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硬笔书法课长横短横ppt教案教案标题：硬笔书法课——长横短横PPT教案教学目标：1. 了解硬笔书法中的长横和短横的基本笔画结构和写法。
2. 掌握长横和短横的正确书写方法和技巧。
3. 培养学生对书法的兴趣和审美能力。
教学准备：1. PPT演示文稿：包括长横和短横的基本结构、写法示范和练习题等内容。
2. 教学素材：硬笔书法工具（硬笔、墨汁、宣纸等）。
教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 利用PPT展示一些优美的硬笔书法作品，引起学生对硬笔书法的兴趣。
2. 提问：你们对硬笔书法有了解吗？你们觉得硬笔书法有什么特点？步骤二：介绍长横和短横的基本结构（10分钟）1. 利用PPT演示文稿介绍长横和短横的基本结构和特点。
2. 通过示范和解释，让学生理解长横和短横的写法要领。
步骤三：示范和练习（15分钟）1. 利用PPT演示文稿示范长横的正确写法和书写技巧。
2. 让学生跟随示范，用硬笔书写长横，并逐渐掌握正确的笔画结构和书写方法。
3. 进行长横的练习，让学生多次书写，熟练掌握。
步骤四：示范和练习（15分钟）1. 利用PPT演示文稿示范短横的正确写法和书写技巧。
2. 让学生跟随示范，用硬笔书写短横，并逐渐掌握正确的笔画结构和书写方法。
3. 进行短横的练习，让学生多次书写，熟练掌握。
步骤五：总结与展示（5分钟）1. 让学生展示他们书写的长横和短横作品，进行互相欣赏和评价。
2. 总结本节课所学内容，强调长横和短横的重要性和应用场景。
教学延伸：1. 建议学生在课后继续练习长横和短横，逐渐提高书写的准确性和美感。
2. 推荐学生观摩优秀的硬笔书法作品，培养对书法艺术的欣赏能力。
教学评估：1. 观察学生在课堂上的学习表现，包括参与度、书写准确性等。
2. 对学生的书写作品进行评价，以了解他们对长横和短横的掌握程度。
希望以上教案能为您提供专业的教案建议和指导。
如有需要，请随时向我提问。
智永千字文楷书长横的写法技巧以及精讲智永，生卒年不详，本姓王，名法极，历梁、陈、隋三朝，传百岁而终，是晋代大书法家王羲之的七世孙，出于王徽之一族。
他早年出家为僧，后云游至浙江省吴兴县永欣寺，整整住了三十年，人称“永禅师”。
在寺中，智永深居简出，每日临摹王羲之的字，从未间断。
他在屋内备了几只容量为一石多的大簏子，笔头写秃后就取下丢进簏子里。
后来破笔头积了十大簏，智永便在屋前筑冢埋笔，人称“退笔冢”。
当时向智永求书者甚多，常常踏破门槛，于是智永用铁皮裹上门槛，称之为“铁门限”。
可见智永习书之刻苦，书名远扬，是我国历史上承袭“二王”书风又有自己风格的著名书法家。
宋拓隋智永真草千字文册27开，每开纵38.6厘米，横51.3厘米，拓本原为朱翼盫先生收藏，后捐故宫博物院。
《智永真草千字文》行笔沉着流畅，绝无轻滑滞凝处，点画灵活自然，字势于平正中寓奇趣。
宋大观三年（1109）薛嗣昌据长安崔氏所藏真迹摹刻，又称“关中本”或“陕本”。
石现存陕西西安碑林博物馆。
智永真草千字文，体现所谓"意在笔先，熟能生巧"，达到了"神化自若，变态无穷"的意境。
遒劲丽美，字体古雅，用笔藏头护尾，一波三折，含蓄而多奇趣，确非唐以后人所能至。
都穆《寓意篇》评其字谓：“《智永真草千字文》，气韵飞坮，优入神品，为天下法书第一。
宋米芾《海岳名言》评曰：“智永临集千文，秀润圆劲，八面具备”又如苏轼所评：“精能之至，返造疏淡。
”此书代表了隋代南书的温雅之风，继承并总结了“二王”正草两体的结体、草法，从体法上确立了它的范本作用。
智永千文书在锋颖的藏露、用锋的顺逆、运锋的正侧等方面，呈现出用笔多样性的特点，确乎是“精熟过人”、“精能之至。
”书法家智永书用笔1.“时以尖锋入纸”，起笔处以露锋为多；行笔转折处以圆转为多；点画收笔处以藏锋为多。
其笔画形质呈现出丰腴圆润的韵味，造就了其书“多肉”的面貌。
智永书虽“多肉”，但其点画仍不失柔中寓刚、华滋遒劲的一面。
教学内容：颜体长、短横的写法教学目标：1．掌握两种横的写法和用法。
2．培养学生学习书法的科学态度。
教学方法：讲解法、示范法、对比法。
教学重点：长横和短横的写法。
教学难点：1．顿笔的写法。
2．长横和短横的弯曲度以及弯曲方向。
教学准备：毛笔、墨汁、练习纸、ppt等。
教学时间：1课时。
教学过程：一、回顾1.五指执笔法（ppt1）。
2.正确的坐姿（ppt2）。
二、导入1.谈话：历代以来，一说到汉字楷书的笔画，就是指点、横、竖、撇、捺、钩、折、提八种基本笔画。
这八种基本笔画就好比建房子的地基，只有地基打好了，上面的房子才稳当，可见基本笔画在楷书中的地位是多么的重要，这节课我们就来学习其中的一种基本笔画——横（ppt3）。
2.教师口述横的书写要领：重下笔——轻行笔——重收笔。
三、名帖欣赏出示颜真卿之《颜勤礼碑》一拓片（ppt4）。
四、了解不同的横画1．出示（ppt5）：在扬有三直秦2．说说这些字的横画有什么不同？3．师小结：横有左尖横、右尖横、长横、平横、下覆横、上仰横等。
五、长横、短横对比教学（ppt6）1.观察“一、工”的长横，把握长横的写法：（1）师范写长横，并讲清长横书写要领：长而平稳、略带斜势。
（2）学生练习写长横。
（教师巡视，要求坐姿端正、握姿正确。
）2．观察“顺、马”的短横，把握短横的写法：（1）短横与长横的写法基本相同。
（2）短横比长横短，具体因字而变。
（3）学生练习写短横。
3.教师小结：同学们，我们单独练习了长横和短横，接下来选字临一临（ppt7）。
（1）师选字范写。
（2）生选字练习，师巡视个别指导。
（3）展示并评价学生书写的字。
六、课堂小结1．教师设问：同学们，今天这堂课，我们学习了颜体横画中长横和短横的写法，你能结合自己的理解，谈谈感受吗？2．结束语（ppt8）。
板书设计：颜体长、短横的写法下笔——行笔——收笔重轻重。
