2012新课标同步导学高一化学课件：1.3.2(苏教版必修2)

答案： C
2．钠在水中的反应现象与下列性质无关的是
()
A．钠的熔点低
B．钠的密度小
C．钠的硬度小
D．钠的金属活泼性强
解析： 钠在水中反应的实验现象为“浮、 熔、游、响、红”，浮说明钠的密度比水的 小，熔说明钠的熔点低，游、响说明钠与水 反应剧烈，进一步说明钠具有较强的金属活 泼性。
答案： C
3．(2011·潍坊高一质检)取一小块金属钠放在燃烧 匙里加热，下列实验现象，描述正确的是( )
2．实验法的含义：实验法，即为了检验某种 科学理论或假设而进行某种操作或从事某种 活动。在研究物质性质时，可以通过实验法 来验证对物质性质的预测和探究物质未知的 性质。
(1)观察并不只是用眼睛，而是直接用感官 观察，主要包括听、闻、看、摸等。
(2)化学是以实验为基础的自然科学。学习 化学的一个重要途径是科学探究，实验是科 学探究的重要手段。
应，还能跟多种其他物质发生反应，其中包括
与酒精在常温下反应。要研究金属钠跟酒精反
应的性质以及与金属钠跟水反应的异同点，下
列的研究方法中用不着的是( )
A．实验法
B．观察法
C．分类法
D．比较法
解析： 钠与水的反应情况是已知的，而 钠与酒精的反应只是在资料中发现的，其真 实情况要通过实验证实，而且钠与水、钠与 酒精的反应的异同点要通过实验、观察实验 现象、对实验情况进行比较得到，故用到了 实验法、观察法、比较法。
1．物理性质 色银态白：_____色固体；硬度：质软； 密度(与ρ水ρ比Na<)：ρH_2_O_______；较熔低点：____。
2．化学性质(填化学方程式)
(H12)↑钠。与水反应：2Na＋2H2O===2NaOH＋ (2)钠与氧反应 ①常温4N下a＋：O__2_=_=_=_2_N_a_2_O______，生成物的色 白态 ②色： 加固热__2体时_N_a：_＋___O____2=__=；_△_=_=_=_N_a_2_O_2______，生成物的 色态黄：色淡固_体________。

玻璃棒 (4)移液：将烧杯中的溶液用_______引流转 移到_____________中。 100 mL容量瓶 2～3 (5)洗涤：用蒸馏水洗涤烧杯内壁_______ 容量瓶 次，并将洗涤液都注入________中，轻轻 容量瓶 摇动________，使溶液混合均匀。 (6)定容：将蒸馏水注入容量瓶，当液面 离容量瓶颈刻度1～2 cm 胶头 ______________________时，改用_____ 液面与刻度线相切 滴管 ______滴加蒸馏水至_________________。 (7)摇匀：盖好瓶塞，反复上下颠倒，摇匀。
减小 －
－ －
－
偏低
增大 偏低
减小 偏高 增大 偏低

2.仰视或俯视刻度线图解


[温馨提示]
误差分析的关键是抓住配制原理：
nNaOH mNaOH nB cB＝ ，c(NaOH)＝ ＝ ， V V MNaOH· V 其中 M 不变，不规范的操作过程会导致 m(NaOH)和 V 的值发生变化， 从而使所配制溶 液的物质的量浓度产生误差。

[思考感悟] 在理解物质的量浓度时要注意以下 几点： (1)溶液的体积不是指溶剂的体积，也不是溶质 和溶剂的体积和。 (2)“物质的量”是指溶液中溶质的物质的量，尤 其是配制溶液时所选药品是否与溶液中最终的 溶质一致，如用 Na2CO3· 2O配制Na2CO3溶液。 10H

3．配制100 mL 1.0 mol· －1的Na2CO3溶液， L 下列情况会导致溶液浓度偏高的是( ) A．容量瓶使用前用1.0 mol· －1的Na2CO3溶 L 液润洗 B．配制过程中，未用蒸馏水洗涤烧杯和玻 璃棒 C．仰视确定凹液面与刻度线相切 D．用敞开容器称量Na2CO3且时间过长

化学与社会生活的关系 日常生活中我们时常有意无意地接触和应用到 化学知识，化学与我们的生活密不可分。主要体 现在以下方面： (1)饮食与健康。(2)食品加工与化学。(3)花卉的 科学施肥。(4)吸烟、饮酒与人类健康。(5)假烟， 假酒、假农药、假食品、假饮料、假化肥、假首 饰、假真丝、假碘盐、假水泥等。(6)人畜药物、 食物、有害气体等中毒机理及其防治。
(3)天然水处理过程中，砂滤的作用是除去水中 的较大颗粒的悬浮杂质，活性炭吸附水中的小 颗粒杂质及有色物质。经过以上两步水中的杂 质为可溶性离子及细菌病毒等。因此A、B两处 应除去水中的杂质离子，可用离子交换树脂， 故A处应用阳离子交换树脂，B处用阴离子交换 树脂。除离子后的水应用O3进行杀菌消毒处理。
(2)有机反应类型与“绿色化学”的关系 在有机化学反应中，取代反应、氧化反应、酯 化反应、水解反应、裂解反应等产物均不惟一 ，而加成反应和加聚反应产物惟一。因此，其 中只有加成反应和加聚反应原子利用率为100% ，最符合“绿色化学”原则。
(2009 年浙江)以下是与绿色化学、 环境 保护和人类健康息息相关的三个主题， 请根据已 知信息回答有关问题： (1)下列制备氯乙烷的反应中原子经济性最高的 是(可多选)______。 A．CH2CH2＋HCl―→CH3CH2Cl B．CH3CH2OH＋HCl―→CH3CH2Cl＋H2O 光照 C．CH3CH3＋Cl2――→CH3CH2Cl＋HCl 催化剂 D．CH2CHCl＋H2 ――→ CH3CH2Cl 由上述四个反应可归纳出，原子经济性高的是 ______反应(填反应类型)。
2．“绿色化学”与化学反应类型的关系 最理想的“原子经济”是反应物的原子全部转化 为期望的最终产物，即“绿色化学”，其原子利 用率为100%。 (1)无机反应的四种基本类型与“绿色化学”的关 系 我们学过的四种基本反应类型包括：化合反应、 分解反应、置换反应和复分解反应，其中只有化 合反应产物惟一，反应物的原子全部转化为期望 的最终产物，即原子利用率为100%，其他三种 反应的反应产物不惟一，是两种或两种以上，所 以它们的原子利用率小于100%。因此，其中最 符合“绿色化学”原则的是化合反应。

2. 下列说法中，错误的是( ) A．不论乙烯与Br2的加成，还是乙烯使酸性 KMnO4溶液褪色，都与分子内含有碳碳双键有 关 B．用溴的四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液都 可以鉴别乙烯和乙烷 C．相同质量的乙烯和甲烷完全燃烧后产生的 水的质量相同 D．利用燃烧的方法可以鉴别乙烯和甲烷
解析： 乙烯的加成反应和氧化反应过程中碳碳 双键断裂，A项正确；乙烯能与溴水和酸性 KMnO4溶液反应，但是乙烷不能，故能用溴的 四氯化碳溶液或酸性KMnO4溶液鉴别乙烯和乙 烷，B项正确；乙烯和甲烷中氢的质量分数不 同，故相同质量的乙烯和甲烷完全燃烧后产生 的水的质量不同，C项错误；甲烷燃烧产生淡 蓝色火焰，乙烯燃烧，火焰明亮并伴有黑烟， D项正确。 答案： C
2．乙烷和乙烯分子结构的对比
[特别提醒] 乙烯被酸性KMnO4溶液氧化及发 生加成反应，均由其分子结构中的碳碳双键决 定，与碳氢键无关。
1．下列有关说法不正确的是( ) A．由乙烯的分子组成和结构推测含一个碳碳双 键的单烯烃通式为 CnH2n B．乙烯的电子式为： C． 从乙烯与溴发生加成反应生成 1,2二溴乙烷可 知乙烯分子的碳碳双键中有一个键不稳定，易发 生断裂 D．乙烯在空气中燃烧的现象与甲烷不同的原因 是乙烯的含碳量高
(4)使用装置③的目的是___________________ _________________________________________ _______________________________。 (5)确证含有乙烯的现象是_________________ _________________________________________ _______________________________。
热点实验 乙烯的性质和检验