家庭教育中幼儿智力开发
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幼儿园智力开发培养计划一、引言幼儿园是儿童成长过程中非常重要的阶段,提供了一个学习和成长的环境,幼儿园的智力开发培养计划显得尤为重要。
本文将围绕幼儿园智力开发培养计划展开讨论,以期为幼儿园教育工作者和家长们提供一些有益的信息和建议。
二、培养计划目标1. 提高幼儿的认知能力通过培养计划,帮助幼儿提高观察、记忆、思维和解决问题的能力,为他们的认知能力发展打下基础。
2. 培养幼儿的表达能力通过绘画、手工、音乐等形式,培养幼儿的表达能力,让他们能够通过各种方式表达自己的想法和感受。
3. 提升幼儿的逻辑思维能力通过培养计划,帮助幼儿培养逻辑思维和分析问题的能力,为他们的学习能力和思维方式打下基础。
4. 培养幼儿的创造力通过音乐、美术、手工等活动,激发幼儿的创造力,让他们能够独立思考和发挥想象力。
三、培养计划内容1. 语言智力开发为了促进幼儿的语言发展,可通过绘本故事会、语言游戏、益智玩具等活动,帮助幼儿提高词汇量、语言表达和理解能力。
2. 数学智力开发利用游戏、玩具等方式,培养幼儿数学概念、空间想象能力和逻辑思维能力,并注重培养他们的数学兴趣。
3. 科学智力开发通过观察实验、自然探索活动、动手制作等形式,培养幼儿的科学思维和实验能力,激发他们对自然、科学的好奇心。
4. 艺术智力开发音乐、美术、手工等形式的活动,培养幼儿的审美情趣和表现力,提高他们的艺术修养。
5. 社交智力开发组织集体活动、合作游戏等形式,培养幼儿的社交能力、合作精神和团队意识,帮助他们建立良好的人际关系。
四、实施方法1. 制定详细的计划制定精心设计的培养计划,具体明确每个阶段的目标和内容,并根据幼儿的年龄特点和发展需求进行合理安排。
2. 多种形式的活动设置丰富多彩的活动内容,如游戏、玩具、实验、手工、绘画、音乐等,以满足不同幼儿的需求。
3. 灵活多样的教学方法采用多种灵活的教学方法,如问答、讨论、游戏、比赛等,激发幼儿学习的兴趣和动力。
4. 注重个性发展注意每个幼儿的个体差异,为每个幼儿提供个性化的学习指导和关爱。
幼儿园家长如何进行智力开发教育随着现代化进程的不断加速,对于儿童的教育也得到了越来越重要的关注。
在家长们的教育中,智力开发教育措施的实施被认为是非常重要的。
本文将从以下几个方面阐述幼儿园家长如何进行智力开发教育:一、制定计划在进行智力开发教育时,首先需要制定一个有针对性的学习计划。
因为每个孩子在接受教育过程中的特点都是不一样的,需要根据孩子的情况制定自己的训练课程,为幼儿开展有效的智力开发项目。
另外制定计划时,家长要考虑到孩子的日常生活安排,不能过分增加孩子的负担。
二、选择适当的活动幼儿园家长在幼儿园智力开发教育中,需要结合孩子的实际情况和特点,选择适当的活动项目。
比如说像是“一日一图”“怎么画”等等。
这有助于积累孩子的知识,提高孩子的学习能力。
同时,家长也可以根据照片、画画和书写等来衡量孩子的学习的好处。
三、适度地家庭教育在孩子的教育中,家庭教育也是非常重要的,适度的家庭教育可以更好地促进孩子的智力开发。
比如说可以选择提供一些有趣的故事来让孩子自由的听写,这不仅可以扩大孩子的词汇量,还可以提高孩子的听写能力。
另外急于让孩子快速成长可能有害无益,要适度培养孩子的自立和独立思考能力,能够让孩子建立自己的想法和思考模式。
四、注意孩子的反馈孩子的反馈也是幼儿园家长在进行智力开发教育中需要关注的细节。
孩子大多数情况下更容易表达和反映自己的意见,家长在安排适当的教育任务时可以适当关注孩子的心理情况,通过沟通交流,了解孩子的实际情况,有效的开展智力开发教育活动。
五、合理评估孩子的成果幼儿园家长在智力开发教育任务中需要评估孩子的成果,对于孩子的学习成果需要进行认真的总结评价。
具体来说,可以通过外部考试、自我评估、小组评价等方式对孩子在智力开发教育中取得的成绩作出科学的评价。
综上所述,幼儿园家长进行智力开发教育需要花费不少时间和精力,需要针对不同的孩子制定对应的计划,并且要注意选择合适的教育项目。
此外,还需要适度实施家庭教育,注意孩子的反馈,最后对孩子的成果进行适度的评估。
幼儿教育中智力开发探索【摘要】随着社会的不断发展,中国独身子女数量的增加,家长对孩子的教育和智力的开发越来越重视,特别是家长对幼儿的教育越来越重视,同时对孩子的期望值也不断越高。
这篇文章就现代幼儿教育智力的开发与大家进行分析和探讨。
共同促进孩子的进步。
促进我们幼儿智力开发教育的成功,达到双赢的目的。
【关键词】幼儿教育;智力开发;共同进步智力的开发就是通过各种各样的途径使孩子的知识不断增加、能力不断提高,不可否认遗传素质对孩子的智力有一些影响,但后天的物质、文化和教育环境等等因素对孩子智力的发展有着无可比拟的作用。
特别是在幼儿时期,这是孩子成长的一个关键时期,所以在这一阶段进行正确的智力开发是非常重要的。
一、幼儿教育幼儿教育是指对3~6岁年龄阶段的幼儿实施的教育,可以说幼儿教育是学前教育,这个时期的教育不仅仅与婴儿教育相衔接,而且与之后的初等教育相衔接,是一个人教育发展的重要而且特殊的阶段。
所以,我们要对这一阶段孩子的智力开发进行不断的研究。
二、幼儿幼儿园教育中智力的开发在幼儿教育的智力开发中,幼儿园的教育十分重要。
所以对幼儿智力的开发是当前幼儿教育的最主要奋斗目标。
所以,在现在的幼儿园教育中,我们主要通过四个方面对孩子进行智力的开发,完成幼儿园教育在智力开发中的使命。
1.开发形象思维对幼儿智力的开发之一就是提高孩子的形象思维。
我们人类的基本思维方式包括两种形象思维和逻辑思维,随着科技和自然科学的不断发展,我们的逻辑思维的开发比较充分,所以从幼儿开始,我们要从小进行形象思维的开发,这样就能提高孩子的创造力。
比如,在幼儿园教育中,要使用一些道具,来和孩子一起学习,引起孩子无限的联想和想象。
2.开发逻辑思维在幼儿的智力开发中,逻辑思维的开发也是十分必要和重要的。
在幼儿教育中简单的数学练习和逻辑性较强的游戏能够促进幼儿逻辑思维的成长。
所以,在幼儿园的教育中,我们要注重各种游戏的开展和进行。
3.锻炼孩子的记忆力记忆力永远是考察一个人智力的重要标准,特别是对于在幼儿阶段来说,所以,在幼儿阶段对幼儿记忆力的锻炼十分必要,在幼儿园教育中,我们进行简单的数学计算,这样可以提高幼儿的记忆力。
家庭教育智力开发一、概述家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。
家庭是孩子的第一所学校,父母是孩子的第一位老师。
在家庭教育中,智力开发是一个重要的方面。
本文将探讨如何通过家庭教育有效地促进孩子的智力开发。
二、父母的角色1. 亲子互动父母需要与孩子建立良好的亲子关系,并通过积极的互动方式激发孩子的智力潜能。
可以通过陪伴孩子玩乐、共同探索世界、讨论问题等方式与孩子进行互动。
2. 榜样示范父母是孩子最好的榜样。
他们的言行举止将对孩子产生深远的影响。
因此,父母应该以身作则,积极向孩子展示积极向上、独立思考和持续学习的态度。
三、家庭教育策略1. 鼓励自主思考父母可以给孩子一定的自主权,鼓励他们独立思考问题并提出自己的见解。
在孩子提出问题时,可以通过引导和启发的方式,让他们自己找到答案,并培养他们的逻辑思维能力。
2. 建立适合年龄的学习环境在家中创造良好的学习环境对智力开发至关重要。
父母可以设置一个专门的学习角落,提供适合孩子年龄的书籍、玩具和学习工具,激发他们的学习兴趣。
3. 多样化的学习方式父母可以通过不同的方式来教育孩子,如阅读、游戏、实践等。
这样可以帮助孩子全面发展,培养他们的观察力、记忆力、想象力和创造力。
四、培养良好习惯1. 规律的作息时间良好的作息时间对孩子的智力开发具有重要影响。
父母应该制定合理的作息时间表,确保孩子有足够的休息和睡眠时间,帮助他们保持良好的精神状态。
2. 均衡的饮食科学的饮食对孩子的智力开发至关重要。
父母应该为孩子提供均衡营养的食物,包括蛋白质、碳水化合物、维生素和矿物质等。
良好的饮食习惯有助于提高孩子的智力水平。
3. 积极的生活态度父母可以与孩子分享积极的生活态度,以鼓励他们在成长过程中克服困难和面对挑战。
积极的生活态度有助于激发孩子的创造力和解决问题的能力。
五、有效沟通父母应该与孩子保持有效的沟通,倾听他们的想法和感受。
通过与孩子的良好沟通,父母可以更好地了解他们的需求和兴趣,并给予积极的指导和支持。
幼儿园家庭教育的指导方法幼儿园家庭教育的指导方法幼儿园是孩子初步接触社会、学习知识的场所,而家庭是每个孩子最初的学习和成长背景。
家庭教育对幼儿园的学习和健康成长起着至关重要的作用。
本文将从以下四个方面,提供幼儿园家庭教育的指导方法:家长陪伴,智力开发,情感发展和生活习惯。
一、家长陪伴1.建立亲子关系幼儿时期,孩子的父母是孩子身边最重要的人物,孩子的行为和举止大多受到父母的影响。
因此,建立亲子关系是家庭教育的核心。
与孩子建立良好的关系,需要家长投入大量时间和精力。
建议家长要用心去了解自己的孩子,并多与孩子交流,关注孩子的学习、生活、兴趣爱好等方面,及时发现孩子的需求和问题,并能帮助孩子解决问题。
要让孩子感受到家长的关注和支持,让孩子明白在家庭中的重要性。
2.塑造良好的父母形象在家庭教育中,父母的言行举止能够直接影响孩子的行为和习惯。
因此,需要家长自己意识到自身的言行是否符合正确的道德标准。
家长要注重自己的品德修养,与孩子互动时,言语要友好、和善,体现出信任、关心的态度。
同时,家长也要尽量避免过于苛刻的斥责,因为孩子心灵脆弱,如果老是听到不建设性的话语,会不知不觉地负面影响孩子的性格形成。
3.共同游戏和学习对幼儿来说,玩是学习的重要方式。
因此,父母要陪伴孩子玩耍,也需要积极参与孩子的课堂学习。
同时,家长还应该鼓励孩子去尝试新鲜事物,提供必要的帮助和支持,这样可以在平等的基础上建立起家庭的亲密关系,进而对孩子产生更深刻的影响。
二、智力开发1.教育观念转变在幼儿园阶段,孩子的大脑处于活跃发展期,为了帮助孩子更好地进行智力开发,首先要摆脱“书本教育”和“应试教育”的观念,注重培养孩子的动手能力和创造力。
家长应该通过一些趣味性强、实用性高的游戏和活动,让孩子主动参与学习,开发其对事物的认知、判断等思维能力。
2.创造富有学习氛围的家庭环境孩子在家庭环境中学习,家长需要创造一个让孩子感受到“学习气息”的环境。
例如,在家中摆放一些有趣的书籍、玩具和游戏,配备一些科技机器人或其他智能玩具,让孩子在学习中获得快乐。
如何在家庭教育中培养孩子的全面发展在家庭教育中,培养孩子的全面发展是每位家长所关心的重要问题。
全面发展意味着孩子在各个方面都得到均衡的发展,包括智力、情商、身体素质和艺术等。
以下是一些方法,帮助家长在家庭教育中培养孩子的全面发展。
首先,家长应该注重孩子的智力发展。
为了培养孩子的学习能力,家长可以提供丰富多样的学习资源,例如图书、科学实验工具、艺术材料等。
此外,家长还可以鼓励孩子参加一些智力开发活动,如逻辑思维游戏、数学竞赛等,以激发孩子的学习兴趣和动力。
其次,家长还需要注重培养孩子的情商。
情商是孩子未来成功的重要因素之一。
家长可以通过耐心倾听孩子的心声,了解孩子的情感需求,并引导孩子正确处理各种情绪。
此外,家长还可以通过各种社交活动,鼓励孩子与同龄人交流,培养孩子的沟通能力和合作精神。
再者,家长应该重视孩子的身体健康。
定期的体育锻炼不仅可以促进孩子的身体发育,还可以增强孩子的体魄和抵抗力。
此外,家长还需注意孩子的饮食均衡和作息规律,培养孩子良好的生活习惯,助力孩子健康成长。
此外,家长还应该鼓励孩子参与各种艺术活动,培养孩子的艺术细胞。
不论是绘画、音乐、舞蹈还是手工艺制作,都可以让孩子展现自己的艺术天赋,并培养孩子的创造力和审美观。
总的来说,家庭是孩子最重要的成长环境,家长在孩子的成长过程中扮演着关键的角色。
通过关注孩子的智力、情商、身体素质和艺术等各个方面,注重全面培养孩子的能力和潜力,我们可以帮助孩子实现全面发展,迎接未来的挑战。
愿每一位家长都能在家庭教育中,为孩子的成长奠定坚实的基础,帮助他们成为有品德、有才华、有责任感的优秀人才。
家庭智育的概念
家庭智育是指父母或其他家庭成员通过各种方式,对孩子进行智力开发和知识传授的教育活动。
它是家庭教育的重要组成部分,对于孩子的成长和发展具有重要的作用。
家庭智育的主要内容包括:
1.知识传授:通过阅读、讲解、讨论等方式,向孩子传授各种知识,包括语言、数学、科学、历史、文化等方面的知识。
2.智力开发:通过游戏、拼图、玩具等方式,培养孩子的观察力、注意力、记忆力、思维能力等智力因素。
3.学习方法指导:帮助孩子掌握正确的学习方法,如阅读技巧、笔记方法、时间管理等,提高学习效率。
4.兴趣培养:发现和培养孩子的兴趣爱好,鼓励他们积极参与各种活动,提高综合素质。
家庭智育的实施需要注意以下几点:
1.尊重孩子的个性和兴趣,因材施教。
2.营造良好的学习氛围,鼓励孩子主动学习。
3.与学校教育相结合,形成合力。
4.注重启发式教育,培养孩子的创造力和思维能力。
5.家长要以身作则,成为孩子学习的榜样。
总之,家庭智育是孩子成长过程中不可或缺的一部分,它对于孩子的智力发展、学习能力和综合素质的提高具有重要的作用。
论述学前儿童家庭教育的作用
学前儿童家庭教育在孩子的成长过程中起到了多方面的关键作用。
以下是其详细作用:
1. 保证儿童机体的正常生长发育。
学前儿童家庭教育的作用表现在胎儿的保健和教养上,也表现在婴幼儿的养育和训练上。
2. 促进儿童智力潜能的最大开发。
学前儿童家庭教育能促进儿童智力的迅速发展,也能预防儿童潜能递减现象的出现。
3. 促进儿童社会化的进程。
学前儿童家庭教育有助于孩子了解社会的规则,形成健全人格,并养成顽强的意志。
4. 提高儿童的审美能力,有助于陶冶孩子的性情、培养孩子的兴趣、发展孩子的才能。
5. 为儿童未来的发展奠定基础。
学前儿童家庭教育为孩子将来的和谐发展奠定了基础,影响着孩子的职业取向。
总之,学前儿童家庭教育对孩子的身心发展具有重要意义,需要家长和社会共同关注和努力,为孩子创造一个良好的成长环境。
幼儿智力开发对于每个家长来说,他们都希望自己的孩子能够在成长过程中成为智慧、聪明的孩子。
幼儿时期是孩子认知和智力发展最关键的阶段之一。
因此,如何有效地开发幼儿的智力成为了家长们非常关注的话题。
本文将介绍一些幼儿智力开发的方法和策略,帮助家长们引导孩子获得全面的智力发展。
一、创造积极的学习环境幼儿的学习环境对于他们的智力发展起着至关重要的作用。
家长可以创造一个积极、丰富的学习环境,让孩子充分接触各种学习资源和刺激。
例如,在家中设置一个专门的学习角落,摆放一些适合幼儿的益智玩具、书籍和教育游戏。
同时,家长还可以带孩子参观博物馆、科技馆等,丰富他们的知识储备。
二、注重幼儿的听力和语言发展幼儿的听力和语言发展是智力开发的基础。
家长可以通过与孩子保持良好的沟通,引导他们多说话、多听听,培养他们的语言表达能力。
与此同时,为孩子提供听力训练和音乐启蒙的机会也非常重要。
可以给孩子播放适合他们年龄段的音乐、故事,或者参加一些音乐游戏和活动,促进他们的听觉和语言发展。
三、培养幼儿的观察力和想象力观察力和想象力是幼儿认知和智力发展的重要方面。
家长可以帮助孩子培养观察力和想象力的能力。
可以带孩子进行一些观察性的活动,如参观动物园、植物园等,让他们观察和感知周围的事物。
同时,可以鼓励孩子进行想象性的游戏和创造性的活动,如画画、手工制作等,培养他们的想象力。
四、进行适龄的思维游戏和智力训练幼儿时期是孩子思维发展的关键时期,家长可以通过一些适龄的思维游戏和智力训练激发孩子的思维能力。
例如,拼图、数学游戏、益智玩具等,这些游戏和活动有助于培养孩子的问题解决能力、逻辑思维和创造力。
五、鼓励孩子参与体育活动体育活动对幼儿智力发展同样非常重要。
运动可以促进孩子身体的健康发展,同时也有助于培养孩子的注意力、协调性和团队合作精神。
家长可以鼓励孩子参加一些适合他们的体育活动,如游泳、跳舞、球类运动等,这些活动不仅能够锻炼身体,还能培养孩子的智力和动手能力。
新生儿智力开发的内容有哪些在新生儿成长过程中,智力开发是一个至关重要的环节。
通过科学合理的方法,可以促进新生儿智力的发展,为他们的未来奠定坚实的基础。
以下是一些有效的智力开发内容:早期亲子互动早期的亲子互动对新生儿智力开发至关重要。
家长可以在日常生活中与宝宝进行亲密互动,包括抚触、口头交流、眼神交流等。
这些互动可以促进宝宝大脑的发育,培养他们的情感和认知能力。
丰富多彩的感官体验新生儿的感官系统正在逐渐成熟,因此给予他们丰富多彩的感官体验可以促进智力的发展。
可以让宝宝接触各种不同的材料、颜色和声音,或者提供一些玩具和游戏,以刺激他们的感官发展。
鼓励宝宝主动探索在宝宝成长过程中,应该鼓励他们主动探索周围的环境。
让宝宝有机会自己去触摸、摸索、尝试,通过实际操作来认识事物。
这样的亲身经历可以促进宝宝的思维能力和创造力。
合理的早期教育在新生儿时期,早期教育应该是温和和谨慎的。
家长可以通过为宝宝唱歌、讲故事等方式,培养他们的听觉和语言能力。
此外,还可以选择一些适合新生儿的教育玩具和游戏,帮助他们学会简单的认知和操作技能。
注重饮食和睡眠新生儿的饮食和睡眠对智力发展同样至关重要。
家长要注意宝宝的饮食结构和营养均衡,确保他们获得足够的营养。
此外,规律的作息时间和充足的睡眠也是新生儿智力发展的重要保障。
定期的健康检查定期的健康检查可以及时发现宝宝的身体和智力发展问题。
家长应该定期带宝宝去医院进行听力、视力等方面的检查,确保他们的身体和智力发展正常。
通过以上的智力开发内容,可以有效地促进新生儿的智力发展,让他们在成长过程中拥有更加健康和积极的未来。
希望每个宝宝都能在良好的环境中茁壮成长,展现出自己独特的智力潜力。
家庭教育中幼儿智力开发
智力开发就是通过各种途径使孩子增加知识、发展能力、提高智能。
随着中国家庭中独生子女群体的增加和市场经济竞争的日益激烈,家长们对自己的“独子”、“独女”的智力开发异常重视。
但不少家长由于方法不当,期望值过高,往往“事与愿违”,苦恼不堪。
苏霍姆林斯基曾说过“家庭的智力气氛对儿童的发展具有重大的意义,儿童的一般发展、记忆,在很大程度上取决于:家庭的智力兴趣如何,成年人谈些什么,想些什么,以及他们给儿童的思想留下那些影响。
”遗传素质对孩子的智力有一定的影响,但是后天的物质环境、文化环境、教育环境等对孩子的智力发展有着更重要的作用。
良好的智力结构应该是各种能力都较发达;智力结构失衡,总体的智力就会受到影响。
家长要针对孩子智力结构的实际情况,有目的地发展智力的某个因素,从而实现智力结构的优化,这对于孩子的智力开发是十分重要的。
抓住关键期,开发幼儿智力
智力开发要抓住关键期,就是儿童智力发展最迅速,智力表现最活跃,学习敏感性最强的时期,又称最佳年龄期。
营养长智力,特别是孕期4个月到出生2岁这段时间被美国医学院马里亚德”内福特博士称为发育关键期,家长应该提供足够的营养;运动也能长智力,尤其是半岁以上宝宝的爬行运动,益智作用显着,故在这一时期家长应千方百计诱使宝
宝多做爬行运动,以充分发挥运动的益智作用;观察力是智力的门户,在宝宝出生后1~2年间,应尽量创造条件多于外界事物接触,让孩子多看多听,以激发脑功能的发展。
1岁是孩子积极理解语言的最佳期;2~3岁是口头语言发展的最佳期;4~5岁是学习书面语言的最佳期,家长若能抓住上述各个关键期分别进行有意识的训练,则你的孩子很有可能在语言方面出类拔萃,总的智商也高人一等。
非智力因素的开发的重要性
非智力因素的开发是极其重要的。
绝大部分家庭重视子女的智力开发,却忽视影响孩子智力发展的个性品质,如学习兴趣、情感、意志、性格等非智力因素的培养。
其实,注重非智力因素的训练,对孩子智力的发展会起到无法估量的作用。
作为家长要从树立奋斗目标着手,激发孩子的内驱力,鼓励孩子将来不论从事什么职业,都要做一个品德高尚、有真才实学、对社会有贡献的人;从培养兴趣入手,诱发孩子的求知欲望,在孩子出现有某些兴趣爱好的苗头时,要因势利导,创造条件加倍培养,力争形成特长,并以作为指导孩子升学或就业时的参考;从培养健康的情感入手,增加孩子的自信心,家长要善于向孩子表达自己内心的情感,有效地用情感去感染、培养孩子的情感、情操和品德;从锻炼意志入手,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯,因为影响孩子学习效果的除了智力、体力外,还与毅力有关。
家长要善于培养孩
子养成生活有规律、学习有条理及热爱劳动的好习惯;从优化家庭教育环境入手,从小塑造孩子良好的性格特征,家长应有意识地为孩子创设良好的家庭环境,包括家庭的学习与生活等显形环境,更包括家庭成员的感情、兴趣、爱好、谈吐、教养、作风等隐性环境。
家长要注意提高自己的素质,塑造自身良好的性格,从而才能有效地培养孩子健康的性格特征。
家庭教育中运用多种方法开发幼儿智力
浮想联翩法
世界上第一架飞机的发明者莱特兄弟小时侯是一对富有奇想的孩子,从摘月亮想到神异的大鸟制成飞机,这无疑是创造性联想的结果。
他们是在父亲的启发下运用浮想联翩的方法所取得的成果。
在我们的孩子中,也不乏像莱特兄弟那样具有“奇想”的人,对于那些“异想天开”的孩子,作为家长一定要像莱特父亲那样重视对孩子想象力的开发与引导,不要把孩子的种种“幻想”和“发明”斥为“胡思乱想”和“不务正业”,家长在培养孩子浮想联翩的思考方法时要注意做到以下几点:第一,扩大孩子的知识面,为浮想联翩奠定基础;第二,保护孩子的好奇心,为浮想联翩培育萌芽;第三,训练孩子的想象力,为浮想联翩插上翅膀。
引趣法
被人们誉为“小不点翻译”的金懿在三岁时,爸爸为了
工作需要,跟着电视广播学英语,无意中发现抱在手里的孩子经常模仿着跟读,父母俩一合计,既然孩子有兴趣,而且儿童期记忆力特别强,于是开始了“家庭英语兴趣教学工程”。
小金懿的父母对孩子进行智力开发时使用的家教手段就是“引趣法”。
家长要及时发现孩子的兴趣,并因势利导地通过认识需要,激发情感、磨练意志、引导行动等多种途径来培养、发展孩子的兴趣,以开发其智力,推动其成才。
家长在运用引趣法时要注意以下几点:第一,要尊重孩子的兴趣;第二,要培养孩子兴趣的稳定性;第三,要利用孩子的直接兴趣,更要提高孩子的间接兴趣。
诱导法
家长们在教育孩子时都有这样的体会:如果孩子觉察到你在说服或改变他的思想和行为时,往往会在心理上竖起一道屏障,对你的教育进行抵制;当他和你存在情绪障碍时,直接的教育方式常会使他产生逆反心理,出现抵触情绪,而达不到预期的教育效果。
这时,诱导法不失为一种良好的家教方式。
诱导法就是在孩子没有戒备心理的状态下家长为孩子设置一个经过努力可以达到的奋斗目标,并借用某种间接的方式对孩子的心理和行为产生影响,从而使孩子按照一定的要求去行动的方法。
家长在运用诱导法开发孩子智力时要注意以下几点:第一,设置的奋斗目标一定要适中可行。
第二,巧用多种诱导方式。
第三,多一点表扬和鼓励,避免不当批评
引起的消极诱导。
实践法
满足孩子的好奇心和求知欲,引导孩子参加实践活动,在实践中培养动手能力,帮助孩子获得成功,使孩子在实践中增长知识,这样多次实践,一次又一次的成功会增强孩子追求知识的兴趣和自信心。
在运用“实践法”时要注意以下几点:第一,父母必须提高自身的文化素质,知识面要广。
第二,不断激发孩子的求知欲,促进孩子好奇心的发展。
第三,鼓励孩子大胆实践。
智力是在社会实践活动中发展起来的,只有在实践中学习知识,才能学得主动,学得生动,学得扎实。
手闹并用既能发展智力又能培养能力。
迁移法
在运用迁移法时首先要从孩子很浓的兴趣中选择与目标兴趣相关联的兴趣,关联越多越好。
其次,孩子目标兴趣的产生,不是家长强加给孩子,是孩子在诱发过程中自发产生的。
除了以上这些开发智力的方法之外,家庭教育中家长还可以运用智力游戏法、仿生思维法、风暴法、数学游戏法、设问法等开发幼儿的智力,当然家长的自身素质也是非常重要的因素之一,家长应不断充实自己,真正当好孩子的第一任老师。