大道之行也

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3.预习书下注释。
2、预习中的疑惑

知识落实
1、达标训练,反馈落实
1)通假字:选贤与能矜寡孤独
2)一词多义:
谋闭而不兴外户而不闭
故人不独亲其亲矜寡孤独废
天下为公力恶其不出于身也,不必为己
3)词类活用:
不独亲其亲,不独子其子
使老有所终,壮有所用,幼有所长
4)古今异义:
大道之行也古义:今义:
女有归古义:今义:
2、知识扩展,能力运用
1)总领全文的语句是什么?照应此句的是哪句话?
2)大同社会的根本特征是什么?请找出相关语句,并作解释。
3)作者是从哪几方面详述“大同”社会的基本特征?
4)作者所描绘的大同社会的景象是什么?
三、巩固练习
(一)基础练习
1.解释下列句子中的字。
⑴故人不独亲其亲(故:)
⑵废疾者(废疾:)
重点
熟读课文,整体感知,理清文章脉络。
难点
通过反复朗读,疏通文意,品味本文气势强盛的语言特点。





1.读音:选贤与()能矜()男有分()货恶()其弃于地修睦()
2.文常:本文选自《》。《礼记》是儒家经典之一。(朝代)(人名)对秦汉以前各种礼仪论著加以辑录、编撰而成,共篇。“礼运”,《礼记》篇名,大约是战国末年或秦汉之际,儒家学者托名孔子问答的著作。
⑶女有归(归:)
⑷谋闭而不兴(兴:)
⑸盗窃乱贼而不作(作:)
⑹故外户而不闭(闭:)
⑺大同(同:)
2.写出下列句子中通假字的及其意义。
⑴选贤与能。
⑵矜、寡、孤、独、废话者皆有所养。
(二)阅读练习
大道之行,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者,皆有所养,男有分,女有归。货恶有弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
1.文中“大道”“大同”分别指什么?
大道:大同:
2.把文章划为三个层次,概括层意。



13.文中哪些句子说明大同社会的特征?
南开外中“先学后教,达标训练”学案
课题
大道之行也
主备人
王琳
授课人
王琳时学昆张欣
班级
八年班
学生姓名Βιβλιοθήκη 课型新授课(精讲)学科
语文
课时数
2
上课时间
学习目标
1.知识与能力:熟读课文,整体感知,理清文章脉络。
2.过程与方法:通过反复朗读,疏通文意,品味本文气势强盛的语言特点。
3.情感态度与价值观:领悟古人追求理想社会的实质,培养高尚的道德情操。