三上反问句改陈述句

三年级语文：“反问句改陈述句”练习反问句改为陈述句的方法：1.将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。

2.将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉。

3.将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

如：我们怎能言而无信呢？在改为陈述句时，将“能”改为“不能”，去掉“怎”，将“呢”去掉，问号改为句号。

所改成的陈述句是：我们不能言而无信。

又如：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，怎么不令我们感动呢？在改为陈述句时，将“不令”改为“令”，去掉“怎么”，将“呢”去掉，问号改为句号。

所改成的陈述句是：欧阳海舍身拦惊马的英雄事迹，令我们感动。

反问句改陈述句练习：1.冬天来了，春天还会远吗？2.人与山的关系日益密切，怎能不使我们感到亲切与舒服呢？3.海边上不是还泛着白色的浪花吗？4.我们遇到困难，怎么能退缩呢？5.不好好学习，怎能能取得好成绩呢？6.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？7.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？8.马跑得越快，离楚国不就越远了吗？9.对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？10.你怎么能这样做？11.当农民，难道就不需要文化知识了吗？12.淮南柑桔一种到淮北，就又小又苦，还不是因为水土不同吗?13.大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？14.你不为我们的祖国有这样的英雄而感到自豪吗？15.不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？16.虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？17.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？18.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？19.这位小姑娘天真美好的心灵，不正像一朵含苞欲放的花蕾吗？20.难道我们能随意砍伐树木，破坏绿化吗？。

三年级反问句改陈述句专题训练20 道一、题目1. 难道我们不应该好好学习吗？2. 这难道不是你的书吗？3. 难道他不是我们的好朋友吗？4. 我们怎能忘记老师的教诲呢？5. 难道你不知道这件事很重要吗？6. 那不是我们的学校吗？7. 难道这支笔不好用吗？8. 我们能不遵守交通规则吗？9. 难道你没有完成作业吗？10. 这不是我最喜欢的颜色吗？11. 难道他不会骑自行车吗？12. 我们可以浪费粮食吗？13. 难道你不喜欢小动物吗？14. 这不是很有趣的故事吗？15. 难道她不是一个聪明的女孩吗？16. 我们能不热爱自己的祖国吗？17. 难道你不想去公园玩吗？18. 这不是一本好看的书吗？19. 难道他不应该得到表扬吗？20. 我们可以不保护环境吗？二、答案1. 我们应该好好学习。

2. 这是你的书。

3. 他是我们的好朋友。

4. 我们不能忘记老师的教诲。

5. 你应该知道这件事很重要。

6. 那是我们的学校。

7. 这支笔好用。

8. 我们不能不遵守交通规则。

（我们必须遵守交通规则。

）9. 你应该完成了作业。

10. 这是我最喜欢的颜色。

11. 他会骑自行车。

12. 我们不能浪费粮食。

13. 你喜欢小动物。

14. 这是很有趣的故事。

15. 她是一个聪明的女孩。

16. 我们必须热爱自己的祖国。

17. 你想去公园玩。

18. 这是一本好看的书。

19. 他应该得到表扬。

20. 我们不能不保护环境。

（我们必须保护环境。

）。

反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句
1这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？
3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？
4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
5我怎么能忘记老师的关爱呢？
6春天一到，冰不就化开了吗？
7别人能办到的事，难道我们就不能办到吗？
8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？
9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？
10天上的星星难道能数得清吗？
11这么远，箭哪能射得到呢？
12天空塌下一大块，怎么不可怕呢？
13楚国在南边，你怎么能往北走呀?
14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？
15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土不同吗?
16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？
17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？
19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？
20、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？
21、冬天来了，春天还会远吗？
22.从不同的角度看杨桃，不就看到不同的形状了吗？
二、陈述句改反问句
1、这幅画是我们班蔡颖画的。

2.不好好学习，不能取得好成绩。

3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

4雷锋精神不会过时。

5这位小姑娘天真美好的心灵，正像一朵含苞欲放的花蕾。

6翠鸟小巧玲珑，我们喜欢它。

7这是天下奇观。

8你不能这样做。

反问句、陈述句转换练习一、反问句改陈述句1先确定反问句中有肯定词（是、能、会等）还是否定词（不是、不克不及、不会等）。

反问句中有肯定词的，将肯定词改为否定词。

反问句中有否定词的，将否定词改为肯定词。

2将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉；3将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。

例：1这不恰好标明有数不尽的骆驼吗？这恰好标明有数不尽的骆驼。

2把羊圈修好，不就不会再丢羊了吗？把羊圈修好，就不会再丢羊了。

3它一听到弦响，心里怎么能不害怕呢？它一听到弦响，心里很害怕。

4对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？对浪费能源的现象，我们不克不及容忍。

5我怎么能忘记老师的关爱呢？我不克不及忘记老师的关爱。

6春天一到，冰不就化开了吗？春天一到，冰就化开了。

7他人能办到的事，难道我们就不克不及办到吗？他人能办到的事，我们也能办到。

8我们怎么能忘记妈妈的爱呢？我们不克不及忘记妈妈的爱。

9小姑娘美好的心灵，不正像晶莹剔透的钻石吗？小姑娘美好的心灵，正像晶莹剔透的钻石。

10天上的星星难道能数得清吗？天上的星星不克不及数清。

11这么远，箭哪能射得到呢？这么远，箭不克不及射到。

12天空塌下一大块，怎么不成怕呢？天空塌下一大块，很可怕。

13楚国在南边，你怎么能往北走呀?楚国在南边，你不克不及往北走。

14翠鸟背上的羽毛不正像浅绿色的外衣吗？翠鸟背上的羽毛正像浅绿色的外衣。

15.淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，难道不是因为水土分歧吗?淮南的柑桔一种到淮北，就又小又苦，是因为水土分歧。

16. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？那电线上停着的几个小黑点，正是伶俐可爱的小燕子。

17.不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？不耕耘没有收获。

不学习不会有知识。

18.学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这不是十分清楚的道理吗？学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，这是十分清楚的道理。

19.字典不正是我无声的朋友和老师吗？字典正是我无声的朋友和老师。