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家庭教育格言100条1. 教育孩子的过程，也是父母自我成长的过程。
2. 家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
3. 培养孩子的良好品德和价值观是家庭教育的核心。
4. 爱与尊重是孩子成长的基石，而不是惩罚与控制。
5. 父母的言传身教对孩子的影响深远。
6. 鼓励孩子独立思考和自主决策。
7. 与孩子保持良好的沟通，倾听他们的想法和感受。
8. 给孩子足够的自由空间，让他们发展自己的兴趣和才能。
9. 教育孩子要有耐心，不能急于求成。
10. 帮助孩子树立正确的人生观和世界观。
11. 培养孩子的自信心和自尊心。
12. 让孩子学会感恩和分享。
13. 教育孩子要诚实守信，言行一致。
14. 鼓励孩子勇于尝试和面对挑战。
15. 培养孩子的责任感和团队合作精神。
16. 以身作则，为孩子树立良好的榜样。
17. 关注孩子的情感需求，给予他们足够的关爱和支持。
18. 教育孩子要珍惜时间，合理安排生活。
19. 培养孩子的阅读习惯，让他们终身受益。
20. 帮助孩子建立良好的人际关系。
21. 家庭教育要注重个性化，因材施教。
22. 教育孩子要尊重他人，包容不同的观点和文化。
23. 培养孩子的乐观心态，积极面对生活。
24. 让孩子学会自我管理和自我约束。
25. 鼓励孩子多参加社会实践活动，拓展视野。
26. 培养孩子的创新思维和创造力。
27. 教育孩子要关注社会，关心他人。
28. 家庭教育要与学校教育相结合，形成合力。
29. 培养孩子的环保意识，珍惜资源。
30. 帮助孩子树立正确的消费观念，理性消费。
31. 教育孩子要有勇气承认错误，及时改正。
32. 培养孩子的全球视野，了解世界。
33. 鼓励孩子追求卓越，不断提升自己。
34. 让孩子学会面对挫折，培养坚韧的品质。
35. 培养孩子的艺术修养，提高审美能力。
36. 教育孩子要有良好的时间管理能力。
37. 帮助孩子建立健康的生活方式。
38. 培养孩子的领导才能和组织能力。
39. 让孩子学会关心和照顾家人。
供家长参考借鉴的100条好家规家训1、尊重老人，爱护孩子，责任重大，我要尽心尽力做好我的本分。
2、不抢先、不排斥，要注意和父母亲交流，增进理解和相互信任。
3、家要经营得像泰山一般坚固，每个人要做言传身教的榜样，秉持家庭准则，谨言慎行，守正不阿，道义要贯彻落实，以正派人格为模范。
4、家庭要攒钱节约用，家里有钱就能应付大事，每个人都要孝敬父母，父母比天还重要，不能因为繁多的家务而忽视父母的心情。
5、要尊重父母的规矩。
父母对我们有权力，我们只能保持一定的尊重，不能敢于完全不服从，不然父母会失望，家庭会有问题，影响孩子成长。
6、要保持心态稳重，不要因为自己做了些小事而得意忘形，也要不怕困难，以及正确看待他人，不要冒犯别人，保护路人，尊重他人。
7、要安静，做事情要不慌不忙，要有条不紊。
尤其做家务时，一定要注意劳逸结合，切忌外出玩乐时间太长，有物事做的时候应该按时完成，要好好利用自己的时间。
8、要学会礼让，在双方有利益冲突时，首先要想到应允别人的需求，让对方满意，要识别有利的机会，穷其所能的发挥，而不让自己感到痛苦。
9、要照顾弟妹、帮助他们，切勿打掣他们，应多多鼓励弟妹，以促使他们更加努力奋发向上，才有希望成长为民给民，为国贡献社会之力。
10、讲义气，不把自己视为高人一等，虚心接受他人批评，学会反省自己有问题的地方，能够让自己有所成长，从而努力提高自己的能力。
11、要忍耐受苦，不要追求爱慕虚荣的事物，在家里多做协调的工作，不要斤斤计较，不要经常与父母吵架，因为这样不利于维护家庭的爱情和和睦。
12、要乐观，把握正确的观念，既要让自己不因失败而破坏心情，又要有坚定的把握，努力取得好成绩，帮助家人，祝福着老旧亲朋好友们。
13、要尊重自然，整理庭院的环境，打扫卫生，努力保护环境，春节时避免燃放鞭炮，节约用火水电，要爱护家禽畜，用心打理动植物，使家园充满欢笑的声音。
14、要爱惜身体，要爱护自己，遇到熟人要问好，礼貌对待他人，不让自己丢人，注意到轻松愉快，以朋友般的志趣交流，让自己更加自信，安定自律，让家事有条不紊，情况安定。
你一定要看的家庭教育100招家庭教育是每个家庭都需要面对的重要课题。
随着社会的进步和家庭结构的变化，家庭教育的方式也在不断演变。
对于家长来说，如何有效地进行家庭教育是一个值得思考和探索的问题。
在这篇文章中，我将分享100个家庭教育的招数，希望能给各位家长一些启示和帮助。
第一招：建立良好的家庭氛围良好的家庭氛围是家庭教育的基础。
家长应该营造一个温馨、和谐、互敬互爱的家庭氛围，为孩子们提供一个安全、稳定的成长环境。
第二招：注重沟通与孩子保持良好的沟通是非常重要的。
家长应该时常与孩子交流，倾听他们的想法和需求，尊重他们的意见，建立起互信的关系。
第三招：树立正确的人生观和价值观家庭教育的核心是传递正确的价值观和道德观。
家长要做出榜样，树立良好的人生观和价值观，引导孩子形成正确的人生态度。
第四招：培养良好的习惯和行为良好的习惯和行为对孩子的成长至关重要。
家长应该悉心培养孩子良好的生活习惯和行为习惯，帮助他们养成自律、守时、勤劳等优秀品质。
第五招：合理安排孩子的学习和休息时间家长要合理安排孩子的学习和休息时间。
学习是孩子成长的重要环节，但休息也同样重要。
家长应该科学规划孩子的学习时间，让他们有足够的时间休息和娱乐。
第六招：尊重孩子的个性和兴趣每个孩子都是独一无二的，有自己的个性和兴趣。
家长应该尊重孩子的个性特点和兴趣爱好，给予他们发展的空间和机会，鼓励他们追求自己的梦想。
第七招：培养孩子的创造力和想象力创造力和想象力是孩子们成长过程中的重要素质。
家长应该给予孩子充足的时间和空间，培养他们的创造力和想象力，鼓励他们勇于表达和尝试。
第八招：鼓励孩子积极参与体育运动体育运动对孩子的身心健康发展至关重要。
家长应该鼓励孩子积极参与各种体育活动，培养他们的运动兴趣和能力，提高身体素质。
第九招：让孩子接触大自然大自然是孩子们最好的老师。
家长应该带孩子走出家门，接触大自然，让他们亲身感受自然的美丽和神奇，培养他们对自然的敬畏和热爱。
你一定要看的家庭教育100招家庭教育是每个家庭都要面对的重要课题，它决定了孩子的成长和未来。
在繁忙的现代社会中，如何给孩子提供一个良好的成长环境，培养他们的品德和能力，是每个家长都需要思考和努力的问题。
下面是我整理的100招家庭教育方法，希望对家长们有所帮助。
1.建立良好的家庭氛围。
早起早睡，规律的作息时间，让孩子有一个稳定的生活节奏。
2.多与孩子交流。
与孩子建立良好的沟通关系，听取他们的意见和建议。
3.辅助孩子学习。
提供良好的学习条件，鼓励孩子建立自主学习的习惯。
4.培养孩子的阅读兴趣。
给孩子提供各种类型的书籍，关注他们的阅读发展。
5.鼓励孩子参与户外活动。
让孩子接触大自然，锻炼身体，培养他们的团队意识和合作能力。
6.培养孩子的艺术爱好。
让孩子接触音乐、美术、舞蹈等艺术形式，发掘他们的潜能和特长。
7.解决家庭冲突。
给孩子树立一个良好的家庭模范，教导他们正确处理冲突的方式。
8.培养孩子的生活自理能力。
适当安排孩子的家务劳动，让他们学会独立生活。
9.培养孩子的责任感。
教育孩子注重承担责任，做事负责。
10.培养孩子的人际关系能力。
教导孩子如何与人相处，尊重他人的权益。
11.培养孩子的积极心态。
关注孩子的情绪变化，帮助他们建立积极的态度。
12.给孩子提供良好的榜样。
父母和家长要以身作则，做出良好的行为榜样。
13.鼓励孩子参加社会实践活动。
让孩子参与公益活动，增强他们的社会责任感。
14.注重孩子的身心健康。
饮食均衡，运动锻炼，保持良好的心理状态。
15.培养孩子的创新能力。
给孩子提供创造的机会，鼓励他们独立思考和创新。
16.培养孩子的批判思维能力。
鼓励孩子对事物进行思考，培养他们的批判精神。
17.给孩子树立正确的金钱观。
教育孩子关注金钱的重要性，但不追求物质的浪费与虚荣。
18.培养孩子的独立性。
让孩子逐渐学会独立思考和做决定。
19.培养孩子的道德观念。
教育孩子做一个有道德意识和责任心的人。
20.鼓励孩子进行适当的竞争。
培养孩子100条家长必读 - 家教培养孩子一、从孩子的表现中看自己的教育方式1、如果您的孩子喜欢谴责别人，是因为平时您对他批评过多。
2、如果您的孩子凡事喜欢抱怨，是因为您总是挑剔他。
3、如果您的孩子喜欢对抗，是因为您对他有敌意和强制。
4、如果您的孩子不够善良，是因为您是一个缺少同情心的人。
5、如果您的孩子胆小、羞怯，是因为他经常被嘲弄、辱骂。
6、如果您的孩子不跟您说心里话，是因为您捉孩子的话儿把，翻老账。
7、如果您的孩子不辨是非，是因为您专制，没有给孩子自主和思考的机会。
8、如果您的孩子很自卑，是因为您对孩子总是失望，不能耐心鼓励。
9、如果您的孩子嫉妒、敏感、怕受伤，是因为他的家庭没有宽容和温暖。
10、如果您的孩子不喜欢自己，是因为您对他缺少接纳、认可和尊重。
11、如果您的孩子不上进，不努力，是因为您对他要求过高他做不到。
12、如果您的孩子很自私，是因为您对他太溺爱，要什么给什么。
13、如果您的孩子不懂父母的苦心，是因为您没有教会他理解别人。
14、如果您的孩子退缩、逃避，是因为遭到了您的轻视和打击。
15、如果你的孩子懒惰和依赖，是因为您替孩子做的事和决定太多了。
16、如果您被孩子控制了，是因为您不敢严厉管教，总是哀求孩子。
17、如果您的孩子撒谎、骗人，是因为您不够宽容，喜欢惩罚孩子。
18、如果您的孩子冷漠，攻击他人，是因为您对他的讽刺和冷眼太多。
19、如果您的孩子有暴力行为，是因为您常用暴力来处理孩子的问题。
20、如果您的孩子意志不坚强，惧怕困难，是因为您没有给他锻炼的机会。
有以上三种状况就说明您的家庭教育处于“亚健康”状态了；有以上四种状况就要随时注意您的教育方法了；有以上五种状况就说明您的家庭教育出现严重问题，必须请专家指导了！二、教给孩子的作法1, 别人给倒水时,不要干看着,要用手扶扶,以示礼貌2,别人对你说话,你起码要能接话,不能人家说了上句,你没了下句,或者一味的说着啊啊啊,是是是.3,有人盯着你看的时候不要直视对方,假装没注意到.4,心情不好,再好的护肤品和化妆品也补救不了皮肤.5,睡眠不好,会使人说话语无伦次,反应迟钝,黑眼圈突出.6,别人释放“有毒气体”的时候不能嫌恶地躲开或者拿手扇，装作若无其事.7,被领导训斥的时候,不要低头,要直视领导,表示接受批评,领导的火就会慢慢消退,否则,领导会火上加油. （很多tx觉得这条不是很好。
经典家规家训100句，一字千金，成就千年望族，值得收藏
家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。
家训是家庭的重要组成部分，对个人的教养、原则都有着重要的约束作用。
由老祖宗传下来的家规家训，100句都在这里了，是家庭对子孙后辈立身处世的教诲，起着积极的教育作用，我们应该好好地传承下去。
家训在中国形成已久，是中国传统文化的一部分，对个人、家庭乃至整个社会都有良好的作用。
特别是有子女的家庭，都应该保存下来，带着孩子读一读，背一背，从小就能够培养良好的道德品质、生活习惯、学习态度和高尚的品格，这对孩子正确三观的树立起着无与伦比的作用，值得收藏！
我是@大鹏老师教语数，每天分享有用的的知识，一定记得收藏和转发！。
家庭教育100条建议1．影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。
在学校和家庭之间，家庭是人成长的根本，家庭教育是“培根教育”。
家庭不仅是孩子成长的根本，也是父母本人生活的根本。
无论父母有多大的成就，孩子的教育一旦失败，整个人生就陷入悲剧。
2．在学校教育、家庭教育和社会教育三者之间，家庭教育比学校教育更重要，社会教育比家庭教育更重要。
学校教育相对而言是最不重要的。
3．每一个孩子的健康成长，将影响整个国家的发展。
推动摇篮的手，也推动国家的发展。
国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在母亲的手中。
4．你要看一个国家的文明，只消考察三件事：第一，看他们怎样待小孩子；第二，看他们怎样待女人；第三，看他们怎样利用闲暇的时间。
5．培育一个贵族需要三代人的努力。
富裕是一种高级的教育资源，但是，高级的教育资源需要父母有高级的教育方法。
如果孩子因家庭富裕而四体不勤、傲慢虚荣，那么，富裕不仅不是孩子成长的资源，反而成为孩子成长的祸害。
中国的民间经验是：“富不过三代”。
6．如果孩子在家庭生活中没有养成“三好孩子”（身体好、性格好、生活习惯好），那么，这个孩子就很可能成为学校的“差生”。
或者说，如果孩子在家庭里养成了坏身体、坏性格和坏习惯，那么，无论学校的教师和校长多么能干，他们很难改变孩子在学校成为“差生”的命运。
7．最不幸的人是那些既没有爱又没有安全感的人。
孩子的安全感来自他的父母的陪伴。
父母在哪里，哪里就是他的家。
在这个地方，风可进，雨可进，国王不可进。
对亚当而言，天堂是他的家；然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。
8．儿童是人类之父。
9．不要简单地把教育孩子的责任转交给祖父母，更不能简单地把教育孩子的责任转交给保姆，这样会让孩子处于成长的危险之中。
10．如果孩子的学习出了问题，不妨从孩子的情感或身体那里寻找解决问题的办法。
父母苦口婆心地给孩子讲学习的重要性并责令孩子努力学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。
成功家庭教育孩子的100条建义成长篇：1．给孩子一些私人空间。
2．给孩子选择的机会和权利。
3．让孩子自由选择自己的伙伴、朋友。
4．让孩子做想做的事。
5．让孩子做一些力所能及的家务，如洗洗自己的衣服、烧水煮饭等，让他意识到自己是家庭成员中的一分子。
6．为孩子准备一个陈列架，让他在上面展示自己制作的物品。
7．认真地对待孩子提出的正经问题和看法。
8．把孩子当作成人一样，和他平等相处，把孩子当成自己的朋友。
9．及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
10．记得对孩子说：我爱你，你是我的宝贝！11．记得经常的亲吻你的孩子，抱抱他（她），摸摸他（她）的头，让他（她）知道你的爱！12．随时关注他（她）的进步，并也让他（她）自己知道自己的进步！及时发现孩子的点滴进步，懂得赏识孩子。
13．多与孩子孩子沟通，了解孩子，与孩子同行。
14．不要给孩子贴上“笨”的标签。
15．家长要耐心地倾听孩子的烦恼。
16．要学会真诚地赞美孩子，而不是像对宠物一样说句“你真聪明”。
17．让孩子经常有机会和他的同伴在一起。
18．关心孩子的身体健康，更关注孩子的情感需要。
19．先成人再成才，教育的根本目标是培养人，一个健全的人。
20．在生活中创设一些困境，和孩子一起度过。
21．鼓励孩子尽量不依赖成年人。
22．了解孩子有哪些朋友，这很重要。
生活篇：1．给孩子一些钱，让孩子学会理财。
2．没有得到孩子的许可，不要看孩子的日记与信件。
3．经常和孩子郊游。
4．睡前给孩子讲讲故事，让孩子笑着入睡！5．给孩子一个主要供他玩耍的房间或者房间的一部分。
6．如果有条件,每天晚饭过后和孩子到户外散散步。
7．快乐与孩子一起分享！8．对小家伙开心的笑，并希望他（她）也常笑！9．帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
10．鼓励孩子与各种年龄的人自由交往。
11．给孩子留出真正的“玩”的时间和空间。
12．教会孩子骑自行车，游泳,这都是进入社会的一种基本技能。
13．每天早上与孩子相互问候，让他感受到美好的一天的到来。
1、父母纵容孩子，会导致孩子任性。
2、不要迁就孩子的不合理要求。
3、培养孩子的自制力，纠正孩子的无理取闹。
4、不要让孩子用哭来达到自己的目的。
5、不要使孩子无视纪律的约束。
6、纠正孩子乱发脾气的坏毛病。
7、改变孩子蛮不讲理的处事态度。
8、纠正孩子乱要东西的坏毛病。
9、坚决纠正孩子以自我为中心的心理。
10、帮助孩子正确认识自己，克服自负。
11、不要让孩子骄傲自大：“我就是比别人优秀”。
12、不要让孩子心胸过于狭窄：“我行，别人不行。
”13、矫正孩子做错事不肯承认的缺点。
14、以身作则：父母应该给孩子树立榜样。
15、疏导胜于强制，不要强迫孩子。
16、用肯定的方法去纠正孩子的缺点。
17、尊重孩子，做孩子的知心朋友。
18、恰当的赏识孩子，让孩子感到被重视。
19、逐步增强孩子的自我管理能力。
20、化解孩子心中的逆反，治标莫如治本。
21、面对“代沟”冲突，以正确的方法去化解。
22、平等对待，让孩子从对着干到愉快合作。
23、尊重孩子隐私，不要干涉孩子的合法权益。
24、解除高压政策，倾听孩子的心声。
25、教孩子正确的对待和接受老师的批评。
26、及时消除孩子对老师的抵触情绪。
27、不要姑息孩子不尊重长辈的毛病。
28、引导孩子玩得有时，有节，有制。
29、顺势而为，开发“淘气包”的聪明潜能。
30、及时纠正孩子不按时完成作业的坏毛病。
31、别只顾自己忙，把孩子教给电视。
32、运用三分钟训练锻炼贪玩孩子的耐性。
33、建立自信，为厌学的孩子找准人生坐标。
34、不要过分的给孩子施加压力。
35、引导孩子将学习游戏化，化苦学为乐学。
36、唤醒厌学的孩子，靠思考来唤醒思考。
37、运用逆反心理，故意刺激孩子。
38、督促孩子由浪费时间变为惜时如金。
39、以明智的态度促使孩子由偏科转变为全面发展。
40、不良的习惯是束缚孩子的无形枷锁。
41、矫正孩子挑食偏食的不良习惯。
42、拒绝孩子贪吃，不让他一次吃个够。
43、纠正孩子不讲清洁卫生的习惯。
家庭教育格言100条在孩子的成长过程中，家庭教育的重要性不言而喻。
良好的家庭教育可以培养孩子的品德、塑造良好的习惯，并帮助他们取得成功。
下面是家庭教育格言的100条箴言和座右铭，希望能对您的家庭教育起到启迪和引导的作用。
1. 爱是最好的教育。
2. 以身作则，言传身教。
3. 关爱的眼神，温暖的拥抱。
4. 感恩，从家庭开始。
5. 尊重他人，从尊重家庭成员开始。
6. 家庭是温暖的港湾。
7. 和睦的家庭是孩子成长的最佳环境。
8. 共同分担，家庭更加和谐。
9. 家庭是孩子自信的源泉。
10. 感受家庭的力量。
11. 孝顺是家庭教育的基石。
12. 注意倾听孩子的声音。
13. 给予孩子自由发展的空间。
14. 善待家庭成员，善待自己。
15. 品德的培养始于家庭。
16. 创造和谐的家庭氛围。
17. 陪伴是最好的礼物。
18. 坚持家庭规则，培养纪律意识。
19. 家庭是孩子的避风港。
20. 鼓励孩子勇往直前。
21. 看到孩子的优点和长处。
22. 学会包容与理解。
23. 动手能力的培养从家庭开始。
24. 接纳孩子的不足与错误。
25. 和孩子一同成长。
26. 把握时机，给予孩子适当的自由。
27. 鼓励孩子勇于尝试。
28. 意识到孩子的成长是一个持续的过程。
29. 鼓励孩子积极参与家庭事务。
30. 培养孩子的责任感。
31. 爱孩子，尽力而为。
32. 鼓励孩子们表达自己的想法与感受。
33. 家庭是孩子们共同成长的摇篮。
34. 父母的坚定决心是家教的基石。
35. 尊重孩子的个性差异。
36. 细节成就气质，小事塑造品格。
37. 孩子的成长是全家的责任。
38. 给孩子树立正确的人生观。
39. 面对孩子的错误要及时纠正。
40. 家人间的和谐是爱的展现。
41. 注重家庭教育和学校教育的结合。
42. 培养孩子的合作精神。
43. 孩子的健康成长需要父母的关注。
44. 情商的培养从家庭开始。
45. 积极引导孩子发展兴趣爱好。
46. 和孩子一起创造美好的回忆。
家庭教育纲要——100条1.理念1：国民的命运，与其说是操在掌权者手中，倒不如说是握在父母的手中，推动摇篮的手，也是推动国家和社会发展的手。
2.理念2：我们的教育总目标是让孩子成为一个自律、自由、幸福的人，而不是仅仅拥有各种条件反射的动物。
人成熟与否的重要标志是其行为的规则来自于自律还是他律，是追随真理和原则（自律品格），还是追随外界的环境刺激（他律品格），前者是人的特征——自由意志，后者是动物的特征——条件反射。
自由、成熟之人其行事规则来自于内在的控制(自律),而不是外在的控制（他律，由别人施加的惩罚和奖励）。
3.理念3：一切爱的形式都以博爱为基础。
博爱就是对所有的人都有一种责任感，关心、尊重和了解他人，也就是愿意提高其他人的生活情趣，愿意促进他人心智模式的完善。
如果父母不能理解这句话，或者没有博爱的体验，那么对孩子的爱必定是偏离正确方向的。
孩子必须长大，必须脱离原生家庭，必须成为一个完整的、独立的生命。
父爱与母爱的真正本质在于关心孩子的成长，关心父母和孩子的分离。
爱不仅应该允许这一分离，而且还应该希望并促成这一分离。
4.理念4：教育不是管，也不是不管。
在管与不管之间，有一个词语，叫守望。
好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。
“守望”的意思是说，我守着你，我在不远处望着你。
我欣赏你，但并不摸你，我只是远远地望着你。
“守望”的意思是说，你不会超出我认定的那些危险地带。
我在某个时候可能会把你捉住，再把你放回去。
让人自由地游戏，让人自己往前走，让人自己决定自己的生活。
我只是做好我自己，并相信这是教育你的最好方式。
这就是进步的教育。
5.理念5：爱他就不要剥夺他的自由，尊重他不伤害他人的个性，支持他不伤害他人的选择。
父母只是替造物主暂时照看（守望）他的儿女而已，父母应尽力完成这个造物主赋予的职责，不要让造物主失望。
6.理念6：如果爱缺乏尊重这一元素，那责任心就很容易变成控制他人和奴役他人。
尊重这个词的出处就是有能力实事求是地正视对方和认识他独有的个性。
尊重就是要努力地使对方能成长和发展自己。
我希望一个被我爱的人应该以他自己的方式和为了自己去成长、发展，而不是服务于我。
如果我爱他人，我应该感到和他一致，而且接受他本来的面目，而不是要求他成为我希望的样子，以便使我能把他当作使用的对象。
只有当我自己达到独立，在没有外援的情况下独立地走自己的路，即不想去控制和利用别人，只有在这种情况下，尊重对方才成为可能。
只有在自由的基础上才会有爱，只有在独立、自由的前提下，爱才成为一种必然选择，正像在一首古老的法国歌曲中唱的那样“爱是自由之子，永远不会是控制的产物”。
7.理念7：作为人类，创新能力、合作能力、获得支持的能力、解决问题的能力从来都是获得成就的关键能力，所以，孩子拥有“爱的能力”、“尊重与支持的态度”、“感恩的习惯”、“合作的意识”、“交换的思维”等关键素养是其能在未来的竞争中脱颖而出的必要条件，这些与知识无关。
8.理念8：父母于孩子，并无恩情可言，尽量不犯错以避免妨碍孩子的成长和发展是合格父母的目标。
决不要求孩子孝顺父母，因为孩子是否爱父母、感恩父母取决于父母职责的履行程度，若孩子不爱我们，那是我们的失职，与孩子无关，父母应对此抱歉。
坏人不会因为成为父母就成为好人，坏人不会因为变老就成为好人，坏习惯不会因为成为父母就消失，坏人和坏习惯不应因其为父母或老人就变的正当甚至获得尊重。
9.理念9：爱是行动，不是空想，也不是态度。
我们真心去爱某个人，是因为我们需要去爱别人；我们生儿育女，是因我们自己想要孩子；我们爱自己的孩子，在于我们渴望成为充满爱心的父母。
真正的爱，能够使人发生改变，在本质上是一种自我扩充，而非自我牺牲。
真正的爱，能使自我更为完善。
爱，在某种意义上是自私的，最终的追求则是自我完善。
当然，自私与否，不是判定爱的标准，惟一的判断标准是：爱——永远追求心智的成熟，除此以外，都不是真正的爱。
10.理念10：你的儿女，其实不是你的儿女；他们是生命对于自身渴望而诞生的孩子；他们借助你来到这个世界，却非因你而来；他们在你身旁，却并不属于你。
你可以给予他们的是你的爱，却不是你的想法；因为他们有自己的思想；你可以庇护的是他们的身体，却不是他们的灵魂；因为他们的灵魂属于明天，属于你做梦也无法到达的明天；你可以拼尽全力，变得像他们一样；却不要让他们变得和你一样；因为生命不会后退，也不在过去停留。
11.关于独立自由1：要教孩子“自己想办法”。
从小让孩子自己去解决自己的事务。
要让他们在失败中学习，可以帮助孩子分析失败的过程，帮助他们更好地自省，可以告诉他你会怎么做，以提高孩子的判断力。
不要看到他某事做不好，急着上前去帮他，这是父母偷懒、不负责任的表现。
12.关于独立自由2：不要生活上凡事都包办代替，应放手让孩子自己做事情。
这除了可以培养孩子的独立能力以外，也可以增加他们的责任感和自信。
尽量多给孩子自己体会的机会，不直接告诉结果；让他去摸索，去磕碰，去失败。
13.关于独立自由3：不要过多地插手孩子的事务，剥夺孩子自己的选择权。
不要想当然地认为自己为孩子安排的路才是通向成功的唯一选择。
家长能做的是教会孩子选择，家长的意见只作为孩子的一个选项。
如果孩子选择错误，他肯定会为自己的选择付出代价，这会让孩子在下次选择时格外小心，那时他会综合考虑，愈发成熟。
社会心理学的研究表明，当成人与子女间以民主方式进行交往，可以互提意见时，对孩子的独立性的培养大有好处，在管束压抑的气氛中，是很难培养出创造性人才的。
14.关于独立自由4：不要用太多规矩限制孩子的自由，要让孩子去做他自己喜欢做的事，让他们有一片发挥的天地。
如果你有顾虑，可以用“共同决定”的方法引导他。
大人们最大的错误之一就是向孩子提要求，而不是给孩子提供选择。
当孩子们不回应要求时，常常会回应选择，尤其是当你在给出选择之后加上一句“你来决定”的时候。
15.关于独立自由5：不要伤害孩子的好奇心，不要什么都教他们。
让他自己去试，失败也没关系。
要让孩子自己穿衣吃饭，夏天自己洗澡，单独睡觉，自己起床，自己决定一天的活动等。
问孩子该怎么做要比告诉孩子怎么做，更能引起孩子的注意。
以尊重的态度让孩子参与，则能使孩子感受到自己有能力以一种有益的方式运用自己的力量。
16.关于独立自由6：孩子从一出生，就是一个具有独立人格的人，他不是父母的私有财产，任何时候都不可把孩子当成实现你梦想的工具。
17.关于独立自由7：除非有明显而直接的危险，不要强迫孩子改变他的行为，即：非十分必要绝不强迫。
但这并不意味着无条件地顺从孩子，家庭有家庭的规矩，若孩子的不当行为影响了父母，父母应告知其后果并在有共同约定的前提下让其承担责任。
培养孩子的目的是“培养自律而非他律的孩子”，所以规矩要愈少愈好，孩子要成为真理和原则的追随者，他们的行动力必须来自于内在的自我控制，也就是自律，而无论惩罚还是奖赏，都是来自于外在的控制。
18.关于独立自由8：一个像木偶一样的孩子是最容易管教的，守望一个自由的孩子需要家长更多的精力和耐心，木偶般的孩子不应是家长所期望的。
19.关于独立自由9：儿童通过自立获得身体的独立；通过自由的使用其选择能力获得意志上的独立；通过没有干扰的独立工作获得思想上的独立。
20.关于独立自由10：不要替孩子做任何他自己能做的事！不要因享受被孩子需要的感觉而骄纵孩子。
21.关于安全1：安全与自由的边界是守望孩子过程中面临的最难把握的问题。
对此的处理原则为：明显而直接的危险是应完全避免的，必须禁止，如玩火、高楼爬窗、摸电等，除此之外，则应放手或采用引导和诱导性的措施来避免。
22.关于安全2：生命第一，财产第二，告诉儿童在遇到暴徒时，有权获得朋友的帮助或坚决拒绝暴徒的要求。
万一遇到真正的身体威胁，儿童身小力薄，一般只能向坏人屈服。
有时，孩子们会担心被坏人抢去财产回家挨打受骂。
例如有的小孩会想：如果坏人抢了我的自行车，父母准会打死我。
应告诉孩子，他们的身体安全比自行车更重要。
23.关于安全3：向孩子保证，无论发生什么事情，只要孩子向父母讲明真情，父母都不会怪罪的，而且会尽力帮助孩子。
当儿童向大人说实话时，他们应被充分信任。
大人应当信任儿童，并及时帮助他们。
例如，在性骚扰事件中，如果儿童向大人诉说，而未得到信任，这种骚扰会经年累月持续下去。
24.关于安全4：孩子有权不听陌生人的话，不喝陌生人的饮料，不吃生人的糖果。
有权对毒品、烟酒坚决说不。
25.关于安全5：孩子有权不和陌生人说话，不与陌生人说话不算失礼。
当陌生人与孩子说话时，孩子可以假装没听见，马上跑开。
生人敲门可以不回答，不开门。
告诉孩子，对陌生人不理睬是对的，小孩没有能力帮助陌生人，大人不应认为这是不礼貌的。
26.关于安全6：为了保护自己，儿童有权打破所有规章与禁令。
告诉孩子，在紧急之中，他们有权大叫、大闹、踢人、咬人，甚至打破玻璃，破坏家具。
司马光砸缸就是典型事例。
27.关于安全7：遇到坏人、地震、大火，孩子应当果断逃生，拔腿就跑。
自警、自救、自助。
可以不要等大人的指挥。
28.关于安全8：孩子拥有面对侵害不遵守诺言的权利，告诉儿童，即使他曾发誓不告诉别人，但遇到坏人欺负一定要告诉家长，这些秘密千万不要埋藏在心里。
29.关于安全9：孩子拥有对坏人可以不讲真话的权利（坏人可以骗），遇到坏人，可以不讲真话。
机智应对，才是好孩子。
30.关于安全10：“四何”法则：孩子12岁之前，任何情况下都要了解孩子跟何人在一起、在何地方、在干何事，以及何时回家。
31.传递6品质：正直、诚信、善良、尊重、独立、理性是一个家庭应传递给孩子的最重要的品质。
32.严禁6事：对爱人与孩子严禁6事：批评、指责、抱怨、强迫、命令、非请之劝！33.提倡6事：对爱人与孩子提倡6事：赞美、鼓励、欣赏、关心、帮助、自由之选！34.父母行为准则：示范，不要说教；鼓励，不要奖励；改进，不要惩罚；启发，不要回答；自评，不要他评；帮助，不要指导。
35.父母的职责：父母要做的事并不太多，①保证他的安全②提供好的环境（家庭和社会）③做好自己，让自己幸福。
36.教育的内容：学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格--身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体——文明其精神，野蛮其身体。
把“自食其力”——培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。
孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。
凡是孩子自己能够做的，必须自己做；凡是孩子自己应该做的，当尽力去做。
让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。
自由选择才能带来自我负责。
如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与“敷衍”。
