人教版道德和法治七年级上册 5.2 网上交友新时空 课时训练

一、单项选择题
1. 小磊在上计算机课的时候，登录到学校的网上论坛，发现论坛上有个网名叫“捣蛋鬼”的学生用很难听的话攻击小磊所在的班级，小磊一气之下，回骂了“捣蛋鬼”。

你认为( )
A. 小磊做得很对，这是爱护班级的表现
B. 应该反击，以其人之道还治其人之身
C. 在网络上也应讲究语言文明，遵循道德规则
D. 他们都没有遵守法律
2. 教育部印发的《关于做好预防中小学生沉迷网络紧急通知》和《致全国中小学生家长的一封信》，要求各地传达到每一所学校、每一位家长。

对此，我们应该( )
①远离网络，对网络说“不”②提高警惕，增强自我保护意识③远离网络色情、暴力等不健康的内容
④躲开家长和老师上网
A. ①②
B. ②③
C. ③④
D. ①④
3. 据《光明日报》报道，北京大学新闻传播学院曾进行了一项关于互联网问题的调研，结果显示，18. 3%的网民因上网而减少了与父母的日常交往时间，28. 8%的网民因上网而减少了与亲戚、邻居的日常交往时间。

网络社交的发展不可避免地加剧了某些方面的社会疏离。

这启示我们( )
①网络有害无益，应远离网络②要学会在现实中与同伴交往③应积极投身于社会实践，提高自己的社会交往能力④应注重与身边的人搞好人际关系，正确把握网上交往程度
A. ①②③④
B. ②③④
C. ①③④
D. ①②③
4. 东东与阳阳是好朋友。

有一次数学考试时，东东有两道题不会做，让阳阳把答案传给他抄，阳阳没有答应，东东认为阳阳不够朋友，决定与阳阳绝交。

你认为阳阳应该( )
A. 不再与东东交往，因为要竞争就没有友谊
B. 在其他同学面前说东东的坏话
C. 在下次考试给东东抄，因为竞争必然伤害友谊
D. 主动找东东谈谈，指出作弊的害处，然后帮助东东学好数学
5. 小强受到高年级同学的欺负，好朋友小军挺身而出帮他解围。

一次，小军让小强帮他藏匿偷来的平板电脑，为了感谢小军，小强答应了他的要求。

小强的做法( )
A. 错误，交友要遵循互助原则
B. 正确，朋友间应该相互包容
C. 错误，朋友间要讲是非原则
D. 正确，友谊的获得需要付出
6. 对于网友，我们要提高自己的安全防范意识，不随意答应网友的要求，因为( )
①网友都不可信②网络交往对象看不见，摸不着
③网友在网上善解人意，或许是真的，或许是伪装的④网友只能在网上聊，不能做现实生活中的朋友
A. ①②
B. ②③
C. ①②④
D. ①③④
7. 网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚，很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊，但也有不少人上当受骗。

因此，我们青少年在网络交往中，应做到( )
A. 大大方方与网友见面
B. 提供个人虚假信息，以免个人隐私被泄露
C. 对人坦诚，毫无保留
D. 既要真诚守信，又要小心谨慎，注意明辨是非
8. 今天，互联网已经深刻影响我们的生活，在网络上交朋友、发祝福、抢红包、学习、问医、购物……我们越来越离不开网络。

但同时，网络诈骗、网络售假、网银被盗等也随之出现。

对此，我们应该( )
①充分享受网上交往带来的乐趣，把网络作为我们生活的全部②正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短③提高自己的安全防范意识，学会自我保护④拒绝使用网络，避免受到伤害
A. ①②
B. ①③
C. ②③
D. ③④
9. 家在梅州的陈某，通过聊天软件添加了初中生小玲，两人互加好友后陈某总是刻意迎合小玲的话题，两人相聊甚欢。

几天后，陈某谎称自己认识一位得了癌症且快过世的老人，老人非常想念儿女，所以想邀请小玲一起假扮老人的儿女去看望老人，善良的小玲觉得非常有意义，便没有多想就同意了陈某的“爱心”要求。

几天后，陈某将小玲骗到自己家中，使用暴力、威胁手段对小玲实施了侵害。

这个案例警示我们（）
A. 网络具有虚拟性，不可信
B. 未成年人绝不能见网友
C. 网上交往一定要有自我保护意识
D. 任何时候都不能将网上的朋友转化为现实的朋友
10. 中国青年报社社会调查中心联合问卷网对2 005名受访者进行的一项调查显示，受访者认为最不礼貌的网络社交行为是擅自公开私人聊天记录或将其发给第三人。

这表明( )
A. 在网上交往中绝对不能透露自己的真实信息
B. 在网上交往中应以自我为中心
C. 应尽量回避或减少网上交往
D. 在网上交往中应遵守道德和法律
11. 下列对网上交往的认识，不正确的是( )
A. 网上交往超越了空间
B. 网上交往扩大了我们交往的领域、对象
C. 网上交往改变了以往的交往方式
D. 网上交往取代了现实交往
12. 小燕英语基础不太好,她想:“要是能在网上找个英国朋友教我就好了。

”Mary想学汉语,苦于没有中文教师,Mary也在想:“我能否拜一个中国人为师学汉语呢?”最终,她们在网上相遇、相识并互教互学。

这一事例说明
( )
①网上交往超越了空间,实现了“天涯若比邻”的梦想②我们可以在网上找到学习资源和指导者③网上交往扩大了我们交往的领域④网上交往有利也有弊
A. ①②④
B. ①②③
C. ②③④
D. ①②③④
13. 电子邮件可以在几秒钟内传递到世界各个角落,相同的内容可以同时发送给许多人。

我们通过网络电话，可以与世界各地的人聊天，与异国的学生即时交流。

这表明( )
A. 网络扩大了我们交往的领域
B. 网络是一把双刃剑，具有两面性
C. 网上交往是我们生活的全部
D. 不管是什么人，只要上网就会成瘾
14. 调查显示：48.28%的青少年接触过黄色网站；43.39%的青少年收到过含有暴力信息、色情、恐吓、教唆、引诱等内容的电子邮件或电子贺卡，色情信息和暴力信息是青少年遭受网络伤害的两大因素；14.49%的青少年因为相信了网上的虚假信息造成了财物损失或身心的伤害。

这告诉我们( )
A. 要自觉远离网络
B. 网上交往要学会自我保护
C. 网上交往要遵守道德
D. 网上交往要遵守法律
15. 小军迷恋上网，常常一放学就准备好钱，跑到网吧，一玩就是几个小时。

没有钱，就对爸爸撒谎说要买书，拿钱后就去网吧，耽误了学习，成绩明显下降。

这启示我们( )
A. 要抵制网络诱惑，网络游戏绝对不能玩
B. 加强网络管理，禁止未成年人上网
C. 要增强自我保护意识，拒绝并远离网络
D. 网络有利有弊，要善于发挥它的积极作用
二、辨析题
16. 七年级(2)班的小月和小丽是好朋友。

她们一起上学、放学，一起做作业。

有什么知心话，都会告诉对方。

上个月，她们参加了班里的“三好学生”的评比，小丽被选上了，小月落选了。

前几天，学校选拔艺术队队员，又是小丽被选上了，小月落选了。

后来，小丽发现小月不理自己了，见到自己扭头就走。

小丽伤心极了，几次想找小月谈谈，小月都避而不见。

请你对小月的行为进行辨析。

三、分析说明题
17. 阅读材料，回答问题。

七年级上学期，小花从外校转到新学校，与小欣成为同桌。

她们两个性格相近，非常谈得来，逐渐成了好朋友，课后经常在一起玩。

小花的成绩没有小欣好，晚自习时一遇到难题就问小欣，小欣为了帮助小花解决问题，经常无法完成自己的作业。

她很犹豫：我该不该帮小花呢？
期末英语考试时，小花有好几道题不会做，为了不挨老师、父母的批评，她多次要求好朋友小欣把答案传给自己。

小欣再次犹豫起来：我该不该帮助小花呢？
(1)针对第一种情况，小欣该不该帮助小花？为什么？
(2)针对第二种情况，小欣该不该帮助小花？为什么？
参考答案
一、单项选择题
1-5 CBBDC 6-10 BDCCD 11 –15 DBABD
二、辨析题
16. (1)小月的行为是错误的。

(2)①朋友之间既有合作，也有竞争。

竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。

在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。

②小月应学会坦然接受并欣赏小丽的成就，并做到自我反省和激励，呵护和小丽之间的友谊。

三、分析说明题
17. (1)小欣应该帮助小花。

原因：友谊是一个给予与分担的过程，友谊需要相互帮助、相互支持。

小欣帮助小花解决难题，虽然花费了时间，但也提高了自己的能力。

(2)小欣不应该帮助小花。

原因：友谊不能没有原则，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

考试作弊是违反校规校纪的行为，如果小欣帮助小花就是不讲原则的表现。