《安全用电》导学案

《安全用电》导学案一、导学目标1. 了解安全用电的重要性和必要性；2. 掌握安全用电的基本知识和技巧；3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故发生。

二、导学内容1. 什么是安全用电？2. 安全用电的重要性和必要性；3. 安全用电的基本知识和技巧；4. 电器设备的正确应用方法。

三、导学步骤第一步：导入教师引导学生讨论电器事故的风险以及如何避免电器事故发生，引起学生对安全用电的重视。

第二步：进修1. 进修什么是安全用电？安全用电是指正确、合理地应用电器设备，避免电器事故发生，保障人身和财产安全。

2. 进修安全用电的重要性和必要性安全用电是为了珍爱人身和财产安全，避免火灾、触电等危险事件发生，是每个人的责任和义务。

3. 进修安全用电的基本知识和技巧- 应用合格的电器设备，避免采购假冒伪劣产品；- 应用电器设备时，不要接触水或潮湿的环境；- 插拔插头时，要注意断开电源，避免触电危险；- 不要私自拆卸电器设备，以免造成电器故障或安全事故。

4. 进修电器设备的正确应用方法- 应用电器设备前，要仔细阅读说明书，了解正确的应用方法；- 应用电器设备时，不要超负荷应用，避免过热引发火灾；- 定期检查电器设备的电线和插头是否完好，避免线路老化引发安全事故。

第三步：讨论学生分组讨论电器事故的案例，并提出预防措施，加深对安全用电的认识和理解。

第四步：总结教师进行总结，强调安全用电的重要性和必要性，鼓励学生将安全用电的知识和技巧运用到平时生活中，保障自己和他人的安全。

四、课后作业1. 撰写一份安全用电宣传海报，传达安全用电的重要性；2. 家庭安全巡查，检查家中电器设备的安全应用情况，并提出改进建议；3. 观看相关安全用电宣传片，并写下感想。

五、拓展延伸邀请专业人士进行安全用电知识讲座，加深学生对安全用电的理解和认识。

组织安全用电知识竞争，激发学生进修安全用电的兴趣和热情。

《安全用电》导学案一、学习目标1、了解电的基本知识，包括电的产生、传输和用途。

2、掌握安全用电的重要性和常见的安全用电规则。

3、学会识别和避免常见的用电危险，如触电、短路和过载。

4、了解触电后的急救措施和火灾处理方法。

二、学习重点1、安全用电规则的理解和应用。

2、常见用电危险的识别与防范。

三、学习难点1、理解电的工作原理和潜在危险。

2、正确掌握触电后的急救方法和火灾处理流程。

四、知识讲解（一）电的基本知识1、电的产生电是由原子内部的电子运动产生的。

在发电厂中，通过各种方式（如火力发电、水力发电、核能发电等）使发电机的转子转动，从而产生电流。

2、电的传输电流通过输电线路从发电厂输送到各个用户。

输电线路通常分为高压输电和低压输电，高压输电可以减少电能在传输过程中的损耗。

3、电的用途电在我们的生活中有着广泛的应用，如照明、取暖、制冷、通讯、交通等。

几乎所有的家用电器和工业设备都需要用电来工作。

（二）安全用电的重要性电虽然给我们的生活带来了极大的便利，但如果使用不当，也会给我们带来严重的伤害甚至危及生命。

每年都有许多因触电、电气火灾等事故造成的人员伤亡和财产损失。

因此，掌握安全用电知识，遵守安全用电规则，是非常重要的。

（三）常见的安全用电规则1、不触摸插座、插头和电线插座、插头和电线在通电时可能带有危险的电压，触摸它们可能会导致触电事故。

特别是当手潮湿或者赤脚站在地面上时，触电的风险更大。

2、不超负荷使用电器每个电器都有其额定功率，如果同时使用多个大功率电器，可能会导致电路过载，引发电线过热、短路甚至火灾。

3、不私自拆卸和修理电器电器内部的电路结构复杂，如果没有专业知识和技能，私自拆卸和修理电器可能会导致触电或者损坏电器。

4、保持电器干燥水是良好的导体，如果电器进水或者处于潮湿的环境中，使用时可能会发生短路或者触电事故。

5、安装漏电保护器漏电保护器可以在发生漏电时迅速切断电源，保护人身安全。

6、定期检查电线和电器定期检查电线是否有破损、老化的现象，电器是否正常工作。

《安全用电》导学案第一课时导学目标：1. 了解安全用电的重要性，掌握基本的用电安全知识。

2. 掌握常见导致电气事故的原因以及预防措施。

3. 提高学生的安全用电意识，学会正确处理用电问题。

【导学前导】你身边有没有发生过因为用电不当而引发的安全事故？家庭、学校、社区……到处都有用电的地方，安全用电至关重要。

电器虽然为我们的生活带来了很多方便，但如果不正确使用电器就会带来潜在的危险。

因此，我们有必要学习一下安全用电的知识，保障自己和家人的生命财产安全。

【导学过程】一、理论知识探究1. 电的危害性电是非常危险的能源，一旦不正确使用就可能引发事故。

电击伤害主要有两种情况：直接接触电流或者因电流的漏电到人体。

电击会导致人体肌肉麻痹、呼吸困难甚至致死。

2. 电气事故的常见原因和预防措施（1）电器设备老化、线路短路、插头接触不良等原因导致的电火灾。

预防措施：定期检查电器设备，及时更换老化电器，注意接插头连接情况。

（2）因使用不当引发的电器故障。

预防措施：不要超负荷使用电器、不随意拔插电源、不将电器拆卸维修等。

（3）孩子误碰插座等意外情况。

预防措施：教育孩子正确使用电器，不让孩子单独接触电器。

二、案例分析小明在用电器的时候不小心碰到了漏电的插座，导致一次轻微的电击。

你认为小明应该怎么做？怎样避免这种情况再次发生？三、知识梳理结合实际生活中的场景，谈谈你在日常生活中遵守的安全用电规则，你认为哪些是最重要的？【导学后导】安全用电是每一个人都应该具备的基本能力，只有正确地使用电器和认真遵守安全规定，我们才能远离电气事故的危险。

希望通过本次导学，你能够加深对安全用电知识的理解，提高自我保护意识，切实做到安全用电，守护自己和家人的健康。

愿大家都能享有安全、舒适的用电环境！第二课时一、导学目标1. 了解电流、电压、电阻之间的关系。

2. 掌握用电安全知识，提高自我保护意识。

3. 学会正确使用电器，避免电器事故。

二、导学内容1. 电流、电压、电阻的概念及其关系。

《安全用电》导学案第一课时导学目标：通过学习本章内容，学生能够了解安全用电的重要性，知晓家庭和学校用电的常见安全问题，并能够掌握正确的用电常识和安全措施。

一、引入（5分钟）让学生观看一段家庭用电安全事故发生的视频，并引导学生进行简短的讨论。

通过这种方式让学生认识到用电安全的重要性，激发学生学习的兴趣。

二、概念导入（15分钟）1. 什么是安全用电？2. 家庭和学校用电存在哪些常见的安全问题？3. 为什么我们需要注意安全用电？通过讨论和举例的方式让学生理解安全用电的概念和意义，为后续内容的学习打下基础。

三、学习内容（30分钟）1. 家庭和学校用电的常见安全隐患a. 插座使用不当导致火灾b. 额定功率超负荷使用电器c. 私拉乱接电线引发触电事故d. 电器漏电导致伤亡2. 正确的用电常识和安全措施a. 定期检查电线插座是否损坏b. 不超负荷使用电器c. 禁止私拉乱接电线d. 对漏电器件进行及时更换和修理四、举例练习（20分钟）1. 某家庭在使用电器时，插座经常冒火，可能是什么原因？2. 学校的电线老化严重，如何避免触电事故的发生？3. 如果发现电器漏电怎么办？通过案例的练习，让学生将安全用电的知识运用到实际生活中，提高学生的应用能力。

五、小结（5分钟）本节课主要学习了安全用电的重要性和常见问题，以及正确的用电常识和安全措施。

希望同学们能够牢记这些知识，保障自己和他人的生命安全。

六、课后作业请同学们结合自己家庭和学校的用电情况，撰写一份安全用电检查报告，并对可能存在的安全隐患提出改进方案。

同时，每周定期检查一次家庭用电设备的安全情况，并记录下检查结果。

（以上内容仅为参考，具体实施时需根据学生年级和实际情况进行调整）第二课时一、导入大家好，今天我们要学习的主题是安全用电。

电力是现代社会不可或缺的能源，但如果不正确使用电力，可能会造成严重的安全事故。

因此，我们要学会如何安全用电，保护自己和他人的生命财产安全。

《安全用电》导学案导学目标：通过本次进修，学生能够了解安全用电的重要性，掌握安全用电的基本知识和技能，学会正确应用电器设备，培养良好的用电习惯，提高用电安全认识。

一、导入1. 请同砚们回想一下自己家中的电器设备有哪些？这些电器设备在平时生活中的作用是什么？2. 你们有没有听说过因为电器应用不当而引发的火灾事故？这些事故给我们带来了什么教训？二、进修内容1. 什么是安全用电？安全用电是指合理、科学地应用电器设备，恪守用电操作规程，预防电器设备故障和用电事故的发生，确保人身和财产安全。

2. 安全用电的重要性- 珍爱人身安全：电器设备应用不当可能导致电击伤害，甚至引发火灾事故，造成人身伤亡。

- 预防财产损失：电器设备故障或短路引发的火灾可能导致房屋、家具等财产损失。

- 珍爱环境：电器设备故障引发的火灾可能对环境造成污染，风险生态环境。

3. 安全用电的基本知识和技能- 安装电器设备时要求专业人员进行，确保接线正确、接地可靠。

- 应用电器设备时要恪守应用说明书，不超负荷应用，不私自拆卸维修。

- 应用电器设备时要保持环境干燥，遥离易燃物品，不在潮湿的环境中应用。

- 应用电器设备时要注意插头是否插牢固，不用湿手插拔插头，不拉扯电线。

三、案例分析小明家中的电热水壶长时间应用后发现漏电，小明母亲为了省钱自行拆卸维修，结果造成短路引发火灾。

请分析该案例中存在的安全用电问题，并提出解决方法。

四、练习与检测1. 你知道如何正确应用电器设备吗？请列举三条安全用电的基本规则。

2. 如果发现家中的电器设备出现故障，你会怎么处理？3. 你认为安全用电的意义是什么？你会如何在平时生活中做到安全用电？五、总结与反思通过本次进修，你对安全用电有了更深入的了解吗？你觉得自己在平时生活中是否存在安全用电的隐患？你将如何改正并提高自己的用电安全认识？六、拓展延伸1. 请同砚们自行搜集一些电器应用不当引发的火灾事故案例，并进行分析和总结。

2. 请同砚们撰写一篇关于安全用电的宣传稿，向身边的人传递安全用电的重要性和方法。

19.3 安全用电（导学案）【学习目标】1. 了解安全用电知识，有安全用电的意识。

2. 了解常见的触电事故和正确的处理方法。

【学习重点】1. 常见的触电事故。

2. 安全用电原则。

【学习难点】常见的触电事故。

【自主预习】阅读教材，完成以下问题：1. 电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

当人体中通过的电流超过30mA时，就会使人感到剧痛甚至神经麻痹、呼吸困难，有生命危险。

达到100mA，在很短的时间内就会造成窒息、心跳停止。

经验证明：一般情况下，只有不高于36V的电压才是安全的。

2. 低压触电形式有单线触电、双线触电；高压触电形式有高压电弧触电、跨步电压触电。

3. 安全用电最基本的原则是：不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

4. 雷电是大气中剧烈的放电现象，为防止雷电的破坏，高大建筑上要安装避雷针。

人在郊外遇到雷电时，不要举着雨伞或肩扛长的金属物，最好找一个低洼处，双脚并拢蹲下，尽可能降低高度。

【合作探究】探究一、电压越高越危险【想一想】人体触电的实质是什么？（1）人体触电的实质人体是导体，人体触及带电体并形成闭合电路时，有电流通过人体。

电对人体造成的伤害程度与通过人体电流的大小及持续时间有关。

（2）电流对人体作用的特征：2. 电压越高越危险【想一想】通过人体的电流与哪些因素有关？【分析】由欧姆定律I=U/R可知，通过人体的电流取决于加在人体两端的电压和人体的电阻。

（1）电压对通过人体电流的影响当人体的电阻一定时，人体两端的电压越大，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。

大量实验数据表明：人体的安全电压不高于36伏。

（2）人体电阻对通过人体电流的影响当人体两端的电压一定时，人体电阻越小，通过人体的电流越大，对人的生命危害越大。

人体电阻约为104~105Ω；在皮肤潮湿时，人体的电阻可降低到约103Ω。

家庭电路的电压为220V，若人体接触火线，根据欧姆定律计算通过人体可能产生的最大电流（人体的电阻取103Ω）：I=U/R=220V/103Ω=0.22A=220mA这个电流值远远超过安全电流10mA，是不安全的（选填“安全”或“不安全”）。

《安全用电》导学案一、导学目标：1. 了解电力的基本观点和原理；2. 掌握安全用电的基本知识；3. 能够正确应用电器设备，避免电器事故的发生；4. 培养良好的用电习惯，保障个人和家庭的安全。

二、导学内容：1. 电力的观点和原理2. 安全用电的基本知识3. 电器设备的正确应用方法4. 预防电器事故的措施三、导学步骤：第一步：电力的观点和原理1. 请同砚们回答以下问题：电力是什么？电力是如何产生的？2. 通过讲解和示意图的展示，介绍电力的观点和原理，引导学生了解电力的基本知识。

第二步：安全用电的基本知识1. 请同砚们列举平时生活中常见的电器设备，然后讨论这些电器设备在应用过程中可能存在的安全隐患。

2. 引导学生了解电器设备的安全应用原则，包括不超负荷应用、不私自改装电器设备等。

第三步：电器设备的正确应用方法1. 通过视频展示或实物演示，向学生展示电器设备的正确应用方法，包括插拔电源插头的技巧、定期检查电器设备的状态等。

2. 让学生在小组内进行讨论，总结出正确应用电器设备的方法，并向全班汇报。

第四步：预防电器事故的措施1. 请同砚们分组讨论，提出预防电器事故的具体措施，并制定应急预案。

2. 指导学生进修家庭用电安全常识，包括防火、防漏电等措施。

四、导学反思：1. 请学生回答以下问题：在平时生活中，你会如何做到安全用电？2. 引导学生反思自己的用电习惯，提出改进意见，并鼓励他们在家庭中积极践行安全用电的知识。

通过本次导学活动，学生将更加深入地了解安全用电的重要性，掌握正确应用电器设备的方法，培养良好的用电习惯，从而保障个人和家庭的安全。

希望同砚们能够将所学知识运用到实际生活中，做到安全用电，遥离电器事故的发生。

《安全用电》导学案第一课时导学目标：通过本节课的学习，学生将能够掌握安全用电的基本知识和技巧，提高自我保护意识，有效预防用电事故的发生。

导学时间：90分钟导学步骤：一、导入环节（10分钟）1.1 讲述一个真实的用电事故案例，引起学生的注意和思考。

1.2 提出问题：你们平时在家使用电器的时候有没有注意过安全问题？你知道哪些用电安全常识？二、学习主体（60分钟）2.1 安全用电的基本知识（15分钟）- 插头插座的正确使用方法- 电器线路的布置要注意的事项- 电器使用过程中的安全注意事项2.2 电器日常检查维护（15分钟）- 定期检查插座和电线是否正常- 注意电器防潮防尘- 使用电器时不得随意拔插电源2.3 用电事故处理方法（15分钟）- 如果发生电器起火，应该如何处理？- 如果发生电器漏电，应该如何处理？- 如果发生电器短路，应该如何处理？2.4 安全用电技巧（15分钟）- 不在潮湿的环境下使用电器- 不要在使用电器的时候站在潮湿的地方- 使用电器时要保持干手三、实践运用（15分钟）3.1 班级分组讨论并整理制定安全用电宣传海报，强化学生对安全用电知识的理解和应用。

四、总结评价（5分钟）4.1 整理学生的学习收获和体会，引导他们总结本节课的重点。

4.2 鼓励学生在日常生活中主动关注用电安全，自觉遵守安全用电的原则。

五、作业布置和提示（5分钟）5.1 布置作业：写一份小结，总结本节课程要点，提出自己对于安全用电的进一步改善计划。

5.2 提示：建议学生在家里对家电进行定期检查和维护，同时注意用电的安全常识，做到安全用电，预防事故发生。

通过本节课的学习，相信同学们对安全用电已经有了更清晰的认识和了解，也能够更好地掌握用电的基本技巧和方法，养成良好的用电习惯，保障自身和家人的生活安全。

愿同学们能够将所学知识应用于实际生活中，做一个懂得保护自己的小专家！第二课时一、导言在现代社会，用电已成为人们生活的必需品，但是不正确的用电方式会带来安全隐患，甚至引发火灾等事故。

《安全用电》教案优秀11篇用电安全教育主题班会教案篇一教学内容：学习一些在家用电的安全常识。

教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。

2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。

教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。

课前准备：排练情景剧。

班级：龙山中学九年级3班教学过程：一、谈话导入。

说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。

要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。

家里应该是不存在什么危险的了。

其实呀，在家庭生活中仍然有着许许多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。

二、揭题。

1.板书课题。

2、全班齐读课题。

三、用电常识。

1.观看情景剧（一）。

思考：这两位同学独自在家时，注意用电安全了吗？应该怎么做才是正确的？2、讨论、交流，了解用电常识。

（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。

(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。

(3)电器使用完毕后应该拔掉电源插头。

3.观看情景剧（二）。

4.联系生活谈谈用电安全。

（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。

因为此时的电视机仍然处于待机状态，应该亲手关闭电视机的电源开关并拔掉插头。

（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。

（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。

（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。

四、自救知识。

1、课件展示各种因用电引起的火灾图片。

2.学习自救知识。

（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。

（2）拨打报警电话119。

(3)火灾逃生的方法。

五、小结。

1、引导学生归纳，同时板书：居家安全，注意用电。

火已燃起，切勿乱闯。

临危不乱，记住出口。

拨打119，等待救援。

《安全用电》导学案一、学习目标1、了解电的基本知识，包括电的产生、传输和作用。

2、认识安全用电的重要性，掌握安全用电的原则和方法。

3、学会识别常见的用电安全隐患，并能采取正确的应对措施。

4、培养安全用电的意识和习惯，提高自我保护能力。

二、学习重难点1、重点（1）安全用电的原则和方法。

（2）常见用电安全隐患的识别和应对。

2、难点（1）理解电的工作原理和潜在危险。

（2）养成长期的安全用电习惯。

三、知识讲解（一）电的基本知识1、电的产生电是由电荷的移动产生的。

常见的发电方式有火力发电、水力发电、核能发电、风力发电和太阳能发电等。

2、电的传输发电厂产生的电通过输电线路输送到各地，再经过变电站降压，最终到达我们的家庭和单位。

3、电的作用电在我们的生活中有着广泛的应用，如照明、取暖、制冷、通讯、交通、生产等。

（二）安全用电的重要性1、保障生命安全不正确的用电方式可能导致触电事故，严重时会危及生命。

2、保护财产安全电气火灾可能会烧毁房屋、家具和电器设备，造成巨大的财产损失。

3、维护社会稳定大规模的电气事故会影响正常的生产生活秩序，给社会带来不稳定因素。

（三）安全用电的原则和方法1、不接触低压带电体，不靠近高压带电体低压带电体通常指家庭电路中的火线，高压带电体一般指室外的高压输电线。

2、更换灯泡、搬动电器前应断开电源开关在进行这些操作时，如果不断电，容易触电。

3、不弄湿用电器，不损坏绝缘层用电器进水或绝缘层损坏会导致漏电，增加触电风险。

4、保险装置、插座、导线、家用电器等达到使用寿命应及时更换老化的设备和线路容易出现故障，引发安全事故。

5、有金属外壳的用电器，外壳一定要接地这样可以防止外壳带电时发生触电事故。

6、多个大功率用电器不能同时使用同一个插座否则会导致电流过大，引发火灾。

7、发现有人触电或发生火灾时，应先切断电源，再进行施救直接接触触电者或用水灭火可能会导致自身触电或火势扩大。

（四）常见用电安全隐患及应对措施1、电线老化电线使用时间过长，绝缘层会老化、开裂，容易漏电。