八年级英语下学期一般过去式

2023年深圳市八年级下学期英语期末语法复习1. 介词介词是连接词与词之间关系的词语，常用的介词有：in, on, at, for, with, to, over, under等等。

以下是介词的几个常见用法和例句：- in：表示在某个地方或某段时间内。

- She lives in a big house.- I will see you in five minutes.- on：表示在某个物体或表面上。

- The book is on the table.- There is a stain on your shirt.- at：表示在某个具体的时间点或地点上。

- We will meet at the park at 3 o'clock.- He arrived at the station early in the morning.2. 动词时态动词时态表示动作发生的时间，常见的时态有：一般现在时、一般过去时、一般将来时等。

以下是几个常用时态的用法和例句：- 一般现在时：表示经常或惯性的动作。

- I go to school every day.- She likes to read books.- 一般过去时：表示过去发生的动作或存在的状态。

- We visited our grandparents last weekend.- He studied hard for the exam.- 一般将来时：表示将来要发生的动作或存在的状态。

- They will go on a trip next month.- She is going to meet her friends tomorrow.3. 名词单复数名词用于表示人、物或概念，单数和复数形式有所区别。

以下是名词单复数的用法和例句：- 单数名词：表示一个人、一个事物或一个概念。

- I have a book.- She is a student.- 复数名词：表示多个人、多个事物或多个概念。

人教八年级英语必考八大时态结构及用法详解英语八大时态：1.一般现在时标志：动词原形1.表示经常性或习惯性动作，常与表频度的时间状语连用：S h e o f t e n s p e a k s E n g l i s h.I l e a v e h o m e f o r s c h o o l a t7e v e r y m o r n i n g.2.表示现在的状态、特征、职业、能力、感觉等：H e s e e m s t o f e e l a b i t d o w n t o d a y.H e w o r k s a s a d r i v e r.3.表示真理、客观存在、科学事实或用于格言警句中：S h a n g h a i l i e s i n t h e e a s t o f C h i n a.C o l u m b u s p r o v e d t h a t t h e e a r t h i s r o u n d.W h e r e t h e r e i s a w i l l,t h e r e i s a w a y.4.表示现在瞬间的动作：H e r e c o m e s t h e b u s!5.表示将来1)表按规定、计划、安排将要发生的动作（仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的趋向动词），可以与表示未来的时间状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通状况。

如：T h e n e x t t r a i n l e a v e s a t3o’c l o c k t h i s a f t e r n o o n.H o w o f t e n d o e s t h e s h u t t l e b u s r u n?2)在时间和条件状语从句中常使用一般现在时表示将来发生的事情：W h e n B i l l c o m e s(不用w i l l c o m e),a s k h i m t o w a i t f o r m e.I s h a l l g o t h e r e t o m o r r o w u n l e s s I’m t o o b u s y.2.一般过去时标志：动词过去式*闭音节：元音字母a, e, i, o, u如果发字母本来的音则称为开音节，否则称为闭音节。

一般过去时概念表示在过去某一时间发生的动作或事情。

结构及关键词动词过去式的变化规则动词变化:“动词原形+-ed”，具体变化有：➢直接在词尾加-ed。

want-wanted, work-worked, need-needed, clean-cleaned ➢以不发音的e结尾的在词尾加-d。

like-liked, live-lived, use-used, move-moved ➢以一个元音字母加一个辅音字母结尾的重读闭音节动词，先双写结尾的辅音字母，再加-ed。

stop-stopped, trip-tripped➢以辅音字母加y结尾的动词，先把y变成i，再加-ed。

study-studied, carry-carried, hurry-hurried, marry-married注意：规则动词词尾加-ed有三种读音：➢在清辅音后读作[t]。

如：asked, helped, watched, stopped➢在浊辅音和元音后读作[d]。

如：enjoyed, studied, moved, called➢在t/d后读作[id]。

如：wanted, needed不规则动词的过去式的变化大体上归纳有以下六条记忆法（不规则动词见附表一）➢以t结尾的词，过去式与原形相同。

如：put-put, let-let, cut-cut, beat-beat➢以d结尾的词，把d变成t。

如: build-built, lend-lent, send-sent, spend-spent➢以n结尾的词，在词后加t。

如：mean-meant, burn-burnt, learn-learnt➢以ow/aw结尾的词，把ow/ aw变成ew。

如：blow-blew, draw-drew, know-knew, ➢含有双写字母的词，将双写改为单写，在词尾加t。

如：keep-kept, sleep-slept, feel-felt含有元音字母o/i的词，将o/i变成a。

Day one一般过去时复习+词汇习题训练一、重点词汇1.享受2.练习3.花费；度过4.支付5.希望6.告诉；讲述7.交谈8.决定9.尝试；尽力10.精彩的11.想知道12.任何人11.二、重点短语1.讲故事2.弹钢琴2.下象棋 4.说中文5.在周末6.和...交谈6.谈论某事8.和...交朋友8.养老院10.擅长9.三、用所给词适当形式填空1.He really enjoys (read) history books.2.Eric told his brother (not look) through his things yesterday.3.Did you practice (play) chess every day?4.My little sister spent a lot of time (sing).5.The Great Wall is a really (wonder) place to visit for me.6.The old man decides (live) in the countryside in the end.7.The girl likes singing very much ,and her dream is tb be a (music) in the future.8.Could you teach me (make) a banana milk shake（奶昔）?9.Do you want to join a (swim) club?10.He （usual）gets dressed at7 :00 in the morning.11.Eric, (bring) your schoolbag and go out with me now.12.Jim always has a _______ _(quickly) breakfast and then goes to school.13.John goes to the radio station _____ ___(see) his father and uncle.14.I don't have time ________(go) home this week because I'm too busy.15.Practice makes perfect.We should try (we) best to do it.四、汉译英，注意正确形式。

八年级英语语法常用时态的总结一、一般现在时（do/does; is/am/are）①表示现在的情况、状态或特征。

例：He is a student.他是一个学生。

②表示经常性、习惯性动作。

例：He always helps others.他总是帮助别人。

③客观事实和普遍真理。

例：The earth moves the sun.地球绕着太阳转。

④表示一个按规定、计划或安排要发生的动作。

仅限于某些表示“来、去、动、停、开始、结束、继续”等的动词，可以与表示未来时间的状语搭配使用。

常见的用法是：飞机、火车、轮船、汽车等定期定点运行的交通方式。

例：The next train leaves at 3 o'clock this afternoon.下一趟火车今天下午3点开车。

⑤在时间、条件和让步状语从句中经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将的来事情。

（即：主将从现原则）例：I will call you as soon as I arrive at the airport.我一到机场就会给你打电话二、现在进行时(am/is/are doing)①表示此时此刻正在发生的事情。

例：He is listning to the music now.他现在正在听音乐。

②表示目前一段时间内一直在做的事情，但不一定此时此刻正在做。

例：I am studying computer this term.这个学期我一直在学习计算机。

③现在进行时可以表示将来的含义。

a. 瞬时动词的进行一定表将来。

例：I am leaving.我要离开了。

b. 持续动词的进行只有有将来的时间状语或有将来语境中才表将来。

例：I am travelling next month.下个月我要去旅行。

④现在进行时与频度副词连用，表示说话者或褒义或贬义的感情色彩。

例：He is always helping others.他总是帮助别人。

（褒义）三、现在完成时(have/has done)①表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成，强调对现在产生的影响。

初二英语一般过去时练习题一、基本知识回顾在学习初二英语一般过去时之前，我们需要回顾一下一般过去时的基本知识。

一般过去时用于表示已经发生过或者已经结束的动作。

它主要通过动词的过去式来构成，如：went, played, studied等。

二、一般过去时的构成1. 一般过去时的肯定句结构：主语 + 动词过去式 + 其他成分例如：- I played football yesterday.- She studied English last night.2. 一般过去时的否定句结构：主语 + did not (didn't) + 动词原形 + 其他成分例如：- I didn't go to the party.- He didn't watch TV last week.3. 一般过去时的疑问句结构：Did + 主语 + 动词原形 + 其他成分？例如：- Did you visit your grandparents?- Did they eat lunch at the restaurant?三、一般过去时的用法1. 表示过去的经历、经验或者事件：- We visited the museum yesterday.- He lived in Paris when he was young.2. 表示过去的习惯或者常态：- She always played the piano after school.- We usually went to the park on weekends. 3. 用于时间和条件从句中：- If it rained, we stayed at home.- When I was a child, I loved to play with toys.四、一般过去时的练习题1. 选择正确的动词形式填空。

a) Yesterday, she (go/gone) to the beach.b) We (watched/watch) a movie last night.c) He (played/play) soccer with his friends on Saturday.d) They (visited/visit) their grandparents during the summer vacation.2. 改写下列句子，使用一般过去时。

人教版八下英语u8笔记
以下是有关人教版八下英语u8的笔记，供您参考：
Unit 8 grammar
一、被动语态的构成：
被动语态由助动词be和及物动词的过去分词构成，其基本结构为“be+及物动词的过去分词”。

使用被动语态时需要根据时态和人称进行变化。

二、被动语态的时态：
被动语态有多种时态，包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时等。

具体形式如下：
1. 一般现在时：am/is/are+过去分词
2. 一般过去时：was/were+过去分词
3. 一般将来时：will be+过去分词
4. 现在进行时：am/is/are being+过去分词
5. 过去进行时：was/were being+过去分词
6. 现在完成时：have/has been+过去分词
7. 过去完成时：had been+过去分词
三、被动语态的用法：
被动语态常用于以下情况：
1. 不知道或不想指出动作的执行者。

2. 强调动作的承受者。

3. 在科技文献和新闻报道中，为了强调客观事实。

4. 在一些习惯用法中，如“It is said that…”（据说……）和“He will be invited to the party.”（他将受邀参加聚会。

）等。

四、主动语态与被动语态的转换：
将主动语态转换为被动语态的方法是将宾语变成主语，将谓语变成被动结构（be+过去分词），将原主语放在by后面，作为被动句中的宾语。

如果原主语不出现，被动句中常常以it作为形式主语。

八年级下册英语时态归纳八年级英语时态有：1. The Simple Present Tense 一般现在时一般现在时最容易出现错误的地方是在第三人称单数形式上。

everyone，everybody，no one，nobody，someone，somebody，nothing，everything，anything，以及none，each，every引导的名词或代词作主语时，谓语动词要用单数形式。

例如：Everyone is here. 大家都在这里。

No one knows his name. 没有人知道他的名字。

2. The Present Continuous Tense 现在进行时现在进行时最容易出现错误的地方在动词的现在分词形式上，我们在复习的时候要特别注意不规则动词的变化形式。

例如：swimming，beginning，putting，taking，buying。

3. The Simple Future Tense 一般将来时1) 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，也表示将来经常或反复发生的动作，常与表示将来的时间状语连用，如：tomorrow，next week，next year等。

其构成为“助动词will +动词原形”。

2) be going to 用于一般将来时态中，表示“打算，准备，将要……”。

动词be 要随着主语的人称变化而变化，后面要用动词的原形。

例如：He is going to walk to school.I am going to buy a new CD.They are going to wash the dishes after dinner.3) go，come，leave这三个词一般不放在be going to 的后面，这三个动词如果要表示将来时，要直接用be+ going/ coming/ leaving 的形式。

例如：They are leaving Beijing tonight.The teacher is coming.We are going to the Great Wall next Saturday.4．The Simple Past Tense一般过去时一般过去时最明显的现象就是常由表达过去时间的副词或副词短语来修饰它。

鲁教版八年级下英语Unit 1 When was he born?单元总结思维导图【Section A】知识点一：be born的用法教材原文——When was she born?—She was born in 1996.-她是什么时候出生的? 她是1996年出生的。

be born意为“出生”，是被动语态结构，常用作固定短语，其中动词be通常只用was或were。

如：Tom was born in Hebei Province on February12，1999.汤姆1999年2月12日在河北省出生。

The two boys were born on the same day.这两个男孩在同一天出生。

例1(2018辽宁辽阳中考)彼得天生具有音乐才能。

Peter______ ______ ______ the talent of music。

【答案】was born with【解析】观察所给句子可知，填空部分意为“天生具有”，应用短语be born with来表示，且主语为第三人称单数，故be动词用一般过去时形式was。

知识点二：时间介词小结教材原文：He was born into a farmer's family in Gaomi Shandong，in February 1955. 他于1955年2月出生于山东高密的一个农民之家。

常用于表示时间的介词有：at，on，in。

其用法如下：in用在月份、季节、年份、世纪等之前，或用于上午、下午或晚上之前以及某些固搭配中。

如：in May、in spring、in the 1990s、in the morning、in the daytime等at用在具体的时刻之前，也可用在某些固定搭配中。

如：at half past six、at noon、at night、at the end of等时间介词。

on用在具体的某一天(生日、节日、星期)之前或某一天的上午、下午或晚上前。

八年级下册英语时态归纳八年级下册英语时态归纳过去时态：1. 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。

例如：I saw her at the park yesterday.（我昨天在公园见到她。

）2. 过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作。

例如：We were playing soccer when it started raining.（当开始下雨时，我们正在踢足球。

）3. 过去完成时：表示过去某个时间已经完成的动作或状态。

例如：She had already finished her homework when her friend called.（当她朋友打电话来时，她已经完成作业了。

）现在时态：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性的动作或现在的状态。

例如：He often goes swimming on weekends.（他经常在周末去游泳。

）2. 现在进行时：表示说话时正在进行的动作。

例如：She is studying English at the moment.（她此刻正在学习英语。

）3. 现在完成时：表示过去某个时间开始并一直持续到现在的动作或状态。

例如：I have known her since we were children.（我从我们还是孩子的时候就认识她了。

）将来时态：1. 一般将来时：表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。

例如：I will visit my grandparents next week.（我下周要去看望我的祖父母。

）2. 将来进行时：表示将来某个时间正在进行的动作。

例如：Tomorrow at this time, they will be flying to Paris.（明天这个时候，他们将在飞往巴黎的途中。

）3. 将来完成时：表示将来某个时间之前已经完成的动作或状态。

例如：By the end of this year, he will have graduated from university.（到今年年底，他就会从大学毕业了。