九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物综合检测试题新版新人教版
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第六单元碳和碳的氧化物一、单选题1．区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是2．可以一次性鉴别空气､氧气､二氧化碳三瓶气体的正确方法是A．将燃着的木条分别插入集气瓶中 B．分别加入适量澄清石灰水C．分别加入蒸馏水 D．将带火星的木条分别插入集气瓶中3．二氧化碳对生活环境有重要影响，下列对二氧化碳利弊描述中不正确的是 ( )A、二氧化碳可以用来做灭火剂B、利用固态二氧化碳可以进行人工降雨C、温室里施用二氧化碳对植物生长不利D、大气中二氧化碳过多会造成温室效应4．为检验某混合气体成分做了如下实验：将一定体积的该混合气体通过过量的澄清石灰水，石灰水无明显现象，气体总体积减小；把剩余气体导出后，可以在氧气中燃烧，燃烧产物能使白色硫酸铜粉末变蓝。
则原混合气体的成分可能是（）A．HCl和CO B．HCl和H2 C．CH4和CO2 D．CO2和CO5．物质的用途与性质密切相关。
下列说法不正确的是A．干冰用于人工降雨，因为干冰升华吸热B．活性炭能够除去异味，是因为活性炭具有吸附性C． C、CO、H2常用来冶炼金属，是因为它们都具有可燃性D．洗涤剂常用来洗涤油污，是因为洗涤剂具有乳化功能6．除去CO2中混有的少量CO，下列方法正确的是（）A．将混合气体点燃B．将混合气体通过入灼热的氧化铜中C．将混合气体通入水中D．将混合气体通入到澄清的石灰水中7．可以一次鉴别出空气、氧气、二氧化碳三瓶气体的正确方法是A．将带火星的木条分别伸入瓶中 B．将燃着的木条分别伸入瓶中C．分别加入适量澄清石灰水 D．分别加入蒸馏水8．8．水是我们日常生活必不可少的物质，下列有关水的说法正确的是 ( ) A．用过滤的方法可以使硬水软化B．用活性炭吸附水中的色素和异味是化学变化C．水通电分解时产生的氢气和氧气质量比为2：1D．可用肥皂水区分硬水与软水9．下列有关空气的说法不正确的是A．空气中只含氧气和氮气 B．酸雨的产生与空气污染有关C．二氧化碳能产生温室效应 D．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分10．某同学对下列四个实验都设计了两种方案，其中方案1不合理、方案2合理的是A． A B． B C． C D． D11．下列说法正确的是（）A．将冷蝶子放在蜡烛火焰的上方，可以得到炭黑B．医疗上常采用煮沸的方法将硬水变成软水C．用NH4Cl和Ca(OH)2同时施入农田，即解决了农田的肥料问题又中和了土壤的酸性D．洗涤剂和汽油都能清洗油污，二者原理相同12．下列说法正确的是（）A．氧气用于火箭发射是利用氧气的可燃性B．一氧化碳用于炼铁是因为它能与铁的氧化物发生置换反应C．常温下，白磷放置在空气一段时间能自然的原因是白磷的着火点低于常温D．二氧化碳用于灭火,是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空气大13．镁在二氧化碳中燃烧的化学方程式为2Mg+CO2 ====2MgO+X,则X的化学式为A．CO B．C C．Mg（OH）2 D．MgCO314．将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的水中，一段时间后，下列现象正确的是①试管内液面上升；②试管内溶液变红；③试管内液面不上升；④试管内溶液变蓝；⑤试管内溶液不变色A、①②B、①④C、②③D、③⑤二、综合题15．实验室现有提供的药品有高锰酸钾、二氧化锰、石灰石、过氧化氢溶液、稀硫酸、稀盐酸、水以及下图中仪器，请回答下列问题。
(1)检查B装置气密性的方法是：先用夹子夹住与导气管连接的胶皮管，再向a中加入水至形成一段水柱，静置，若观察到___________________，说明气密性良好。
(2)选用上述装置和药品制取一瓶二氧化碳，你选择的装置是_________(填字母编号)；(3)利用制取二氧化碳装置，还可以用来制取氧气，反应的化学方程式为__________。
(4)用高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集，应选用的发生装置是___(填字母编号)，反应的化学方程式为____________________。
(5)高锰酸钾的相对分子质量为__，要制取0．32g氧气，需要加热分解___g高锰酸钾。
16．我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)A．反应物的状态 B．气体的密度C．反应的条件 D．气体的溶解性(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:仪器①的名称是________,实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是______(填序号)(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为________.为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是_______(填序号),该装置的最大优点是_______.该装置还可以用于实验室制取________.(4)若用50克稀盐酸与10克大理石(含杂质)恰好完全反应生成2.2克二氧化碳,求稀盐酸的质量分数__________.三、填空题17．化学是一门以实验为基础的学科（1）若学校实验室对你开放，请从图中选择合适的装置，制取一种能使澄清石灰水变浑浊的气体，选择的实验装置是________（填序号），如何检验发生装置的气密性：____。
（2）图F为某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置。
当用排水法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从_________（填“a”或“b”,下同）处导管通入。
18．阅读下列材料，回答问题。
材料1：室内空气污染对人身体健康影响极大。
房屋的装修不当，通常会使室内含有较多的甲醛（HCHO）、苯（C6H6）等有毒物质。
材料2：铝在加热的条件下能和水反应，化学方程式为：2Al + 6H2O2Al(OH)3 + 3H2↑材料3：将燃着的镁条伸入到盛有二氧化碳的集气瓶中，镁条剧烈燃烧，发出强光，生成一种黑色固体和一种白色固体。
反应的化学方程式为：2Mg + C O（1）甲醛、苯都属于（填无机物或有机物）。
（2）铝和水的反应属于反应（填基本反应类型）。
（3）将镁条在二氧化碳中燃烧的生成物置于足量的稀盐酸中，可观察到的现象是。
19．（8分）化学是一门以实验为基础的科学。
请根据下列仪器和实验装置回答有关问题：（1）仪器②的名称是。
（2）用①②③组合可制备CO2，写出实验室用此装置制备CO2的化学方程式。
（3）收集CO2应选用装置（填“④”或“⑤”）。
（4）利用图⑥所示装置（集气瓶中预先装满CO2气体）来验证CO2的性质，先加入足量氢氧化钠溶液，观察到的现象是气球（填“变大”、“变小”或“不变”），反应方程式为___________；再加入足量的盐酸，观察到的现象是气球（填“变大”、“变小”或“不变”）。
20．化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，与实验的重要作用分不开。
结合下列实验装置图回答问题：（1）写出指定仪器的名称：a 。
（2）实验室用分解过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号)，反应的化学方程式是。
（3）实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集，发生装置应选择____________，实验时该装置试管口应放一团棉花，其目的是。
（4）实验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳应选择的发生装置是____________。
燃着的镁条与二氧化碳反应会生成氧化镁和一种单质，写出该反应的化学方程式。
（5） F是一种可用于集气、洗气等多功能的装置。
若将F装置内装满水，再连接量筒，就可以用于测定不溶于水且不与水反应的气体体积，则气体应从（填“b”或“c”）进入F中。
21．在大自然中，CO2与O2能相互转换，以保持空气成分相对稳定。
(1)空气中氧气的体积分数约为______；大气中二氧化碳含量增多会导致_______效应。
(2)植物通过光合作用，可将二氧化碳转化为氧气，光合作用的化学方程式为：6CO2＋6X C6H12O6＋6O2，则X的化学式为___________。
22．请你根据所学知识并结合下图所示装置回答有关问题：（1）指出标号仪器的名称：①；（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为，应选择的发生装置是，可以用F装置收集氧气的原因是，集满氧气的集气瓶应（填“正”或“倒”）放在桌面上。
若用G装置收集氧气，应从（a 或b）通入。
（3）A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是。
（4）用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是。
欲制得干燥的二氧化碳，还需将气体通过盛有（填药品名称）的洗气瓶G。
（5）实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。
已知氨气（NH3）在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。
实验室制取并收集氨气，所选择的制取装置是（填标号）。
23．下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：（1）仪器a的名称是；（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是，收集较纯净的氧气可选用的装置是（填装置序号）（3）实验室常用B装置和装置组合制取二氧化碳，反应的化学方程式是；（4）小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气，其优点是，他要制取并收集干燥的氢气，下列装置的连接顺序正确的是：（填序号）。
A．b→c→d B．b→c→eC．c→b→d D．c→b→e（5）小露同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解制取一氧化碳，（6）并用C还原氧化铁。
他设计的实验装置图如下：①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的（填序号）；②硬质玻璃管中的反应现象是；③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：Ⅰ．检验并吸收生成的CO2；Ⅱ．。
24．（1）请完成下列实验报告（2）为了确定蜡烛燃烧的产物。
进行如下操作。
四、科学探究题25．在化学的学习中，同学们知道：聚乙烯塑料只含C、H两种元素，如用焚烧方法处理废弃塑料会造成大气污染，化学兴趣小组对聚乙烯塑料在空气中燃烧生成的碳的氧化物组成进行探究。
【提出猜想】A．只有CO2 B．只有CO C．既有CO2，也有CO【查阅资料】微量CO遇到浸有磷钼酸溶液的氯化钯黄色试纸，立即变蓝，而CO2遇该试纸不变色【设计方案】化学兴趣小组在老师的指导下，设计下图所示实验，通过观察装置B、装置C的实验现象，验证猜想。
【实验探究】请你帮助他们完成实验报告。
_________________________________【讨论】(2)根据实验结论，从环保角度考虑，实验中应对尾气进行处理，处理方法是___________。
(3)聚乙烯塑料在空气中燃烧，生成物中除了CO2、CO外，还应有的物质是_________。
26．某同学对碳酸钙高温加热一段时间剩余固体的成分进行探究。
(1)写出高温分解的化学方程式________________。
