家庭电路和安全用电导学案2课时

《家庭电路（第二课时）》教案教学目标：1、知识和技能了解三线插头与漏电保护器和安全用电的关系。

2、过程与方法通过观察和对比，探寻三线插头接地插脚的作用3、情感、态度与价值观通过对实际生活中家庭电路的学习，培养学生对物理学习的热情，使学生体会物理学习的重要性。

教学重点：三孔插座和三线插头的作用。

教学难点：金属外壳接地的道理及漏电保护器的作用。

板书设计第1节家庭电路（2）三、电灯和开关四、插座和插头三、漏电保护器当人体不小心接触火线，有电流经过人体流向大地时，漏电保护器自动切断总电路。

知能演练提升能力提升1.在家庭电路中,从进户开始要顺次安装下列元器件再接用电器,其先后次序正确的是()A.电能表、保险装置、总开关B.电能表、总开关、保险装置C.保险装置、电能表、总开关D.总开关、电能表、保险装置2.下列说法错误的是()A.两条进户线中有一条是火线,一条是零线B.零线在户外就已经和大地相连C.火线可以使试电笔发光D.用试电笔测火线时,手指千万不能碰到笔尾金属体3.如图所示,三孔插座的接法中正确的是()4.某家庭电路的部分组成如图所示,下列说法正确的是()A.图中三个插座是串联的B.控制灯泡的开关S要接在火线上C.三脚插头的用电器也可插入两孔插座D.闭合开关S时,灯泡不亮,一定是零线某处断路5.下图为试电笔的结构图,下列说法正确的是()A.使用试电笔验电时手不能接触笔尖B.使用试电笔时,若氖管发光,说明接触处与零线是连通的C.使用试电笔验电时手不要接触笔卡D.试电笔外壳是导体6.家里一盏电灯突然熄灭,用试电笔分别测试电路中的a、b、c、d四点(如图),只有测a点时氖管发光。

若电路中只有一处故障,则故障可能是()A.进户零线断路B.灯泡L断路C.开关S接触不良D.导线ad断路7.如图所示的家庭照明电路,已知其中一只灯泡的灯头接线处存在故障,电工师傅为查明故障,在保险丝处接入一只“220 V40 W”的灯泡L0,当只闭合开关S、S1时,灯泡L0和L1都呈暗红色(比正常发光状态暗得多);当只闭合开关S、S2时,灯泡L0正常发光,L2不发光,由此可以确定()A.L1灯头接线处断路B.L1灯头接线处短路C.L2灯头接线处断路D.L2灯头接线处短路8.小明家买了一台“220 V 1 500 W”的热水器,由于安装的位置离固定插座太远,便到商店买了标有“220 V 6 A”字样的插座、标有“220 V 10 A”字样的插头以及导线,组装了一个多孔的移动插座(如图所示)。

《家庭用电的安全措施》导学案
一、导入
家庭用电是我们平时生活中必不可少的一部分，然而，不正确的用电方式可能会带来安全隐患。

为了保障家庭成员的安全，我们需要了解和掌握家庭用电的安全措施。

二、知识点
1. 安全用电的基本常识
- 了解家庭用电的基本原理
- 掌握常见的用电设备及其功率
- 熟悉家庭用电的常见故障及应急处理方法
2. 安全用电的注意事项
- 安全应用插座和插头，避免过度应用插线板
- 注意用电设备的维护和保养，及时更换老化设备
- 避免在潮湿的环境中应用电器，防止漏电
- 禁止在床上、浴室等潮湿处所应用电器
- 学会正确应用漏电珍爱器和断路器
3. 安全用电的紧急处理方法
- 发生电器故障时，立即切断电源
- 应用灭火器或湿毛巾等物品扑灭火灾
- 遇到电器漏电时，立即脱离电源，避免触碰漏电设备
三、案例分析
小明家的空调突然发生故障，冒出浓烟，家人惊慌失措。

请根据进修过的安全措施，分析应该如何处理这一紧急情况。

解决方案：起首，家人应立即切断空调的电源，确保不会继续发生危险。

然后，应用湿毛巾或灭火器扑灭空调冒出的火焰，避免火灾蔓延。

最后，及时联系专业维修人员进行维修，确保安全应用。

四、实践应用
请同砚们结合家庭实际，检查家中用电设备是否存在安全隐患，提出改进建议，并向家人宣传家庭用电的安全知识。

五、总结
通过进修《家庭用电的安全措施》，我们了解了如何正确、安全地应用家庭用电，保障家人的生命财产安全。

希望大家能够牢记安全用电的知识，做到安全用电，健康生活。

家庭用电（学案）学习目标：1、观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线。

2、通过学习，知道用测电笔辨别火线和零线的方法。

3、了解生活中安全用电的知识，增强安全用电意识。

学习重、难点家庭电路图、开关的接法、三孔插座接法、家用电器外壳接地、火线、零线的含义；学法指导自主阅读、合作学习、探究一、学生按照认真阅读课文，在学生阅读课文的过程中要求学生注意针对学习目标划出课文中有关知识点。

二、学生结合自学情况首先独立做“学案”，然后分小组认真讨论，分析自学成果，找出自学得失，养成良好的学习习惯。

学案题（可以参照课文做）1．家庭电路主要由进入家庭的________、电能表、________、________、开关、插座、用电器等组成．2．在家庭电路中，开关和电灯是_____联的，插座与电灯是____联的，保险盒（熔断器）是_____联在电路中的．3．家庭电路中与大地之间电压为220V的线叫_________线，与大地之间电压为零的线叫________线．5．三线插头除了把用电器连入电路之外，多出来的头比较_____（长/短），当插头进入插座时，可以_____（先/后）把用电器的______与_____连接起来．6．双线插座的接法是：______________，三线插座接法是：______________．7．测电笔是用来辨别和的工具，使用时，手应当接触，当笔尖接触电线时，若氖管发光，表明接触的是，当测电笔的笔尖接触电线时，__________（允许/不允许）用手或身体的其他部分在去接触笔尖．8、安装家庭电路中的熔丝时，用熔点较低的铅锑合金丝千万不要用铁丝、铜丝代替，因为铁丝、铜丝的熔点太．9．我们知道，人体是导体，只要有电压加在人体上，就会有电流通过．通常所说的“触电”是指．10．为了防止触电，必须把用电器的开关装在_______上，这样断开开关后，用电器与_____分离，家用电器的金属外壳一定要．三、学生在做学案的基础上结合学习目标再次阅读课文。

家庭电路与安全用电教学教案设计第一章：家庭电路基础知识1.1 教学目标让学生了解家庭电路的基本构成让学生知道家庭电路的电压让学生了解家庭电路的电流类型1.2 教学内容家庭电路的基本构成：电源、导线、开关、用电器等家庭电路的电压：我国家庭电路的标准电压为220V 家庭电路的电流类型：交流电和直流电1.3 教学活动教师通过图片和实物展示家庭电路的构成教师用多媒体演示家庭电路的电压和电流类型学生进行小组讨论，分享对家庭电路的理解1.4 教学评价学生能正确描述家庭电路的基本构成学生能说出我国家庭电路的标准电压学生能区分交流电和直流电第二章：家庭电路中的开关与控制2.1 教学目标让学生了解开关的类型和作用让学生学会正确使用开关让学生了解家庭电路中的控制装置2.2 教学内容开关的类型：拉线开关、按键开关、触摸开关等开关的作用：控制电路的通断，确保用电安全家庭电路中的控制装置：总开关、分控开关等2.3 教学活动教师通过实物展示不同类型的开关教师讲解开关的作用和正确使用方法学生进行小组讨论，分享对开关的理解2.4 教学评价学生能正确识别不同类型的开关学生能说明开关的作用学生能正确使用开关第三章：家庭电路的连接与维护3.1 教学目标让学生了解家庭电路的连接方法让学生学会家庭电路的简单维护让学生知道家庭电路连接与维护的安全常识3.2 教学内容家庭电路的连接方法：串联连接、并联连接家庭电路的简单维护：更换灯泡、修理插座等家庭电路连接与维护的安全常识：断电操作、防止短路等3.3 教学活动教师通过实物和图片讲解家庭电路的连接方法教师演示家庭电路的简单维护操作学生进行小组讨论，分享对家庭电路连接与维护的理解3.4 教学评价学生能正确描述家庭电路的连接方法学生能说明家庭电路简单维护的方法学生能掌握家庭电路连接与维护的安全常识第四章：安全用电的基本原则4.1 教学目标让学生了解安全用电的基本原则让学生学会正确处理家庭电路中的故障让学生知道触电事故的应急处理方法4.2 教学内容安全用电的基本原则：不接触低压带电体、不靠近高压带电体正确处理家庭电路中的故障：断电、排除短路等触电事故的应急处理方法：切断电源、人工呼吸等4.3 教学活动教师讲解安全用电的基本原则教师演示正确处理家庭电路中的故障的方法学生进行小组讨论，分享对触电事故应急处理方法的理解4.4 教学评价学生能说出安全用电的基本原则学生能说明正确处理家庭电路中的故障的方法学生能掌握触电事故的应急处理方法第五章：家庭用电器的使用与保养5.1 教学目标让学生了解不同类型家庭用电器的使用方法让学生学会家庭用电器的保养方法让学生知道家庭用电器使用与保养的安全常识5.2 教学内容不同类型家庭用电器的使用方法：电冰箱、洗衣机、空调等家庭用电器的保养方法：清洁、检查电路等家庭用电器使用与保养的安全常识：避免超负荷使用、防止短路等5.3 教学活动教师讲解不同类型家庭用电器的使用方法教师演示家庭用电器的保养方法学生进行小组讨论，分享对家庭用电器使用与保养的理解5.4 教学评价学生能正确描述不同类型家庭用电器的使用方法学生能说明家庭用电器的保养方法学生能掌握家庭用电器使用与保养的安全常识第六章：电器设备的正确选择与使用6.1 教学目标让学生了解如何根据需求选择合适的电器设备让学生学会正确使用电器设备让学生知道电器设备选择与使用的注意事项6.2 教学内容电器设备的选用原则：安全性、适用性、经济性电器设备的正确使用方法：接通电源、操作开关、使用中的注意事项电器设备选择与使用的注意事项：查看产品说明书、避免超负荷使用等6.3 教学活动教师讲解电器设备的选用原则教师演示电器设备的正确使用方法学生进行小组讨论，分享对电器设备选择与使用的理解6.4 教学评价学生能说明如何根据需求选择合适的电器设备学生能正确使用电器设备学生能掌握电器设备选择与使用的注意事项第七章：节约用电与环保意识7.1 教学目标让学生了解节约用电的重要性让学生学会节约用电的方法让学生培养环保意识7.2 教学内容节约用电的意义：减少能源消耗、降低电费支出、保护环境节约用电的方法：关灯、使用节能电器、合理调整空调温度等环保意识：倡导绿色生活、保护地球资源7.3 教学活动教师讲解节约用电的意义教师演示节约用电的方法学生进行小组讨论，分享对节约用电与环保意识的看法7.4 教学评价学生能说出节约用电的重要性学生能提出节约用电的方法学生能表达环保意识第八章：电力故障与应急处理8.1 教学目标让学生了解电力故障的常见原因让学生学会电力故障的应急处理方法让学生知道电力故障处理的注意事项8.2 教学内容电力故障的常见原因：短路、过载、设备损坏等电力故障的应急处理方法：切断电源、拨打维修电话、查找故障原因等电力故障处理的注意事项：确保人身安全、避免二次故障等8.3 教学活动教师讲解电力故障的常见原因教师演示电力故障的应急处理方法学生进行小组讨论，分享对电力故障与应急处理的理解8.4 教学评价学生能说明电力故障的常见原因学生能提出电力故障的应急处理方法学生能掌握电力故障处理的注意事项第九章：智能家居与新技术9.1 教学目标让学生了解智能家居的概念与特点让学生学会使用智能家居设备让学生了解智能家居领域的新技术9.2 教学内容智能家居的概念与特点：智能化的家居环境、便捷的控制方式、互联互通的设备使用智能家居设备：智能音响、智能灯光、智能安防等智能家居领域的新技术：物联网技术、技术、大数据技术等9.3 教学活动教师讲解智能家居的概念与特点教师演示使用智能家居设备的方法学生进行小组讨论，分享对智能家居与新技术的看法9.4 教学评价学生能说明智能家居的概念与特点学生能正确使用智能家居设备学生能了解智能家居领域的新技术第十章：综合实践与案例分析10.1 教学目标让学生将所学知识运用到实际生活中让学生学会分析与解决家庭电路问题让学生培养自主学习与团队合作能力10.2 教学内容综合实践：设计家庭电路、安装电器设备、节能改造等案例分析：分析家庭电路故障案例、讨论解决方案等10.3 教学活动教师组织学生进行家庭电路设计比赛教师引导学生分析与解决家庭电路问题学生进行小组讨论，分享对综合实践与案例分析的理解10.4 教学评价学生能将所学知识运用到实际生活中学生能分析与解决家庭电路问题学生能培养自主学习与团队合作能力重点解析本文主要介绍了家庭电路与安全用电的教学教案设计，包括十个章节。

13.5&13.6 家庭电路及安全用电【学习目标】：1、观察家庭电路的组成及连接方法，知道火线和零线2、通过实验探究，知道用测电笔辨别火线和零线的方法3、知道触电的原因4、了解常见的触电类型5、懂得触电时的急救方法6、了解生活中安全用电常识【学习重点】1、常见的触电类型及原因2、安全用电原则【时间安排】1课时【学习过程】一、自主预习(一)、家庭电路组成1、写出各元件的名称:①_______ 、②_______、③ _______ 、④ _______、⑤______________ 、⑥______________ 、⑦______________ 。

2、安装规则与作用：①电能表用来_____________________。

②总开关安装在_______与_______之间，用来______________。

③保险盒内的保险丝可以在______________时，自动______________，保护电路。

④灯座和插座是______________联的。

电灯的开关接在灯座与_______线之间，与灯座______________联。

(二)、火线和零线——家庭电路的电源1、进户的两条线中，一条已经与_______相连，叫做零线，它与地面间的电压为_______；2、另一条线叫做端线，俗称_______线，它与地面间有_______电压。

想想议议：怎样正确使用试电笔？为什么用试电笔测试时不会造成触电事故？(三)、三线插头和漏电保护器1.两孔插座的左孔接_______，右孔接_______，三孔插座的左孔_______接_______，右孔接_______ ，上孔接_______。

用电器工作时，外壳通三孔插座的地线与_______相连，如外壳带电（漏电），电流就会沿着地线流入_______，不会对人造成伤害。

2.漏电保护器的作用:当有电流经_______ 等物体流入大地时，漏电保护器会_______，起到保护的作用。

家庭电路与安全用电导学案2年级：九年级科目：物理执笔者：熊小祥审核：内容：家庭电路与生活用电常识(二) 课型：新授时间：学习目标：班级：姓名：1．知道家庭电路由火线、零线构成会画家庭电路的电路图。

2．知道家庭电路触电与急救。

3．知道测电笔的作用。

一、学案导学；轻松入门——知识改变命运，勤奋造就天才！知识点一：家庭电路的组成：①.输电线进户后首先接到上。

接下来是全户用电的。

后面是，之后就可以连接了。

②.进户的两条输电线中，有一条在户外就已经和大地相连，叫做，另一条叫做。

③.用可判断哪条是线。

使用时，手指按住，用笔尖接触。

如果被测导线是火线，则氖管。

如果被测导线是零线，则氖管知识点二：安全用电：（1）.触电有两种类型：一是，二是。

触电时，有流过人体。

（2）.触电的急救：要立即，或。

必要时应该。

（3）.三线插头和漏电保护器：三线插头有三条线，其中一条标有“L”字样，接线。

一条标有“N”字样，接线；第三条标有“E”，应接线。

插头上标E的导线和用电器的相连，防止用电器外壳带电时，对人造成伤害。

（4）.漏电保护器是为了防止电流直接流入大地或通过人体流入大地的，对起保护作用的装置。

二．自学合作，开心探究——珍惜每一次悦变的过程，拥抱每一次的希望；1.下列说法中,不符合安全用电的要求的是: ( )A.家用电器的金属处壳要接地线.B.使用测电笔时,手不能接触笔尖的金属体.C.在电线上搭晒衣服;D.发现电线起火时,先切断电源,然后再救火.2. 关于家庭电路中电器安装的说法错误的是（）A．开关应接在火线上B．螺丝口灯泡的螺旋套一定要接在零线上C．开关应和灯泡并联D．三孔插座应有接地线3. 发现有人触电后，应采取的正确措施是（）A．赶快把触电人拉离电源B．赶快去喊电工来处理C．赶快用剪刀剪断电源线D．赶快用绝缘物体使人脱离电线4. 下列说法正确的是（）A．对人体的安全电压是36伏B．家庭电路中的插座应与灯座串联起来C．在家庭电路中可以用铜丝代替保险丝D．电能表是用来测量用户消耗电能的仪表5. 电工站在干燥的木凳上检修照明电路，下列情况中安全的是（）A．一手握火线，一手握零线B．一手握火线，一手握地线C．只用一只手接触火线D．一手接触火线，另一只手扶着水泥墙壁6. 照明电路里的保险丝应该选用（）A．铜丝 B．铁丝C．铅锑合金丝D．任何金属丝都行7. 某用户总共有60W的电灯4盏，40W电灯2盏，这个用户应选用的保险丝的额定电流应该是( ) A．1.3A B．1.35A C．1.4A D．1.5A8．关于保险丝，下列说法中正确的是（）A．电路中有了保险丝，就能起到保险作用；B．选用额定电流越小的保险丝，就越安全；C．选择适当规格的保险丝，才能够既不妨碍供电，又能起保险作用；D．以上说法都有问题。

《家庭用电》导学案一、导入大家好，今天我们要进修的主题是家庭用电。

家庭用电是我们平时生活中不可或缺的一部分，但是如果应用不当可能会带来一些安全隐患。

通过今天的进修，我们将了解家庭用电的基本知识，学会如何正确应用电器，保障我们的家庭安全。

二、进修目标1. 了解家庭用电的基本知识；2. 掌握家庭用电的安全常识；3. 学会正确应用电器，避免安全事故的发生。

三、进修内容1. 家庭用电的基本知识- 电的来源：家庭用电是通过电力公司供电的，电力公司会将电力投递我们家中的电表；- 电的传输：电力通过电线传输到我们的家中，然后通过插座毗连到电器上；- 电的用途：家庭用电可以供给我们的生活、工作和娱乐所需的各种电器。

2. 家庭用电的安全常识- 注意用电安全：不要私拉电线、乱接电线，不要在潮湿的环境中应用电器；- 防止电器漏电：定期检查电器插头和插座是否有损坏，不要应用带有损坏线头的电器；- 防止电器过载：不要在一个插座上插入过多电器，避免过载导致电器短路或着火。

3. 正确应用电器的方法- 应用合格电器：采购正规品牌的电器，不要采购假冒伪劣产品；- 正确插拔电器：插拔电器时要轻拿轻放，不要用力拉扯电线；- 注意电器散热：应用电器时要保持通风，避免过热引起安全事故。

四、进修方法1. 观看相关视频：观看家庭用电安全知识的相关视频，加深对知识点的理解；2. 组织小组讨论：组织小组讨论，分享家庭用电的安全常识和正确应用电器的方法；3. 家庭实践：回家后和家人一起检查家中电器的安全情况，学会正确应用电器。

五、总结通过今天的进修，我们了解了家庭用电的基本知识，掌握了家庭用电的安全常识，学会了正确应用电器的方法。

希望大家能够将这些知识运用到生活中，保障家庭安全，避免电器安全事故的发生。

感谢大家的参与，谢谢！。

《安全用电》导学案
一、导学目标：通过本课学习，学生将能够掌握安全用电的基本知识，避免电气事故的发生，保障人身安全。

二、导入引导：请同学们回忆一下家中的电器设备有哪些？这些设备在日常使用中需要注意哪些安全问题？
三、知识梳理：
1. 电气安全知识
1.1 插头插座的使用：正确使用插头插座，避免电火灾。

1.2 电线线路的检查：及时检查电线线路，防止电线老化引发危险。

1.3 电器设备的使用：注意合理用电，避免超负荷使用电器设备。

1.4 雨天用电的注意事项：雨天使用电器设备时需特别注意安全隐患。

2. 用电注意事项
2.1 避免多拖线：多拖线容易引发火灾，应避免长时间使用。

2.2 合理使用电器设备：不要同时使用多个大功率电器设备。

2.3 防止触电：避免在湿手的情况下使用电器设备。

四、导学任务：
1. 观看“安全用电”相关视频资料，了解电气安全知识及用电注意事项。

2. 与家长或亲朋好友交流日常用电中的安全问题，了解更多安全用电的注意事项。

3. 撰写一篇关于“如何安全用电”的小作文，分享自己的学习心得和体会。

五、拓展延伸：
1. 可利用百度搜索相关资料，了解更多的电气安全知识。

2. 观看相关案例视频，学习他人的警示故事，加深对电气安全的重视。

六、自主总结：安全用电是我们每个人都应该重视的问题，只有做到安全用电，才能有效地避免电气事故的发生，保障我们自己和家人的生命安全。

希望同学们在日常生活中能够时刻注意用电安全，做到心中有数，避免一切不必要的安全隐患。

《家庭电路和安全用电》导学案一、学习目标1、了解家庭电路的组成部分及作用，知道火线和零线的区别。

2、理解家庭电路中电流过大的原因，知道保险丝的作用和选用原则。

3、掌握安全用电的常识，了解常见的触电事故及预防方法。

二、知识梳理（一）家庭电路的组成1、进户线：家庭电路的电源，由两根线组成，一根是火线，另一根是零线。

火线和零线之间的电压是 220 伏。

2、电能表：测量用户消耗电能多少的仪表。

3、总开关：控制整个家庭电路的通断。

4、保险装置：常见的保险装置有保险丝和空气开关。

当电路中的电流过大时，保险丝会熔断或空气开关会跳闸，起到保护电路的作用。

5、插座：用于连接可移动的用电器，有两孔插座和三孔插座之分。

6、用电器：家庭电路中的各种电器设备，如电灯、电视、冰箱等。

（二）火线和零线1、试电笔：用于辨别火线和零线。

使用时，手接触笔尾金属体，笔尖接触导线，如果氖管发光，则接触的是火线；如果氖管不发光，则接触的是零线。

2、火线和零线的区别：火线对地电压为 220 伏，零线对地电压为0 伏。

（三）家庭电路中电流过大的原因1、短路：火线和零线直接连通，电流不经过用电器，此时电路中的电阻很小，电流很大。

2、用电器总功率过大：家庭电路中的用电器越多，总功率越大，根据 P ＝ UI ，电压一定时，总功率越大，电流越大。

（四）保险丝1、作用：当电路中的电流过大时，保险丝由于温度升高而熔断，自动切断电路，起到保护作用。

2、材料：保险丝是由电阻率大、熔点低的铅锑合金制成。

3、选用原则：保险丝的额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流。

（五）安全用电1、触电事故：（1）单线触电：人站在地上接触火线。

（2）双线触电：人同时接触火线和零线。

2、触电急救：发现有人触电，应立即切断电源或用干燥的木棒等绝缘体将电线挑开，使触电者尽快脱离电源。

3、安全用电原则：（1）不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

（2）更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关。

《家庭电路和安全用电》教学设计一、教学目标1、知识与技能目标（1）了解家庭电路的组成部分及作用，知道火线和零线的区别。

（2）理解家庭电路中电流过大的原因，掌握保险丝的作用和选用原则。

（3）了解安全用电的常识，知道触电的类型及防范措施。

2、过程与方法目标（1）通过观察家庭电路的实物连接，培养学生的观察能力和分析能力。

（2）通过实验探究，培养学生的动手操作能力和创新思维能力。

3、情感态度与价值观目标（1）培养学生的安全意识和自我保护意识，养成良好的用电习惯。

（2）激发学生对物理知识的兴趣，增强学生将物理知识应用于生活实际的意识。

二、教学重难点1、教学重点（1）家庭电路的组成及各部分的作用。

（2）家庭电路中电流过大的原因及保险丝的作用。

（3）安全用电的常识和触电的防范措施。

2、教学难点（1）理解家庭电路中火线和零线的区别及测电笔的使用方法。

（2）理解保险丝的工作原理和选用原则。

三、教学方法讲授法、实验法、讨论法、直观演示法四、教学准备多媒体课件、家庭电路演示板、测电笔、保险丝、灯泡、插座、电线等。

五、教学过程（一）导入新课通过播放一段因家庭用电不当而引发火灾的视频，引起学生对家庭电路安全问题的关注，从而导入新课。

（二）新课讲授1、家庭电路的组成（1）展示家庭电路的实物图或示意图，结合图片向学生介绍家庭电路的组成部分，包括进户线、电能表、总开关、保险装置、插座、用电器等。

（2）详细讲解各组成部分的作用。

进户线：提供电源；电能表：测量用户消耗的电能；总开关：控制整个家庭电路的通断；保险装置：当电路中电流过大时，自动切断电路，保护电路安全；插座：为可移动用电器提供电源；用电器：消耗电能，实现各种功能。

2、火线和零线（1）介绍火线和零线的概念，火线与电源正极相连，零线与电源负极相连。

（2）通过实验演示，让学生观察测电笔在接触火线和零线时氖管的发光情况，从而掌握测电笔的使用方法和判断火线、零线的技巧。

3、家庭电路中电流过大的原因（1）短路：结合电路图，讲解短路的概念，即火线和零线直接连通。