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《土木工程制图》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握土木工程制图的基本知识、基本原理和基本方法；（2）学会使用土木工程制图工具和软件；（3）能够独立完成土木工程图纸的绘制和阅读。
2. 过程与方法：（1）通过讲解、示范、练习等方式，培养学生的空间想象能力和图形表达能力；（2）运用案例分析法，使学生能够将理论知识应用于实际工程图纸的绘制和阅读中。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对土木工程制图的兴趣和热情；（2）培养学生认真负责、细致严谨的工作态度；（3）培养学生团队协作、交流分享的良好习惯。
二、教学内容第一节：土木工程制图概述1. 土木工程制图的意义和作用2. 土木工程制图的基本规定3. 土木工程制图的基本原理第二节：土木工程制图工具及使用1. 画图工具及使用方法2. 标注工具及使用方法3. 计算机辅助设计软件介绍第三节：投影的基本知识1. 投影的概念和分类2. 正投影和斜投影的特点3. 投影变换第四节：点、线、面的投影1. 点的投影2. 线的投影3. 面的投影第五节：立体投影1. 立体的投影2. 立体表面的投影3. 立体体的投影三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）土木工程制图的基本知识、基本原理和基本方法；（2）使用土木工程制图工具和软件；（3）独立完成土木工程图纸的绘制和阅读。
2. 教学难点：（1）投影变换；（2）立体投影；（3）复杂工程图纸的绘制和阅读。
1. 采用讲解法、示范法、练习法等教学方法，使学生掌握土木工程制图的基本知识和技能；2. 通过案例分析法，培养学生将理论知识应用于实际工程图纸的绘制和阅读中；3. 组织学生进行实践操作，提高学生的动手能力和实际操作技能。
五、教学评价1. 课堂评价：通过提问、回答、练习等方式，了解学生对课堂知识的掌握情况；2. 实践评价：通过对学生实践操作的评估，了解学生对土木工程制图工具和软件的使用能力；3. 课后作业评价：通过布置课后作业，检查学生对课堂知识的巩固程度和应用能力。
《土木工程制图》课程教学大纲授课专业：土木工程（含建工、路桥、岩土、水工）学时数：32 学分数：2一、课程的性质、主要任务及基本要求《土木工程制图》是土木工程专业的一门必修的专业基础课，主要介绍画法几何部分的内容。
该课程不仅能解决空间几何问题，而且还囊括了绘制和阅读工程图样的理论和方法。
本课程的主要任务：1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用。
2、培养学生对形体的三维形状与相关位置的空间逻辑思维和形象思维能力。
3、培养空间几何问题的图解能力。
本课程的基本要求：1、教学方式：本课程以课堂讲授为主，总时数为32学时，制图辅导课学时与课堂讲授学时之比为1：1。
2、能力培养要求：（1）教学过程中应注意培养学生的构形设计能力、自学能力、分析问题和解决空间问题的能力，以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
（2）引导学生正确使用绘图工具，掌握徒手作图的技巧，又好又快地作出符合国家制图标准的图。
二、课程教学内容绪论（0.5学时）介绍本课程的性质、特点、目的、基本要求、学习方法及考核方式等内容。
制图的基本知识（1.5学时）重点内容：掌握图幅，比例，斜度（坡度）的概念；理解图线、尺寸标注及字体的正确运用。
一般理解的内容：绘图工具的用法；几何作图；平面图形的尺寸分析；徒手作草图的技巧。
难点内容：画各种类型的图线及尺寸标注。
投影的基本知识（1学时）重点内容：理解中心投影和平行投影（正投影和斜投影）的概念；理解正投影特性；理解投影图的形成，理解三面投影的对应关系；掌握三面投影图的作图方法。
难点内容：投影图的形成。
点、直线、平面的投影(6学时)重点内容：掌握点、直线、平面在第一分角中各种位置的投影特性和作图方法。
一般理解的内容：熟悉两点的相对位置及重影点；熟悉一般直线倾角和实长的求法；熟悉平行、相交、交叉直线以及一边平行于投影面的直角的投影特性；熟悉平面上最大坡度线的作图方法及意义。
难点内容：用直角三角形法求一般直线的倾角及实长；作平面上最大坡度线的投影。
《土木工程制图》教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握土木工程制图的基本原理和方法；（2）熟悉土木工程制图的规范和标准；（3）能够独立完成简单的土木工程图纸的绘制。
2. 过程与方法：（1）通过讲解和示范，使学生掌握土木工程制图的基本概念和绘制方法；（2）通过实践操作，培养学生独立完成土木工程图纸绘制的能力；（3）通过案例分析，使学生了解土木工程制图在实际工程中的应用。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生的空间想象能力和创新意识；（2）培养学生对土木工程制图的兴趣和热情；（3）使学生认识到土木工程制图在工程中的重要性，提高学生的专业素养。
二、教学内容1. 土木工程制图的基本概念（1）图线、比例、标注、符号等的含义和用法；（2）平面图、立面图、剖面图、详图的概念和区别。
2. 土木工程制图的基本方法（1）手工绘制图纸的方法和技巧；（2）计算机辅助设计（CAD）的基本操作和方法。
3. 土木工程制图的规范和标准（1）国家制图标准的基本要求；（2）土木工程专业的制图规范和标准。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）土木工程制图的基本概念和绘制方法；（2）土木工程制图的规范和标准；（3）手工绘制图纸和计算机辅助设计的基本操作。
2. 教学难点：（1）空间想象能力的培养；（2）复杂图纸的绘制；（3）计算机辅助设计的高级应用。
四、教学方法与手段1. 教学方法：（1）讲解法：讲解基本概念、方法和规范；（2）示范法：示范绘制图纸的方法和技巧；（3）实践操作：学生动手绘制图纸，巩固所学知识；（4）案例分析：分析实际工程中的图纸，了解制图在工程中的应用。
2. 教学手段：（1）黑板、粉笔；（2）图纸、模型；（3）计算机辅助设计软件（如AutoCAD）。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示实际工程图纸，引发学生对土木工程制图的兴趣，导入新课。
2. 讲解基本概念：讲解土木工程制图的基本概念，如图线、比例、标注、符号等。
教案
2014 -2015 学年第一学期
课程名称：土木工程制图课程编号：
学院、专业、年级：
任课教师：
教师所在单位：
课程简介
土木工程制图是一门研究建筑图样的识图方法和绘制技巧的专业基础课，是工程技术人员表达设计意图、交流技术思想，指导施工等必须具备的基本知识和技能。
该课程是工程土建类专业的一门实践性很强的技术基本课，其主要任务是培养学生图示、图解、读图能力和空间思维能力，并具有一定的绘图技能。
通过本课程的学习，要求学生掌握正投影的基本理论和作图方法，了解轴测投影的基本知识和画法。
了解工程图的形成方法及表达内容。
能够正确使用绘图工具，有较熟练的绘图技能，并要求能识读和绘制本专业的一般建筑工程图，并了解其它专业施工图。
所绘图样应符合制图国家标准，具有较好的图面质量。
本课程是《房屋建筑学课程设计》、《混凝土结构课程设计》、《钢结构课程设计》等课程设计的基础。
只有掌握了本课程的基本知识和基本原理，相应的课程设计才能顺利完成。
土木工程制图（中国建筑工业出版社/卢传贤）
第1讲第一章制图基本知识与技术
一、教学目标与要求
1、使学生掌握有关工程图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线以及尺寸标注的基本规定；
2、使学生掌握常用绘图工具和仪器的正确使用方法，逐步学会运用仪器绘图的技能，掌握常用几何图形的作图方法；
3、培养学生认真、细致的工作作风，使所绘图样图面整洁，达到作图准确、图线分明，字体工整，符合标准规定。
二、重点及难点
重点：关工程图纸幅面和图框格式、比例、字体、图线以及尺寸标注的基本规定。
难点：国家标准及行业标准中有关尺寸标注方法的内容，常用几何图形的作图原理与方法。
三、教学内容、方法手段、时间安排及板书设计
1、课堂教学采用启发式、讨论式的教学方式，因材施教、课内外结合的方法，主要为多媒体加板书方式，在多媒体教室进行。
2、方法手段：采用文字教材，习题集和教学课件三种方式，以讲授为主，辅以举例。
3、时间安排：
制图标准、字体、图纸幅面、图线--------------------------（40分钟）尺寸的标注形式--------------------------------------------（20分钟）手工绘图的一般方法和步骤、几何作图---- -----------------（30分钟）
四、教学小结、复习思考题及作业题、课外学习任务及要求
1、小结：
在开始正式讲解教材内容前，让学生先看一套工程图纸，使其对图纸有一个直观整体的感受，这样方便后续章节的学习；
在制图基本知识与技术的讲解过程中，要让学生意识到图纸规范的重要性，
并举工程实例说明，培养学生培养学生认真、细致的工作作风。
2、作业：
《土木工程制图习题集》1-8页。
五、教学内容设计
课前准备
1，准备一套建筑施工图纸作为展示用，加深学生对这门课程内容的整体了解；让学生相互传阅图纸，并对图纸做一个概述，让学生工程图纸有个整体的认识。
2，逐一点名，相互沟通，为后续教学互动打下基础。
制图标准
图纸是工程重要的技术文件，是工程技术人员传达技术思想的共同语言。
（注，既然图纸是一种工程技术语言，为了能够让不同岗位的技术人员对工程图的各项内容有“完全一致”的理解，所以必须对图纸的各个项目在表达上“严格而统一”的规定，以此引出“制图标准”）
讲解关键词：共同语言；完全一致；严格而统一
详解制图标准
制图标准是全体工程技术人员画图和看图的统一准则，包括：
1，国家标准（GB）；
2，行业标准及地方标准；
3，国际标准（ISO）；
其中有关建筑工程制图方面的国家标准：
《房屋建筑制图统一标准》 GB/T50001-2010；
《总图制图标准》 GB/T50103-2010；
《建筑制图标准》 GB/T50104-2010；
《建筑结构制图标准》 GB/T50105-2010；
《建筑给水排水制图标准》 GB/T50106-2010；
《暖通空调制图标准》 GB/T50114-2010。
字体
图样规范化要求写字也是规范的。
一般规定
基本要求是用字正确、书写工整、间隔均匀、排列整齐；
讲解字体的尺寸及字号，汉字的尺寸系列
汉字
仿宋字清秀美观，制图标准规定用长仿宋体作为汉字的工程字体。
新《房屋建筑制图统一标准》规定也允许采用黑体字。
（注，在讲解时让学生观察长仿宋字体，并动手进行练习）
字母和数字
工程体的字母和数字有直体和斜体两种。
（注，在ＰＰＴ课件上展示字母和数字的两种写法）
.４写字的要求及注意事项
基本要求：书写工整，大小相等，间隔均匀，排列整齐。
1，按照规定尺寸打好写汉字的方格和写字符的导线。
2，选用软硬适中的铅笔写字。
3，写仿宋字要注意基本笔法和字的结构。
1.３图纸幅面
幅面尺寸和图框格式：
1，讲解幅面A0、A1、A2、A3、A4，并说明各幅面之间的关系；
2，讲解幅面中装订边、图框线及标题栏的格式和其尺寸关系；
3，重点讲解标题栏内容。
绘图比例
1，比例的意义：图与实物相应要素的线性尺寸之比叫图的比例；
2，建筑图常用比例的规定；
3，工具—比例尺。
图线
1，线素和线型：解释其定义，介绍制图中常用线型；
2，线宽：讲解制图标注中规定的线宽；
3，虚线和点画线的规格；
4，图线的画法及要求。
（注，图形是由图线组成的，为了表示图中不同的内容，便于识图，并且能分清主次，必须使用不同的线型和不同粗细的图线。
让学生理解每种线条代表不同的用途和意义。
）
尺寸的标注形式
1，尺寸标注的四个要素：尺寸界限，尺寸线，尺寸起止符号，尺寸数字；
2，尺寸的排列与布局；
3，直径、半径的尺寸注法；
4，其他尺寸标注；
5，几种典型的错误注法。
手工绘图的一般方法
1，首先介绍手工绘图的一般工具（实物或图片展示）；
2，尺规作图的一般步骤：
（1）准备工作；
（2）画铅笔底稿；
（3）描黑；
（4）复制。
（注，徒手画图技术可以在黑板上演示）
手工绘图的几何作图
讲解几种几何作图原理和方法：
1，画坡度线；
2，根据外接圆画正六边形；
3，用圆弧连接两相交直线；
4，用圆弧顺向连接直线与圆弧；
5，用圆弧顺向连接两已知圆弧；
6，根据长短轴画椭圆。
（注，视课堂所剩时间而定，若时间充足则可全部演示，若时间不足则可选择讲解其中几种，剩余则留给学生自己学习并在下节课检查所学效果）。
