日语能力考试一级语法精讲精析(1)

1.7、力意味：〜.〜.〜次第左如何；因…；根据…；要看；取决于。

接续「名（-◊）」+、力、人Eg:試験①結果、力、人^、卒業根据考试的结果，也有不能毕业的情况。

会社①発展处、社員①働吉V力力、力'oTV^o 公司的发展，取决于职员的努力情况。

惯用：，尢V」｛残念无可奈何Eg:助気持m壬求壬求疋力、私①力T^V力、e^tb力入尢V。

我非常想帮助他，可是力不从心。

「V^e^e」｛残念^^（^d^tbid^^V）｝很遗憾（没有办法）Eg：新bV^y^y^購入b^Vo^^>V^e^e予算力入肚V。

很想买一台新电脑，遗憾的是没有这笔预算。

注意：主広改求o尢場面T用V5料召。

主要在郑重场合下使用。

2■〜V^e^^^T /〜/〜V力、e总問袒于意味：〜関係肚<不管；无论。

接续「名-①」+v^e^^^TEg：理由ov^e^^^T、殺人处許芒料肚V乙七疋。

不管理由如何，杀人是不允许的。

国民o賛意ov^e^^^fc^T>^o法案处国会T可決料召疋勺^。

不管郭明赞成与否，那个法案都将在国会上通过吧。

国籍ov^e^問袒T、採用試験总受疗召乙七OT吉召自治体力计曽KTV^不论国籍接受录用考试的自治团体增多了。

注意：主広改求o尢場面T用V5料召。

主要在郑重场合下使用。

3■〜（i）d力％/〜（i）d^意味：〜bTt .〜Tt 无论；即使；不管。

接续「動-意向形」「V形-」「肚形-^dd」+^Eg：周囲^V^^反対bid^、自分T壬召七決的尢乙m最後^T^^^< ^t©疋。

无论周围如何反对，自己决定做的事情就打算做到底。

注论入院費，高、支払袒兰送总得肚V。

不管住院费多高，也不得不支付。

彼力%政治家七bT有力、法总侵逮捕^n^o«当然o 乙七疋。

不管他作为政治家如何有力，既然触犯了法律，被捕是当然的。

4.〜（i）9力*〜求V力％/〜（i）9七〜求VZ意味：〜bTt〜肚＜疋哲无论是否~都。

日语一级语法总结1.动词的基本形式日语动词有五个不同的基本形式，包括肯定形（原形）、否定形（去掉词尾的“い”加“ない”）、过去形（去掉词尾“る”加“た”）、过去否定形（去掉词尾“る”加“なかった”）和て形（原形去掉词尾“る”加“て”）。

了解这些形式，可以在不同的情况下正确地使用动词。

2.名词的用法名词在日语中有广义的用法，可以表示人、物、抽象概念等。

名词可以用来作主语、宾语、定语等，根据不同的语境灵活运用。

3.形容词的用法形容词在日语中使用简单，可以用来形容名词，修饰宾语等。

形容词的用法在句子中通常位于被修饰的名词之前。

4.助词的用法助词在日语中非常重要，它们可以帮助我们理解句子的主谓关系、宾语关系等。

常用的助词包括“は”、“が”、“を”等。

5.时态、语气和声调在日语中，通过加上特定的词尾、助词等可以表示不同的时态、语气和声调。

例如，“ます”词尾表示礼貌的语气，“たい”词尾表示主观的意愿。

6.日语的被动形式和使役形式日语中有被动形式和使役形式的构造，可以表达被动动作和由他人引起的动作。

被动形式的构造为动词原形加上“られる”，使役形式的构造为动词原形加上“させる”。

7.间接引语和直接引语在日语中，可以通过不同的句型来表达间接引语和直接引语。

间接引语一般使用“と言う”、“と思う”、“ということ”等表示。

直接引语则是将别人的话原样引用。

8.比较级和最高级日语中的比较级和最高级表示方式相对简单，一般用“より”来表示比较级，用“一番”来表示最高级。

9.并列关系和转折关系日语中可以使用“そして”、“だが”等连接词来表达并列关系和转折关系。

这些连接词帮助我们将句子连接起来，形成连贯的段落。

10.从句从句在日语中用于表达复杂的句子结构，包括名词性从句、形容词从句和副词从句等。

这些从句的引导词可以帮助我们理解句子的结构。

以上是对日语一级语法的总结，希望对你的学习有所帮助。

日语一级语法的掌握需要通过反复的练习和实践来加深理解，建议多做练习题和阅读练习，提高自己的语言运用能力。

1. ~(は) 言うに及ばず前项自不待言，甚至后项也。

女性は言うにおよばず、男生も化粧をするようになってきた。

女性不用说了，连男的也开始化起妆来了。

2．~いかにも~そうだ/らしい/ようだ简直太像。

帰国する日にパスポートをホテルに置き忘れてくるなんて、いかにも彼のやりそうなことだ。

竟然在回国那天把护照忘在宾馆里，这太像他的性格了。

3. ~(は) 言わずもがな(1)。

不说为好無用なことは言わずもがなだよ。

废话还是少说为好。

(2) 前项自不待言，甚至后项也。

跟~( は) 言うに及ばず意义用法相似。

子供は言わずもがな、大人までもこの新しいゲームに夢中になっているそうだ。

据说不仅是孩子们，连大人们也喜欢这个新上市的游戏软件4．~思いをする表示抒发内心感受，“我觉得。

”嫌がらせを言われたら、誰でも不快な思いをするだろう。

说些让人讨厌的话，换做谁都会不开心的吧。

5．~かいもなく/~かいがあって（1）~かいもなく——白费，一场空必死の練習のかいもなくオリンピックの代表選手に選ばれなかった。

玩命地练习换来一场空，结果还是没有入选奥运参赛选手。

（2）~かいがあって——没有白费，有价值努力したかいがあって、無事に大学院に進学した。

没有白努力，总算考上了研究生。

6．~くらい(ぐらい) なら(1) 与其。

不如。

そのパソコン、捨てるぐらいなら、私にください。

那台电脑，与其当废品扔了不如给我吧。

(2) 连本不该出现的前项都出现的话，更何况后项。

先生がわからないぐらいなら、学生の私に分かるはずがない。

连老师都不懂的话，作为学生的我不可能懂。

7．~ことだし陈述后项的理由，多口语敬语皆さんお帰りになったことだし、そろそろ会場を片付けましょう。

因为大家都回家了，我们也该收拾下会场了。

8. ～ずじまいだ终于没有能够有名な観光地の近くまで行ったのに、忙しくてどこへも寄らずじまいだった。

虽然到了著名旅游胜地，但工作太忙，最终没能看上一眼。

日语1、2级语法8个一…就…的辨析编辑导读:一、接续上的差异１、動詞ます形＋次第２、動詞辞書形＋が早いか３、動詞た形・動詞辞書形そばから４、動詞辞書形＋なり５、動詞辞書形＋やいなや６、動詞た形・動詞辞書形か＋ない形＋かの...一、接续上的差异１、動詞ます形＋次第２、動詞辞書形＋が早いか３、動詞た形・動詞辞書形そばから４、動詞辞書形＋なり５、動詞辞書形＋やいなや６、動詞た形・動詞辞書形か＋ない形＋かのうちに７、動詞た形（か）と思うと・（か）と思ったら８、動詞た形＋とたん（に）二、后项句子的范围１、次第后项用于将来的动作，表示说话人的意志。

そのニュースが伝わり次第、暴動が起こるだろう。

（×）休みになりしだい、旅行にいった。

（×）２、そばから后项多表示发生了使前项白做了的事情。

３、其他6个用法的后项一般不用于说话人自己的动作，而表示前项一发生后项就出现了，一种意外和惊讶的心情。

私はうちに帰ったと思うとまた出かけた。

（×）私はうちに帰って、またすぐに出かけた。

（○）私は家に帰ったとたん、お風呂に入った。

（×）私は家に帰ってすぐにお風呂に入った。

（○）三、时间等其他方面的差异１、なり前后同一主语２、そばから习惯性动作，会不断反复。

３、（か）と思うと・（か）と思ったら可以指客观上两个动作没有间隔，也可以使虽然两个动作有点间隔，但说话人感觉上没有间隔。

４、が早いか表示人的一种迫不及待，两个动作几乎在同时进行。

５、か＋ない形＋かのうちに表示前一个动作还没有完全结束的时候就发生了下一个动作。

６、なり、やいなや、たとたんに更多用来表示一种现象。

其中やいなや更书面一些。

四、真题演练１、参加者の名前が＿＿＿、教えていただけませんか。

1 わかっては2 わかったかと思うと3 わかり次第4 わかった結果 (2005年２級）２、妹は、今勉強を始めたかと＿＿＿、もう居間でテレビを見ている。

2019年日语能力考试一级语法练习试题及答案解析
（1）
_____の言葉に意味が最も近いものを、1234から一つ選びなさい。

题：あの兄弟はいつもお互いに張り合っている。

1 競争して
2 応援して
3 無視して
4 尊重して
正解(答案拖曳鼠标可见)：1
解析：那几个兄弟姐妹经常互相竞争。

張り合う(はりあう)：竞争，争夺
1 競争して(きょうそうして)：竞争
2 応援して(おうえんして)：支援
3 無視して(むしして)：无视，忽视
4 尊重して(そんちょうして)：尊重，重视
次の言葉の使い方として最もよいものを、1234から一つ選びなさい。

题：満喫
1 この音楽を聞くと、気持ちがとても満喫する。

2 この雑誌には、安いアパートの情報が満喫されている。

3 海外旅行に行って、久しぶりの休暇を満喫した。

4 これらの条件を満喫する人材を探しています。

正解(答案拖曳鼠标可见)：3
満喫(まんきつ)(饱尝，充分享受)
1 この音楽を聞くと、気持ちがとても満喫する(よくなる)。

2 この雑誌には、安いアパートの情報が満喫されている。

(満載されている)
3 海外旅行に行って、久しぶりの休暇を満喫した。

/去海外旅行，充分享受了久违的休假。

4 これらの条件を満喫する(満足する)人材を探しています。

日本语1级语法总结1１．～いかん意味～がどのようであるか、～によって、～次第で/如何；因为…；根据…；要看…；取决于接続「名（-の）」＋いかん１．試験の結果いかんでは、卒業できないこともある。

/根据考试的结果，也有不能毕业的情况。

２．会社の発展は、社員の働きいかんにかかっている。

/公司的发展取决于职员的努力情况。

慣用「いかんともしがたい」＜残念だがどうにもできない＞/无可奈何・助けてやりたい気持ちはやまやまだが、私の力ではいかんともしがたい。

/我非常想帮助他，可是力不从心。

「いかんせん」＜残念だが（どうにもしようがない）＞/很遗憾（没有办法）・新しいパソコンを購入したいのだが、いかんせん予算がない。

/很想买台新电脑，遗憾的是没有这笔预算。

注意主に改まった場面で用いられる。

/主要在郑重场合下使用。

２．～いかんによらず、～いかんにかかわらず、～いかんを問わず意味～がどのようであるかに関係なく/不管；不论接続「名-の」＋いかんによらず１．理由のいかんによらず、殺人っは許されないことだ。

/不管理由如何，杀人是不允许的。

２．国民の賛意のいかんにかかわらず、その法案が国会で可決されるだろう。

/不管国民赞成与否，那个法案都将在国会上通过吧。

３．国籍のいかんを問わず、採用試験を受けることのできる自治体が増えている。

/不论国籍接受录用考试的自治团体增多了。

注意主に改まった場面で用いられる。

/主要在郑重场合下使用。

３．～（よ）うが、～（よ）うと意味～しても、～でも/无论；即使；不管接続「動-意向形」「い形-かろう」＋が「な形-だろう」１．周囲がいかに反対しようが、自分でやると決めたことは最後までやりぬくつもりだ。

/无论周围如何反对，自己决定做的事情就打算做到底。

２．どんなに入院費は高かろうが、支払いざるを得ない。

/不管住院费多高，也不得不支付。

３．彼が政治家として有力だろうと、法を犯したからには逮捕されるのは当然のことだ。

日语n1语法总结日语N1语法总结（1000字）日语N1考试是日本国内最高级别的日语能力考试之一，要求考生具备高级的语法知识和应用能力。

N1语法的总结如下：一、句型结构N1语法要求考生能够掌握各种复杂的句型结构，包括主谓宾结构、主谓祈使结构、循环结构、转折结构、假设结构、条件结构等等。

考生需要正确运用这些结构，使句子表达准确、流畅。

二、副词、形容词的用法N1语法要求考生能够正确使用各种副词和形容词，比如副词的位置、用法和含义，形容词的变形规则，以及不同形容词的用法和含义。

三、动词、名词、形容词的用法N1语法要求考生具备较高的动词、名词和形容词的词汇量，并能够正确使用它们。

考生需要掌握不同动词的用法、变形规则和意义，以及名词的用法和词义辨析，形容词的用法和变形规则。

四、复合句的用法N1语法要求考生能够正确运用复合句的各种结构和连接词，比如并列句、递进句、选择句、因果句、转折句等等。

考生需要掌握不同种类的复合句结构，并能够正确运用它们。

五、上位关系、下位关系的表达N1语法要求考生能够正确表达上下位关系，比如一般名词和具体名词之间的关系，抽象名词和具体名词之间的关系，动词和名词之间的关系等等。

考生需要掌握不同种类的上下位关系的表达方式，并能够正确运用它们。

六、语气的表达N1语法要求考生能够正确表达不同的语气，比如命令语气、建议语气、推测语气、推理语气等等。

考生需要掌握不同语气的表达方式，并能够正确运用它们。

七、各种句子的转换N1语法要求考生能够将不同的句子进行转换，比如主动态句转被动态句、直接引语转间接引语、肯定句转否定句等等。

考生需要掌握各种句子转换的规则，并能够正确运用它们。

八、常用句型的运用N1语法要求考生能够熟练运用各种常用句型，比如感叹句、条件句、假设句、让步句等等。

考生需要掌握常用句型的用法，并能够正确运用它们。

以上是N1语法的总结，考生需要认真学习掌握这些语法知识，并通过大量练习提高应用能力。

1.时间1．V连体形＋や否や还没做完…就…，刚一…就；前项连体形，后项过去时。

起きるや否や、飛び出した。

刚一起床，就跑出去了2．V连体形＋や刚一…就…；两个动作几乎同时发生。

ベットに入るや、眠ってしまった。

刚一上床就睡着了3．V连体形＋が早いか刚一…就…，…同时；前后项主语可以不同。

ベットにつくが早いか、すぐ眠ってしまった。

刚一躺上床上就睡着了4．V连体形＋なり刚一…就…；前后项主语相同朝起きるなり、顔も洗わないで、学校へ出かけた。

①、V过去式＋なり表示“以……为最后”的状态，与「～たまま」用法相似。

“一直……”父は今朝出かけたなり、まだ帰っていません。

父亲今天早晨出去，一直没回来。

②、AなりBなり或是……或是；也好……也好……書面でなり口頭でなり申し込むこと。

请以书面或是口头报告。

③、表示举例，“或者是……”来られなくなる場合は、電話でなり連絡してください。

来不了的时候，请用电话什么的联系一下。

5．V连体形＋そばから刚…就…，随…随…覚えるそばから忘れてしまう。

刚记住就忘了―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――6．V连用形&さ变动词＋がてら……的同时，顺便；……顺便……デパートへ行きがてら、郵便局に寄って手紙を出した。

7. V连用形&さ变动词＋かたがた……的同时，顺便…；借…机会，顺便……出張かたがた観光します。

借出差的机会，顺便观光游览8．V连体形&さ变动词の＋かたわら一边…一边…；前项为主动作；前后项主语可以不同。

学校で勉強する傍ら、アルバイトをする。

一边在学校学习一边打工―――――――――――――――――――――――――――――――――――――――9．体言＋を皮切りに以…为开端…；以…为开始…歌い出したのを皮切りに、みんな歌った。

我开了头，大家都唱起了歌。

10．体言＋をきっかけに以…为开端…；但侧重于直接原因或初始契机友人の結婚のパーティーでの出会いをきっかけに、彼女と付き合い始めた。

历年n1语法真题答案解析历年N1语法真题答案解析随着日语学习的兴起，日语考试也越来越受到关注。

其中，N1级别是最高级的考试，对考生的日语能力要求非常高。

而语法部分一直是考生们相对困惑和容易错漏的地方。

因此，本文将对历年N1语法真题的答案进行解析，帮助考生更好地备考。

1. 真题解析一题目：（1）文化节最后一天，学生们 _______大规模的晚会。

A. 表演B. 演出C. 演奏D. 演唱答案：B. 演出解析：该题测试的是动词的用法。

选项A“表演”是指个别人或小团体做某事，选项C“演奏”是指演奏乐器或演奏音乐。

选项D“演唱”是指唱歌。

只有选项B“演出”符合句意，意为进行大规模的表演活动。

2. 真题解析二题目：（2）虽然他的英语有点差，但是他 _______日语的学习。

A. 钟情B. 着迷C. 迷恋D. 热衷答案：B. 着迷解析：该题考察的是动词的用法。

选项A“钟情”意为喜欢、追求，选项C“迷恋”意为沉迷、痴迷于，选项D“热衷”意为热爱、热衷于。

只有选项B“着迷”符合句意，意为对日语学习感到着迷。

3. 真题解析三题目：（3）在这段时间里，我 _______日语的阅读能力。

A. 大显神通B. 取得突破C. 击败了自己D. 有所不同答案：B. 取得突破解析：该题考察的是动词词组的用法。

选项A“大显神通”意为大展身手、展现出优秀的才能，选项C“击败了自己”意为战胜自己，选项D“有所不同”意为有所改变。

只有选项B“取得突破”符合句意，意为在这段时间里，我在日语的阅读能力上取得了突破。

通过以上的三道题目的解析，我们可以发现，N1语法题目并不是简单的词汇填空，更注重对语法知识的理解和运用。

备考时，考生不仅要掌握各种语法知识，还要通过大量的练习来加深对语法点的理解和应用。

综上所述，历年N1语法真题的解析对于备考N1级别的考生来说具有重要的指导作用。

考生要注重对语法知识的掌握和理解，通过不断练习来提高自己的语法水平。

希望本文的解析对考生们有所帮助，祝愿大家取得好成绩！。