管理条例旧地中学学校运动队管理条例
旧地中学学校运动队管理条例
运动员
1、关心国家大事，热爱学校，关心集体，积极要求进步。
2、队风好。运动员之间能互相关心、互相帮助，团结友爱、共同进步，举止谈吐文明礼貌，虚心接受老师和队友的意见，有集体荣誉感。
3、讲文明、讲礼貌、遵纪守法、模范遵守学校的各项规章制度和管理办法。
4、学习目的明确、态度端正、遵守课堂纪律。
5、认真学习各门文化知识课，认真上课，认真做作业，认真考试，努力提高文化课成绩。
6、按时上课和训练，做到不迟到、早退，不无故缺勤。
7、积极参加运动队训练及比赛，不怕苦，不怕累，培养坚强的毅力，强壮的体魄，努力提高运动成绩，为校争光。
8、争取德、智、体、美、劳全面发展。
教练员
1、负责对运动员进行训练方面的技术指导，统计训练出勤。
2、注意渗透德育教育，加强队风建设，经常与班主任老师取得联系并及时掌握运动员在班级等场合的表现情况。
3、关心运动员的学习，每次期中和期末考试，统计运动员的各科成绩，召开阶段总结会。
高水平运动队管理办法 第一章总则 第一条为了加强我校高水平运动队的管理，实现我校运动竞技水平达到市内领先、国内一流、国际知名的目标，调动教练员的积极性，激励高水平运动员刻苦学习专业文化知识，帮助他们顺利完成学业，提高综合素质，为国家培养新一代优秀的大学生高水平运动人才。根据大学生高水平运动员学习、训练、竞赛和生活的特点，依照学校各项有关学生管理规定，结合我校实际，特制定本办法。 第二条高水平运动员是指根据我校高水平运动队项目建设需要，依照国家有关招收高水平运动员有关规定，在市教委的监督下录取的我校优秀运动员。通过高考正常录取的学生（含单招），经体育部批准，编入学校高水平运动队的管理，参照本办法执行。 第三条高水平运动员的学籍、文化课程学习管理主要由我校教务处和其所在院系负责；训练和竞赛由体育部负责；政治思想工作和日常生活主要由其所在院系和体育部共同负责。 第四条高水平运动员在校期间应严格遵守“高等学校学生行为准则”等各项有关学生管理规定，本办法为上述各项规定的补充。 第二章学籍管理 第五条高水平运动员被我校录取后，由学校根据运动员实际文化水平安排能正常完成学业的专业。 第六条已被录取我校的高水平运动员，必须持《新生录取入学通知书》和新生入学须知中规定的有关证件，按期到校办理入学手续。如因我校安排或我校同意参加的重大赛事或集训，不能按期报到者，须事先持有关证明和书面请假报告，经我校体育部负责人审批签署意见后，向学校学生工作处请假，批准后方为有效。 第七条招收的高水平运动员提供的运动等级证书和运动成绩证明必须属实。凡属弄虚作假者（含隐瞒真实年龄、不宜训练和参赛的慢性病史和运动创伤史等），一经查实，取消学籍，予以退回原籍。 第八条每学期开学时，高水平运动员因我校安排或我校同意参加的赛事或集训，不能按时到校办理注册手续者，必须由其本人书面申请，体育部出示证明，向其所在院系办理请假手续。 第九条高水平运动员在校期间应努力学习，按教学计划修完规定课程，取得规定的学分准予毕业，发给毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予相应学士学位。 第十条高水平运动员在校学习期间，因我校安排或我校同意参加的重大赛事及赛前集训，而不能坚持正常必修课程、选修课程及军训、实习等实践性课程的学习和考试者，须持有关部门正式通知，经体育部与教务处审核同意，事后其所在院系和体育部应根据其耽误学业的情况，对其学习和考试另作出具体安排。 第十一条高水平运动员在队训练期间，可免修公共体育课。 第十二条高水平运动员的公共体育课成绩，在学期末由教练员根据其平时
学校体育运动队管理办法 学校运动员管理条例（一） 第一章总则 第一条：指导思想 学校体育工作是学校教育的重要组成部分。运动员的教育和管理是学校体育工作的一个重要的组成部分，学校采取切实有效的措施，加强运动员的教育和管理，对促进学生的全面发展，提高学校的运动水平，促进学校体育的健康发展，有着深远的意义。 第二条：任务 1、加强思想教育，严格制度管理，全面提高运动员的政治思想素质、学习能力和运动水平。 2、促进运动员刻苦训练，努力提高运动成绩，代表学校参加各级各类比赛，为校争光。 3、充分发挥运动员的专业特长和骨干作用，推动学校群众性体育活动的广泛开展。 4、加强国内、国际间学校体育文化的交流，提高学校的知名度。 5、学校根据运动员的特点，采取多种形式进行切实有效的管理，努力使运动员成为朝气蓬勃、积极向上、智慧多元的杨中人，努力成为有诚实守信之品质、开拓创新之能力、终身学习之素质、能主动和谐发展的现代公民。 第二章运动员资格认定 第三条：所有学校运动员在入学后，应经过运动员注册，方具备学生运动员资格。 注册事项如下： 1、填写《运动员登记表》； 2、学校体育教师或专业教练的推荐； 3、学校行政审批。 第四条：运动员如严重违反校纪校规，经教育仍不悔改的按学校有关规定给以处理，同时取消运动员资格。 第三章管理 第五条：组织 1．教导处是运动员的行政管理部门，政教处和体育教研组是执行落实部门。 2．运动队实行主教练负责制。 3．校运动队根据不同的要求和实际情况采用全年制训练和短期集训两种形式。 第六条：管理 1、运动员必须遵守《中学生守则》、《中学学生“一日常规”》、《中学学生操行评定与评先奖励条件》、《中学学生违纪处理暂行条件》、《中学学生公寓管理制度》、《中学学生常规准则》等规章制度，听从老师和教练的教诲。无论在校内、校外，都要时刻牢记杨自己的学生身份，维护学校荣誉，以自己良好的言行和优异的比赛成绩为学校增光添彩。 2、对运动员参赛成绩的管理采用积分制：参加国家级比赛获第一名的加9分、第二名加8分、第三名加7分；参加市级比赛获第一名的加6分、第二名加5分、第三名的加4分；参加区级比赛获第一名的加3分，第二、三名的加2分，第四、五名、六名的加1分，参赛而未获名次的加0.5分，单人获奖双倍积分。 3、学生运动员的学籍管理，严格按《中小学学籍管理办法》中对成绩考核、升留级、毕业、结业、肄业、奖励与处分等的规定执行。 4、运动员要爱护学校和体育场馆的训练设施、设备，学校提供的训练服装、鞋子等物，运动员要自行保管好，如无故损坏或遗失,照价赔偿。 5、运动员要积极参加课间操、各项体育活动和竞赛，带头上好每节体育课，起到骨干带头作用。 6、运动员要认真学习，刻苦训练，自觉遵守学校纪律、上课认真听讲，认真完成作业，各门课程均要达到会考水平。
体育运动队管理规定 常纺院教字〔2003〕14号 二OO三年十一月二十七日 第一章总则 第一条为了全面贯彻党的教育方针，促进学生的健康发展，根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《学校体育工作条例》、《学生体质健康标准实施办法》、《学生体质健康标准评分表》、《全国普通高等学校体育与健康课程教学指导纲要》和江苏省教育厅、江苏省体育局〔2002〕46号文件精神，结合我院的具体情况，特制定本规定。 第二章运动队的任务 第二条学校运动队是在全校学生群体运动普及的基础上，由集体荣誉感强，学习成绩良好和运动成绩突出的学生组成。运动员肩负着自觉刻苦训练不断提高运动水平，在各级比赛中勇于拼搏，为学校争取荣誉的光荣使命；同时在学校群体活动中发挥骨干作用，为学校群体运动不断开展与创建精神文明而作出自己的应有贡献。 第三章运动队的组织与管理 第三条各项运动队的领队由学校分管担任。各项目的教练员由体育教研室安排体育老师担任。教研室协调、安排训练，后勤等具体工作。 第四条各运动队训练、思想等工作由教练员全面负责。各队设一名或二名队长，协调助教练员工作。 第五条各运动队的工作由教研室统一组织和管理。教研室定期向领队汇报请示工作。 第六条教研室主任定期检查各队的思想状态，训练情况以及生活等到工作。帮助解决具体困难。 第七条各队定期召开民主生活会议，互相交流，互相促进。训练中及比赛
结束做好总结表彰工作。 第四章教练员管理 第八条教练员在遵守队纪队规、训练作风、思想表现等各方面，应以身作则，为全队运动员，做出表率。 第九条对运动员既要严格要求，又要注意运动员的思想表现，积极做好人的思想工作。加强对运动员培养集体主义观念、自觉刻苦的训练作风及比赛中顽强拼搏的意志。提高运动员的全面素质。同时关心运动员的学习与生活。 第十条训练工作要有计划性、针对性。结合运动员的实际情况制订计划，并在训练中不断修正。 第十一条对训练工作要有钻研精神，通过工作不断提高自己的业务素质与水平。 第十二条做好全队考勤工作。 第十三条经常与运动员所在班的班主任及系负责人联系，向他们汇报训练情况，取得他们对训练工作支持。发现问题及时向教研室、系部、分管院长反映，共同协商解决。 第五章运动员管理 第十四条服从学校的召唤，以主动、积极、负责的态度参加运动队。 第十五条端正参加运动队的目的，树立为校争光的荣誉感与责任感。 第十六条培养自觉、刻苦的训练作风，不怕苦，不怕累，不讲条件，不计报酬，发扬顽强拼搏的精神，完成运动训练。 第十七条必须服从教练员的指挥和决定，有意见事后与教练员交换意见，求得统一。 第十八条必须遵守队纪队规。不迟到、不早退，训练中积极主动。除有特别重大的事情及重病重伤不能到场需请假批准外，其余一切活动都必须服从运动队的训练与比赛安排。 第十九条队员之间讲团结，讲文明，相互关心，互相帮助。 第二十条爱惜运动服装、运动器材及球类用品，做好保守管工作，遗失赔偿。
华东理工大学运动队管理条例 二00四年九月 华东理工大学运动队管理条例 第一章总则 第一条：指导思想 校体育运动代表队（以下简称运动队）是学校体育工作的重要组成部分。对培养和造就德、智、体、美，全面发展的，具有现代科学文化知识和较高体育运动水平的优秀人才；对加强学校的精神文明建设都将起到积极的作用。 第二条：任务 1．加强思想教育，严格制度管理，全面提高教练员、运动员的政治思想素质，科学文化知识和专项业务水平。 2．促进教练员、运动员刻苦训练，努力提高运动成绩，代表学校参加各级各类比赛，为校争光。3．充分发挥教练员、运动员的专业特长和骨干作用，推动学校群众性体育活动的广泛开展。4．加强国内、国际间学校体育文化的交流和交往，提高学校的知名度。 第三条：组织 1．校运动队在校体育运动委员会领导下，由体育系负责组建、训练和比赛。 2．校运动队的各项工作，由体育系下属训练竞赛教研室（以下简称训竞室）具体负责协调、管理。 3．校运动队实行主教练负责制。 4．校运动队根据不同的要求和实际情况采用全年制训练和短期集训两种建队形式。 第二章运动队 第四条：目标 1．高水平运动队：在全国处于领先地位，代表学校或中国大学生参加世界大学生比赛，并参加全国俱乐部比赛。 2．重点队：在上海处于领先地位，代表学校或上海大学生参加全国大学生比赛。 3．普通队：代表学校参加市内各级、各类大学生比赛，并在校内的各项比赛中起骨干带头作用。第五条：编制 1．正式编制
2．临时定编： 临时组建的短期制集训的运动队，根据竞赛规程精神决定教练员、运动员人员和名额。第六条：训练时数 1．高水平队重点队每周训练五次，普通队每周三次。（一般安排在每天下午） 2．短期制运动队训练时间一般为二周，每周训练三次。 3．每周训练课时间为90分钟至150分钟。 4．假期有比赛运动员需集训的运动员应向竞训室提出申请，经同意后方可安排集训、集训时间一般为二周，每周训练五次。有重大比赛任务的运动队集训时间可由教练员与训竞教研室商定。第七条：各运动队每学期开学后二周内可对运动员进行调整，并按时将调整后名单报训竞教研室备案。 第八条：运动员的校外借调必须通过体育系批准。对多能跨越运动员的校内借调可根据各运动队的实际情况及比赛任务，通过训竞教研室协商调配。 第三章教练员 第九条：教练员实行聘任制，由本人申请经体育系考核聘用，聘期一年。 第十条：教练员必须思想作风正派，有高度的责任心和事业心，并能认真履行教练员职责。 第十一条：认真贯彻执行运动队的各项规章制度，对运动员的政治思想，学习生活及训练、比赛等全面负责。 第十二条：努力钻研业务，认真制定年度、学期及课次训练计划。 第十三条：严格训练、严格管理，每次训练后都要进行小结和考勤登记。 第十四条：配合组织好运动员参加每学期的身体素质统测，并认真评定好运动员专项成绩，每学期末按时报竞训室。 第十五条：认真做好赛前准备工作，加强赛纪、赛风教育，力争在比赛中取得好成绩，赛后认真搞好总结并及时将比赛文件交竞训室归档。 第十六条：配合有关部门积极做好运动员的招生、选拔、调整及比赛分配工作。 第四章运动员 第十七条：凡具有我校正式学籍的学生（包括研究生、预科班），身体健康，本人愿意，经选拔录取后，方可成为校运动队队员。 第十八条：运动员必须思想进步，学习努力，注意德、智、体、美全面发展。 第十九条：服从教练，团结队员，刻苦训练，努力提高运动技术水平。 第二十条：树立良好的体育道德风尚、尊重裁判，尊重对方，尊重观众，在比赛中要发扬勇敢顽强的拼搏精神，做到胜不骄、败不馁。 第二十一条：爱惜学校的体育器材和运动服装等，不得转借他人使用，如有丢失或损坏，按规定赔偿。 第五章学籍队籍 第二十二条：运动员必须严格遵守学校和运动队的各项规章制度，本科学生学籍管理按学校规定执行。 第二十三条：体育预科班学习期为一年，达到下列条件者，可升入本科，否则视具体情况作延长预备期或退学处理。 1．规定课程学习必须合格。
附件一： 体育传统项目学校管理办法 (修订稿) 第一章总则 第一条为了加强体育传统项目学校的建设和管理，全面贯彻国家体育、教育方针，促进我国体育事业发展，依据《中华人民共和国体育法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》等法律法规，制定本办法。 第二条本办法所称体育传统项目学校是指开展学生体育活动成绩显著、形成传统，并至少在一个体育运动项目上形成特色的、经命名的中小学校（以下简称“传统校”）。 第三条传统校应在培养青少年体育兴趣、广泛开展学生课外体育活动竞赛、推进学校体育场馆向公众开放、增进学生身心健康；积极开展特色项目训练、提高学生运动技术水平、培养体育后备人才等方面发挥骨干示范作用。 第四条县级以上（含县级）体育和教育行政部门在本级人民政府领导下，统筹规划、分工负责、协调管理本行政区域内传统校工作。体育行政部门负责传统校的体育业务指导工作,教育行政部门负责传
统校的日常管理工作。 第五条县级以上体育、教育行政部门对开展传统校工作中做出突出贡献的机构、团体或个人，应当给予表彰或奖励。 第六条鼓励和支持企业事业组织、社会团体和公民个人依法对传统校进行资助、捐赠或提供体育服务。 第二章申报与命名 第七条传统校实行分级管理，分为国家、省（区、市)、市（地）、县（区）四级,实行审定命名制度。各级体育、教育行政部门应当根据本地体育传统和运动项目布局等资源条件，统筹兼顾，优化配置传统校的数量、种类、规模以及布局。 第八条传统校命名的基本条件: (一)学校重视学生体育工作,有健全的体育组织管理机构。 (二)学校具备与学生规模相适应的开展特色项目课程教学与课余训练的场地、器材及师资，体育场馆设施向公众开放。 (三)具有必要的传统校工作经费，保障学校特色项目开展课余训练和参加比赛。 (四)学校必须保证学生每天一小时体育活动时间，全体学生应学会至少一项体育运动技能和方法,并掌握本校特色项目的运动技能。 （五）学校有班级、年级、校特色项目运动代表队，全校运动会形成制度,并将特色项目列为运动会比赛项目。
柳堡镇中心小学运动队管理制度及奖励办法 为了使运动训练有计划、有步骤、高效益地进行，确保训练目标的实现，拟定以下管理机制及方法，以备学校运动训练队科学的管理和实施。 主要内容： 一、教练员管理： 为了加强教练员的管理，必须明确教练员的职责、权力及应具备的素质，了解教练员的选拔与使用途径，做好教练员的培训、考核与晋升工作。 1、教练员的职责 (1) 负责运动员的选拔、现实状态的诊断及训练目标的确定，制定并实施训练计划，控制运动训练过程。 (2) 努力钻研业务，不断提高训练水平。 (3) 做好运动员思想教育、学习、管理等方面的工作。 (4) 主动配合校医做好运动员的义务监督和伤病防治工作。 (5) 按照有关规定及时向主管部门上报训练、比赛的计划，呈交训练比赛总结等。 2、教练员的权利： 教练员应对运动员全面负责： (1) 在训练业务管理方面应具有一定的支配自主权。 (2) 在选拔和调整运动员方面具有人事权。 (3) 在训练安排方面具有制定和实施训练计划权。 (4) 在后勤服务方面具有建议权和监督权。 3、教练员的补贴办法 (1) 训练课按照职务工作量计算。 (2) 老师带队取得名次由学校具体奖励。 二、运动队伍的管理：
运动员的管理是运动管理系统中的一个非常重要的方面，它涉及的内容既广泛而又复杂。既包括运动队内部对运动员实施训练的宏观管理，又包括运动员的选拔、训练、生活、思想等方面的管理。 1、运动员的选拔 (1) 根据学校的体育工作方向出发，适当引进高水平体育运动员，高水平运动员成绩必须在县、市级以上运动会的前二、三名内水平，并且具有发展潜力。 2、训练管理 (1) 运动员必须遵守学校的各项规章制度。 (2) 教练员对运动员有直接的管理责任权。 (3) 参加训练的队员要有明确的训练目的、计划。 (4) 运动员应该按照规定按时训练、比赛，如果旷训累计达训练周期五分之一者或迟到累计达到训练周期的四分之一者，交由学校按有关规定处理。 三、运动队的奖励、经费管理办法 1、奖励办法 县级：田径团体第一名1000元、第二800元、第三600元，田径单项每分奖励25元，篮球按田径团体名次奖金数乘以2。市级：田径团体第一名2000元、第二1500元、第三1000元、第四800元，田径单项每分奖励30元，篮球按田径团体名次奖金数乘以3。 省级以上：田径团体第一5000元、第二4500元、第三4000元、第四3500元、第五3000元、第六2500元、田径单项每分奖励200元。篮球按田径团体名次奖金数乘以4。 2、比赛生活补贴 参加县级以上比赛，教练员每天补贴30元，运动员每天补贴10元。
四川省华蓥中学篮球特长生协议书 为了保证我校篮球运动队的健康发展，使运动员身心素质得到全面提高，为高校培养优秀的体育后备人才，结合本校实际，针对我校初高中男女子篮球队特长生制定本条例。此条例需学校、体育组、班主任、教练、家长、学生签字盖章。 一、篮球特长生管理规定 1、篮球特长生必须遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《四川省华蓥中学学生违纪处罚条例（试行）》。一切服从老师和教练管理。 2、篮球特长生要认真学习、自觉遵守课堂纪律，注意听讲，认真完成各科作业，期中期末考试必须参加。 3、篮球特长生要刻苦训练，努力提高运动技术水平和竞技成绩，为校增光。 4、篮球特长生要积极参加各项体育活动和竞赛，带头上好体育课。 5、篮球特长生必须服从教练员的管理，保质保量完成训练和比赛任务。 6、训练所用器材用完后放回原处，不得随处乱放。训练结束换完服装后，关好门窗，迅速离开，不得在器材室停留。 7、训练时间：高中篮球：（夏季16：40---19：10，冬季16：20---18：50）；初中篮球（夏季17：25---19：10，冬季17：05---18：50），晚上第二节晚自习不许迟到。各队晨练6：30—7：20，早晨第一节课不许迟到。（在校内用餐，决不允许将食品带入校内，更不允许带入教室就餐。） 8、假期集训：家长必须支持，学生必须服从学校和教练管理，集训期间和行课期间管理办法相同，训练时间：初高中相同，早上（7；00---10：00），下午（1 6：00---19：00）。 9、其它未尽事宜商议再定。 二、篮球特长生处罚规定 1、篮球特长生因违犯《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《四川省华蓥中学学生违纪处罚条例（试行）》，受到警告处分两次或记过以上处分一次者，取消运动员资格，并处初中回原籍就读、高中补齐择校费。
XXX学校运动队管理办法 （试行） 第一条总则 为提高我院体育运动竞技水平，推动群众性体育活动的广泛开展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律和较高运动技术水平的优秀人才，积极组织学生参与各级各类体育竞赛和体育文化交流，特制订本办法。 第二条组织领导和职责 一、运动队管理机构 运动队在学院体育运动委员会的统一领导下，由体育军训部负责具体管理。体育军训部管理职责包括运动队成员的招收、训练、比赛、相关经费的管理及与相关系、部门的协调等方面。 二、运动队领队 运动队领队由体育军训部指定或由各队推荐报部门批准后聘任。其职责是： （一）了解运动队队员的思想、学习和训练情况，协调管理各运动队。 （二）加强对运动员的教育和管理，引导运动员树立良好的体育道德风尚。 （三）关心全队的训练和比赛、后勤及其他保障情况，协调好运动员与教练员的关系。 （四）主动熟悉比赛规程和竞赛规则，在外出训练、比赛时，要根据有关规定加强督促检查，与教练员一起抓好运动员在外的各项管理工作。 （五）协调好训练、比赛与教学之间的关系，解决运动队存在的实际困难。
三、运动队教练员 （一）运动队教练员聘任 在本人申请的基础上，经教练员招聘工作小组面试，并经审核批准后予以聘任。所聘教练员必须具有良好的思想品德、丰富的工作经验、较高的业务水平、强烈的事业心，并对所在岗位工作认真负责。 （二）运动队教练员主要职责 1.系统、科学地制订计划（包括全年、阶段、周、日训练计划和目标计划），及时进行训练总结。 2.努力完成预定的指标任务。 3.处理好训练、比赛与教学之间的关系。 4.按规定的时间和要求给运动员评定体育成绩。 5.以身作则，严格遵守各项规章制度，关心运动员的学习、生活，努力成为运动员的良师益友。 6.加强对运动员的教育和管理，严格执行对运动员的训练考勤，对训练不认真、无上进心且屡教不改的运动员作出停训、扣除训练津贴的处罚和令其退队等建议意见。 7.根据比赛任务，在每学期初向部门运动队管理中心递交参赛书面申请。 8.加强教练员之间的相互交流，探讨训练方法、手段，互相学习、互相支持、团结协作。 9.加强业务学习，不断探索创新，努力提高专业水平。 第三条运动员纪律要求 一、按时参加运动训练，认真完成运动训练任务，努力提高运动技术水平。不迟到、早退，如有特殊情况需提前向教练员请假。 二、比赛过程中胜不骄、败不馁，尊重裁判，尊重对方，尊重观众，赛出风格、赛出水平。
南京工业大学运动队管理规定及办法（修订） 南工校体【2009】1号 为贯彻落实《学校体育工作条例》，使我校体育运动队的管理工作能符合国家教育部与江苏省教育厅的部署和要求，更好地培养全面发展的优秀人才，加强校园文化建设，提升学校的知名度，为学校争光，增强学生的荣誉感、凝聚力，全面推进素质教育，推动学校体育运动的开展，参照教育部与江苏省教育厅培养高水平运动员试点高校评估条件，结合我校实际情况，特制定本办法： 一、运动队的组织领导 由学校主管领导与体育部、教务处、学生工作部（处）、团委、纪委等有关部门和相关学院的领导，组成学校体育工作运动队领导小组，全面负责学校运动队的组织领导、招生、日常管理与训练等工作。 二、运动队的建设 1、学校运动队分三个层次进行建设。第一层次是组建具有全国乃至世界水平的运动队；第二层次定位为群众基础广泛，深受学生欢迎，影响力较大的一些运动项目；第三层次是以俱乐部模式为主，由学生自己组织，体育部教师参与辅导的一些运动项目代表队。学校目前布点大学生高水平运动队为垒球队、棒球队、田径队、篮球队；常设舞龙舞狮队；并计划在条件成熟时，分步骤实施定向越野、健美操、足球队等其他项目运动队的组建工作。 2、省运会年，学校根据具体情况，在各项目预赛开始前，可采用竞争上岗的方式，全面组建省运会所设项目的运动队，为获得“校长杯”奠定基础。 三、选拔、招收高水平运动员的管理规定 1、高水平运动员的选拔招收工作必须按照国家教育部、江苏省教育厅有关规定执行，并通过学校考评测试小组的面试测验。
2、学校考评测试小组由体育部、学生工作部（处）、纪委等相关人员组成。 3、高水平运动员的选拔、招生应根据各运动队的实际需求与发展状况，并参照各队教练员的意见侧重选拔；由考评测试小组集体研究决定，并报请学校招生领导小组批准后，由学生工作部（处）统一安排招生计划并组织录取工作。 四、高水平运动员学籍、学位管理规定 1、高水平运动员是指：根据国家教育部、江苏省教育厅有关规定，按国家当年招生政策被我校正式录取的二级（含二级）以上的等级运动员，且进校后成为学校运动队正式队员的学生。 2、鉴于高水平运动员入学基础较为薄弱及担负着学习、训练与比赛的双重任务等原因，对高水平运动员的文化课程学习和体育训练比赛作如下规定： （1）因参加全国比赛和集训，或参加省比赛并获得前3名，正常学习受到影响的运动员的学科考试成绩=考试成绩（50%）＋训练比赛成绩（50%）； （2）因参加省比赛和集训并获得省比赛前4—8名或市比赛前3名，正常学习受到影响的运动员的学科考试成绩=考试成绩（60%）＋训练比赛成绩（40%）； （3）参加市比赛并获得前4—8名的运动员的学科考试成绩=考试成绩（70%）＋训练比赛成绩（30%）； 训练比赛成绩由训练成绩（40％）＋比赛成绩（60％）组成，训练成绩的考核办法按本规定第五项，第5条（4）款执行；比赛成绩设立权重，主力队员的权重系数为1，替补队员的权重系数为0.9。每学期期末体育部根据队员该学期的训练和比赛情况，将训练比赛成绩和相关材料报学校教务处审核，由教务处确认各门课程成绩。 3、因外出训练、比赛所耽误影响较大的课程，经教务处同意可组织有关学院补课、辅导或办理缓考等，为运动员完成课程学习任务创造必要的条件。
一、积极参加上级有关部门组织各项体育活动竞赛，认真抓好运动队的训练。 二、坚持做好每天的课间操及眼保健操，要求做到快、静、齐。 三、快——放完一遍歌曲唱片集合好。 静——从“立正”到“解散”，不吵闹，不说话，安静做操。 齐——人数齐、队列齐、动作齐。 四、间操要着运动服，颜色要统一。 五、认真上好体育课，体育教师必须着运动服，口令洪亮有力、动作准确利落，使每个学生都能达到规定的运动量，学好课程规定的内容。 六、每学期要搞好体育测试和体育达标工作，认真记录学生的成绩。 七、每年春季召开学校运动会。 八、认真抓好学校的群众运动训练，以保证学生每天体育活动1小时的质量。 2017.9 道德中心校
为了贯彻国家的教育方针，促使学生的全面发展，积极开展校园体育文化及体育教研组建设，不断增强体质，提高学生的健康水平，进一步端正办学思想，特制订以下制度： １、加强体育工作的领导，体育要列为学校主要工作之一。２、认真贯彻执行国家关于《学生体质健康标准》的方案３、对达不到《学生体质健康标准》的学生，不得评为三好学生。 ４、一个班的体育及格率应作为评选先进班集体的条件之一。 ５、逐步建立和健全学校《学生体质健康标准》登记卡，并记入学生档案。 ６、要求体育教师认真安排和组织好运动会、课间操、早操、课外活动和学校各种大型活动。 ７、体育课要按照课程标准，认真完成教学计划，课堂教学要规范，要使体育课堂成为培养和锻炼学生组织性的典范。８、有计划的组织学校体育运动会，《学生体质健康标准》达标运动会，要保持和发展体育传统项目。每期必须定出训练计划和具体时间的安排。运动员要严格挑选，除注意体育素质外，还要严格要求运动员思想品质好，文化课成绩好。９、体育器材、服装，必须有专人保管，做到一月一整理，
关于运动员管理的规定为了使运动训练有计划、有步骤、高效益地进行，确保训练目标的实现，拟定以下管理机制及方法，以备学校运动训练队科学的管理和实施。 一、运动队伍的管理： 运动员的管理是运动管理系统中的一个非常重要的方面，它涉及的内容既广泛而又复杂。既包括运动队内部对运动员实施训练的宏观管理，又包括运动员的选拔、训练、思想等方面的管理。 1、学校管理 （1）学校对运动员给予免费教学，训练。 （2）学校每学期对运动员给予训练装备上的补助。（服装，器材） 2、运动员的选拔 （1）运动员的选拔，由体育老师负责。 （2）选拔学校短跑速度快、体能，耐力较好，并且热爱运动的学生。 3、训练管理 （1）具有我校正式学籍的学生，身体健康，具有一定体育特长，本人愿意，经选拔录取后，方可成为学校运动队队员； （2）运动员必须思想进步，学习努力，各科学习成绩合格，德、智、体、美全面发展； （3）尊重教练，团结队员，刻苦训练，努力提高运动技术水平；
（4）树立良好的体育道德风尚、尊重裁判、尊重对方、尊重观众，在比赛中要发扬勇敢顽强的拼搏精神，做到胜不骄、败不馁；（5）爱惜学校体育器材和运动服装等，不得转借他人使用，如有丢失或损坏，按规定赔偿。 （6）运动员应该按照规定按时训练、比赛。缺勤、训练懒散的队员给予批评教育，严重的将开除出运动队。 二、教练员管理： 为了加强教练员的管理，必须明确教练员的职责、权力及应具备的素质，了解教练员的选拔与使用途径。 1、教练员的职责 （1）负责运动员的选拔、现实状态的诊断及训练目标的确定，制定并实施训练计划，控制运动训练过程。 （2）努力钻研业务，不断提高训练水平。 （3）做好运动员思想教育、学习、管理等方面的工作。 （4）每次训练都要做好出缺勤记录，并不断改进教法，提高训练质量。 （5）教练员要经常与班主任、家长沟通了解运动员生活情况，以保证在不影响正常学习的情况下同时提高训练质量。 （6）每次训练都要强调运动员安全，确保学生安全训练。 2、教练员的权利： 教练员应对运动员全面负责： （1）在训练业务管理方面应具有一定的支配自主权。
运动队管理办法 第一章总则 第一条为了加强我校运动队的管理，实现我校运动竞技水平达到省内领先、国内一流、国际知名的目标，调动教练员的积极性，激励运动员刻苦学习专业文化知识，帮助他们顺利完成学业，提高综合素质，为国家培养新一代优秀的大学生运动人才。根据大学生运动员学习、训练、竞赛和生活的特点，依照学校各项有关学生管理规定，结合我校实际，特制定本办法。 第二条校队运动员是指根据我校运动队项目建设需要，依照我校各运动队招收运动员有关规定，在我校教务处、体育学院监督下录取的我校在籍学生。通过每年运动队教练的选拔，经体育学院批准，编入学校运动队的管理，参照本办法执行。 第三条运动员的学籍、文化课程学习管理主要由我校教务处和其所在院系负责；训练和竞赛由体育学院负责；政治思想工作和日常生活主要由其所在院系和体育学院共同负责。 第四条运动员在校期间应严格遵守“高等学校学生行为准则”等各项有关学生管理规定，本办法为上述各项规定的补充。 第二章学籍管理 第五条运动员被校队录取后，正常进行文化课程学习，非赛期每周安排4学时的体育技能训练。 第六条已被录取队运动员，在队训练期间可免修公共体育课。 第七条高水平运动员的公共体育课成绩，在学期末由教练员根据其平时训练、竞赛考核情况，向体育学院提出考核成绩意见，经体育学院分管院长审核后，登入公共体育课成绩。 第八条每学期开学时，运动员因我校安排或我校同意参加的赛事或集训，不能按时到校办理注册手续者，必须由其本人书面申请，体育学院出示证明，向
其所在院系办理请假手续 第九条运动员在校期间应努力学习，按教学计划修完规定课程，取得规定的学分准予毕业，发给毕业证书，符合学士学位授予条件者，授予相应学士学位。 第十条运动员在校学习期间，因我校安排或我校同意参加的重大赛事及赛前集训，而不能坚持正常必修课程、选修课程及军训、实习等实践性课程的学习和考试者，须持有本次比赛规程正式通知，经体育学院与教务处审核同意，事后其所在院系和体育学院应根据其耽误学业的情况，对其学习和考试另作出具体安排。 第十一条在校学习期间思想作风正派、学习成绩良好、运动成绩特别突出的运动员，由本人提出申请，经体育学院推荐，其所在系同意，优先考虑入党、评优等问题。
学校体育工作条例 学校体育工作条例第一条为保证学校体育工作的正常开展，促进学生身心的健康成长，制定本条例第二条学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康、增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神第三条学校体育工作应当坚持普及与提高相结合、体育锻炼与安全卫生相结合的原则，积极开展多种形式的强身健体活动，重视继承和发扬民族传统体育，注意吸取国外学校体育的有益经验，积极开展体育科学研究工作第四条学校体育工作应当面向全体学生，积极推行国家体育锻炼标准第五条学校体育工作在教育行政部门领导下，由学校组织实施，并接受体育行政部门的指导第二章体育课教学第六条学校应当根据教育行政部门的规定，组织实施体育课教学活动第七条体育课教学应当遵循学生身心发展的规律，教学内容应当符合教学大纲的要求，符合学生年龄、性别特点和所在地区地理、气候条件体育课的教学形式应当灵活多样，不断改进教学方法，改善教学条件，提高教学质量第八条体育课是学生毕业、升学考试科目学生因病、残免修体育课或者免除体育课考试的，必须持医院证明，经学校体育教研室
审核同意，并报学校教务部门备案，记入学生健康档案第三章课外体育活动九条开展课外体育活动应当从实际情况出发，因地制宜，生动活泼学校每天应当安排课间操，每周安排三次以上课外体育活动，保证学生每天有一小时体育活动的时间每天应当组织学生开展各种课外体育活动第十条学校应当在学生中认真推行国家体育锻炼标准的达标活动和等级运动员制度学校可根据条件有计划地组织学生远足、野营和举办夏令营等多种形式的体育活动第四章课余体育训练与竞赛第十一条学校应当在体育课教学和课外体育活动的基础上，开展多种形式的课余体育训练，提高学生的运动技术水平第十二条学校对参加课余体育训练的学生，应当安排好文化课学习，加强思想品德教育，并注意改善他们的营养第十三条学校体育竞赛贯彻小型多样、单项分散、基层为主、勤俭节约的原则学校每学年至少举行一次以田径项目为主的全校性运动会普通小学校际体育竞赛在学校所在地的区、县范围内举行，普通中学校际体育竞赛在学校所在地的自治州、市范围内举行但经省、自治区、直辖市教育行政部门批准，也可以在本省、自治区、直辖市范围内举行第五章体育教师第十四条体育教师应当热爱学校体育工作，具有良好的思想品德、文化素养，掌握体育教育的理论和教学方法第十五条学校应当在各级教育行政部门核定的教师总编制数内，按照教学
武汉大学高水平运动队管理办法 （讨论稿） 根据国务院批准印发的《学校体育工作条例》和国家教育部印发的《关于试点高校培养高水平运动员的管理办法（试行）》文件精神，进一步加强对我校高水平运动队的管理，规范招生、训练、竞赛、学籍、后勤等各项工作，推动运动水平的不断提高，达到我校高水平运动队的培养目标，特制定本办法。 一、指导思想 1、以四校合并为契机，原四校的高水平运动队为基础，积极做好高水平运动队的管理工作。 2、本着解放思想，实事求是，努力创新的工作作风，力争在21世纪第一个10年内，建设一支在国内高校名列前茅，个别项目重点突出的高水平运动队。 3、发扬武汉大学体育部的优良传统，在现有基础上，想出新办法，创出新路子，形成自己的优势和特色。 4、在计划和建设高水平运动队的同时，我们应该正确处理好长远发展与近期建设的辨证关系，为学校体育事业的发展做出应有的贡献。 二、奋斗目标与任务 以提高体育教学质量，开展课余体育训练和竞赛，培养身心健康的优秀人才为目的，以适应社会主义市场经济发展的需要为动力。在“十五”期间充分发挥体育部和各院系的资源优势，利用武汉大学的品牌，广泛宣传自己，积极主动地瞄准能走向全国，走向世界的优秀体育苗子，为他们提供有利于发展成才的政策和办法，吸引他们报考我校，促进和推动我校体育事业的发展。为此，我们的总目标是，在近期内使武汉大学的高水平运动队
立足湖北，走向全国；争取在不远的将来，使1至2个运动项目立足全国，走向世界。 我们的主要任务： 1、建立高水平运动队管理机构，加强对高水平运动队的组织和领导，健全高水平运动队管理体制和管理制度。 2、重点建立我校传统体育项目，加强对高水平乒乓球队、羽毛球队、男子排球队和田径队的管理。寻求建设一支具有特色的高水平队伍，通过办队，积极探索培养学生运动员的途径与方法。 3、科学选材，严格训练，规范管理，提高运动技术水平，积极参加有关体育竞赛。保持乒乓球队、羽毛球队和男子排球队在全国高校的领先地位，努力使田径队达到省高校的先进水平，个别单项挤进全国高校先进行列。 4、在加强对高水平运动队的建设与管理的同时，注意普通运动队与高水平运动队的发展与建设，处理好普及与提高的辨证关系。 5、努力使高水平运动队教练员的建设工作，在现有基础上通过公平、公开、公正合理的竞聘原则，竞聘上岗。使其有职、有责、有权、有利。充分发挥教练员的积极性，制定奖惩分明的工作制度，提高工作质量和工作水平。 6、根据社会对培养人才的需要，广泛与社会（企业）联系，争取社会（企业）支持，扩大办队经费来源，改善办队条件，提高办队质量，增强办队效益，促进学校体育的不断发展。与此同时，开拓就业市场，为高水平运动员提供就业机会。 三、组织机构 根据国家教育部、湖北省人事厅《关于试点高校培养高水平运动员的管理办法》文件
武平第二附小运动队管理制度及奖励办法为了使运动训练有计划、有步骤、高效益地进行，确保训练目标的实现，拟定以下管理机制及方法，以备学校运动训练队科学的管理和实施。 一、教练员管理 为了加强教练员的管理，必须明确教练员的职责、权力及应具备的素质，了解教练员的选拔与使用途径，做好教练员的培训、考核与晋升工作。 1．教练员的职责 (1)负责运动员的选拔、现实状态的诊断及训练目标的确定，制定并实施训练计划，控制运动训练过程。 (2)努力钻研业务，不断提高训练水平。 (3)做好运动员思想教育、学习、管理等方面的工作。 (4)主动配合校医做好运动员的义务监督和伤病防治工作。 (5)按照有关规定及时向主管部门上报训练、比赛的计划，呈交训练比赛总结等。 2．教练员的权利： 教练员应对运动员全面负责： (1)在训练业务管理方面应具有一定的支配自主权。 (2)在选拔和调整运动员方面具有人事权。 (3)在训练安排方面具有制定和实施训练计划权。 (4)在后勤服务方面具有建议权和监督权。 二、运动队伍的管理 运动员的管理是运动管理系统中的一个非常重要的方面，它涉及的内容既广泛而又复杂。既包括运动队内部对运动员实施训练的宏观管理，又包括运动员的选拔、训练、生活、思想等方面的管理。 1．运动员的选拔 (1)根据学校的体育工作方向出发，适当引进高水平体育运动员，高水平运动员成绩必须在县、市级以上运动会的前二、三名内水平，并且具有发展潜力。 2．训练管理 (1)运动员必须遵守学校的各项规章制度。 (2)教练员对运动员有直接的管理责任权。 (3)参加训练的队员要有明确的训练目的、计划。
(4)运动员应该按照规定按时训练、比赛，如果旷训累计达训练周期五分之一者或迟到累计达到训练周期的四分之一者，交由学校按有关规定处理。 三、运动队的奖励、经费管理办法 1.教练奖励标准 （1）田径队：第一名，按每分30元给予奖励；第二名，按每分25元给予奖励；第三名，按每分20元给予奖励；第四名，按每分16元给予奖励；第五名及第五名以后，按每分10元给予奖励； （2）篮、足球：第四名600元，第三名1500元，第二名3000元，第一名4000元。 （3）排球：第五名600元，第四名1000元，第三名1500元，第二名3000元，第一名4000元。 （4）手球：获省、国三等奖1000元，二等奖2000元，一等奖4000元。 2.学生奖励标准：学生在县田径运动会比赛中，每分按10元的标准给予奖励。 3.经费来源：奖励资金从奖教奖学基金中拨付。 4.奖金分配办法：奖金由主教练负责分配。
江苏建筑职业技术学院运动队管理规定 苏建院发〔2013〕28号 江苏建筑职业技术学院运动队管理规定 为贯彻落实《学校体育工作条例》，使我校体育运动队的管理工作能符合国家教育部与 江苏省教育厅的部署和要求，更好地培养全面发展的优秀人才，加强校园文化建设，提升学校的知名度，为学校争光，增强学生的荣誉感、凝聚力，全面推进素质教育，推动学校体育运动的开展，结合我校实际情况，特制定本办法。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。 一、运动队的组织领导 由学校分管领导与体育部、教务处、招生就业处、学工处、团委、素质教育中心等有关部门和相关学院的领导，组成学校体育工作运动队领导小组，全面负责学校运动队的组织领导、招生、日常管理与训练等工作。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。 二、运动队的建设 学校运动队分三个层次进行建设。第一层次是组建具有全省乃至全国水平的运动队；第二层次定位为群众基础广泛，深受学生欢迎，影响力较大的一些运动项目；第三层次是以俱乐部模式为主，由学生自己组织，体育部教师参与辅导的一些运动项目代表队。学校目前布点的大学生运动队为马拉松、棒垒球、田径、乒乓球、羽毛球、网球、男子篮球、排球队等。保持马拉松、棒垒球、田径队、男子排球队在江苏省高职高专的领先地位，努力使个别项目挤进全国高校先进行列。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。 三、选拔、招收运动员的管理规定 1.选拔招收工作必须按照国家教育部、江苏省教育厅和学校自主招生有关规定执行，并通过学校考评测试小组的面试测验。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。 2.学校考评测试小组由体育部、招生就业处、教务处、学工处、纪委等相关人员组成。在校生中选拔运动员由教练根据需要体育部自行选拔。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。 3.运动员的选拔、招生应根据各运动队的实际需求与发展状况，并参照各队教练员的意见侧重选拔；由考评测试小组集体研究决定，并报请学校招生工作领导小组批准后，由招生 就业处统一安排招生计划。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。 四、教学管理
体育传统项目学校管理办法和规章制度 篇一：体育传统项目学校管理办法 兰州三十四中关于体育传统项目工作的管理办法 总则 第一条兰州三十四中为加强我校体育传统项目的建设和管理,更好地培养德、智、体、美全面发展的高素质人才和体育后备人才,根据我校规章制度,制定本办法。 第二条传统校是指开展学生体育活动形成传统,并在至少两个体育运动项目技能上具有特色的中小学校，我校开展的足球篮球项目符合规定。 第三条我校应在广泛普及学生课外体育活动,增进学生身心健康,积极开展特色项目训练,提高学生运动技术水平,培养体育后备人才。 第四条我校符合传统校的命名条件是: (一)学校重视学生体育工作,有健全的体育组织管理机构。 (二)学校体育场地、器材设施及体育师资必须达到国家规定的配备标准,并具备开展特色项目课余训练的场地、器材及师资。 (三)学校必须保证学生每天有一小时体育活动时间;全体学生必须学会一至二项体育健身手段与方法,并初步掌握本校普及的特色项目运动技能。 (四)学校有班级、年级、校特色项目运动代表队=全校运动会形成制
度,并将特色项目列为运动会比赛项目. (五)学校校特色项目代表队课余训练经费有保证,代表队每周训练不少于三次,每次训练不少于一个半小时。 第五条我校应当从实际出发,因地制宜开展形式多样的体育活动,并坚持群众性、广泛性、趣味性。 第六条传统校特色项目课余训练,必须遵循青少年儿童生长发育规律和生理、心理特点,进行科学的系统训练,严禁超负荷。 第七条传统校竞赛应当坚持小型多样、就近比赛的原则,广泛组织班级、年级、校际之间的比赛,并形成制度。传统校代表队应当积极参加上一级体育、教育部门组织的体育竞赛活动。 第八条我校应当根据学校体育工作和特色项目训练的实际需要,把所需的体育经费列入核定的年度教育经费预算中,保证学校体育活动和课余训练的正常开展。 第九条学校体育老师指导校代表队课余训练的时数应当计算为工作量,训练补助可以参照原国家体委、财政部、原商业部发布的《关于优 秀运动员、专职教练员和其他人员伙食标准的规定》(〔1985〕体计计字464号)四类灶标准执行。 第十条各级体育、教育行政部门对于在开展学生体育活动、培养后备人才做出显著成绩的传统校及个人,应当给予表彰奖励。 兰州市第三十四中学 20XX.10