初二数学上第四章平行四边形性质4.1平行四边形的性质练习一下图是两组对边分别平行的四边形：即：AB∥CD，AD∥BC，那么（1）各对边之间有什么样的数量关系？为什么？（2）各对角之间有什么样的数量关系?为什么？（3）如果连结AC、BD,交点为O，如图，那么AC、BD之间又有什么关系？练习二一、填空题1.若一凸多边形的内角和等于它的外角和,则它的边数是________.2.已知：平行四边形一边AB =12 cm,它的长是周长的61，则BC =______ cm,CD =______ cm.3.如图1,在ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，图中全等三角形共有________对. 图14.如图1，如果该平行四边形的一条边长是8，一条对角线长为6，那么它的另一条对角线长m 的取值范围是________.5. ABCD 中，若∠A ∶∠B =1∶3,那么∠A =________，∠B =________，∠C =________，∠D =________.二、选择题1.平行四边形的两邻边分别为3、4，那么其对角线必（ ） A.大于1 B.小于7 C.大于1且小于7 D.小于7或大于12.在ABCD 中，M 为CD 的中点，如DC =2AD ，则AM 、BM 夹角度数是（ ）A.90°B.95°C.85°D.100°3.如图2，四边形ABCD 是平行四边形，∠D =120°，∠CAD =32°.则∠ABC 、∠CAB 的度数分别为（ ）A.28°，120°B.120°，28° 图2C.32°，120°D.120°，32°三、求解与证明1.如图3，已知ABCD 的对角线交于O ，过O 作直线交AB 、CD 的反向延长线于E 、F ，求证：OE =OF .图3 图42.如图4，四边形ABCD 是平行四边形，BD ⊥AD ，求BC ，CD 及OB 的长.测验评价结果：_____________；对自己想说的一句话是：______________________.练习三班级：___________________________姓名：___________________________作业导航理解平行四边形的意义和性质，会利用平行四边形的性质进行推理和计算. 一、选择题1.在□ABCD 中，∠A ∶∠B ∶∠C ∶∠D 的值可以是（ ） A.1∶2∶3∶4 B.1∶2∶2∶1 C.1∶1∶2∶2 D.2∶1∶2∶12.平行四边行的两条对角线把它分成全等三角形的对数是（ ） A.2 B.4 C.6 D.83.在□ABCD 中，∠A 、∠B 的度数之比为5∶4，则∠C 等于（ ） A.60° B.80° C.100° D.120°4.□ABCD 的周长为36 cm ，AB =75BC ，则较长边的长为（ ） A.15 cm B.7.5 cm C.21 cm D.10.5 cm5.如图，□ABCD 中，EF 过对角线的交点O ，AB =4，AD =3，OF =1.3，则四边形BCEF 的周长为（ ）A.8.3B.9.6C.12.6D.13.6 二、填空题6.已知□ABCD 中，∠B =70°，则∠A =______，∠C =______，∠D =______.7.在□ABCD 中，AB =3，BC =4，则□ABCD 的周长等于_______.8.平行四边形的周长等于56 cm ，两邻边长的比为3∶1，那么这个平行四边形较长的边长为_______.9.在□ABCD 中，∠A +∠C =270°，则∠B =______，∠C =______. 10.和直线l 距离为8 cm 的直线有______条. 三、解答题11.平行四边形的周长为36 cm ，一组邻边之差为4 cm ，求平行四边形各边的长.12.如图，在□ABCD 中，AB =AC ，若□ABCD 的周长为38 cm ，△ABC 的周长比□ABCD 的周长少10 cm ，求□ABCD 的一组邻边的长.13.如图，在□ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，MN 是过O 点的直线，交BC 于M ，交AD 于N ，BM =2，AN =2.8，求BC 和AD 的长.14.如图，在□ABCD中，E、F分别是BC、AD上的点，且AE∥CF，AE与CF相等吗？说明理由.15.如图，在□ABCD中，O是对角线AC、BD的交点，BE⊥AC，DF⊥AC，垂足分别为E、F.那么OE与OF是否相等？为什么？参考答案1（1）两组对边分别相等.理由如下：连结BD，∵AB∥CD，AD∥BC∴∠1=∠2，∠3=∠4又∵BD=DB，∴△ABD≌△CDB，∴AD=BC，AB=CD（2）两组对角分别相等由（1）△ABD≌△CDB，∴∠A=∠C∵AB∥BC，∴∠A+∠ABC=180°,∠C+∠CDA=180°∴∠ABC=∠CDA(3)对角线互相平分由（1）AB=CD，∠3=∠4，∠AOB=∠COD∴△AOB≌△COD，∴AO=OC，OB=OD参考答案2一、1.4 2.24 CD =12 3.4 4.10＜x ＜22 5.45° 135° 45° 135° 二、1.C 2.A 3.B三、1.证明：∵ABCD ,∴OA =OC ,DF ∥EB ∴∠E =∠F又∵∠EOA =∠FOC∴△OAE ≌△OCF ,∴OE =OF 2.解：∵ABCD ,∴BC =AD =12 CD =AB =13，OB =21BD ∵BD ⊥AD∴BD =22AD AB -=221213-=5 ∴OB =25 参考答案3一、1.D 2.B 3.C 4.D 5.B二、6.110° 110° 70° 7.14 8.21 cm 9.45° 135° 10.2三、11.11 cm,7 cm,11 cm,7 cm 12.9 cm,10 cm 13.BC =AD =4.8 14.AE =CF □AECF 15.OE =OF ,△BOE ≌△DOF4.2平行四边形的判别一、参考例题［例1］如图，在ABCD 的各边AB 、BC 、CD 、DA 上，分别取点K 、L 、M 、N ，使AK =CM 、BL =DN ，则四边形KLMN 为平行四边形吗？说明理由.分析：要说明四边形KLMN 为平行四边形，则可从：两组对边分别相等，或一组对边平行且相等中找条件.由已知是两组边相等，所以本题找两组对边分别相等这个条件，然后得证.解：四边形KLMN 是平行四边形. 理由是：∵四边形ABCD 是平行四边形.∴AD =BC ，AB =CD ，∠A =∠C ，∠B =∠D ∵AK =CM ，BL =DN ， ∴BK =DM ，CL =AN∴△AKN ≌△CML ，△BKL ≌△DMN∴KN=ML，KL=MN∴四边形KLMN是平行四边形.［例2］已知如图：在ABCD中，延长AB到E，延长CD到F，使BE=DF，则线段AC与EF 是否互相平分？说明理由.分析：要说明线段AC与EF互相平分，可以把这两条线段作为一个四边形的对角线，然后说明这个四边形是平行四边形即可.解：线段AC与EF互相平分理由是：∵四边形ABCD是平行四边形.∴AB∥CD,即AE∥CF，AB=CD∵BE=DF，∴AE=CF∴四边形AECF是平行四边形，∴AC与EF互相平分.二、参考练习1.用任意2个全等的三角形能拼成平行四边形吗？自己画两个全等的三角形试一试，把你拼的图形画出来，说明理由.答案：用任意2个全等的三角形能拼成平行四边形.用“两组对边分别相等的四边形是平行四边形”或“两组对边分别平行的四边形是平行四边形”或“一组对边平行且相等的四边形是平行四边形”来说明理由.2.已知四边形ABCD中，AC与BD交于O点，如果只给出条件“AB∥CD”，那么还不能判定四边形ABCD为平行四边形.给出以下四种说法其中，正确的说法是①如果再加上条件“BC=AD”，那么四边形ABCD一定是平行四边形②如果再加上条件“∠BAD=∠BCD”，那么四边形ABCD一定是平行四边形③如果再加上条件“OA=OC”那么四边形ABCD是平行四边形④如果再加上条件“∠DBA=∠CAB”，那么四边形ABCD一定是平行四边形.A.①和②B.①③和④C.②和③D.②③和④答案：C一、选择题1.A、B、C、D在同一平面内，从①AB∥CD；②AB=CD；③BC=AD；④BC∥AD这四个条件中任选两个，能使四边形ABCD是平行四边形的选法有（）A.3种B.4种C.5种D.6种2.在四边形ABCD中，AC与BD相交于点O，如果只给出条件“AB∥CD”，那么还不能判定四边形ABCD为平行四边形，给出以下六个说法中，正确的说法有（）（1）如果再加上条件“AD∥BC”，那么四边形ABCD一定是平行四边形；（2）如果再加上条件“AB=CD”，那么四边形ABCD一定是平行四边形；（3）如果再加上条件“∠DAB=∠DCB”那么四边形ABCD一定是平行四边形；（4）如果再加上“BC=AD”，那么四边形ABCD一定是平行四边形；（5）如果再加上条件“AO=CO”，那么四边形ABCD一定是平行四边形；（6）如果再加上条件“∠DBA=∠CAB”，那么四边形ABCD一定是平行四边形.A.3个B.4个C.5个D.6个图1 图23.如图1，AB∥CD∥EF，BC∥AD，AC为∠BAD的平分线，图中与∠AOE相等（不含∠AOE）的角有（）A.2个B.3个C.4个D.5个二、如图2，BD是ABCD的对角线，AE⊥BD于E，CF⊥BD于F，求证：四边形AECF为平行四边形.三、如图3，田村有一口呈四边形的池塘，在它的四个角A、B、C、D处均种有一棵大核桃树.田村准备开挖池塘建养鱼池，想使池塘面积扩大一倍，又想保持核桃树不动，并要求扩建后的池塘成平行四边形的形状，请问田村能否实现这一设想？若能，请你设计并画出图形；若不能，请说明理由（画图要保留痕迹，不写画法）.图3班级：___________________________姓名：___________________________作业导航理解并掌握平行四边形的判别方法，会利用平行四边形的判别方法进行简单的推理说明. 一、选择题1.能够判别一个四边形是平行四边形的条件是（ ） A.一组对角相等B.两条对角线互相垂直且相等C.两组对边分别相等D.一组对边平行2.下列条件中不能确定四边形ABCD 是平行四边形的是（ ） A.AB =CD ，AD ∥BC B.AB =CD ，AB ∥CD C.AB ∥CD ，AD ∥BC D.AB =CD ，AD =BC3.一个四边形的三个内角的度数依次如下选项，其中是平行四边形的是（ ） A.88°，108°，88° B.88°，104°，108° C.88°，92°，92° D.88°，92°，88°4.四边形ABCD 中，AD ∥BC ，要判别四边形ABCD 是平行四边形，还需满足条件（ ） A.∠A +∠C =180° B.∠B +∠D =180° C.∠A +∠B =180° D.∠A +∠D =180°5.以不在一条直线上的三点A 、B 、C 为顶点的平行四边形共有（ ） A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 二、填空题6.四边形ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，要判别它是平行四边形，从四边形的角的关系看应满足______；从对角线看应满足_______.7.将两个全等的不等边三角形拼成平行四边形，可拼成的不同的平行四边形的个数为______. 8.四边形ABCD 中，AD =BC ，BD 为对角线，∠ADB =∠CBD ，则AB 与CD 的关系是_______. 9.□ABCD 中，对角线AC 、BD 相交于点O ，E 、F 分别是OB 、OD 的中点，四边形AECF 是_______. 10.如图，DE ∥BC ，AE =EC ，延长DE 到F ，使EF =DE ，连结AF 、FC 、CD ，则图中四边形ADCF 是______.三、解答题11.在□ABCD 中，点M 、N 在对角线AC 上，且AM =CN ，四边形BMDN 是平行四边形吗？为什么？12.如图，□ABCD 中，E 、F 分别在BA 、DC 的延长线上，且AE =21AB ，CF =21CD ，AF 和CE 的关系如何？说明理由.13.如图，D、E是△ABC的边AB和AC中点，延长DE到F，使EF=DE，连结CF.四边形BCFD 是平行四边形吗？为什么？14.如图，□ABCD的对角线AC、BD交于O，EF过点O交AD于E，交BC于F，G是OA的中点，H是OC的中点，四边形EGFH是平行四边形，说明理由.15.如图，平行四边形ABCD中，M、N分别为AD、BC的中点，连结AN、DN、BM、CM，且AN、BM交于点P，CM、DN交于点Q.四边形MGNP是平行四边形吗？为什么？参考答案1一、1.B 2.B 3.D二、证明：∵ABCD∴AB=CD,AB∥CD∴∠1=∠2AE⊥BD,CF⊥BD∴∠AEB=∠CFD=90°,AE∥CF∴△AEB≌△CFD,∴AE=CF∴AECF为平行四边形三、能参考答案2一、1.C 2.A 3.D 4.D 5.C二、6.∠A=∠C，∠B=∠D OA=OC，OB=OD 7.3 8.AB=CD且AB∥CD 9.平行四边形10.平行四边形三、11.是平行四边形，△ABM≌△CDN且△AMD≌△BN C.12.AE∥CF且AE=CF AFCE.13.是平行四边形，△AED≌△CEF.14.是平行四边形,△AOE≌△COF.15.是平行四边形，四边形AMCN、BMDN是平行四边形.4.3菱形练习一在人的心灵深处，都有一种根深蒂固的需要，这就是希望自己是个发现者、研究者和探究者，小华就是这样一位有思想的学生，在老师讲了平行四边形的性质和判定后，她想：一组邻边相等的平行四边形（菱形）又有什么特殊的性质呢？如何做一个菱形的折纸呢？（1）请你画一个菱形.（2）用你所学的知识，探求菱形除了具有平行四边形的性质外，还具有什么性质？（3）请你帮小华做一个菱形的折纸.练习二一、选择题1.下列命题中，真命题是（ ）A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形D.对角线相等的四边形是菱形2.菱形的周长为12 cm ，相邻两角之比为5∶1,那么菱形对边间的距离是（ ） A.6 cm B.1.5 cm C.3 cm D.0.75 cm3.在菱形ABCD 中，AE ⊥BC 于点E ，AF ⊥CD 于点F ，且E 、F 分别为BC 、CD 的中点，（如图1）则∠EAF 等于（ ）A.75°B.60°C.45°D.30°图1 图24.已知菱形ABCD 中，AE ⊥BC 于E ，若S 菱形ABCD =24，且AE =6，则菱形的边长为（ ） A.12 B.8 C.4 D.25.菱形的边长是2 cm ，一条对角线的长是23 cm,则另一条对角线的长是（ ） A.4 cmB.3 cmC.2 cmD.23 cm二、判断正误：（对的打“√”错的打“1.两组邻边分别相等的四边形是菱形.…………………………………………………（ ）2.一角为60°的平行四边形是菱形.…………………………………………………（ ）3.对角线互相垂直的四边形是菱形.……………………………………………………（ ）4.菱形的对角线互相垂直平分.…………………………………………………………（ ） 三、填空题1.如图3，菱形ABCD 中，AC 、BD 相交于O ，若OD =21AD ，则四个内角为________.图3 图42.若一条对角线平分平行四边形的一组对角，且一边长为a 时，如图4，其他三边长为________；周长为________.3.菱形ABCD 中，AC 、BD 相交于O 点，若∠OBC =21∠BAC ，则菱形的四个内角的度数为____________.4.若菱形的两条对角线的比为3∶4，且周长为20 cm,则它的一组对边的距离等于__________ cm,它的面积等于________ cm 2.5.菱形ABCD 中，如图5，∠BAD =120°，AB =10 cm,则AC =________ cm,BD =________ cm.图5 图6四、已知：△ABC 中，CD 平分∠ACB 交AB 于D ，DE ∥AC 交BC 于E ，DF ∥BC 交AC 于F .求证：四边形DECF 是菱形.五、已知ABCD 中，BE 平分∠ABC 交AD 于E ，若CE 平分∠DCB ，且AB =2，求：ABCD 的其余边长.图73.菱形班级：___________________________姓名：___________________________ 作业导航理解并掌握菱形的性质及判别方法，会利用菱形的性质和判别方法进行推理说明和有关计算.一、选择题1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是（）A.对角相等B.对边相等C.对角线互相垂直D.对角线相等2.能够判别一个四边形是菱形的条件是（）A.对角线相等且互相平分B.对角线互相垂直且相等C.对角线互相平分D.一组对角相等且一条对角线平分这组对角3.菱形的周长为100 cm，一条对角线长为14 cm，它的面积是（）A.168 cm2B.336 cm2C.672 cm2D.84 cm24.菱形的周长为16，两邻角度数的比为1∶2，此菱形的面积为（）A.43B.83C.103D.1235.下列语句中，错误的是（）A.菱形是轴对称图形，它有两条对称轴B.菱形的两组对边可以通过平移而相互得到C.菱形的两组对边可以通过旋转而相互得到D.菱形的相邻两边可以通过旋转而相互得到二、填空题6.菱形的周长是8 cm，则菱形的一边长是______.7.菱形的一个内角为120°,平分这个内角的对角线长为11厘米，菱形的周长为______.8.菱形的对角线的一半的长分别为8 cm和11 cm，则菱形的面积是_______.9.菱形的面积为24 cm2，一对角线长为6 cm，则另一对角线长为______，边长为______.10.菱形的面积为83平方厘米，两条对角线的比为1∶3,那么菱形的边长为_______.三、解答题11.如图，AD是△ABC的角平分线.DE∥AC交AB于E，DF∥AB交AC于F.四边形AEDF是菱形吗？说明你的理由.12.□ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F，四边形AFCE是否是菱形？为什么？13.菱形ABCD 的周长为20 cm ，两条对角线的比为3∶4，求菱形的面积.14.如图，菱形ABCD 的对角线AC 、BD 交于点O ，且AC =16 cm ，BD =12 cm ，求菱形ABCD 的高DH .参考答案1（1）一组邻边相等的平行四边形，如下图：ABCD 是菱形（2）如右图：ABCD 是一组邻边相等（AB =AD ）的平行四边形 ∵ABCD 是平行四边形 ∴AB =CD ，AD =BC 又∵AB =AD∴AB =BC =CD =AD ，即菱形的四条边都相等 连结AC 、BD∵AB ∥CD ,AD ∥BC ∴∠1=∠2,∠3=∠4 又∵AD =CD ,∴∠1=∠4∴∠1=∠3=∠2=∠4,即AC 是∠DAB ，∠DCB 的平分线.同理可证BD 是∠ADC 和∠ABC 的平分线∴菱形的对角线平分每一组对角. ∵平行四边形ABCD 中AB ∥CD ∴∠CDA +∠DAB =180°又由前面证得∠1=∠2，∠CDB =∠ADB ∴∠4+∠ADB =21(∠DAB +∠CDA )=21×180°=90° ∴在△AOD 中∠AOD =180°－(∠4+∠ADB )=90°∴AC ⊥BD ,即菱形的对角线互相垂直在△AOD 和△AOB 中，AB =AD ，∠2=∠4，AO =AO ∴△AOD ≌△AOB ，∴OD =OB 同理可证OA =OC所以菱形的对角线垂直且平分 （3）略参考答案2一、1.B 2.B 3.B 4.C 5.C 二、1.× 2.× 3.× 4.√三、1.60°，120°，60°，120° 2.分别为a 4a 3.90° 4.524cm 24 cm 2 5.10 103四、证明：∵DE ∥AC ,DF ∥BC ∴四边形DECF 为平行四边形 ∠2=∠3 又∵∠1=∠2 ∴∠1=∠3 ∴DE =EC∴DECF 为菱形(有一组邻边相等的平行四边形是菱形) 五、解：过E 作EF ∥AB 交BC 于F∵ABCD ，∴AD ∥BC ∴ABFE 是平行四边形 ∴EF =AB ,∠1=∠3又∵∠2=∠1,∴∠2=∠3 ∴BF =FE ,同理：EF =FC ∴F 为BC 的中点.又BE 、CE 为∠ABC 、∠DCF 的平分线 AB ∥CD ，∴∠EBC +∠ECB =90° ∴∠BEC =90°,∴EF =21BC =AB ∴AB =CD =2,AD =BC =2AB =4参考答案3一、1.C 2.D 3.B 4.B 5.D二、6. 2 cm 7. 44厘米 8. 176 cm 2 9. 8 cm 5 cm 10. 4 cm 三、11.四边形AEDF 是菱形，AE =E D.12.□AFCE 是菱形，△AOE ≌△COF ，四边形AFCE 是平行四边形，EF ⊥AC 13.24 cm 2 14. 9.6 cm4.4矩形、正方形一、参考例题［例1］如图，E为正方形ABCD的BC边上的一点，CG平分∠DCF，连结AE，并在CG上取一点G，使EG=AE.求证：AE⊥EG.分析：由于CG是角平分线，CA是∠BCD的平分线，于是我们可以断定∠ACG=90°，因而只要证明∠AEG=∠ACG即可，从图中可以看出，只要证明∠1=∠G就可以得到所求证的结论.证明：连结AC，并延长AC到M，使CM=CG，连结EM.∵四边形ABCD是正方形∴AC平分∠BCD∴∠ECM=135°又∵CG平分∠DCF，∴∠GCF=45°∴∠ECG=135°，∴∠ECG=∠ECM.而EC=EC，CG=CM.∴△ECM≌△ECG.∴∠M=∠G，EM=EG而EA=EG，∴EA=EM，∴∠1=∠M∴∠1=∠G而∠2=∠3∴∠AEG=∠ACG又∵∠ACD=45°，∠DCG=45°∴∠ACG=90°，∴∠AEG=90°，即AE⊥EC.［例2］已知如下图，正方形ABCD中，E是CD边上的一点，F为BC延长线上一点，CE=CF.(1)求证：△BEC≌△DFC；(2)若∠BEC =60°，求∠EFD 的度数.分析：要证△BEC ≌△DFC ，则需找全等的条件，由正方形的性质可得出. 要求∠EFD 的度数，可由三角形中角的关系求得. 证明：(1)∵四边形ABCD 是正方形. ∴BC =DC ，∠BCD =90°在Rt △BCE 和Rt △DCF 中，BC =DC ，CE =CF ,∴Rt △BCE ≌Rt △DCF (2)∵CE =CF ，∴∠CEF =∠CFE ∴∠CFE =21(180°－90°)=45° ∵Rt △BCE ≌Rt △DCF ∴∠CFD =∠BEC =60°∴∠EFD =∠DFC －∠EFC =15° 二、参考练习1.如图，P 为正方形ABCD 内一点，P A =1，PB =2，PC =3，求∠APB 的度数.解：将△ABP 绕B 点顺时针旋转90°得△CBG ，则： △P AB ≌△GCB△PBG 是等腰直角三角形 得P A =CG =1∠APB =∠CGB ，PB =BG =2，∠PGB =45°. 在Rt △PBG 中， PG 2=PB 2+BG 2=8 在△PGC 中，PC 2=32=8+1=PG 2+GC 2. ∴∠PGC =90°∴∠CGB =∠PGC +∠PGB =135° ∴∠APB =135°2.已知四边形ABCD 是菱形，当满足条件_________时，它成为正方形(填上你认为正确的一个条件即可).答案：填写：∠A =90°或∠B =90°或∠C =90°或∠D =90°中的任一条件即可.练习一相框、信封、明信片、田字格，还有在中国流传了数百年的神奇玩具——华容道、七巧板，都有矩形和正方形的影子，同时正方形也是最完美的图形之一.（1）画一个矩形、正方形.（2）说说矩形和平行四边形在角和边的关系上有哪些异同？（3）说说正方形、菱形、矩形在边和角的关系上有哪些异同？菱形加个什么条件就可以得到正方形？矩形呢？练习二一、填空题1.矩形的面积公式是_________________.2.已知矩形ABCD中，S矩形ABCD=24 cm2，若BC=6 cm，则对角线AC的长是________ cm.13.已知矩形ABCD，若它的宽扩大2倍，则它的面积等于原面积的________；若宽不变长缩小4倍，那么新矩形的面积等于原矩形面积的________；若宽扩大2倍且长缩小41，那么新矩形的面积等于原矩形面积的________.4.已知：如图1，正方形ABCD 中，CM =CD ，MN ⊥AC ，连结CN ，则∠DCN =_____=____∠B ，∠MND =_______=_______∠B.图1 图25.已知矩形ABCD 中，如图2，对角线AC 、BD 相交于O ，AE ⊥BD 于E ，若∠DAE ∶∠BAE =3∶1，则∠EAC =________.6.在四边形ABCD 中，E 、F 、G 、H 分别是AB 、BC 、CD 、DA 上的点，且k HDAHGC DG FC BF EB AE ==== (k ＞0)阅读下面材料，然后回答下面问题：如图3，连结BD ，∵HD AHEB AE =,∴EH ∥BD ∵GCDG FC BF =,∴FG ∥BD ∴FG ∥EH(1)连结AC ，则EF 与GH 是否一定平行， 图3 答：________________________________________________________. （2）当k =________时，四边形EFGH 为平行四边形.(3)在（2）的情形下，对角线AC 与BD 只须满足________条件时，EFGH 为矩形. （4）在（2）的情形下，对角线AC 与BD 只须满足________条件时，EFGH 为菱形. 二、选择题1.已知E 是矩形ABCD 的边BC 的中点，那么S △AED =________S 矩形ABCD （ ） A.21 B.41 C.51 D.612.如图4矩形ABCD 中，若AB =4，BC =9，E 、F 分别为BC ，DA 上的31点，则S 四边形AECF 等于（ ） A.12 B.24C.36 图4D.483.如图5，周长为68的矩形ABCD 被分成7个全等的矩形，则矩形ABCD 的面积为（ ） A.98 B.196 C.280 D.284图54.正方形的面积是31，则其对角线长是________. 5.在四边形ABCD 中，给出下列论断：①AB ∥DC ；②AD =BC ；③∠A =∠C ，以其中两个作为题设，另外一个作为结论，用“如果…那么…”的形式，写出一个你认为正确的结论：___________________________________________________________________________ 三、如图6，△ABC 中，点O 是AC 边上一个动点，过点O 作直线MN ∥BC ，设MN 交∠BCA 的平分线于E ，交∠BCA 的外角平分线于点F .(1)求证：EO =FO(2)当点O 运动到何处时，四边形AECF 是矩形？并证明你的结论. 图6练习三班级：___________________________姓名：___________________________作业导航理解并掌握矩形、正方形的性质及判别方法，会利用其性质和判别方法进行简单的推理和计算. 一、选择题1.两条平行线被第三条直线所截，两组内错角的平分线相交所成的四边形是（ ） A.一般平行四边形 B.菱形 C.矩形 D.正方形2.四边形ABCD 中，AC 、BD 相交于点O ，能判别这个四边形是正方形的条件是（ ） A.OA =OB =OC =OD ，AC ⊥BD B.AB ∥CD ，AC =BD C.AD ∥BC ，∠A =∠CD.OA=OC，OB=OD，AB=BC3.在矩形ABCD的边AB上有一点E，且CE=DE，若AB=2AD，则∠ADE等于（）A.45°B.30°C.60°D.75°4.矩形的一内角平分线把矩形的一条边分成3和5两部分，则该矩形的周长是（）A.16B.22C.26D.22或265.在正方形ABCD中，AB=12 cm，对角线AC、BD相交于O，则△ABO的周长是（）A.12+122B.12+62C.12+2D.24+62二、填空题6.延长等腰△ABC的腰BA到D，CA到E，分别使AD=AB，AE=AC，则四边形BCDE是________，其判别根据是_______.7.矩形的两条对角线的夹角是60°，一条对角线与矩形短边的和为15，那么矩形对角线的长为_______，短边长为_______.8.矩形ABCD的周长是56 cm，它的两条对角线相交于O，△AOB的周长比△BOC的周长少4 cm，则AB=_______，BC=_______.9.正方形的一条边长是3，那么它的对角线长是_______.10.在一正方形的四角各截去全等的等腰直角三角形而得到一个小正方形，若小正方形的边长为1，那么所截的三角形的直角边长是________.三、解答题11.在四边形ABCD中，∠B=∠D=90°，且AB=CD，四边形ABCD是矩形吗？为什么？12.如图，矩形ABCD的对角线AC、BD相交于点O，E、F、G、H分别是OA、OB、OC、OD 的中点，顺次连结E、F、G、H所得的四边形EFGH是矩形吗？说明理由.13.E为正方形ABCD内一点，且△EBC是等边三角形，求∠EAD的度数.14.如图，正方形ABCD，AB=a，M为AB的中点，ED=3AE，（1）求ME的长；（2）△EMC是直角三角形吗？为什么？15.以锐角△ABC的边AC、AB为边向外作正方形ACDE和正方形ABGF，连结BE、CF，（1）试探索BE和CF的关系？并说明理由.（2）你能找到哪两个图形可以通过旋转而相互得到，并指出旋转中心和旋转角.参考答案1（1）略（2）相同点：矩形和平行四边形对边平行且相等，对角相等 不同点：矩形四个角均为直角.（3）相同点：正方形、菱形、矩形均为特殊的平行四边形，它们都有平行四边形的一切性质. 不同点：矩形四个角为直角，菱形四条边相等，正方形具有菱形和矩形的所有特点；有一个角为直角的菱形是正方形，一组邻边相等的矩形是正方形.参考答案2一、1.长×宽 2.213 3.2倍 41 21 4.22.5 41 67.5° 435.45°6.(1)不一定 (2)1 (3)AC ⊥BD (4)AC =BD二、1.A 2.B 3.C 4.365.如果AB ∥DC ，∠A =∠C ，那么AD =BC 三、(1)证明：∵MN ∥BC ，∴∠BCE =∠CEO 又∵∠BCE =∠ECO ∴∠OEC =∠OCE∴OE =OC ,同理OC =OF ∴OE =OF(2)当O 为AC 中点时，AECF 为矩形 ∵EO =OF (已证)，OA =OC ∴AECF 为平行四边形又∵CE 、CF 为△ABC 内外角的平分线 ∴∠EOF =90°，∴AECF 为矩形参考答案3一、1.C 2.A 3.A 4.D 5.A二、6.矩形 对角线互相平分且相等的四边形是矩形 7. 10 5 8. 12 cm 16 cm 9. 3210.22 三、11.是矩形，连接AO ，△ABC ≌△CD A. 12.是矩形，OE =OF =OG =OH . 13. 15° 14.(1)45a (2)△EMC 是直角三角形 理由略 15.（1）BE =CF ，BE ⊥CF（2）△ABE 和△AFC 可以通过旋转而相互得到，旋转中心是A ，旋转角为90°.4.5梯形一、参考例题如图，在梯形ABCD 中，AB ∥CD ，M 、N 分别为CD 和AB 的中点，且MN ⊥AB . 求证：四边形ABCD 是等腰梯形.分析：判定四边形ABCD 是一个等腰梯形，要在已知梯形的前提下证明它的两腰相等或同一底上的两个角相等.本例中已知ABCD 是梯形，只要证明第二步骤即可.证明：过点C 作CE ⊥AB 于E ，过D 点作DF ⊥AB 于F . ∵AB ∥DC ，MN ⊥AB∴四边形DFNM 和CENM 是矩形. ∴DM =FN ,CM =EN 且DF =CE 又DM =CM ，∴FN =EN而N 是AB 的中点，∴AF =BE 又∠DF A =∠CEB ，DF =CE ∴△DF A ≌△CEB ，∴AD =BC 即：四边形ABCD 是等腰梯形 二、参考练习1.等腰梯形对角线的长为17，底边的长为10和20，则该梯形的面积是_________. 答案：1202.已知：梯形ABCD 中，AD ∥BC ，E 为CD 的中点，则S ABCD 是S △ABE 的2倍吗？为什么？解：S 梯形ABCD =2S △ABE .理由是： 延长AE 交BC 的延长线于F ∵AD ∥BC ，∴∠ADE =∠ECF 又∵E 是CD 的中点，∴DE =CE 又∠DEA =∠CEF∵△ADE ≌△FCE ，∴AE =EF S △ABE =21S △ABF 而S △ABF =S 梯形ABCD 所以：S △ABE =21S 梯形ABCD ，即S 梯形ABCD =2S △ABE . 一、参考例题如图，四边形ABCD 是等腰梯形，其中AD =BC ，若AD =5，CD =2，AB =8，求梯形ABCD 的面积.分析：梯形的面积公式： S =21(a +b )h . 本题的上底、下底是已知的，要求面积，关键是求高.如何求高呢？由于梯形是一个轴对称图形.因此我们可知两线段AE 、BF 相等，应用勾股定理，即可求出.解：过点D 、C 作DE ⊥AB 于E ，CF ⊥AB 于F ，根据等腰梯形的轴对称性知：AE =BF .AE =21(AB －EF )=21(AB －CD )=3 在Rt △ADE 中，DE 2=AD 2－AE 2=52－32=42 ∴DE =4 ∴S 梯形ABCD =21×(8+2)×4=20二、参考练习1.已知如图，梯形ABCD 中，AD ∥BC ，AB =CD ，∠B =60°，AD =10，BC =18,求梯形ABCD 的周长.解：过A 、D 点分别作AE ⊥BC 于E ，DF ⊥BC 于F ，根据梯形的轴对称性知：BE =CFBE =21(BC －AD )=4 ⎭⎬⎫︒=∠︒=∠∆90 60,Rt AEB B ABE 中在 ⇒∠BAE =30°BE =21AB ,即AB =2BE =8 ∴AB =CD =8L 梯形ABCD =10+8+18+8=442.已知直角梯形的一腰长10 cm ，这条腰与一个底所成的角是30°，求另一条腰的长. 解：如图所示，过D 点作DE ⊥BC 于E ，∠C =30°，DC =10 cm.∴DE =21DC =5， ∴AB =DE =5(cm)所以，此直角梯形的另一条腰长为5 cm.练习一一、小学我们已经学过梯形的初步知识，请思考： （1）梯形和平行四边形的最根本区别是什么？（2）你能利用辅助线从梯形中分割出平行四边形、三角形、矩形来吗？请试一试，并想一想有几种分割方法.二、某村在两条平行道路之间有一块梯形土地，如图，现打算种植两种蔬菜，为了灌溉和管理的方便，需要在两条道路之间垂直地开挖一条水渠，并把土地分成等面积的两块，问这条水渠应该怎样开挖？练习二一、填空题1.梯形的定义是：____________________________________________________________________________________________________________________________.2.等腰梯形的定义是：________________________________________________________________________________________________________________________.3.等腰梯形的性质是：_________________________________________________________________________________________________________.4.在梯形中，不是同一底上的两组角的比值分别为1∶3和3∶7，则四个角的度数为.5.如图1,梯形ABCD中，AD∥BC，AC为对角线，AE⊥BC于E，AB⊥AC，若∠ACB=30°，BE=2.则BC=___________. 图16.直角梯形的定义是：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.7.直角梯形一腰长16 cm,和一个底所成的角为30°,那么另一腰长________ cm.8.等腰梯形的两底差等于腰长，腰与下底边的夹角为________，与上底的夹角为________. 9.满足条件的梯形是等腰梯形. 10.等腰梯形有下列性质：①从角看：在同一底上的两个角________________________________________________； ②从边看：两腰_____________________________________________________________； ③从对角线看：两条对角线___________________________________________________； ④从图形的对称性看：是________对称图形.二、选择题1.如图2，梯形ABCD 中，AD ∥BC ，设AC ，BD 交于O 点，则图中共有对面积相等的三角形.（ ）A.2B.3C.4D.5图2 图32.如图3，在直角梯形ABCD 中，AB =4 cm,AD =4.5 cm,∠C =30°,则DC = cm ，BC = cm （ ） A.8,43B.8 cm,(4.5+43) cmC.4(3+1)+21,8D.8 cm,(43+4) cm3.等腰直角三角形各边中点连线围成的多边形是（ ） A.平行四边形 B.等腰三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形三、请你来完成1.用下面的方法来证明：在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形.(1)如图4，分别延长梯形ABCD 的腰BA ，CD ，设它们相交于点E .通过证明△EAD 和△EBC 都是________三角形来证明.图4 图5（2）如图5，作梯形ABCD的高AE，DF，通过证明Rt△ABE≌Rt△DCF来证明定理.证明过程：（1）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.已知等腰梯形的锐角等于60°，它的两底分别为15 cm,49 cm,求它的腰长.在研究等腰梯形时，常常通过辅助线，使等腰梯形与等腰三角形联系起来.想一想，用怎样的辅助线可以在等腰梯形中划出等腰三角形.参考答案1一、（1）一组对边平行，另一组对边不平行（2）二、见题图，先分别取上、下底的中点M、N，连MN，再取MN中点O，过O作上下底的垂线段EF，E、F为垂足，则EF就是要开挖的水渠线（如下图）参考答案2一、1.略 2.略 3.略 4.45°，135°，54°，126° 5.86.有一个角是直角的梯形叫直角梯形7.88.60°120°9.同一底上两底角相等(或对角线相等)10.①相等②相等③相等④轴对称图形二、1.B 2.B 3.C三、1.(1)等腰(1)证明：延长BA、CD交于E∵∠B=∠C,∴BE=CE又∵AD∥BC∴∠EAD=∠B,∠EDA=∠C∴∠EAD=∠EDA,∴AE=DE∴△EAD和△EBC为等腰三角形(2)证明：作AE⊥BC于E，DF⊥BC于F.∵AD∥BC,∴AE=DF在Rt△ABE和Rt△DCF中，∠B=∠C，AE=DF，∴△ABE≌△DCF，∴AB=DC2.解：如图，作DE∥AB交BC于E∵AD∥BC∴ABED为平行四边形∴DE=AB，AD=BE，EC=BC－AD=49－15=34又∵DE=AB,∴DE=DC,又∵∠C=60°∴△DCE为等边三角形，∴DC=EC=34 cm想一想：4.6探索多边形的内角和与外角和参考练习1.过四边形一个顶点的对角线把四边形分成两个三角形；过五边形或六边形一个顶点的对角线分别把它们分成_________个或_________个三角形；过n边形一个顶点的对角线把n边形分成_________个三角形(用含n的代数式表示).答案：三四n－22.一个多边形的每个内角都等于140°，那么这个多边形是_________边形.答案：九3.如果一个多边形的边数增加1，那么这个多边形的内角和增加_________度.答案：1804.在四边形ABCD中，∠A、∠B、∠C、∠D的度数之比为2∶3∶4∶3，则∠D等于A.60°B.75°C.90°D.120°答案：C5.下列角中能成为一个多边形的内角和的是A.270°B.560°C.1800°D.1900°答案：C6.一个多边形共有27条对角线，则这个多边形的边数为A.8B.10C.9D.11答案：C一、参考例题［例1］如图，∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G+∠H=_________.解：∵∠1=∠A+∠B，∠2=∠C+∠D∠3=∠E+∠F，∠4=∠G+∠H又∵∠1+∠2+∠3+∠4=360°.。
