B.韦珍功绩卓著,体恤百姓。他为官一任,造福一方,留有名声和政绩朝廷赏赐他的马 匹帛、谷等物,他全部分给了孤苦贫寒的人。
解 韦珍析趁：夜.B打“开朝城廷门赏偷赐袭他敌的军，马敌匹军、于帛是、奔谷逃溃等退物。,他韦全珍凭部战分功给晋了爵孤位苦为侯贫。寒多的次人调” 错 升为误显,分武给将孤军、苦郢贫州寒刺者史的，是他在布任帛上、有谷声物望,有没政有绩马，匹朝。廷（嘉奖以他全。概升偏任）为龙骧将军，
叁 角度三：地点角度
设误方式：空间错位（把不同空间的事件糅合起来表述，故意在空间 方面颠倒位置关系） 比对方法：比对选项中关于人物行为、事件发生地点的词语，并与原 文比对，理清人物在何地做了何事。
叁 角度三：地点角度
（ 2018全国卷Ⅰ）阅读下面的原文与选项，认真比对，看选项分析结果是否 有误。
伍 角度五：添加或删减角度
（2021河北唐山一模）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
城门掩击之,贼遂奔溃。以功进爵为侯。累迁显武将军、郢州制史。在州有声绩,朝 廷嘉之,迁龙骧将军,赐骅骝二匹、帛五十匹、谷三百斛。珍乃召集州内孤贫者,谓曰:“ 天子以我能绥抚卿等,故赐以谷帛,吾何敢独当。”遂以所赐谷帛悉分与之。
（三）概括分析文本内容客观题之“两步走”
第一步,锁定信息区间。有时选项会对应文本中的多处内容,注 意不要遗漏某个信息区间。
第二步,按照由易到难的顺序将选项与原文进行 。 首先是时间、地点、人物等基础性的内容; 其次是表逻辑关系、限定范围的词语,分析选项是否存在强加 因果、因果倒置、以偏概全等逻辑错误;之后是语意表述方面, 通常从重点词语翻译等角度分析选项是否曲解文意; 最后是分析涉及整段或全文的内容,分析选项是否存在混淆论 点和论据等情况。
真薨，宣帝代焉，乃引芝参骠骑军事，转天水太守。郡邻于蜀，数被侵掠，户 口减削，寇盗充斥，芝倾心镇卫，更造城市，数年间旧境悉复。迁广平太守。天水 夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝。
