幼儿园大班语言活动儿歌《十二生肖》ppt课件

PPT课件CONTENTS•十二生肖简介•十二生肖与民俗习惯•十二生肖性格特点分析•学习十二生肖歌曲和儿歌•手工制作：创意十二生肖作品展示•语言游戏：趣味猜谜和接龙活动十二生肖简介01十二生肖起源与传说起源十二生肖的起源与动物崇拜有关，每一种生肖都有丰富的传说，并以此形成一种观念阐释系统，成为民间文化中的形象哲学。

传说据传，十二生肖的选用和排列，是根据动物每天的活动时间确定的。

我国从汉代开始，便采用十二地支记录本一天的十二个时辰，每个时辰相当于两个小时，夜晚十一时到凌晨一时是子时，此时老鼠最为活跃，因此，子时便属鼠。

十二生肖动物及顺序十二生肖动物鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。

顺序十二生肖的顺序是固定的，按照上述动物的顺序排列，每个生肖代表一年中的一个年份，每十二年一个轮回。

十二生肖是中国民俗文化的重要部分，体现的是中国与十二地支相配以人出生年份的十二种动物。

十二生肖中的动物不仅仅是动物本身，而是被赋予了吉祥如意的寓意，寄托着人们对美好生活的向往和追求。

十二生肖在文学艺术领域也有广泛的表现，许多作家、艺术家以十二生肖为题材，创作了大量优秀的文学艺术作品。

民俗文化吉祥文化文学艺术十二生肖文化内涵十二生肖与民俗习惯02春节习俗与十二生肖春节与十二生肖的关联01春节是中国最重要的传统节日，而十二生肖是中国传统文化的重要组成部分。

在春节期间，人们会通过各种方式庆祝，其中包括与十二生肖相关的习俗。

十二生肖在年画中的体现02年画是中国春节期间的传统装饰品，通常以十二生肖为主题。

人们会在家中张贴年画，以祈求新年的好运和吉祥。

十二生肖在春节庙会中的角色03春节庙会是中国春节期间的传统活动，人们会聚集在庙会上欣赏表演、品尝美食等。

在庙会中，十二生肖通常被作为表演主题，如舞龙舞狮等。

1 2 3每个生肖都有其独特的传说故事，这些故事在中国民间广为流传。

例如，关于老鼠为什么排在第一位的故事等。

十二生肖的传说故事剪纸是中国传统民间艺术之一，十二生肖是剪纸艺术中常见的主题。

幼儿园大班语言《十二生肖》优质课件.一、教学内容本节课我们将学习幼儿园大班语言课程中《十二生肖》。

该内容位于教材第五章，涉及到我国传统文化中十二生肖起源、排列顺序以及各种生肖特点和寓意。

详细内容包括对十二生肖动物名称、顺序、性格特点及相应故事介绍。

二、教学目标1. 让幼儿解和掌握十二生肖排列顺序和特点。

2. 培养幼儿对我国传统文化兴趣。

3. 提高幼儿语言表达和听力理解能力。

4. 培养幼儿观察、思考和创新能力。

三、教学难点与重点重点：十二生肖排列顺序、动物名称及特点。

难点：十二生肖背后寓意及其与我国传统文化联系。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖挂图、十二生肖故事卡片、PPT课件。

2. 学具：十二生肖动物模型、彩色笔、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用十二生肖挂图，引导幼儿观察并说出自己熟悉生肖。

通过提问，引发幼儿对十二生肖好奇心和兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）结合PPT课件，讲解十二生肖排列顺序、动物名称及特点。

穿插生动有趣故事，让幼儿更好地理解各个生肖寓意。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行十二生肖排序游戏，让幼儿动手操作，加深对十二生肖顺序理解。

4. 小结与互动（5分钟）5. 课堂延伸（5分钟）让幼儿利用彩色笔和画纸，绘制自己喜欢生肖动物，培养幼儿观察力和创造力。

六、板书设计1. 《十二生肖》2. 内容：生肖顺序：鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪各个生肖特点及寓意七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在家长协助下，用自己话讲述一个关于十二生肖故事，并将故事画出来。

2. 答案：根据幼儿讲述故事内容，家长可协助整理文字，教师将在下次课上点评并展示优秀作品。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过生动有趣实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节，让幼儿对十二生肖有更加深入解。

课后，教师应关注幼儿在作业中表现，针对幼儿在课堂上表现，进行个性化指导和拓展延伸。

在今后教学中，可以尝试引入更多与十二生肖相关游戏和活动，让幼儿在愉快氛围中学习，提高幼儿对我国传统文化认识和兴趣。

大班语言《十二生肖来历十二生肖儿歌》优质课件一、教学内容今天，我将带领大班孩子们学习《十二生肖来历》这一有趣语言课程。

本节课内容主要来自教材第三章《我们传统文化》中第二节《十二生肖》。

通过学习，孩子们将解十二生肖起源、排列顺序以及与之相关有趣故事。

我们还会学习一首关于十二生肖儿歌，以加深对生肖记忆。

二、教学目标1. 让孩子们解十二生肖来历，传承我国传统文化。

2. 培养孩子们对语言感受力和表达能力。

3. 提高孩子们团队协作能力和想象力。

三、教学难点与重点重点：让孩子们掌握十二生肖排列顺序及特点。

难点：让孩子们理解十二生肖来历，并能够运用语言表达出来。

四、教具与学具准备1. 十二生肖卡片2. 十二生肖儿歌音频3. 白板和记号笔4. 彩色笔、纸张等绘画材料五、教学过程1. 导入：通过讲述一个有关十二生肖来历故事，引起孩子们兴趣。

2. 讲解：详细讲解十二生肖排列顺序、特点以及相关故事。

3. 实践情景引入：分发十二生肖卡片，让孩子们自由组合，用卡片拼出正确生肖顺序。

4. 例题讲解：以生肖“鼠”为例，讲解其排在第一位原因，引导孩子们解每个生肖特点。

5. 随堂练习：让孩子们用自己喜欢方式，如绘画、写作等，表达出对十二生肖理解。

6. 儿歌学习：播放十二生肖儿歌，带领孩子们一起学唱，巩固记忆。

六、板书设计1. 《十二生肖来历》2. 内容：十二生肖排列顺序、特点及儿歌歌词七、作业设计1. 作业题目：请孩子们用自己话，编写一个关于十二生肖故事，并绘制相应插图。

示例答案：很久很久以前，动物们决定举行一场比赛，选出十二个最优秀动物作为人类生肖。

经过激烈角逐，最终选出鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗和猪。

它们分别代表着不同寓意，为人们带来好运。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过故事、儿歌、实践等多种形式，让孩子们解十二生肖来历和特点。

课后，我将对孩子们表现进行反思，针对个别孩子问题给予指导。

在拓展延伸方面，可以引导孩子们解更多与生肖相关文化知识，如生肖年画、生肖邮票等，进一步拓宽他们知识面。

幼儿园大班语言活动儿歌《十二生肖》课件一、教学内容本节课选自幼儿园大班语言活动教材第四章《趣味儿歌》，详细内容为《十二生肖》儿歌。

通过学习这首儿歌，让幼儿了解我国的传统文化，认识十二生肖，并能够熟练地朗读和背诵。

二、教学目标1. 让幼儿了解十二生肖的顺序和特点，增强对我国传统文化的认识。

2. 培养幼儿的语言表达能力，提高他们的朗读和背诵能力。

3. 激发幼儿的学习兴趣，培养他们的观察力和想象力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿熟练地掌握十二生肖的顺序和特点。

教学重点：培养幼儿的语言表达能力，提高他们的朗读和背诵能力。

四、教具与学具准备1. 教具：十二生肖图片、十二生肖儿歌课件、黑板、粉笔。

2. 学具：十二生肖卡片、彩笔、画纸。

五、教学过程1. 导入：通过向幼儿展示十二生肖图片，引发他们的兴趣，让他们自由讨论自己了解的生肖。

2. 新课内容：（1）教师带领幼儿学习《十二生肖》儿歌，引导幼儿注意儿歌中的节奏和韵律。

（2）讲解十二生肖的顺序和特点，让幼儿跟读并模仿。

（3）分组进行朗读比赛，鼓励幼儿积极参与。

3. 实践情景引入：（1）让幼儿扮演十二生肖，进行角色扮演，增强对生肖的认识。

（2）组织幼儿进行“生肖接龙”游戏，巩固记忆。

4. 例题讲解：教师出示十二生肖卡片，提出问题：“谁能告诉我这些生肖的顺序？”引导幼儿回答。

5. 随堂练习：（1）让幼儿独立完成十二生肖顺序连线题。

（2）分组进行十二生肖角色扮演，互相提问并回答。

六、板书设计1. 黑板左侧：十二生肖图片2. 黑板右侧：（1）十二生肖顺序（2）儿歌《十二生肖》歌词七、作业设计1. 作业题目：完成十二生肖顺序连线题，并背诵《十二生肖》儿歌。

答案：鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪2. 附加作业：与家长一起了解自己生肖的特点，并在课堂上分享。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，关注他们对十二生肖顺序和特点的掌握程度，及时调整教学方法。

2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿回家后，向家长介绍十二生肖，增强亲子互动。