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部编版八年级道德与法治上册知识点考点归纳总结第二单元遵守社会规则第四课社会生活讲道德1.我们为什么要尊重他人?①每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。
②尊重使社会生活和谐融洽。
2.是否受到他人尊重会给我们带来怎样的心理体验?①受到他人尊重能够增强自尊、自信,产生良好的心理体验，如满足感、成就感等。
②相反如果得不到他人的尊重与认可，往往会产生自卑感、挫败感等。
3.如何理解尊重使社会生活和谐融治?尊重是维系良好人际关系的前提，是文明社会的重要特征。
尊重是相互的，尊重能够减少摩擦，消除隔阂,增进信任，形成互敬互爱的融洽关系，从而促进社会进步，提高社会文明程度。
4.怎样做到尊重他人?社会生活中，我们应该尊重他人的人格、权利等。
①积极关注、重视他人；②平等对待他人；③学会换位思考；④学会欣赏他人。
5.怎样做到关注、重视他人?①尊重他人，需要我们考虑他人的感受，认真对待他人，给予他人应有的、适当的关注，而不冷落、忽视他人。
②我们应该重视他人，对他人的疑惑给予细致耐心的解答，对他人的请求给予热情的帮助。
6.怎样做到平等对待他人?平等待人要求我们发自内心地尊重他人人格，对所有的人一视同仁。
社会生活中，我们不能以家境、身体、智能、性别等方面的原因而轻视、歧视他人。
7.怎样做到换位思考?在人际交往中，我们要设身处地为他人着想，不把自己的意志强加给他人；应该将心比心，体会他人的感受，理解他人的难处，包容他人，像尊重自己样尊重他人。
8.怎样做到欣赏他人?我们要善于发现他人的潜质和特长，真诚地欣赏和赞美他人的优点和闪光点，给予他人积极的评价。
9.社会生活中，礼主要表现在哪些方面?社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。
10.我们为什么要做到文明有礼?(文明有礼的重要意义)①对个人：文明有礼是一个人立身处世的前提。
②对社会：文明有礼促进社会和谐。
③对国家：文明有礼体现国家形象11.如何理解文明有礼是一个人立身处世的前提?文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
第四课社会生活讲道德第3课时诚实守信一、选择题1.《中华人民共和国民法总则》第七条规定：“民事主体从事民事活动，应当遵循诚信原则，秉持诚实，恪守承诺。
”这一规定表明( )A.诚信是公民个人的价值准则B.诚信是一种道德规范和品质C.诚信是中华民族的传统美德D.诚信也是一项民法原则2.陶瓷大师钟振华，秉承“做瓷先做人，立艺先立信”的师训，从一位鄱阳湖畔渔家小孩成长为中国工艺美术行业艺术大师，成为助推世人感知中国文化的使者。
钟振华的事迹告诉我们( )A.诚信是一个人安身立命之本B.不讲诚信必然要受到法律的严厉制裁C.挫折是事业成功的必要条件D.只要诚信就一定能获得事业的成功3.“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽贵必不敢减物力”，这是同仁堂创始之初流传下来的古训。
正是因为有了这样的理念，同仁堂才能够有今天的发展。
同仁堂的发展告诉我们( )A.管理严格的企业才能取得成功B.诚信是一项民法原则C.只有老字号企业才能赢得发展机遇D.诚信是企业的无形资产4.近年来，社会诚信建设的步伐再度加快，在京津冀，区域信用体系和奖惩联动机制启动，向各种失信行为说“不”；在上海，由于个人信用问题被挡在公考门外的典型案例令人印象深刻；在海南，三亚市开展诚信经营活动，坚决打击欺客宰客等旅游市场乱象……加快社会诚信建设( )①可以让人们在选择诚信时更有底气，对社会信用的前景更有信心②是全面推动社会主义核心价值观落地生根、开花结果的有效途径③能够杜绝言而无信、弄虚作假、唯利是图等失信现象与违法行为④有利于提高人们的诚信意识，营造诚实守信的社会氛围A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④5.防控疫情期间，在江西省瑞金市农贸市场，一些蔬菜摊点自发推出“无人售卖”模式：摊主给蔬菜标好价格后离开，顾客扫码付款。
“无人售卖”模式的推出需要个人( )A.营造“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”的风尚B.弘扬诚信文化，构建个人诚信体系和社会信用体系C.树立诚信意识，真诚待人，做老实人，办老实事D.完善惩戒机制，让守信者处处受益，失信者处处受限6.对人诚实与尊重他人隐私，是相互关联且常常发生冲突的两种道德准则。
