？答案：库仑（C）2. 两个等量的正电荷相距1米，它们之间的电力是多少？答案：9 × 10^9 N3. 电场强度的定义是什么？答案：单位正电荷所受到的电力4. 空间某点的电场强度为10 N/C，某个电荷在此点所受的电力是5 N，求该电荷的电量。

答案：0.5 C练习题二：磁场1. 磁力线的方向与什么方向垂直？答案：磁力线的方向与磁场的方向垂直。

2. 磁力的大小与什么有关？答案：磁力的大小与电流强度、导线长度以及磁场强度有关。

3. 磁感应强度的单位是什么？答案：特斯拉（T）4. 在垂直磁场中，一根导线受到的力大小与什么有关？答案：导线长度、电流强度以及磁场强度有关。

练习题三：电磁感应1. 什么是电磁感应？答案：电磁感应是指导体在磁场的作用下产生感应电动势的现象。

2. 什么是法拉第电磁感应定律？答案：法拉第电磁感应定律指出，当导体回路中的磁通量变化时，导体回路中会产生感应电动势。

3. 一根长度为1 m的导体以2 m/s的速度与磁感应强度为0.5 T 的磁场垂直运动，求导体两端的感应电动势大小。

答案：1 V4. 一根长度为3 m的导线以2 m/s的速度穿过磁感应强度为0.5 T的磁场，若导线两端的电压为6 V，求导线的电阻大小。

答案：1 Ω练习题四：电磁波1. 什么是电磁波？答案：电磁波是由电场和磁场相互作用产生的波动现象。

2. 电磁波的传播速度是多少？答案：光速，约为3 × 10^8 m/s。

3. 可见光属于电磁波的哪个频段？答案：可见光属于电磁波的红外线和紫外线之间的频段。

4. 无线电波属于电磁波的哪个频段？答案：无线电波属于电磁波的低频段。

练习题五：电磁学综合练习1. 一个电荷在垂直磁场中受到的磁力大小为5 N，该电荷的电量是2 C，求该磁场的磁感应强度。

答案：2.5 T2. 一段长度为2 m的导线以8 m/s的速度进入磁感应强度为0.2 T的磁场中，导线所受的感应电动势大小为4 V，求导线两端的电阻大小。

高中物理电场练习题及讲解讲解### 高中物理电场练习题及讲解#### 练习题一：电场强度的计算题目：一个点电荷 \( Q = 3 \times 10^{-7} \) C 位于原点。

求距离点电荷 \( r = 2 \) m 处的电场强度。

解答：电场强度 \( E \) 由库仑定律给出，公式为：\[ E = \frac{kQ}{r^2} \]其中 \( k \) 是库仑常数，\( k = 8.99 \times 10^9 \)N·m²/C²。

将给定的值代入公式：\[ E = \frac{8.99 \times 10^9 \times 3 \times 10^{-7}}{(2)^2} \]\[ E = \frac{26.97 \times 10^3}{4} \]\[ E = 6.7425 \times 10^3 \, \text{N/C} \]#### 练习题二：电势能的计算题目：一个带电粒子 \( q = 2 \times 10^{-6} \) C 从距离点电荷 \( Q \) 为 \( r = 3 \) m 的位置移动到 \( r' = 6 \) m 的位置，求此过程中电势能的变化。

解答：电势能 \( U \) 由以下公式给出：\[ U = k \frac{Qq}{r} \]首先计算初始位置的电势能 \( U_1 \)：\[ U_1 = \frac{8.99 \times 10^9 \times 3 \times 10^{-7}\times 2 \times 10^{-6}}{3} \]\[ U_1 = \frac{26.97 \times 10^{-6}}{3} \]\[ U_1 = 8.98 \times 10^{-6} \, \text{J} \]然后计算最终位置的电势能 \( U_2 \)：\[ U_2 = \frac{8.99 \times 10^9 \times 3 \times 10^{-7}\times 2 \times 10^{-6}}{6} \]\[ U_2 = \frac{26.97 \times 10^{-6}}{6} \]\[ U_2 = 4.495 \times 10^{-6} \, \text{J} \]电势能的变化 \( \Delta U \) 为：\[ \Delta U = U_2 - U_1 \]\[ \Delta U = 4.495 \times 10^{-6} - 8.98 \times 10^{-6} \] \[ \Delta U = -4.485 \times 10^{-6} \, \text{J} \]#### 练习题三：电场线的理解题目：给出一个正点电荷产生的电场线图，要求解释电场线的方向和密度。

第六章：电场课后练习一、电荷及其守恒定律1、普通物体为何不显电性？正负电荷互相完全抵消的状态叫做中和。

从物质微观结构看到，任何所谓不带电的物体，并不意味着其中根本没有电荷，而是其中具有等量异号的电荷，以致其整体处在中和状态，所以对外界不呈现电性。

2、带电体吸引轻小物体的微观机制？即使小物体是绝缘体也会由于电介质极化，使小物体靠近带电体一端显示出与带电体相异的电性，远端为同种电性，这样，对异种电荷的吸引力大于对同种电荷的排斥力，从而吸引轻小物体。

3、课后题4？A、B两物体不会自动分开4、在教材图1.1-1所示的静电感应实验中，若保证带正电物体C和紧靠在一起的枕形导体A和B不动，此时用手分别接触一下枕形导体A端或B端之后迅速把手拿开，请问这两种情况下枕形导体所带电性是否相同？为什么？完全相同，不论手摸A端还是B端，枕形导体一定带与C相异的电性。

二、库仑定律彳幷练习1、分析图中各小球的受力及绳中的拉力。

练习2、两个质量均为m的小球都用长为I的细线挂在同一点上，若它们带上相同的电量，平衡时两线夹角2也小球半径可忽略，求勾辛每个小球上的电量。

（练习3、两个点电荷带电量分别为2q和q，相距I，第三个点电荷放在何处所受的合力为零？'练习1、两个分别带有电荷量-Q和+3Q的相同金属小球（均可视为点电荷），固定在相距为r的两处，它们间库仑力的大小为F。

两小球相互接触后将其固定距离变为r/2，则两球间库仑力的大小为（ C ）A. F/12B.3F/4C.4F/3D.12F练习2、如图所示，在光滑绝缘水平面上放置3个电荷量均为q（q>0）的相同小球，小球之间用劲度系数均为kO的轻质弹簧绝缘连接。

当3个小球处在静止状态时，每根弹簧长度为I。

已知静电力常量为k，若不考虑弹簧的静电感应，则每根弹簧的原长为2 2 2 2A. I+5kq /(2k o l )B. I-kq /(k o l )2 2 2 2C. I-5kq /(4k0l )D. I -5kq /(2k°l )练习3、如图所示，q i、q2、q3分别表示在一条直线上的三个点电荷，已知q i与q2之间的距离为l i，q2与q3之间的距离为12，且每个电荷都处于平衡状态。

高二电场练习题及答案大题1. 题目：电场搜索题目描述：有一个半径为R的均匀圆环，总电荷为Q。

求出其边上点P处的电场强度大小。

答案：电场强度大小与距离r的关系为E = k * Q / r^2，其中k为电场常数。

由于点P位于圆环的边上，可以将圆环看作是由无限个点电荷组成，对每个点电荷求出其贡献的电场强度，然后求和即可。

假设圆环上的一个小元素dq，其电荷为dq = Q / (2 * π * R)，则点P 处的电场强度为：dE = k * dq / r^2 = k * (Q / (2 * π * R)) / r^2由于所有小元素对点P的贡献是一样的，我们可以将所有小元素的贡献相加得到整个圆环对点P的贡献。

将上式积分即可得到点P处的电场强度大小：E = ∫(0→2π) dE = ∫(0→2π) [k * (Q / (2 * π * R)) / r^2] dθ由于圆环是均匀的，可以将积分结果写成E = k * Q / R^2所以点P处的电场强度大小为E = k * Q / R^22. 题目：电荷分布题目描述：一个线带电荷λ在均匀带电线上自A点到B点的距离为L。

求出点C处的电场强度大小。

答案：电场强度大小与距离r的关系为E = k * λ / r，其中k为电场常数，λ为线带电荷线密度。

点C处的电场强度大小可以通过积分计算得到。

假设线上一小段长度为dx，其线密度为λ = q / dx，其中q为该小段的电荷。

对于该小段线段的贡献的电场强度大小可以通过dq = λ * dx / r计算得到。

将所有小段线段的贡献相加即可得到点C处的电场强度大小：E = ∫(A→B) dq = ∫(A→B) [λ * dx / r] = λ * ∫(A→B) dx / r由于线带电荷是均匀的，可以将积分结果写成E = λ * (ln(B) - ln(A)) / r所以点C处的电场强度大小为E = λ * (ln(B) - ln(A)) / r3. 题目：电势差计算题目描述：有两个无穷大的平行板，板与板之间距离为d。

静电场练习题1. A 、B 两块水平放置的平行带电金属板之间为匀强电场。

一带负电的微粒在a 点处沿与水平成45°方向射入，以此时刻开始计量。

已知t=0.10S 时微粒到达基轨道的最高点；t=0.30S 时，微粒动能为750ev 。

在以上过程中，微粒一直处于电场中，且未与A 、B 极相碰。

试求此微粒的初始动能。

（300ev ）2. 两块竖直放置的平行金属大平板A 、B ，相距d ，两板间的电压为U ，一带正电的质点从两板间的M 点以竖直向上的初速v 0运动，当它到达电场中的N 点时，速度为水平方向，大小仍为v ０，求Ｍ，Ｎ两点间的电势差。

（2dg U 20v ）3. 质量m=0.1kg ，q=8×10-4c 的带电小球，从x 轴上的A 点斜抛，初速与水平成30°。

当到达最高点B 后，进入有匀强电强的区域（x ≥0的空间），场强E=2.50×103N/C ，与x 轴负方向成θ角，（如图）。

试分析讨论θ角在O —π范围内变化时，带电小球在x ≥O 空间流运的情况，并是性的画出流动轨迹。

4. 地面上有一固定的点电荷Ａ，Ａ的正上方有一个带电质点Ｂ。

已知Ｂ在Ａ的正上方2H 到Ｈ高度间作往复运动，试求Ｂ的最大速度。

（不计阻力） ))12((gH U m -5. 电量为Q 的电荷均匀分布在半径为R 的细圆环上。

今将电量为-q 质量很小，可不计重力的质点，从圆环中心O 处沿与环面垂直的对称轴ox 方向以初速V 0=10m/s 射出，质点可到达的最远点P ，R x p 3=。

为了使该带电质点从O 点射出后，能到达无限远处，其初速应为多大？（s m /210） 6. 如图所示，a 为一固定放置的半径为R 的均匀带电球体，O 为其球心。

已知取无限远处的电势为零时，球表面处的电势为U ＝1000V 。

在离球心O 很远的O ＇点附近有一质子p ，它以E k ＝2000eV 的动能沿与O O ＇平行的方向射向a 。